最新初中英语常用冠词讲义
最新初中英语专题讲解——————冠词
一、冠词的位置及类别冠词主要放在名词之前，说明名词所表示的人或事物。
它不能离开名词而单独存在。
冠词有两种：定冠词和不定冠词不定冠词有a和an,不定冠词常用在单数可数名词前，表示“一”的意义，但不强调数的概念，只表示名词为不特定者。
a用在以辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素开头的单词前。
判断一个词是元音还是辅音开头，是根据其读音，而不是根据字母。
例如：a boy一个男孩an hour一个小时记忆小窍门不看字母看读音，不见“原因（元音）”别施“恩”。
注：1.在26个字母中，前面用an的字母有“a, e, f, h, i, l, m, n, o, r, s, x”,其他用a。
2.要注意区别以u开头的单词an umbrella, an unusual story, an unhappy boy, a university, a useful bookthe用在单数或复数名词前，表示特指的某一个或某一些人或事物，相当于汉语的“这”，“那”，“这些”，“那些”。
例如：This is an orange.这是一个橘子。
（泛指）The orange is mine.这个橘子是我的。
（特指）二、冠词的泛指和特指用法泛指是指首次提到的、不限定的人或事物。
特指是指上文已提到的人或事物，或是指被限制性修饰语在其后加以限定的人或事物，也可以是指对话双方心目中所默认的特定的人或事物。
冠词的泛指和特指用法可归纳为下表：—What’s in your bag, Cathy?—There’s interesting book about animals.A. aB. anC. theD. /解析：B 第一次提到某人或某物应该使用不定冠词，interesting的第一个音素是元音，故用冠词an。
知识拓展讲解三、不定冠词的用法1.在叙述时用于第一次提到某人或某物前。
如：This is a book.2.泛指人或事物的某一类别，以区别于其他种类。
最新初中英语语法—冠词ppt课件ppt
1. 定冠词常用在特指单、复数名词前，指某人或物，或者指某些人或某 些物，相当于汉语的“这”“这些”“那”“那些”。 Your book is on the desk.
2. 用在谈话人双方同时指向的人或物。 The student is on desk.
3. 用在上面提到过的人或物前。 I have a cat. The cat is very interesting.
2. 在序数词前加定冠词，表示“第几”；加不定冠词则表示 “又”“再”。 Will you be the first to read the text ? 你第一个读课文好吗？ Will you have a second try ? 你再试一次好吗？
3. 在有些短语中，用定冠词和用不定冠词意思不一样。 The number of our school students is about 1500. 我校的学生人数约为1500人。
(2) Most of students like to get up early in the morning and do some reading. 大多数学生喜欢早上早起 并进行早读。
11. go to school 去上学 go to the school 到学校去
Eg. Yesterday afternoon, the child didn’t go to school, but his father went to the school to have a parent-teacher meeting.昨天下午，这个孩子没上学，但他的父亲去学校开了个家 长会。
初中英语语法—冠词ppt
冠词分为不定冠词”a””an”和定冠词”the”，在有的名词前不需用冠词， 这种用法称为零冠词。
初中英语语法—冠词(26张) PPT课件 图文
at table吃饭
(4) at
the
table在桌子旁边
at school在上学 (5)at the school在学校里
in clas级里
in future今后
(7) in
the
future将来
in front of在……外部的前面
注意： 1. 有定冠词与无定冠词的区别
go to school上学是学生 (1)go to the school到学校去不一定是学生
go (2)go
to to
bed就寝，上床睡觉 the bed向床边走去，走到床前
不一定是去睡觉
in hospital因病住院 (3)in the hospital在医院里不一定是病人
A number of students like playing computer games. 许多学生喜欢玩电脑游戏。 The number of the students is about 1,500 in our school. 我们学校学生的人数大约是1500。 a number of 意思是“许多”，相当于a lot of；the number of意思是 “……的数目，……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。如：
指类别
词
复数可数 名词，不可
t特he指上被说文限话提制双到性方的修所人饰默或语认事所的物限人定或的事人物或事物
数名词前
零冠词泛指指类的别人或事物
