四川电大教师口语(15秋新增)任务二_0001标准答案
电大教师口语试题及答案
电大教师口语试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教师在口语表达中，以下哪一项是正确的？A. 语速过快，以显示自己的专业水平B. 语调单一，以保持课堂的严肃性C. 语速适中，语调变化，以吸引学生的注意力D. 音量过大，以确保每个学生都能听清楚答案：C2. 在进行口语教学时，教师应该避免以下哪种行为？A. 使用肢体语言辅助表达B. 与学生进行眼神交流C. 频繁打断学生发言D. 适时给予学生正面反馈答案：C3. 教师在口语表达中，以下哪一项是错误的？A. 使用专业术语，以显示专业性B. 使用简单易懂的语言，以确保学生理解C. 避免使用方言，以保持普通话的准确性D. 避免使用口头禅，以保持语言的正式性答案：A4. 教师在口语教学中，以下哪一项是重要的？A. 只关注自己的教学内容，忽略学生的反应B. 只关注学生的反应，忽略教学内容的准确性C. 平衡教学内容和学生的反应，确保教学效果D. 只关注教学进度，忽略学生的理解程度答案：C5. 教师在口语表达中，以下哪一项是不必要的？A. 使用恰当的停顿，以增强语言的节奏感B. 使用适当的音量，以确保学生能听清楚C. 使用过多的手势，以增加语言的表现力D. 使用恰当的语速，以确保学生能跟上思路答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 教师在口语表达中，应该使用________的语速，以确保学生能跟上思路。
答案：适中2. 教师在口语教学中，应该________学生发言，以尊重学生的意见。
答案：耐心倾听3. 教师在口语表达中，应该________，以增强语言的节奏感。
答案：使用恰当的停顿4. 教师在口语教学中，应该________，以确保学生理解。
答案：使用简单易懂的语言5. 教师在口语表达中，应该________，以保持语言的正式性。
答案：避免使用口头禅三、简答题（每题10分，共20分）1. 教师在口语教学中，如何有效地使用肢体语言？答案：教师在口语教学中，可以通过以下方式有效地使用肢体语言：- 使用手势来强调重点，如在讲解重要概念时，可以使用手势来吸引学生的注意力。
四川电大教师口语(15秋新增)任务四_0001标准答案
教师口语（15秋新增）任务四_0001四川电大形成性测评系统课程代码：5108064 参考资料、单项选择题（共10 道试题，共30 分。
）1. “东边日出西边雨，道是无晴却有晴”运用的修辞格是A. 对偶B. 夸张C.双关D. 互文参考答案：C2. “我呢，我难道没有应该责备的地方吗？”运用的修辞格是A. 设问B.夸张C. 疑问D. 反问参考答案：D3. “柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化”运用的修辞格是A. 夸张B. 借代C. 借喻D. 比喻参考答案：A4. “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
” 运用的修辞格是A. 对比B. 夸张C. 对偶D. 排比参考答案：A5. “清静”和“亲近”的发音A. 不同，“亲近”念“qīn jìn”，“清静”念“qīng jìng”B. 不同，“亲近”念“qīng jìng”，“清静”念“qīn jìn”C. 相同，都念“qīn jìn”D. 相同，都念“qīng jìng”参考答案：A6. “他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
”运用的修辞格是A. 夸张B. 拟人C. 顶针D. 排比参考答案：D7. “他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？”运用的修辞格是A. 反复B. 设问C. 反问D. 夸张参考答案：C8. 下列词语中,读做轻声的是A. 清楚B. 子女C. 耳朵D. 语言参考答案：C9. 下列语句中符合普通话说法的是A. 看书我B. 我看书C. 书看我D. 我书看参考答案：B10. “看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢？A. 反问B. 设问C. 反复D.比喻参考答案：A、判断题（共20 道试题，共40 分。
）1. 声母就是汉语音节中开头的辅音。
A. 错误B. 正确参考答案：B2. “苏”和“书”的声母都是平舌音。
国开电大《教师口语》第二次作业练习参考答案
若题目为随机，可用查找功能(Ctrl+F)搜索题目教师口语·第二次作业练习1. 合作原则是由美国语言哲学家( )首先提出来的，后来成为语用学的核心内容，并成为指导言语交际的重要原则。
