粤教版品德与社会五年级下千里友情一线牵34页PPT
粤教版五年级下册
粤教版五年级下册千里友情一线牵学习目标：1、知道现代通信方式的种类及其特点，感受现代通信方式给人们生活带来的便利，学会选择合适的方式通信。
2、培养在通信生活中懂礼貌、讲安全、守法规的意识。
学习重难点：学会选择合适的通信方式，培养在通信生活中懂礼貌、讲安全、守法规的意识。
学习过程：一、走进通信感受便利1、导入：春节的时候，大家怎么拜年的呢？刚刚有同学提到打电话了，这就和我们这节课的内容有关。
齐读课题《千里友情一线牵》。
2、现在通信很方便了，那么以前人们怎样通信呢？我们通过一段视频了解通信发展史。
看完之后，你有什么感受？二、了解通信学会通信1、通信可以分为哪几类呢？看书本，找关键词。
ppt出示28面插图，找出其中用到的通信方式，并归类。
2、通信三大家族具体包括哪些方式呢？邮政家族：贺卡、明信片、快递、包裹邮寄……电信家族：电话、手机短信、手机彩信、漫游……互联网家族：电子邮件、qq、微博、博客、微信……3、这三打家族各自有什么优势和不足呢？全班分组讨论，完成表格。
各小组分别代表邮政家族、电信家族、互联网家族发言。
小组代表以我代表“什么家族”的形式回答，表明观点。
3、我们不仅要了解通信，还要学会通信。
电信、互联网方式我们都比较熟。
那邮政通信呢？来，看一张贺卡。
谁寄过快递？看录像，学习如何寄快递。
谈谈学到了什么？三、遵规守法安全通信日常生活中，大家学会了选择合适通信方式后，还应该注意什么问题呢？1、模拟通话：放学后，同桌课外书落在教室，你捡到了，打电话过去说明情况，接电话的是他妈妈……这告诉我们，通信中我们要注意什么？（板书：懂礼貌）2、案例警示：图片出示，图中的父亲该怎么办？其实这样的例子在生活中比比皆是，看这一张百度图片，再看民警提示，在通信中又要注意什么呢？（板书：讲安全）3、普法课堂：班上一位同学出国后，给好朋友寄来一封信，好奇的班长让同学们举手表决能不能看这封信，大家举手通过，班长拆了信念给大家听。
《千里友情一线牵》PPT课件粤教版
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这三大“家族”还为我 们提供了哪些通信服务？你 知道它们背后的信使是谁吗？
《千里友情一线牵》PPT课件粤教版
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邮政让我们可以快速通信，报 刊订阅、汇款、寄信、国内外特快、 包裹、付公用事业费、集邮用品、 例如名信片、纪念邮票等。
千里友情一线牵
通信是什么？
通信，指人与人或人与自然之 间通过某种行为或媒介进行的信息 交流与传递，从广义上指需要信息 的双方或多方在不违背各自意愿的 情况下无论采用何种方法，使用何 种媒质，将信息从某方准确安全传 送到另一方。
在生活中你在哪感受到 了通信带来的方便与乐趣， 为什么？
随着科学技术的发展， 现代化的通信方式改变了人们 的生活，它能让我们共享丰富 的信息资源，使世界变得越来 越精彩；同时又拉近了人们的 距离，使远隔千里的人可以自 由沟通，表达彼此的祝福、思 念和友情。
说说你的看法
《千里友情一线牵》PPT课件粤教版
《千里友情一线牵》PPT课件粤教版 《千里友情一线牵》PPT课件粤教版
当你的爸爸妈妈收到一条“你 的孩子被我们绑架了！速往XXX 账号打XXX钱，不然就撕票！的 恐吓短信，你判断，你的爸爸妈 妈会怎么办？
此时，你的爸爸妈妈要保持 镇静，并且打110求助！
《千里友情一线牵》PPT课件粤教版
