2015年10月自考00402学前教育史试题及答案
自考《00402学前教育史》分章节习题 - 练习(四)(第九～十章) 答案
学前教育史练习（四）（第九～十章）答案部分一、单项选择题1、【正确答案】 B【答案解析】开端计划属政府行为，是美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的一项重要计划。
参见教材 P201。
2、【正确答案】 A【答案解析】为了保证学前教育的发展需要，法国采取了中央、省和市镇三级政府分摊经费的办法，保证了学前教育经费的稳定可靠的来源。
参见教材 P186。
3、【正确答案】 A【答案解析】1837 年, 福禄培尔在勃兰根堡开办了一所学龄前儿童教育机构一一“儿童活动学校”。
参见教材P189。
4、【正确答案】 A【答案解析】威斯康星大学皮亚杰学前教育实验方案是由威斯康星大学幼儿研究中心设计。
此实验于 2 0 世纪7 0 年代初开始。
实验的主要目标是：检查、探讨依据皮亚杰理论设计的学前教育实验方案对儿童的智能与社会发展的影响。
参见教材 P203。
5、【正确答案】 B【答案解析】“母育学校” 这个名称最早是在 1840 年由当时的教育部长卡尔诺提出来的，他要求把“托儿所” 改称为“母育学校” 。
参见教材 P185。
6、【正确答案】 D【答案解析】 1972 年 12 月，教育科学大臣萨切尔发表《教育白皮书》，白皮书肯定了普洛登报告中具有实践意义的建议，并制订了实施计划，打算 1 0 年内实现学前教育全部免费，并扩大5 岁以下儿童的教育。
参见教材 P181。
7、【正确答案】 C【答案解析】在第二次世界大战后，苏联学前教育的制度建设成就的主要特色是将托儿所和幼儿园合并成统一的学前教育制度一一“托儿所一幼儿园” 参见教材 P195。
8、【正确答案】 C【答案解析】 1920 年，德国全国“学校会议”和 1922 年颁布的《儿童福利法》确定了德国学前教育发展的基本方针，其基本精神是：学前教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。
这种基本方针至今影响着德国学前教育发展的模式。
参见教材 P191。
9、1【正确答案】 B【答案解析】美国最早的幼儿园是由德国移民玛格丽特·舒尔茨于1855 年在威斯康星州的瓦特镇创办的，这是一所专门为德国移民的子女开办的德语幼儿园。
00402学前教育史自考--3清末的学前教育
4．清末《癸卯学制》明确指出，蒙养院的宗旨是A．蒙养院和家庭教育并重B．以蒙养院代替家庭教育C．家庭教育辅助蒙养院D．蒙养院辅助家庭教育2015.44.清末学制提出蒙养院保育内容，除了游戏、歌谣、谈话外，还有【】A.图画B.体育C.社会D.手技5.在学前教育史上，确立“蒙养园”制度的学制是【】A.《癸卯学制》B.《壬子一一癸丑学制》C.《壬戌学制》D.1951年《关于改革学制的决定》2014.104.癸卯学制规定蒙养院课程有游戏、歌谣、谈话和【】A.常识B.图画C.手技D.行仪23.癸卯学制规定，蒙养院并不单独设立，而是附设在育婴堂和。
3.清末蒙养院制度，基本上仿照了A.日本B.美国C.苏联D.英国23.近代外国人在中国办的学前教育机构,大致可以分为两种：一种是日本式的，一种是__。
2013.722．1904年，清政府颁布《_》，是中国第一个学前教育法规。
2013.44.癸卯学制规定蒙养院的师资称（）A.教习B.保姆C.乳媪D.节妇5.提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主张的是（）A.康有为B.梁启超C.蔡元培D.恽代英23.外国教会在我国最早设立的幼儿教育机构是_幼稚园_____42.根据下列材料，分析外国教会在华兴办幼稚园的实质及其对中国学前教育的影响。
［材料］“幼稚之年，正就我范围之时”，“上帝之宝座，可藉教师之讲台而至者，藉儿童之游戏而亦至”。
“欲定民主国民之根基，除幼稚园外，无他术也；欲使街巷顽童、家中劣子，成为安分之小国民，除幼稚园外，亦无他术能收效若是之速也”。
答：一、设立幼稚园的实质1、以基督精神奴化中国人的思想，培养高级治华代理人，是帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的。
2、欧美国家在中国设立幼稚园，均通过教会来组织，这些幼稚园外国化严重，企图以西方的物质文化生活方式征服中国儿童；3、另外宗教色彩浓厚，希望中国儿童从小就忠于基督，成人以后便可以服服帖帖地受洋人摆布。
牧师梅因曾颇有把握地说，如果给他机会训练儿童一直到7岁，便可以保证使儿童以后对教会一直保持忠诚。
自考《00402学前教育史》分章节练习题1-3章及答案
自考《00402学前教育史》分章节习题练习（一）（第一～三章）一、单项选择题1、下面属于朱熹论述幼儿教育论著的是（）。
A、《童蒙须知》B、《文字蒙求》C、《幼训》D、《教童子法》2、“华容道”属于（）。
A、娱乐游戏B、戏弄游戏C、生活游戏D、智力游戏3、下列属于中国古代介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识蒙养教材的是（）。
A、《千字文》B、《三字经》C、《百家姓》D、《兔园册府》4、在小儿一岁生日时，摆上弓矢纸笔等物品供其抓取，古代称这种慈幼礼仪为（）。
1A、试儿B、洗儿会C、命名D、接子5、宋代问世的经典蒙学读物是（）。
A、《千字文》B、《三字经》C、《文学蒙求》D、《幼训》6、“老者安之，朋友信之，少者怀之”的提出者是（）。
A、勾践B、孔子C、孟子D、韩非子7、下列属于崔学古的蒙学教育著作是（）。
A、《文字蒙求》B、《幼训》C、《蒙童须知》D、《小学》二、简答题1、简述中国古代幼儿游戏的基本原则。
2、颜之推的儿童教育思想3、简述王充的“在活动中学习”的观点。
