建立网站站点
《第十一课 建立网站站点》作业设计方案-初中信息技术浙教版13八年级上册自编模拟
《建立网站站点》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握建立网站站点的相关知识和技能，包括了解网站的基本概念、学会使用网页编辑器创建网页、掌握网站站点的建立方法等。
通过本次作业，学生能够更好地理解和掌握信息技术在日常生活和工作中的应用。
二、作业内容1. 创建个人网站（必做题）要求：学生根据自己的兴趣爱好，使用网页编辑器创建一个个人网站，内容包括自我介绍、兴趣爱好、特长、愿望等。
网站要具有基本的美观和易用性，能够让其他同学能够浏览和互动。
2. 了解网站的基本概念（选做题）要求：学生通过查阅资料、阅读相关书籍或观看网络视频等方式，了解网站的基本概念、构成要素、技术实现等方面的知识。
3. 建立网站站点（选做题）要求：学生根据所学的知识和技能，尝试使用相关工具和软件建立自己的网站站点。
需要掌握的基本技能包括网站站点的规划、网页的命名规则、文件的管理等。
三、作业要求1. 作业完成后，学生需提交个人网站的作品，同时提交一份关于网站基本概念的总结报告或心得体会。
2. 提交作业的时间和方式将在课堂上进行说明和安排，请学生务必按照要求按时提交。
3. 作业内容要真实、客观，不得抄袭或盗用他人的作品。
4. 鼓励学生尝试多种不同的方法和思路，展示自己的创造性和想象力。
四、作业评价1. 评价标准：根据学生提交的个人网站作品的质量、创意和实用性进行评价。
同时，对于提交的总结报告或心得体会，将关注其内容的真实性和思考深度进行评价。
2. 评价方式：将采取教师评价和学生互评相结合的方式，综合评价学生的作业表现。
教师将根据作业的整体质量和难度进行评价，同时也会关注学生在完成作业过程中的表现和进步。
3. 评价结果：评价结果将作为学生平时成绩的一部分，用于激励和鼓励学生更好地学习和掌握信息技术知识。
同时，也会为学生提供改进和发展的建议。
五、作业反馈在作业完成后，学生将获得一份详细的反馈报告，包括对个人网站作品的建议和改进意见，以及对总结报告或心得体会的反馈和指导。
建立网站站点教案
建立网站站点教案教案标题：建立网站站点教案教案目标：1. 学生将能够理解网站站点的基本概念和组成要素。
2. 学生将能够使用适当的工具和技术建立一个简单的网站站点。
3. 学生将能够评估和改进他们所创建的网站站点的设计和功能。
教学目标：1. 知识目标：了解网站站点的定义、结构和功能。
2. 技能目标：学会使用HTML、CSS和相关工具建立一个简单的网站站点。
3. 情感目标：培养学生对网站设计和用户体验的兴趣和关注。
教学重点：1. 网站站点的定义和组成要素。
2. HTML和CSS的基本知识和应用。
3. 网站站点的设计原则和用户体验。
教学准备：1. 计算机和互联网连接。
2. HTML和CSS的编辑器软件。
3. 网站站点设计案例和素材。
教学过程：引入：1. 向学生介绍网站站点的概念和重要性。
2. 展示一些优秀的网站站点设计案例，引发学生兴趣和好奇心。
知识传授：1. 解释网站站点的基本组成要素，包括页面结构、导航、内容和布局等。
2. 介绍HTML和CSS的基本知识，如标签、属性、样式等。
3. 讲解网站站点的设计原则，如可读性、易用性、一致性等。
实践操作：1. 指导学生使用HTML和CSS编辑器创建一个简单的网站站点。
2. 引导学生设计网站站点的页面结构、导航和布局。
3. 指导学生添加内容和样式，使网站站点具有一定的功能和美观度。
4. 鼓励学生在设计和建立过程中发挥创造力，尝试不同的布局和样式。
评估和改进：1. 学生展示他们所创建的网站站点，并互相评价和提出改进意见。
2. 教师提供反馈和指导，帮助学生改进网站站点的设计和功能。
3. 鼓励学生自我评估并提出改进计划，以进一步提升他们的网站站点设计和建立能力。
拓展活动：1. 鼓励学生研究和学习更高级的网站站点建设技术和工具。
2. 组织学生参与网站设计比赛或展示活动，展示他们的创作成果。
3. 鼓励学生探索和学习其他与网站站点相关的知识，如搜索引擎优化、网站分析等。
教学延伸：1. 鼓励学生继续学习和实践网站站点设计和建立的技能。
3个步骤来建立你自己的网站
网站建设：
3个步骤来建立你自己的网站
第一步：选择您的站点将建立在哪个平台上--杭州网站建设
你需要做的第一件事就是选择在哪个网站平台上建立你的网站。
