建筑概论作业报告

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建筑概论期末总结范文

建筑概论期末总结范文一、引言建筑概论是一门介绍建筑学科的基本理论与知识的课程，通过对建筑学科的系统学习，了解建筑发展的历史、原理和现状，培养学生对建筑的认知与理解。

本学期在建筑概论课程中，我深入学习了建筑学科的各个方面，从建筑的起源到建筑与环境的关系等，对建筑学科有了全面了解和深刻认识。

通过本学期的学习，我认为建筑学科的学习对于培养学生的创造力、专业性和社会责任感具有重要意义。

二、建筑的起源与发展在本学期的建筑概论课程中，我了解到建筑的起源与发展是与人类的文明发展密切相关的。

从最早的原始住所到现代高楼大厦，人类对于建筑的需求不断演变，推动了建筑的发展。

建筑学科在不同的历史时期有着不同的特点，如古代埃及的金字塔，古希腊的神庙和罗马的凯旋门等。

建筑的发展不仅仅是满足人类的住宅需求，还涵盖了宗教、政治和艺术等方面。

三、建筑的原理与要素建筑的原理和要素是建筑学科中的基本概念和知识，通过对其的学习，可以更好地理解建筑的本质和特点。

建筑的原理包括结构、功能、形式、美感等方面。

结构是建筑物能够承受荷载并保持稳定的基础，功能是建筑物为用户提供的各种需求和服务，形式是建筑物的外观和布局，美感是建筑物给人以视觉和情感上的愉悦感受。

建筑的要素包括空间、材料、光线和色彩等方面，这些要素相互交织，共同构成了建筑物的特征。

四、建筑与环境的关系建筑与环境的关系是建筑学科的重要内容之一。

建筑物的建设和使用都会对环境产生影响，因此需要考虑如何设计和建造建筑物以减少对环境的负面影响。

在建筑与环境的关系中，有着许多的例子和措施，如减少能源消耗的 passivhaus 概念，通过绿色建筑的设计来提高建筑物的可持续性等。

在现代社会，建筑与环境的关系越来越重要，需要建筑学科的专业人才来解决环境问题。

五、建筑学科的价值与意义建筑学科是一个综合性、实践性和创造性的学科，它不仅仅是满足人类的住宅需求，还涵盖了宗教、政治和艺术等方面。

建筑学科的学习对于培养学生的创造力、专业性和社会责任感具有重要意义。

建筑构造概论实习实践报告

建筑构造概论实习实践报告实习时间：2021年7月1日-2021年7月31日实习单位：XXX建筑设计院一、实习目的与任务本次实习的主要目的是通过实际操作，将所学的建筑构造理论知识与实践相结合，提高自己对建筑构造的理解和认识，培养实际操作能力和解决问题的能力。

