一年级上册科学课件-1.4这是谁的叶(11) l 教科版 (共16张PPT)
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一年级科学上册《这是谁的叶》PPT
②
③
④
⑤
⑥
⑦⑧
注意平时可不能随意践 踏草地！
形状差不多，可颜色不 一样！
别摘，別摘！
要找这种形状 的叶！
活 动 前 的 讨 论
找一找 活动手册
叶宝宝找妈妈
说一说
活动手册
画一画
• 根据叶子的不同形状和颜色，我们 可以做出漂亮的叶画！
• 做一幅叶画
• 温馨提示：A4纸 可用彩铅，油画棒，水彩 笔来丰富你的画面
这是谁的叶
紫荆zǐ jīng
黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù
猜一猜
这是谁的叶
梧桐wú tóng
Hale Waihona Puke 黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù
猜一猜
这是谁的叶
松树sōng shù
比一比
①
有什么不同
yù lán yè
玉兰叶
观察不同植物的叶（4）
táo shù yè
桃树叶
观察不同植物的叶（5）
bā jiāo yè
芭蕉叶
zhú zi
竹子
Dōng qīng
冬青
黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù
这是谁的叶
黄杨huáng yáng
黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù
zhè shì shuí de yè 这是谁的叶
以下哪种做法是正确的？哪种是错误的？
√
×
Yè piàn
叶片
Yè mài
叶脉
一年级上册科学课件1.4《这是谁的叶》 ｜教科版
(共33张PPT)
一年级上册科学课件－1.4《这是谁的 叶》 ｜教科版
(共33张PPT)
叶的压制标本的制作方法
压制标本制作方法简单，标本容易
保存，是植物分类工作者常用的方法。 （1）整理标本——把标本上多余
无用的密叠的枝叶疏剪去一部分，以
免遮盖花果。
（2）编号——把采集的同种植物
编同一号数，所编的号数要和野外采
一年级上册科学课件－1.4《这是谁的 叶》 ｜教科版
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最新教科版一年级科学上册《这是谁的叶》精品课件
hù xīang bāng zhù zhù yì ān quán
3 互相 帮 助，注 意安 全
说一说
xiǎo xiǎo zhēn tàn huì bào huì
小小侦探汇报会
tè zhēng
1 特征
dì diǎn
2 地点
qí tā
3其他
zhǎo bù dào mā mā dē yè zǐ
找men 不到妈妈的叶子们
柳树叶
zhǎo bù dào mā mā dē yè zǐ
找men 不到妈妈的叶子们
松树叶
银 杏 叶
画一画Βιβλιοθήκη 想一想课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
教科版一年级上册第一单元第4课
这是谁的叶？
cāi yī cāi
猜 一猜
猜一猜
冬青卫矛叶
梧桐叶
月季叶
牵牛叶 松树叶
说一说
找一找
注意安全
zhǎo yī zhǎo
找一找（15min）
guī zē
规则
guī dìng qū yù
1规定 区域
zháo zhèng jù bìng jì lù
2 找 证 据，并 记录
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
3 互相 帮 助，注 意安 全
说一说
xiǎo xiǎo zhēn tàn huì bào huì
小小侦探汇报会
tè zhēng
1 特征
dì diǎn
2 地点
qí tā
3其他
zhǎo bù dào mā mā dē yè zǐ
找men 不到妈妈的叶子们
柳树叶
zhǎo bù dào mā mā dē yè zǐ
找men 不到妈妈的叶子们
松树叶
银 杏 叶
画一画Βιβλιοθήκη 想一想课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
教科版一年级上册第一单元第4课
这是谁的叶？
cāi yī cāi
猜 一猜
猜一猜
冬青卫矛叶
梧桐叶
月季叶
牵牛叶 松树叶
说一说
找一找
注意安全
zhǎo yī zhǎo
找一找（15min）
guī zē
规则
guī dìng qū yù
1规定 区域
zháo zhèng jù bìng jì lù
2 找 证 据，并 记录
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
一年级上册科学课件-1.4这是谁的叶(15) l 教科版 (共32张PPT)
（4）换纸——新压的标本每天至少 换干纸1－2次，这些干纸最好是经过日 晒或烘烤后带有湿热为好，其热度可随 植物标本渐干的程度稍有增加，在换纸 同时必须做好下列工作： a．初次换纸时必须将标本上的叶子翻 转，使标本保持好叶子的腹面和背面， 如干后将叶子翻转则容易被折断。这 时如果认为标本的枝叶过密时还可以 适当疏剪去一部分。
