文言文语段阅读训练三

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文言文阅读训练习题及参考答案

文言文阅读训练习题及参考答案文言文阅读训练习题及参考答案「篇一」（一）公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”（节选自《曹刿论战》）（二）故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用①者胜，上下同欲②者胜，以虞③待不虞者胜，将能而君不御④者胜。

此五者，知胜之道也。

故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。

（节选自《孙子？谋攻》）注：①用：使用。

②同欲：目标一致。

③虞：戒备，准备。

④将能而君不御：将帅有才能，国君不干涉。

1．解释下面句子中加点词的意思。

（2分）（1）公将鼓之鼓：（2）既克，公问其故克：2．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

（2分）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

3．曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的`特点？（2分）4．鲁国在长勺之战中取得胜利印证了语段（二）中的一些说法，请选择其中一个简要说明。

（2分）参考答案：1．（1）击鼓（1分）（2）战胜（1分）（共2分）2．我看见他们的车辙印混乱，望见他们的军旗倒下，所以追击他们（2分）3．夫大国，难测也，惧有伏焉（担心齐国有埋伏）表现了曹刚沉着、冷静、谨慎的特点（一问1分。

共2分）4．①鲁庄公对曹刿言听计从，可谓“将能而君不御” ②鲁国君臣一心，可谓“上下同欲” ③曹刿在选择进攻和追击的时机上审时度势，可谓“知己知彼”（答出其中一个方面即可。

若从其他角度回答，能言之有理也可。

2分）（九）河南实验区（共14分）阅读下面两个语段，完成18—22题。

（共10分）（一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

2020年长沙中考语文文言文复习之(三)断句点对点迁移练

【解析】根据这句话的意思“我的罪很重，哪里敢不服从刑法而使君王发怒？就让司寇判我死罪吧”可知，C项断句正确。
(三)断句点对点迁移练
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3. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分) (1)绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。 (1)魏绛没有二心，侍奉君主不躲避危难，有了罪责不躲避惩罚。 (2)军师不武，执事不敬，罪莫大焉。
(三)断句点对点迁移练
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(3)景鲤使人说秦王曰：“臣见王之权轻天下，而地不可得也。臣来使也，闻齐、魏皆且割地以事秦。所以然者，以秦与楚为昆弟国。今大王留臣是示天下无楚也齐、魏有何重于孤国也。楚知秦之孤，不与地，而外结交诸侯以图，则社稷必危，不如出臣。”秦王乃出之。
(节选自《战国策·楚王使景鲤如秦》) 下列断句正确的一项是( ) A. 今大王留臣/是示天下无楚也/齐、魏有何重于孤国也 B. 今大王留臣/是示天下无楚也齐、魏有何重/于孤国也 C. 今大王留臣是示/天下无楚也齐、魏有何重/于孤国也 D. 今大王留臣是示/天下无楚也/齐、魏有何重于孤国也
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(三)断句点对点迁移练
(5)醉能同其乐醒能述以文者太守也醉能同其乐/醒能述以文者/太守也 (6)使人称谢皇帝敬劳将军使人称谢/皇帝敬劳将军 (7)指通豫南达于汉阴可乎指通豫南/达于汉阴/可乎 (8)请广于君而君逆寡人者轻寡人与请广于君/而君逆寡人者/轻寡人与
B. 予欣然/从之步城西/入僧舍/历小巷
C. 予欣然从之/步城西/入僧舍/历小巷
D. 予/欣然从之/步城西/入僧舍历小巷
(三)断句点对点迁移练
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【解析】此题可根据句中的谓语断句。句中的谓语有“从”“步”“入”“历”，由句意可知，“步”“入”“历”的主语都为“予”，此处省略了主语，因此在 “步”“入”“历”的前面断句。【答案】C 【参考译文】已卯上元年，我在儋州，有几个老书生过来对我说：“如此好的月夜，先生能不能一起出去走走呢？”我很高兴地答应他们，走到了城西，走进了和尚的住所，经过了小巷，各地的百姓聚居在一起，做买卖的人也是杂乱的样子。回到家中已经三更了，家里的人闭门熟睡，睡得很鼾甜。

高考语文总复习专题十文言文阅读第三节文言翻译(包括断句)练习

课后训练第三节文言翻译（包括断句）一、将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。

庄子曰：“吾已不食七日矣！”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。

向使夫子不不食，能其哀我乎？”（刘基《郁离子》）1．吾见过我者多矣，莫我哀也。

2．向使夫子不不食，能其哀我乎？二、将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

贾谊，洛阳人也。

年十八，以能诵诗书属文称于郡中。

河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。

文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。

廷尉乃言谊年少，颇通诸子之书。

文帝召以为博士。

（《汉书·贾谊传》）1．以能诵诗书属文称于郡中。

2．河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。

三、阅读下面文言语段，按要求完成文后题目。

吾弟爱鸟，日思得一雏。

今春，有燕自南来，竟日衔泥，筑室于檐下，劳甚。

未几啾啾之声可闻盖雏已出壳矣一日有雏坠于堂下弟拾之不胜喜纳于笼而饲之。

母闻之，曰：“是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？”趣弟遽释之。

弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。

雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。

1．用“/”给文中加横线的句子断句。

2．请把下面两个句子翻译成现代汉语。

（1）是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？（2）弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。