有许多不同的CMS(内容管理系统)可供选择，选择合适的平台是头等大事。
建立一个功能齐全、设计精良的网站并不是一门“火箭科学”。
事实上，这是相当容易的，即使对一个对计算机没有太多经验的新手来说也是如此。
但是当你没有选择正确的网站建设平台时，随着越来越多的人在手机和其他移动设备上浏览网站，拥有一个能够响应这些数字需求的网站是非常重要的。
第二步：你的网站需要一个名字--杭州网站建设
为你的网站考虑一个像样的名字可能是建立你自己的网站最困难的事情。
简而言之，您的域应该是朗朗上口，独树一帜，容易记忆的。
想想大约10个关键词或术语，以最好的方式描述你的网站。
当你有了一堆好的域名，你就可以开始把它们放在一起，把它们混在一起，添加前缀和后缀来创建一些非常酷的域名创意。
最后一步：要让你的网站看起来专业--杭州网站建设
激烈的同行竞争足以让用户看到眼花缭乱了，那么一个看起来足够专业的网站势必更加容易获得用户的青睐。
想要做到这点首先一定要先了解用户的真实需求以及自身在行业中的优势，结合这两点合理策划出既能满足用户需求又能体现公司优势的服务或者产品才能让你的网站足够专业。
《创建站点》导学案
《创建站点》导学案第一课时一、导学目标：1. 了解什么是站点以及站点的作用。
2. 掌握如何使用网站搭建工具创建自己的站点。
3. 学会将创建的站点进行发布和分享。
二、导学重点：1. 站点的定义和作用。
2. 网站搭建工具的选择和使用。
3. 站点的发布和分享。
三、导学内容：1. 什么是站点？站点是指一个互联网上的网页集合，可以包括主页、子页面、图片、视频等内容。
站点可以用来展示个人作品、分享知识、交流经验等。
2. 站点的作用有哪些？- 展示个人或团体的作品，如摄影作品、设计作品等。
- 分享知识和经验，可以写博客、记录生活点滴。
- 宣传产品和服务，可以用站点来推广企业或个人品牌。
- 联系朋友和同行，可以建立站点来交流和讨论共同感兴趣的话题。
3. 如何创建站点？步骤一：选择一个网站搭建工具- 常见的网站搭建工具有WordPress、Wix、Weebly等，可以根据自己的需求选择合适的工具。
- 以WordPress为例，可以在官网上注册账号并选择一个免费主题来开始创建站点。
步骤二：添加内容和设计页面- 在WordPress后台可以编辑页面内容、上传图片、设置页面布局等。
- 可以添加导航菜单、侧边栏、插件等来美化站点。
- 可以添加文章、页面、图片等内容，让站点丰富多彩。
步骤三：发布和分享站点- 在编辑好站点内容后，可以点击发布按钮将站点发布到互联网上。
- 可以将站点链接分享给朋友、同事、客户等，让更多人知道自己的站点。
四、导学任务：1. 注册一个WordPress账号，并创建一个个人站点。
2. 在站点上添加至少三篇文章或页面，并设置站点的导航菜单和侧边栏。
3. 将创建好的站点链接分享到微信、QQ群等社交平台，获取他人的意见并不断改进。
五、拓展练习：1. 探索其他网站搭建工具，比较它们的优缺点。
2. 学习如何优化站点SEO，提升站点在搜索引擎中的排名。
3. 进一步学习如何对站点进行数据分析，了解站点访问量、访客来源等信息。
《第四单元 建立网站 第13课 制作网站 一、 创建站点》教学设计教学反思
《创建站点》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 掌握创建站点的基本观点和步骤。
2. 学会应用网页制作工具创建简单站点结构。
3. 培养学生对信息技术课程的兴趣和自主学习能力。
二、教学重难点1. 教学重点：掌握创建站点的步骤，学会应用网页制作工具创建站点结构。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创建具有个性的站点。
三、教学准备1. 准备教学用具：计算机、网络、网页制作工具等。
2. 准备教学课件：包括创建站点的基本步骤、示例站点展示等。
3. 安排教学内容：设计若干个创建站点的实例，供学生参考和学习。
4. 安排教室氛围：鼓励学生积极参与，提出自己的创意和想法。
四、教学过程：（一）导入新课（10分钟）1. 自我介绍并引入课程通过简短的自我介绍，让学生了解老师，拉近师生之间的距离。
然后，提出本课程的学习内容，让学生对课程有一个初步的了解。
2. 展示优秀作品展示一些学生之前在信息技术课程中制作的优秀站点，让学生感受到站点的魅力，激发他们的学习兴趣。
