建设高效的工作团队
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建设高效的工作团队
目的:1. 体验作为团队共同完成一项具体任务。
2.对这种体验进行分析。
程序:
1. 把全班成员分成工作团队。
2. 每个团队需要: A. 起个队名 B. 编首队歌
3. “拾荒游戏”:每个团队成员在规定时间90分钟内中找到以下物品,先得者或得到最多者获胜。
(1)一张团队图片;
(2)一份有关团队的新闻报道;
(3)一件有着学校名字或标志的衣服;
(4)一副刀叉;
(5)一个乒乓球;
(6)一打学校的办公信纸;
(7)一瓶墨水;
(8)一张软盘;
(9)一只麦当劳的杯子;
(10)一条系狗带;
(11)一张帐单;
(12)去年的一个日历;
(13)一本安利产品的广告册;
(14)一本巴金写的书;
(15)一只试管;
(16)一盒口香糖;
(17)一只麦穗;
(18)童安格的一盘磁带或一张CD;
(19)一个温度计;
(20)一个指南针;
4. 90分钟后,所有成员回到教室。全班和老师判断这些物品是否符合要求,选出前三名和后三名团队。
5.自我评估。具体回答下列问题:
(1)团队使用的策略是什么?
(2)成员在完成任务中扮演什么角色?
(3)团队是否有效?
(4)团队怎样会更有效?
6.全班对以下问题进行讨论:
(1)高效团队和低效团队之间的差异是什么?
(2)你从中得到一些有关高效团队建设的经验了吗?
第七章团队
一、团队和群体的区别
(一)Jon katzenbach & Douglas Smith 《团队的智慧》
“真正的团队”的产生和维持靠:
选技能互补的成员;
挑战性的团队目标;
制定明确的行为规范;
员工有相当多的时间在一起并共同承担责任;
提供积极的反馈,认同和回报
(二)罗宾斯的观点
(work group)(work team )
工作群体工作团队
信息共享目标集体绩效
中性(有时消极)协同配合积极
个体化责任个体的或共同的
随机的或不同的技能相互补充
(三)海伊斯与阿戴尔(Adair,1986)的论述
“真正的”团队的意思是,一群人以任务为中心,互相合作,每个人都把个人的智慧、能力和力量贡献给自己正在从事的工作。
工作群体是一群一起工作的人,他们非常友好,但却不存在合作,没有共同目标,也没有一种团队工作的意识。
两者的重要差别在于:
1、在一个团队中,个人所做的贡献是互补的,而在一个群体中,成员之间的工作在很大程度上是可以替换的。
2、与个人地位有关。一个工作群体要有效率,就需要由同样地位或是相似地位的人组成。但在一个团队中,地位的差异却不太重要,因为每个人的贡献都有助于工作的完成,每个人的贡献都能受到尊重,只要不同的个体能遵守基本的价值观和做法。
二、团队的类型
(一)罗宾斯(1996)的观点
根据团队成员的来源、拥有自主权的大小以及团队存在的目的,将团队划分为:
1、问题解决型团队(problem-solving team)
2、自我管理型团队(self-managed team)
团队被授权可以获得完成整个任务所需的资源,如原材料、信息、设备、以及供应品团队被赋予决策权:团队成员可以自主进行计划、解决问题、决定优先次序、分配资金、监督结果、直辖市与其他部门或团队的有关活动。
3、多功能型团队(cross-functional team)
团队被授权可以获得完成整个任务所需的资源
团队被赋予决策权
成员由来自同一等级,不同工作领域,具有各种技能的员工组成
(二)森德斯特龙( Sundstron )德穆斯(de Meude)的观点(见附图)
区别团队类型的四个变量
差异性:团队成员和组织中其他成员的差异
综合性:团队和组织中其他成员共同工作的程度
工作循环:团队工作周期的长短或工作的循环状态
典型产出:团队所取得的产出结果
(三)德鲁克的观点
第一种是棒球队
第二种团队是足球队
第三种团队是网球双打队
(四)国内学者张挚的观点
知识型团队
总裁型团队:就是高层管理团队
项目型团队
多层次团队:将整个企业建立在高层团队、流程团队及行动团队的三级架构基础上,分别将高层管理,策略及流程控制、以及具体行动的贯彻紧密的结合起来。
三、为什么要创建团队
(一)提高群体工作的有效性
(二)促进沟通和合作,增加组织对环境的适应性
权力、层级关系---沟通?工作分工----合作?部门设计 ---沟通?
经理充当联络者----胜任?
(三)提高员工的工作满意度
在组织设计中,重视工作关系的设计而忽视人的关系的设计是十分愚蠢的(John W Newstorm Keith Davis)。团队作用:满足员工需要,提高员工的工作满意度,增加参与意识,归属感,尊重感,有利于个人成长,提升自我价值
1、工作流程设计---行动触发initiation
行动触发是向别人传送工作(指令)的过程。会造成人际关系问题的行动触发类型
行动敏捷者触发行动迟缓者
无经验者触发有经验者
年轻员工触发年老员工
没有权威者触发有权威者
地位卑微者触发位居高位的人
触发行为对接受者带来压力
触发行为影响到员工工作的敏感领域
2、部门设计--空间和时间距离
工作有依赖关系的员工如何团结协作
交流和沟通:员工领地 employee territories 办公室群体neighborhoods of offices