2三、名词解释1、《百家姓》2、《千字文》3、颜之推四、论述题1、试述中国古代胎教的作用。
2、试述朱熹的儿童教育思想。
3、试述清末蒙养院制度的构建具有的特点。
4、试评朱熹的儿童教育思想。
答案部分一、单项选择题1、【正确答案】 A【答案解析】王筠的著有《说文句读》《说文释例》《文字蒙求》《教童子法》等书。
《文字蒙求》一书则结合汉字的结构原理和儿童的思维特点，提出了蒙养识字教学的一系列方法和原则。
崔学古《幼训》; 朱熹《蒙童须知》和《小学》。
本题选A。
参见教材 P40。
2、【正确答案】 D【答案解析】《华容道》是世界著名的智力游戏，在国外和魔方、独立钻石棋并列，被誉为“智力游戏界三大难题”，并被编入学校的教科书。
智力游戏,是指那种将智力活动与娱乐活动巧妙地结合起来进行的游戏形式。
在我同古代智力游戏主要是通过棋艺、拼图和其他涉及数学、几何等原理变化的形式表现出来的。
学前教育史历年真题选择题汇总(课程代码00402)
|学前教育史，选择题汇总（课程代码00402）1（B）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行" 公养"、"公育"制度。
A 梁启超B 康有为C 孙中山D 蔡元培2据《礼记·礼运》记载，原始社会“人不独亲其亲，不独子其子”，说明原始社会的儿童教育实行（ A ） A 公养公育 B 实利主义 C 公教 D 义务教育3“老吾老,以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的提出者是( C )A 勾践B 孔子C 孟子D 韩非子—4中国最早的学前教育制度，用 ( C ）来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。
A 幼稚园保育知识B 幼稚园教养知识C 封建纲常名教D 近代幼儿教育知识5我国古代很早就有了较为系统的按年龄划分的学前教育计划，最早的记载见于（B ）A 《礼记·礼运》B 《礼记·内则》C 《礼记·曲礼》D 《礼记·经解》6“老者安之，朋友信之，少者怀之”的提出者是（B ）A 勾践B 孔子C 孟子D 韩非子7中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《 D 》。
A 百家姓B 千字文C 幼学琼林D 三字经;8下列属于崔学古的蒙学教育著作是( B )A 《文字蒙求》B 《幼训》C 《蒙童须知》D 《小学》9宋代问世的经典蒙学读物是（ B ）A 《千字文》B 《三字经》C 《文字蒙求》D 《幼训》10“拼图”属于古代幼儿启蒙活动的（D ）A 娱乐游戏B 戏弄游戏C 生活游戏D 智力游戏11朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《 B 》中。
A 颜氏家训B 童蒙须知C 三字经D 急就篇$12提出"自然教育论"的中国古代思想家和教育家是（ A ）A 王守仁B 颜之推C 顾炎武D 朱熹13主张儿童教育目的就是“明人伦”的是 ( D )A 王充B 颜之推C 朱熹D 王守仁14、1903 年（ D ）的成立，是我国设立幼儿教育机构之始。
最新自考00402学前教育史-特训10
第十章 近现代欧美学前教育思想一、生平和教育活动考点1：卢梭的《爱弥儿》【单选】卢梭发表了教育哲理小说《爱弥儿》，表现出他的新颖社会政治观和自然主义教育论。
真题实战【单选题】提出自然主义教育理论的专著是A.《新爱伊洛丝》B.《忏悔录》C.《爱弥儿》D.《社会契约论》真题实战【单选题】提出自然主义教育理论的专著是A.《新爱伊洛丝》B.《忏悔录》C.《爱弥儿》D.《社会契约论》【答案】C二、论自然教育考点1：卢梭论自然教育【单选】（1）人的禀赋的三种特征：自由、理性、良心。
（2）自然教育理论：①服从自然，适应儿童天性；②尊重儿童的个性差异；③培养“自然人”。
二、论自然教育考点2：自然人【单选、名词解释】（1）卢梭明确提出，教育要以培养“自然人”为目的。
在他看来这种“自然人”是体态匀称、身心发达、理智聪敏、品德善良、活泼可爱、天性发展的新人。
（2）这种“自然人”是生活在社会中的自然人。
（3）培养“自然人”不是把他赶到原始森林中去变成野蛮人，而是在现实社会中学习做人，把自己看作是国家和社会的一分子，这样的人既是合格的公民又是自然人。
真题实战【单选题】在幼儿的教育上提出“自然教育”的是（ ）。
A.卢梭B.福禄培尔C.杜威D.蒙台梭利真题实战【单选题】在幼儿的教育上提出“自然教育”的是（ ）。
A.卢梭B.福禄培尔C.杜威D.蒙台梭利【答案】A真题实战【单选题】下列属于卢梭的专著是A.《智能的结构》B.《我的教育信条》C.《儿童与课程》D.《爱弥儿》真题实战【单选题】下列属于卢梭的专著是A.《智能的结构》B.《我的教育信条》C.《儿童与课程》D.《爱弥儿》【答案】D三、论教育年龄分期考点1：卢梭把教育年龄划分为四个阶段【单选、简答、论述】（1）婴儿期（出生-2岁）：卢梭认为这一时期教育的主要任务是进行体育。
（2）儿童期（2-12岁）：又称理性“睡眠时期”，主要进行感觉教育。
（3）少年期（12-15岁）：理智开发时期，是人一生学习能力最强和生命中最珍贵的时期，主要任务是进行智力教育和劳动教育。
自考00402学前教育史试题(附答案)
课程代码:00402学前教育史试题(附答案）第一部分：选择题一、单项选择题：1.在小儿一岁生日时，让小儿自己抓取摆在面前的器物，这种慈幼礼仪叫（A ）A.试晬B.洗儿会C.命名仪式D.接子仪式2.崔学古根据自己多年教育实践，总结蒙养教育若干原则和方法，写成的专著是（C ）A.《说文释例》B.《教童子法》C.《幼训》D.《说文句读》3.以下属于颜之推儿童教育思想的是（D ）A.优生B.明人伦C.在活动中学习D.严而有慈4.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》确定蒙养院保育教导儿童的年龄为（D）A.3-4岁B.3-5岁C.3-6岁D.3-7岁5.在学前教育史上，《壬戌学制》确定了（C）A.蒙养院制度B.蒙养园制度C.幼稚园制度D.幼儿园制度6.南京燕子矶幼稚园门匾：“谁说非学校，就算非学校；彼且为婴儿，与之为婴儿。