单选题(5.0分)(难易度：中)A. 乔姆斯基B. 格赖斯C. 吉翁D. 索绪尔正确答案：B2. 通常是在毫无准备的情况下进行的，即使有时间准备，也是要求在较短的时间内投入演讲状态，这属于演讲的()特点单选题(5.0分)(难易度：中)A. 应用临时性B. 内容触发性C. 思维敏捷性D. 手法简洁性正确答案：A3.舌面音发音时舌面抬起与()构成阻碍。
单选题(5.0分)(难易度：中)A. 软腭B. 硬腭C. 上齿背D. 上齿龈正确答案： B4. “多、夺、躲、惰”的区别在于( )。
单选题(5.0分)(难易度：中)A. 声母B. 韵母C. 声调D. 声韵调正确答案： C5. ( )指在教育教学活动中，对幼儿群体或个体所表现出来的错误思想 和不良行为给予否定评价的教育口语。
单选题(5.0分)(难易度：中)A. 表扬语B. 说服语C. 沟通语D. 批评语正确答案：D6. 把听到或看到过的材料，经过一定的加工，用口头语言的形式表达出来的过 程是( )单选题(5.0分)(难易度：中).... 描述 评述 复述 讲述D C B A正确答案：C正确答案： C7. 通过发音规范、形象生动的有声语言对书面语言进行再创作的活动是( ) 单选题(5.0分)(难易度：中).... 朗读 讲述 交读 演讲正确答案： A8. 表示庄严、悲痛、冷淡等感情或一般的叙述说明用( )。
单选题(5.0分)(难易度：中).... 升调 降调 曲调 平调正确答案： D9. 在实际的言语交际过程中，交际主体往往不愿意按照合作原则的要求去做， 为了对这些问题进行科学合理的解释，我国语言学家( )在合作原则的基础上 提出了“得体原则”。
单选题(5.0分)(难易度：中)A. 岑麒祥B. 徐通锵C. 索振羽D. 吕叔湘D C B A D C B A10. 巧妙地借用彼时、彼地、彼人的某些材料为题，借此引发交谈的话题选择 技巧是( )单选题(5.0分)(难易度：中)A. 中心开花B. 即兴引入C. 投石问路D. 循趣入题正确答案：B11. 普 通 话 中 ’ 、的标记称为() 单选题(5.0分)(难易度：中). . . . 四声调类调号调值正确答案：C12. 家访的种类不包括以下哪项： () 单选题(5.0分)(难易度：中)A. 一般性家访B. 慰问性家访C. 批评性家访D. 沟通性家访正确答案： C D C B A13.“美丽”一词连读时“美”字的调值为()单选题(5.0分)(难易度：中)A. 211B. 214C. 35D. 55正确答案：A14. 说服教育的( )是指能激发幼儿内在的积极情感，以达到师生双方心理相容，提高教育效果的目的。
教师口语考试试题及答案任务二
教师口语考试试题及答案任务二一、听力理解题1. 请根据录音内容，回答以下问题：- 录音中提到的学生最喜欢的活动是什么？- 教师在课堂上提出了哪些教学方法？答案：- 学生最喜欢的活动是绘画。
- 教师提出了小组讨论、角色扮演和互动游戏等教学方法。
二、口语表达题2. 请根据以下情景，进行口语表达：- 情景：你是一名教师，需要向学生介绍新学期的课程安排。
答案示例：大家好，欢迎回到学校。
新学期我们有一些新的课程安排。
首先，我们每周会有两次英语课，一次数学课。
此外，我们还将加入科学实验课，让学生能够亲手操作，体验科学的乐趣。
希望大家能够积极参与，享受学习的过程。
三、情景对话题3. 请根据以下情景，与搭档进行对话：- 情景：你是一名教师，需要与家长讨论学生的表现和进步。
答案示例：教师：您好，很高兴能和您讨论小明的学习情况。
家长：您好，我也很高兴能了解小明在学校的表现。
教师：小明在数学方面表现非常出色，解题能力很强。
家长：那真是太好了，他在家里也经常练习数学题目。
教师：是的，他的努力得到了回报。
不过，他在英语方面还需要加强，特别是口语表达。
家长：我们会在家里多鼓励他练习英语口语。
四、观点论述题4. 请就“教师在教学过程中应该如何平衡学生的兴趣与学科要求”这一主题，发表你的观点。
答案示例：我认为教师在教学过程中应该采取灵活多样的教学方法，既要满足学科的教学要求，也要关注学生的兴趣点。
首先，教师可以通过引入与学生兴趣相关的教学内容，激发学生的学习热情。
其次，教师可以设计一些与学科知识相结合的实践活动，让学生在实践中学习，提高学习效率。
最后，教师还应该鼓励学生自主探索，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
结束语：通过本次口语考试，我们希望教师们能够更好地掌握口语表达技巧，提高与学生、家长以及同事之间的沟通能力。
教学不仅是一门科学，更是一门艺术，需要我们不断地学习、实践和反思。
希望每位教师都能成为学生学习道路上的引路人。
《教师口语》形成性考核册作业2答案
