2018年八年级生物上册第1章第7节《哺乳动物》知识点考点总结人教版

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八年级上册生物第七课哺乳动物笔记

八年级上册生物第七课哺乳动物
一、哺乳动物的特征
1．哺乳动物具有乳腺，能够分泌乳汁哺育幼仔。

2．哺乳动物具有体温调节能力，能够保持体温恒定。

3．哺乳动物具有发达的大脑，能够进行复杂的思维和行为活动。

4．哺乳动物是脊椎动物中的一类，具有脊椎骨和关节等特征。

二、哺乳动物的分类
1、食肉类：如狗、猫、熊等，具有尖锐的牙齿和爪子，是肉食性动物。

2、草食类：如马、牛、羊等，具有发达的牙齿和盲肠，是草食性动物。

3、杂食类：如人类，食物种类多样，既有肉类也有植物类食物。

三、哺乳动物的繁殖
1、繁殖方式：哺乳动物一般进行胎生，幼仔由母体分泌的乳汁哺育长大。

2、生殖器官：雄性哺乳动物具有睾丸和输精管等生殖器官，雌性哺乳动物具有卵巢和输卵管等生殖器官。

3、生殖过程：雄性和雌性哺乳动物进行交配后，雌性哺乳动物受孕，胎儿在母体内发育，最后出生。

四、哺乳动物的意义
1、哺乳动物在地球上占据了多种生态位，对于维持生态平衡有着重要作用。

2、哺乳动物具有高度发达的大脑和思维活动能力，对于人类科技进步和文化发展有着重要影响。

3、哺乳动物在人类生活中有着广泛的用途，如家畜、宠物、实验动物等。

八年级哺乳动物知识点

八年级哺乳动物知识点哺乳动物是地球上生物种类最为繁多、分布最为广泛的一类动物，它们秉承了哺乳动物的特征：高度进化的大脑、出色的听力和嗅觉、毛发、乳腺和哺育幼仔等。

下面我们就来详细了解一下八年级生物学课程中的哺乳动物知识点。

一、哺乳动物的分类哺乳动物分为原兽类、有袋类、真兽类和鲸偶蹄类等四大类。

1. 原兽类原兽类是哺乳动物中最基本也最原始的类别，它们的特点是繁殖力强、个体数量多、分布范围广。

原兽类中包括了针鼹、树懒、蚁兽等。

2. 有袋类有袋类的出现是哺乳动物进化历程中的一个分支，它们的特点是雌性动物育有一对幼仔，同时在腹部有一个可以转化为哺乳器的囊袋。

有袋类的代表动物有袋鼠、袋狮等。

3. 真兽类真兽类是哺乳动物中进化程度最高的一类，包括灵长类、猫科、犬科、大象和牛马等动物。

它们的特点是大小适中、体态优美，大多拥有出色的视力和智力，而且多数生活方式使其有较强的适应能力。

4. 鲸偶蹄类鲸偶蹄类是大约5300万年前从陆地进化到海洋的哺乳动物，其包括鲸类、海豚、马、犀牛等。

二、哺乳动物的特点哺乳动物的生物学特点主要表现在以下几个方面：1. 乳腺和哺乳幼仔哺乳动物的乳腺是它们的独特形态特征之一，这种乳腺的结构和功能使得它们能够分泌奶汁来哺育自己的幼仔，而这在哺乳动物外是找不到的。

2. 毛发毛发是哺乳动物的另一个重要特征，毛发可以有效保护哺乳动物中的体温，使其保持温度平衡。

同时，毛发也能起到保护皮肤的作用，增加生存能力。

3. 大脑和智力哺乳动物普遍拥有大脑的进化水平较高，能够进行高级别的思维活动，具备较普遍的情感反应，如喜怒哀乐等，也有很强的社会意识，体现在动物之间相互帮助、寻找伙伴等方面。