(一)定冠词的用法 定冠词the与指示代词this，that同源，有“那(这)个”的意思，但较弱， 可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。 1．特指双方都明白的人或物。 Take the medicine.把药吃了。 2．上文提到过的人或物。 He bought a house. I've been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。 3．指世上独一无二的事物，如：the sun；或用于对两个人或事物比 较时起特指作用的比较级前。 He is the taller of the two boys.两个男孩中他较高点。
初中英语知识点归纳常见的冠词和冠词短语
初中英语知识点归纳常见的冠词和冠词短语冠词是英语中的一类词语，用于限定名词的范围或特性。
在学习英语的过程中，掌握冠词的正确用法是非常重要的。
本文将对常见的冠词和冠词短语进行归纳和总结，以帮助初中学生更好地理解和运用。
一、定冠词定冠词"the"是英语中使用最频繁的冠词之一。
它常常用于特指某个人或物，以及已经提到的人或物。
1. 特指某个人或物：- The book on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
）- The boy standing there is my brother.（站在那边的男孩是我弟弟。
）2. 已经提到的人或物：- I have a cat. The cat is very cute.（我有一只猫。
那只猫非常可爱。
）二、不定冠词不定冠词有两个形式：“a”和“an”，用于泛指或表示数量的未知。
1. a的用法：- I saw a dog in the park.（我在公园看见了一只狗。
）- There is a book on the shelf.（书架上有一本书。
）2. an的用法：- There is an apple on the table.（桌子上有一个苹果。
）- She is an English teacher.（她是一名英语教师。
）三、零冠词零冠词即指名词前无冠词的情况，常出现在一些特殊的语境中。
1. 专有名词：- Peter is a student.（彼得是个学生。
）- London is a beautiful city.（伦敦是个美丽的城市。
）2. 表示广义概念：- Water is essential for life.（水对生命很重要。
）- Sugar is bad for your health.（糖对健康不好。
）四、冠词短语除了单个的冠词外，还有一些常用的冠词短语需要掌握。
1. all the：- I have read all the books on the shelf.（我已经读过书架上的所有书了。
初中英语冠词讲义
第一课时词的类别知识点讲解一、词类的概括英语中的单词可以分为两种十类。
一种是实词，包括：名词、动词、形容词、副词、代词和数词；另一种是虚词，包括：冠词、介词、连词和感叹词。
实词可以在句子中独立作句子成分，虚词在句子中不能独立作句子成分。
二、词的具体类别(实词和虚词)（1）实词①名词(Noun)：表示人或事物的名称。
例如：男孩boy；书 book②代词(Pronoun):代替名词、数词等。
例如：我们 we；许多many③动词(Verb)：表示动作或状态。
例如：去 go；是be④数词(Numeral)：表示数量或顺序。
例如：五five；第一first⑤形容词(Adjective)：用以修饰名词，表示人或事物的特征。
例如：高的 tall；好的good⑥副词(Adverb)：用以修饰动词、形容词、副词等，表示动作或状态的特征。
例如：慢慢地slowly；非常 very（2）虚词①冠词（Article）：用在名词前面，帮助说明名词所指的人或事物。
例如：一a, an；这，那the②介词（Preposition）：用在名词、代词等的前面，说明它与别的词之间的关系。
例如：在……里面in；关于about③连词(Conjunction):用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。
例如：和and；但but④感叹词(Interjection):表示说话时的感情或口气。
例如：oh 哦；ah 啊第二课时冠词一.概念冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词的意义.冠词可分为：定冠词,不定冠词和零冠词三类.二.相关知识点精讲（1）不定冠词：a用于辅音发音开头的词前, 如：a book;an用于元音发音开头的词前，如：an apple, an hour. 请区别：a useful machine, an umbrella, a“u”, an “h”。
1.不定冠词的基本用法①. a/an 用于单数可数名词前，表示“一”。
a book a boy a man a bird a dog an hour【练习】判断正误：a story( ) a bread ( ) a paper（） a bag（）a pretty woman（） a school ( ) a useful book ( )②.表示类别：这种用法是指某人或某物属于某一种类，或者指某一种类的人或物中的任何一个或一件，或者指某一种类的人或物，但不具体说明是何人或何物。
初中英语 语法 冠词 讲义
冠词冠词是说明名词所表示的人或事物的一种虚词，置于名词之前，它不能离开名词而单独存在。
冠词的分类：不定冠词、定冠词、零冠词。
一、不定冠词1. 不定冠词的搭配：不定冠词有a和an两个，表示“一个”，“一类”或“一”，可以说是单数名词的帽子，用于单数名词之前。