（二）新课教学（30分钟）1. 讲解创建站点的步骤a. 确定站点主题b. 规划站点结构c. 创建站点文件d. 编辑站点内容2. 示范操作教师根据规划好的站点结构，应用软件进行示范操作，创建一个简单的站点。
过程中，教师详细讲解每个步骤，并解答学生的疑问。
3. 学生实践学生在教师的指导下，尝试自己创建一个简单的站点。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
（三）小组讨论（15分钟）1. 讨论问题学生分享自己在创建站点过程中遇到的问题，并讨论解决方案。
教师鼓励学生积极提问，寻求其他同砚的帮助。
2. 分享经验各小组选派一名代表，分享本组在创建站点过程中的成功经验和心得体会。
（四）教室小结（5分钟）1. 教师总结教师总结学生在本节课中的表现，强调创建站点的重要性和技巧。
2. 安置作业安置与创建站点相关的作业，让学生在家中继续练习。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 掌握创建站点的基本操作，包括创建站点文件、设置文件名、保存站点等。
如何建立一个网站(我的5年经验谈)
如何建立一个网站（我的5年经验谈）作者:undoner最近老是有人问我建站方面的信息，正好我也想借此整合下脑子里的资源，其实也借鉴了一些是网上大虾们格调，但更多的是我从事网站方面近5年来的一些经验，供各位参考！众所周知，自从有了大大小小的WEB程序(jsp,php,)，使得网站早已不再神秘，再也不是什么高技术活。
普通用户也可以像安装程序一样一路“下一步”或“next”的轻松的建立出相对专业的网站。
下面向大家简单介绍一下建站的一些流程和注意事项。
一、做好建站前的准备工作无论是企业还是个人，在建立网站前，都应该明确建设网站的目的，并确定网站需要的功能、规模以及准备为此而投入的费用，并进行必要的市场分析，然而拟定出初步的网站策划书，只有通过详细而周密的准备，才能避免在网站建设中出现的很多问题，使网建工作能顺利进行。
建站之前有几个问题必须明确：欲建立什么主题或类型的网站？网站面向的对象或客户是谁？打算如何盈利，主要靠实体货物或虚拟产品或广告？投资有多大？团队如何？建议：网络在中国已经发展了这么多年，因此各行各业的网站都已相对齐全，务必分清自己的是传统项目还是创新项目。
要想在众多对手中胜出，就一定要有自己的特色，前期功能可以不追求太多，但一定要独，只有“不一样”才会有人去看！二、开始建站1、域名既然你前期已经想好了网站的类型，那就根据主题和类型确定一个响亮易记的名字，域名要尽可能的短、尽可能的方便记忆，以纯字母或纯数字居佳，当然现在好记的、有特征的域名已经不多了，这需要你自己进行考虑，只要觉得有一定的规律或便于用户记忆即可。
按国内的域名市场来讲，.com>.cn>.net>...可以看出.com是首选的域名类型，我06年注册了(因为涉及中国传统节日“元宵节”，.com在04年被抢注，.cn在05年被抢注)，正因如此我随后便立即注册了(4位com域名应该已经枯竭，所以这个也算是当时从0试到9，从a试到z才拿到，ol是OnLine，即“在线”的意思)，08年底又注册了(注册不到一周，就又立刻抢注了，因为域名并不太贵，如果可以的话最好把该名字下所有类型的域名都注册了，以免以后发生不必要的纠纷或烦扰)。
第6章 创建Web站点
下的文件夹，在建立比较大的网站时，可以在本地站点下建立若干个文
件夹用来分类保存文件或按栏目保存文件。
6.2.1 创建本地站点
在创建站点之前，首先要根据网站的规划确定好要建立的站点结构， 然后依据站点规划创建站点，这样创建的站点不仅便于后续网页的创建， 而且也便也网站的维护和更新管理。关于站点的规划请参阅本教材的相 关部分，根据我们将要建设的网站，确定的网站结构如图6-7所示。
所示。
6.2.2管理本地站点
4. 创建子文件
创建了站点后，可以在站点下建立若干个文件夹用来分类保存文
件或按栏目保存文件。创建子文件夹的具体操作如下。 （1）在浮动面板组中单击“文件”面板，文件面板上显示当前建
立的站点。
（2）在站点上单击右键，弹出一个快捷菜单，在快捷菜单选择 “新建文件夹”命令，如图6-21所示。
6.2.1 创建本地站点
创建本地站点的具体操作步骤如下：(续)
6.2.1 创建本地站点
创建本地站点的具体操作步骤如下：(续)
6.2.2管理本地站点
Dreamweaver提供了对站点进行多方面的的管理能力，如打开、编辑、 删除、复制等。 1. 编辑站点 创建站点之后，如果要对站点进行修改，可以通过“管理站点”对
