“家长进课堂”活动方案

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二年级家长进课堂活动方案

二年级家长进课堂活动方案一、活动主题。

“家校共育，携手成长”二、活动目的。

1. 加强家校合作，让家长深入了解学校的教育教学工作，增进家长与学校之间的沟通与信任。

2. 丰富学生的学习生活，拓宽学生的视野，让学生从家长那里学到课本以外的知识和技能。

3. 为家长提供一个与孩子共同学习、互动交流的平台，增强亲子关系。

三、活动时间。

[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]（如：20XX年X月X日，上午9:00 - 10:30）四、活动地点。

二年级各班教室。

五、参与人员。

二年级全体学生、家长志愿者、各班班主任。

六、活动内容与形式。

（一）活动内容。

1. 家长职业分享。

- 邀请不同职业的家长走进课堂，介绍自己的职业特点、工作内容、职业发展历程等。

例如，医生家长可以讲解人体健康知识、常见疾病的预防；警察家长可以讲述安全防范知识、维护社会治安的故事等。

- 让学生了解不同职业的社会价值，引导学生树立正确的职业理想。

2. 传统文化传承。

- 有传统文化特长的家长（如书法、剪纸、戏曲等），可以在课堂上展示传统文化技艺，传授相关知识。

- 组织学生参与简单的传统文化实践活动，如学习剪纸图案的裁剪、书法笔画的书写等，让学生感受传统文化的魅力，增强文化自信。

3. 生活技能传授。

- 擅长烹饪、手工制作、家居整理等生活技能的家长，在课堂上教授学生相应的生活小技能。

例如，教学生制作简单的点心（如水果沙拉）、手工编织小物件（如钥匙链）等。

- 通过生活技能的传授，培养学生的动手能力和自理能力。

（二）活动形式。

1. 主题讲座式。

- 家长根据自己准备的内容，以讲座的形式向学生进行知识讲解。

在讲解过程中，可以运用多媒体设备（如PPT、视频等）辅助教学，增强讲座的趣味性和直观性。

2. 互动体验式。

- 家长在传授知识或技能的过程中，设计互动环节，让学生积极参与。

例如，在职业分享环节，设置问答环节，让学生提问关于职业的疑问；在传统文化传承环节，让学生分组进行剪纸比赛；在生活技能传授环节，让学生亲自操作，家长在旁边进行指导。

幼儿园家长进课堂活动方案8篇范本

幼儿园家长进课堂活动方案8篇范本幼儿园家长进课堂活动方案篇1活动目标：1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

活动准备：1、选择收割和时候开展本活动。

与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

3、幼儿每组带一个塑料带。

4、照相机一台。

活动过程：一、教师交代活动目的与要求。

二、教师带着小朋友徙步目的地，注意路上平安。

三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?2、问一问。

鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。

如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

3、做一做。

组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。

4、说一说。

回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

如：你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动：开展有关米的游戏活动。

幼儿园家长进课堂活动方案篇2活动目标：1、围绕“迎新年〞这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。