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现代通信给人们生活带来 便利的同时，有时候也会带来 一些问题。在通信生活中，我 们既要意文明礼貌，也要提高 警惕，学会保护自己的合法权 益，遵守相关的法律法规。
《千里友情一线牵》PPT课件粤教版
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第5课 千里友情一线牵 第3课时 （ppt ）
A 、肮脏、下流的不文明语言。
接听电话时，温和应答。
a （3）不浏览淫秽、暴力、迷信以及其他违法
法规的信息。 （4）不在网络上发布、转载违法、庸俗、格
调低下的言论、图片、信息。
精品
新知讲解
现代通信给人们生活
带来便利的同时，有时候
D
也会带来一些问题，我A们
应该怎样处理？
精品
新知讲解
同学们，书信曾经是 我们常用的通信方式，那 么书信的格式你们知道吗？
D
A a
精品
新知讲解 1.学习正确的书信格式。
了解收信人的准确地址、邮政编码，正确书写信封。
D
A
a
精品
新知讲解 2.书信正文的格式。
D
A a
精品
拓展延伸
同学们也试着每人写一
D
张明信片或者一封信，给你
A
最好的朋友？要注意写信的
A a
D
5 千里友情一线牵 第二课时
品德与社会 粤教版 五年级下
精品
导入新知
一起读书？
什么是友情？
一起上学？
D
一起玩？
A
a
精品
导入新知
D
如何才可以维系好朋友之间的友情呢？
你会选择什么样的沟通方式？
A
a
精品
导入新知
D
千里友情一线牵 A
a
精品
新知讲解
“看，这就是当年我和爱人互写的书信，它可是我俩幸福的 见证。”在太阳庙门的一处独院里，50多岁的女主人李娜拿D 出
A 一款规定：“任何单位和个人不得私自开拆、隐匿、毁弃他人邮
件。”
a 《中华人民共和国刑法》第二百五十二条（侵犯通信自由罪）
粤教版品德与社会五下《5千里友情一线牵》说课稿
粤教版品德与社会五下《5 千里友情一线牵》说课稿一. 教材分析《品德与社会》五年级下册第五课《千里友情一线牵》，以网络为背景，让学生了解网络的利与弊，从而引导学生正确使用网络，享受网络带来的便利，避免网络带来的伤害。
教材从学生的实际生活出发，以学生熟悉的事物为依托，让学生在了解网络的同时，认识到网络的两面性，以及如何正确使用网络。
二. 学情分析五年级的学生已经对网络有了初步的了解，很多学生在家里也经常使用网络，他们对网络有着浓厚的兴趣。
但与此同时，学生对网络的认识还比较片面，缺乏对网络两面性的认识，容易受到网络的不良影响。
因此，在教学过程中，我将以教材为依据，结合学生的实际情况，引导学生正确使用网络。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解网络的利与弊，学会正确使用网络，享受网络带来的便利，避免网络带来的伤害。
2.过程与方法：通过、讨论、分享等方式，让学生在实践中学会正确使用网络。
3.情感态度与价值观：培养学生正确的网络价值观，使学生明白网络是一把双刃剑，学会用正确的态度和方法使用网络。
四. 说教学重难点1.重点：让学生了解网络的利与弊，学会正确使用网络。
2.难点：培养学生正确的网络价值观，使学生明白网络是一把双刃剑，学会用正确的态度和方法使用网络。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、案例教学法、讨论教学法和实践教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源、问卷等手段，丰富教学内容，提高教学质量。
六. 说教学过程1.导入：以一个网络用语笑话导入，让学生初步了解网络的趣味性，激发学生的学习兴趣。