实习任务是参与建筑设计院的日常工作，了解建筑设计的基本流程，掌握建筑构造的设计方法和技术要求。

二、实习内容与过程1. 实习初期，我主要负责收集和整理建筑设计所需的资料和图纸，了解项目背景和设计要求。

通过阅读建筑设计规范和施工图纸，我对建筑构造的基本概念和设计原则有了更深入的了解。

2. 在实习过程中，我参与了建筑设计院的团队讨论和设计方案的制定。

在设计师的指导下，我学会了如何根据功能需求、场地条件和建筑风格等因素进行建筑构造的设计。

我学会了使用专业软件进行建筑模型的建立和分析，以及施工图纸的绘制。

3. 在实习后期，我参与了建筑施工现场的参观和考察。

通过实地观察，我了解了建筑构造在施工过程中的实际应用和施工技术。

我学会了如何根据施工现场的情况进行建筑构造的调整和优化，以确保施工质量和安全。

三、实习收获与反思通过本次实习，我对建筑构造的理论知识有了更深刻的理解，并且通过实际操作，提高了自己的专业技能和解决问题的能力。

我学会了如何将理论知识运用到实际项目中，并且培养了自己的团队合作意识和沟通协调能力。

然而，我也意识到自己在建筑构造设计方面还存在一些不足之处。

例如，我在设计过程中有时会忽视功能需求和人体工程学的考虑，导致设计方案不够合理和人性化。

此外，我在施工现场的观察和分析能力还有待提高，需要加强对建筑施工技术和工艺的了解。

四、实习总结通过本次实习，我对建筑构造有了更深入的了解和认识，提高了自己的专业能力和实践能力。

我学会了如何将理论知识与实践相结合，培养了自己的团队合作意识和沟通协调能力。

我将继续努力学习和实践，不断提高自己在建筑构造设计方面的能力和水平，为未来的建筑设计工作打下坚实的基础。

建筑概论学习报告 (7000字)

建筑概论学习报告01a11***在高考填志愿的时候选择了建筑学这个并不陌生但也不完全了解的专业，当时对学建筑的理解也仅限于设计房屋，以为只是从事一些艺术上的创造活动。

出于对美好事物的热爱和自己喜欢动脑想象动手制作的热情，我选择来到大学对建筑学进行深入的学习。

通过在概论课上各位老师的精彩介绍，我开始了解原来建筑师要做的不仅仅是设计创作，而建筑学要研究的也不只是如何让建好一座房屋。

建筑学是研究建筑物及其环境的学科，它旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设计创作，构造某种体形环境等等。

建筑学的内容通常包括技术和艺术两个方面。

传统的建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内家具的设计，风景园林和城市村镇的规划设计。

随着建筑事业的发展，园林学和城市规划逐步从建筑学中分化出来，成为相对独立的学科。

课堂上老师们都曾强调过两个概念，仅仅是学会设计建造一座房屋的学科，应称作”building”，而我们现在所说的”architecture”才是真正能代表我们这个学科所要研究事物方向的单词，在古代称为“营造”，现代叫做“建筑”。

中国古代把建造房屋以及从事其他土木工程活动统称为“营建”、“营造”。

“建筑”一词是从日语引入汉语的。

关于建筑学的发展史，书上有很多记载，最为人熟知的古代建筑多出现在中国，埃及，希腊和罗马等文明古国。

埃及产生了历史上第一批各种类型的巨型建筑，有宫殿、府邸、神庙和陵墓。

这些建筑物以巨大的石块为主要建筑材料，工程宏大，施工精细，具有震撼人心的艺术力量。

以金字塔为代表的埃及古代建筑反映了当时的几何、测量和起重运输机械的知识已达到相当高的水平。

建筑学专业是培养掌握建筑工程基本理论知识，具备建筑工程现场的施工技术和工程管理能力，从事建筑工程一线技术与管理工作的高级技术应用型专门人才。

就业方向：毕业生能在建筑设计院所、建筑设备安装工程公司、建筑工程监理单位、建筑公司，从事建筑工程的辅助设计、工程现场技术与管理工作。

房屋建筑概论：调查报告

建筑概论调查报告——科学会堂河海大学2009级工程力学科学会堂位于河海校园主路交叉位置，是一幢外立面造型独特精巧、内部空间构造设计独到的三层小楼，其主要作为教学、会议、礼堂之用。

科学会堂位于山坡上，合理利用地形布局，呈不规则状，与山体、周围环境巧妙融合、浑然一体，环境优美。

1.建筑的平面布局、立面特点及空间组合科学会堂主入口为一大厅，大堂为一二层通层，一层为两间阶梯教室，层高较高，管理室层高较低二层为夹层，楼顶标高与一层教室相同，三层为礼堂，有较大活动平台空间；三层平面布置皆不规则，主要与地形地势相适应，满足各个房间的空间使用要求而设计、最终巧妙组合在一起，设计特色鲜明，优缺点突出。