四、阅读下面的文言文，完成第1～5题。

张文瓘字稚圭，贝州武城人。

隋大业末，徙家魏州之昌乐。

幼孤，事母、兄以孝友闻。

贞观初，第．明经，补并州参军。

时李责力为长史，尝叹曰：“稚圭，今之管、萧，吾所．不及。

”责力入朝，文瓘与属僚二人皆饯，责力赠二人以佩刀、玉带，而不及文瓘。

文瓘以疑请，责力曰：“子无为嫌．。

若某，冘豫少决，故赠以刀，欲其果于断；某放诞少检，故赠以带，俾．其守约束。

若子才，无施不可，焉用赠？”因．极推引。

再迁水部员外郎。

时兄文琮为户部侍郎，于制，兄弟不并台阁，出为云阳令。

【精选】文言文语段阅读L

B．潘叔嗣和周行逢都曾经是王逵的部下，叔嗣杀了王逵后请行逢为主帅，后因不听从安排被行逢骗离驻地加以杀害。
【参考译文】
周行逢，是朗州武陵人。年少时游手好闲，不侍奉家人，不从事生产，曾经违犯法律，（脸上刺字）发配到静江充军。凭着骁勇，多次升迁后做了裨校。王逵攻打边镐时，行逢分兵攻破益阳，杀了唐兵两千多人，抓获了唐兵的将领李建期。在这个时候，隶属朗州刘言部下的指挥使有十个，他们都凭着通晓军事而知名，行逢善于谋划事情，张文表善于战斗，潘叔嗣行事果断勇敢，三人大多互相依靠成就功名，而行逢和王逵又感情深厚非常亲近。等到王逵做了武安节度使，任命行逢为集州刺史，做王逵的行军司马。
（选自《春秋十国》，有删节）
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．以骁勇，累迁裨校迁：调职
B．吾今私汝，则可矣私：偏爱
C．辟署僚属，皆取廉介之士署：任命
D．严氏不悦，绐曰绐：欺骗
1．A（迁：升迁。）
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A.乃阳以武安与之乃敢拒吾命乎
B.励精为治，公而无私与之农具而遣之
C.至则营居以老咸以知兵名
D.此外事，妇人何知若主帅自免其家，何以率下
2．D（均为疑问代词，什么。A.于是/竟然；B.连词，表并列/连词，表顺承；C.表目的的连词，用来/介词，凭。）
3.给下面的句子断句正确的一项是( C )
公用法太严而失人心所不欲留者仓卒祸起田野间易逃死尔
A．公用法太严而失人心/所不欲留者/仓卒祸起田野间/易逃死尔
B．公用法太严而失/人心所不欲留者/仓卒祸起田野间/易逃死尔
C．公用法太严而失人心/所不欲留者/仓卒祸起/田野间易逃死尔
D．公用法太严而失/人心所不欲留者/仓卒祸起4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

2019年八年级语文下册文言文《3.核舟记》及类文阅读精练题及答案解析

三、《核舟记》阅读及类文精练题明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。

而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻，技亦灵怪矣哉！1．解释下列句中加点的词。

(1)佛印绝类．弥勒()(2)舟尾横卧一楫．()(3)其船背稍夷．()(4)盖简．桃核修狭者为之()2．请按要求完成下面的基础积累表。

文学常识词语解释句子翻译“大苏”泛赤壁水波不兴尝贻余核舟一“大苏”指(1)________(人名)(2)兴：________________(3)译句：____________________________________3.用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)(1)矫首昂视，神情与苏、黄不属。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

必修5文言文阅读练习(师用)

归去来兮辞一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

余家贫，耕植不足以自给。

幼稚盈室，瓶无储粟，生生．．所资，未见其术。

亲故多劝余为长吏，脱然．．有怀，求之靡途。

会有四方之事，诸侯以．惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。

于．时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之．利，足以为酒。

故便求之。

及少日，眷然有归欤之情。

何则？质性自然，非矫厉．．所得。

饥冻虽．切，违己交病。

尝从人事，皆口腹自役。

于是怅然慷慨，深愧平生之志。

犹望一稔，当敛裳宵逝。

寻．程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。

仲秋至冬，在官八十余日。

因事顺心，命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。

1．下列对加点词的解释有误的一项是( )A ．生生．．所资生生：维持生活 B ．脱然．．有怀脱然：轻快的样子 C ．寻．程氏妹丧于武昌寻：寻找 D ．非矫厉．．所得矫厉：造作勉强解析：选C 。

C 项中“寻”的意思应为“不久”。

2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不．相同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 诸侯以．惠爱为德农人告余以．春及 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 公田之．利，足以为酒悟已往之．不谏 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 饥冻虽．切，违己交病门虽．设而常关 D.⎩⎪⎨⎪⎧于．时风波未静寻程氏妹丧于．武昌解析：选B 。

B.第一个“之”为助词，表修饰，相当于“的”；第二个“之”为助词，用在主谓之间，取消句子独立性。

A.均为介词，把；C.均为连词，表转折；D.均为介词，在。

3．下列六句话编为四组，全都表现陶渊明辞官原因的一项是( )①于时风波未静，心惮远役②质性自然，非矫厉所得③于是怅然慷慨，深愧平生之志④犹望一稔，当敛裳宵逝⑤寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔⑥仲秋至冬，在官八十余日A ．①③④B ．②③⑤C ．④⑤⑥D ．①②⑥解析：选B 。

①述说做官的原因；④述说自己对行程的安排；⑥叙述自己任官职的时间。

4．下列对本文文意的理解错误的一项是( )A ．陶渊明做官纯粹是为了养家糊口。

八年级语文文言文阅读训练题(附答案)3

八年级语文文言文阅读训练题（附答案）3文段13环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尢美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

大守谓谁？庐陵欧阳修也。

1．加点词意思相同的一项是（）A、非丝非竹无丝竹之乱耳B、云归而岩穴暝太守归而宾客从也C、野芳发而幽香舜发于畎亩之中D、锦鳞游泳滁人游也2．下列句中词语解释有误的一项是（）A．若夫日出而林霏开（若夫：承接上文引出另一层意思。

“夫”读为“fū”）B．野芳发而幽香（芳：花香）C．泉香而酒洌（洌：清洌）D．伛偻提携（伛偻：驼背，指老人）3．下列句子翻译下正确的一项是（）A．晦明变化者（朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。

