(推荐)高中生物必修一易错点
(完整word版)高中生物必修一易错点
第一章1、全部细胞（包含原核细胞）遗传物质为DNA。
2、水绵为低等植物，黑藻为高等植物，低等植物有中心体，高等植物没有。
3、细胞学说揭露了动植物细胞的一致性和生物体构造的一致性，并指出新细胞能够从老细胞中产生。
4、原核细胞没有染色体，其遗传物质DNA是环状裸露的。
5、生命系统构造一般层次：细胞?组织 ?器官 ?系统 ?个体 ?种群 ?群落 ?生态系统 ?生物圈。
植物无“系统”这一世命层次。
6、显微镜放大的是长度或许宽度，面积需要平方。
显微镜成像是倒立的虚像，所以在挪动装片的时候是同向挪动。
低倍镜使用粗准焦螺旋，高倍镜使用细准焦螺旋。
7、病毒无细胞构造，可是能够进行新陈代谢和生殖后辈，所以属于生物。
病毒有蛋白质和核酸（ DNA或 RNA）构成，依据核酸的种类可分为 DNA病毒、 RNA病毒。
8、原核生物有细胞壁，其成分主要为肽聚糖。
植物细胞的细胞壁成为主要为纤维素和果胶。
9、艾滋病患者不是死于艾滋病病毒，而是因为患者的淋巴细胞被艾滋病病毒大批损坏，致使人体免疫力降低，病人大多死于其余病原微生物的感染。
10、单细胞生物是地球上最早出现的生命形式。
11、原核生物只有核糖体这一种细胞器，可是它能够进行光合作用和有氧呼吸（包含有关的酶和色素就行）。
12、细胞的一致性表此刻：细胞膜、细胞质、核糖体、DNA。
第二章1、注意题干中元素的大批元素仍是微量元素。
大批元素、微量元素是依据元素的含量区分的。
不论是大批元素仍是微量元素，都是生物体必要的元素，关于保持生物体的生命活动都起侧重要的作用。
2、任何细胞含量最多的化合物必定是水。
活细胞中含量最多的元素是氧元素，但数目最多的是氢原子。
3、三大物质判定实验：(1) 判定非复原糖 ( 如蔗糖 ) 时：假如与斐林试剂混淆，水浴加热后的现象不是无色，而是浅蓝色[Cu(OH) 2的颜色 ] 。
(2)脂肪判定现象察看①若要察看被染色的脂肪颗粒，则使用显微镜。
②若要经过察看溶液颜色变化，则不用使用显微镜。
必修1易错知识点归纳
必修1.生物易错知识点归纳第1章走近细胞1.在菌类和藻类中，有些是原核生物，有些是真核生物，具体判断方法归纳如下：⑴菌类的判断：凡“菌”字前面有“杆、球、弧、螺旋”等字眼的都是细菌，为原核生物；而酵母菌、霉菌（毛、根、曲、青霉）、食用菌则为真菌，属真核生物。
⑵藻类的判断：藻类种类很多，常见的藻类有蓝藻（如念珠藻、颤藻、发菜等）、红藻（如紫菜、石花菜等）、褐藻（如海带、裙带菜等）、绿藻（如衣藻、水绵、小球藻、团藻等）。
其中蓝藻为原核生物，其他均为真核生物。
2.病毒既不是原核生物，也不是真核生物。
是非细胞结构的生物，因无独立的代谢系统，只能依赖于宿主细胞而营寄生生活。
病毒也不属于生命系统。
细胞是生命系统的基本单位，是最基本的生命系统。
3.用纤维素酶处理蓝藻，不能破坏其细胞壁，因为蓝藻的细胞壁成分中不含纤维素。
4.并非所有的原核细胞都有细胞壁，如支原体没有细胞壁。
另外细菌、真菌、植物皆有壁。
5.没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，例如，哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，但属于真核生物。
6.原核生物（细、线、支、蓝、衣）≠原生生物（如草履虫、变形虫、衣藻、绿眼虫等）。
原生生物是低等的单细胞的真核生物。
7.显微镜可调节光圈大小，但并不能调节通光孔的大小。
8.高倍镜可观察到的细胞结构：叶绿体、线粒体、大液泡、分裂细胞中细胞核内染色体等。
注意有些细胞结构无明显的颜色，需要染色处理后才能观察。
涉及显微镜的实验有：①观察细胞的有丝分裂或减数分裂②观察植物细胞的吸水和失水③检测生物组织中的脂肪④观察DNA和RNA在细胞中的分布⑤低温诱导染色体变异⑥酵母菌种群数量变化第2章组成细胞的分子1.碳是生命的核心元素（生物体的最基本组成元素）。
因为碳能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子。
2.细胞鲜重中：O＞C＞H＞N 而细胞干重中：C＞O＞N＞H 。
晒干的种子中仍然有水，少量的自由水，较多的是结合水。
细胞内的水中只有结合水才是构成细胞的结构成分。
【生物】高中生物必修1易错点集锦
【生物】高中生物必修1易错点集锦高中生物必修 1 涵盖了细胞的基本结构、组成成分、生命活动等重要内容，同学们在学习过程中难免会遇到一些容易出错的知识点。
以下是为大家整理的高中生物必修 1 易错点集锦。
一、细胞的分子组成1、误以为所有的糖类都是能源物质糖类并不都是能源物质，比如核糖、脱氧核糖和纤维素等，它们分别参与核酸的构成和细胞壁的组成，并非主要的能源物质。
2、混淆脂肪与脂质脂肪只是脂质中的一类，脂质还包括磷脂（构成生物膜的重要成分）、固醇（如胆固醇、性激素和维生素 D 等）。
3、对氨基酸的结构通式理解不透彻氨基酸的结构通式为，要注意氨基和羧基要连在同一个碳原子上，同时 R 基决定了氨基酸的种类。
4、脱水缩合计算出错在计算多肽的相对分子质量时，容易忽略脱去的水分子数。
形成的肽键数＝脱去的水分子数＝氨基酸数肽链数。
5、对核酸的分类和功能认识不清DNA（脱氧核糖核酸）主要存在于细胞核中，是遗传信息的携带者；RNA（核糖核酸）主要存在于细胞质中，在遗传信息的表达中起重要作用。
二、细胞的结构1、分不清原核细胞和真核细胞的区别原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核；而真核细胞有细胞核，具有复杂的细胞器。
但要注意，原核生物也能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻。
2、对细胞膜的结构和功能理解不全面细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，其功能包括将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流。
但物质进出细胞并不都是自由扩散，还有协助扩散和主动运输等方式。
3、混淆各种细胞器的结构和功能例如，叶绿体是进行光合作用的场所，但光合作用不一定都在叶绿体中进行；线粒体是有氧呼吸的主要场所，但有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行。