科学会堂外立面尺寸比例协调，建筑立面中，窗、空廊、凹进部分以及实体中的透空部分，给人以通透感；墙、柱、栏板、屋顶等给人以厚重封闭的感觉，虚实结合。

建筑立面上的窗台、勒脚、窗、柱、窗间墙等线条，以水平线条、粗线条为主，少量细线条；加之建筑较低矮，给人以厚重有力感，很适合建筑前“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的十六字校训；水平线条舒展、平静的亲切感，细线则有精致、轻盈感；粗细的组合、水平竖直的合理组合，使得建筑的外立面构造独特。

材料色彩的变化相互衬托和对比可以增强建筑表现力；科学会堂主要以白色、棕灰为主色，冷色调使人感到清晰、宁静，白色给人明快的感受，所以建筑能够使人平静又没有压抑之感，是教学学习会议的良好场所。

建筑立面的重点部位常采用对比的处理手法，具有画龙点睛的作用，会加强建筑表现力，打破单调感。

重点处理部位有：主要出入口、楼梯、形体转角及外立面的装饰结构等，对于体量较小的构件和细部装饰，如漏窗、阳台、掩口、栏杆、雨棚等做细部处理。

过渡空间为一门厅，通过门廊平台的突出，使建筑主体与外部环境融合为一体；建筑四周绿化景观、细部装饰构件精巧，与整体山势环境、周边建筑相得益彰。

平面布局图（一层）南外立面转角立面主立面主立面外部景观外部景观室内空间（一层）室内空间（二层、夹层）室内空间（大厅）室内空间（三层）室内空间（三层）2.建筑基本构件2.1.基础、墙和柱2.1.1.基础科学会堂坐落于土坡之上，地基为较松软土质，因此需要对地基进行加固处理，基础形式应采用刚性基础且埋置深度较深，宜采用条形毛石基础或条形混凝土基础。

建筑概论实习报告

建筑概论实习报告为了更好地理解建筑学的基本概念、理论和方法，提高我们的实践能力，我们在教师的指导下，进行了一次建筑概论实习。

通过这次实习，我们对建筑学有了更深入的了解，也积累了宝贵的实践经验。

一、实习时间2022年x月x日至2022年x月x日二、实习地点xx大学建筑学院实验室及校园周边建筑工地三、实习内容1. 建筑基础知识学习在实习的第一周，我们主要学习了建筑的基本知识，包括建筑的定义、分类、组成、功能等方面的内容。

通过阅读教材、参观实验室和讨论，我们对建筑学有了初步的认识。

2. 建筑工地参观在实习的第二周，我们参观了校园周边的建筑工地，了解了建筑施工的基本流程、施工技术和安全管理等方面的内容。

在参观过程中，我们认真观察了施工现场的各个环节，并向现场施工人员请教了一些问题，加深了对建筑施工过程的了解。

3. 建筑模型制作在实习的第三周，我们进行了建筑模型的制作。

通过亲自动手制作模型，我们了解了建筑模型的制作方法、技巧和注意事项。

同时，我们也学会了如何运用模型表达建筑设计理念和空间关系。

4. 建筑设计方案讨论在实习的第四周，我们以小组为单位，进行了一场建筑设计方案的讨论。

我们通过对实际建筑案例的分析，提出了各自的设计理念和方案，并进行了充分的交流和探讨。

这使我们更加明白了建筑设计的重要性和挑战性。

四、实习收获通过这次建筑概论实习，我们收获颇丰。

首先，我们学会了如何将理论知识与实际相结合，提高了实践能力。

其次，我们加深了对建筑学的基本概念、理论和方法的理解，为今后的学习打下了坚实的基础。

最后，我们学会了团队合作和沟通交流的能力，为今后的工作打下了基础。

总之，这次建筑概论实习使我们受益匪浅。

我们将以此为契机，继续努力学习，为成为一名优秀的建筑师而努力。

建筑概论实践报告

建筑概论实践报告建筑概论实践报告一、实践背景建筑概论是建筑学专业的基础课程，通过学习建筑概论，可以对建筑学的基本原理、发展历程以及相关知识有一个全面的了解。

为了更好地理解建筑概论的理论知识，并掌握实践应用，我参加了一次建筑概论实践活动。

二、实践目的通过参加建筑概论实践活动，我希望能够把课堂上学到的理论知识应用到实际操作中，了解建筑工程的基本流程，并体验建筑设计与施工的实际情况，培养自己的实践能力和团队合作精神。