四川广播电视大学汉语言文学、学前教育专业《教师口语》形成性考核册作业2答案简单题1.(1）现代汉语普通话的音节一般由声母、韵母、声调3个部分构成，韵母还可以再分为韵头（介音）、韵腹、韵尾3个部分，有些音节可以没有韵头、韵尾、甚至声母，但每个音节必须有韵腹和声调；（2）一个音节最多可以有4个音素，包括元音和辅音，最少只有一个音素，但这个音素一般必须是元音音素；（3）元音音素不仅是每个音节必须有的音素，而且在多音素音节中，元音一般占多数，且发音响亮，这样就形成了汉语音节发音清晰、响亮、优美动听的音乐性；（4）辅音音素在音节中的位置是固定的，只能在音节的开头充当声母或者在音节的末尾充当韵尾；（5）现代汉语的一个音节中不能有两个或两个以上辅音相连的现象，即没有复辅音；（6）汉语音节中必须有声调贯穿始终。
2.普通话声、韵配合规律如下：双唇音b、p、m可以和开口呼韵母、齐齿呼韵母以及合口呼韵母中的u相拼；唇齿音f只和开口呼韵母及合口呼韵母中的u相拼；舌尖中音d、t可以和开口呼韵母、齐齿呼韵母、合口呼韵母相拼；舌尖中音n、l可以和开齐、合、撮四呼的韵母相拼（但不能同合口呼韵母中的uei相拼）；舌面音j、q、x只能和齐齿呼韵母、撮口呼韵母相拼；舌根音g、k、h，舌尖前音z、c、s，舌尖后音zh、ch、sh、r只能和开口呼韵母、合口呼韵母相拼。
当然，若着眼于韵母也还可以发现另外一些声韵配合的特点，如er、ueng只有零声母音节，不能跟声母相拼，ong没有零声母音节，舌尖单韵母韵母只能跟zh、ch、sh、r、z、c、s相拼且没有零声母音节，等。
3.“ü”上两点的省略规律有二，一是前拼舌面音j、q、x时，ü上两点省略，如juan（卷）、xu（许）、qu（去）；另一是自成音节前加y时，如yu（鱼）、yue（月）、yun（韵）；需要注意的是ü跟n、l相拼时两点不能省略。
4.《汉语拼音方案》规定用一个字母“i”代表齐齿呼韵母i和舌尖单韵母-i、-i，因为这三个韵母在普通话音节中出现的环境是互相补充的，即出现的位置是各不相同的，齐齿呼韵母不能跟zh、ch、sh、r、z、c、s相拼，舌尖单韵母韵母又只能跟zh、ch、sh、r、z、c、s 相拼，另外，舌尖前单韵母跟舌尖后单韵母出现的位置也是互相补充的，舌尖前单韵母只能出现在z、c、s后面，舌尖后单韵母只能出现在zh、ch、sh、r后面，正因为它们出现的位置各不相同，所以用一个字母来代替，不会发生音节的混淆，同时又节约了字母。
四川电大基础写作(15秋新增)任务二_0001标准答案
基础写作（15秋新增）任务二_0001四川电大形成性测评系统课程代码：5108008 参考资料、多项选择题（共5 道试题，共25 分。
）1.常见的过渡方式有（）。
A. 过渡词B. 过渡句C. 过渡段参考答案：ABC2.常见的照应方式有（）。
A.首尾照应B. 照应标题C. 行文中的前后照应参考答案：ABC3.文本的结构安排应当遵循以下原则（）A. 结构安排要符合人类思维活动规律B.结构安排要服从文章内容表现需要C.结构安排要具有一定的审美效果D.结构安排必须服从一定的写作模式。
参考答案：ABC4.层次与段落安排的基本原则包括（）A. 组合部分的不可或缺性B.组合次序的不可调换性C.组合部分的可替代性D.组合部分的可调换性参考答案：AB5.结构安排要具有一定的审美效果，主要体现在（）。
A. 结构安排应当做到完整匀称；B.结构安排应当做到周严缜密。
C.结构安排应当做到错综变化。
D.参考答案：ABC、判断题（共15 道试题，共75 分。
）1. 结构布局上的疏密安排有助于文本内容的有效表达，吸引读者，因此在文本结构安排上要尽可能多进行疏密变化。
尽管结构布局上的疏密安排有助于文本内容的有效表达，吸引读者，但在使用中应当根据实际情况具体处理。
A. 错误B. 正确参考答案：A2. 疏密与虚实是使文本内容的表现具有错综变化效果的基本结构艺术手法。
A. 错误B. 正确参考答案：B3.散文的“形散”是指散文内容的表现不拘泥于事件过程的完整叙述，“神不散”指要能将这些兴之所到的内容聚合到写作者所要表达的特定的思想情感上来，使作品具有庥中、鲜明的整体表达效果。
A. 错误B. 正确参考答案：B4. 结构是写作者按照思想表达的要求而将所选定的材料妥善地组织成一个符合语言表达要求的有机整体过程中所进行的谋划与安排，以及所采用的一系列手段、方式和方法。
A. 错误B. 正确参考答案：B5.层次与段落，是结构安排的核心问题。
A. 错误B. 正确参考答案：B6. 议论类文体写作的基本结构方式，鲜明地体现着人们对客观事物的一般认识过程和基本方式。
四川电大入学教育(指南)形成性测评二_0001标准答案
入学教育（指南）形成性测评二_0001四川电大形成性测评系统课程代码：5110040 参考资料、填空题（共20 道试题，共60 分。
）1. 跨省转学，学生须写2份转学申请书，填写份“四川省成人高等教育学生转学申请确认表”。
参考答案：52. 根据省教育厅有关毕业管理规定，学生达到方可申请毕业。
参考答案：最短学制年限3. 学生申请办理毕业证明书时，如本人无法亲自前来，可委托他人办理，但需要出具，写明原由和具体事务。