”该门匾的书写者是（B）A.张宗麟B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门7.南京国民政府教育部于1932年正式公布了（A ）A.《幼稚园课程标准》B.《幼稚园规程》C.《幼儿园设置办法》D.《师范学校规程》8.主张儿童教育要“尚自然”、“展个性”的教育家是（A ）A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门9.以赵寄石为首的南京师范大学开展了幼儿园教育研究实验，这一实验采用的是（C ）A.分科教学B.活动区活动课程C.综合教育课程D.园本课程10.认为习惯对儿童良好品德的形成是最为重要的，“习惯成自然”即渊源于（C ）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良11.斯巴达学前教育的最大特点是（C ）A.自主化B.多样化C.军事化D.家庭化12.父亲是一家之长，握有生杀大权，母亲在家管理家务，每个家庭实施“农夫加军人”的教育。
这一时期是（B）A.罗马王政时期B.罗马共和国早期C.罗马共和国后期D.罗马帝国时期13.《大教学论》用相当多的篇幅探讨学前教育问题，这一专著的作者是（C ）A.维吉乌斯B.伊拉斯谟斯C.夸美纽斯D.卢梭14.法国柯夏“托儿所”基本模仿了（B）A.福禄培尔幼儿园B.维尔德斯平幼儿学校C.麦克米伦姐妹创办的保育学校D.奥柏林的“编织学校”15.为迎接新世纪的到来，针对苏联学前教育的一些主要特点或缺点，苏联曾制定《学前教育构想》，该构想制定的时间是（B）A.1988年B.1989年C.1990年D.1991年16.20世纪下半叶，美国实施学前教育“开端计划”的目标是实现（C ）A.智力开发B.适应社会C.教育均等D.经济援助17.1860年，美国第一所英语幼儿园创办于（A）A.波士顿B.纽约C.华盛顿D.费城18.卢梭认为主要任务是进行体育教育的阶段是（A ）A.婴儿期B.儿童期C.少年期D.青年期19.认为教育是有阶级性的教育家是（C ）A.蒙台梭利B.福禄培尔C.克鲁普斯卡娅D.卢梭20.以下属于皮亚杰提出的理论是（B）A.自然教育论B.心理发生认识论C.儿童中心主义论D.多元智能理论第二部分：非选择题部分二、名词解释题：21.“小人之学”朱熹首先根据不同的年龄阶段把教育分成二等，即“小人之学”和“大人之学”。
自考《00402学前教育史》分章节练习题1-3章及答案
自考《00402学前教育史》分章节习题练习（一）（第一～三章）一、单项选择题1、下面属于朱熹论述幼儿教育论著的是（）。
A、《蒙童须知》B、《文字蒙求》C、《幼训》D、《教童子法》2、“华容道”属于（）。
A、娱乐游戏B、戏弄游戏C、生活游戏D、智力游戏3、下列属于中国古代介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识蒙养教材的是（）。
A、《千字文》B、《三字经》C、《百家姓》D、《兔园册府》4、在小儿一岁生日时，摆上弓矢纸笔等物品供其抓取，古代称这种慈幼礼仪为（）。
1A、试儿B、洗儿会C、命名D、接子5、宋代问世的经典蒙学读物是（）。
A、《千字文》B、《三字经》C、《文学蒙求》D、《幼训》6、“老者安之，朋友信之，少者怀之”的提出者是（）。
A、勾践B、孔子C、孟子D、韩非子7、下列属于崔学古的蒙学教育著作是（）。
A、《文字蒙求》B、《幼训》C、《蒙童须知》D、《小学》二、简答题1、简述中国古代幼儿游戏的基本原则。
2、颜之推的儿童教育思想3、简述王充的“在活动中学习”的观点。
三、名词解释21、《百家姓》2、《千字文》3、颜之推四、论述题1、试述中国古代胎教的作用。
2、试述朱熹的儿童教育思想。
3、试述清末蒙养院制度的构建具有的特点。
4、试评朱熹的儿童教育思想。
答案部分一、单项选择题1、【正确答案】 A【答案解析】王筠的著有《说文句读》《说文释例》《文字蒙求》《教童子法》等书。
《文字蒙求》一书则结合汉字的结构原理和儿童的思维特点，提出了蒙养识字教学的一系列方法和原则。
崔学古《幼训》; 朱熹《蒙童须知》和《小学》。
本题选A。
参见教材 P40。
2、【正确答案】 D【答案解析】《华容道》是世界著名的智力游戏，在国外和魔方、独立钻石棋并列，被誉为“智力游戏界三大难题”，并被编入学校的教科书。
智力游戏,是指那种将智力活动与娱乐活动巧妙地结合起来进行的游戏形式。
在我同古代智力游戏主要是通过棋艺、拼图和其他涉及数学、几何等原理变化的形式表现出来的。
全国2015年10月高等教育自学考试学前教育史试题
非选择题部分
注意事项: 用 黑 色 字 迹 的 签 字 笔 或 钢 笔 将 答 案 写 在 答 题 纸 上 ,不 能 答 在 试 题 卷 上 。
二、名词解释(本大题共 小题,每小题 分,共 分) 21.《千 字 文 》 22.“教 学 做 合 一 ” 23.1952 年 《幼 儿 园 暂 行 规 程 》 24.希 尔 积 木 25.多 元 智 能 26.《学 前 教 育 构 想 》 三 、简 答 题 (本 大 题 共 4 小 题 ,每 小 题 6 分 ,共 24 分 ) 27.简 述 王 充 的 “在 活 动 中 学 习 ”的 观 点 。 28.老 解 放 区 教 育 机 构 婴 幼 儿 保 健 的 主 要 经 验 。 29.简 述 法 国 19 世 纪 末 母 育 学 校 的 保 育 内 容 。 30.简 述 克 鲁 普 斯 卡 娅 论 幼 儿 教 育 的 内 容 。 四 、论 述 题 (本 大 题 共 2 小 题 ,每 小 题 13 分 ,共 26 分 ) 31.试 评 述 陶 行 知 “创 造 的 儿 童 教 育 ”的 观 点 及 对 现 实 的 启 示 。 32.试 评 述 福 禄 培 尔 “恩 物 ”。