2.教学新课：通过展示网络的利与弊的案例，让学生了解网络的两面性。
3.小组讨论：让学生分小组讨论网络的利与弊，以及如何正确使用网络。
4.分享心得：邀请学生分享自己在网络中的经历，以及如何正确处理网络带来的问题。
5.总结提升：教师总结网络的利与弊，强调正确使用网络的重要性，引导学生树立正确的网络价值观。
第5课 千里友情一线牵 第2课时 （ppt ）
时间很充足，可以发
挂号信就可以了。
D
A
a
精品Biblioteka 新知讲解对比分析，每种通信方式 的优缺点，完成表格：
通信方式 优点
缺点
D
受欢A迎程度
a
精品
新知讲解 通信方式
优点
缺点 受欢迎程度
寄信
固定电话、 手机
费用便宜 信息量较大
信息量较小
费用高 a
不太受欢迎 D
A
比较受欢迎
网络（QQ、 微信）
信息多样化
费用高
非常受欢迎
拓展延伸
从数字看电话
1876年，美国人贝尔发明了电话。1881年，贝尔开 办了自己的电话公司，致力于开发和推广电话事业。 D
截止2005年10月，中国共有固定电话用户A3.48亿户，
电话成为人们常用的通信工具
a
2004年春节，全国的手机短信放送量首次突破亿条，
创下110亿条的历史记录
精品
新知讲解
分析下列情景，对比 各种通信方式的优缺点， D
，全世界有二百多a 个国家和地
区正在应用约三百多颗通信卫 星，提供100%的洲际通信和 80%的国际电视转播。
精品
拓展延伸
D
活动：你能发挥自己的想象，画出你想象
中下未来的通信方式吗？
A
a
精品
课堂小结
今天我们学习了《千里友情一线牵》 D
第二课时，我们对通信家族的三A大成员， 以及背后的组织有力更加a深入的了解。明
A a
D
5 千里友情一线牵 第二课时
品德与社会 粤教版 五年级下
精品
导入新知
D
同学们，你能列举出你A所知 道的古代和现代通信a方式吗？
《千里友情一线牵》教学PPT优质课课件
烽火狼烟这是古代军情报来自的一种措施，敌人白天 侵犯就放烟，夜间来犯就点火。
飞鸽传书
这是古人联系的方式，将信系在鸽子的脚上，鸽 子飞行快，会认方向，驯化鸽子，提高送信速度。
快马送信
乘快马传信叫驿，驿传是早期有组织的通 信方式。驿使手举文书，驿马四足腾空，速 度飞快。
跑步传信
古希腊人用跑步的方式传递信息，他跑了 40千米，只为传达一个信息。
思考：
违法
你会怎样处理？
思考：
删除
你会怎样处理？
思考：
礼貌
儿歌：《现代通信使用文明公 约》
现代通信真方便，邮政电信互联网； 方便快捷心情嗨！打电话 礼貌先； 人人夸我好少年！邮件包裹莫拆开， 违法事情我不干，垃圾短信要警惕， 置之不理马上删，互联网络陷阱多， 传播谣言我不干，危害游戏莫沾染， 毒害视频更不看。必要之时先报警， 通信时代我最嗨！我最嗨！我最嗨！
▲ 2004年春节，全国的手机短信放送量首次突 破亿条，创下110亿条的历史记录。
阅读“小资料”，了解通信卫星。
通信卫星的概念最初由科幻小说作家克拉克 于1945年提出。直到1962年，第一颗通信卫星 “电星一号”才发射升空，带来了人类通信技术 新的飞跃。
通信卫星就像一个国际信使，由于它“站”在 36000千米的高空，所以“投递”覆盖特别大，一 颗卫星就可以负责1/3地球表面的通信。目前，全 世界有二百多个国家和地区正在应用约三百多颗 通信卫星，提供100%的洲际通信和80%的国际电视 转播。
粤教版《品德与社会》五年级下册第5课
电话
彩信
明信片
电子邮件
通信的三大家族
邮政家族 电话家族 互联网家族
邮政为我们提供的服务：
★寄 信 件 ★寄报刊杂志 ★送 快 递 ★寄 贺 卡
第5课 千里友情一线牵 第一课时 （ppt）
我爸爸经常出差，我想