参考答案：委托函4. 学生领取了毕业证书后，可以在网站查询毕业信息。
参考答案：中国高等教育学生信息网5. 学生的课程综合成绩，通常由成绩和期末终结性考试成绩两部分按比例折算后相加而成。
参考答案：形成性考核6. “电大杯”技能竞赛设计有个人奖和奖。
参考答案：团体7. 同一学生申请免修免考时，如果该生有多个资格证书，则申请免考的课程总数不超过门。
参考答案：58. 通过全国计算机等级考试一级B以上（含一级B）的，除专业以外的其他专业可免考“计算机应用基础”课程。
参考答案：计算机9. 在教学方式上，实现了包括网络在内的基于的多样化、交互式教学方式。
参考答案：多种媒体10. 免考申请时间，省校在每学期开学后第5-周办理，所以请一定提前准备好相关资料，提前交给班主任老师。
参考答案：611. 成人教育各专业课程考核，一学年中的考试次数是四次，其中正考次，在每年的1月和7月进行。
参考答案：两12.在学籍有效期内，学生需要根据自己的对应专业教学计划内容，选修当期所学习的课程，并将所要学习的课程报与学校备案，这一过程我们称之为。
参考答案：课程注册13. 成人教育各专业课程考核，一学年中的考试次数是四次，其中补考两次，一般在月和9月进行。
参考答案：314. 学生在校学习期间因个人原因，如工学矛盾、住地迁移、工作地点和工作岗位变动等，需要转换学习地点或转换专业，可以通过学籍异动来完成，四川广播电视大学的学籍异动主要包括转学和。
四川电大创新教学(开放本科)创新教学任务02_0001标准答案
创新教学（开放本科）创新教学任务02_0001四川电大形成性测评系统课程代码：5107111 参考资料、单项选择题（共15 道试题，共60 分。
）1.在下列的评价形式中，不属于交流评价的是（）。
A. 课堂问答B. 纸笔测验C. 课堂讨论D. 班会和座谈参考答案：B2.（）是指，通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。
A. 任务表现评价B. 档案袋评价C. 学习结果评价D. 学习过程评价参考答案：D3.下列表述中，不属于课程领导基本特征的是（）。
A.沟通模式网络化B. 领导主体多元化C.重控制而非引导D.决策过程民主化参考答案：C4.作为一个学习型组织，学校的组织结构应该是（）结构，即校长与教师之间的管理层次距离极少或没有。
A. 扁平式B. 二元式C. 立体式D. 多元式参考答案：A5.（）是用来表明指定的学生或学生群体，与相同年龄和年级的其他测验参加者相比，处于什么样的水平。
A. 常模参照测验B. 标准参照测验C. 纸笔测验D. 听力测验参考答案：A我国新课程实施需要由课程实施的忠实取向转变为（）取向，这种转型有赖于教师的课程领导。
A.创造B. 更新C.改革D.创生参考答案：D7.在下列评价中，属于促进学生学习的过程评价的是（）。
A. 观察评价B. 交流评价C. 任务表现评价D. A+B+C参考答案：D8.教师的专业成长可分为三部曲，即：（）。
A.实习教师一初任教师一课程领导者实习教师一中级教师一课程领导者C.实习教师一中级教师一高级教师D.实习教师一中级教师一专家型教师参考答案：A9.观察评价，即通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生（）的一种评价方法。
A. 学习状态B. 学习方式C. 学习结果D. 学习效果参考答案：A10.在下列表述中，不属于档案袋评价具有的特点的是（）。
A. 评价结果的形成性B. 评价主体的多元性C. 评价内容的丰富性D. 评价主体的单一性参考答案：D表现评价是（）的评价，是让学生在想和做的过程中不断加深对课程的理解，不断向预定目标努力，不断向自我挑战，而不是与其他学生横向比较。
最新电大《教师口语》教学考一体化网考形考作业试题及答案
最新电大《教师口语》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2015年秋期电大把《教师口语》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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一单选题1.作为语言的的物质外壳，语音具有（）、（）和（）。
A.社会属性、情理属性、生理属性B.社会属性、自然属性、情理属性C.社会属性、物理属性、生理属性D.社会属性、自然属性、物理属性2.语言的生活化是由（）内容的生活化所决定的。
（4.00分）A.艺术教育B.第二课堂C.课堂D.幼儿教育3.口头语言属于（）的范畴。
（4.00分）A.普通语言学B.应用语言学C.理论语言学D.专语语言学4.作为以普通话为（）的幼儿教师，应该正确处理普通话与（）的关系。