6.倡 导 采 用 “艺 友 制 ”开 展 师 范 教 育 的 是
A.陶 行 知
B.张 雪 门
C.蔡 元 培
D.陈 鹤 琴
浙00402# 学前教育史试题 第1页 (共3页 )
7.由 陈 鹤 琴 倡 办 的 幼 稚 园 是
A.南 京 燕 子 矶 幼 稚 园
B.南 京 鼓 楼 幼 稚 园
C.北 平 平 民 幼 稚 园
D.《幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 (试 行 )》
11.学 前 教 育 与 种 姓 制 度 和 宗 教 神 学 密 切 联 系 在 一 起 的 是
练习学前教育史试题及答案
学前教育史 (00402)一、单项选择题( 本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分 )1. 中国古代家庭教育的方法有()A. 有教有爱B.教儿宜早C.放任自主D.游戏转自环球2.中国古代宫廷的儿童教育制度中，除设“三母”教导太子、王子外，还为幼小的太子设()A. 乳母B.保姆C.乳媪D.慈母3.明代吕得胜、吕坤父子撰写的训诫类儿童诗歌是()A. 《百家姓》B.《千字文》C.《幼学琼林》D. 《小儿语》4.1904 年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是( )A. 幼稚园B.小孩察物学堂C.蒙养园D.蒙养院5.外国教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校是()A. 上海崇德女子中学附属幼稚园B.怀德幼稚师范学校C.景海幼稚师范学校D.杭州私立弘道女学6.清末民初，在中国影响最深的幼稚教育是()A. 教会式幼稚教育B.德国式幼稚教育C.欧美式幼稚教育D.日本式幼稚教育7.壬戌学制规定幼儿教育机构的名称是()A. 幼稚园B.蒙养园C.幼儿园D.蒙养院8.陕甘宁边区在抗战期间建立了一批保育院，主要有延安第一保育院、延安第二保育院和()A. 上屋子托儿所B.洛杉矶托儿所C.下屋子托儿所D.新安幼稚园9. 我国幼儿园的主要收托形式是 ( )A. 寄宿制幼儿园B.幼儿学前班C.幼儿混合班D.全日制幼儿园10.1952 年，教育部颁布《幼儿园暂行规程》和( )A. 《幼儿园教学纲要》B.《幼儿园暂行教学纲要》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园教育纲要》11.《幼儿园教育纲要》新增加的教育内容有生活卫生习惯和()A. 思想品德B.基本动作发展C.语言D.美工12.经国务院批准颁发的新中国成立以来第一个幼教法规是()A. 《幼儿园管理条例》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园暂行规程》D.《幼儿园教育纲要》13.下面不属于史前社会幼儿教育特征的是()A.幼儿教育公养公育、民主平等B.幼儿教育与生产劳动和社会生活相脱离C.幼儿教育没有专门的幼教机构和专职教师，十分简陋D.幼儿教育在家庭中进行，随家庭模式的变化而变化14.古代埃及学前教育从形式上看，其特点是()A. 多样性、等级性B.单一性、平等性C.多样性、平等性D. 单一性、等级性15.根据亚里士多德的意见，5岁至 7岁儿童教育的主要任务是 ()A. 良好习惯的养成B.身体锻炼C.游戏D.身体发育16.德国最早的幼儿保育和教育设施是()A. 弗利托娜幼儿学校B.别劳夫人的幼儿园C.巴乌利美保育所D.福禄倍尔的幼儿园17.在西方教育史上，第一位详细地论述如何训练儿童感官的教育家是()A. 卢梭B.夸美纽斯C.柏拉图D.裴斯泰洛齐18.《林哈德和葛笃德》的作者是瑞士著名教育家( )A. 卢梭B.夸美纽斯C.柏拉图D.裴斯泰洛齐19.在法国，规定凡居民超过2000 人的居民区都应开办免费招收2-6 岁儿童的幼儿学校的法案是 ()A. 《戈勃莱法案》B.《费里法案》C.《哈比教育法》D.《国防教育法案》20.在德国，确立幼儿教育不是教育制度的一环而是社会福利制度的一环的法规是( )A.1918 年《费里法案》B.1922年《儿童福利法》C.1922 年《青少年法》D.1957年《国防教育法案》二、填空题 ( 本大题共15 小题，每小题 1 分，共 15 分)21.原始社会儿童教育的形式是 _________。
全国自考学前教育史试题和答案【纯文字】
（3）变工托儿所、哺乳室；（1分）
（4）游击式的托幼机构；（1分）
（5）小学附设的幼稚班。（1分）
29.简述奥柏林的“编织学校”。
正确答案：教材P182
1776年法国新教派的一名牧师奥柏林创设了“编织学校”，人们一般都把奥柏林的编织学校看做是近代学前教育设施规范建设的萌芽。（1分）
A.做中思B.做中学
C.教材D.教法
正确答案：B（1分）
教材出处：P222
20.提出利用“恩物”使幼儿认识世界、了解世界的是【 】
A.蒙台梭利B.福禄培尔
C.欧文D.麦克米伦姐妹
正确答案：B（1分）
教材出处：P217
二、名词解释（本大题共6小题，每小题5分，共30分）自考赢家制作
21.颜之推
正确答案：教材P49
24.巴乌利美保育所
正确答案：教材P187
由巴乌利美侯爵夫人于1802年设立，是一个救济贫民，帮助参与劳动的母亲抚育孩子的场所。（2分）这是一个季节性的托儿所，招收对象是1-4岁半的农村孩子。时间从上午6点到晚上8点。保育方式是让孩子们每天在游戏中度过，重点保护孩子们的健康，教育只是处于附带和从属地位。（2分）巴乌利美保育所是德国历史上最早的幼儿保育和教育设施。（1分）
30.简述蒙台梭利的儿童观.