（3）压制——一般用木制的夹板压 制，压制时用一块木夹板作底板，上铺4 －5层草纸，然后将整理好的标本平放于 草纸上并将标本的枝叶展平，上铺草纸2 －3张，如此使标本与草纸互相间隔。普 通的草本或枝叶用草纸一张即可。此外 必须注意铺上草纸时须将标本的首尾互 相调换，使木夹内的标本和草纸整齐平 坦，重叠至相当高度时，即用绳子在木 夹的两端缚紧。
义务教育教ì shuí de yè
4.这 是 谁 的 叶
聚焦
你知道它们是哪些植 物的叶吗？
注意平时可不能 随意践踏草地！
形状差不多，可 颜色不一样！
别摘，別摘！
要找这种形 状的叶！
叶的压制标本的制作方法 压制标本制作方法简单，标本容易 保存，是植物分类工作者常用的方法。 （1）整理标本——把标本上多余 无用的密叠的枝叶疏剪去一部分，以 免遮盖花果。 （2）编号——把采集的同种植物 编同一号数，所编的号数要和野外采 集记录号数一致，压制后易改变的器 官应详细记下来。
b．初次换纸时必须将覆压的枝条、折 叠的叶和花等小心张开，这是压制标 本好坏的关键，必须注意。
c．在换纸的过程中，发现叶、花、果 脱落或多余部分须放入纸袋中与标本 压在一起，但必须在纸袋外面写上与 标本相同的号数，如标本混乱时亦不 至于发生错误。
如果要使压制的标本迅速干燥同时 能保持原来的颜色，则须于初压制后第 二至第三日以后换烘热的草纸一至两次， 这样连续约6－8天，即可使标本全部干 燥。
新编教科版小学一年级科学上册《这是谁的叶》精品课件
说一说
本课所用实验器材，由爱牛科教提供
1.植物叶图卡
南天竹 鹅掌楸 梧桐
石楠 玉兰 山药（薯蓣） 罗汉松 柏树
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
猜一猜
这是谁的叶
松树sōng shù
猜一猜
这是谁的叶
黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù 蔷薇qiá wē
猜一猜
这是谁的叶
蔷薇qiáng wē
比一比
①
有什么不同
②
③
④
⑤
⑥
⑦⑧
活动手册
画一画
活 动 前 的 讨 论
找一找
叶宝宝找妈妈
活动手册
猜一猜
这是谁的叶
紫荆zǐ jīng
猜一猜
这是谁的叶
黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù 蔷薇qiáng wē
猜一猜
这是谁的叶
梧桐wú tóng
猜一猜
这是谁的叶
黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù 蔷薇qiáng wē
教科版一年级上册第一单元第4课
这是谁的叶
一年级上册科学课件-1、4这是谁的叶 l 教科版
形 状，大 小，颜 色 看 Xǐng zhuàng dà xiǎo
yán sè
n
mō
摸
hòu bó ruǎn yìng
厚 薄，软 硬
qì wèi
气味
wén
闻
kàn y ì kàn tón g y ì zhǒng zhí wù de y è zi dou y ī y ā ng m ā
看 一 看：同 一 种 植 物 的 叶 子 都 一 样 吗？
这是谁的叶
读一读
wǒ ài yè
我爱叶
说一说
我们知道的叶
认一认
它们是什么叶
bāo cài yè 包菜叶
sānɡ shù yè 桑 树叶
hé yè 荷叶
fēnɡ shù yè 枫树叶
猜一猜
这是谁的叶
huáng yáng 黄杨
wú tóng 梧桐
zǐ jīng 紫荆
sōng shù 松树
qiáng wēi 蔷薇
叶柄
c ā i y ì c ā i n ǎ xi ē sh ì t ó n g y ì zh ǒ ng y è zi
猜 一 猜：哪 些 是 同 一 种 叶 子
yè mài
叶脉
yè piàn
叶片
yè bǐng
叶柄
guān chái y è zi de fāng fá
观 察 叶 子 的 方 法：
kà
huà y ì huà
画 一 画：
zuò y ì zuò
做 一 做：
走一走
去给叶片找妈妈
•
仔 细对 看照
叶 片 找
不妈 乱妈 摘
•
比 一找 比到
妈 妈 真画开 一Fra bibliotek 画捡一捡
教科版一年级科学上册 (这是谁的叶) 课件
片
想一想
我们可以根据 叶的哪些特征来 认识它们？
看形状
看边缘
画一画
这是什么植物的叶子呢？ 长在我们校园的哪个位置呢？
找一找
外出活动规则：
1.以小组为单位； 2.注意全和纪律，保护校园里的动植物； 3.及时记录结果； 4.说说根据什么特征找.有没有找到我们画的叶子？ 3.你是根据什么找到的？ 4.有什么收获？
这是谁的叶
《这 是 谁 的 叶》
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
知识巩固：学生找植物活动
活动要求 1、活动以小组为单位，组长带领好组员一起去找。 2、活动中要注意安全，不准摘植物的叶和花。 3、活动范围：花园，不准爬水池。 4、找结束的小组回教室填活动手册。
科学星空
合作星 交流星 智慧星
展示活动手册填写情况。 你认为谁的写得最好。
拓展活动：叶画
教科版一年级上册第一单元第4课
zhè shì shéi de yè
这 是 谁 的 叶?