（4.00分）A.生活语言、职业语言B.生活语言、方言C.职业语言、生活语言D.职业语言方言5.教师口语是教师（）的主要工具（4.00分）A.传道、授业、解惑B.传道C.传道、授业D.传道、授业、解惑、普法6.普通话是现代汉民族的（），普通话在中国台湾被称为（），在新加坡和马来西亚被称为（）。
（4.00分）A.以上都不对B.共同语、国语、华语C.国语、华语、共同语D.华语、共同语、国语二多选题1.吐字归音的方法有（）。
（4.00分）A.归音要求干净利索B.吐字要求苍劲有力C.立字要求拉开立起D.出字要求叼出弹出2.汉文化礼貌原则包括（）。
（4.00分）A.文雅准则B.贬己尊人原则C.称呼准则D.求同准则3.幼儿教师口语特点有（）。
（4.00分）A.生动形象B.生活化C.幼稚化D.结构简化4.呼吸发声的方法包括（）（4.00分）A.要有正确的呼吸姿态B.要有正确的吸气方式C.要有正确的呼气方式D.要有正确的手势语1.第二语言教学的基本要求有（）。
四川电大教师口语任务一_0001标准答案
教师口语任务一_0001四川电大形成性测评系统课程代码：5110165 参考资料、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. “不伦不类”中的第二个“不”字声调该读A. 阴平B. 阳平C. 轻声D. 去声参考答案：B2. “资源”一词的正确注音是A. zī yüánB. Zī yüánC. Zī yüánD. zī yuán参考答案：D3. “你开车要多注意啊”这句话中“啊”实际读为A. 吧B. 呵C. 哪D. 呀参考答案：D4. 下列词语中，必读轻声的是A. 棋子B. 子弟C. 闺女D. 十里参考答案：C5. 下列词语，与“丰盛”声调相同的是A. 无理C. 公式D. 生理参考答案：C6. 下列词语，韵母都是前鼻音的是A. 认真B. 更正C. 分成D. 振兴参考答案：A7. “陈、程、深、生”的韵母分别是A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D. 后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母参考答案：A8. “一五一十”中的第二个“一”字声调该读A. 阴平B. 阳平C. 轻声D. 去声参考答案：D9. “美丽”一词连读时“美”字的调值为A. 211B. 214C. 55参考答案：A10. 根据韵母开头元音的发音口型，把韵母分为“四呼”。
“四呼”是指A. 开口呼、闭口呼、合口呼、撮口呼B.开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼C. 开口呼、合口呼、闭口呼、齐齿呼D. 闭口呼、合口呼、齐齿呼、撮口呼参考答案：B、判断题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. “喜欢”一词两个音节的声调依次是阴平、阳平。
A. 错误B. 正确参考答案：A2. 不同的元音是口腔的不同形状决定的。
所谓口腔的形状就是指舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆。
A. 错误B. 正确参考答案：B3. “语言研究”四个字中有三个零声母音节。
四川电大日语(二)01任务_0001标准答案
D. が
参考答案：D
10. わたしはできませんが、むすこ（ ）やらせてみましょう。
A. を
B. が
C. に
D. で
参考答案：C
、判断题（共5 道试题，共 20 分。判断下列汉字的假名是否正确。）
1. 雑誌：ざっし
A. 错误
B. 正确
参考答案：B
2. 会議：ばしょ
A. 错误
B. 正确
参考答案：A
1. きっ万女をどこで買う（ ）教えてください。
A. ど
B. も
C. を
D. か
参考答案：A
2. とてもかんたんな料理だから、3分（ ）できますよ。
A. に
B. で
C. ほど
D. ぐらい
参考答案：B
3. もうおそい（ ）、つかれたから、まっすぐうちに帰ろう。
A. ど
B. し
C. が
D. で
参考答案：B
A.
と
B. ば
C. が
D. は
参考答案：A
7.
新しいカメラを買わないで、わたしのを使えばよかった（ ）。
A. で
B. でも
C. のに
D.
だけ
参考答案：C
8. その道（ ）右へ行くと、駅があります。
A. で
B. へ
C. に
D. を
参考答案：D
9. 朝早くさんぽするの（ ）すきなんです。
A. に
B. で
C. 撮った
D. 撮りた
参考答案：C
3. ＿＿もらったペンをなくしました。
A. 姉に
B. 姉と
C. 姉の
D.姉へ
参考答案：A
【四川电大】演讲与口才(15秋新增)作业2_0001辅导答案
演讲与口才（15秋新增）作业2_0001
四川电大形成性测评系统课程代码：5108056 参考资料
、不定项选择题（共 20 道试题，共 60 分。
）
1.