）B．佳木秀而繁阴（好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。

）C．风霜高洁（天高气爽，霜白洁白。

）D．颓然乎其间（精神不振的坐在众人的中间。

）4．下列分析有误的一项是（）A．第一段写山间朝暮和四季的景色，用分述总收之法，条理清晰。

2020部编版八年级文言文专题03 《记承天寺夜游》(实战训练)(原卷版)

《记承天寺夜游》历年中考阅读真题及答案解析一、(2019年湖南省株洲市中考题）山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，来复有能与其奇者。

陶弘景《答谢中书书》元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。

月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇艾横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

苏轼《记承天寺夜游》16.对下面句子中加线词的解释，有错误的一组是(3 分)（）A.①古来共谈共:共同②高峰入云入: 耸入B.①五色交辉交:交相②四时俱备俱:都C.①猿鸟乱鸣乱:纷乱②沉鳞竞跃竞:争相，争着D.①盖竹柏影也盖: 只是②但少闲人如吾两人者耳但:大概17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(3 分)怀民亦未寝，相与步于中庭18.“自康乐(谢灵运)以来，未复有能与其奇者。

”这句话有什么言外之意? (3 分)二、(2018年山东省枣庄市中考题）阅读下面两则古文，完成下列小题。

【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》【乙】崇祯五年①十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定②矣，余拏一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴④，更有痴似相公者！”——选自张岱《湖心亭看雪》【注】①崇祯五年：公元1632年。

文言文阅读(三)