2. 不定冠词的用法3. 不定冠词常用在某些固定词组中，a lot (of) 许多，大量 a little 一点儿 a few 一些，少数几个in a hurry 匆忙have a cold 感冒make a face 做鬼脸a number of许多 a pair of 一对have a good time过得愉快have a swim=swim have a walk=walk have a look=lookhave a talk=talk二、定冠词定冠词只包含一个“the”，用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
区别于不定冠词，定冠词具有确定的意思，用以特指人或事物。
1. 定冠词的基本用法2. 定冠词的其他用法三、零冠词零冠词是指名词前面没有不定冠词( a/an )、定冠词( the )，也没有其他限定词的现象。
1. 零冠词的基本用法2. 不用冠词的其他情况二、易错点：1. 不定冠词a用在辅音音素前，而不是用在辅音字母前；an用在元音音素前，而不是用在元音字母前。
如：a European, a university, an hour, an honest boy。
2. 零冠词中，国名、人名前不加冠词，是指单纯词形式的词，如：England, America, Frank；不能是合成词，如：the United States of America。
3. 当由介词by加交通工具表达交通方式时，不加冠词（但是由动词take加交通工具时，则需要用冠词），例如：by bus=take a bus; by taxi=take a taxi。
初中英语语法冠词
初中英语语法讲解—-冠词一、冠词的概念冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词的意义.冠词可分为定冠词，不定冠词和零冠词三类.二、不定冠词：a/an1。
a用于辅音发音开头的词前，而不是辅音字母前面，如：a book，a desk;有些单词虽然是以元音字母开头，但需用a修饰，这些单词可以连成一句话:In a university, a European united a one-eyed man to steal a useful thing, then ran away along a one—way road. This is a usual thing。
在一所大学里,一个欧洲人联合独眼龙偷了一件有用的东西,然后沿着一条单行道逃跑了.这是一件平常的事。
2.an用于元音发音开头的词前，而不是元音字母前,如：an apple，an hour.有些单词虽然是以辅音字母开头,但发音却是以元音开头，这些单词可以连成一句话:An hour ago，an honest man accepted an honorable task.一个小时以前,一个诚实人接受了一项光荣的任务。
a/an的用法:1. a/an 用于单数可数名词前,表示“某一”“一…”或者“一个”的意思。
a book a boy a man a bird a dog an houran interesting book a big dog a dangerous animal2。
表示类别：这种用法是指某人或某物属于某一种类，或者指某一种类的人或物中的任何一个或一件，或者指某一种类的人或物，但不具体说明是何人或何物。
例如：That is a pen, not a pencil。
那是钢笔而不是铅笔。
（指属于某一种类）Give him a pear，please! 请给他一个梨。
(指某一种类中的任何一个）An elephant is bigger than a horse. 大象比马大。
初中英语语法讲义--冠词
新初三英语衔接--冠词概念：冠词是置于名词之前，说明名词所表示的人或事物的一种虚词，它不能离开名词而单独存在。
冠词有两种，一种是定冠词(the)，一种是不定冠词(a、an)。
考点一：不定冠词a/an的用法1、在叙述时第一次提到某人或某物前。
This ia a book.2、表示泛指“一（个）或一类”（基本用法）,如：A plane is a machine. (表一类) He is an office worker. （表一个）3、用于序数词前，表示“又一”。
He failed twice, but he still wanted to try a third time.4、用在表示价格、速度、比率等名词前，表示“每一”。
three times a day 一天三次; 50 yuan a kilo 50元一公斤；ten miles an hour一小时10英里5、固定搭配：have a rest/break , quite a few , go for a walk, make a telephone call…【中考真题再现】( )1.—What are you going to be when you grow up?--teacher like you.A. AB. AnC. TheD. /( )2.---Why do you like Jack?---Because he is honest boy. A. a B. an C. the D. \ ( )3. –I know you have seen the film. Why did you buy a ticket once more?--I want to see it .A. the second timeB. a second timeC. twiceD. two times( )4. Let’s have break; I want to make telephone call.A. a; aB. a; theC. the ; aD. the ; the考点二：不定冠词a/an 的区别观察下表总结a/an的区别：【中考真题再现】( )1.---What do you want to be in the future, Nick?--- I want to be pilot. It is exciting job.A. a; aB. a; anC. the, anD. a; the( )2. As we know, England is European country and Singapore is -------Asian country.A. an; anB. an; aC. a; aD. a; an考点三：定冠词the的用法1、特指的人或事之前。