要想在谈判中取得成功，除了要遵循平等互利的原则外，还应遵循哪些原则（）？
A. 友好协商原则
B. 依法办事原则
C. 时效性原则
D. 最低目标原则
参考答案：ABCD
2. 以下各选项中，属于工商业推销的是（）。
A. 路牌广告
B. 公交车车体广告
C. 网络广告
D. 电视广告
参考答案：ABCD
3. 顾客往往难以接受推销员的直言不讳，如果你将这些话变的“软”一些，也许对方就能既从理智上、又在情感上愉快地接受你的意见了。
这就要求推销语言要（）。
A. 尊重
B. 幽默
C. 委婉
D. 反语
参考答案：C
4. 源于顾客一方的异议主要有需求异议、财力异议和（）。
A. 真实异议
B. 虚假异议
C. 服务异议。
【四川电大】儿童家庭与社区教育形考2_0001辅导答案
儿童家庭与社区教育形考2_0001四川电大形成性测评系统课程代码：5108449 参考资料、填空选择题（共20 道试题，共40 分。
）1. 家长的是影响孩子成长的精神因素。
参考答案：文化素养2. 严格限制孩子的言行，致使孩子思维呆板、想象缺乏；缺乏主动性、积极性和创造性。
参考答案：过分干涉的家长3.社会互动是在一定的社会规范的约束下，个人与个人、群体与群体，个人与群体之间通过而进行相互作用的社会交往活动。
参考答案：信息传递4. 《幼儿园工作规程》指出：“应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。
参考答案：幼儿园5. 往往具有自信，勇敢，坦率，冒险，竞争，创新，责任心，上进心，发号司令等特点。
参考答案：指挥型父母6.性格是孩子个性品质中的一个核心成分，它指的是孩子在方面的心理特征。
参考答案：态度和行为7.对孩子实行高压政策，奉行棍棒教育，容易导致孩子的自卑、逆反心理，也不利于孩子独创欲望的萌发。
参考答案：严厉惩罚的家长8. 鼓励孩子按照自己的意愿去尝试，促进了孩子探索精神和创造行为的发展。
参考答案：温暖民主的家长9. 培养出来的孩子，一般情绪比较安定，喜欢冥思苦想、反省自己、分析别人等。
参考答案：细微干预的母亲10. 美国社会学家H.海曼认为，是个体在心理上所从属的群体。
参考答案：参照群体11. 美国社会学家H.布鲁默提出的符号互动论认为，符号是传播的一种标志，能代表其事物，在社会互动中具有中介作用。
参考答案：意识12.美国学者特斯拉.切斯和亚历山大.托马斯通过研究发现，有两种力量在塑造孩子的个性，一是孩子的气质，二是。
参考答案：父母对孩子做出的反应13. 社会交换论认为，人与人互动的实质是交换。
参考答案：奖励和惩罚14.50年代幼儿家庭教育指导的主要形式有家庭访问、来园接待、等。
参考答案：家园联系册15. 培养出来的孩子，喜欢抛头露面、与人交往，胆大妄为，不信任别人，合作性较差等。
电大小学教育专科《教师口语》网上作业及答案
电大小学教育专科《教师口语》网上作业试题及答案作业一1一、填空题1.要控制声音、驾驭必须首先学会控制语言气息。
2、日常生活中一般呼吸方式表现为胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹联合式。
3、基本情调感情色彩4、语言表现力理解与感受5、共振现象胸腔6、停连语气7、朗读白话文8、真声发音假声发音9、口腔为主三腔共鸣10、出字立字二、判断题1、寓言的朗读技巧可以不注意节奏感，只要语调到位即可。
错对对对对；对错错错错。
三、案例分析1.以自己熟悉的亲人或朋友为主人公，作一篇500字文稿的趣性解说练习。
要求：1、确定解说内容重点和关键，思路清晰，重点分明；2、使用多种口语修辞手法，善于捕捉人物特点；3、注意用停连、重音等表达技巧，语言流畅、生动。
参考答案：要求：1、确定解说内容重点和关键，思路清晰，重点分明；2、使用多种口语修辞手法，善于捕捉人物特点；3、注意用停连、重音等表达技巧，语言流畅、生动。
2.请按要求解读唐诗茅屋为秋风所破歌1、为诗歌中加“横线”字在括号里注音号(háo) 重(chóng) 罥(juàn) 长(cháng) 坳(ào) 为(w éi) 顷(qǐng)衾(qīn) 丧(sāng) 兀(wù) 见(xiàn)2、用现代白话文将诗歌扩展直接描述成一篇600字散文，要求语言优美生动，用词造句准确，抓事物主要特征。
八月深秋，狂风怒号，风卷走了我屋顶上好几层茅草。
茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。
飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到水塘里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面作贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。
我喊得唇焦口燥也止不住，只好回来，拄着拐杖，自己叹息。
一会儿风停了，天空中乌云黑得如同墨色，深秋天色灰蒙蒙的，渐渐黑下来。
棉被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。
孩子睡相不好，把被子蹬破了。
2022年春四川省平台《5108056演讲与口才(15秋新增)(省)》形考任务1-4题库
作业1_0001试卷总分：100 测试时间：-•不定项选择题判断题一、不定项选择题（共20道试题，共60分。
）.常用的批评方法除了转化法，还包括（）。
A. “双色糕法”B.暗示法C.启发法D.设身处地发总分值：3分2.跨文化交际中语用失误的主要成因（）oA.语言知识缺乏导致语用失误B.文化知识缺乏导致语用失误C.价值观不同导致语用失误D.语境意识不强导致语用失误总分值：3分3.即席发言有什么特点（）？A.临场性B.突发性C.针对性D.精炼性总分值：3分4.在整个面部表情中，最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是（）oA.眼神B. 口型C.面部肌肉的变化D.眉毛总分值：3分5.影响口才交际的因素包括（）。