第6章 创建Web站点
学习目标：
认识Dreamweaver工作界面
掌握站点的创建和管理
主要内容
6.1 Dreamweaver的工作界面 6.2 创建和管理本地站点
6.1 Dreamweaver的工作界面
Dreamweaver是集网站管理和网页制作于一身的可视化网页编辑软件，
利用它可以不用编写代码就能轻而易举地制作出跨越平台、跨越浏览器 的充满活力的网页。为了能够更好的使用Dreamweaver，我们首先来了
《创建站点》教案
《创建站点》教案一、教学内容本节课的教学内容选自某版教材第四章“网络基本应用”，具体到本节内容，主要是创建站点。
站点是个人或组织在互联网上建立的网络空间，是展示个人或组织网络形象的基础。
通过对站点的创建，学生可以更好地了解网络基础知识，提高网络应用能力。
二、教学目标1. 让学生了解站点的概念，理解站点在网络中的应用。
2. 培养学生独立创建站点的能力，提高学生的网络应用技能。
3. 培养学生团队协作精神，提升学生网络沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：站点创建的具体操作步骤，如何设置站点名称、路径等。
2. 教学重点：站点创建的基本概念，站点在网络中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、音响设备。
2. 学具：学生个人计算机、网络连接设备。
五、教学过程1. 实践情景引入：以某企业需要建立一个官方网站为背景，引导学生思考如何创建一个站点。
2. 知识点讲解：讲解站点的基本概念，包括站点名称、路径等，以及站点在网络中的应用。
3. 操作演示：教师演示如何创建一个站点，包括站点名称的设定、路径的设置等。
4. 学生动手实践：学生按照教师的演示步骤，独立创建一个个人站点。
5. 例题讲解：教师选取具有代表性的例题，讲解站点创建过程中的注意事项。
6. 随堂练习：学生根据教师提供的练习题，巩固所学知识，提高操作技能。
8. 拓展延伸：学生分组讨论，思考如何利用所学知识为实际生活或工作解决实际问题。
六、板书设计1. 站点概念2. 站点创建步骤3. 站点应用七、作业设计1. 作业题目：请学生根据所学知识，独立创建一个个人站点，并简要介绍站点名称、路径等。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生了解站点的概念和应用，通过教师演示和学生动手实践，使学生掌握站点创建的基本操作。
在教学过程中，注意引导学生思考站点创建的实际意义，提高学生的网络应用能力。
课后，学生可结合所学知识，进一步拓展个人站点的功能，如添加页面、设置样式等，将所学知识应用于实际生活中，提高自己的网络素养。
第2章 站点规划及建立
第二章站点规划及建立（一）教学要求1、理解建立站点的必要性。
2、掌握如何规划站点、管理站点。
3、熟练掌握创建Web站点的基本方法与步骤。
（二）内容提要1、站点的设计与规划。
2、合理组织站点内容。
（三）重点、难点1、重点：站点结构、组织站点内容、管理站点。
2、难点：站点规划。
第一部分站点的设计与规划Dreamweaver最强大的功能就是站点管理。
在Dreamweaver中制作网站，首先需要定义一个本地站点，因为只有在站点内才可以利用将在以后章节中讲述的模板、资源管理和库等高级功能编辑更新网站。
利用Dreamweaver 8中的【文件】面板可以解决多方面的问题。
其优点包括自动更新链接，自动复制文件到当前默认站点，自动生成站点映射并且可以保存输出，自动在整个站点中寻找坏的链接，利用自带的FTP功能及时远程管理用户的站点，而且采用所见即所得的形式，并且完全支持鼠标拖放。
模板的应用简化了页面的创建过程，并且使站点的更新变得非常容易。
在本章中，首先来了解Internet信息、服务器的安装与调试和如何建立站点以及管理站点。
2.1 创建站点站点管理是站点管理员的基本工作之一。
如果你并不只是需要编辑单个页面，那么最好让你的工作从建立一个站点开始，站点管理会让你的工作简单而富有成效，并且许多功能必须在站点中才能实现。
2.1.1 服务器种类2.1.2 安装PWS与IIS2.1.3 配置IIS2.2 课堂练习2-1：创建一个本地站点实验目标因为要把所有Web站点文件保存在站点的根目录中，所以一个本地站点需要一个名字和一个根目录。