自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。

卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2024年中学家长进课堂活动方案

2024年中学家长进课堂活动方案____年中学家长进课堂活动方案一、活动目标和背景近年来，家校合作已成为中学教育改革的重要工作内容。

家长参与学校教育活动，可以更好地了解学校教育内容和教育环境，增加家校交流的机会，提高学校教育质量。

为此，本方案制定了____年中学家长进课堂活动方案，旨在促进家校间的紧密合作，提高教育质量，提升学生综合素质。

二、活动内容安排1. 家长进课堂活动本活动将定期邀请家长进入学校的课堂上课，观摩和参与教学过程。

每学期选取不同年级和科目的课堂，家长可以选择自己感兴趣的课程参加。

活动中，家长可与教师进行互动交流，提出问题或提供意见建议，以促进家校合作，增加学校教育的公平和公正。

2. 学校开放日学校定期举办开放日活动，让家长进入学校参观参观，了解学校的教学环境和设施。

开放日活动中，学校将组织教师和学生进行展示和表演，让家长近距离观察孩子在学校的成长和表现。

家长还可以与教师和其他家长进行交流，分享教育经验和问题解决方法。

3. 家长学习活动学校将定期组织家长学习活动，邀请专家学者来校为家长讲授教育方面的知识和技能。

活动内容包括家长教育、心理健康、教育文化等方面的主题。

通过这些学习活动，家长可以增强自己的教育水平，更好地教育孩子，为孩子提供良好的成长环境。

此外，家长们也可通过这些学习活动与其他家长建立联系，互相交流分享教育经验。

4. 家校合作研讨会学校将定期组织家校合作研讨会，邀请教师、家长代表和学生代表参加。

研讨会的主题包括如何提高家长参与教育的积极性、如何加强家校交流、如何提升学校教育质量等方面。

通过这些研讨会，学校可以与家长代表和学生代表共同探讨教育问题，互相交流经验和建议，形成共识，提高教育质量，实现优质教育资源的共享和合理分配。

三、活动具体实施细节1. 活动时间：根据学校的课程安排和家长的时间安排，安排家长进课堂活动、学校开放日、家长学习活动和家校合作研讨会的时间。

2. 活动形式：家长进课堂活动可以采取定期邀请家长参与学校课堂的方式进行。

幼儿园家长进课堂活动方案(通用篇)

幼儿园家长进课堂活动方案(通用篇)一、活动目的家长进课堂活动旨在促进家园合作，增强幼儿园与家庭间的沟通与互动，增进家长和教师之间的理解和信任。

通过家长参与课堂教学活动，可以更好地了解孩子在学校的表现和学习情况，共同关注孩子的成长与发展。

二、活动时间和形式1.活动时间：每学期至少开展一次家长进课堂活动，每次活动时间为2小时左右。

2.活动形式：家长可以选择参加正常上课时间的教学活动，或者是专门为家长设计的教学活动。

3.活动内容：课堂观摩、讲座、亲子游戏、小组活动等。

三、活动准备1.与教师沟通：家长和教师要事先沟通，明确活动的目的、时间、内容、形式等细节。

2.活动通知：幼儿园要提前通知家长活动的时间、地点、内容，并邀请家长参加。

3.准备教具：根据活动内容的需要，提前准备好教具、材料和道具等，以便于家长参与活动。

4.制定活动计划：为了确保活动有条不紊地进行，幼儿园需要制定详细的活动计划，包括活动的时间安排、教师的角色分工、家长的参与方式等。

四、活动流程1.开场仪式：由教师主持开场仪式，欢迎家长来到课堂，介绍活动的目的和意义。

2.课堂观摩：家长观摩教师的课堂教学活动，可以了解幼儿园的教学内容和教学方法。

在观摩过程中，家长可以记录下孩子的表现和感受，以便后续与教师进行交流。

3.亲子游戏：为了增进家长和孩子之间的感情，可以组织一些亲子游戏，在游戏中促进亲子间的交流和合作。

游戏可以选择一些简单易行，并且能够培养孩子的想象力、创造力和思维能力的游戏。

4.小组活动：家长和幼儿一起参与小组活动，可以是手工制作、游戏、探索性活动等。

通过小组活动，家长和孩子可以更好地互动，体现合作、分享和交流的精神。

5.讨论分享：在活动结束前，可以安排一段时间进行讨论分享，家长可以谈谈自己的观察和感受，教师也可以分享一些教育经验和心得。

通过这样的讨论分享，可以促进家长之间的交流，从中获取更多的教育启发和帮助。

五、活动总结与反馈1.活动总结：活动结束后，由教师总结活动的效果和收获，对活动中存在的问题进行分析和总结。

幼儿园家长进课堂活动方案

幼儿园家长进课堂活动方案一、活动背景为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，增进家园沟通，提高家长的教育参与度，我园计划开展“家长进课堂”活动。