A.印象因素B.环境因素C.情感因素D.个性因素总分值：3分6.即席发言需要做好以下几方面的准备（）？A.知识素养B.心理素质C.临场观察D.时刻准备.当面试官就某问题的认识产生误解时，应立即打断面试官的谈话，进行争辩才能及早解除误会。
A.错误B.正确总分值：2分8.谈判过程需要谈判双方尽量正确地表达自己的思想，消除误解，尽力防止冲突。
A.错误B.正确总分值：2分9.丰富性是销售语言的根本特征。
A.错误B.正确总分值：2分10.营业员在与顾客沟通谈到自己时，要实事求是地介绍自己，稍加赞美即可，万万不可忘乎所以、得意忘形地自吹自擂。
A.错误B.正确总分值：2分11.在自我介绍时，为了缓解紧张情绪，可连续使用“嗯”“噢”“哦”“呃”等语气词。
A.错误B.正确总分值：2分12.服务人员与顾客沟通时，发现对方身上的缺点，就要当面批评教育，这是对顾客最好的服务。
A.错误B.正确总分值：2分13.如果顾客的反对意见切中了你的产品或公司所提供服务中的缺陷，一定要直接否认。
A.错误B.正确总分值：2分14.为了给顾客提供安静的就餐环境，服务人员应当做到无声服务，只要手势即可。
A.错误B.正确总分值：2分15.酒店服务用语关系到酒店的服务质量，从而直接影响到酒店的生存。
四川电大教师口语(15秋新增)任务二_0001标准答案
教师口语（15秋新增）任务二_0001四川电大形成性测评系统课程代码：5108064 参考资料、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. 舌尖前声母指的是A. b p mB. d t nC. zh ch sh rD. z c s参考答案：D2. 下列词语中的儿化词是A. 女儿B. 花儿C. 儿子D. 儿童参考答案：B3. “活”和“活儿”两个词A. 意思一样，没有区别B.词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词C. 感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强D.感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩弱参考答案：B4. 轻声A. 也是一种调类B. 不是一种调类,在普通话中不存在C. 不是一种调类，是音节连读时的一种音变现象D. 是一种调类，是普通话四声之外的第五种声调参考答案：C5. 《汉语拼音方案》共包括A. 字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分B. 字母表、声母表、韵母表、声调符号四个部分C. 声母表、韵母表、声调符号三个部分D. 声母表、韵母表两个部分参考答案：A6. “er”是A. 复韵母B. 鼻韵母C. 单韵母D. 齐齿呼韵母参考答案：A7. 表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用A. 升调B. 降调C. 曲调D. 平调参考答案：B8. “肃”这个字的声母是A. shB. xC. sD. u参考答案：C9. “通信”和“通讯”的发音A. 相同，都念“tōng xìn”B. 相同，都念“tōng xùn”C. 不同，“通信”念“tōng xùn”，“通讯”念“tōng xìn”D. 不同，“通信”念“tōng xìn”，“通讯”念“tōng xùn”参考答案：D10. 下列词语，声母都是鼻音的是A. 纳凉B. 女篮C. 南宁D. 来临参考答案：C、判断题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。
四川电大幼儿园管理15秋新增01任务_0001(课程号：5108397)参考资料
幼儿园管理（15秋新增）01任务_0001四川电大形成性测评系统课程代码：5108397 参考资料、单项选择题（共10 道试题，共40 分。
）1. 下列不属于贯彻管理原则中方向性原则需注意问题的是（）A. 教养为主，全面安排B. 明确培养目标和树立正确的办园指导思想C. 坚持和改善党的领导D. 注重正确思想引导和优良园风建设参考答案：A2.下列不属于管理的组织职能中组织特点表现的是（）A. 整体性B.放大性C. 自由性D. 目的性参考答案：C3. “地方负责、分级管理和有关部门分工负责”是我国现行的幼教行政管理体制，这是在（）中以法规的形式正式确立的。
A. 《关于确立幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》B. 《关于教育体制改革的决定》C. 《幼儿园管理条例》D. 《幼儿园工作规程》参考答案：C4.树立群众观点，坚持群众路线，这是贯彻管理原则中（）需注意的问题A. 有效性原则B. 科学性原则C. 方向性原则D. 民主管理原则参考答案：D5. 早期的行为科学即人际关系理论，主要代表人物是（）。
A. 泰罗B. 法约尔C. 梅奥D. 马斯洛参考答案：C6. 管理的根本目的在于（）。
A. 提高效率B. 创造效益C. 培养人才D. 充分发挥生产力参考答案：A7. 最早系统提出管理职能的是（）。
A. 泰罗B. 法约尔C. 梅奥D. 马斯洛参考答案：B8. 被誉为“科学管理之父”的是（）。
A.泰罗B.法约尔C. 梅奥D.马斯洛A. 泰罗B. 韦伯C. 西蒙D. 代明参考答案：A9. 下列关于深化幼教体制改革的要点阐述错误的是（）A. 政府简政放权，转变职能，理顺关系，提高效率B. 改革办学体制，调动各方面积极性，实现发展渠道多元化C. 发展社区教育，强化社区管理职能D. 逐渐将公办园转制为民办园参考答案：D10. 提出“需要层次理论”的是（）。
A. 泰罗B. 法约尔C. 梅奥D. 马斯洛参考答案：D、填空题（共5 道试题，共20 分。
四川电大初等数论01任务_0001标准答案
初等数论01任务_0001
四川电大形成性测评系统课程代码：5107042 参考资料、单项选择题（共 5 道试题，共 40 分。
）
1.