4. 演化形态的多样性哺乳动物的演化形态非常多样，不同物种会有不同的生活习性和外形特点，形成了独特而多样的地球生态系统。

三、哺乳动物的分布哺乳动物几乎在全球都有分布，其中极地地区除外。

非洲拥有大量的大型哺乳动物，如狮子、大象、斑马、长颈鹿等，而澳大利亚的有袋类动物则是其他地区所没有的。

八年级上册生物第1章第7节哺乳动物

9.[读图理解]猫是全世界家庭中饲养广泛的宠物，已被人类驯化了 3 500 年。如今的家猫从功能性很强的捕鼠防患，逐步转变为家庭陪伴。如图为猫的外形和哺乳动物的牙齿类型，请你分析回答相关问题：
(1) 猫怀孕后一次最多能产 12 个仔，猫的重要繁殖特征是胎__生___、_ _哺__乳____。这种繁殖特点的意义在于减___少__对__环___境__的__依__赖___，__提__高__ _后__代__的___存__活__率________________。
3. 哺乳动物的牙齿出现分化的意义不包括( D )
A.提高了摄取食物的能力 B.增强了对食物的消化能力 C.增强了对环境的适应能力 D.使动物摄取的食物种类减少
4. 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是( D )
A.鲸鱼以胎生的方式繁殖后代 B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 D.胎生提高了哺乳动物的产仔率
5. 哺乳动物能更好地适应复杂多变的陆地环境，最主要的原因是
(D )
A.体表被毛 B.用肺呼吸 C.牙齿分化 D.神经系统发达
6. 为保护野生动物资源，我国在 2020 年 6 月 5 日将穿山甲升级
为国家一级保护野生动物，同年《中国药典》中将其除名，据你
所学知识判断穿山甲属于哺乳动物的依据是( D )
_胎__生____。雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。_胎__生__、_哺__乳____提高了后代的成活率。 (3)哺乳动物的牙齿有门___齿__、犬___齿__和_臼__齿__的分化。
(4)哺乳动物还具有高度发达的_神__经__系___统_____和感觉器官，能够
灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。

部编版八上语文名著《哺乳动物记》知识点归纳(全)

部编版八上语文名著《哺乳动物记》知识
点归纳(全)
作者简介
哺乳动物记》的作者是法国科学家___，是一部科普类的著作。

内容概述
哺乳动物记》主要介绍了地球上的哺乳动物的各种特征和分类，以及它们的生活性和适应环境的能力。

知识点
1.哺乳动物的特点
哺乳动物是一类特殊的动物，它们能够用乳汁哺育幼崽。

哺乳动物的身体结构有头、躯干和四肢，大多数有毛发覆盖。

哺乳动物的体温一般是恒定的，能够适应各种不同的环境条件。

2.哺乳动物的分类
哺乳动物可分为几类，包括有袋类、飞行类、啮齿类、食肉类、灵长类等。

每一类哺乳动物都有其独特的特点和适应环境的能力。

3.哺乳动物的生活与性
哺乳动物的生活性因类别而异，有的喜欢栖息在树上，有的喜欢生活在水中。

不同的哺乳动物有不同的食性，有的是食草动物，有的是食肉动物。

4.哺乳动物的保护意义
哺乳动物在生态系统中扮演着重要的角色，它们能够帮助维持生态平衡。

保护哺乳动物对于保护整个生物多样性和生态环境具有重要意义。

总结
哺乳动物记》是一本介绍地球上各种哺乳动物的科普类著作，通过对不同种类哺乳动物的特征、分类、生活习性等方面的介绍，帮助人们了解和研究哺乳动物的奥秘。

保护哺乳动物对维护生态平衡和保护生物多样性具有重要意义。

人教版八年级生物上册《哺乳动物》知识全解

《哺乳动物》知识全解哺乳类动物哺乳类是一种恒温、脊椎动物，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代。

哺乳动物，是动物发展史上最高级的阶段，也是与人类关系最密切的一个类群。

哺乳动物具备了许多独特特征，因而在进化过程中获得了极大的成功。

哺乳动物是脊椎动物亚门下的一个纲，其学名是哺乳纲（意思是乳房）。

哺乳动物的特征是具有乳腺（无论雌雄），其中雌性哺乳动物的乳腺高度发达。

哺乳动物具备了许多独特特征，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力最重要的特征是：智力和感觉能力的进一步发展；保持恒温；繁殖效率的提高；获得食物及处理食物的能力的增强；体表有毛、胎生，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达。

哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。

胚胎在母体里发育，母体直接产出胎儿。

母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。

这一切涉及身体各部分结构的改变，包括脑容量的增大和新脑皮的出现，视觉和嗅觉的高度发展，听觉比其他脊椎动物有更大的特化；牙齿和消化系统的特化有利于食物的有效利用；四肢的特化增强了活动能力。

有助于获得食物和逃避敌害；呼吸、循环系统的完善和独特的毛被覆盖体表有助于维持其恒定的体温，从而保证它们在广阔的环境条件下生存。

胎生、哺乳等特有特征，保证其后代有更高的成活率及一些种类的复杂社群行为的发展。

哺乳动物另一个的特征是具有乳腺（无论雌雄），其中雌性哺乳动物的乳腺高度发达。

在辨别雄性和雌性哺乳动物上，可以根据汗腺、毛发、中耳听小骨以及脑部新皮质上的不同来区别。

除五种单孔目的哺乳动物外，所有哺乳动物都是直接生产后代的。

大多数的哺乳动物拥有专门适应其生存条件而成的牙齿。

哺乳动物以脑调节体内温度和循坏系统（包括心脏）。

体温的恒定皮肤和毛发是哺乳动物的保护层，它们能遮挡风雨和隔绝冷热。

所以，不论天气多么寒冷，哺乳动物都能依靠它们来保持体温的恒定，以适应各种复杂的气候环境。

大脑哺乳动物拥有比其他脊椎动物更大的大脑，能更好地控制自己的思维，这在灵长类动物（如猴子、猩猩）中比较明显。

人教初中生物八年级上册第五单元第一章第七节哺乳动物(共20张ppt)

• 3.辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。
一、哺乳动物的主要特征
野马
非洲象
鲸
猕猴
体表方面
(1)除鲸等少数水生种类的体毛退化
以外，哺乳动物的体表都被毛。
体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物。
生殖哺育方面 (2)胎生、哺乳 ——提高后代的成活率
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎
军马
导盲犬
猪
貂
鼠类猖獗危害草原
ž
哺乳动物与人类生活的关系
• 为人类提供食物 • 维持生态系统的稳定
哺乳动物
• 提供丰富多彩的服装原料
• 人类的得力助手
• 给人类带来困扰
课堂小结
哺乳动物：猫、蓝鲸、非洲象等
哺
乳
体表被毛：有很好的保温作用胎生哺乳：后代得到良好的照顾和充主要特征足的营养，大大提高成活率牙齿分化：分化为门齿、犬齿和臼齿有发达的神经系统和感觉器官与人类生活的关系：有利、有弊
人教版八年级上册第五单元第一章第七节
新课导入
• 小刚家的母狗下了一
窝小狗崽，一个个毛
茸茸的非常可爱。看，
它们正挤在妈妈的身
旁抢奶吃呢！
想一想：
ž
还有哪些动物也像狗一样，也是用乳汁哺育幼仔的？这
ž
些动物是属于习目标
• 1.概述哺乳动物的主要特征。 • 2.举例说出哺乳动物与人类生活的关系。
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