4、对细胞核的结构和功能把握不准确细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
核孔并非简单的通道，而是具有选择性，允许某些大分子物质进出。
三、细胞的物质输入和输出1、对渗透作用的原理理解有误发生渗透作用需要具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
高一生物必修一内容易错点
高一生物必修一内容易错点、易疑点剖析第1章从生物圈到细胞1.病毒不属于生命系统的结构层次，但它必须寄生生活在活细胞中病毒的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体内合成的。
培养含32P的T2噬菌体先用含32P的培养液培养大肠杆菌，再用其培养T2噬菌体。
病毒只含一种核酸，DNA或RNA。
2.光学显微镜观察到的结构称显微结构，电子显微镜下观察到的称为亚显微结构。
3.光学显微镜下观察到的物像是倒立的像，由低倍镜换为高倍镜，放大的是边长，边长放大n倍，面积放大n2倍；若物像不在视野的中央则物像偏在什么地方就向什么地方移动。
在光学显微镜观察到的细胞结构有：叶绿体、线粒体、细胞核、核仁、液泡、细胞壁、染色体。
4.大肠杆菌与酶母菌的主要区别是：大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核。
5.蓝藻是原核生物，遗传物质是DNA，没有叶绿体和线粒体，但可以进行光合作用和有氧呼吸。
所含的色素是叶绿素和藻蓝素。
6.1858年德国魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的补充。
细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性即生物界的统一性。
7、植物、单细胞生物、人的结构层次。
P。
4 “3个”基础.8、导管、木纤维为死细胞。
如何制作蛙上皮细胞装片？第2章组成细胞的分子1.人体细胞鲜重含量最多的元素是0，因为含有化合物H2O最多。
人体细胞干重中含量最多的元素是C。
2.脂肪细胞中含量最多的化合物是H2O，含量最多的有机物是蛋白质。
精瘦肉细胞中含量最多的化合物是H2O。
斐林试剂△3.实验原理即实验的依据，（即课本P18第一段）例如：还原性糖砖红色沉淀双缩脲试剂苏丹Ⅲ——橘黄色苏丹Ⅳ——红色脂肪蛋白质紫色碘液淀粉蓝色4.根据颜色有无判断有无此物质，根据颜色深浅还可以判定物质的多少。
5.西红杮和西瓜不能用斐林试剂鉴定还原性糖，原因是由颜色干扰（颜色反应取材要求：浅色、白色、近无色）；甘蔗、甜菜也不能用于鉴定还原性糖原因是所含的是蔗糖，不是还原性糖（单糖、除了蔗糖的二糖是还原性糖，多糖和蔗糖不是还原性糖）葡萄糖与斐林试剂混合均匀则出现砖红色沉淀。
生物必修一易错点集锦
生物必修一易错点集锦1.对生命系统概念的识记。
概念:可独立表现生命活动的系统。
细胞是最基本的生命系统。
2.种群和群落的区分概念：一个池塘中的所有鱼类，既不属于种群，也不属于群落。
种群：在一定自然区域内，同种生物所有个体总称。
群落：在一定自然区域内，由所有种群组成。
3.蓝藻（如念珠藻、颤藻、螺旋藻、发菜等），蓝藻为原核生物，其他藻类为真核生物。
4.原核生物内只有一种细胞器-----------核糖体5.烟草、烟草花叶病毒含有的碱基种类分别是5、4，核苷酸种类分别是8、4.6.葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖是还原糖。
7.脂肪水解产物是甘油和脂肪酸8.乳糖只存在于动物细胞中，麦芽糖只存在于植物细胞中。
9.蓝藻能进行光合作用但没有叶绿体。
10.好氧细菌能进行有氧呼吸但没有线粒体。
11.无膜的细胞器：核糖体、中心体。
12.两层膜的细胞器：线粒体、叶绿体。
（核膜有两层膜，但它不属于细胞器）13.植物的根尖细胞中，无叶绿体。
14.与蛋白质合成、分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
15.高等植物细胞特有细胞器：叶绿体、液泡。
16.动物细胞、低等植物细胞特有细胞器：中心体。
17.分泌蛋白的排除未经过一层膜18.大分子物质进出细胞方式为胞吞胞吐。
19.ATP是进行生命活动的直接能源物质。
20.乳酸式无氧呼吸不产生二氧化碳21.橙色的重铬酸钾在酸性条件下与乙醇反应变成灰绿色。
22.硝化细菌是自养性生物。
23.光合作用产生的O2全部来自水的光解。
24.动物细胞形成的是星射线，植物细胞形成的是纺锤丝。
25.赤道板是细胞位置，不是细胞结构。
26.动物细胞有丝分裂不会形成细胞板。
27.在胚胎时期，分化潜能最高。
28.细胞分化的原因是基因选择性表达。
29.原癌基因和异癌基因都是正常基因。
生物易错知识点(必修一)
生物知识点必修一一、走进细胞1. 受精卵发育的场所：输卵管（受精的场所）、子宫（主要场所）2. 原核细胞：较小（光学显微镜：形态；电学显微镜：结构）真核细胞：较大（光学显微镜：形态结构）3. 原核细胞：只有核糖体（只能产生多肽链）DNA：大型环状分裂：不是有丝、无丝、减数可遗传变异来源：基因突变4. 乳酸菌属于杆菌，原核生物；霉菌是真菌，真核生物。
5. 病毒（消费者），主要由蛋白质和核酸构成｛朊病毒：只有蛋白质；类病毒：只有核酸｝6. 在噬菌体侵染细菌的试验中，如何标记噬菌体？提示：应先在培养基上培养大肠杆菌，再让噬菌体侵染带有放射性标记的大肠杆菌。
不能直接在培养基上培养标记噬菌体。
7. 显微镜镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大放大倍数计算（细胞数目）单行：只考虑长度或宽度充满细胞：考虑面积如：显微镜目镜为10×，物镜10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×，则视野中的分生组织细胞为？4个。
若“充满”改为“排成一行”，结果16个。
8. 酵母菌的繁殖不利条件：出芽有利条件：孢子生殖9. 获取蛙皮肤上皮细胞的方法，是把蛙养在无水玻璃缸内2~3h，待蛙的皮肤稍干后，再移入有水的玻璃缸中。
数分后，蛙的部分上皮开始龟裂并开始脱落到水中，取得蛙皮肤的单层上皮细胞。
（这种方法不会对蛙造成伤害）10. 蓝藻的光合作用：11. 细胞学说的建立过程1543年比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究，发表了《人体构造》，揭示了人体器官水平的结构。