不同的Web站点要有不同的本地站点。
定义本地站点，就是在自己计算机的硬盘上建立一个目录，然后将所有与制作网页相关的文件都存放在里面，以便进行网页的制作和管理。
因此，站点就可以理解成同属于一个Web主题的所有文件的存储地点。
在此就练习创建本地站点。
2.3 站点维护在管理站点之前，先来了解一下什么是本地站点，什么是远端站点。
创建站点的步骤
创建站点的步骤
1、选择发布站点的解决方案：在建立站点之前，要先选择最合适的解决方案，如付费网站托管服务、虚拟主机，或者购买域名并自行搭建网站。
2、购买域名：要了解站点需要的后缀，根据实际涉及的主题和国家分区，搜索购买最合适的适合自己需求的域名。
3、搭建站点：可以使用常用的网站开发软件，如WordPress、php等，根据站点需要选择合适的模板，开始搭建。
4、上传文件：利用ftp工具把所有项目文件上传，包括html、jpg、gif、css等静态文件，也可以上传动态文件，如php等，完成文件上传。
5、发布站点：从测试环境将站点发布到线上，把测试站点的域名指向服务器，实现访问。
简述使用dreamweaver创建本地站点的过程
简述使用dreamweaver创建本地站点的过程在本文中，我将深入探讨使用Dreamweaver创建本地站点的过程。
通过从简单到复杂的方式，我将全面评估这一主题，并按照你的要求撰写一篇高质量的文章。
1. 什么是本地站点？在开始讨论使用Dreamweaver创建本地站点的过程之前，让我们先了解一下什么是本地站点。
简而言之，本地站点是指在个人计算机上搭建的一个网站，它可以用来进行网站开发、测试和修改，而不需要连接到互联网。
这种方式可以确保网站的安全性和稳定性，在完成测试后再上传到网络服务器上。
本地站点的建立对于网站开发者来说非常重要。
2. Dreamweaver简介Adobe Dreamweaver是一款专业的网页设计和开发工具，它提供了所见即所得（WYSIWYG）编辑模式和代码编辑模式，同时支持多种Web编程语言。
它的使用广泛，是众多网页设计师和开发者的首选工具之一。
在使用Dreamweaver创建本地站点之前，你需要先安装并熟悉这款软件的基本操作。
3. 创建本地站点的步骤a. 打开Dreamweaver软件，点击菜单栏中的“文件” - “新建” - “本地站点”。
b. 在弹出的窗口中，输入本地站点的名称和本地存储的文件夹路径。
c. 点击“确认”按钮，Dreamweaver会自动在指定的路径下创建本地站点所需的文件夹和配置文件。
d. 你可以在“本地文件夹”窗格中看到创建的本地站点文件夹，这代表你已成功创建了本地站点。
4. 为什么要使用Dreamweaver创建本地站点？在网站开发过程中，创建本地站点是非常重要的一步。
使用Dreamweaver创建本地站点可以提供一个稳定的、隔离的开发环境，让你能够在不影响实际网站的情况下进行修改和调试。
Dreamweaver 提供了丰富的功能和工具，可以帮助你更高效地完成网站开发工作。
5. 个人观点和理解对于我个人而言，使用Dreamweaver创建本地站点是非常方便和高效的。
(教案)浙教版_新教材_八上第11课_《建立网站站点》
通过欣赏、评价他人的网站，形成自己的观念，对自己即将要开始的网站制作有一定的想法。
二、认识SharePoint Designer
那么我们用什么软件来制作网站呢？让我们来认识一下一个新的朋友SharePoint Designer，有同学听说过吗？（板书在黑板上这个软件的名字）
（若有学生听说过，可以让他做一个简单的介绍，如果没有，那么由老师来介绍这个心朋友）
五、作品展示
让我们一起来分享一下同学们的劳动成果，每个人的东西都不一样，主页设置也不一样，大家的想象力很丰富哦！期待大家以后的大作。
六、课堂小结
一）制作网站的软件SharePoint Designer
二）建立网站站点文件夹
三）建立网站主页
学生试着找到这个软件，并打开。
学生自主学习，认识新软件
学生思考，看书并试着操作
情感目标：通过这节课，让学生感受到自己动手的乐趣，让学生明白，有很多事情是可以用自己的知识去实现的。
重难点
重点：认识SharePoint Designer，新建网站站点，建立网站主页
难点：网站文件夹的理解
课前准备
网络计算机教室，课件
课时安排
1课时
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