通过邀请家长走进课堂，与孩子们互动，共同体验幼儿园的生活，进一步促进家园共育。

二、活动目的1.增进家长对幼儿园教育理念和教学方法的了解。

2.提高家长对幼儿教育的重视程度，促进家庭教育与幼儿园教育的有效衔接。

3.增进家长与孩子之间的亲子关系，促进家庭和谐。

4.拓展幼儿的视野，丰富幼儿园的教学内容。

三、活动时间2022年10月15日（周六）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园各班教室五、活动对象1.全园幼儿及家长2.幼儿园全体教职工六、活动流程1.8:30-9:00家长签到、领取活动资料2.9:00-9:10开场致辞，介绍活动目的、意义及注意事项3.9:10-9:30各班家长参观班级环境，了解孩子在园生活4.9:30-10:00各班家长参与课堂教学活动5.10:00-10:30家长与孩子共同开展亲子游戏6.10:30-11:00各班家长分享教育心得，交流育儿经验七、活动内容1.课堂教学活动：家长参与孩子们的课堂学习，了解幼儿园的教学方法，感受孩子的学习氛围。

2.亲子游戏：家长与孩子共同参与游戏，增进亲子关系，提高家庭和谐度。

3.教育心得分享：家长分享自己的育儿经验，交流教育心得，共同提高家庭教育水平。

4.优秀家长评选：活动结束后，评选出表现突出的家长，颁发“优秀家长”证书。

八、活动准备1.提前通知家长活动时间、地点及注意事项。

2.准备活动资料，包括活动流程、家长参与指南等。

3.确保活动场地、设施齐全，提前布置教室。

4.准备奖品、证书等物品。

九、活动注意事项1.确保活动安全，提醒家长注意孩子的人身安全。

2.活动过程中，保持秩序，确保活动顺利进行。

4.对参与活动的家长表示感谢，增进家园合作关系。

1.家长对幼儿园教育有了更深入的了解，提高了家庭教育与幼儿园教育的衔接度。

2024年中学家长进课堂活动方案

2024年中学家长进课堂活动方案方案名称：2024年中学家长进课堂活动方案一、活动目标：1. 加强家校合作，促进家长和教师之间的沟通与合作；2. 提高家长对中学教育的了解，增进对孩子学习情况和成长问题的掌握；3. 建立良好的家长教育氛围，促进家庭教育与学校教育的有机结合；4. 增进家长对学校教育改革和发展的理解和支持。

二、活动内容：1. 家长参观校园：安排家长参观学校的各个教学区域、实验室、图书馆等，了解学校的教学设施和资源，增强对学校的了解。

2. 学科讲座：邀请学校的各学科教师为家长做专题讲座，介绍该学科的教学特点、教材要求、学习方法等，帮助家长了解学科教学内容和亲自体验学习过程。

3. 座谈交流：组织学校领导、教师和家长进行座谈交流，畅所欲言，共同探讨教育问题和解决方法，建立双向沟通的机制，增进双方的合作关系。

4. 亲子活动：组织丰富多样的亲子活动，如家长与孩子共同参与体育比赛、手工制作等，帮助家长与孩子建立更紧密的亲子关系，增进家庭与学校的联系。

5. 课堂观摩：安排家长进入教室观摩课堂，学习教师授课的方法和技巧，并与教师进行互动交流，共同培养孩子的学习兴趣和能力。

6. 学校开放日：设置学校开放日，向家长展示学校的教育教学成果和校园文化，让家长更加了解学校的办学理念和特色。

7. 主题讲座：邀请专家学者来学校进行家长教育讲座，以解答家长的教育疑惑，提供专业的教育指导和支持。

8. 教育展览：组织教育展览，展示学生的作品和成果，向家长展示学校教育的效果和特色。

三、活动计划：1. 春季活动：- 第一周：家长参观校园，参观学校各个教学区域；- 第二周：学科讲座，邀请各学科教师为家长介绍学科教学特点；- 第三周：座谈交流，学校领导、教师与家长进行座谈交流；- 第四周：亲子活动，组织家长与孩子共同参与体育比赛。

2. 夏季活动：- 第一周：课堂观摩，家长进入教室观摩课堂；- 第二周：学校开放日，展示学校的教育教学成果和校园文化；- 第三周：主题讲座，邀请专家学者进行家长教育讲座；- 第四周：教育展览，展示学生的作品和成果。