三、实践活动内容本次建筑概论实践活动是由学校举办的建筑工地参观活动。

活动中，我们先去参观了一座正在施工的建筑工地，在导游的带领下，我们参观了建筑工程的各个施工阶段，了解了建筑的结构、材料以及施工流程等。

随后，我们还参观了一座已经竣工的建筑项目，了解了建筑的装饰风格和功能布局。

四、实践效果通过实践活动，我对建筑工程的整个过程有了更全面的了解。

我了解到建筑工程不仅涉及到建筑设计，还需要考虑施工过程、材料选择、质量控制等问题。

同时，我也感受到了建筑师需要具备的团队合作能力和现场管理能力。

在参观施工现场的过程中，我还学到了一些实用的建筑工程技能，比如如何进行土方工程、混凝土浇筑等。

五、实践收获通过参加建筑概论实践活动，我在学习中理论的同时也锻炼了自己的实践能力，增强了对建筑学的兴趣和热情。

此外，我还加深了对建筑行业的了解，明确了自己未来的发展方向。

六、实践心得建筑概论实践活动是我大学生活中非常有意义的一部分。

通过实践，我不仅学到了很多知识，还能够将理论知识应用到实际操作中。

在以后的学习中，我将更加重视实践环节，并不断提高自己的实践能力和创新能力。

七、改进建议对于建筑概论实践活动，我认为可以进一步提高实践性，增加学生的操作环节，让学生更直接地参与到建筑工程中。

同时，可以加强与实际建筑师的交流，提供更多实践机会，让学生更好地理解建筑行业的发展趋势和实际需求。

建筑概论课程报告

《建筑概论课程报告》一．课程概要1.建筑.教育及其昨天单踊单踊老师主要介绍了世界建筑教育的起源与发展和中国早期建筑教育的发展。

西方建筑教育发展部分主要提到了现代建筑教育的起始点巴黎美术学院，美国现代建筑教育和德国的包豪斯，中国早期建筑教育部分主要介绍了东大建筑的历史沿革和中国建筑老八校的发展。

2.建筑.艺术及其设计齐康齐康老师分享了自己从事建筑设计和实践多年来的一些心得和体会，他主要从建筑设计，城市规划和学习方法和经验等几个方面探讨了学习建筑学科的一些方法和应具有的素质，敦促同学们要勤于建筑实践，注重建筑设计的细节，了解先进的技术知识，不断扩大自己知识面；同时，齐康老师也从一个长者的身份出发，为同学们提出宝贵建议，“勤奋，博学，互助互爱”，齐老的课程饱含了了自己对新一代东大建筑学子的希冀。

3.建筑.城市及其规划段进段进老师通过一系列的实例和分析，简要解读了城市规划学科的内容和意义。

他从自己对于城市规划的定义入手，认为城市规划是“尊重城市历史，立足城市现在，对城市未来发展的科学预测”，随后以南京为实例，从城市历史开始说起，进而讨论了城市的发展，城市规划学科的内容和作用，分析了城市规划师的工作范围和城市规划的工作机制，对如何学好城市规划也提出了自己宝贵的建议；最后，段进老师以自己的工作成果和自己的工作经验为例子，使同学们对于城市规划学科有了一个大致的了解。

4.建筑.景观及其营造成玉宁成玉宁老师通过自己的经历和经验，简要介绍了景观学的内容和知识。

他以landscape architecture为题发散式的解读了景观学的内容，自然与人工，景观都市主义，人居环境的可持续发展，中国自古以来的文人景观学，在成老师的课程中自由串联起来，随后，他还为大家具体解读了传统建筑院系和林业院系在景观学领域的不同侧重点，展示了自己的一些设计作品，向同学们提出了多走，多玩，不要死读书的建议。