正确答案：教材P225
（1）认为儿童的各种潜能和需要都是先天的、固有的；（2分）
（2）强调环境在儿童个性发展中的作用；（2分）
（3）关于教育对儿童发展的作用；（1分）
（4）反对对儿童进行纪律约束。（1分）
四、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）自考赢家制作
31.结合陈鹤琴儿童心理发展的特点，联系实际谈谈如何才能对儿童进行良好的教育？
2015年10月高等教育自学考试《学前教育原理》全国统一命题试卷及答案
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1．世界上第一本学前教育专著是( C )A．《爱弥儿》 B．《童年的秘密》 C．《母育学校》 D．《母亲读物》2．关于幼儿教育专家陈鹤琴的教育观，正确的说法是( A )A．反对死教育，提倡活教育B．提出“教学做合一”C．提出“六大解放”，主张开发儿童创造力D．设计了幼稚园行为课程3．近代教育史上第一个正式提出的关于教育起源的学说是( D )A．神话起源说 B．心理起源说 C．劳动起源说 D．生物起源说4．我国封建社会广为流行的三部儿童识字教材是( A )A．《三字经》、《百家姓》、《千字文》B.《论语》、《孟子》、《中庸》C．《礼记》、《孟子》、《中庸》D．《三字经》、《论语》、《孟子》5．“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”。
这段话体现的理论是( B )A．维果斯基的“最近发展区” B．卢梭的“自然教育论”C．洛克的“白板说” D．夸美纽斯的“泛智教育”6. 艾里克森认为婴儿期(0—1．5岁)阶段儿童发展面临的矛盾是( A )A. 基本的信任感对基本的不信任 B．自主感对羞耻感号}不疑感C. 主动感对内疚感 D．独立感对依赖感7．决定着社会成员的学前教育受教育权的是( B )A．经济发展水平 B. 政治制度 C. 文化 D．人口8．关于儿童发展，正确的表述是( C )A. 个体身体的变化 B．个体心理的变化C. 个体身体与心理两方面的变化 D．个体身高和体重的变化9．刚入园的儿童，如果持续处于分离焦虑、不安的情绪状态，会导致身体免疫力的下降而生病。
这说明了儿童的身心发展具有( D )A. 顺序性 B．阶段性 C. 个体差异性 D．整体性10. 全面发展教育的根本目的是( B )A．使每个人得到平均发展 B．个人潜能和社会价值的充分实现C．每个人得到同样的发展 D．每门功课得高分11．学前儿童美感发展过程最初阶段的特征是( D )A. 能模仿周围的人表现美感 B．有意识地感受美、表达美C．有意识地创造美 D．对美的现象无意识的反映12．通过摆事实、讲道理来启发、引导和提高儿童辨别是非善恶的能力和认识，从而使儿童接受家长的教育，进而养成良好行为习惯的方法称为( B )学前教育原理试卷第1页共4页。
全国高等教育自学考试本科00402学前教育史试题(一)
重庆市万州区成才自考助学中心助学资料课程名称：学前教育史（一）课程代码：00402一、填空1、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______"。
2、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育_____。
3、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。
4、______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
5、为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量，1938 年 3 月在武汉成立中国______ 该组织在抗战8 年中先后建立了几十所战时儿童保育院。
6、1955 年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校和______幼儿师范学校。
7、十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一领导、______管理的领导体制。
8、古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和______教育时期。
9、古罗马共和后期，教育的根本目的是培养______。
10、伊拉斯谟斯提出了"事物先于文字"的口号，主张采用______教具来改进教学。
11、______创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。
12、在西方教育史上，______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。
13、1922 年德国《______》确定了德国幼儿教育发展的基本方针其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。
14、第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______ 保育思想。
15、在教学理论上，杜威提出了"从____________中学"，也就是"从经验中学"，"从活动中学。
二、单项选择题1、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《______》。
全国10月自考学前教育史真题00402试题及答案
学前教育史试卷（课程代码00402）本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：1. 本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2•第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3. 第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0. 5毫米黑色字迹签字笔作答。
4. 合理安排答题空间。
超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题I 分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将〃答题卡〃 的相应代码涂黑。
未涂.错涂或多涂均无分。
