文明家庭申报参考材料

和谐文明家庭事迹材料我叫xxx，我的家庭是一个平凡的家庭，也是幸福的三口之家，丈夫和我以及可爱的宝贝儿子。

我们全家人遵纪守法，互敬互爱，积极进取，爱岗敬业，乐于助人，家庭和睦、温馨，深受邻里和社会的好评。

一、志同道合，和谐维家和谐家庭是和谐社会的重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的基础。

丈夫工作兢兢业业、勤勤恳恳，儿子可爱活泼。

我们结婚几年了，始终注重尊重对方，做到相互理解，在工作中支持，在生活上关心，有矛盾或意见有分歧时，及时沟通，理智地解决工作中、生活上的各种问题。

二、爱家敬业、比翼齐飞我夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。

我们都战斗在基层第一线上，工作繁重，但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。

生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。

我夫妻俩下班后就分工合作做家务，边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担。

因此，我俩很少因生活琐事而吵架。

我们互相关心，同舟共济，平稳地度过最艰难的日子。

我们要求自己在单位做优秀职工，在家庭做称职的一员，在社会做文明的公民，追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。

我们既是生活中的伴侣，又是事业的相互支持者。

在家我们经常交流工作体会，相互取长补短，碰到困惑相互开导，相互支持，彼此间的共同观点是先做人后做官，不管社会上的环境如何变化，走自己的路，坚持做人的最基本的原则，摆正自己的位置，家庭事业两不误。

三、尊老教子，关爱社会孝敬父母是每个人的责任和义务。

老人辛劳一生，晚年理应享受生活。

我们经常去老人那里问寒问暖，帮忙做一些家务，节假日陪老人聊天，讲些单位、社会上发生的一些趣事，对老人也是一种安慰。

父母是孩子最好的老师，父母要以身作则，言谈举止对孩子产生很大影响，轻说教、重引导，要学会倾听，关注他们的感受，锻炼她思考问题和独立生活的能力。

在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教她做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想，做对社会有用的人。

老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有学业上的进步，在我们家每个人都努力实现着自身价值。

我们都在自己的岗位上，尽职尽责，用自己的实际行动诠释文明和谐家庭，为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

四、为国教子，以德育人把孩子培养好，也是对国家、对社会一种贡献，因此，我夫妻俩不管多忙，也抽时间教育孩子。

我们和公公、婆婆统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。

五、遵纪守法、廉洁奉公我们都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，待人热情有礼。

热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，没有参与黄、赌、毒等违法活动，模范执行计划生育政策，依法行使和履行公民的权利和义务。

六、邻里团结，互相帮助我们住在街上，谁家有大务小事，我们都热心帮助。

周围有肮脏的东西，我们常打扫；邻居家忘了带钥匙出门不能进家，我们就请他进来坐或打电话（给他家人），等家人回来……由于这样，我们邻近住户能团结友爱、守望相助，关系非常融洽。

七、崇尚科学，倡导文明我们的家庭生活方式文明科学，能够勤俭持家，科学理财，合理消费。

注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。

家人根据自己的年龄、爱好、时间参加各种健康的文体活动：老人早晨一齐去运动、白天看书读报或看电视，晚饭后一起散步；孩子学习之余打篮球、乒乓球等，我夫妻俩晚上做好家务后就去学校操场散步，放松心情、沟通感情、探讨学校工作和教育孩子的方法。

由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、关爱，讲责任讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。

书香家庭申报材料：让书香一生与我为伴我一直保持读书的习惯，也希望把这种习惯传递给孩子。

家里有独立的书房，孩子上幼儿园的时候，就已经拥有了为数不少的图书，大多是图画书。

现在上了小学一年级，开始认识一些字了，并辅之以拼音这根“拐棍”，更是可以真正实现“读书”了。

孩子在求学伊始，便有了知识的概念，而获得知识最便捷的渠道就是读书。

当我抱着一本书津津有味地静读的时候，孩子总会凑过来问我在看什么，能不能讲给她听，尽管她打扰了我读书，但我知道，是我读书对她产生了影响，她也渴望获取书中的知识。

每天放学在家，都会留出半小时左右的时间让她自己大声朗读书籍，如果她自己没有非常想要读的，就遵从指定图书的先后顺序，依次阅读。

有些书是她非常喜欢的，一段时间里，她会不厌其烦地一遍又一遍地读，像《巴啦啦小魔仙》、《冰雪奇缘》、《为什么动物会有尾巴》和《豌豆笑传》等，听着她读得越来越流利，越来越有感情，我们也为她高兴，尊重她的意见，让她更喜欢读书。

除了在家里读书之外，我们也鼓励她在学校里多读书。

现在班级里每周都会有同学领读的机会，她主动要求参与，我们也全力支持。

最早是从朗诵古诗开始的。

可能是因为古诗的合辙押韵吧，孩子一直就很喜欢背古诗，尽管不知道诗句是什么意思，但因为朗朗上口，还可以在大人或者小伙伴们面前展示，家中的一本古诗的册子已经没有机会被放回书架了。

今年春天，以“春”为主题的多首诗词在班级里由她领读，她感觉很是自豪呢！书籍是最好的物质奖励在学校里，一年级上学期末，班主任杨老师奖励给她的除了奖状之外，还有一本书——《我要找到朗朗》，兴奋了好长时间，对它爱不释手，过年回老家，还抢着要向姥姥“汇报”。

书籍真是很好的奖品，在家里也是一样，不论去书店，还是网购，买书给孩子，就是对她优秀表现的奖励。

学校里征订报刊杂志时，那份订单目录还没有拿到家，她就已经迫不及待地勾选了几种，生怕我们不给她订，一个劲儿地给我俩做“思想工作”。

每月杂志送到，放学后放下书包，总不忘一睹为快，每期《兴趣语文》一到，一定会催着她妈妈快点装订完其中作为插页的口袋书给她看，《小公主》中的小制作则一定要亲自操刀完成的。

