冀教版三年级下册品德与社会知识梳理

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三年级《品德与社会》下册知识点

三年级品德与社会下册知识点班级_________ 姓名__________一、邻居家的小伙伴1、我的好伙伴是 ,我们经常在一起做游戏、做功课,我们能成为好伙伴,是因为我们能以诚相待、互相信任、互爱互助;2、雅各布的故事中的小朋友能成为好伙伴是因为雅各布能维护朋友的利益,机智勇敢地帮助小伙伴,真诚对待朋友;3、当我和伙伴之间发生矛盾的时候,我会主动与伙伴沟通,必要时请家长帮助,有错时及时向对方承认错误,请求伙伴的谅解;4、我还记得邻居对我的关爱：带我看过病、经常给我讲故事、爸妈忙时照顾我的生活、给我买过书;5、我给邻居做过的事情有：下雨的时候我帮邻居家收过衣服,我还带过邻居家的小朋友,帮楼下的老奶奶扔过垃圾,自觉打扫过楼梯;二、不给邻居添麻烦1、我在家里的哪些活动影响到了邻居答：在家里跳绳、看电视声音开得过大、在家里踢球、在家里跑步等; 2、你给邻居添过哪些麻烦吗你是怎么做的答：我扔垃圾时,垃圾撒在邻居家的门口；我在阳台上浇花时,水洒在楼下晒的衣服上；我家装修时,噪音很大;如果发现自己的行为给邻居带来了麻烦,我会及时道歉并改正;3、邻居家有给你家添过哪些麻烦是怎么解决的答：楼上叔叔家养鸽子,粪便拉到我家的阳台上；楼上下水管漏水,水流到我家墙上;我会请跟他家处的好的邻居协调或请社区工作人员帮忙解决;4、你看到小区、街道乱扔垃圾,你会怎么办答：1、立个广告牌；2、在适当的地方放置垃圾桶；3、召开邻里大会；4、列入邻里公约;5、制定一个邻里公约：讲究公共卫生,不乱扔垃圾,垃圾装袋入箱；维护楼道畅通以及消防设备完好；不乱停车、不乱贴乱画；不吵架、骂人；遇到矛盾应该相互体谅、理解；爱护小区绿化……三、快乐的邻里生活1、列举邻里之间的开心事;答：大家一起联欢；一起锻炼身体；一起聊天；一起郊游；一起吃年夜饭等;2、邻里之间还有哪些不好的现象答：聚在一起赌博、喝酒吵架、邻里之间闹矛盾、家庭暴力、经常在家开舞会、夜晚大声唱歌等;3、孟母三迁：孟子小时候很贪玩,模仿性很强;他家原来住在坟地附近,他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏;母亲认为这样不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏;孟母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂旁边;孟子就跟着学生们学习礼节和知识;孟母认为这才是孩子应该学习的,心里很高兴,就不再搬家了;这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事;4、你赞同孟子妈妈的做法吗答:我赞同;因为孟子妈妈搬家是为了孟子有一个好的成长环境,让孟子养成良好的习惯;我不赞同,因为搬家不是解决问题的好办法,主要靠自身的努力,如果自己不努力,搬家也解决不了问题;5、我为邻里设计几个有意义的活动;答：1、一起锻炼身体；2、一起开展家庭比赛；3、一起看书做游戏；4、一起郊游;四、为你介绍我们的学校1、我们的学校创建于1956 年,今年62岁,我们学校有90几个班级,5000多名学生,300多位教师;2、列举你知道的大、中学名称;答：大学有：北京大学、清华大学、人民大学、南京大学、东南大学等；中学有：东台中学等;3、私塾：我国古代私人办的学校,一般只有一位私塾老师;五、我是教室美容师1、如何精心打扮自己的教室答：①精心设计学习园地；②教室里设立“开心箱”；③精心布置艺术角；④开设知心姐姐信箱；⑤巧妙设计智慧宫;2、在我们自己打扮过的教室里,有什么感受答：⑴我感到自己是教室的主人,很自豪⑵我感到更安全,更舒适了；⑶在教室里活动我不再担心受伤了；⑷教室整洁、美丽了,我更喜欢学习了;3、说说你喜欢教室的什么答：我喜欢教室宽敞、明亮；我喜欢教室布置美观大方；我喜欢教室干干净净；我喜欢教室里有敬爱的老师和同学;4、教室里有哪些不如意的地方答：桌椅摆放不合理；卫生角太乱；地面上废纸太多；图书角图书太少；教室里人太多;5、你认为怎样才能改变教室里不如意的地方呢