[•古代家庭学前教育最主要的部分是（A •道徳教育 B.礼仪教冇 2. 下列属于王筠的蒙学教育著作是（ A.《文字蒙求》 B.《幼训》 3•对幼儿教冇提出“教化成性”观点的是（）o 5 •将美育实施的途径归为家庭美冇、学校美冇和社会美ft 倡导对幼稚园的儿童进行美冇的是( )0A ・蔡元培B ・张雪门 C.陈鹤琴 D.張宗麟 6.上海崇徳女子中学附属幼稚园属于（ ）。
A.B 本式幼稚园B.宗教式幼稚园C.普通式幼稚园D.苏联式幼稚园7. 在学前教冇史上,确立了 “幼稚恫”制度的学制是（ ）。
A.《癸卯学制》B.《壬子•癸丑学制》C.生活能力教冇）。
C.《蒙童须知》D.文化教冇 D.《小学》 A ・颜之推 B •王充 4.中国最早的公立学前教弃机构是（ A.京师第一蒙养院C •武昌蒙养院 C.朱熹D.王守仁 ）oB ・湖南蒙养院 D.天津严氏蒙养院C.《壬戍学制》年《关于改革学制的决定》8.由爱国华侨陈嘉庚创办的幼稚师范学校是（）。
A.国立幼稚师范专科学校B.江西省立实验幼稚师范学校C.集美幼稚师范学校D.北平幼稚师范学校9.倡导幼椎园"行为课程”的幼儿教育专家是（）。
A.陶行知B.蔡元培C.张雪门D.陈鹤琴10.新中国成立后第一个正式的幼儿园教冇行政法规是（）。
自考学前教育史201510
自考学前教育史201510学前教育，作为教育领域的重要一环，对于儿童的成长和发展起着至关重要的作用。
而了解学前教育的历史，能够让我们更好地把握其发展脉络，为未来的教育实践提供有益的借鉴。
在 20 世纪以前，学前教育尚未形成一个独立的学科领域。
儿童在家庭中接受的教育主要是基于生活经验和传统习俗。
随着工业革命的推进，社会对劳动力素质的要求提高，人们开始关注儿童早期的教育问题。
19 世纪初，德国教育家福禄贝尔被公认为现代学前教育的奠基人。
他强调游戏在儿童发展中的重要性，提出了“恩物”的概念，即一套适合儿童特点的游戏和活动材料。
福禄贝尔的教育思想和实践为学前教育的专业化发展奠定了基础。
同一时期，在英国，欧文创办的幼儿学校也具有重要意义。
他关注贫困儿童的教育问题，试图通过教育来改善他们的生活状况。
20 世纪初，蒙台梭利的教育方法在世界范围内产生了广泛影响。
她主张为儿童提供有准备的环境，让儿童在自由探索中实现自我发展。
蒙台梭利的教育理念强调尊重儿童的天性和发展规律，注重培养儿童的独立性和自主性。
在中国，学前教育的发展也经历了一个逐步演进的过程。
20 世纪20 年代，陈鹤琴和陶行知等教育家积极探索适合中国国情的学前教育模式。
陈鹤琴提出了“活教育”理论，强调教育要与生活相结合，要关注儿童的兴趣和需要。
陶行知则倡导“生活教育”，主张通过生活中的教育来培养儿童的实践能力和创造力。
新中国成立后，学前教育得到了政府的高度重视。
在计划经济时期，学前教育主要由政府和企事业单位举办，为广大儿童提供了基本的保育和教育服务。
改革开放以来，随着市场经济的发展，学前教育的办学体制逐渐多元化，民办幼儿园如雨后春笋般涌现。
然而，在学前教育发展的过程中，也面临着一些挑战和问题。
例如，教育资源分配不均，农村和贫困地区的学前教育发展相对滞后；师资队伍建设有待加强，部分教师的专业素养和教育教学能力有待提高；学前教育的质量参差不齐，一些幼儿园存在“小学化”倾向等。
自考00402学前教育史 考点汇总
考试方式
考试题型及分值
题型题量分值总分
单选20120
6530
4524
21326
命题特点
命题特点
复习方法
考试技巧
课程重点
课程难点
本章考点分析
考点1 慈幼观念和慈幼礼俗
考点1 慈幼观念和慈幼礼俗
例题
【答案：A】
考点2 古代的胎教
例题【答案】
考点3 古代家庭的学前教育
“正本慎始”。
道德教育
考点3 古代家庭的学前教育
分年教育的系统规划。
例题（1704，01）【答案：B】
例题（1710，02）【答案：A】
考点4 古代的蒙养教育
考点4 古代的蒙养教育
考点4 古代的蒙养教育
考点4 古代的蒙养教育
例题（1610，02）
A.
B.
C.
D.
【答案：A】
例题（1704，21）【答案】
例题（1804，03）【答案：C】
例题（1904，02）【答案：B】
本章考点分析
考点1 王充的儿童教育思想
教化成性
例题（1710，27）【答案】
考点2 颜之推的儿童教育思想
例题（1910，03）【答案：D】
考点3 朱熹的儿童教育思想
例题（1704，31）【答案】
例题（1704，31）
考点4 王守仁的儿童教育思想
例题（1904，27）【答案】
例题（1904，27）
本章考点分析
考点1 康有为有关学前教育的主张
例题（1904，05）【答案：C】
考点2 蒙养院制度的建立及武昌蒙养院
中国最早的公立学前教育机构。
例题（1904，22）【答案】。
全国自考学前教育史真题00402试题及答案(内含详细答案,具体到页数)
高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育史试卷(课程代码00402)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.清代最早的慈幼机构的名称是( )。
A.京师慈幼局B.京师育婴堂C.举子仓D.及幼堂2.《礼记·内则》提出孩子在应答大人的招呼时的基本要求为( )。
A. 男聲革，女聲丝B.口不出恶言C.男刚女柔D.男唯女俞3.朱熹规定“小人之学”和“大人之学”的内容时依据的原则是( )。
A.量力而行，约其课程B.按部就班，循序渐进C.趋向鼓舞，中心喜悦D.每日功夫，考德洗礼4.中国最早的女子学校成立的时间和名称分别是( )。
A.1825年宁波女塾B.1837年中国女学C.1844年宁波女塾D.1837年宁波女塾5.民国时期三种并存的幼稚园模式是( )。
A.日本式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园B.小学式幼稚园、教会式幼稚园、附属式幼稚园C.附属式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园D.日本式幼稚园、普通式幼稚园、机关式幼稚园6.中国第一所乡村幼儿园的名称是( )。
A.上海劳工幼儿园B.上海大场农村托儿所C.北平平民幼稚园D.南京燕子矶幼稚园7.民国初年国家颁行教育方针的理论基础和指导思想是( )。
A.军国民主义、实利主义、德育主义、世界观和美育主义并举B.体育、智育、德育和美育四育并举C.德、智、体、美、劳五育并举D.全面发展儿童个性8.陈鹤琴提出儿童哪项心理特点是儿童学问之“门经”，教育者完全可以利用?( )。
A.模仿心B.好奇心C.好动心D.游戏心9.1952年，教育部颁发的为我国幼儿教育正规化发展提供了纲领性依据的文件是( )。