读书要有收获尽管孩子现在还小，读完好多书之后，也不见得明白其中的道理，不能总结“中心思想”，但她仍然会有收获。

《为什么动物会有尾巴》这本书，孩子读完之后就问我，动物的尾巴真的是买来的吗？因为这本书里是这样写的，狐狸、小猪、小狗等动物们的尾巴都是从市场上买来的，去的早的买的很漂亮，去的晚的就只能买差一些的。

我就要给她讲实际上动物的尾巴是怎么长的，尾巴有什么作用，她就感觉故事很精彩，世界很奇妙，读书可以知道很多她以前不知道的事情。

《爱心树》和《你看起来好像很好吃》两本书最早是我读给她听的，而且读了几遍。

听完之后，她说很感动，从她的表情能够看得出来，眼睛里是有些湿润的。

可能这就是书籍给人类带来的精神享受吧。

《爱读书的孙中山》这本书，她是写了读后感的，为了纠正她写字不端正，那天上床睡觉还有些晚。

但这个故事让他知道了孙中山这个人，也知道了读书比吃饭还重要。

“五一”去北京中山公园，看到孙中山的雕像，她一下就想起了这本书。

我在看《资治通鉴》，告诉她，这就是《司马光砸缸》中的司马光写的书，她会感觉很多书和一些事离她很近。

通过读书，孩子认识的字越来越多了，这点很明显。

开车走在马路上，指示牌上的路名能认识，在商场里购物，只要见到有字，就会读出来。

读对了，马上鼓励，读错了立即纠正，眼见着孩子在一天天长大。

去年下半年，我编著出版了一本专业书籍，在此之前的半年左右时间里，我每天伏案写书稿都会到很晚，翻阅了大量的参考文献，最后形成了一本三百多页的书出版。

当时，我很感谢孩子的支持，我说要写书去了，她便乖乖地上床睡觉，不再缠着我了。

为此，我在出版前言里，特意写上了她的名字以示感谢，她也为自己的名字被写进书里而感到自豪。

我鼓励她：你要多读书，以后你也可以写书给同学们看。

亲子共读会有更好的效果一年级的孩子专注于读书的持续时间还比较短，受到兴趣和生字障碍的影响还较大，为了保证读书的效果，还是亲子共读的方式比较好。

家长读给孩子听，最多几遍，孩子就会选择自己读的方式。

也许随着孩子年龄的增长，这种方式会发生变化。

现在，孩子不能很好地断句，不能辨别“词”，在理解语义方面就更差了，在这个阶段，独立阅读的效果不好，离不开家长的帮助，包括语义解释、词语区分、人物和地理背景说明等。

孩子是在求知的过程当中，给孩子必要的帮助也是对家长学习的促动，咱总不能对孩子提出的那些“为什么”总是说“不知道”吧！感谢书籍给我们的生活增添了无限乐趣，及早交给孩子一把求知的钥匙-读书，让她拥有崇高的理想和高尚的情操，让她开启科学的大门抑或缔造睿智的人生。

五好家庭申报材料我出生于1973年9月出生，1991年12月参加工作，一直在供电部门基层单位工作；多年来，始终坚持勤奋学习、爱岗敬业、忠于职守、任劳任怨、工作踏实；生活中能做到自尊、自信、自立、自强。

在不同的工作岗位中恪尽职守，努力完成领导交办的各项工作，多次受到上级部门和领导的好评，在单位是领导和同志认可的好职工。

一、互敬、互助、互爱，家庭和睦我的丈夫XX，于1987年8月中技毕业分配至南雄供电局，一直从事变电运行工作，是一个有极强事业心的人，对待工作精益求精，恪尽职守。

为了把工作做得完美，他经常加班加点。

为了发挥自己的专业特长，他还在繁忙的工作之余，挤出时间，刻苦攻读专业知识；因为工作勤奋，业务精通，已成为单位变电运行技术骨干。

XX因为工作，没有时间照顾家庭，繁重的家务、子女教育和照顾老人的工作都落在我肩上，为了全力支持丈夫的事业、工作，我放弃个人的业余爱好和休息时间，承担起全部的家务。

生活中基本是两点一线，上班时间忙完单位工作就急忙往家赶，回到家里做家务。

为料理好家务，长期以来，养成了中午不休息的习惯，始终把家务做得井井有条，整洁舒适，给丈夫和女儿创造了一个舒心安逸的生活环境。

在处理家庭的每一件大事时，夫妻平等对待，互相通气，共同磋商决定，只要是合理的建议，做到求大同，存小异，每办完一件大事全家人都心情舒畅。

生活中坚持勤俭持家，合理安排夫妻的共同收入，从不铺张浪费。

添置家居用品、日常饮食、子女教育以及其它生活琐事等，独自承担，从不让丈夫操心。

在工作上全力支持丈夫的事业发展，并取得较显著的成绩。

二、重视教育，悉心培养子女成才为了培养子女成才，我们非常重视对子女世界观、人生观、价值观的思想教育，教育她学做人的道理、教育她学会做家事，教育她要从小做一个对社会有所作为、有所贡献的人。

由于丈夫工作忙，双方老人又无力帮助照看，子女上学的接送、生活照料管理的工作，基本上全有我一个人承担。

子女的教育和照料又是一件非常艰辛的事情。

我总是愉快地承担起子女上学接送、照料的全部事务。

我不仅注重子女的学习成绩，更注重培养子女的独立生活、学习的能力。

时时关心子女的身心健康发展，勉励子女勤奋刻苦学习、思想上积极要求进步。