答：不乱丢垃圾；卫生工具摆放整齐；桌椅摆放整齐；充实图书角;六、我送老师一朵花1、我认为让老师开心的做法有：因为认真学习,和同学团结友爱,积极参与学习和各项活动；尊敬师长等;2、怎样做老师的开心果答：1、做个鬼脸,说个笑话；2、主动做老师的小助手；3、主动做一些力所能及的事情；3、当老师出现错误的时候,我们应该怎么做答：我们应该有礼貌地给老师提意见,大胆指出老师的错也是关心老师、尊重老师的表现;4、见到老师主动问好；老师生气时做老师的开心果让老师乐一乐；能主动做老师的小助手；虚心听取老师的意见；不给老师添麻烦,能为老师减轻负担；认真独立完成作业,上课认真听讲;5、每年的9月10日为教师节;七、我的劳动感受1、劳动的时候,我感受是：1很自豪；2虽然感觉有点累,但是很高兴；3受到夸奖,我很开心;2、学校有许多人在不同的岗位上工作着,他们是校长、门卫、图书管理员……3、我平时参加的劳动有：1帮家长买东西;2参加社区活动;3跟妈妈做家务;4到学校图书馆去帮忙;4、怎样参加劳动我的劳动打算1要想一想怎么干,并准备好劳动用具;2应注重操作有序,注意自我保护,遇到困难时不能害怕,要积极动脑,如果是集体劳动,大家要分工合作;3结束后注意整理好用具;5、我的劳动创意是：我要发明一个多功能清洁机,能擦窗户,能扫地,能拖地,还能倒垃圾;6、劳动收获：劳动使我心灵手巧; 劳动使我有了爱心;劳动使我懂得了节俭;劳动使我快乐;劳动使我身体强壮;八、有多少人为了我……1、一天中有哪些人为我们辛勤劳动老师、清洁工、警察、医生、卖菜的阿姨……2、假如所有的警察都不上班了,社会就乱了;假如电视台的人都停止了工作,我们就没法看电视了;假如所有老师都不上班了,我们就学不到知识了;假如所有医生都不上班了,我们就没法看病了;3、有人认为农民工进城虽然给城市生活带来了方便,但也给城市带来了麻烦;说说你的观点;答：我不同意这个观点;因为正是有了他们的辛勤劳动,我们的城市才更加整洁,美丽,他们的劳动给我们的生活带来了方便,他们默默地为我们作出自己的贡献,我们应该感谢他们;4．平时在对待身边的劳动者时,有做得不妥的地方吗1乱倒垃圾2不遵守交通规则3践踏草坪4随意破坏公物等5．人人为我,我为人人——————列宁6．请列举5个在日常生活中为我们服务的行业：_医生、餐馆服务员、医生、警察、老师7．医生——白衣天使老师——辛勤的园丁环卫工人——城市美容师警察——人民卫士九、不说话的“朋友”1、在我们周围,有哪些东西是为我们大家服务的路灯、公用电话、信箱、垃圾桶等2、在我们国家,凡属于大家使用,为大家服务的设施就是公共设施;比如：公用电话、邮政信箱、交通指示牌、农用灌溉渠、抵御洪水的大堤……它们都是国家公共财产的一部分;3、说说公用设施给我们的生活带来的方便;1健身器材为我们锻炼身体带来方便 2路灯为我们夜晚出行提供方便3红绿灯让交通更顺畅 4垃圾桶让环境更整洁4、学校中的公用设施有：垃圾箱标语牌体育器材课桌椅等5、在公共场所会出现哪些不好的现象你看到了有什么感受答：1乱扔垃圾2破坏公物3随地吐痰4不讲文明等我的感受是：很讨厌,很生气;6、关于小区内的公用设施,我提的合理化建议是：1多安一些路灯2安装些健身器材3找些保安保护小区4把路中央卖早点的人赶走等;7、我们应该怎样对待这些“朋友”公用设施答：要爱护,要正确使用它们,不能随意破坏;8、我国治安管理处罚条例第二十五条规定：凡故意损毁或擅自移动路牌、交通标志的；故意损毁路灯、邮筒、公用电话或者其他公用设施的,尚不够刑事处罚的；破坏草坪、花卉、树木的,处以50元以下罚款或警告;9、公用电话坏了,打112维修；路灯坏了,找路灯管理所维修；路上的窨井盖不见了,打电话找市政管理处补上；垃圾没人管,向环卫局报告；水渠遭到破坏,向水利局报告；电缆被人挖了,向供电局报告;10、关于公用设施的保护,我设计的公益广告是：1小草青青脚步轻轻2公共设施为大家人人生活需要它11、关于公用设施的一些创意：1设立一个水上垃圾箱,以减轻对湖水的污染;2发明一个会唱歌的垃圾箱,只要把垃圾扔进箱里,它就会唱歌;十、我的家乡在哪里1、我是江苏省东台市人;2、省级行政区包括省、自治区、直辖市和特别行政区;自治区是少数民族聚居并实行民族区域自治的省级行政单位,如宁夏回族自治区、新疆维吾尔族自