(完整)初中英语专项语法讲解-冠词.docx
冠词的用法【概念引入】冠词是一种虚词，它置于名词前，帮助说明名词的含义。
冠词本身不能单独使用，在句子中不重读。
冠词可以分为不定冠词和定冠词。
此外，在某些情况下是不使用冠词的，这种不使用冠词的情况叫做零冠词。
【用法讲解】1.不定冠词的用法：不定冠词包括a/an，只用于单数可数名词前。
a 用于以辅音音素开头的单词前，an 用于以元音音素开头的单词前。
它们的意思相当于 one, 但是不像 one 一样强调数量。
不定冠词在很多情况下可以译成“一” 、“每”，有时可以不译出。
例如： There is a book on the table. 桌子上有一本书。
Please give me an apple.请给我一个苹果。
不定冠词的具体用法包括以下几个方面：1）表示一类人或者一类事物中的一个。
例如： He’s an English teacher.他是个英语老师。
It ’s an action movie. 这是一部动作片。
2）指某人或某物，但不具体说明是何人或何物。
例如： A girl is waiting for you at the school gate.一个女孩在校门口等你。
Is there a bank near here? 这附近有银行吗？3）用在时间、速度、价格等前，表示“每一”，相当于every 。
例如：－ How much are the oranges? 桔子多少钱？－Two yuan a kilo. 每公斤两元。
I go to school five days a week. 我一周上五天课。
4）用在某一些固定搭配的短语中。
例如： a lot of许多 a little/ a few一点have a look 看一看have a good timeafter a while一会儿玩得高兴have a cold感冒5）用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如， I have three books. I want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
初中语法冠词(26张)PPT课件图文
冠词可以表述名词的数量、种类或特 征等，如“a red apple”表示一个红 色的苹果。
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冠词的用法
01
不定冠词的用法
表示一类人或事物中的任何一个，用于第一次提到某人或某物时。如
“a book”表示一本书。
02
定冠词的用法
表示特指某人或某物，或者上文已提到的人或物。如“The book on
增强语气
通过在句尾使用冠词，可以增强句 子的语气，表达强烈的情感或态度 。
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CATALOGUE
冠词与其他词类的关系
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冠词与名词的关系
冠词用于名词前，帮助说明名词所指 的人或事物。
冠词与名词的组合可以构成一定的语 法关系，如主谓关系、动宾关系等。
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冠词可以表示名词的种类、范围或程 度等。
用于上文已提及的人或物
例如，“I have a cat. The cat is black.”（我 有一只猫。这只猫是黑色的。）
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用于世界上独一无二的事物前
例如，“The sun rises in the east.”（太阳从 东方升起。）
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定冠词的特殊用法
• 用于序数词和形容词最高级前：例如，“She is the second girl in our class.”（她是我们班的第二个女孩。 ）”He is the tallest boy in our school.”（他是我们学校最高的男孩。）
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冠词与形容词的关系
冠词可以修饰形容词，表示形 容词所描述的特征或属性。
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形容词与冠词组合后，可以进 一步修饰名词，使表达更加准 确、生动。
中考英语冠词用法PPT课件
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13. In this way, you can shoot two birds with _____stone.