八年级上册生物哺乳动物知识点总结

八年级上册生物哺乳动物知识点总结宝子们，今天咱们来唠唠八年级上册生物里哺乳动物的那些事儿。

一、哺乳动物的主要特征。

1. 体表被毛。

- 就像咱们人类有头发一样，不过哺乳动物那可是浑身长毛呢。

这毛可有用了，就像它们自带的小毯子。

在寒冷的时候，毛可以起到保暖的作用。

比如说小猫咪，冬天的时候那一身毛就像个小暖炉，让它不会冻着。

而且不同的毛还有不同的功能，有些毛比较硬，像刺猬的刺，还能起到保护自己的作用呢。

2. 胎生、哺乳。

- 这可是哺乳动物超级酷的特点。

胎生就是小宝宝在妈妈的肚子里发育成熟后才出生，不像有些动物是下蛋的。

你想啊，在妈妈肚子里多安全，就像住在一个温暖的小房子里。

然后呢，妈妈还会哺乳。

妈妈的乳汁就像是为小宝宝特制的超级营养奶昔。

像小奶牛，一生下来就可以喝到妈妈的奶，那奶里面有各种营养物质，能让小宝宝快快长大。

这也是哺乳动物宝宝成活率比较高的原因之一呢。

3. 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

- 哺乳动物的牙齿可讲究了。

门齿就像小铲子，主要是用来切断食物的。

比如说咱们吃苹果的时候，前面的牙齿就是门齿在工作，咔嚓咔嚓把苹果切成小块。

犬齿呢，就比较尖锐啦，像小匕首一样。

那些吃肉的动物，像老虎、狼，犬齿就特别发达，用来撕裂肉食。

臼齿就像小磨盘，用来磨碎食物。

咱们人类的臼齿就在后面，用来嚼碎那些比较硬的食物，像坚果之类的。

这种牙齿的分化让哺乳动物可以吃各种各样的食物，适应不同的饮食习惯。

4. 体腔内有膈。

- 膈这个东西可神奇了。

它把体腔分成了胸腔和腹腔。

就像在身体里装了一个隔断一样。

当哺乳动物呼吸的时候，膈会运动，帮助肺部更好地扩张和收缩。

你可以想象膈就像一个小活塞，一上一下地动，让空气进进出出，让呼吸更顺畅。

5. 用肺呼吸。

- 哺乳动物都是用肺来呼吸新鲜空气的。

肺就像一个大的气体交换站。

当我们吸气的时候，空气就通过呼吸道进入肺里，然后在肺里进行氧气和二氧化碳的交换。

就像把身体里的废气排出去，把新鲜的氧气换进来，这样才能让身体有能量去跑来跳去。

八年级生物上册《第一章_第七节-哺乳动物》课件

总之，鸭嘴兽是很奇怪的一种哺乳动物
技能训练p39页
综合和概括：比较动物和植物的主要区别
动物
细胞结构特点
营养方式
植物
有细胞膜、细胞质、细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、核；没有细胞壁、叶绿体、细胞核、叶绿体、液泡。液泡。
异养。以现存的有机物为食。
自养。自己制造有机物。
是否自能自由运动由运动
鸭嘴兽长约40厘米，全身裹着柔软褐色的浓密短毛，四肢很短，五趾具钩爪，趾间有薄膜似的蹼，酷似鸭足，吻部扁平，形似鸭嘴，尾大而扁平。
最原始的哺乳动物——鸭嘴兽
鸭嘴兽是游泳能手，用前肢蹼足划水，靠后肢掌握方向.捕食一些生活在河中的小的水生动物.
最原始的哺乳动物——鸭嘴兽鸭嘴兽是极少数用毒液自卫的哺乳动物之一。
许多哺乳动物对人类有益
如家畜中的马，会帮人干活
许多哺乳动物对人类有益
如家畜中的猪，其肉可食用
许多哺乳动物对人类有益有些动物可以生产中药，如梅花鹿新生的角可以加工成鹿茸
许多哺乳动物对人类有益有些动物可以生产中药，由牛的胆道结石加工而成的牛黄
许多哺乳动物对人类有益
有些动物如紫貂、獭兔等是迟钝。（属于应激性）的反应
对上面的概括，你有什么补充吗？
许多哺乳动物对人类有益
还有一些动物可供人们观赏或进行科学研究
但也有些哺乳动物对人类是有害的(p39问题？)
如鼠类
哺乳动物与人类生活的关系
（1）食用药用科研用（2）生态保护。（3）危害：
最原始的哺乳动物——鸭嘴兽
鸭嘴兽是最原始的哺乳动物，是卵生的，此点和爬行动物和鸟类一样！
最原始的哺乳动物——鸭嘴兽
哺乳动物