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区和西藏自治区；直辖市是由中央人民政府直接管辖的大城市,包括北京市、上海市、天津市、重庆市；特别行政区是指实行高度自治的、由中央人民政府直辖的省级行政单位,包括香港和澳门;3、地图用特定的符号、不同的颜色告诉我们哪儿是大海,哪儿是陆地,哪儿有河流,哪儿有大山,还有东西南北……4、通常地图上用“上北下南,左西右东”定方向;5、与江苏省相邻的有：北面山东省,西面安徽省,南面浙江省、上海市;6、生活中人们可以利用太阳、北极星、指南针等东西辨别方向;7、太阳早晨从东方升起,傍晚从西边落下;伸出你的两臂,右臂向东 ,左臂向西 ,那么你面对着的一方是北方,背对着的一方是南方;晴朗的夜晚,可以看到北斗星,距北斗星不远的那颗北极星,位置在正北;用指南针辨别方向,它的一端指向北方,另一端指向南方;8、我们还能用地图做什么 1可以利用地图找到要去的地方2可以了解野生动物的分布情况3可以了解各地的风景名胜4可以了解各地的地形特点等;9、电子地图：1可以通过触摸,找到要去的地方,一般出现在公园或风景名胜里;2可以给盲人引路,成为名副其实的“电子导盲犬”;十一请到我的家乡来1．客人到我的家乡来,我会带他到哪儿玩 1人民公园2董永七仙女文化园3宋城4黄海森林公园等2．我用什么家乡菜招待客人 1鱼汤面2特色海鲜3红烧鲤鱼4许河猪头肉5富安酥儿饼6溱东老鹅3．我向客人推荐的家乡土特产有：1三仓西瓜2奶油草莓3柿子4．家乡的闪光点是：1生态家园2宜居城市3四季分明十二、可爱的家乡人1．夸夸我的家乡人：1热心肠2手艺好3勤劳4孝顺长辈5热情好客2．家乡的骄傲：戈公振吴为山周巍峙等;3．我们可以用上网查资料、翻阅图书、访问长辈等方法了解家乡的名人;十三我们共同的家1．中国是我们共同的家园,全称是中华人民共和国,是世界上面积第三大的国家,分为34个省级行政区;我们的陆地面积为960万平方千米,从领土最东端到最西端相聚约为5000千米,从最北端到最南端约为5500千米,人口约为13亿;祖国的首都是北京;2．中国之最：1最长的河流——长江2最高的山峰----珠穆朗玛峰3最高的高原——青藏高原 4最高的宫殿——布达拉宫5最大的广场——天安门广场3、我们都有一个家,名字叫中国,家里盘着两条龙,是长江与黄河,还有珠穆朗玛峰是最高山峰;4、长江与黄河被誉为中华民族的母亲河;5、中国约有13亿人口,是世界上人口最多的国家,也是一个多民族的国家,有汉、蒙、回、藏、维吾尔、壮、苗、彝、布依、朝鲜、满、侗、瑶等56个民族其中55个为少数民族;汉族人口最多,占总人口的91.59%;6、少数民族主要居住在中国的西南、西北和东北地区;在少数民族居住比较集中的地区,成立有民族自治区、自治州和自治县;7、民族特色饮食：苗族——姐妹饭维吾尔、哈萨克、乌孜别克——抓饭朝鲜族——五谷饭壮族、布依族、水族——五色糯米饭藏族——酥油茶8、民族风俗节日：傣族——泼水节彝族的——火把节汉族——春节、清明节回族——开斋节白族——斗牛节苗族——龙舟节补充：1. 每年9月10日是教师节;学会用自己喜欢的方式表达对老师的爱;2.儿童小时候,大约有二十颗小牙齿,我们称之为“乳牙”,等长到五六岁左右,乳牙开始脱落,牙床上会长出新的牙齿——恒牙;成人恒牙通常有二十八至三十二颗;3.不玩火,防触电;要记住这些公共服务电话：报警服务电话110；火警电话119；急救电话120；交通事故报警电话122;4.每年5月第三个星期日为全国助残日;——中华人民共和国残疾人保障法;5.我国的国庆节是 10 月 1 ;今年是国庆68周年;6.中国少年先锋队的建队日是1949 年10月13日;7.少先队的呼号是：领誓人：准备着,为共产主义事业而奋斗共同喊：时刻准备着8.队徽的组成及含义是什么⑴组成：中国少年先锋队的标志.它由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成;⑵含义：它象征着中国青年一代继承中国人民的革命传统,发扬艰苦奋斗精神,永远忠于祖国、忠于人民、朝气蓬勃、奋发向上.9．少先队的作风是哪八个字诚实、勇敢、活泼、团结;14．法布尔是世界著名的昆虫学家;15.母亲节是每年五月的第二个星期日,父亲节是每年六月的第三个星期日;。