法国的比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成，并把组织分成21种。
1665年英国的虎克用显微镜观察植物的木栓结构，发现并命名了细胞。
18世纪施莱登（植物）和施旺（动物）发表了细胞学说。
耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果。
1858年德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。
二、细胞中的元素和化合物细胞中的无机物1.水鲜重含量最多（50%以上）的化合物精瘦肉中含量最多的化合物沙漠植物细胞中含量最多的化合物蛋白质细胞干重含量最多（50%以上）的化合物2. 检测实验淀粉+碘液（需要酒精脱色处理100℃水浴加热）脂肪+苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ（50%酒精洗去浮色）3. 细胞中的元素最基本元素：C （干重最多）基本元素：C H O （鲜重最多）N主要元素：C H O N P S大量元素：C H O N P S K Ca Mg微量元素：Fe Mn B Zn Mo Cu（铁猛碰新木桶）4. 无机盐的生理作用Na+ Cl- 维持渗透压Ca 可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
生物必修1易错知识点总结
生物必修1易错知识点总结第一章走近细胞1.细菌，支原体，衣原体，放线菌，蓝藻等属于原核生物；单细胞原生生物，动植物，真菌属于真核生物（错误原因：，未准确识记）2.植物没有组织这一生命系统3.种群和群落的区别（错误原因：对二者的定义掌握不熟）4.原核细胞：无核膜真核细胞：有核膜5.细胞学说的内容（错误原因：不注重细节）第二章组成细胞的分子1.细胞中常见的化学元素（大量元素，微量元素，主要元素，基本元素，最基本元素）（错误原因：易混杂）2.蛋白质占细胞干重的质量分数最大，水占细胞鲜重的质量分数最大3.脂肪被苏丹Ⅲ染色为橘黄色，被苏丹Ⅳ染色为红色4.关于蛋白质及肽链、肽腱的计算（错误原因：对氨基酸分子互相结合的方式了解不清，对蛋白质的结构特点了解不清）5.核酸在细胞中的分布（错误原因：易忽略细胞质RNA，叶绿体DNA和线粒体DNA）6.甲基绿将DNA染为绿色，吡罗红将RNA染为红色7.核苷酸的个数，核算的个数，含氮碱基的个数（易混，错误原因：对核酸的结构不了解）8.单糖：五碳糖，六碳糖二糖：麦芽糖，蔗糖，乳糖多糖：淀粉，纤维素，糖原9.性激素属于脂质，其余激素均为蛋白质10.自由水和结合水的区别（易混，主要从功能，比值区分）第三章细胞的基本结构1.细胞膜——系统的边界2.毛细血管是单层细胞膜3.分离各种细胞器的方法——差速离心法4.单层膜：内质网，高尔基体双层膜：线粒体，叶绿体无膜结构：核糖体5.注意区分各种细胞器的作用6.合成蛋白质：核糖体，高尔基体，内质网，线粒体7.健那绿—活细胞．．色．．．中的线粒体—蓝绿8.遗传物质的主要载体——染色质次要载体——线粒体，叶绿体（错误原因：易忽略次要载体）9.染色质和染色体是同一物质在不同时期的状态（错误原因：易将二者当成不同物质）10.核膜在有丝分裂期间会出现周期性的消失和重建第四章细胞的物质输入和输出1. 渗透作用的方向：低浓度溶液至高浓度溶液2. 植物细胞的结构特点（错误原因：注意区分全透性和选择透过性）3 .原生质和原生质层的区别4. 只有活的．．．．．．．才能发生质壁分离和复原，无液泡的．．．．细胞不发生质壁分离和．．，成熟的植物细胞复原，已发生质壁分离的细胞在死亡．．后无法复原（错误原因：易忽略加点字）5. 糖被有识别，保护，润滑剂，和免疫等作用6. 蛋白质在细胞中的位置是：镶嵌，覆盖，贯穿7. 被动运输：由高浓度至低浓度，包括自由扩散和协助扩散主动运输：由低浓度至高浓度，包括主动运输（错误原因：易混）8. 应注意区分几种运输方式所能运输的物质，是否消耗能量，是否需要载体蛋白和曲线图的含义9. 胞吞胞吐需消耗能量，但不跨膜（错误原因：易忽略）第五章细胞的能量供应和利用1. 酶的化学本质：蛋白质或RNA（错误原因：易忽略RNA）2. 酶可以降低活化能（错误原因：易误以为加速反应）3. 酶的活性受温度，PH值，酶的浓度，底物的浓度等条件影响（做题时易忽略这些条件，导致出错）4. 酶有专一性（错误原因：做题时易忽略）5. ATP的能量储存在高能磷酸键中6. ATP是一种物质，而不是能量7. ATP和ADP可相互转换，但不是可逆反应8. ATP不是唯一的直接能源物质9. ATP和ADP的转化处于动态．．平衡之中10. 酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌（错误原因：易忽略）11. 有氧呼吸不仅在线粒体中进行，也在细胞质中进行12. 酶：低温——暂时失活高温——破坏空间结构13. 所有动物和高等植物的某些器官在无氧环境下生成乳酸 e.g.乳酸菌，马铃薯块茎，甜菜块根，玉米胚芽细胞等（错误原因：易忽略该情况）14. 叶绿素对橙光，黄光吸收较少，对绿光吸收最少，主要吸收红光和蓝紫光15. 光，温度，矿物质元素是影响叶绿素形成的原因16. 光反应和暗反应需都进行17. 光反应产生的ATP仅供暗反应使用（错误原因：易误认为可用于生物体的其他活动）18. 净光合强度+呼吸作用强度=实际光合作用强度（错误原因：总光合）第六章细胞的生命历程1.细胞不能无限长大2.单细胞生物体积的增大——细胞的增大多细胞生物的长大——细胞体积的增大和数量的增加3.有丝分裂：间期时间最长间—前—中—后—末4.应清楚有丝分列各时期染色体的形态5.细胞的分化：贯穿生物体整个生命过程，胚胎时达到最大限度6.细胞的全能性表现条件（错误原因：易忽略）7.高度分化的细胞，失去细胞分裂能力8.细胞衰老和死亡的区别及意义（错误原因：易搞混）9.细胞癌变的致癌因子10.细胞癌变的原因（原癌基因和抑癌基因）。
高中生物必修一易错知识点
高中生物必修一易错知识点关于蛋白质(1)不要将氨基误写为NH2或—NH3;不要将羧基误写为COOH;也不要将肽键误写为CO—NH或CONH。
(2)若某肽链中有四个肽键，此化合物应叫五肽，不叫四肽，即根据脱水缩合的氨基酸个数命名。
(3)一条刚刚从核糖体上产生的多肽链可以叫多肽，但不能称为蛋白质。