文言文阅读（三）高考语文全程检测十五:文言文阅读(三)一.阅读《战国策·秦策》中的一段文字,翻译画线的句子.甘茂亡秦,且之齐.出关,遇苏子.曰:〝君闻夫江上之处女乎?〞苏子曰:〝不闻.〞曰:〝夫江上之处女,有家贫而无烛者,处女相与语,欲去之.家贫无烛者将去矣,谓处女曰:’妾以无烛,故常先至,扫室布席,何爱余明之照四壁者?幸以赐妾,何妨于处女?妾自以有益于处女,何为去我?’处女相语,以为然,而留之.今臣不肖,弃逐于秦而出关,愿为足下扫室布席,幸无我逐也.〞苏子曰:〝善.谓重公于齐.〞［注］处女:少女.①何爱余明之照四壁者?译文:.②今臣不肖,弃逐于秦而出关译文:.二.认真阅读下文,翻译画线的句子.秦以关中之地,日夜东猎六国,百有余年,悉禽灭之.虽云得地利,善为兵,故百战百胜,以予考之,实六国自有以致之也.韩.燕弱小,置不足论.彼四国者,魏以惠王而衰,齐以闵王而衰,楚以怀王而衰,赵以孝成王而衰,皆本于好兵贪地之故.魏承文侯.武侯之后,表里山河,大于三晋,诸侯莫能与之争.而惠王数伐韩.赵,志吞邯郸,挫败于齐,军覆子死,卒为秦国所困,国日以蹙,失河西七百里,去安邑而都大梁,数世不振,讫于殄国.闵王承威.宣之后,山东之建国莫强焉,而狃于伐宋之利;南侵楚,西侵三晋,欲并二周而为天子,遂为燕所屠.虽赖田单之力,得复亡城,子孙沮气,孑孑自保,终堕秦计,束手为虏.怀王贪商於六百里,受诈张仪,失其名都.丧其甲士,不能偿,身道囚辱以死.赵以上党之地,代韩受兵,利令智昏,轻用民死,同日坑于长平者过四十万,几于社稷为墟,幸不即亡,终以不免.此四国之君,苟为保境睦邻,畏天自守,秦虽强大,岂能加我哉!(选自洪迈《容斋随笔》)［注］狃:贪.①卒为秦国所困,国日以蹙译文:.②闵王承威.宣之后,山东之建国莫强焉,而狃于伐宋之利译文:.三.阅读下列文字,翻译文中画线的句子.楚绝齐,齐举兵伐楚.陈轸谓楚王曰:〝王不如以地东解于齐,西讲于秦.〞楚王使陈轸之秦.秦王谓陈轸曰:〝子,秦人也,寡人与子故也.寡人不佞,不能亲国事也,故子弃寡人事楚王.今齐楚相伐,或谓救之不便,子独不可以忠于子主计,以其余为寡人乎?〞陈轸曰:〝王独不闻吴人之游楚者乎?楚王甚爱之.病,故使人问之曰:’诚病乎?意亦思乎?’左右曰:‘臣不知其思与不思,诚思则将吴吟.’今轸将为王吴吟.〞①子独不可以忠于子主计,以其余为寡人乎?译文:.②臣不知其思与不思,诚思则将吴吟.译文:.四.将下列文言短文中划线的句子翻译成现代汉语.建文四年六月乙卯,燕兵遂渡江.帝忧惧,或劝帝他幸,图复兴.孝孺力请守京城以待援兵,即事不计,当死社稷.乙丑,燕兵入,帝自焚,孝孺被执下狱.先是,成祖发北平,姚广孝以孝孺为托,曰:〝城下之日,彼必不降,幸勿杀之.杀孝孺,天下读书种子绝矣.〞成祖颔之.① 即事不计,当死社稷.译文:.②城下之日,彼必不降,幸勿杀之.译文:.五.阅读下面一段文言文,翻译画横线的语句.父老苦秦苛法久矣!诽谤者族,偶语者弃市.吾与诸侯约:先入关者王之.吾当王关中.与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪.余悉除去秦法;诸吏人皆案堵如故.凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐.且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳.①父老苦秦苛法久矣译文:.②且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳译文:.六.用现代汉语翻译下面一段文言文中画线的句子.至成帝时,故丞相安昌侯张禹以帝师位特进,甚尊重.(朱)云上书求见,公卿在前,云曰:〝今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐,孔子所谓’鄙夫不可与事君,苟患失之,亡所不至’者也.臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人,以厉其余.〞上问:〝谁也?〞对曰:〝安昌侯张禹!〞上大怒,曰:〝小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦!〞御史将云下.云攀殿槛,槛折.云呼曰:〝臣得以从龙逢.比干游地下,足矣!未知圣朝何如耳.〞御史遂将云去.于是左将军辛庆忌免冠解印绶,叩头殿下,曰:〝此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之.臣敢以死争.〞庆忌叩头流血.上意解,然后得已.及后当治槛,上曰:〝勿易,因而辑之,以旌直臣.〞①断佞臣一人,以厉其余.译文:.②勿易,因而辑之,以旌直臣.译文:.七.将下列文言语段中画线的句子译成现代汉语.初,郑武公娶于申,曰武姜.生庄公及共叔段.庄公寤生,惊姜氏,故名曰〝寤生〞,遂恶之.爱共叔段,欲立之.亟请于武公,公弗许.及庄公即位,为之请制.公曰:〝制,岩邑也,虢叔死焉,他邑唯命.〞请京,使居之,谓之〝京城大叔〞.祭仲曰:〝都城过百雉,国之害也.先王之制,大都,不过参国之一;中,五之一;小,九之一.今京不度,非制也,君将不堪.〞公曰:〝姜氏欲之,焉避害?〞对曰:〝姜氏何厌之有!不如早为之所,无使滋蔓.蔓,难图也;蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?〞公曰:〝多行不义,必自毙,子姑待之.〞(选自《左传·郑伯克段于鄢》)①亟请于武公,公弗许.译文:.②先王之制,大都,不过参国之一;中,五之一;小,九之一.译文:.八.阅读下面一段文字,翻译加横线的句子.张嘉贞落魄有大志,亦不自异,亦不下人.自平乡尉免归乡里,布衣环堵①之中,萧然自得.时人莫之知也.张循宪以御史出,还次蒲州驿.循宪方复命,使务有不决者,意颇病之.问驿吏曰:〝此有好客乎?〞驿吏白以嘉贞.循宪召与相见,咨以其事积时凝滞者,嘉贞随机应之,莫不豁然.及命表,又出意外.他日,则天以问循宪,具以实对,因请以己官让之.则天曰:〝卿能举贤,美矣.朕岂可无一官自进贤耶?〞乃召见内殿,隔帘与语,嘉贞仪貌甚伟,神采俊杰,则天甚异之.……翌日,拜监察御史.(选自《大唐新语》)［注］环堵,四周都是墙,常形容居室狭小简陋.①时人莫之知也.译文:.②咨以其事积时凝滞者.译文:.九.翻译下列文言文中划横线的句子.介子推曰:〝献公之子九人,唯君在耳.天未绝晋,必将有主,主晋祀者,非君而何!唯二三子者,以为己力,不亦诬乎?〞文公即位,赏不及推.推母曰:〝盍亦求之?〞推曰:〝尤而效之,罪又甚焉.且出怨言,不食也食.〞其母曰:〝亦使知之.〞推曰:〝言,身之文也,身将隐,安用文?〞其母曰:〝能如是,与若俱隐.〞至死不复见.①推母曰:〝盍亦求之?〞推曰:〝尤而效之,罪又甚焉〞.译文:.②推曰:〝言,身之文也,身将隐,安用文?〞其母曰:〝能如是,与若俱隐.〞译文:.十.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.景公问于晏子曰:〝为政何患?〞晏子对曰:〝患善恶之不分.〞公曰:〝何以察之?〞对曰:〝审择左右.左右善,则百僚各得其所宜,而善恶分.〞孔子闻之曰:〝此言也信矣!善进,则不善无由入矣;不善进,则善无由入矣.〞①何以察之?译文:.②此言也信矣!善进,则不善无由入矣.译文:.十一.将下列语段中画线的句子译成现代汉语.初,范文正公贬饶州,朝廷方治朋党,士大夫莫敢往别,王侍制质独扶病饯于国门,大臣责之曰:〝君,长者,何自陷朋党?〞王曰:〝范公天下贤者,顾质何敢望之;若得为范公党人,公之赐质厚矣!〞闻者为之缩颈.［注］朋党:指为争权夺利.排斥异己而结合起来的集团.①王侍制质独扶病饯于国门译文:.②范公天下贤者,顾质何敢望之译文:.十二.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.范滂,字孟博,汝南征羌人也.少厉清节,为州里所服,举孝廉,光禄四行.时冀州饥荒,盗贼群起,乃以滂为清诏使察之.滂登车揽辔慨然有澄清天下之志.及至州境,宋令自知赃污,望风解印绶去.其所举奏,莫不厌塞众议.复为太尉黄琼所辟.后诏三府掾属,举谣言,滂奏刺史.二千石权豪之党二十余人.尚书责滂所劾猥多,疑有私故.滂对曰:〝臣之所举,自非叨秽奸暴,深为民害,岂以污简札哉?间以会日迫促,故先举所急,其未审者,方更参实.臣闻农夫去草,嘉谷必茂;忠臣除奸,王道以清.若臣言有贰,甘受显戮.〞吏不能诘.①滂登车揽辔慨然有澄清天下之志译文:.②臣之所举,自非叨秽奸暴,深为民害,岂以污简札哉?译文:.十三.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.时有汝南上蔡董毛奴者,赍①钱五千,死在道路.郡县疑民张堤为劫,又于堤家得钱五千.堤惧拷掠,自诬言杀.狱②既至州,悦③观色察言,疑其不实.