三年级下册《道德与法治》知识点归纳整理

第一单元我和我的同伴
1.我是独特的，我有自已的特点，我能变得更好。
2.我们都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。我们还可以从他人的看法中了解自已的特点。
3.在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。
4.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自已喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还有各种想法和疑问。
1.在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。公共设施是为了方便大家的生活而设置的。
2.我们身边常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、公用电话、花坛、休息椅、护栏、邮筒、街道指示牌、过街天桥、路灯、公厕、小区健身器械等。
3.公共设施是我们的“朋友”，我们应该善待它们，有的人却不善待它们，使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。
3.无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
4.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。
5.快速发展的交通，极大地方便了我们的生活，但是交通发展带来一些问题，需要引起我们的关注。
11.我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
12.我很诚实，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
13.我们做人做事应该诚实，不能说谎。有时，我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等而没有说实话。
14.让诚实伴随我成长。我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。
10.我的家乡是甘肃省张掖市山丹县，与我们相邻的省有陕西省、四川省、青海省、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区。

冀教版三年级下册道德与法治复习资料

冀教版三年级下册道德与法制复习资料读平面图首先要认识图例和方向。

图例是平面图上各种图形的说明,是把地面上的景物用比较简单的图形表示出来，方向是上北下南, 左西右东。

用图例表示经过的主要地方, 是画上学路线图的重要一步。

通过画上学路线图,我们对沿路的情况更加熟悉了画路线图的注意事项 1.观察主要标志物。

2. 用图例表示出标志物。

3. 辨别方向，认清路线。

老师和我们朝夕相处，既是师长，又像朋友。

高兴的事情，老师和我们一起分享;难过的候，老师给予我们关心和鼓励。

尊师重教是中华民族的优良传统，从古至今流传着很多尊长的感人故事。

老师的工作赢得了全社会的尊重。

从1985 年开始，我国把每年9 月 10日定为教师节。

我们的班级就像一个大家庭，温馨的教室是我们在学校的家。

班徽，是一个班级的象征。

它体现了我们全班同学团结向上、朝气蓬勃的班级精神。

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——荀子邻里间和谐相处，俗话说: “远亲不如近邻。

”“邻居好，赛金宝。

”由国家提供资金修建，在公共场所提供给大家使用，为大家提供方便的各种设施，它们有一个共同的名称叫“公用设施”。

公用设施为我们的生活提供了许多方便，爱护公用设施是大家的责任。

爱护公用设施首先要学会正确的使用方法。

中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款 ;情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