5.建筑.城市及其设计王建国王建国老师主讲的城市设计概论从建筑设计出发，逐渐上升到城市设计的内容。

建筑实训报告（精选5篇）

建筑实训报告在不断进步的时代，越来越多人会去使用报告，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。

一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编收集整理的建筑实训报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

建筑实训报告1一、实习目的1.在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化，建筑测量实习报告。

2.培养学生独立工作和解决实际问题的能力。

3.培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。

4.培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。

5.熟悉及掌握用全站仪和水准仪。

二、实习任务1.用全站仪测量闭合导线并验证和计算2.用全站仪放样3.用水准仪测量闭合水准路线并验证和计算三、实习内容和实习步骤1.闭合导线的测量（1）选取路线，标好各个点（2）用全站仪测量每两个点之间的距离和每两条边之间的观测角记录于表一中（3）根据已知的两个点算出坐标方位角，再根据观测角算出下一条边的坐标方位角，对表中的数据进行计算表一闭合导线的坐标计算表2.放样（1）根据所给的点，用全站仪定点，输入该点的坐标值（2）取另一个点定向，输入该点的坐标值（3）选取其他的点，输入点的坐标值（4）转动和调节全站仪，通过棱镜的移动得到放样点，进行对比（5）重复（3）（4），对其他点进行放样对比3.闭合水准测量（1）用1中的路线作为闭合水准路线（2）在每两个点的中间位置放置水准仪，调平后，通过水准尺的后视读数和前视读数之差，得到高差，记录于表二中（3）对表二进行计算四、实习总结和心得测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。

建筑概论作业论文我最喜爱的古建筑曲阜孔庙

建筑概论作业班级：环工1101 姓名：学号：中华民族历史上的一块瑰宝—曲阜孔庙1孔庙简介孔庙是我国历代封建王朝祭祀春秋时期思想家、政治家、教育家孔子的庙宇，曲阜孔庙是第一座祭祀孔子的庙宇，是我国祀孔庙堂中建造年代最早，规模最大的一座。

模最大的一座。

与泰山岱庙天贶殿、与泰山岱庙天贶殿、与泰山岱庙天贶殿、北京故宫太和殿并称中国古代三大殿。

北京故宫太和殿并称中国古代三大殿。

位于位于山东省曲阜市南门内，初建于公元前478年，以孔子的故居为庙，以皇宫的规格而建，是我国三大古建筑群之一，在世界建筑史上占有重要地位。

1994年，曲阜孔庙、孔林、孔府以满足世界文化遗产评定标准的一、四、五款而登录为世界文化遗产。

它是一组具有东方建筑特色、规模宏大、气势雄伟的古代建筑群。

曲阜孔庙扩大至现有规模，曲阜孔庙扩大至现有规模，始于宋代，始于宋代，始于宋代，今日之布局则是清雍正、今日之布局则是清雍正、今日之布局则是清雍正、乾隆年间重修后乾隆年间重修后形成的。

