让幼儿安静的儿歌
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让幼儿安静的儿歌
五只猴子荡秋千
(肯德基)小白小白上楼梯(左手伸出,右手比出食指和中指作小白兔的耳朵沿着左手手臂摇上去)打开电视机(食指按鼻子)拉拉小天线(拉头发)转转小频道(拧耳朵)电视不好看关掉电视机(按鼻子)小白小白下楼梯(沿着手臂摇下来)来到肯德基(双手合在一起小指无名指中指相扣拇)汉堡呀汉堡(脚往下蹲左手掌心朝上右手掌心朝下)薯条呀薯条(双手做薯条抖)鸡翅膀呀鸡翅膀(双手扑打)爆米花呀爆米花(手指做花放在下巴)哼`````我不吃(脚蹬)(因为不提倡小朋友吃那么多肯德基所以我改了一下)
不知道你满不满意`````还有我就不说了要吃饭了
赛赛赛,赛赛赛,我们都是木头人,不能说话不能笑,不能动来不能跳,看谁做得最最好
一九二九,怀中插手;
三九四九,冻死猪狗;
五九六九,沿河看柳;
七九六十三,路上行人把衣担;
唱起歌来呼噜噜
家长注意:
这是一首模仿儿歌,通过诙谐的词语,让宝宝了解小猪的外貌与习性,家长在家可以和宝宝扮演角色表演儿歌。
《小花猫》
小花猫上学校
老师讲课它睡觉
左耳朵听右耳朵冒
你说可笑不可笑
喵~~~~
家长注意:
这是一首耳熟能详的童趣儿歌,在家可以在讲解儿歌的基础上,让宝宝明白不做小花猫这样的宝宝。
第1周儿歌
1、《我是一个大苹果》
我是一个大苹果小朋友们都爱我,请你先去洗洗手要是手脏别碰我
家长注意:
这首儿歌可以培养宝宝讲卫生的好习惯,而可以再平时生活中适时复习一下,并讲解儿歌的意思,使宝宝真正的理解。
2、《虫虫飞》
虫虫虫虫顶顶虫虫虫虫飞飞飞呀飞呀飞到哪里去飞到眼睛飞到鼻子飞到小嘴巴
课堂延伸:
这首儿歌以轻松愉快的游戏方式认识五官,家长还可以根据宝宝的需要,简单修改一下歌词。
如:虫虫虫虫顶顶虫虫虫虫飞飞飞呀飞呀飞到哪里去飞到眉毛飞到耳朵飞到小脚丫
3、《小手拍》
小手小手拍拍小手小手举起来小手小手拍拍小手小手摆一摆
小手小手拍拍小手小手点点小鼻头。。。。。。。。。。。。
家长注意:
这首儿歌可以锻炼宝宝的反应能力。在家时可以自由修改歌词,进行复习。
第2、3周儿歌:
1、《搭桥》
左搭桥右搭桥搭起一座小吊桥摇啊摇摇啊摇断了再搭一座桥
家长注意:
这是一首很好玩的亲子儿歌,家长和宝宝可以互相合作完成儿歌内容。这首儿歌还可以帮助宝宝识别左右,家长需注意的就是要与歌词做反向的动作,才能使宝宝对应左右。加油哦~~
2、《拇指歌》
大拇哥二拇弟三闺女四小弟小妞妞去看戏手心手背心肝宝贝
家长注意:
这首儿歌帮助孩子认识五指,年龄大一些的宝宝可以自己对应歌词来数,要是年龄小的宝宝可以做亲子互动,宝宝伸出小手掌,家长对应歌词来帮宝宝数。熟悉歌词并认识手指名称后,可加大难度,改变玩法,如:请你找到小妞妞,请你找到大拇哥等。
3、《上学校》
太阳照花儿笑小宝宝上学校见老师问声好见同学说声早懂礼貌好宝宝
家长注意:
这首儿歌可以促进宝宝来园的其情绪,在来园路上可以练习,为以后入园做准备与铺垫。
4、《楼梯》
楼梯高楼梯长小灰象把楼上咚咚咚生太响小白兔心慌慌长耳朵忙捂上
家长注意:
这是一首游戏儿歌,家长和宝宝可以互相选择角色进行表演,体验其中的快感。
意注意,坐好就是奥特曼, 乱动就是小怪兽
人之初,性本善。性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
养不教,父之过。教不严,师之惰。
子不学,非所宜。幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。人不学,不知义。
为人子,方少时。亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。
首孝弟,次见闻。知某数,识某文。
一而十,十而百。百而千,千而万。
三才者,天地人。三光者,日月星。
三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。
曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。
曰南北,曰西东。此四方,应乎中。
曰水火,木金土。此五行,本乎数。十干者,甲至癸。十二支,子至亥。曰黄道,日所躔。曰赤道,当中权。赤道下,温暖极。我中华,在东北。寒燠均,霜露改。右高原,左大海。曰江河,曰淮济。此四渎,水之纪。曰岱华,嵩恒衡。此五岳,山之名。古九州,今改制。称行省,三十五。曰士农,曰工商。此四民,国之良。地所生,有草木。此植物,遍水陆。有虫鱼,有鸟兽。此动物,能飞走。稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。曰喜怒,曰哀惧。爱恶欲,七情具。曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。青赤黄,及白黑。此五色,目所识。酸甘甘,及辛咸。此五味,口所含。膻焦香,及腥朽。此五臭,鼻所嗅。宫商角,及徵羽。此五音,耳所取。匏土革,木石金。与丝竹,乃八音。曰平上,曰去入。此四声,宜调叶。九族者,序宗亲。高曾祖,父而身。
身而子,子而孙。自子孙,至曾玄。五伦者,始夫妇。父子先,君臣后。次兄弟,及朋友。当顺叙,勿违背。有伯叔,有舅甥。婿妇翁,三党名。凡训蒙,须讲究。详训故,明句读。礼乐射,御书数。古六艺,今不具。帷书学,人共遵。既识字,讲说文。有古文,大小篆。隶草继,不可乱。若广学,惧其繁。但略说,能知源。为学者,必有初。小学终,至四书。论语者,二十篇。群弟子,记善言。孟子者,七篇止。辨王载,说仁义。中庸者,子思笔。中不偏,庸不易。大学者,乃曾子。自修齐,至治平。此二篇,在礼记。今单行,至治平。四书通,孝经熟。如六经,始可读。六经者,统儒术。文作周,孔子述。易诗书,礼春秋。乐经亡,馀可求。有连山,有归藏。有周易,三易详。有典谟,有训诰。有誓命,书之奥。有国风,有雅颂。号四诗,当讽诵。周礼者,箸六官。仪礼者,十七篇。