(4)高温使蛋白质变性的原因不是破坏了氨基酸之间的肽键，而是破坏了肽链盘曲折叠形成的空间结构。
关于核酸(1)不要误认为核苷酸中的糖环是由5个碳原子组成的，其实是由4个碳原子和1个氧原子组成的，5号碳不在糖环上。
(2)不要误认为碱基相同的核苷酸也相同。
如腺嘌呤(A)脱氧核苷酸与腺嘌呤(A)核糖核苷酸是不同的。
(3)不要误认为DNA的结构都是链状，DNA的结构有两类：链状和环状。
(4)不要误认为DNA的载体只有染色体，线粒体和叶绿体也是DNA的载体。
有关糖类和脂质(1)不要误认为所有糖中氢氧比都为2∶1，如C5H10O4(脱氧核糖);也不要误认为分子中碳氢比为2∶1的都是糖类，如CH2O(甲醛)。
(2)不要误认为糖类只供能，糖类还参与细胞膜的构成，与蛋白质组成糖蛋白，有保护、信息传递等功能。
(3)不要误认为糖类的合成没有专门的细胞器。
如葡萄糖是在叶绿体中合成的。
(4)并非所有的糖都是能源物质，如核糖、脱氧核糖、纤维素等不参与氧化分解供给能量。
(5)脂肪是主要的储能物质，但不构成膜结构，磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。
(6)脂肪≠脂质。
脂肪只是脂质的一种，脂质除包括脂肪外，还包括磷脂和固醇等。
有关细胞膜(1)细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依据，多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧，其另一侧为细胞膜内侧。
(2)不同细胞膜的成分种类相同，但各组分的含量不同，各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多。
(3)通过细胞膜排出的物质不一定都是废物，如抗体、激素等。
高中生物必修1易错点集锦
高中生物必修1易错点集锦高中生物必修1是生物学科的基础课程，涵盖了细胞生物学、遗传学、生物进化论等多个方面的内容。
在学习过程中，许多学生可能会遇到一些易错点，下面就为大家集锦一下高中生物必修1中常见的易错点及相应的解决方案。
1、细胞膜的组成和功能易错点：学生可能会混淆细胞膜的组成和功能，或者将细胞膜与细胞器混淆。
解决方案：明确细胞膜的组成和功能，并重点掌握细胞膜上各种分子的作用。
同时，通过对比和类比的方法，区分细胞膜和其他细胞器的区别。
2、糖类和脂质的分类和功能易错点：学生可能会将糖类和脂质的分类和功能混淆，或者忽略某些重要的细节。
解决方案：通过表格或图示的方式，明确糖类和脂质的分类和功能，并重点掌握每种分子的独特作用。
同时，通过对比和类比的方法，加深对它们的理解。
3、DNA复制的过程和特点易错点：学生可能会混淆DNA复制的过程和特点，或者无法理解其中某些重要的细节。
解决方案：通过图示或动画的方式，形象地展现DNA复制的过程和特点，并重点掌握其中重要的细节。
同时，通过问题引导的方式，让学生主动思考并加深理解。
4、基因表达的调控机制易错点：学生可能会混淆基因表达的调控机制，或者无法理解其中某些复杂的相互作用。
解决方案：通过图示或动画的方式，形象地展现基因表达的调控机制，并重点掌握各个调节因子的作用。
同时，通过案例分析的方式，让学生理解基因表达调控在实际中的应用。
5、生物进化的自然选择原理易错点：学生可能会混淆生物进化的自然选择原理，或者无法理解其中的一些重要概念。
解决方案：通过实例或模拟实验的方式，让学生亲身体验自然选择原理的作用，并重点掌握自然选择的概念、作用机制和影响因素。
同时，通过对比和类比的方法，帮助学生理解自然选择与其他进化机制的区别。
针对这些易错点，教师可以通过多种教学方法和手段进行纠正和强化。
例如，教师可以利用课堂讨论、小组合作、实验操作等方式帮助学生加深理解；同时还可以借助多媒体技术、网络资源等辅助教具，提高教学效果。
高中生物必修一1~4章易错点归纳
构
正因为原核细胞只有一种生物膜系统——细胞膜，所以适合作为提
取细胞膜的材料（9.9月考21题），且提取的磷脂单分子层面积正好
是细胞膜的2倍
真核生物：有核膜包被的细胞核，有遗传物质，有多种细 胞器
注释：有DNA和RNA，但遗传物质为DNA，DNA和蛋白质结合 形成染色体分布在细胞核，也以裸露的环状存在叶绿体或线粒体中
1.生物的分类 无细胞结构——病毒：由蛋白质和核酸（DNA或RNA）构成
注释：正因为无细胞结构，所以更不存在细胞器、细胞核、细胞 质、细胞膜及细胞壁的说法了
原核生物：无核膜包被的细胞核，有拟核，有遗传物质，
只有核糖体一种细胞器
有 细 胞 结
注释：有DNA和RNA，但遗传物质为DNA，DNA不和蛋白质结 合形成染色体，以裸露的环状存在拟核（大型环状DNA）和细胞质 （小型环状DNA——质粒）
病毒：DNA或RNA
遗传信息的携带者
核酸（DNA和RNA）
细胞壁问题：植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，细菌细胞壁 的成分是肽聚糖（糖类+多肽），酵母菌的细胞壁不是纤维素
2.几种特殊的细胞的判断
低等植物：有中心体、叶绿体、细胞壁等，常见类型——衣 藻、绿藻、水绵
根尖分生区细胞：无叶绿体、大液泡
质壁分离实验不适用
子合成的场所可产生水
大分子物质 DNA
高中生物知识易错点
课前阅读高中生物易错点归纳必修一第一章走近细胞1、细胞分为真核细胞和原核细胞两大类，病毒是非细胞结构生物，不是原核生物（细胞）2、病毒是营寄生生活（寄生于细胞内），不能用培养基培养。
3、带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。
带“藻”字的也不一定是原核生物，如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物4、原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核。
细胞质中只有一种细胞器——核糖体。
5、原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律，因为原核生物没有染色体结构，只进行无性生殖。
6、原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变，因为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物不能进行有性生殖。