A.《幼儿园暂行规程(草案)》和《关于改革学制的决定》B.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》和《关于改革学制的决定》C.《关于改革学制的决定》D.《幼儿园暂行规程(草案)》和《幼儿园暂行教学纲要(草案)》10.2006年，被确立为全国园本教研项目实验点的城市是( )。
00402学前教育史201510历年试题
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育史试卷(课程代码 00402)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1．“老者安之，朋友信之，少者怀之”的提出者是A．勾践 B. 孔子 C．孟子 D．韩非子2．宋代问世的经典蒙学读物是A．《千字文》 B．《三字经》 C．《文字蒙求》 D．《幼训》3．“拼图”属于古代幼儿启蒙活动的A．娱乐游戏 B．戏弄游戏 C. 生活游戏 D．智力游戏4．清末《癸卯学制》明确指出，蒙养院的宗旨是A．蒙养院和家庭教育并重 B．以蒙养院代替家庭教育C．家庭教育辅助蒙养院 D．蒙养院辅助家庭教育5．五四运动以后幼稚园教育改革的指导思想，也是杜威对中国儿童教育影响的核心是A．教育即生活 B．教育即生长C．学校即社会 D．儿童是教育中的太阳6．倡导采用“艺友制”开展师范教育的是A．陶行知 B．张雪门 C．蔡元培 D. 陈鹤琴7．由陈鹤琴倡办的幼稚园是A．南京燕子矶幼稚园 B．南京鼓楼幼稚园C．北平平民幼稚园 D．北京香山慈幼院8．在耋耄之年，眼睛几近失明、手脚失灵、耳朵失聪，还以坚强的意志写下了十余部专著的幼儿教育家是A. 张雪门 B．张宗麟 C．陈鹤琴 D．陶行知9．《幼儿园管理条例》是新中国成立后第一个正式的幼儿园教育行政法规，它颁布的时问是A．1981年 B. 1989年 C．2001年 D．2010年10．提出“基本普及学前教育”目标的是A．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》B．《关于当前发展学前教育的若干意见》C．《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》D．《幼儿园教育指导纲要(试行)》11．学前教育与种姓制度和宗教神学密切联系在一起的是A．古希伯来 B．古印度 C．古希腊 D．古罗马12．反对儿童教育中的体罚现象，认为“对于如此纤弱，如此无力抗拒虐待的幼年，任何人都不允许滥用权威”的教育家是A．苏格拉底 B．柏拉图C. 亚里斯多德 D．昆体良13．下列属于伊拉斯谟斯撰写的教育专著是A．《爱弥儿》 B．《幼儿教育论》C．《儿童教育论》 D．《母育学校》14．英国政府颁布了一系列教育法律来发展学前教育，制订了“打算10年内实现学前教育全部免费，并扩大5岁以下儿童的教育”的是A．《哈多报告》 B．《普洛登报告书》C．《巴特勒法案》 D．《教育白皮书》15．“母育学校”这个名称最早的提出者是A．麦克伦姐妹 B．卡尔诺 C．福禄培尔 D．巴乌利美16．威斯康星大学皮亚杰“学前教育实验方案”属于A．幼儿智力开发运动 B．进步主义幼儿园运动C. 保育学校运动 D．日托所运动17．1837年，福禄培尔开办了一所学龄儿童教育机构——“儿童活动学校”，创办地在A．勃兰根堡 B．柏林 C．巴登-符腾堡 D．萨尔18．《民主主义与教育》一书的作者是A．皮尔斯 B．詹姆士 C．杜威 D．卢梭19. 蒙台梭利创办的“幼儿之家”最显著的特色是重视幼儿的A．初步文化知识培养 B. 感官训练C．日常生活练习 D．肌肉训练20．20世纪80年代以后，为保证学前教育的发展需要，采取了中央、省和市镇三级政府分摊经费办法的国家是A．法国 B．德国 C．美国 D．英国第二部分非选择题二、名词解释题 (本大题共6小题，每小题5分，共30分)请在答题卡上作答。
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2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育史试卷(课程代码00402)一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
1．“老者安之，朋友信之，少者怀之”的提出者是（B）A．勾践B．孔子 C. 孟子D．韩非子2．宋代问世的经典蒙学读物是（B）A．《千字文》B．《三字经》C．《文字蒙求》D．《幼训》3．“拼图”属于古代幼儿启蒙活动的（D）A．娱乐游戏B．戏弄游戏C．生活游戏D．智力游戏4．清末《癸卯学制》明确指出，蒙养院的宗旨是（D）A．蒙养院和家庭教育并重B．以蒙养院代替家庭教育C．家庭教育辅助蒙养院D．蒙养院辅助家庭教育5．五四运动以后幼稚园教育改革的指导思想，也是杜威对中国儿童教育影响的核心是（D）A．教育即生活B．教育即生长C．学校即社会D．儿童是教育中的太阳6．倡导采用“艺友制”开展师范教育的是（A）A．陶行知B．张雪门C．蔡元培D．陈鹤琴7．由陈鹤琴倡办的幼稚园是（B）A．南京燕子矶幼稚园B．南京鼓楼幼稚园C．北平平民幼稚园D．北京香山慈幼院8．在耋耄之年，眼睛几近失明、手脚失灵、耳朵失聪，还以坚强的意志写下了十余部专著的幼儿教育家是（A）A．张雪门B．张宗麟C．陈鹤琴D．陶行知9．《幼儿园管理条例》是新中国成立后第一个正式的幼儿园教育行政法规，它颁布的时间是（B）A．1981年B．1989年 C ．2001年D．2010年10．提出“基本普及学前教育”目标的是（A）A．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(g010—2020年)》B．《关于当前发展学前教育的若干意见》C．《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》D．《幼儿园教育指导纲要(试行)》11．学前教育与种姓制度和宗教神学密切联系在一起的是（B）A．古希伯来B．古印度C．古希腊D．古罗马12．反对儿童教育中的体罚现象，认为“对于如此纤弱，如此无力抗拒虐待的幼年，任何人都不允许滥用权威”的教育家是（D）A．苏格拉底B．柏拉图C．巴亚里斯多德D．昆体良13．下列属于伊拉斯谟斯撰写的教育专著是（B）A．《爱弥儿》B．《幼儿教育论》C．《儿童教育论》D．《母育学校》14．英国政府颁布了一系列教育法律来发展学前教育，制订了“打算10年内实现学前教育全部免费，并扩大5岁以下儿童的教育”的是（D）A．《哈多报告》B．《普洛登报告书》C．《巴特勒法案》D．《教育白皮书》15．“母育学校”这个名称最早的提出者是（B）A．麦克伦姐妹B．卡尔诺C．巴福禄培尔D．巴乌利美16．威斯康星大学皮亚杰“学前教育实验方案”属于（A）A．幼儿智力开发运动B．进步主义幼儿园运动C．保育学校运动D．日托所运动17．1837年，福禄培尔开办了一所学龄儿童教育机构——“儿童活动学校”，创办地在（A）A．勃兰根堡B．柏林C．巴登一符腾堡D．萨尔18．《民主主义与教育》一书的作者是（C）A．皮尔斯B．詹姆土C．杜威D．卢梭19．蒙台梭利创办的“幼儿之家”最显著的特色是重视幼儿的（B）A．初步文化知识培养B．感官训练C．日常生活练D．肌肉训练20．20世80年代以后，为保证学前教育的发展需要，采取了中央、省和市镇三级政府分摊经费办法的国家是（A）A．法国B．德国C．美国D．英国二、名词解释题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。