爸爸的时候就和他在网上
D
视频聊天，有时我的作业A
不会做了爸爸还会视频给
我讲解，很பைடு நூலகம்便。a
精品
新知讲解
我们学校和贫困山区的学校
结对子，我认识了一个好朋友。
D
他的家境虽然很贫穷，但是学习
A
成绩非常优异。我们经常通信，
讨论学习方法，相互鼓励，共同
a
进步。
精品
教新学知目 讲解
标
(1)随着科学技术的发展，现代化的通 信方式改变了人们的生活，它能让我 D
友生活的主要内容；头痛、风湿、胃病、肝病，
是常年跑马班的邮递员的通病。
精品
课堂小结
今天我们学习了《千里友情一线牵》 D
第一课时，有了通信这种媒介不A但方便人 传递信息，更有利于人们a之间情感的沟通
与表达。现代社会信息技术的发达给通信 注入了新的力量，使我们可以更加方便快 捷地与他人沟通。
D
A a
精品
新知讲解
表姐还利用互联网发
电子邮件把自己的旅游见
D
闻与他人分享。
A
a
精品
新知讲解
2. 结合情景说一样说，什么是通信？
D
我们把人与人或人与自然之A间 通过某种行为或媒介进行信a 息交流
与传递，叫做通信。
精品
教拓学展目 延伸
标
同学们，你只知道古代
D
人是如何传递信息的吗？
A
a
精品
拓展延伸
D
A a
孔明灯
精品
拓展延伸
信鸽
D
A a
精品
新知讲解
对比之下，现代通信 简直太好了。那么，请 你举例说明：在生活中， D
千里友情一线牵
5、千里友情一线牵
教学目标：1、了解现代通信的主要类别和形式及特点，感受现代通信给人们生活带来的变化。
2、能正确运用书信等基本通信方法，遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。
3、了解古代人们的主要通信方式。
教学活动：一、小调查
1、每位同学回家问家人以往的主要通信方式是哪些？现在又主要运用什么方式与外界沟通？这些变化给自己的生活带来了哪些方便和不便？
2、把调查结果在班级进行交流，总结。
二、看得见的信使与看不见的信使
1、学生说说对现代通信的了解程度，引导归纳出两大种类：一是看得见的邮政类，是看得见的，一是电信，主要通过光波、电波传递，是看不见的信使。
2、同学们将通信方式分类，说说各有什么特点。
三、给远方的朋友写封信
1、请同学们各自选择一位远方的朋友或不认识的朋友
2、了解收信人的准确地址、邮政编码。
正确书写信封。
3、写一封信充分表达自己的意愿，学习正确的书信格式。
4、选择合适的邮递方式。
四、邮票中的故事
1、收集不同邮票，了解每张邮票后面的故事。
2、交流自己最喜爱的邮票和故事，感受方寸之间的学问。
3、引导同学们总结邮票的基本种类和基本知识。
五、古代通信故事打擂大
1、学生课前收集古代人们传递信息的方式和相关的人物与故事。
2、交流自己的故事，看谁的故事最有趣，最吸引人。
六、探究活动：为什么现在邮局的服务台越来越小？
1、学生自由分组
2、同学们分工合作，到邮局了解现在邮政的情况，了解现在与过去有何不同？为什么服务台越来越小？
3、交流汇报。
部编版道德与法治《万里一线牵》ppt优质课件1
德与法治
三年级下册
第四单元 多样的交通和通信
13 万里一线牵
第一课时
04 神通广大的现代通信
李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了。她可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？
亲笔书写， 情意绵绵。
电子邮件， 方便快捷。
固定电话， 即时沟通。
04 神通广大的现代通信
你现代生活中，通 信方式各有不同，它们 给你的生活带来了哪些 便利呢?