7、显微镜使用原则：先低倍镜后高倍镜；先粗准焦螺旋后细准焦螺旋(但换高倍镜后只能用细准焦螺旋)8、观察有丝分裂应选择根尖分生区细胞，分生区细胞呈正方形，排列紧密。
物像与实像位置相反，但细胞质环流方向不会改变。
必修一第二章组成细胞的分子1、组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重的是O元素，细胞干重的是C元素2、组成细胞的化合物中含量最多的是H2O，占细胞干重（有机物）最多的化合物是蛋白质3、生物界与非生物界的统一性表现在元素的种类上，而不是元素的含量上。
4、某些离子参与重要化合物的组成：如Fe2＋是血红蛋白的成分，Mg2＋参与叶绿素的形成，碘是合成甲状腺激素的原料等。
5、当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速，如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分——获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动。
6、鉴定脂肪时，是利用染料将细胞内的脂肪微粒染色，而不是整个细胞，因此可通过显微镜观察到相应的实验结果。
7、能与斐林试剂水浴加热发生作用生成砖红色沉淀的糖是还原糖，如果糖、麦芽糖、葡萄糖，蔗糖不是还原糖。
8、一条多肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，分别在肽链的两端。
9、生物多样性的直接原因是蛋白质结构的多样性；根本原因是DNA分子的多样性。
高中生物必修一易错、易混知识点
科学城一中备战三诊生物必修一基础复习班级： 姓名：1.生物的大致分类提示：请尤其注意病毒和原核生物2.细胞学说施旺和施莱登受到启发，建立细胞学说，综合要点有三：第一：_________________________________________________________________________ 第二：_________________________________________________________________________ 第三：_________________________________________________________________________ 3.组成细胞的分子蛋白质多样性、遗传物质的多样性、物种多样性的关系：________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 无机盐（绝大多数以离子形式存在）功能：①、构成某些重要的化合物，如：叶绿素、血红蛋白等 ②、维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐） ③、维持酸碱平衡，调节渗透压。
细胞结构生物 非细胞结构生物（病毒）： 生物 原核生物真核生物细胞主要特征：____________________________细胞器：_______________________________遗传物质：______________________________举例：蓝色细线支毛衣细胞主要特征：存在以核膜为界限的细胞核 动物细胞特有细胞器：______________________植物细胞特有细胞器：______________________ 遗传物质：________________________ 组成：_______________________________ 必须在__________________中才能生存繁殖 遗传物质：______________________________4.细胞膜成分：主要由_______________和_________________组成，还有少量__________。
高中生物必修一易错点汇总
高中生物必修一易错点汇总1.活细胞内含量最多的元素是O而不是C，原子数目最多的是H,组成细胞干重最多的元素是C。
2.大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的。
无论是大量元素还是微量元素,都是生物体必需的元素,对于维持生物体的生命活动都起着非常重要的作用。
含有不一定必需，如Pb；含量少不一定不重要，如微量元素。
3.在蛋白质的计算中,要特别注意题中设问的是“氨基酸的数量”还是“氨基酸的种类。
计算O和H的数量变化时,不要漏掉H2O中的O、H数值。
4.脂肪与脂质:脂肪是脂质中的一类物质,脂质除包括脂肪外还包括磷脂和固醇等。
其中脂肪和固醇由C、H、O组成，磷脂由c、H、O、N、P组成。
5.蛋白质水解与变性:蛋白质水解是在蛋白酶的作用下,肽键被破坏,得到多肽和氨基酸的过程;蛋白质变性是在过酸、过碱、重金属、温度过高等条件下,蛋白质的空间结构发生改变,而肽键没有被破坏。
6.水解产物与氧化(代谢)产物:水解产物是在水解酶作用下,大分子有机物水解形成的小分子有机物。
氧化产物是有机物参与呼吸作用,氧化分解的产物。
比如：蛋白质水解终产物为氨基酸，代谢终产物为=氧化碳、水、尿素.7.只有细胞膜的外侧存在糖蛋白,细胞器膜和细胞膜内侧不存在糖蛋白。
8.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,细胞膜的功能特性是具有选择透过性。
主动运输体现了膜的选择透过性，而胞吞胞吐体现膜的流动性。
9.不同细胞的细胞膜中各组分的含量不同,这与细胞的功能有关,如功能越复杂的膜中,蛋白质的种类和数量越多。
比如线粒体内膜比外膜的功能复杂些，蛋白质含量高。
1O.绝大多数原核生物(支原体没有)、真菌和植物细胞都有细胞壁,但其组成成分不同。
原其主要成分分别为肽聚糖，几丁质，纤维素和果胶。
11.中心体不能作为鉴定动植物细胞的依据,但可作为鉴定动物细胞和高等植物细胞的依据。
低等植物细胞和动物细胞都有中心体。
12.无叶绿体的真核生物不能进行光合作用;原核生物虽没叶绿体，但具备光合作用所需色素和酶的细胞也可以进行光合作用，如蓝藻。
必修1-【易错大全】备战2024年高考生物基础易错知识点判断(新教材) (教师版)
新必修1 基础易错知识点判断一、细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说使人们认识到真核生物和原核生物有着共同的结构基础(×)2.细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性(×)3.新细胞只能通过老细胞分裂产生(×)4.完全归纳法得出的结论是可信的，不完全归纳法得出的结论是不可信的(×)5.列文虎克是细胞的发现者。