人教版生物八年级上册第五单元第一章第7节哺乳动物

第 7节
哺乳动物
一、哺乳动物的多样性
就是我！
讨论
1、人类为什么每胎一般只生一个？胎生、哺乳提高了后代的成活率。 2、胎生、哺乳为什么能提高后代的成活率？胎生、哺乳则能使幼于胎生哺乳的特点？
二、哺乳动物的特点
1、体表被毛: 保温作用，体温恒定。
小资料
动物的生殖方式
1、卵生。例：青蛙、蜗牛、蟒蛇、鸟等 2、卵胎生。例：蝮蛇等 3、胎生，例：猪、马、狗等
@your name
臼齿的主要功能是磨碎食物
8、狼的犬齿的主要功能是撕裂食物
。
。
9、家兔前肢短，后肢长。与此结构相适应的运动方
跳跃式。 10、恒温动物有鸟类动物和哺乳动物两大类。 11、胎生相对于其他生殖方式的优势在于提高了后代成活率。 10、具有“国际友好使者”称号并为我国所特有的珍大熊猫稀哺乳动物是。
2、生殖：胎生、哺乳。提高了后代的成活率。
3、消化系统
牙齿出现了门齿、犬齿和臼齿的分化。提高了哺乳动物摄取食物和增强对食物消化的能力。门齿—— 适于切断食物犬齿—— 适于撕咬食物臼齿—— 适于咀嚼食物 4、具有发达的神经系统和感觉器官
能灵敏地感知外界环境变化并及时作出反应
5、循环系统四个腔（左心房、左心室，右心房、右心室），出现了体循环和肺循环。这样，动脉血与静脉血分开，输送氧气能力强，有利于有机物的分解，为生命活动提供足够的能量。
鱼的心脏
蛙的心脏
蜥蜴的心脏
鸟的心脏
三、哺乳动物的主要特征体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。四、与人类的关系 1、是人类食用蛋白的主要来源 2、在维持生态平衡中起重要作用 3、有些是人类的得力助手。例：警犬 4、有些给人类生活带来困扰。例：老鼠

人教版八年级上册生物第一章知识点

人教版八年级上册生物第一章知识点少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。

皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

下面给大家分享一些关于人教版八年级上册生物第一章知识点，希望对大家有所帮助。

第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物1、常见的腔肠动物有：水螅、海蜇、海葵、水母、珊瑚虫等2、腔肠动物的代表动物：水螅3、生活环境：水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。

4、外部形态：有触手，用于探寻和捕食猎物。

5、身体：辐射对称(水螅的身体只能分出上下，分不出左右，前后，背腹，经过身体纵轴可以将身体分为几个对称的两部分)6、内部结构：水螅的身体由内胚层和外胚层构成，内胚层围成的空腔叫消化腔，外胚层上有刺细胞。

5、腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

6、水螅的纵切面示意图二、扁形动物1、常见的扁形动物有：涡虫、华枝睾血虫、血吸虫、绦虫。

2、扁形动物的代表动物是：涡虫3、生活环境：在清澈溪流中的石块下面4、外部形态：身体背腹扁平，身体呈两侧对称，也叫左右对称。

5、没有专门的消化器官，生殖器官很发达，大多数扁形动物寄生在人和动物体内。

6、扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，身体背腹扁平，有口无肛门。

第二节线形动物和环节动物一、线形动物1、常见的线形动物有：蛔虫、绕虫、钩虫、丝虫、线虫。

2、代表动物：蛔虫3、生活环境：寄生在人的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

4、形态结构：身体呈圆柱形，中段较粗，两端较细，体表有角质层。

5、内部结构：消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成，但生殖器官发达，无专门的运动器官。

6、蛔虫病的感染途径：和虫卵有关系(1)人喝了带有虫卵的生水。

(2)吃了沾有虫卵的蔬菜。

(3)沾有虫卵的手去拿食物7、蛔虫病的预防(1)首先注意个人卫生，(2)不喝不洁净的生水，蔬菜。

(3)水果要洗干净，(4)饭前便后要洗手(5)粪便要经过处理杀死虫卵后再使用8、线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形;体表有角质层，有口有肛门。