大家一起观看几个网站，说说你喜欢它们的什么地方，不喜欢它们哪些地方。
相关资源
三、创建站点文件夹
制作网站，首先要建立一个网站文件夹。那么怎么建立这个文件夹呢？请同学们想想办法，实现它，建立你的网站站点。
（同学们相互之间可以相互讨论一下）
看看还有没有没有完成的同学，如果有的话，请相互帮助哦！
四、建立网站主页
同学们都很棒，都建立了自己的网站站点，下面让我们来试着建立我们的网站主页吧，同样，同学们可以靠课建立网站站点
2020浙教版信息技术八上第十一课 建立网站站点 教案
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务，
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
亲身体验
新建个人网站的主页
课堂练习
根据建站计划建立网站主页，并尝试在主页中添加文字、图片等内容，记录所建立网站文件夹的名称和位置
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生动手实践操作，学生小组间讨论，共同完成任务。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生动手实践操作，学生小组间讨论，共同完成任务。
启动Sharepoint Designer后的窗口界面如图所示
“设计”、“拆分”、“代码”是三个主要工作区域
知识链接
知识链接
Sharepoint Designer视图
“设计”视图:直接在网页编辑区中进行网页编辑与设计。
“代码”视图:提供了一个HTML程序代码的编辑区。
“折分”视图:同时显示“设计”视图和“代码”视图窗ロ中的内容，并且会随看鼠标的移动或选取的文字、图片、对象的不同，同步显示在这两个窗口中。
素材文件夹和制作生成的网页都可以分类存放于该网站文件夹内
亲身体验
建立一个空白网站，以自己姓名的拼音命名站点文件夹，并将素材文件夹复制到该网站文件夹目录中。
三、建立网站主页
建立空白网站文件夹后，接下来就需要建立网站的主页。
主页是网站的首页，通常命名为: default. htm或index.htm
如何建立个人免费网站建站
一、设计前的考虑因素 1．总体规划：结构布局、标志(logo)、色彩、字体、标语 ．总体规划：结构布局、标志 、色彩、字体、 2．网站主题：用户需要、自己的特色。 ．网站主题：用户需要、自己的特色。 3．用户优先：考虑用户的速度、屏宽、分辩率等。 ．用户优先：考虑用户的速度、屏宽、分辩率等。 最高的行动准则就是“用户优先” 没有用户去光顾， 最高的行动准则就是“用户优先”。没有用户去光顾， 任何主页都没有意义。 任何主页都没有意义。 4．响应时间。所选挂靠站点带宽速度。 ．响应时间。所选挂靠站点带宽速度。 5．内容第一。有吸引力、新颖、更新及时。 ．内容第一。有吸引力、新颖、更新及时。 二、网站的名称 建议按以下规则取名： 正气、内涵、易记、特色” 建议按以下规则取名：“正气、内涵、易记、特色” 以下规则取名 给浏览者更多的视觉冲击和空间想象力，则为上品。 给浏览者更多的视觉冲击和空间想象力，则为上品。在 体现网站主题的同时，要有这画龙点睛之笔。 体现网站主题的同时，要有这画龙点睛之笔。
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（2）文本。文本是一般网页中最主要的内容。 ）文本。文本是一般网页中最主要的内容。 网页编辑软件也可以设置页面文本的各种属性， 网页编辑软件也可以设置页面文本的各种属性，设置段落 格式，如行距、缩进、对齐方式等。当然， 格式，如行距、缩进、对齐方式等。当然，还可以将文本设 置为超链接。 置为超链接。 注意： 注意： 背景和前景文字的颜色对比度要大。标题要显目。 背景和前景文字的颜色对比度要大。标题要显目。 字不可太大或太小，以5号和小 号为宜。以增加信息量。 号和小5号为宜 字不可太大或太小， 号和小 号为宜。以增加信息量。 不可用特殊字体字型，访问者不一定能浏览。 不可用特殊字体字型，访问者不一定能浏览。 （3）表格。 ）表格。 表格是将大量数据以简洁明快的方式展示给浏览者的有效 方式。表格还是进行页面布局的有力工具。 方式。表格还是进行页面布局的有力工具。 表格可以快速地给访问者传达信息。 表格可以快速地给访问者传达信息。
规划和创建站点ppt课件
权重。
外链建设
03