庙宇总面积约327.5亩（合13万平方米），呈狭长方形，南北长约1100米，贯彻旧曲阜县城南北，并将城池分为东西两部分。

建筑模仿皇宫规制，沿中轴线左右对称，布局严谨。

庙内共有九进院落，包括五殿、一阁、一坦、两庑、两堂、十七座碑亭，总共466间，其中最古老的建筑是建于金代的一座碑亭，其后元、明、清、民国各代建筑皆有。

孔庙四周，有高墻环绕，配以门坊角楼，院内红墻黄瓦，雕梁画栋，古木参天。

院内红墻黄瓦，雕梁画栋，古木参天。

孔庙最南紧邻曲阜县城南门，作棂星门为正门。

棂星门内，以红墻区隔南北，正中辟门，经圣时门、弘道门，组成三进院落，均为空扩庭院，松柏森森。

其北自大中门起、同文门、奎文阁和十三御碑亭。

之后从大圣门开始分为三路建筑群，分别是祭祀孔子以及先儒、先贤的中路建筑群（大成门、杏坛、大成殿、寝殿、圣迹殿、圣迹殿、两庑等）两庑等）两庑等），，祭祀孔子祖先的东路建筑群祭祀孔子祖先的东路建筑群（崇圣门、（崇圣门、（崇圣门、诗礼堂、故井、诗礼堂、故井、诗礼堂、故井、鲁壁、鲁壁、崇圣词、家庙等）和祭祀孔子父母的西路建筑群（启圣门、金丝堂、启圣王殿、寝殿等）。

建筑概论实践心得体会

一、前言作为一名建筑专业的学生，我有幸参加了建筑概论的实践课程。

通过这次实践，我对建筑学有了更深入的了解，对建筑的基本原理、设计方法、建筑美学等方面有了更为全面的把握。

以下是我对这次实践的一些心得体会。

二、实践过程1. 理论学习在实践课程开始之前，我们首先进行了建筑概论的理论学习。

通过学习，我了解了建筑的历史、发展、分类、建筑美学、建筑构造、建筑设备等方面的知识。

这些理论知识为实践课程打下了坚实的基础。

2. 观察与分析在实践过程中，我们参观了多个建筑项目，包括住宅、商业、文化、教育等不同类型的建筑。

通过对这些建筑的观察与分析，我对建筑的基本原理、设计方法、建筑美学等方面有了更为直观的认识。

3. 实地考察在实地考察环节，我们走进施工现场，了解了建筑物的施工过程。

通过实地考察，我对建筑物的构造、施工工艺、质量控制等方面有了更为深入的了解。

4. 设计实践在实践课程的最后阶段，我们进行了设计实践。

在老师的指导下，我们学习了建筑设计的流程，进行了小型建筑设计。

通过这个环节，我学会了如何将理论知识应用于实际设计中。

三、心得体会1. 理论与实践相结合通过这次实践，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在理论学习阶段，我们只是对建筑有了初步的认识；而在实践过程中，我们通过观察、分析、考察等环节，将理论知识转化为实际能力。