中华人民共和国环境保护法第六条一切单位和个人都有保护环境的义务。

第九条教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。

优美整洁的环境能健康身心，让生活更加美好。

《中华人民共和国环境保护法》第六条规定 : “公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。

口语致谢礼仪以口语的形式向他人表达感谢，可以及时传递你的情感，使对方感受你的真诚和善意，形成礼尚往来的持续交往。

XXX品德与社会三年级下册全册知识点

XXX品德与社会三年级下册全册知识点三年级品社下册第一课：为校园画张像我们的学校是我们研究和成长的地方，我非常喜欢我的学校。

画图是介绍学校环境的方法之一。

在画实景图时，要按照正确的位置和方向摆放每个部分。

怎样让别人看到我们美丽的校园呢？有三种方法：拍照片、做模型和画图。

而如何将画好的图拼在一起呢？要先画出学校的各部位，然后先摆放大的重要的图画，如教学楼，再摆放小的次要的图画，如花园。

第二课：学画平面图通过平面图，我们可以看出方向、比例、路线和图例等，这样就可以轻松找到要去的地方。

将实景图用平面图的形式表现出来，可以更清晰地看到每个部分。

要想会看会画平面图，首先需要学会辨别方向。

有五种方法可以辨别方向：白天看太阳，晚上看北斗七星，观察山坡上的植物，使用指南针和手表指针确认。

司南是古代人们根据磁石的指极性原理发明的最早的指南针，也是我国古代的四大发明之一，这是中华民族对人类文明的贡献。

读平面图要注意确定方向和看图例，当平面图上有指向标时，可以根据指向标确定方向；平面图上没有指向标时，方向一般是“上北下南，左西右东”。

为了保护优美的校园环境，我们可以爱护学校的一草一木和各种设施，不乱扔垃圾，不随地吐痰，打扫校园和清洁教室，还可以在教室里摆放花盆。

如果想让校园变得更加美丽，我们可以主动向学校提出各种合理化建议，敢于制止破坏校园环境的行为，还可以主动修理已损坏的设施。

只有人人爱护学校的设施，才能有良好的研究环境。

在遇到12页的情况时，我们需要提醒或制止在桌上乱刻乱画，劝阻随意采摘花朵，积极阻止撕扯学校的书，主动关闭龙头流水，积极修补破损的板报。

第三课：我们研究的场所上学过马路要走人行横道，遵守交通规则。

遇到高压线要小心，不能为了抄近路破坏庄稼和菜地。

2、我发现身边的学校路线经常变化。

需要注意的是，我们要认清路线方向，选择有标志的建筑物作为标志，并结成小组合作完成路线图。

同时，搜集和整理路线提示语，明白它们的含义和作用，最后在右下角写上制作者的姓名。

冀教版河北人民出版社三年级下册道德法制全册知识点

第一单元愉快学习的学校第一课美丽的校园1.两年多的学校生活，充满了同学们的（欢声笑语）。

我们每天在学校里（学习）、(玩耍)，校园里到处留下了我们的(足迹)。

2.我们可以引导客人通过学校的(平面图)很快了解学校的（布局情况）。

3.读平面图首先要认识（图例）和(方向)。

图例是平面图上各种图形的(说明)，是把地面上的(景物)用比较简单的图形表示出来。

方向是(上北下南，左西右东)。

4.学校平面图绘画步骤①确定方向，画上指向标。

②观察校园主要景物，设计图例。

5.每一所学校都经历了一个(逐步发展)的过程。

6.学校的发展离不开一代又一代师生的(共同努力)。

7.通过上学路上的仔细观察，我发现(城市)经常发生变化。

8.通过画上学路线图，我们对(沿路)的情况更加(熟悉)了。

9.用(图例)表示经过的主要地方,是画(上学路线图)的重要一步。

10.遇到(高压线)要格外小心!11.不能为抄近路破坏(农田)和(菜地)。

12.画路线图的注意事项：①.观察主要标志物。

②用图例表示出标志物。

③辨别方向，认清路线。

第二课学校为我们服务的人1.为了我们的（健康成长），学校的老师付出了（辛勤的劳动）。

2.老师的工作还有哪些？上课、备课、改作业、辅导学生……3.老师和我们（朝夕相处），既是（师长），又像（朋友）。

高兴的事情，老师和我们一起（分享）；难过的时候，老师给予我们（关心）和（鼓励）。

4.（尊师重教）是中华民族的（优良传统），从古至今流传着很多尊敬师长的感人故事。

5.老师的工作赢得了（全社会的尊重）。

从（1985年）开始，我国把每年（9月10日）定为教师节。

6.在生活中，我们应该怎样尊敬老师呢？a.我们在家打电话向老师请教时，要有礼貌。

b.在学校遇到没教过我们的老师也应该主动问好。

7.学校里还有许多为我们服务的(工作人员)，他们在不同的岗位上辛勤地为我们(服务)，关心着我们的(成长)。

8.学校里为我们服务的人员很多，我们应该怎样对待他们呢？其实一句(礼貌的话语)，一个(不经意的行动)，都表达着我们对他们的(感激之情)。

三年级品社知识点总结归纳

三年级品社知识点总结归纳三年级的品德与社会课程，是培养学生良好品德和社会意识的重要环节。

在这一学段中，学生开始学习和了解各种社会知识和道德规范，并逐渐形成自己的价值观和行为准则。

本文将对三年级品社知识点进行总结和归纳。

一、环保意识与行为规范环保意识是培养学生保护环境和节约资源的重要基础。

在品社课程中，学生学习了保护环境的重要性，明白自己应该如何行动。

以下是三年级学生需要了解的环保知识点和行为规范：1. 分类垃圾：学生需要学会将垃圾进行分类，将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分开投放，并了解各类垃圾的处理方式。