比一比
这两种叶子一样吗？ 有哪些地方不一样？
分一分
这是同一种植物的叶吗？ 哪几片叶子可能是同一种？
此图片需 更换成学 生分组实 验材料照
想一想
我们可以根据 叶的哪些特征来 认识它们？
看形状
看边缘
画一画
这是什么植物的叶子呢？ 长在我们校园的哪个位置呢？
找一找
外出活动规则：
1.以小组为单位； 2.注意全和纪律，保护校园里的动植物； 3.及时记录结果； 4.说说根据什么特征找.有没有找到我们画的叶子？ 3.你是根据什么找到的？ 4.有什么收获？
这是谁的叶
《这 是 谁 的 叶》
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
说说这种叶的特点
知识巩固：学生找植物活动
活动要求 1、活动以小组为单位，组长带领好组员一起去找。 2、活动中要注意安全，不准摘植物的叶和花。 3、活动范围：花园，不准爬水池。 4、找结束的小组回教室填活动手册。
科学星空
合作星 交流星 智慧星
展示活动手册填写情况。 你认为谁的写得最好。
拓展活动：叶画
教科版一年级上册第一单元第4课
zhè shì shéi de yè
这 是 谁 的 叶?
比一比
这两种叶子一样吗？ 有哪些地方不一样？
分一分
这是同一种植物的叶吗？ 哪几片叶子可能是同一种？
此图片需 更换成学 生分组实 验材料照
一年级上册科学课件-1.4 这是谁的叶 教科版(共17张PPT)
1.植物叶图卡
南天竹 鹅掌楸 梧桐
石楠 玉兰 山药（薯蓣） 罗汉松 柏树
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活 动 前 的 讨 论
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找一找
叶宝宝找妈妈
活动手册
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这是谁的叶
黄杨huáng yáng 紫荆zǐ jīng 梧桐wú tóng 松树sōng shù 蔷薇qiáng wē
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这是谁的叶
梧桐wú tóng
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猜一猜
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说一说
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科学一年级上册1.4《这是谁的叶》课件
①在指定的范围内活动
②不爬树
新知讲解
帮助叶子找妈妈时应该注意哪些问题？
③做记录
④捡落叶，不摘叶
新知讲解
怎样才算找到 “妈妈”？
新知讲解
看形状
新知讲解
看边缘
新知讲解
看颜色
新知讲解
看叶脉
新知讲解
看背面
新知讲解
手中拿的叶子和找到的 植物叶子，在颜色、形 状、边缘、叶脉等方面 的特征相匹配，就算找 到“妈妈”了。
板书设计
这是谁的叶
看颜色 看形状 看边缘 看叶脉 看背面
作业布置
继续观察记录自己种 植的植物生长情况。
谢谢
新知讲解
根据叶，我找到植物了吗？找到了 画“√”，没找到画“△”。
新知讲解
问题研讨
①我们是根据叶 的什么特征找到 植物的？ ②在哪里找到的?