第七节哺乳动物

态结构特点。
5.哺乳类形态结构特征的进步性表现及其对环境的
适应性。
1.通过对实验动物的爱护,对学生进行保护动物的情感教育。 2.关注水生动物生存环境的变化情况。 3.培养学生保护野生动物、保护环境的习惯。 4.通过哺乳动物与人类关系的学习,使学生认识到生物学科学价值观形成的重要性,进一步树立爱护大自然、保护野生动物资源的环境意识。
乳动物都具有门齿、犬齿和臼齿,植食性哺乳动物的牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿。肉食性和杂食性的哺乳动物才具有门齿、犬齿和臼齿。例 (2017新疆乌鲁木齐九十八中期中)水牛是食草的,它的牙齿分化为 ( ) A.门齿和臼齿 B.门齿、犬齿和臼齿 C.门齿和犬齿 D.犬齿和臼齿
5.1.7 哺乳动物
解析水牛是植食性动物,其牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物。答案 A 点拨并不是所有的哺乳动物的牙齿都分化为门齿、犬齿和臼齿。
5.1.7 哺乳动物
5.1.7 哺乳动物
题型一哺乳动物特征的辨析
例1 (2017四川宜宾双龙中学第二次月考)徐悲鸿“马”的奔放,给人
以美的享受。下列哪一项不是这种动物所具有的特点 ( )
A.胎生
B.哺乳
C.体内受精 D.体表被覆羽毛解析哺乳动物的特征:胎生、哺乳,体内受精,体表被毛,牙齿分化,用肺
呼吸,体温恒定等。体表被覆羽毛是鸟类的特征。
5.1.7 哺乳动物
知识点二哺乳动物与人类生活的关系
5.1.7 哺乳动物
例3 下列叙述中,不属于哺乳动物在人们生活中的应用的是 ( ) A.利用青蛙来防治稻田害虫 B.盲人利用导盲犬引导行走 C.猎人利用猎狗捕捉野兔 D.养殖貂、狐等以获得毛皮解析利用导盲犬帮助盲人行走,利用猎狗帮助猎人捕捉野兔,养殖貂、狐等以获得毛皮,都是哺乳动物在人们生活中的应用。利用青蛙防治稻田害虫,也属于动物在人们生活中的应用,但青蛙属于两栖动物,不属于哺乳动物。答案 A

人教版生物八年级上册第一章第七节哺乳动物课件

一、选择题
1. 下列动物不属于哺乳动物的是（ D ）
A. 袋鼠
B. 鸭嘴兽
C. 穿山甲
D. 蜥蜴
2. 哺乳动物是动物界中最高等的动物，这类动物特有的生殖发育方式是（ B ） A. 卵生，体外发育 B. 胎生、哺乳 C. 体外受精 D. 出芽生殖
3. 下列属于哺乳动物的主要特征的是（ A ）
①用鳃呼吸 ②胎生 ③哺乳 ④体表被毛 ⑤体表覆羽 ⑥牙齿
精致点拨
1. 鸟类体表覆羽，哺乳动物体表被毛。鸟的羽毛和哺乳动物的体毛结构不同，所以体表覆羽是鸟类特有的特征，而体表被毛是哺乳动物特有的特征。 2. 鸟类和哺乳动物都属于恒温动物，它们都是心脏四腔，动脉血和静脉血不会混合。所以血液输送氧气的能力强，细胞产热能力也强。
课堂演练
知识点哺乳动物的主要特征及其与人类生活的关系
资料三:下图是不同动物牙齿的形态。
(1) 狼与海豹的牙齿与图中的____A____类似。根据牙齿的形态可以判断狼的食性是__肉__食__性__;你判断的理由是具有［___2_］___犬__齿___。［ 1 ］___门__齿___的作用是___切__断__食__物___。
(2)海豹隔一段时间就要用锋利的牙齿咬破坚冰,浮出水面呼吸空气,那么它的呼吸器官是___肺_____。 (3)狼和海豹在分类上属于__哺__乳____动物,原因是它们具有 ___胎__生__、__哺__乳____的特征。
3. 哺乳动物的主要特征是：体表__被__毛____；__胎__生____，___哺__乳___；牙齿有__门__齿____、犬齿和___臼__齿___的分化。 4. 哺乳动物与人类生活的关系：（1）家畜是人类食物中___动__物__蛋__白_____的重要来源。（2）野生动物在维持生态系统的__稳__定____中起着重要的作用。（3）有些哺乳动物是人类得力的助手。（4）有些哺乳动物（如鼠害）会给人类带来危害，有时还会 __传__播__疾__病_____。