中班上学期家长进课堂活动方案

中班上学期家长进课堂活动方案以下是 8 条中班上学期家长进课堂活动方案：方案一：嘿，家长们，咱来搞一个“职业大揭秘”活动好不好呀！让你们走进课堂，讲讲你们的工作，就像打开一个神秘的宝盒。

比如，当警察的家长可以给孩子们讲讲抓坏人的刺激故事呀，这肯定能让孩子们兴奋不已！孩子们难道不想知道警察是怎么工作的吗？方案二：哇塞，来一场“手工小达人”活动呗！家长和孩子们一起动手做手工，像是一起搭建一个充满创意的城堡。

像做纸飞机呀，折小船呀，多有趣呀！这难道不是增进亲子感情的好机会吗？方案三：嘿呀，搞个“故事大会”咋样？家长来讲有趣的故事，把孩子们带入一个个奇妙的世界，就像乘坐魔法飞毯一样。

讲个童话故事，或者冒险故事，孩子们肯定会听得入迷呀，这多有意思呀！方案四：要不，来个“美食之旅”吧！家长带着孩子们一起做小点心，就像小小厨师们在探索美味的秘密花园。

做个小蛋糕或者小饼干，孩子们肯定超开心，难道他们不想尝尝自己亲手做的美食吗？方案五：哎呀呀，来个“动物世界大探索”吧！家长给孩子们讲讲各种动物的有趣知识，仿佛进入了一个神奇的动物乐园。

说说大象有多庞大，猴子有多机灵，这多吸引人呀！方案六：哇哦，“音乐狂欢节”听起来不错吧！家长和孩子们一起唱歌跳舞，如同置身于欢乐的音乐海洋。

来一首欢快的儿歌，一起蹦蹦跳跳，这不是超快乐吗？方案七：嘿，弄个“科学小实验”活动呗！家长和孩子们一起探索科学的奥秘，就像小小科学家在破解神奇的密码。

做个让鸡蛋浮起来的实验，孩子们肯定觉得神奇极了，这难道不会让他们大开眼界吗？方案八：好啦，来个“户外活动日”吧！家长和孩子们一起到户外玩耍，像是一群快乐的小鸟在蓝天飞翔。

踢踢球呀，放放风筝呀，多开心呀！这种活动孩子们能不喜欢吗？我的观点结论就是：这些活动方案都有趣又有意义，能让家长和孩子们一起度过难忘的时光，赶紧行动起来吧！。

幼儿园家长进课堂活动方案及反思

幼儿园家长进课堂活动方案及反思示例第一篇：1. 背景故事幼儿园时期是孩子成长的关键阶段，家长参与课堂活动能够让孩子们从不同角度获取知识和经验，也能增进家长与孩子、家长与幼儿园之间的联系。