引见毛奴兄灵之,谓曰:〝杀人取钱,当时狼狈,应有所遗,此贼竟遗何物?〞灵之云:〝唯得一刀鞘而已.〞悦取鞘视之,曰:〝此非里巷所为也.〞乃召州城刀匠示之,有郭门者前曰:〝此刀鞘门手所作,去岁卖与郭民董及祖.〞悦收及祖,诘之曰:〝汝何故杀人取钱而遗刀鞘?〞及祖款引.灵之又于及祖身上得毛奴所著皂襦,及祖伏法.悦之察狱,多此类也.(选自《魏书·列传》)［注］①赍:jī携带.②狱:官司,案卷.③悦:司马悦,北魏时人,当时为豫州刺史.④款引:说假话遮盖.①堤惧拷掠,自诬言杀.译文:.②汝何故杀人取钱而遗刀鞘?译文:.十四.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.武王崩,成王少,在襁褓之中.周公恐天下闻武王崩而畔,周公乃践祚摄政当国.管叔及其群弟流言于国曰:〝周公将不利于成王.〞周公乃告太公.召公曰:〝我之所以弗辟而摄行政者,恐天下畔周,无以告我先王.武王蚤终,成王少,将以成周(完成周朝稳定大业),我所以为之若此.〞于是卒相成王,而使其子伯禽代就封于鲁.周公戒伯禽曰:〝我,文王之子,武王之弟,成王之叔父,我于天下亦不贱矣.然我一沐三捉发,一饭三吐哺,起以待士.犹恐失天下之贤人.子之鲁,慎无以国骄人.〞成王长,能听政.成王临朝,周公还政成王,北面就臣位,恭慎如畏然.①我之所以弗辟而摄行政者,恐天下畔周译文:.②然我一沐三捉发,一饭三吐哺,起以待士译文:.十五.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.(安世)登进土第,不就选,从学于司马光,咨尽心行己之要.光教之以诚,且令自不妄语始.迁起居舍人兼左司谏,进左谏议大夫.安世仪状魁硕,音吐如钟.初除谏官,未拜命,入白母曰:〝朝廷不以安世不肖,使在言路.倘居其官,须明目张胆,以身任责,脱有触忤,祸谴立至.主上方以孝治天下,若以老母辞,当可免.〞母曰:〝不然.吾闻谏官为天子诤臣,汝父平生欲为之而弗得,汝幸居此地,当捐身以报国恩.正得罪流放,无问远近,吾当从汝之所.〞于是受命.在职累岁,正色立朝,扶持公道.其面折廷争,或帝盛怒,则执简却立,伺怒稍解,复前抗辞.旁待者远观,蓄缩悚汗,目之曰:〝殿上虎〞,一时无不敬慑.①光教之以诚,且令自不妄语始.译文:.②正得罪流放,无问远近,吾当从汝之所.译文:.十六.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.郑光,宣宗之舅,别墅吏颇恣横,为里中患.积岁征租不入,户部侍郎韦澳为京兆尹,擒而械系之.及延英①对,上曰:〝卿禁郑光庄吏,何罪?〞澳具奏之.上曰:〝卿拟如何处置?〞澳曰:臣欲寘②于法.〝上曰:〞郑光甚惜,如何?〝澳曰:陛下自内庭用臣为京兆,是使臣理畿甸③积弊.若郑光庄吏积年为蠹,得宽重典,则是朝廷之法,独行于贫下,臣未敢奉诏.〞上曰:〝诚如此,但郑光再三干朕,卿与货法④得否?不然,重决货死可否?〞澳曰:〝臣不敢不奉诏,但许臣且系之,俟征积年税物毕放出,亦可为惩戒.〞上曰:〝可也.为郑光所税扰乡,行法自近.〞澳自延英出,径入府杖之,征欠租数百斛,乃纵去.(选自宋·王谠《唐语林》卷二)［注］①延英:宫殿名.②寘:同〝置〞.③畿甸:京都周围附近的地区.④货法:免除法律惩处.①卿禁郑光庄吏,何罪?译文:.②径入府杖之译文:.十七.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.申子请仕其从兄官,昭侯不许也.申子有怨色.昭侯曰:非所谓学于子者也.听子之谒,而废子之道乎?又亡其行子之术,而废子之谒乎?①子尝教寡人循功劳,视次第.今有所求,此我将奚听乎?②申子乃辟舍请罪,曰:〝君真其人也!〞选自《战国策》①子尝教寡人循功劳,视次第.今有所求,此我将奚听乎?译文:.②申子乃辟舍请罪,曰:〝君真其人也!〞译文:.十八.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.李离者,晋文公之理也.过听杀人,自拘当死.文公曰:〝官有贵贱,罚有轻重.下吏有过,非子之罪也.〞李离曰:〝臣居官为长,不与吏让位;受禄为多,不与下分利.今过听杀人,傅其罪下吏,非所闻也.〞辞不受令.文公曰:〝子则自以为有罪,寡人亦有罪邪?〞李离曰:〝理有法,失刑则刑,失死则死.公以臣能听微决疑,故使为理.今过听杀人,罪当死.〞遂不受令,伏剑而死.(选自《史记》)①今过听杀人,傅其罪下吏,非所闻也.译文:.②理有法,失刑则刑,失死则死.译文:.十九.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.贞观七年,太宗幸蒲州,刺史赵元楷课父老服黄纱单衣,迎谒路左,盛饰廨宇,修营楼雉以求媚.又潜饲羊百余口鱼数千头,将馈贵戚.太宗知,召而数之曰:〝朕巡省河.洛,经历数州,凡有所须,皆资官物.卿为饲羊养鱼,雕饰院宇,此乃亡隋弊俗,今不可复行,当识臣心,改旧态也.〞以元楷在隋邪佞,故太宗发此言以戒之.元楷惭惧,数日不食而卒.(选自《贞观政要》)①又潜饲羊百余口鱼数千头,将馈贵戚.译文:.②以元楷在隋邪佞,故太宗发此言以戒之.译文:.二十.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.沛公至高阳传舍,使人召郦生.郦生至,入谒,沛公方倨床使两女子洗足,而见郦生.郦生入,则长揖不拜,曰:〝足下欲助秦攻诸侯乎?且欲率诸侯破秦也?〞沛公骂曰:〝竖儒!夫天下同苦秦久矣,故诸侯相率而攻秦,何谓助秦攻诸侯乎?〞郦生曰:〝必聚徒合义兵诛无道秦,不宜倨见长者.〞于是沛公辍洗,起摄衣,延郦生上坐,谢之.郦生因言六国从横时.沛公喜,赐郦生食,问曰:〝计将安出?〞郦生曰:〝足下起纠合之众,收散乱之兵,不满万人,欲以径入强秦,此所谓探虎口者也.夫陈留,天下之冲,四通五达之郊也,今其城又多积粟.臣善其令,请得使之,令下足下.即不听,足下举兵攻之,臣为内应.〞于是遣郦生行,沛公引兵随之,遂下陈留.号郦食其为广野君.①足下欲助秦攻诸侯乎?且欲率诸侯破秦也?译文:.②臣善其令,请得使之,令下足下.译文:.二十一.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.岳起,鄂济氏,满洲镶白旗人.乾隆三十六年举人,议叙,授笔帖式.累擢户部员外郎.翰林院侍讲学士.詹事府少詹事.五十六年,迁奉天府尹.前官贪黩,岳起至,屋宇器用遍洗涤之,曰:〝勿染其污迹也!〞与将军忤.逾年,擢内阁学士,寻出为江西布政使.殚心民事,值水灾,行勘圩堤,落水致疾.诏嘉其勤,许解任养疴.①岳起至,屋宇器用遍洗涤之,曰:〝勿染其污迹也!〞译文:.②诏嘉其勤,许解任养疴.译文:.二十二.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.吕蒙正以宽厚为宰相,(宋)太宗尤所眷遇.有一朝士,家藏古镜,自言能照二百里,欲因公弟献以求知.其弟伺间从容言之,公笑曰:〝吾面不过碟子大,安用照二百里?〞其弟遂不复敢言.闻者叹服.盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也.①欲因公弟献以求知译文:.②盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也译文:.二十三.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.曾子衣敝衣以耕.鲁君使人往致邑(给一座城)焉,曰:〝请以此修衣.〞曾子不受.反,复往,又不受.使者曰:〝先生非求于人,人则献之,奚为不受?〞曾子曰:〝臣闻之,受人者畏人,予人者骄人.纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?〞终不受.孔子闻之,曰:〝参之言足以全其节也.〞①纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?译文:.②参之言足以全其节也.译文:.二十四.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.华歆从会稽还都,宾客义故赠遗累数百金,歆皆无所拒,密各题识.临去,语众人曰:〝本无拒诸君之心,而所受遂多.念单车远行,将无以怀璧为罪,愿为之计.〞众乃各留所赠.①歆皆无所拒,密各题识.译文:.②本无拒诸君之心,而所受遂多.译文:.③众乃各留所赠.译文:.二十五.阅读下面文言语段,翻译画线的句子.太宗尝止一树下,曰:〝此嘉树.〞宇文士及从而美之不容口,帝正色曰:〝魏公常劝我远佞人,我不悟佞人为谁,意常疑汝而未明也.今日果然!〞(《隋唐嘉话》)①宇文士及从而美之不容口译文:.②魏公常劝我远佞人,我不悟佞人为谁,意常疑汝而未明也.今日果然!译文:.。