2. 节约用水：学生应该养成良好的用水习惯，学会关掉水龙头，用水时不浪费，避免长时间洗澡等行为。

3. 节约用电：学生需要明白电能的宝贵性，养成关灯、关电视、关电脑等习惯，避免浪费电能。

4. 植树造林：学生应该了解植树造林的重要性，积极参与到植树活动中，为改善环境出一份力。

二、交通安全知识与规范交通安全是学生日常生活中非常重要的一环。

三年级学生需要学习和掌握一些交通安全知识和规范，以养成良好的出行习惯。

1. 街头红绿灯：学生需要理解红绿灯的含义以及行人应该如何在红绿灯下通行。

2. 人行横道：学生应该了解人行横道的作用，知道什么时候可以过马路以及如何正确过马路。

3. 利用交通工具：学生需要学会正确使用交通工具，如公交车、自行车等，遵守交通规则，保证自己的安全。

4. 遵守交通标志：学生需要了解各种交通标志的含义，遵守交通标志的指示，保证出行安全。

三、社会礼仪及人际交往规范良好的社会礼仪和人际交往技巧对于学生日常生活中的交往非常重要。

在三年级的品社课程中，学生需要学习以下社会礼仪知识和人际交往规范：1. 问候礼仪：学生需要学会正确地问候他人，如道早安、道别等，培养友善的交往方式。

2. 礼貌待人：学生应该养成礼貌待人的习惯，讲起话来文明、有礼貌，不说脏话或恶语。

3. 食品卫生：学生需要了解正确的餐桌礼仪和食品卫生知识，养成良好的饮食习惯和卫生习惯。

冀教版三起三年级道德与法治下册知识点汇总

冀教版三起三年级道德与法治下册知识点
汇总
1. 关于尊重他人：
- 尊重他人是我们作为好公民应该具备的基本品质之一。

- 我们应该尊重他人的隐私，不偷窥他人的隐私，不传播他人的私密信息。

- 我们应该尊重他人的权利，不侵犯他人的财产权、知识产权等。

- 我们应该尊重他人的意见和观点，不随意诽谤或贬低他人。

2. 关于诚实守信：
- 诚实守信是社会交往的基本原则和道德准则。

- 我们应该讲究诚信，不说谎、不欺骗他人。

- 我们应该信守承诺，履行我们自己在约定中的义务。

- 我们应该尊重约定和合同，不违背已经达成的协议。

3. 关于团结友爱：
- 团结友爱是我们在集体中共同生活的必备精神品质。

- 我们应该尊重和帮助他人，互相团结在困难和挫折中。

- 我们应该珍惜友谊和亲情，不离不弃，共同度过生活的起伏和彩虹。

- 我们应该热爱集体，为集体的利益和荣誉努力奉献。

4. 关于自我保护：
- 自我保护是我们在面对危险和风险时需要具备的能力。

- 我们应该学会遵守交通规则，保证自己和他人的安全。

- 我们应该加强自我防范意识，避免招惹危险和陌生人。

- 我们应该学会求助于他人，不敢独自面对困境和危险。

以上是冀教版三起三年级道德与法治下册的知识点汇总，希望能对学习有所帮助。

冀教版三起三年级品德与生活下册知识点汇总

冀教版三起三年级品德与生活下册知识点
汇总
1. 生活惯
- 维护卫生：保持个人卫生，保持环境整洁。

- 认真做事：完成作业，认真听讲。

- 守规矩：遵守纪律，不打架斗殴。

- 诚实守信：讲真话，履行承诺。

2. 人际交往
- 友善待人：礼貌待人，帮助他人。

- 合作共赢：与同学合作完成任务。

- 尊重他人：尊重不同意见，不欺负他人。

- 诚实守信：不说假话，不八卦他人。

3. 安全常识
- 交通安全：过马路要走人行横道，遵守交通信号灯。

- 防火知识：不玩火，不乱扔烟蒂。

- 防溺水：不私自下水，遇到危险及时求助。

4. 研究方法
- 认真听讲：专心听老师讲解。

- 定期复：及时复所学知识。

- 合理安排时间：合理分配研究和休息时间。

- 积极思考：多动脑筋，学会独立思考。

5. 美德故事
- 孝敬父母：尊敬父母，关心照顾他们。

- 勤俭节约：珍惜粮食和资源，节约用电用水。

- 乐于助人：乐善好施，帮助有需要的人。

- 心怀感恩：感恩父母和他人的帮助。

以上是冀教版三起三年级品德与生活下册的知识点汇总。

希望能帮助到您。

（注意：此答案并非引用内容，仅提供简明扼要的回答）。

冀教版品德与社会三年级下册全册教案

冀教版品德与社会三年级下册全册教案一、教材分析1. 教材内容冀教版品德与社会三年级下册共分为六个单元，分别是：1.善待他人2.积极健康3.自我保护4.爱护环境5.社区服务6.市民素质每个单元包括多个主题，如“做一个愉快的人”、“我爱运动”、“保护眼睛”、“节约用水”等等。