课堂练习
连连看：将叶子与相应植物连线
拓展提高
下列的做法正确的打√，错的打✘
✘ √
拓展提高
视频：秋天的叶子为什么会变黄？
课堂总结
叶的特征是辨认植物最重要的信息之一。 在观察、认识了叶的一些显著特征之后， 依据这些特征寻找叶来自于哪棵植物，既 可以促进对叶的深入观察，又能加深对叶 特征的认识，通过认识多种多样的叶，感 知植物世界的丰富多样。
这是谁的叶
科学教科版 一年级上
新知导入
观察叶子有什么特点？
冬青叶
叶子椭圆形，顶 端尖，边缘有锯 齿，叶面有光泽
新知导入
牵牛叶
叶子碧绿色，薄薄 的，圆圆的，像桃 子，顶部尖尖的， 叶柄处有裂口，表 面有柔软的毛。齿牙。
新知导入
松树叶
叶子细长，像 针一样尖尖的 ，长得很密集 。
一年级上科学导学课件：这是谁的叶？教科版
zhè shì shuíde yè
这 是 谁 的 叶？
wǒ shuōnǐcāi
kàn xínɡ zhuànɡ
看形状
kàn biān yuán
看边缘
一年级上册科学课件-1.4这是谁的叶 ？ 教科版(8张)【PPT完美】
huà yī huà
yè yuán biān biān 叶 缘 （边 边）
yè mài huā wén 叶 脉 （花 纹）
xiǎo yè zǐ ，zhǎo mā mā
小 叶 子 ，找
shí jiān ： fēn zhōng 时 间 ：15 分 钟
妈妈
dì diǎn ：xiào yuán 地 点 ：校 园
shǒu qiān shǒu ，màn màn zǒu 手 牵 手 ，慢 慢 走
ài hù zhíwù ，shǒu xià liú qíng 爱护 植 物， 手 下 留 情
zǐ xì guān chá ，duō cì bǐ jiào 仔 细 观 察 ，多次比较
一年级上册科学课件-1.4这是谁的叶 ？ 教科版(8张)【PPT完美】
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nǐ shuō wǒ men tī ng
wǒ mén shì ɡēn jù yè de shén me tè zhēnɡ zhǎo dào zhí wù de
一年级上册科学课件-1.4这是谁的叶 ？ 教科版(8张)【PPT完美】
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zhù yì biān biān hé huā wén
注意边边 和花纹
一年级上册科学课件-1.4这是谁的叶 ？ 教科版(8张)【PPT完美】
这 是 谁 的 叶？
wǒ shuōnǐcāi
kàn xínɡ zhuànɡ
看形状
kàn biān yuán
看边缘
一年级上册科学课件-1.4这是谁的叶 ？ 教科版(8张)【PPT完美】
huà yī huà
yè yuán biān biān 叶 缘 （边 边）
yè mài huā wén 叶 脉 （花 纹）
xiǎo yè zǐ ，zhǎo mā mā
小 叶 子 ，找
shí jiān ： fēn zhōng 时 间 ：15 分 钟
妈妈
dì diǎn ：xiào yuán 地 点 ：校 园
shǒu qiān shǒu ，màn màn zǒu 手 牵 手 ，慢 慢 走
ài hù zhíwù ，shǒu xià liú qíng 爱护 植 物， 手 下 留 情
zǐ xì guān chá ，duō cì bǐ jiào 仔 细 观 察 ，多次比较
一年级上册科学课件-1.4这是谁的叶 ？ 教科版(8张)【PPT完美】
一年级上册科学课件-1.4这是谁的叶 ？ 教科版(8张)【PPT完美】
nǐ shuō wǒ men tī ng
wǒ mén shì ɡēn jù yè de shén me tè zhēnɡ zhǎo dào zhí wù de
一年级上册科学课件-1.4这是谁的叶 ？ 教科版(8张)【PPT完美】
一年级上册科学课件-1.4这是谁的叶 ？ 教科版(8张)【PPT完美】
zhù yì biān biān hé huā wén
注意边边 和花纹
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最新编教科版小学一年级科学上册《这是谁的叶》精品课件
学
习
伴你成长
去校园里找一找这是谁的叶？
探索
探索
学会记录！
研讨
我们可以根据叶子的什么特征找到植物？
形状、大小、颜色、叶缘、叶脉...
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有哪 些需要注意或不太懂的地方。
天
天
爱
教科版 一年级上册《植物》单元
4. 这是谁的叶
叶子小姐来自同一种植物吗？仔细看看叶子小姐的叶子!
看一看：是银杏树的叶子吗？
①
你的理由是？
② ③
看一看：是柳树的叶子吗？ ①
你的理由是？
② ③
看一看：是冬青树的叶子吗？
①
你的理由是？
② ③
叶片边缘（叶缘） 仔细观察
叶脉
探索
分组活动 不采摘植物 做记录