初中文言文阅读训练

初中文言文阅读训练一、小石城山记自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。

其上，为睥睨梁之形；其旁，出堡坞，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已，环之可上，望甚远。

无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。

噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。

又怪其不为之中州而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：‚以慰夫贤而辱于此者。

‛或曰：‚其气之灵，不为伟人而独为此物，故楚之南少人而多石。

‛是二者，余未信之。

（选自《柳河东集》）1.这篇文章的作者是＿＿＿＿＿。

2.下列词语解释不正确的是（）A自西山道口径北（径北：一直往北）B其旁，出堡坞（出：从……出来）C不得一售其伎（伎：通技，技巧，这里指奇景）D神者倘不宜如是（是：这样）3.下列句中“而”字的用法不相同的一句是（）A土断而川分B又怪其不为之中州而列是夷狄C无土壤而生嘉树美箭D以慰夫贤而辱于此者4.找出下列句中含意动用法的一句A无土壤而生嘉树美箭B益奇而坚C又怪其不为之中州D是故劳而无用5. 这篇文章的第一段写小石城山的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，第二段从小石城不处中州而“列是夷狄”来探讨“造物者”的有无，以此抒发作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。

6.翻译其气之灵，不为伟人而独为此物，故楚之南少人而多石。

译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(雅敏)参考答案1．作者是柳宗元 2.( B ) 3.( A ) 4.( C ) 5．位臵，形状，奇丽景色，被埋没于南荒的愤懑不平。

6．翻译：我之才明白这座有人说：‚这个地方的灵秀之气，不创造伟大人物，而只创造这些景物，所以楚地的南部人才少而石头多。

二、(一)已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

初三课外文言文阅读训练5篇

初三课外文言文阅读训练5篇初三期末专题训练: 课外文言文阅读2022—2023学年部编版语文九年级上（共5篇, 再附送5篇）一、商於子家贫商於子①家贫, 无犊以耕, 乃牵一大豕②驾之而东。