之前幼儿园活动主要是老师主导，孩子虽然也能学到很多，但缺乏家长视角的内容。

所以呢，我们想开展这个家长进课堂活动。

1.1 计划框架这个计划框架就像一场接力赛。

首先是邀请家长这一棒，就像接力赛开始的起跑；然后家长准备内容和授课是中间的赛程；最后老师和孩子反馈这一棒，就如同冲刺阶段。

每个阶段都很重要，环环相扣才能完成这场精彩的“接力赛”。

2. 实施步骤2.1 分阶段行动2.1.1 启动阶段2.1.1.1 责任人安排由班主任负责。

班主任要有良好的沟通能力，能够与家长有效交流。

班主任要通过家长会、家长群等方式，向家长详细介绍这个活动的意义、形式和时间安排等内容。

2.1.1.2 时间节点在本月第一周完成活动介绍和家长报名工作。

2.1.1.3 效果标准确保至少50%的家长了解这个活动并且有报名意愿。

2.1.2 准备阶段2.1.2.1 责任人安排报名成功的家长成为这个阶段的主要责任人。

家长要具备一定的知识储备或者技能特长，并且有较好的表达能力。

老师要对家长进行简单的指导，比如教学方法、孩子的接受程度等方面。

2.1.2.2 时间节点从报名成功到授课前一周，家长进行准备工作。

2.1.2.3 效果标准家长准备好授课内容、PPT（如果需要）或者实物教具等，并且能够简单地阐述教学思路给老师听。

2.1.3 授课阶段2.1.3.1 责任人安排家长进入课堂进行授课，老师在旁边辅助，比如维持课堂秩序、帮助家长解答孩子提出的超出家长知识范围的问题等。

家长要能把控课堂节奏，吸引孩子的注意力。

2.1.3.2 时间节点在本月第三周开始家长授课，按照报名顺序依次进行，每位家长授课时间为30 - 45分钟。

2.1.3.3 效果标准孩子们积极参与课堂互动，至少80%的孩子能理解家长所传授的知识或者技能。

幼儿园家长进课堂活动方案

幼儿园家长进课堂活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班家长进课堂教研(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，家长参与学校教育已成为一种趋势。

为了促进家校合作，提高教育教学质量，我校特开展“家长进课堂”活动。

本次活动旨在让家长走进校园，了解孩子的学习生活，与教师共同探讨教育方法，共同促进孩子的全面发展。

二、活动目的1. 让家长了解孩子在园的学习、生活情况，增进家校之间的沟通与了解。

2. 提高家长的教育意识，使家长能够更好地配合学校进行教育。

3. 增强家长与教师之间的互动，促进教育教学质量的提升。

4. 为家长提供交流、分享的平台，共同探讨育儿经验。

三、活动时间及地点活动时间：2022年3月15日（周二）上午9:00-11:30活动地点：小一班教室四、活动参与人员1. 小一班全体家长2. 小一班班主任及任课教师3. 校长、教务主任、德育主任五、活动流程1. 开场致辞2. 家长代表发言3. 教师展示教学活动4. 家长参与教学活动5. 教育教学经验分享6. 总结与反馈六、活动内容1. 开场致辞活动开始，校长首先致辞，对家长们的到来表示热烈的欢迎，并对“家长进课堂”活动的意义进行了简要阐述。

校长强调，家校合作是提高教育教学质量的重要途径，希望家长们能够积极参与，共同为孩子的成长助力。

2. 家长代表发言随后，家长代表进行了发言。

家长代表表示，通过参加本次活动，他们深刻认识到家校合作的重要性，愿意与学校携手共进，为孩子的成长创造良好的环境。

3. 教师展示教学活动接着，小一班班主任及任课教师分别展示了他们的教学活动。

教师们以生动活泼、富有创意的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

家长们对教师的教学水平给予了高度评价。

4. 家长参与教学活动在教师展示教学活动后，家长们纷纷走进课堂，亲身参与教学活动。

他们与孩子们一起互动，共同完成了多个教学任务。

家长们纷纷表示，这样的活动让他们更加了解孩子的学习需求，为今后的家庭教育提供了有益的借鉴。

5. 教育教学经验分享活动过程中，家长们还分享了他们在家庭教育中的心得体会。

2024年中学家长进课堂活动方案

2024年中学家长进课堂活动方案一、活动目的中学家长进课堂活动旨在提高家长对孩子在学校的学习情况和成长发展的了解，促进学校、家庭和社会三方面的有效沟通与合作，共同促进孩子的全面发展和成长。