教材内容贴近学生生活，注重培养学生的品德素质和社会责任感。

2. 教材特点教材注重情感教育，强调培养学生的健康、快乐、自立、自信、自主等素质，培养学生的个性、创造力和良好品德。

教材内容紧贴学生生活实际，以情感化、动员性强的语言为主，尽量减少过于抽象的概念和术语。

二、教学目标1. 教学内容与目标本教案是针对冀教版品德与社会三年级下册的全册教案，教学内容包括善待他人、积极健康、自我保护、爱护环境、社区服务和市民素质等六个单元，旨在通过教学，达到以下目标：1.帮助学生树立正确的价值观念，培养积极向上、乐观向善的心态。

2.培养学生的个性和创造力，提高学生的自信心和自我控制能力。

3.帮助学生了解环境保护、公共文明等社会公德，并引导他们树立主动参与社会公益事业的意识。

4.培养学生的实践操作能力，增强学生的动手能力、协作精神和团队意识。

2. 教学重点和难点1.教学重点：通过实践体验，培养学生的乐于助人、尊重他人、团队协作等品德素质；引导学生树立健康的生活方式，促进身心健康发展。

2.教学难点：引导学生理解环境保护及公共文明等社会公德；教育学生树立正确的环保观念，培养持之以恒的环保习惯。

三、教学方法本次教学主要采用以下教学方法：1.体验教学法。

通过让学生亲身参与体验，感受和了解课程内容，培养学生的实践操作能力和协作意识。

2.贯彻“以学生为中心”的教学理念，充分考虑学生的实际情况，注重多样化教学模式，灵活运用问答、讨论、小组活动等教学手段，培养学生的综合素质。

3.群体性教育。

采用课堂小组活动、集体讨论等方式，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

四、教学步骤和流程1. 教学准备工作1.教师认真备课，掌握好教材内容和教学目标。

三年级品德与社会下册知识点

三年级品德与社会下册知识点Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】三年级《品德与社会》下册知识点班级_________ 姓名__________一、邻居家的小伙伴1、我的好伙伴是（），我们经常在一起做游戏、做功课，我们能成为好伙伴，是因为我们能以诚相待、互相信任、互爱互助。

2、《雅各布的故事》中的小朋友能成为好伙伴是因为雅各布能维护朋友的利益，机智勇敢地帮助小伙伴，真诚对待朋友。

3、当我和伙伴之间发生矛盾的时候，我会主动与伙伴沟通，必要时请家长帮助，有错时及时向对方承认错误，请求伙伴的谅解。

4、我还记得邻居对我的关爱：带我看过病、经常给我讲故事、爸妈忙时照顾我的生活、给我买过书。

5、我给邻居做过的事情有：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮楼下的老奶奶扔过垃圾，自觉打扫过楼梯。

二、不给邻居添麻烦1、我在家里的哪些活动影响到了邻居答：在家里跳绳、看电视声音开得过大、在家里踢球、在家里跑步等。

2、你给邻居添过哪些麻烦吗你是怎么做的答：我扔垃圾时，垃圾撒在邻居家的门口；我在阳台上浇花时，水洒在楼下晒的衣服上；我家装修时，噪音很大。

如果发现自己的行为给邻居带来了麻烦，我会及时道歉并改正。

3、邻居家有给你家添过哪些麻烦是怎么解决的？答：楼上叔叔家养鸽子，粪便拉到我家的阳台上；楼上下水管漏水，水流到我家墙上。

我会请跟他家处的好的邻居协调或请社区工作人员帮忙解决。

4、你看到小区、街道乱扔垃圾，你会怎么办答：1、立个广告牌；2、在适当的地方放置垃圾桶；3、召开邻里大会；4、列入邻里公约。

5、制定一个邻里公约：讲究公共卫生，不乱扔垃圾，垃圾装袋入箱；维护楼道畅通以及消防设备完好；不乱停车、不乱贴乱画；不吵架、骂人；遇到矛盾应该相互体谅、理解；爱护小区绿化……三、快乐的邻里生活1、列举邻里之间的开心事。