飞鸽传信
烽火传军情 邮驿传信
04 历史上的通信
在古代，受科学技术 水平的限制，人们传递 信息十分艰难。
04 历史上的通信
日夜兼程也嫌迟
唐朝中期，安禄山在范阳（今北 京附近）起兵叛乱。当时唐玄宗正在长 安华清宫（今陕西临潼），两地相隔大 约一千五百千米，报送军情的人日夜兼 程，可谓“一驿过一驿，驿骑如星流” 。但即便如此，唐玄宗也是几天之后才 得到这一消息。
04 神通广大的现代通信
特快专递又快又保险。
04 神通广大的现代通信
你还知道哪些 通信方式呢？它们 各有什么特点？
04 神通广大的现代通信
今天 忘记老师布 置的家庭作 业是什么了。
重阳 节快到了， 给外地的爷 爷奶奶送去 节日祝福。
邀请 国外的小朋 友“六一” 儿童节来学 校参观访问。
04 神通广大的现代通信
①小组成员轮流说一说自己的调查结果。 唐朝中期，安禄山在范阳（今北京附近）起兵叛乱。 通信就是信息的传递。 邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。 我想了解的现代通信方式 小红想给在外地工作的爸爸送上生日祝福。
道 通过互联网，还能“面对面”地谈家常。
邀请帮扶结对的甘肃永靖县的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。 直到清朝后期，人们将城市划分为若干区域，用望火楼钟声的次数来区分不同的区域。 从结绳记事，击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。 唐朝中期，安禄山在范阳（今北京附近）起兵叛乱。 中国通信技术从落后到世界领先水平,经历了长期的奋斗历程,通信长征之路还在继续。 电子邮件即刻就能收到，也省钱。 我们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。 ②别人发言时,耐心倾听并做好笔记。 自从有了人，就有了信息传递的需要。 我国通信有着悠久的历史。 但即便如此，唐玄宗也是几天之后才得到这一消息。 中国通信技术从落后到世界领先水平,经历了长期的奋斗历程,通信长征之路还在继续。 小红想给在外地工作的爸爸送上生日祝福。 用移动电话可以随时随地联系。 ①小组成员轮流说一说自己的调查结果。
《万里一线牵》PPT教学课件下载
单元知识概要
A.小明给老家的爷爷用座机打电话 C.用寻呼机传递文字信息
B.小丽给老师发微信问问题 D.用手机联系家人
2.下列不是古代的信息传递方式的是（ C ）。
A.击鼓传情
B.结绳记事
C.打电话
D.鸿雁传书
3.利用电子邮件传递信息的优点是（ B ）。
A.适合各类人群
B.收发速度快
C.易受网络信号影响 D.需要人工派送
三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）
1.在外地工作的爸爸就要过生日了，小华可以选择飞鸽传书的方式送上
生日祝福。
（✕）
2.在历史上，我们曾利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。
（√ ）
3.在电影院里大声打电话的行为是无礼的。
（√ ）
4.邮递员有权翻看他人信件。
（✕）
5.19世纪，电话的诞生，标志
万里一线牵
学习目标
1 知道现代通信方式各有各的特点，人们可以根据自己的需要选择 不同的通信方式。 2 了解通信的历史及发展，体会现代通信的飞速发展。 3 知道公民的通信自由和通信秘密受法律保护，我们不仅要遵守通 信中的道德规范，注意通信礼仪，还要遵守通信中的法律、法规。
夯实基础
4.下列行为中，遵守了通信礼仪的是 （ C ）。
A.趁同学不在，小明翻看同学的信
B.小青在图书馆里与朋友打电话，大声说笑
C.小文上课时将电话手表调至静音状态
D.小红偷偷删除小丽刚收到的信息，不告诉她
5.下列行为违反法律规定的是（ B ）。 A.小明在电梯里面大声打电话 B.小强私拆同桌的信件 C.小军打电话时说话粗俗 D.不接电话，让铃声响个不停 6. 小明忘记老师布置的家庭作业是什么，想向老师询问，下列方式不 恰当的是（ C ）。 A.给老师打电话 B.给老师发短信 C.通过邮局寄信 D.给老师发语音
粤教版品德与社会五年级下千里友情一线牵共36页文档
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
பைடு நூலகம்