八年级上册生物哺乳知识点

八年级上册生物哺乳知识点八年级生物哺乳知识点哺乳动物是指用乳汁喂养幼仔的动物。

这类动物的乳汁中含有多种有益的物质，例如蛋白质、脂肪、糖类、维生素等等。

在八年级生物学中，我们将学习哺乳动物的分类、结构与功能等知识点。

一、哺乳动物的分类哺乳动物按照不同的分类标准可被分为不同的类别。

根据系统发生学分类法，哺乳动物可被分为单孔类（单孔目）、有袋类（有袋目）、灵长类（灵长目）及其它类。

单孔类包括了针鼹鼠、犰狳等奇特的小动物。

有袋类包括在澳大利亚洲和南美洲发现的袋鼠、袋熊等。

灵长类们则是目前人类研究最多的一类，包括了猩猩、猴子、人类和其它动物。

此外，一些像蝙蝠、鲸鱼等似乎与大家的印象不符的动物也是哺乳动物。

二、哺乳动物的结构哺乳动物有一些具有相似结构和功能的器官，例如：哺乳动物的头颅上有耳朵和眼睛等感官器官，能够感知周围的信息。

哺乳动物的面部有嘴巴、鼻子，鼻子有狭窄的鼻腔，而这些器官又可以根据生活环境的需要产生不同的变化。

哺乳动物的四肢可以很好的支撑身体和运动，同时也可以进行捕食、自卫等任务。

而被称为哺乳动物“标志性”的是各种乳腺，这些乳腺会分泌出营养丰富的乳汁并通过哺育来保护幼崽。

哺乳动物的大脑和神经系统结构发达，对于它们的行为、情感和认知等方面发挥着非常重要的作用。

三、哺乳动物的功能哺乳动物的结构和功能都是对生存和适应环境的要求。

例如，在哺乳动物的面部器官中，嘴巴是非常重要的消化器官，它们的食性各不相同。

例如，肉食性哺乳动物的牙齿尤为壮实，适合于咀嚼、撕咬食物；草食性哺乳动物的牙齿有着丰富的牙冠和牙冠突，帮助它们咀嚼植物的纤维素。

哺乳动物的智能水平也相对较高，能够学习、适应各种环境，以满足它们的生存需求。

总结：哺乳动物是一个非常丰富、多样化的动物类别，分类各异，定义也因不同的环境要求而各不相同。

它们的器官结构和生物功能非常多样化，这也让它们在全球范围内分布广泛。

学习这些生物知识并对其有一定的了解和认识，不仅仅是理科学习的内容，同时也意味着拓宽了自己的视野和认知，在涵盖广度和深度方面都将受益良多。

生物笔记初二八上人教版全部哺乳动物

以下是初二八上人教版全部哺乳动物的笔记：哺乳动物的主要特征包括体表被毛、胎生、哺乳、牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。

常见的哺乳动物有鲸、猪、牛、羊、马、兔、狼等。

鲸是哺乳动物，不是鱼类。

体温恒定（体温恒定的动物有鸟类和哺乳类）是哺乳动物的特征之一。

哺乳动物的生殖方式是胎生，通过受精和妊娠来繁衍后代。

胎生和哺乳的好处是提高了后代的成活率。

哺乳动物的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿，方便了它们的进食和生存。

在生物八年级上册人教版中，关于哺乳动物的教学内容包括哺乳动物的主要特征、常见哺乳动物举例、哺乳动物与人类生活的关系等方面。

教学目标包括掌握哺乳动物的主要特征和常见的哺乳动物，了解哺乳动物与人类生活的关系，通过观察图片资料和“观察与思考”活动，培养学生的观察分析能力和归纳知识的能力，以及分组讨论和自主学习的习惯。

教学重点和难点包括哺乳动物的主要特征和哺乳动物与人类生活的关系。

教学方法包括自主学习法、合作探究法、讲述法等。

教具包括多媒体课件。

在教学过程中，可以通过导入新课、提出问题和分组讨论的方式，引导学生自主学习和思考。

例如，可以让学生猜测图片中的动物是什么，并讨论它们属于什么类群；可以让学生列举自己知道的哺乳动物，并讨论它们的特点和生活习性；可以让学生讨论哺乳动物与人类生活的关系，以及我们应该如何保护它们。

在教学过程中，教师可以根据学生的回答和问题，进行适当的补充和解释，帮助学生更好地理解和掌握知识。

总之，生物八年级上册人教版的哺乳动物内容是重要的知识点之一，需要学生认真学习和掌握。

通过自主学习、合作探究和教师的指导，学生可以更好地理解哺乳动物的特征和生活习性，以及它们与人类生活的关系，从而更好地保护它们和维护生态平衡。

人教版八年级生物上册知识点总结

人教版八年级生物上册知识点总结第一章动物的主要类群1.目前己知的动物大约有150多万种，这些动物可以根据体内有无脊柱，分为两大类：一类是脊椎动物，另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。