A.
B. b
C. 1
D.
参考答案：C
2.
A. b
B. -b
C.
D. 0
参考答案：C
3. 小于30的素数的个数（）
A. 10
B. 9
C. 8
D. 7
参考答案：A
4.
A.
B.
C.
D.
参考答案：D
5. 大于10且小于30的素数有（）
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
参考答案：C
、判断题（共 10 道试题，共 60 分。
）
1.
A. 错误
B. 正确
参考答案：A
2.
A. 错误
B. 正确
参考答案：B
3.
A. 错误
B. 正确
参考答案：B
4.
A. 错误
B. 正确
参考答案：B
5.
A. 错误
B. 正确
参考答案：B
6. 24871与3468的最大公因数是1
7.
A. 错误
B. 正确
参考答案：B
7. 形如4k-1的质数有无穷多个.
A. 错误
B. 正确
参考答案：B
8.
A. 错误
B. 正确
参考答案：B
9.
A. 错误
B. 正确
参考答案：B
10.
A. 错误
B. 正确
参考答案：B。
【四川电大】小学语文教学论(成人)任务二_0001标准答案
小学语文教学论（成人）任务二_0001
四川电大形成性测评系统课程代码：5110335 参考资料
、填空题（共10 道试题，共30 分。
）
1.
自主学习是一种监护的学习。
参考答案：元认知
2.
合作学习的分组一般采取的原则，即在小组内学生的语文学习水平与特点是有一定的差异的，在班级的小组之间基本上是相同的。
参考答案：组内异质，组间同质
3.
指教师在教学或指导过程中表现出来的机动、灵活的聪明才智。
参考答案：教学机智
4.
合作学习不否定的评价，但是更强调学生所在的合作学习小组自身对自己的评价。
参考答案：教师对学生学习
5.
源于实践经验，从丰富的行之有效的教学实践经验中总结归纳而来的教学模式称为。
参考答案：归纳型教学模式
6.
从20世纪80年代以后，小学语文教学方法发生变化，从“双基”传授转移到。
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教师口语（15秋新增）任务二_0001
四川电大形成性测评系统课程代码：5108064 参考资料、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。
）
1. 舌尖前声母指的是
A. b p m
B. d t n
C. zh ch sh r
D. z c s
参考答案：D
2. 下列词语中的儿化词是
A. 女儿
B. 花儿
C. 儿子
D. 儿童
参考答案：B
3. “活”和“活儿”两个词
A. 意思一样，没有区别
B.
词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词
C. 感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强
D.
感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩弱
参考答案：B
4. 轻声
A. 也是一种调类
B. 不是一种调类,在普通话中不存在
C. 不是一种调类，是音节连读时的一种音变现象
D. 是一种调类，是普通话四声之外的第五种声调
参考答案：C
5. 《汉语拼音方案》共包括
A. 字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分
B. 字母表、声母表、韵母表、声调符号四个部分
C. 声母表、韵母表、声调符号三个部分
D. 声母表、韵母表两个部分
参考答案：A
6. “er”是
A. 复韵母
B. 鼻韵母
C. 单韵母
D. 齐齿呼韵母
参考答案：A
7. 表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用
A. 升调
B. 降调
C. 曲调
D. 平调
参考答案：B
8. “肃”这个字的声母是
A. sh
B. x
C. s
D. u
参考答案：C
9. “通信”和“通讯”的发音
A. 相同，都念“tōng xìn”
B. 相同，都念“tōng xùn”
C. 不同，“通信”念“tōng xùn”，“通讯”念“tōng xìn”
D. 不同，“通信”念“tōng xìn”，“通讯”念“tōng xùn”。