(×)6.所有生物都由细胞构成。
(×)7.细胞具有相对独立性。
(√)8.动植物细胞结构是一样的。
(×)9.各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成。
(√)10.一株冷箭竹无系统层次，人体皮肤和迎春叶属于器官层次(√)11.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的。
(√)12.病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，因此不是生物。
(×)13.细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位。
(×)14.生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次。
(√)15.新冠病毒的生命活动离不开最基本的生命系统(√)16.单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次(×)二、细胞的多样性和统一性1.蓝细菌和大肠杆菌都属于原核生物。
(√)2.蓝细菌和大肠杆菌都没有细胞核和染色体，但有一个大型链状DNA分子位于拟核(×)3.原核生物与动物细胞的主要区别是原核细胞有细胞壁，动物细胞没有。
(×)4.没有细胞核的细胞一定是原核细胞。
(×)5.原核细胞一定有细胞壁。
(×)6.不属于原核细胞的生物一定是真核生物。
(×)7.发菜、颤蓝细菌和绿藻的变异来源都只有基因突变(×)8.转动到凹面反光镜——视野变得更加明亮。
(√)9.转动细准焦螺旋——使物像更清晰。
(√)10.向右上方移动装片——左上方的物像移至视野中央。
(×)11.使用高倍镜时先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节。
生物必修一易错点
生物必修一易错点1.单细胞生物不具有“组织”，“系统”等生命系统的层次；病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次。
2.使用显微镜时，左眼注视目镜，右眼睁着，便于绘图。
3.目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大。
4.蛋白质是生命的主要承担者，糖类是主要的能源物质，核酸是生物的遗传物质。
5.细胞的主要供能物质是糖类，主要储能物质是脂肪，直接能源物质是ATP，能量的最终来源是太阳能。
6.组成脂质的元素主要有C、H、O，有的脂质还含有N、P。
7.同一生物的不同体细胞DNA相同，蛋白质不同。
8.自由水与结合水可自由转化，失去自由水后细胞仍具有活性，失去结合水后细胞无生理活性。
9.不是所有的植物细胞都有叶绿体，非绿色部分的细胞不含叶绿体。
（叶绿体主要存在于：幼嫩茎表皮细胞，绿色植物叶肉细胞。
）10.哺乳动物成熟的红细胞和高等植物成熟的筛管无细胞核。
11.细胞核：大分子物质从核孔进出，穿过0层膜，小分子物质从核膜进出，穿过2层膜.12.细胞膜有糖蛋白的一面是细胞外。
13.发生质壁分离的条件：活的成熟的植物细胞，具有液泡，细胞壁。
14.“胞吞”，“胞吐”现象：被囊泡包裹，弯曲折叠，体现细胞膜的流动性，不跨膜，消耗能量。
15.合成ATP和分解ATP的酶不同，分别是ATP合成酶和ATP分解酶；能量的用处也不同，合成ATP时能量用于形成高能磷酸键，分解ATP时，能量用于各种生命活动，所以ATP的合成与分解反应不可逆。
16.凡是活细胞，都能产生酶；酶在细胞内外都可发挥作用；高温会使酶永久失活，但低温不会，温度上升后，酶的活性即可恢复。
17.同一体内不同活细胞所含酶种类有差异，数量不同。
18.ATP水解时，远离腺苷（A）的高能磷酸键断裂，释放所储存的能量。
19.有氧呼吸释放的CO₂来自于葡萄糖和水，光合作用释放的氧气来自于水20.光合作用的实质：把CO₂转化为ATP。
21.光反应必须在有光条件下进行，暗反应有光无光都能进行。
高中生物必修1易错知识点总结
高中生物必修 1 易错知识点总结第一章走近细胞1. 细菌，支原体，衣原体，放线菌，蓝藻等属于原核生物；单细胞原生生物，动植物，真菌属于真核生物（错误原因：，未准确识记2. 植物没有组织这一生命系统3. 种群和群落的区别（错误原因：对二者的定义掌握不熟）4. 原核细胞：无核膜真核细胞：有核膜5. 细胞学说的内容（错误原因：不注重细节）第二章组成细胞的分子1. 细胞中常见的化学元素（大量元素，微量元素，主要元素，基本元素，最基本元素）误原因：易混杂）2. 蛋白质占细胞干重的质量分数最大，水占细胞鲜重的质量分数最大3. 脂肪被苏丹川染色为橘黄色，被苏丹W染色为红色4. 关于蛋白质及肽链、肽腱的计算（错误原因：对氨基酸分子互相结合的方式了解不清，蛋白质的结构特点了解不清）5. 核酸在细胞中的分布（错误原因：易忽略细胞质RNA,叶绿体DNA和线粒体DNA）6. 甲基绿将DNA染为绿色，吡罗红将RNA染为红色7. 核苷酸的个数，核算的个数，含氮碱基的个数（易混，错误原因：对核酸的结构不了解）8. 单糖：五碳糖，六碳糖二糖：麦芽糖，蔗糖，乳糖多糖：淀粉，纤维素，糖原9. 性激素属于脂质，其余激素均为蛋白质10. 自由水和结合水的区别（易混，主要从功能，比值区分）第三章细胞的基本结构1. 细胞膜——系统的边界2. 毛细血管是单层细胞膜3. 分离各种细胞器的方法——差速离心法4. 单层膜：内质网，高尔基体双层膜：线粒体，叶绿体无膜结构：核糖体5. 注意区分各种细胞器的作用6. 合成蛋白质：核糖体，高尔基体，内质网，线粒体7. 健那绿—活细胞．．．中的线粒体—蓝绿．．色8. 遗传物质的主要载体——染色质次要载体——线粒体，叶绿体（错误原因：易忽略次要载体）9. 染色质和染色体是同一物质在不同时期的状态（错误原因：易将二者当成不同物质）10. 核膜在有丝分裂期间会出现周期性的消失和重建第四章细胞的物质输入和输出1. 渗透作用的方向：低浓度溶液至高浓度溶液2. 植物细胞的结构特点（错误原因：注意区分全透性和选择透过性）3 .原生质和原生质层的区别4. 只有活的．．，成熟的植物细胞．．．．．．．才能发生质壁分离和复原，无液泡的．．．．