二、活动形式1.开展家长亲子课堂家长亲子课堂是一种家长和孩子共同参与的课堂教学活动。

学校可以邀请专家学者或优秀教师组织开展一系列各学科的亲子课堂，让家长和孩子一起参与其中学习。

这样不仅能够提升家长对课程内容的了解和掌握，也能够增进家长和孩子之间的互动和了解。

2.组织家长观摩课程学校可以定期组织家长观摩课程活动，让家长们亲自走进孩子们的课堂，观摩他们的学习过程和教学内容。

通过这样的方式，家长们可以更直观地了解到孩子们的学习情况，同时也能够与孩子们的老师进行深入交流，共同商讨孩子的学习问题和发展方向。

3.开展家长主题讲座学校可以邀请专业人士或教育专家为家长们开展一系列的主题讲座，让他们了解到一些关于孩子学习、成长和教育的知识和技巧。

这样的讲座可以涉及到孩子心理健康、学习方法、考试压力等方面的内容，帮助家长们更好地指导和关心孩子的学习和发展。

4.组织家长小组活动学校可以组织家长小组活动，邀请家长们一起参观学校的教育资源和设施，了解学校的教育环境和教学方式。

同时，家长们可以相互交流，分享育儿经验和教育心得，共同讨论孩子的成长问题和解决方法，从而形成育儿共同体，共同关心、支持和促进孩子的成长和发展。

三、活动实施步骤1.确定活动目标和内容根据学校的实际情况和家长的需求，确定家长进课堂活动的目标和具体内容。

可以通过问卷调查、家长会议等方式了解家长的意见和建议，确保活动内容贴近家长和孩子的需求。

2.制定活动计划根据活动目标和内容，制定详细的活动计划。

包括活动的时间、地点、活动形式、参与人员以及具体的活动安排等。

同时，也需要确定活动所需的预算和资源，以确保活动的顺利实施。

3.与相关部门和人员合作学校需要与相关的教师、工作人员、社区组织等合作，共同组织和推动家长进课堂活动。

中学家长进课堂活动方案(2篇)

中学家长进课堂活动方案：在当今社会，家长对于孩子的学习发展起着至关重要的作用，因此，为了更好地了解孩子在学校里的学习和生活情况，提升家长参与学校教育的热情和积极性，我们计划开展一系列的家长进课堂活动。

首先，我们将组织家长走进孩子的语文课堂。

语文是文学、修辞、逻辑、表达的综合体现，非常重要。

家长可以通过此活动，亲身感受孩子在语文课上的表现，了解孩子的学习习惯以及对于作文、朗读等方面的表现。

通过这样的近距离接触，家长能更好地了解孩子在学习中的需求和困难，从而更有效地给予帮助和支持。

其次，我们将邀请家长进入孩子的数学课堂。

数学作为一门逻辑性强、需要大量练习的学科，常常让家长感到困惑。

通过让家长亲自参与数学课堂，他们可以更直观地了解孩子在数学学习中遇到的难题和挑战，了解孩子的数学思维和解题方法。

同时，家长还可以和老师一起讨论孩子的数学学习情况，共同寻找提升孩子数学学习能力的方法和途径。

在家长进课堂活动中，我们也将包括科学课堂的参与。

科学作为一门实践性强、观察性强的学科，往往需要通过实验和探究来加深理解。

家长参与孩子的科学课堂，可以亲自进行实验、观察，体验科学的魅力，同时也能更深入地了解孩子在科学学习中的兴趣和能力。

家长和孩子一起参与科学课堂，将有助于培养孩子的动手能力、观察能力和实验精神，为孩子未来的科学学习奠定坚实的基础。

除了常规的学科课堂，我们还将在家长进课堂活动中加入体育课堂的参与。

体育课是培养学生身体素质、团队精神和合作意识的重要途径。

家长参与体育课堂，可以亲自感受孩子在体育运动中的表现，了解孩子的身体状况和体育锻炼的需求。

同时，体育课堂也是家长和孩子互相协作、互相支持的机会，促进亲子关系的深入，增强家庭的温馨氛围。

在家长进课堂活动中，我们将鼓励家长和孩子共同参与，共同探讨学习中的问题和困难，共同寻找解决方案。

通过这样的活动，家长不仅可以更了解孩子在学校中的表现和成长，也能更深入地参与到孩子的学习过程中，激发孩子学习的兴趣和潜力。

幼儿园家长进课堂活动方案(通用6篇)

幼儿园家长进课堂活动方案(通用6篇)方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划. 以下是小编整理的幼儿园家长进课堂活动方案(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇: 幼儿园家长进课堂活动方案一、活动目的1、增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展，了解孩子在园内的活动及表现，更好地配合幼儿园，配合教师，共同关注孩子健康成长。