大豕不肯就轭③, 既就复解, 终日不能破一畦。

宁毋④先生过而尤⑤之曰: “子过矣!耕当以牛, 以其力之巨能起块也, 蹄之坚能陷淖也。

豕纵大, 安能耕耶？”商於子怒而弗应。

宁毋先生曰：“子以之代耕, 不几颠之倒之乎？吾悯而诏子, 子乃反怒而弗答, 何也？”商於子曰：“诗不云乎：乃造⑥其曹⑦, 执豕于牢⑧。

言将以为殽⑨。

今子以予颠之倒之, 予亦以子倒之颠之。

吾岂不知服田⑩必以牛, 亦犹牧吾民者必以贤。

不以牛, 虽不得田, 其害小；不以贤则天下受祸, 其害大。

子何不以尤我者尤牧民者耶!”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激⑪者也。

”（选自明•宋濂《文宪集》, 有删改）【注】①商於子：作者虚构的人物。

②豕（shǐ）：猪。

③轭（e）：车辕前端驾在牛马颈上的曲木。

④宁毋：作者虚构的人物。

⑤尤：抱怨, 指责。

⑥造：到。

⑦曹：群, 这里指猪群。

⑧牢：关养牲畜的圈。

⑨殽（yáo）：通“肴”, 鱼、肉一类的荤菜。

⑩服田：用牛、马驾车耕田。

⑪激：情绪激烈、偏激。

1.解释词语。

（4分）①宁毋先生过而尤之过: ②子乃反怒而弗答弗:③终日不能破一畦终日: ④宁毋先生顾谓弟子曰顾:2.用现代汉语翻译文中的画线句子。

（2分）今子以予颠之倒之, 予亦以子倒之颠之。

3.君主若想实现国家大治, 从文中可获得哪些治国方法？（3分）答案：（1）①使……听到；②间或, 偶然；③经过；④竟然, 却。

（2）您认为我颠倒是非, 我还认为您颠倒是非呢。

（3）选贤举能, 任用贤良。

文段借古喻今, 把朝廷任用无德无才的用人充当地方官吏比作是驾驭猪耕田, 形象生动地抨击了统治者不用贤人这一社会问题。

参考译文:商于子家很贫穷, 又没有牛耕田, 他就牵一头大猪自西向东耕田。

部编版小升初文言文阅读精练精析(三)(有答案解析)

部编版小升初文言文阅读精练精析（三）（有答案解析）【考点回顾】★句子翻译题。

翻译句子应该在直译的基础上意译。

首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译)；然后，将句子的大致意思写出来(意译)。

二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

【例题精析】例、阅读下面语段，完成小题曾巩，字子固，建昌南丰人。

巩性孝友……少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。

神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义①，不减扬雄，以吝故不及。

”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。

”帝然之。

（有删改）（注释）①行义：行为道义。

（1）解释下列划线词①少与王安石游________ ②以吝故不及________（2）用现代汉语翻译文中画线句。

（3）曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、________等，而缺点在于________。

（用自己的语言表述）（4）选文内容体现曾巩的为人特点是（）A. 嫉恶如仇B. 左右逢源C. 春风化雨D. 客观理性【答案】（1）年轻；比得上（2）王安石为人怎样？（3）敢于有所作为；不愿改正自己的过错（4）D【解析】（1）文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。

同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

此题多古今异义，所以一定不要以今释古。

如“少”不是少年的意思，这里解释为年轻。

（2）文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。

平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“何如（怎么样）”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

人教版语文七年级下册专项训练卷(三)文言文阅读(解析版)

专项训练卷（三）文言文阅读一、阅读文言文，完成题目。

仇香者，陈留人也。

至行①纯嘿②，乡党无知者。

年四十，为蒲亭长。

民有陈元，独与母居。

母诣香告元不孝，香惊曰：“吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时，此非恶人，当是教化未至耳。

母早时守寡，养人遗孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，弃历年之勤乎！”母涕泣而起。

香乃亲到元家，陈人伦孝行。

元感悟，卒为孝子。

考城令王奂闻之曰：“枳棘非鸾凤所集，百里非大贤之路。

”乃以一月奉资香，使入太学。

香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。

不应征辟③，卒于家。

（节选自《资治通鉴·第五十五卷》，有删改）[注] ①至行：高尚的德行。

②嘿：同“默”，闭口不说话。

③征辟(bì)：征召、推举做官。

1．解释下列加粗的词语。

(1)为蒲亭长( ) (2)枳棘非鸾凤所集( )2.用“／”为文中画波浪线的句子断句。

（限两处）吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时3．翻译句子。

(1)乃以一月奉资香，使入太学。

译文：__________________________________________________________________ (2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（《陋室铭》）译文：____________________________________________________________________4.仇香有哪些“歪行”？请概括。

答：___________________________________________________________________二、阅读下面文言文，完成文后题目。

慧庆寺玉兰记戴名世玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。

花开时，茂密繁多，望之如雪。

虎丘亦有玉兰一株，为人所称。

虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。

然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。

久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。

高考语文二轮复习对点强化训练专题4 文言文阅读与翻译(三)

四文言文阅读与翻译（三）（时间：50分钟分值：57分）一、阅读下面一段文言文，完成1～4题。

(19分)庞统字士元，襄阳人也。

少时朴钝，未有识者。

颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽。

徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，徽甚异之。

称统当为南州士之冠冕，由是渐显。

后郡命为功曹。

性好人伦，勤于长养。

领南郡太守。

先主见与善谭，大器之，以为治中从事。

遂与亮并为师中郎将。

亮留镇荆州。

统随从入蜀。

益州牧刘璋与先主会涪，统进策曰：“今因此会，便可执之，则将无用兵之劳而坐定一州也。

”先主曰：“初入他国，恩信未著，此不可也。

”璋既还成都，先主当为璋北征汉中，统复说曰：“阴．选精兵，昼夜兼道，径袭成都；璋既不武，又素无预备，大卒．至，一举便定，此上计也。

杨怀、高沛，璋之名将，各仗强兵，据守关头，闻数．有笺谏璋，使发遣将还荆州。

将未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形；此二子既服将英名，又喜将之去，计必乘轻骑来见，将因此执之，进取其兵，乃向成都，此中计也。