2.无脊椎动物包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。

3.脊椎动物包括：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。

第一节腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

常见的腔肠动物有：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。

2、腔肠动物的代表——水螅（1）水螅生活在淡水中,有多条细长的触手,身体呈辐射对称。

（2）水螅的体壁由外胚层和内胚层两层细胞构成，内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔，外胚层有刺细胞，它是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。

（3）水螅的生殖：出芽生殖。

3、扁形动物特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

常见的扁形动物有：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。

大多数扁形动物是营寄生生活的。

第二节线形动物和环节动物1、线形动物特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

常见的线形动物有：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。

线形动物有些是自由生活的，有些是营寄生生活的。

2、蛔虫属于线形动物,寄生在人的小肠里,身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用；消化管的结构简单,生殖器官发达,生殖能力强。

没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

3、如何预防蛔虫病？首先,必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用。

4、环节动物特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

常见的环节动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。

5、蚯蚓特征：⑴根据环带判断蚯蚓的前后端，蚯蚓的前端有一个粗大的环带。

⑵蚯蚓的身体由许多相似的环形体节构成，这样的动物叫环节动物。

人教版八年级生物上册知识点(详细精华版)

八年级生物上册知识点第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群一、动物类群有关知识动物类主要特征常见动物与人类关系群腔肠动身体呈辐射对称；体水母、海葵、海蛰可食用；珊瑚虫分泌物表有刺细胞；有口无海蛰、珊瑚虫、的物质构成珊瑚礁。

肛门。

水螅无扁形动身体呈两侧对称；背涡虫、血吸虫、我国南方血吸虫病是由日脊物腹扁平；有口无肛门。

绦虫、华枝睾本血吸虫感染引起的椎吸虫动线形动身体细长，呈圆柱形；蛔虫、蛲虫、蛔虫虫卵进入人体能使人物物体表有角质层；有口钩虫、丝虫、感染蛔虫病。

有肛门。

线虫体环节动身体圆筒形，由体节蚯蚓、蛭、沙蛭唾液中的蛭素可生产抗内物组成；靠刚毛或疣足蚕血栓药物。

蚯蚓：疏松土无辅助运动。

壤、提高土壤肥力、蛋白脊质饲料。

柱软体动柔软身体表面有外套河蚌、扇贝、①鲍的壳（石决明）和乌物膜，大多有贝壳；运文蛤、缢蛏石贼的壳（海鳔蛸）可入药。

动器官是足。

鳖、蜗牛、乌②钉螺是日本血吸虫的中贼、牡蛎、鲍、间寄主，与血吸虫病的传钉螺播有关。

节肢动体表有坚韧的外骨①昆虫：蝗虫、①虾蟹等提供动物蛋白；物骼；身体和附肢都分蚊、蝇、蝉、②蜜蜂等昆虫传播花粉；节。

蜻蜓②虾、蟹、③蜈蚣、蝎、蝉蜕可入药；蜘蛛、蜈蚣、④果蝇是经典实验材料。

蝎、鼠妇鱼生活在水中；体表常①淡水鱼类：①提供富含蛋白质的食有鳞片覆盖；用鳃呼四大家鱼（青物。

②融入人类文化。

③脊吸；通过尾部和躯干草鲢鳙）、鲤由于过度捕捞和水污染等椎部的摆动以及鳍的协鱼、鲫鱼②海原因，鱼类生存面临严重动调作用游泳。

洋鱼类：带鱼、威胁。

物鲨鱼、比目鱼两栖动幼体生活在水中，用青蛙、蟾蜍、①两栖动物是很多农田害体物鳃呼吸；成体大多生蝾螈、大鲵（娃虫的天敌。

②由于环境污内活在陆地上，也可在娃鱼）染及水域面积缩减等原有水中游泳，用肺呼吸，因，两栖动物的种类和数脊皮肤可辅助呼吸。

量在减少。

柱爬行动体表覆盖角质的鳞片蜥蜴、龟、鳖、①鳖可食用，鳖甲入药；物或甲；用肺呼吸；在蛇、扬子鳄、②蛇毒治病；③避役捕食陆地上产卵，卵表面避役（变色龙）昆虫。