2、立足幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

二、活动主题《幼儿园指导纲要》着眼于培养幼儿终身学习的基础和动力，突出了情感、道德、个性等方面的价值取向，并明确指出：要培养幼儿爱父母、爱老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

由此可见，幼儿阶段“爱的教育”是德育工作的中心，对幼儿实施爱心教育是多么重要。

从古至今,有一颗善良友爱的心一直是人们推崇的。

对父母的孝心、对他人的关心、对弱者的同情心、对社会的责任心……是其基本内容。

一个从小就懂得关心父母、爱护他人的孩子,也一定会是一个珍爱生命、热爱生活的人,长大后才能热爱祖国,关心爱护周围的一切。

关爱是人的一种基本道德，是我们要着力培养的一种良好品德。

教育、引导幼儿学会关爱，是当今幼儿教育中最重要的一个问题。

根据幼儿身心发展的特点，从幼儿社会情感入手，选择与幼儿直接经验相联系、生动具体形象的教育内容和活动形式，有计划地引导幼儿对周围的人、对家乡、对社会、对祖国的那份爱的情感。

三、活动安排1、本次活动小班家长观摩一个半日活动;中、大班家长观摩一节教育活动。

2、小班半日活动由两位教师共同研究、准备、精心组织。

家长进课堂教案15篇

家长进课堂教案15篇教案标题：家长进课堂教案15篇教案1：家长进课堂教育的重要性介绍目标：了解家长进课堂教育的重要性，明确家长在学生学习中的作用。

教学活动：1. 通过讨论和分享，引导家长们了解家长进课堂教育的定义和目的。

2. 分析家长进课堂教育对学生学习成绩、学习动力和学习态度的积极影响。

3. 引导家长们思考如何积极参与学校和教师的教育活动，提供支持和帮助。

评估方式：家长们撰写一份反思报告，说明他们对家长进课堂教育的理解和计划。

教案2：建立家校合作的有效沟通渠道目标：了解建立家校合作的重要性，学习有效的沟通技巧。

教学活动：1. 介绍家校合作的定义和意义，强调家长与教师之间的沟通是建立家校合作的关键。

2. 分析常见的沟通障碍和解决方法，如利用家校通讯工具、定期家长会议等。

3. 演示有效的沟通技巧，如倾听、表达尊重和合作等。

评估方式：家长们与教师进行模拟对话，评估他们的沟通技巧和表达能力。

教案3：家长如何帮助孩子建立学习计划目标：了解学习计划的重要性，学习如何帮助孩子制定和执行学习计划。

教学活动：1. 介绍学习计划的定义和目的，强调合理的学习计划对学生学习的重要性。

2. 分析学习计划的要素，如目标设定、时间管理和资源安排等。

3. 指导家长们如何帮助孩子制定和执行学习计划，如设定小目标、制定时间表等。

评估方式：家长们与孩子一起制定学习计划，并观察他们的执行情况。

教案4：家长如何提供学习支持和辅导目标：了解家长在学习支持和辅导方面的作用，学习如何提供有效的学习支持。

教学活动：1. 介绍家长在学习支持和辅导方面的重要性，强调积极的家庭学习环境对学生学习的积极影响。

2. 分析家长如何提供学习支持和辅导的方法，如鼓励、监督和提供资源等。

3. 指导家长们如何根据孩子的学习特点和需求，提供个性化的学习支持和辅导。

评估方式：家长们撰写一份学习支持和辅导计划，评估他们的理解和实施能力。

教案5：家长如何培养孩子的学习兴趣目标：了解学习兴趣的重要性，学习如何培养孩子的学习兴趣。

二年级家长进课堂活动方案

二年级家长进课堂活动方案一、活动主题。

“家校共育，共促成长”二、活动目的。

1. 加强家校之间的联系与沟通，让家长更好地了解学校的教育教学工作。

2. 丰富学生的学习生活，拓宽学生的知识面，让学生接触到不同职业领域的知识和技能。

3. 充分挖掘家长资源，发挥家长的专业特长，为学生提供多样化的学习体验。

三、活动时间。

[具体活动日期]，上午/下午[X]节课（每节课40分钟）四、活动地点。