四、定冠词的主要用法
1. 表示特指某人或某物和彼此都知道的事物。 The gril in red is my sisiter. The man over there is our English teacher. Open the door,please. 2.第二次提到的人或物
Quite等词常放后，固定短语须琢磨。
13
1.My cousin, Peter has become _____university student.
A. a B. an C. the D. 不填
2.The girl with ______umbrella in hand is studying in _____university.
饰时，a/an放在形容词之后 eg；So short a time Too long a distence
（3）有quite,rather时一般其后，但名词前有形容词修饰时，可前后 eg：He is quite a fellow他是个相当了不起的人
It is quite a /a quite good book. She is rather a dear. 她是个相当可爱的女孩儿 She is rather an/a rather old woman 她是个相当老的女人 （4）遇见half时，不定冠词可前可后 half an hour=a half hour half a mile=a half mail 半英里
I find a man in the street; the man said he got a new job. 3. 表示世界上独一无二的事物。
七年级冠词用法讲解 ppt课件
an
----_____man is Liu Hua . He is_____English teacher.
七年级冠词用法讲解
8
(2) This is __a_n_orange. It is __a_n_ old orange.
3.特殊词（特殊用法）
(1) a useful book a university a UFO a one –leg dog
(2) an honest(诚实的) boy an hour(小时)
an honor(荣誉,名誉,面子)
7.He has(有)_a__big(大) egg. _T_h_e_big egg is delicious(美味的)
8.It’s __a_n_orange. _T_h_e_orange is in the box(箱子里)
9.There is __a_ “u” and a_n_ “s” in the word(单词) “use”.
• 如：in the morning/afternoon/ evening, by the way, look the same
7. 用在最高级前
• the youngest / the most beautiful
8. 用在序数词前
• the first / the second / the third / the fourth
(3) an “a , e , i , o , f, h , l , m , n , r , s , x(这些是字母) ”
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• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
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讲义2：冠词一、冠词的概念：冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词的意义。
二．冠词的分类：冠词可分为定冠词,不定冠词和零冠词三类不定冠词有a,an两个,定冠词只有the,零冠词是不用冠词。
三、不定冠词的用法1.a用于辅音发音开头的词前, 如：a book; an用于元音发音开头的词前，如：an apple, an hour2.表示类别：这种用法是指某人或某物属于某一种类，或者指某一种类的人或物中的任何一个或一件，或者指某一种类的人或物，但不具体说明是何人或何物。
例如：That is a pen, not a pencil. 那是钢笔而不是铅笔。
(指属于某一种类)Give him a pear, please! 请给他一个梨。
(指某一种类中的任何一个)Listen! A boy is singing in the classroom.3.和 one 的区别：a/an 表示类别、种类， One 强调数量。
a bus (表示是一辆公交车而不是一辆小汽车也不是火车)one bus (强调是一辆车而不是两辆或三辆)4. 表示基本单位，作“每一”讲。
例如：three times a day, 10 yuana kilosix class a day thirty miles an hour等。
四、定冠词的用法1). 定冠词的最基本的用法是“特指”：表示某个或某些特定的人或物。
Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。
2）.再次提到上文提到过的人或物，应该用定冠词the。
例如：Tom has an apple, The apple is big and red.3）. 指谈话双方都知道的人或物。
例如：Let’s go and give it to the teacher.咱们去把它交给老师吧。
4). 用于某些固定词组中。
例如:in the morning / afternoon / evening ，play the piano等。
5). 用在形容词前表示一类人。
the old 老人 the young 年轻人the rich富裕的人6).用在序数词或形容词最高级前。
He is the tallest one in our class.The first thing I want to say is to listen carefully in class.7). 用在表示“姓”的复数名词前，表示一家人或夫妇二人The Greens came to China two years ago .8). 用在由普通名词构成的表示场所的专有名词前。
the Great Wall 长城 the Summer Place颐和园9).在江河、山脉、湖泊、海洋、群岛、海峡、海湾运河前用the。
the Changjang River 长江(注意在乐器前必须加定冠词如弹钢琴play the piano play the violin)10).不能用定冠词the的几个方面：(1)在节日、星期、月份、季节、年等词前不用冠词。