退还白帝，连引荆州，徐还图之，此下计也。

若沉吟不去，将致大困，不可久矣。

”先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。

于涪大会，置酒作乐，谓统曰：“今日之会，可谓乐矣。

”统曰：“伐人之国而以为欢，非仁者之兵也。

”先主醉，怒曰：“武王伐纣，前歌后舞，非仁者邪？卿言不当，宜速起出！”于是统逡巡引退。

先主寻悔，请还。

统复故位，初不顾谢．，饮食自若。

先主谓曰：“向者之论，阿谁为失？”统对曰：“君臣俱失。

”先主大笑，宴乐如初。

进围雒县，统率众攻城，为流矢所中，卒，时年三十六。

先主痛惜，言则流涕。

拜统父议郎，迁谏议大夫。

追赐统爵关内侯，谥曰靖侯。

(节选自《三国志·蜀书·庞统传》1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)A．阴．选精兵，昼夜兼道阴：暗地里。

B．大卒．至，一举便定卒：通“猝”，突然。

C．闻数．有笺谏璋数：多次。

2022-2023学年八上课外文言文阅读专题训练(含答案)

一、阅读下文，完成下列小题。

（16分）【甲】夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈出水，白鸥矫翼，露湿青皋麦陇朝雊斯之不远倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。

然是中有深趣矣！无忽。

（王维《山中与裴迪秀才书》节选）1.解释下列加点的词。

（4分）（1)负．势竞上（2)鸢飞戾．天者（3)白鸥矫．翼（4)倘能从．我游乎2.用现代汉语翻译文中划线的句子（5分）（1)横柯上蔽，在昼犹昏。

（2）然是中有深趣矣！3.下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.露湿青皋/麦陇朝雊斯之/不远倘能/从我游乎？B.露湿/青皋麦陇朝雊/斯之不远/倘能从我游乎？C.露湿青皋/麦陇朝雊/斯之不远/倘能从我游乎？D.露湿青皋麦陇/朝雊斯之/不远倘能/从我游乎？4.同为书信，【甲】【乙】两文写作目的有何不同？（4分）二、阅读下文，完成下列小题。

（16分）天目①盈山皆壑，飞流淙淙，若万匹缟，一绝也。

石色苍润，石骨奥巧，石径曲折，石壁竦峭，二绝也。

虽幽谷县岩，庵宇皆精，三绝也。

余耳不喜雷，而天目雷声甚小，听之若婴儿声，四绝也。

晓起看云，在绝壑下，白净如绵奔腾如浪尽大地作琉璃海，诸山尖出云上若萍，五绝也。

然云变态最不常，其观奇甚，非山居久者不能悉其形状。

1．参照表格提示的方法，解释下列加点词语的意思。

(3分)2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A．白净如绵/奔腾如浪尽/大地作琉璃海B．白净如绵/奔腾如浪/尽大地作琉璃海C．白净如绵奔/腾如浪尽/大地作琉璃海D．白净如绵奔/腾如浪尽大地/作琉璃海3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)(1)虽幽谷县岩，庵宇皆精，三绝也。

(3分)(2)然云变态最不常，其观奇甚。

2019年春学期七年级语文下册文言文阅读三《卖油翁》及类文阅读专练附答案解析

2019年春学期七年级语文下册文言文阅读三《卖油翁》及类文阅读专练附答案解析课内精读阅读下文，回答问题。

卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

1．下列句中加点词的词类变化与其他三项不同的一项是( )A．但微颔．之B．策．勋十二转C．愿为市．鞍马 D．尔安敢轻．吾射2．下列句中加点的“之”均为代词，说说它们各指代什么。

(1)但微颔之．。

________________________________________________________________________(2)以我酌油知之．。

________________________________________________________________________(3)徐以杓酌油沥之．。

________________________________________________________________________(4)康肃笑而遣之．。

________________________________________________________________________3．用现代汉语翻译下列句子。

(1)无他，但手熟尔。

________________________________________________________________________(2)以我酌油知之。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．记叙文有六个要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。

七年级文言文对比阅读训练(含答案)

班级：姓名：座号：阅读文言选段，完成下面小题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】范文正公仲淹既贵，常以俭约训人，戒诸子曰：“吾贫时与汝母养吾亲，汝母躬执爨吾亲甘旨未尝充也。

今而得厚禄，欲以养亲，亲不在矣。

汝母又已早世，吾所最恨者，忍令若曹享富贵之禄耶？”子纯仁娶妇将归，以罗绮为帷幔，公闻之不悦曰：“罗绮岂帷幔之物耶？吾家素清俭，安得乱吾家法？敢持至，当火于庭。

”（明代刘元卿撰《贤弈编·卷二·范文正公仲淹既贵》）注释：①范文正公仲淹：即范仲淹，“文正”是他的谥号。

②执爨（cuàn）：烧火做饭。

③躬：亲自。

④甘旨：美味的食物⑤充：请人代劳。

⑥恨：遗憾。

⑦若曹：你们。

⑧罗绮：罗和绮，多借指丝绸衣裳。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(4分)(1)俭以养．德（）（2）不能励．精（）(3)未尝．充也（）（4）闻之不悦．（）2.下列对文中句子的断句，不正确．．．的一项是（）(3分)A.汝母躬执/爨吾亲甘旨未尝/充也B.汝母躬执爨/吾亲甘旨未尝/充也C.汝母躬执爨/吾亲甘旨/未尝充也D.汝母躬执爨吾/亲甘/旨未尝充也3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(5分)(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

(2分)(2)今而得厚禄，欲以养亲，亲不在矣。

(3分)4.两篇文章中都谈到了对孩子的教育，它们各自的侧重点是什么？(4分)班级：姓名：座号：阅读文言选段，完成下面小题。