细胞不发生质壁分离和复原，已发生质壁分离的细胞在死亡．．后无法复原（错误原因：易忽略加点字）5. 糖被有识别，保护，润滑剂，和免疫等作用6. 蛋白质在细胞中的位臵是：镶嵌，覆盖，贯穿7. 被动运输：由高浓度至低浓度，包括自由扩散和协助扩散主动运输：由低浓度至高浓度，包括主动运输（错误原因：易混）8. 应注意区分几种运输方式所能运输的物质，是否消耗能量，是否需要载体蛋白和曲线图的含义9. 胞吞胞吐需消耗能量，但不跨膜（错误原因：易忽略）第五章细胞的能量供应和利用1•酶的化学本质：蛋白质或RNA （错误原因：易忽略RNA）2. 酶可以降低活化能（错误原因：易误以为加速反应）3. 酶的活性受温度，PH值，酶的浓度，底物的浓度等条件影响（做题时易忽略这些条件，导致出错）4. 酶有专一性（错误原因：做题时易忽略）5. ATP的能量储存在高能磷酸键中6. ATP是一种物质，而不是能量7. ATP和ADP可相互转换，但不是可逆反应8. ATP不是唯一的直接能源物质9. ATP和ADP的转化处于动态..平衡之中10. 酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌（错误原因：易忽略）11. 有氧呼吸不仅在线粒体中进行，也在细胞质中进行12. 酶：低温——暂时失活高温——破坏空间结构。
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第一章
1、所有细胞（包括原核细胞）遗传物质为DNA。
2、水绵为低等植物，黑藻为高等植物，低等植物有中心体，高等植物没有。
3、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，并指出新细胞可以从老细胞中产生。
4、原核细胞没有染色体，其遗传物质DNA是环状裸露的。
5、生命系统结构一般层次：细胞￫组织￫器官￫系统￫个体￫种群￫群落￫生态系统￫生物圈。
植物无“系统”这一生命层次。
6、显微镜放大的是长度或者宽度，面积需要平方。
显微镜成像是倒立的虚像，所以在移动装片的时候是同向移动。
低倍镜使用粗准焦螺旋，高倍镜使用细准焦螺旋。
7、病毒无细胞结构，但是可以进行新陈代谢和繁殖后代，所以属于生物。
病毒有蛋白质和核酸（DNA或RNA）构成，根据核酸的种类可分为DNA病毒、RNA病毒。
8、原核生物有细胞壁，其成分主要为肽聚糖。
植物细胞的细胞壁成为主要为纤维素和果胶。
9、艾滋病患者不是死于艾滋病病毒，而是因为患者的淋巴细胞被艾滋病病毒大量破坏，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染。
10、单细胞生物是地球上最早出现的生命形式。
11、原核生物只有核糖体这一种细胞器，但是它可以进行光合作用和有氧呼吸（包含相关的酶和色素就行）。
12、细胞的统一性表现在：细胞膜、细胞质、核糖体、DNA。
第二章
1、注意题干中元素的大量元素还是微量元素。
大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的。
无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素，对于维持生物体的生命活动都起着重要的作用。
2、任何细胞含量最多的化合物一定是水。
活细胞中含量最多的元素是氧元素，但数量最多的是氢原子。
3、三大物质鉴定实验：(1)鉴定非还原糖(如蔗糖)时：如果与斐林试剂混合，水浴加热后的现象不是无色，而是浅蓝色[Cu(OH)2的颜色]。
(2)脂肪鉴定现象观察
①若要观察被染色的脂肪颗粒，则使用显微镜。
②若要通过观察溶液颜色变化，则不必使用显微镜。
③制作装片时，细胞染色后要用体积分数为50%的酒精洗去浮色。
(3)蛋白质鉴定
①若用大豆作材料，必须提前浸泡。
②若用蛋清液作材料，必须稀释，防止其黏在试管上不易刷洗。
4、无机盐不都以离子形式存在，少数无机盐以化合物的形式存在，如牙齿、骨骼中的CaCO3。
5、水既是细胞代谢的原料，参与有氧呼吸、光合作用、化合物的水解；也是细胞代谢的产物，有氧呼吸、光合作用、蛋白质的合成等过程都有水的生成。
6、糖类不一定都提供能量：如纤维素是组成植物细胞壁的成分，核糖和脱氧核糖是组成核酸的成分，它们都不提供能量。
7、脂肪和糖原都是生物的储能物质，且糖类和脂肪均由C、H、O三种元素组成，氧化分解时均产生CO2、H2O，同时释放能量。
但脂肪中氢的含量远远高于糖类，所以同质量的脂肪和糖类氧化分解，脂肪耗氧量多，放能多，产生水多。
所以脂肪是细胞内良好的储能物质。
8、脂质中构成生物膜的不一定只有磷脂：胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分。
9、脂质都是小分子。
10、随着种子的成熟，种子中水分减少的主要原因是自由水散失过多。
由此导致的细胞呼吸的变化及好处是细胞呼吸减弱，有机物消耗减少，有利于种子的储存。
11、蛋白质多样性的根本原因是控制蛋白质合成的基因不同。
12、蛋白质的盐析、变性和水解
(1)盐析：是由溶解度的变化引起的，蛋白质的空间结构没有发生变化。
(2)变性：是由于高温、过酸、过碱、重金属盐等因素导致的蛋白质的空间结构发生了不可逆的变化，肽链变得松散，丧失了生物活性，但是肽键一般不断裂。
(3)水解：在蛋白酶作用下，肽键断裂，蛋白质分解为短肽和氨基酸。
水解和脱水缩合的过程相反。
13、ATP、核苷酸、DNA、RNA中“A”的辨析
14、DNA和RNA在细胞核和细胞质中都有分布，只是量不同，故强调“主要”而不能说
“只”存在于细胞核或细胞质中。
原核生物的DNA主要分布在拟核区域，还有少量分布于细胞质（质粒）中。
15、组成蛋白质的元素一定有C、H、O、N，一般还含有S元素。
16、多肽和蛋白质的区别：在核糖体上合成的是多肽，没有明显的空间结构，多肽必须经过加工后，才能形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质。
氨基酸无空间结构。
17、DNA一般是双链结构，某些病毒中存在单链的DNA；RNA中的碱基也能相互配对形成氢键构成双链，如tRNA。
18、DNA和RNA在细胞核和细胞质中均有分布，只是量不同，故强调“主要”而不能说“只”存在于细胞核或细胞质中。
19、常见化合物的初步水解和彻底水解的产物
第三章
1、四种常考的“膜蛋白”及其功能区分