通过与其他优质站点建立友情链接，提高站点知名度和权重。
社交媒体运营策略制定
平台选择
内容规划
根据目标用户群体特征， 选择合适的社交媒体平
台进行运营。
制定内容发布计划，包 括文字、图片、视频等
多种形式的内容。
互动策略
通过评论、点赞、转发 等方式与用户互动，提 高用户粘性和活跃度。
数据分析
用户反馈收集及改进方向
反馈渠道
我们会提供多种用户反馈渠道，包括 在线表单、邮件、电话等，方便用户 随时向我们提供反馈和建议。
改进方向
我们会认真听取用户的反馈和建议，对站 点进行持续改进和优化。包括改进页面设 计、提高用户体验、增加新功能等。我们 会不断努力，为用户提供更好的服务。
感谢您的观看
THANKS
图标设计
使用简洁明了的图标，帮助用户快速理解和操作 站点功能。
素材库
建立统一的素材库，方便站点内各页面共享和使 用优质素材。
04
站点功能实现与测试
前端开发技术选型及实现过程
技术选型
根据项目需求和团队技术栈， 选择合适的前端开发框架，如
React、Vue或Angular。
组件化开发
采用组件化开发思想，将页面 拆分为多个可复用的组件，提 高开发效率和代码可维护性。
定期分析社交媒体运营 数据，调整策略，提高
运营效果。
06
站点维护与更新计划
数据备份、安全防护措施介绍
数据备份
为了防止数据丢失，我们会定期对站点数据进行备份。备份内容包括数据库、 文件、图片等所有重要数据。我们会采用多种备份方式，确保数据的完整性和 安全性。
安全防护措施
第11课建立网站站点课件
制作一个关于介绍自己的主页，网
页标题自定（做好后保存上传整个站点文
件夹）
站点文件夹就 像一幢房子， 它把网站中的 网页和制作网 页的素材装在
一起。
创建站点文件夹
创建一个空站点，位置在F盘，站点文件 夹名为同学们自己名字的拼音
站点文件夹 不能使用中
文
第一步：
• 先在选定的F盘中建立一个空文件夹,并以自 己名字的拼音命名。
选择由一
个网页组 成的网站
点击浏览，
选中刚才建 立的文件夹
建立网站主页
什么是主页？
• 主页是网站的首页，通常命名为： index.htm（或index.asp、default.htm)。
• 怎样建立一个主页，怎样命名呢？
设置主页文件名为： index.htm
在浏览一个网
页时，通过浏览器顶 端的蓝色显示条出现 的信息就是“网页标 题”
想一想
• 怎么在Frontpage中插入艺术字？ • 怎么插入图片？ • 怎么设置背景图片？
第十一课 建立网站站点
Microsoft Frontpage Fireworks Dreamweaver
目录
认识Microsoft Frontpage
1
创建站点文件夹
2
建立网站主页
3
初试新建主页4ຫໍສະໝຸດ 认识Microsoft Frontpage
• Microsoft FrontPage，简称FP，是微软公 司推出的一款网页设计、制作、发布、管理 的软件。 FrontPage由于良好的易用性，被 认为是优秀的网页初学者的工具。
FrontPage和Word的操作界面基本相同，都是由 “菜单栏”、“工具栏”、“制作窗”等几个部 分组成。
建立网站的个基本步骤
建立网站的5个基本步骤一个网站包含3个部分：域名、网站空间、还有网页建网站简单来说，就是5步：1、申请域名：取一个和别人不冲突的域名，并在域名管理机构注册。
2、租用网站空间，用来放置你的网页。
3、设计网页，编制网站程序。
4、推广自己的网站。
5、网站的更新和维护。
第一步观摩同行业网站，找到自身特点与需求上网看看我们的同行们已有的站点，将对我们有非常大的帮助。
借鉴同行是如何在网站上做业务宣传，又如何组织内容的。
同行网站上除了发布信息（产品或服务信息等），可能还有一些很好的服务举措，如收集客户反馈的表单、在线支持、产品分类查询，甚至是网上订购、在线业务管理等等。
观摩学习这些特色服务，也会对公司决定如何建网站有启发作用。
我们要找到同行的网站很容易，只要在百度（）或搜狐（）等搜索网站输入关键词检索一下即可。
第二步专业咨询当公司提出建网站的需求时，可能会经常接触到一些比较陌生的术语，比如"域名"、"主机"、"企业邮箱"等。
没关系，我们看看下面的介绍就都清楚了：域名--有时候叫网址，不管是什么国际域名、国内域名，是还是，比如现在还有.cc。
他们都是一个网站在互联网上的名字！比如您在IE浏览器地址栏中输入时一定会进入百度网站上。
这个就是域名。
主机—就是接在互联网上存放我们的网站的那个服务器（一种专用的计算机）。