答：大家一起联欢；一起锻炼身体；一起聊天；一起郊游；一起吃年夜饭等。

三年级《品德与社会》知识点

三年级《品德与社会》学问点第一单元家庭、学校和社区1.家庭、学校和社区是我们最生疏的地方，我们每天在这里生活、学习和玩耍。

2.家是我们生活中最亲近、最生疏的地方。

3.在家中，我每天和家人生活在一起，我们一起做事，一起玩耍，谁生了病，大家都焦急。

有时我们也会闹点别扭，但是不管怎样，大家总是相互关心、相互惦记。

由于我们是一家人。

4.学校是我们学习的地方。

我们在这里开心地生活，共同学习、共同玩耍，强健成长。

5.为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化，当我们置身其中，会感到那样亲切和生疏。

6.我生活的小区里有商店、副食店、理发馆、书店、幼儿园，还有健身园····7.社区里有各种公用设施，给我们的生活带来很多便利。

8.现在的社区和过去相比，各家住得宽阔多了，街道比过去干净干净，生活也更便利了。

9.想一想，你在什么时候最想家？答：人在孤独时，和身在异地他乡而遇到困难时最想家。

10.不同地区的学校和我们的一样吗？答：不同地区的学校是不一样的。

比方，在内蒙的学校有很多是蒙古包，西藏是藏棚；在黄土高原有的学校是窑洞；在南方水乡有的学校是旧船等等。

11.过去的学校是什么样子?现在的呢？答：过去的学校设备都很简陋，比方以前的私塾，就几张桌子，几把椅子；而现在学校的设备齐全，环境美丽，有计算机教室，语音室，试验室，图书室等设备，为我们的学习预备了良好的环境和条件。

12.除了小学，你还知道哪些学校呢？答：除了小学，还有初中、高中、大学，还有职业学校、聋哑学校、武术学校、军校等等13.城市和农村社区有什么一样之处？答：一样之处是都为居民供给了生活便利，社区里的机构设施齐全，人们生活幸福安定。

其次单元我在学习中长大1.我们的成进步步，离不开学习。

自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。

2.两年来，我们学到的东西真不少。

学问增多了，本领增长了，比过去更懂事了。

3.我们每个人在学习中都会有第一次。

【知识学习】三年级下册品德与社会全册教案(冀教版)

三年级下册品德与社会全册教案（冀教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址5、愿我们的社区更美好教学目的：通过为社区设计蓝图等活动，培养学生的语言表达能力和创造力，通过为社区的未来提建议，培养学生的积极参与社区建设的意识，增强学生的公民责任感。

教学课时：１课时新课标第一网教学过程：一导入谈话：社区的发展靠大家的智慧和努力，作为社区的一员我们应该为社区的建设出一份力。

二新课：活动（１）：为社区的发展提合理化建议学生先讨论发言，再把好的建议写下来活动（２）：设计发言提纲，在班内里开展“我是社区负责人”的演讲活动。

活动（３）：为社区设计美好蓝图。

发挥你的聪明才智，和创造力，为社区未来的居住环境，服务设施，娱乐场所，教育设施等进行设计。

学生设计蓝图，教师巡视表扬优秀作品教师总结全课。

第三单元热爱自然珍爱生命、认识自然教学目的：体验大自然养育了人类；自然灾害既是客观存在的又与人类的行为息息相关；积极参与保护自然环境的活动要从我做起。

教学重难点：保护环境、人人有责。

教学课时：三课时教学过程：一导入：出示主题图画问：图上有什么？给你什么感受？生答二、新课一大自然养育了人类出示几幅大自然美景的图画让学生观察欣赏。

讲：大自然给了我们广袤的土地，清新的空气，茂盛的森林，温暖的阳光。

人类与自然融为一体，那是多么美好的景象啊！提问：大自然为人类的生存提供了什么？学生讨论，汇报结果教师小结读书上的小诗体会大自然的恩惠，说说大自然不光属于我们还属于谁？学生回答：还属于动物和植物。

教师小结：对动物植物是我们人类的朋友，和我们共有一个家园我们应该爱护他们。

第二课时自然灾害将大自然给了我们许多好处，也给人类带来了许多的灾难。

比如976年的唐山大地震，1998年的特大洪水。

谈谈你对这两次自然灾害的了解生回答，教师补充。

说说你还知道哪些自然灾害，他有哪些危害？学生回答教师小结。

第三课时保护生存环境读课文《钓鱼》说说这篇课文给了你什么启示？为什么要保护环境？学生讨论，汇报结果。