(1)糖蛋白：信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体蛋白。
(2)载体蛋白：协助跨膜运输(协助扩散和主动运输)。
(3)具催化作用的酶：如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还可存在ATP水解酶(催化ATP水解，用于主动运输等)。
(4)识别蛋白：用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵细胞间的识别、免疫细胞对抗原的特异性识别等)。
2、各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关：功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多。
3、不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同：如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中则没有。
4、细胞膜是细胞的边界，因为其具有选择透过性；细胞壁是全透性的，不能作为细胞的边界。
5、细胞膜的结构特性是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。
6、有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中
有多个细胞核。
有些真核细胞不具有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞。
7、核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建。
8、核膜和核孔都具有选择透过性，核孔虽然可以允许大分子物质通过，但仍然具有选择性，如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质中。
9、核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞中，核孔数量多，核仁较大。
10、染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
11、与细胞器有关的五个“误区”
(1)具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。
反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。
(2)没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。
反例：蓝藻。
(3)没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。
反例：进行化能合成作用的细菌。
(4)没有线粒体不能进行有氧呼吸。
反例：大多数原核生物都是需氧型的。
(5)人体内的细胞都可进行有氧呼吸。
反例：人和哺乳动物成熟的红细胞不能进行有氧呼吸。
12、内质网外连细胞膜、内连核膜，还能和高尔基体膜相互转化，是细胞中面积最大、联系最广的膜结构，是生物膜系统的中心。
13、与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结构”和“有关膜结构”
(1)有关细胞器：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。
(2)有关结构：细胞核、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。
(3)有关膜结构：细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。
14、原核生物只有细胞膜，一般认为不具有生物膜系统。
15、溶酶体的功能是分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
16、生物膜使真核细胞区室化，对新陈代谢的意义：减少彼此干扰，保证化学反应高效、有序地进行。
第四章
1、半透膜与选择透过性膜的比较
①区别：半透膜是无生命的物理性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小；选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对不同物质吸收的选择性。
细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。
②共性：都允许水分子自由通过，而不允许生物大分子物质通过。
2、水分子由低浓度溶液流向高浓度溶液是个综合效果，实际上水分子是双向移动的，只是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。
3、渗透平衡不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等，只意味着半透膜两侧水分子移动达到动态平衡状态。
4、物质进出细胞核并非都通过核孔。
核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道；小分子物质进出细胞核是通过跨膜运输实现的，都具有选择性。
5、Na＋、K＋等无机盐离子一般以主动运输方式进出细胞，但也可通过协助扩散(或离子通道)进出细胞，如神经细胞维持静息电位时的K＋外流和形成动作电位时的Na＋内流。
6、植物吸收水分的方式是自由扩散，而吸收无机盐离子的方式是主动运输，因此可以说植物对水分和无机盐的吸收是两个相对独立的过程。
7、物质跨膜运输(自由扩散、协助扩散、主动运输)体现了生物膜的选择透过性；大分子物质和颗粒性物质的胞吞、胞吐体现了生物膜的流动性。
8、植物细胞原生质层的组成是细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
9、成熟植物细胞发生质壁分离的原因是外界溶液的浓度大于细胞液浓度，且原生质层比细胞壁伸缩性大。
10、温度对被动运输和主动运输都有影响，其原因是温度影响磷脂分子和蛋白质分子的运动速率，影响膜的流动性。
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