二年级各班教室。

五、参与人员。

二年级全体学生、家长志愿者、各班班主任。

六、活动准备。

（一）家长招募与选题。

1. 各班班主任通过班级群向家长发送家长进课堂活动的通知，详细介绍活动的目的、形式和内容，鼓励家长积极报名参与，并填写自己的职业特长、能够讲授的主题等信息。

2. 班主任根据家长的报名信息进行筛选和协调，确定每个班级的家长进课堂人选和讲授主题。

主题可以涵盖科学小实验、传统文化、艺术欣赏、健康生活、职业体验等多个方面，例如“神奇的化学变化”“春节的习俗”“美妙的音乐之旅”“保护牙齿小常识”“我是小警察”等。

（二）教师与家长沟通。

1. 班主任在活动前一周与家长志愿者进行沟通，告知家长上课的时间、地点、班级学生的基本情况、教学设备的使用方法等信息。

2. 教师与家长共同商讨教学内容和教学方式，确保教学内容符合二年级学生的认知水平和兴趣爱好，教学方式生动有趣、互动性强。

（三）学生准备。

1. 班主任提前向学生介绍家长进课堂活动的安排，激发学生的兴趣和期待。

2. 根据家长的授课主题，教师可以引导学生进行一些简单的预习或准备相关的学习用品，例如，如果家长要讲“有趣的植物世界”，教师可以让学生提前观察身边的植物，准备一本小本子记录植物的特点等。

（四）教室布置。

1. 班主任组织学生对教室进行简单的布置，营造欢迎家长进课堂的氛围。

可以在黑板上写上欢迎标语，如“欢迎[家长姓名]家长走进课堂”，并在教室后面的黑板报上增加与家长授课主题相关的元素。

家长进课堂活动教研方案(3篇)

第1篇随着教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。

家长进课堂活动作为一种新型的家校合作形式，旨在促进家长与学校、教师与家长的沟通交流，让家长更好地了解学校的教育教学情况，同时也让教师更好地了解学生的家庭背景和家庭教育方式。

为了更好地开展家长进课堂活动，提高活动质量，特制定本教研方案。

二、活动目标1. 提高家长对学校教育教学工作的认识，增进家长与学校的感情。

2. 增强家长对学生的关注，了解学生在校的学习生活状况。

3. 促进家长与教师、学生之间的沟通交流，形成教育合力。

4. 提升教师的教育教学水平，促进教师的专业成长。

5. 推动家校合作，共同促进学生全面发展。

三、活动内容1. 家长进课堂：邀请家长走进教室，与学生一起参与课堂活动，体验学校的教育教学氛围。

2. 家长讲座：邀请有特殊技能或经验的家长为学生们举办讲座，拓宽学生们的知识面。

3. 家长开放日：定期组织家长开放日，让家长走进校园，参观学校设施，了解学校管理。

4. 家长座谈会：定期召开家长座谈会，让家长与教师、学校领导面对面交流，共同探讨学生教育问题。

5. 家长志愿者：鼓励家长担任志愿者，参与学校组织的各类活动，为学校提供支持。

四、活动实施1. 组织准备（1）成立家长进课堂活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和实施。

（2）制定详细的家长进课堂活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点、参与人员等。

（3）向家长发放活动通知，告知活动时间、地点、内容等信息。

2. 活动实施（1）家长进课堂：教师提前与家长沟通，确定进课堂的主题和内容。

家长按照约定的时间、地点参与课堂活动，与学生一起学习、互动。

（2）家长讲座：家长根据自身特长和经验，为学生举办讲座。

学校提供场地和设备支持。

（3）家长开放日：学校提前做好场地布置、活动安排等工作，确保家长开放日顺利进行。

（4）家长座谈会：邀请家长、教师、学校领导参加座谈会，共同探讨学生教育问题。

（5）家长志愿者：家长根据自身情况，报名参加志愿者活动，为学校提供支持。