如：in summer, in August(2)一日三餐和球类运动名不用冠词。
如：have breakfast ,play football四、零冠词用法1)在物质名词，抽象名词前不用冠词The desk is made of wood.2)国名，人名前通常不用定冠词：England， China Mary Lilei Mr.Green3). 在星期、月份，季节等名词前;Sunday March summer4)名词前有物主代词，指示代词，不定代词，名词所有格修饰时(this， my，that， those， these， her)如：this morning my pen your watch whose bike 等5) 在球类运动、一日三餐、学科和语言的名词前如：have breakfast play chess play basketball6)当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;例：by bus， by train 等。
五、冠词练习1、. ----How long does it take us to go to your hometown from here?----It takes us hour or more to go to my hometown by train.A. an; aB. a ; anC. an; /D. a; /【答案】C【解析】冠词的考察hour 第一个字母h不发音，所以一小时应用an hour; by 介词，当交通工具前无修2．John can play _____ guitar, but he can’t play ______ chess.A. the;/B./;theC. the; the答案：A解析：考查冠词的用法。
表示“弹奏乐器”使用定冠词the，表示“下棋”不使用冠词，故选A项。
3、—What ________ exciting sports show! —Yeah, I love this game.A. aB. theC. an答案：C【解析】考查冠词的用法。
exciting是元音音素开始的单词，所以用an。
4、I like music, but I don’t like ______ music of this film.A. aB. anC. theD.不填答案：C【解析】：冠词用法。
不定冠词A 和an表泛指。
定冠词The表特指。
由句意“我喜欢音乐，但我不喜欢这部电影的音乐”。
故选C。
5、–By the end of this year, China’s state and provincial (省的) libraries will be free to the public.–That’s_______ good news for those who of ten go to these places.A. aB. theC. 不填答案：C【解析】冠词的用法。
答语中news是一个不可数名词，故前面既不能用a也不能用an，定冠词the一般用于第二次提到的某个事物。
6、–What do you usually have for ______ breakfast , Peter?–A friend egg, three pieces of bread and a glass of milk.A. aB. anC. theD. /答案:D解析: 考查冠词的用法。
三餐前不用冠词，故选D项。
7、Let’s have ____ break; I want to make_______ telephone call.A. a; aB. a; theC. the; aD. the; the答案：A【解析】本题考查固定短语的构成。
have a break是固定搭配，意为“休息一下”；make a telephone call也是固定搭配，意为“打电话”。
故选A。
8、. —Do you know ______ girl who is standing under ____ tree?—Of course! She is Lucy, my classmates.A. the, theB. a, aC. a, /D. /, the答案：A【解析】冠词用法。
the用于特指某人（物），本句意思就是指树下站着的这个女孩，girl, tree都是特指，故选择A。
六、专项练习1 Han Meimei is ___ Chinese girl. Lucy is ____ English girl.A. a; aB. an; anC. a; anD. an; a2 A little boy wrote____ "U" and___ "n" on the wall.A. a; anB. an; aC. an; anD. a; a3 _____ old lady in brown is____ university professor.A. An; aB. An; /C. The; anD. The; a4 There are sixty minutes in____hour.A. anB. theC. aD. /5 This is ____ interesting book and it is also ____ useful one.A. an; anB. an; theC. an; aD. a; a6 A computer is ____useful tool in ____ world today.A. an; theB. a; theC. the; theD. a; a7.Fancy saw____ accident in the street yesterday.A. theB. aC. anD. /8.Now he is ___ artist. 1 have known him since he was ___ one-year-old boy.A. a; anB. a; aC. an; anD. an; a9.Which bigger ___ elephant or ___ horse?A. a; theB. an; aC. the; anD. an; the10 ____monkey can climb____trees.A. /; theB. A; /C. The; aD. /; /11 ____ rains are faster than ____ buses.A. /; /B. The; /C. /; theD. The; a。