浏览器—就是我们上网时用来看网页的哪个软件。
网页—就是我们网站建成后别人观看它时看到的一张张页面，里面包含着您或您单位相关的图片和文字等，一个网站就是由许多这样的页面所组成的。
其中有一张网页比较特殊，就是打开网站时看到的第一张网页，它叫主页也叫首页，是网站最重要的一张网页。
虚拟主机—顾名思义，虚拟主机不是真的租一个属于我们的独立主机，而是租用别人放在电信专用机房的真实主机上的一块地方（虚拟主机空间），存入公司的网站内容（一张张网页），再把我们注册的"域名"指到这块空间上。
教你建立自己的网站(ppt 56页)
① 采用FTP软件 ② 借助网页制作工具软件的上传功能 ③ 使用空间所在网站提供的FTP上传服务
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3．宣传网站
（1）直接做广告 （2）友情链接 （3）在搜索网站登记站点 （4）利用新闻组或BBS发信息 （5）发电子邮件
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• <body></body>
格式：
</body>
<body 属性1=参数1 属性2=参数2 …>内容
HTML脚本主体内容的标识标记，所有的内容都嵌套 在这对标记中。
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<body>可以包含很多属性，这些属性对其间有关的对 象起作用。它的属性见下表：
<p align="center"><i><font color="#ff0000" size="4">欢迎同学们使用！ </font></i></p>
</body>
</html>
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图10-7 HTML脚本在IE浏览器中的显示效果
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</html>
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2．HTML脚本中的标记
（1）标记有4种语法格式：
• <标记>内容</标记> • <标记 属性1=参数1 属性2=参数2 …>内容</标记> • <标记> • <标记 属性1=参数1 属性2=参数2 …>
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课题
《建立网站站点》
学情分析
学生完成第一、二单元的学习应熟悉并掌握了有关网络的基本操作，应用网络也有一定的操作技能，引导学生建立网站站点应是水到渠成的事，并且学生对网上安家也是颇感兴趣，利用所学的有关Word的操作技能也可借用到Microsoft Office SharePoint Designer 的操作上，因此教师只要合理地做好引导工作，充分地让学生去合作与探究，在摸索的过程中获取新知，完成学习的目标，合理地构建知识结构。
教材分析
《建立网站站点》在本单元中具有特殊的地位，它是对前期准备工作的总结与提升，侧重于学生动手能力培养的一节，更能引发问题思考，成为引入后面相关内容学习的“导火索”，因此《建立网站站点》在本单元起到知识连接的桥梁作用，是本单元的一个中心枢纽环节。
另外，教师在教学过程中应侧重学生知识的构建，有意识地将七下Word的相关操作合理地应用到Microsoft Office SharePoint Designer的学习上，形成通融的知识体系。
教学目标：
1、认知目标
⑴理解网站的主页；
⑵初步了解制作网页的常用工具。
2、技能目标
⑴认识启动Microsoft Office SharePoint Designer，熟悉Microsoft Office SharePoint Designer软件环境；
⑵建立网站空站点并新建保存主页。
3、情感目标
教学中以简易地操作技能帮助学生树立成功建站的信心，同时培养自学的良好习惯。
教学重点：
启动Microsoft Office SharePoint Designer，在熟悉Microsoft Office SharePoint Designer软件环境的基础上建立网站空站点并新建保存主页。
教学难点：站点文件夹的理解。
教学方法：任务驱动教学法
课时:1课时
教学过程:。