21．《千字文》：周兴嗣的《千字文》与后来在宋代问世的《三字经)、《百家姓》合称“三百千”，是中因古代影响最大、流传最广的经典蒙学读物。
(2分)《千字文》拓取王義之遗书不同的一千个字，编为四言韵语，介绍有关自然、社会、历史、伦理、教育等方面的知识。
(2分)儿童不仅可以习字认字，还可以学到-一些基本的社会常识。
(1分)22．“教学做合一”：这是陶行知的教学理论，是对杜威的“从做中学”的改造。
(1分)他说:教学做合一，是以生活为中心-怎么做，就怎么学，怎么学，就怎么做。
(1分)在教学做三者中，他强调“做”是中心，在做上教的是先生，在做上学的是学生。
他反复强调“教学做”不是三件事，而是一件事，不能分开，亦不能写成“教、学、做”。
(2分)23．1952年《幼儿园暂行规程》：1952年教育部颁布了《幼儿园暂行规程(草案》，为我国幼儿教育正规化发展提供了纲领性的依据。
(2分)《暂行规程》共8章，包括总则、学制、设置、领导、教养原则、教养活动项目、入园、结业组织、编制、会议制度、经费、设备及附则等，规定幼儿园应对幼儿进行初步的全面发展的教养工作。
(2分)《暂行规程》适应新中国成立初期幼儿教育的需要，在实践中起了指导作用，体现了新民主主义的学前教育方针。
(1分)24．希尔积木：这是美国进步主义幼儿园运动中希尔设计发明的一组大型积木玩具，被成为“希尔积木”。
(2分)幼儿可利用这些积木建房屋、开商店、办邮局、做各种游戏等。
(2分)希尔积木被各地幼儿园广泛采用。
(1分)25．多元智能：多元智能理论是由美国学者霍华德·加德纳首创，1983 年他在《智能的结构》一书中提出了“智能”的定义。
(2分)他认为"智能”就是人类在解决疑难问题或创造产品过程中所需要的能力。
他认为智能不是-.种能力而是多种能力:智能不是以整合方式存在而是以相对独立多元智能结构方式存在。
(1分)他把智能结构划定为八种:语言智能、音乐智能、逻辑一数学智能、身体一运动智能、视觉、空间智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能。
(2分)26．《学前教育构想》：为迎接新世纪的到来，针对苏联学前教育的一-些主要特点或缺点，苏联于1989年制度了《学前教育构想》，1990年以国家教育委员会公报名义予以颁布。
(2分)该构想提出了改革的基本思路。
(2分)由于1991年苏联解体，有关构想未能完全拟定出来或者付诸实施。
(1分)三、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。
27．简述王充的“在活动中学习”的观点。
答：(1)王充认为儿童的认识是在活动中产生的。
(2分)(2)王充强调手脑并用，认识到手脑应用的重要性。
(2分)(3)提出了活动越广泛，认识就越全面越深入的观点。
(2分)28．老解放区教育机构婴幼儿保健的主要经验。
答：老解放区婴幼儿保健的主要方针是“保育为主，教育为辅”。
(2分)具体为：(1)保证必要的营养。
(1分)(2)严格生活管理制度。
(1分)(3)疾病的防治。
(1分)(4)身体锻炼。
(1分)29．简述法国19世纪末母育学校的保育内容。
答：母育学校是由法国教育部长卡尔诺提出来的。
(1分)具体内容包括:(1)初步的道德教育。
(1分)(2)日常生活中的实用知识。
(1分)(3)唱歌、绘画、书法、初步阅读、语言练习、儿童练习、儿童故事、博物和地理的基础概念等。
(1分)(4)手工作业的训练。
(1分)(5)按年龄阶段进行的身体锻炼。
(1分)30．简述克鲁普斯卡娅论幼儿教育的内容。
答：(1)克鲁普斯卡娅把幼儿的身体健康放在头等重要的位置。
(2分)(2)克鲁普斯卡娅对幼儿道德品质的培养也十分重视。
(1分)(3)克鲁普斯卡娅还强调幼儿智力的发展。
(1分)(4)克鲁普斯卡娅认为在幼儿全面发展中还应该包括美育，即培养儿童的审美能力。
(1分)(5)克鲁普斯卡娅把幼儿教育中的游戏和玩具提到什么重要的位置。
(1分)四、论述题：本大题共2小题，每小题13分，共26分。
31．试评述陶行知“创造的儿童教育”的观点及对现实的启示。
答：一、陶行知“创造的儿童教育”的观点:1、认识儿童的创造力。
(3分)2、解放儿童的创造力，解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间，时间。
(4分)3、培养儿童的创造力，需要充分的营养、建立良好的习惯和发扬民主。
(3分)二、对现实的启示。
(3分)请结合实际阐述，合理即可。
32．试评述福禄培尔“恩物”。
答：什么是“福禄培尔的恩物”?德国幼儿教育家福禄培尔设计的不用书木而能加速教育进程的游戏材料和设备，称之为“恩物”。
“恩物”即“恩赐之物”的意思，表示是偕上帝之恩典由父母赠予心爱的孩子玩弄的、实现自我活动的工具。
(3分)目的是:福禄培尔通过各种“恩物”，将自然界所属的一切性质、形状、法则等象征化，从而使幼儿认识世界、了解真理。
(1分)具体六种恩物：(1)恩物是用红、绿、青、黄、橙、紫色的线组制成网套，套着六个软球。
(1分)(2)恩物是木制的小球体、立方体和圆柱。
(1分)(3)恩物是放在一个立方形木盒子里面的。
(1分)(4)恩物是一个立方体，奉承二十七个相等的小立方体，其中三个再分成一半，另三个分成四等份。
(1分)(5)恩物还是一个立方体，可以分成二十七个小立方体，其中许多小立方体再分成更小的部分，如平板、斜角等。
(1分)(6)恩物是在一个盒子里在装有以上所有的形体。
(1分)评析：福禄培尔设计的恩物至今仍被世界各国的幼儿教育工作者作为玩具广泛地利用并加以发展、充实和改进。
不足之处是他设计的“恩物”也是抽象的、脱离生活实际的，并有神秘注意的缺点。
(3分)。