这种结合使得我对建筑学的认识更加全面。

2. 建筑美学的重要性在实践过程中，我认识到建筑美学在建筑设计中的重要性。

一个优秀的建筑作品不仅需要满足功能需求，还要具备美观、和谐的特点。

在设计中，我们要注重建筑与环境的协调，以及建筑内部空间的布局和装饰。

3. 施工工艺与质量控制通过实地考察，我了解到施工工艺与质量控制对建筑质量的重要性。

一个建筑物的质量不仅取决于设计，还取决于施工过程中的每一个环节。

因此，在建筑设计过程中，我们要充分考虑施工工艺和质量控制，以确保建筑物的质量。

4. 团队合作在实践过程中，我们进行了小组合作，共同完成了设计任务。

建筑概论期末总结范文模板

建筑概论期末总结范文模板一、引言本学期我修习了建筑概论课程，通过学习建筑概论，我对建筑学有了更深入的了解。

在这一学期的学习中，我不仅学习了建筑史、建筑设计原理、建筑材料等基础知识，也了解了建筑与文化、环境、社会等方面的联系。

下面我将对本学期的学习进行总结，并对自己的学习成果进行评价。

二、学习内容总结1.建筑史在建筑史的学习中，我了解了不同历史时期的建筑风格和建筑技术。

通过学习古代埃及、古希腊、古罗马等古代文明的建筑，我对古代建筑的设计原则和空间组织方式有了更深入的理解。

同时，我也学习了现代主义建筑的发展和建筑师们的创作思想，对现代建筑的美学和功能性有了更清晰的认识。

2.建筑设计原理在建筑设计原理的学习中，我了解了建筑设计的基本原则和设计过程。

通过分析不同的建筑案例，我学会了如何考虑建筑的功能、形式和结构，并将其融入到设计中。

同时，我也学习了建筑意象的表达和建筑风格的选择，提高了自己的设计能力。

3.建筑材料在建筑材料的学习中，我了解了常见的建筑材料的特点和使用方法。

通过学习建筑材料的力学性能和耐久性，我学会了如何选择适合的材料，确保建筑的结构安全和使用寿命。

同时，我也了解了可持续建筑材料的发展和应用，提高了对环境保护的意识。

4.建筑与文化、环境、社会在建筑与文化、环境、社会方面的学习中，我了解了建筑在文化传承、环境适应和社会发展中的作用。

通过分析不同地域的建筑风格和建筑形式，我体会到了建筑与地域文化的紧密联系。

同时，我也了解了建筑的可持续性设计和绿色建筑的理念，认识到建筑对环境的重要影响。

此外，我也了解了建筑与社会发展的紧密联系，从建筑的社会功能和空间组织角度思考了城市化进程和公共空间设计等问题。

三、学习成果评价通过本学期的学习，我对建筑学的基本理论有了较为全面的了解，提高了建筑领域的知识储备和设计能力。

在建筑史方面，我能够分析不同历史时期的建筑风格和建筑技术，并对建筑发展的脉络有较清晰的认识。

在建筑设计原理方面，我能够运用建筑设计的基本原则和过程进行设计，同时也能够对建筑意象和风格进行思考和选择。

建筑实习报告作业

一、前言为了将所学理论知识与实际工程相结合，提高自己的专业技能和实际操作能力，我于近期在XX建筑公司进行了为期四周的实习。

通过这次实习，我对建筑行业有了更深入的了解，同时也对自身的专业素养进行了全面的锻炼。

二、实习内容1. 施工现场参观与学习在实习期间，我首先参观了施工现场，了解了建筑项目的整体布局、施工进度和施工方法。

通过现场观摩，我对建筑物的结构、构造和施工工艺有了直观的认识。

2. 图纸阅读与绘制在导师的指导下，我学习了如何阅读建筑图纸，包括平面图、立面图、剖面图等。

同时，我也进行了建筑草图的绘制，通过动手操作，加深了对建筑空间的理解。

3. 施工技术学习在实习过程中，我重点学习了以下施工技术：- 钢筋工技术：了解了钢筋的种类、焊接方法、绑扎工艺以及质量要求。

- 混凝土工技术：学习了混凝土搅拌、浇筑、振捣等工艺，以及混凝土养护的方法。

- 木工技术：了解了模板的种类、制作方法、安装和拆除工艺。

4. 施工现场管理通过参与施工现场管理，我学习了以下内容：- 施工进度管理：了解了施工进度计划的编制、执行和调整方法。

- 施工安全管理：学习了施工现场安全管理制度、安全操作规程以及应急预案。

- 施工质量管理：了解了施工质量检验、验收和评定标准。

三、实习收获1. 专业知识提升：通过实习，我对建筑行业的相关知识有了更深入的了解，为今后的工作打下了坚实的基础。

2. 实际操作能力提高：在实习过程中，我学会了各种施工技术和操作方法，提高了自己的动手能力。

3. 团队协作能力增强：在施工现场，我与同事们一起合作，共同完成了各项任务，锻炼了自己的团队协作能力。

4. 职业素养提升：通过实习，我认识到建筑行业的艰辛和挑战，更加珍惜自己的专业学习，提高了自己的职业素养。

四、总结这次实习让我受益匪浅，不仅提高了自己的专业技能，还锻炼了自己的实际操作能力和团队协作能力。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，为我国建筑事业贡献自己的力量。

建筑概论实习报告_1

建筑概论实习报告俗语云：读万卷书，行万里路，方能学以致用，建筑概论实习报告。

是啊，作为学生，增知掌才的岁月，学校也更加注重我们的实战能力。

于XX年大二第一学期第八周，我们开始了在平顶山为期五天的实习。

在老师的带领和指导下，不仅使我们看到了许多建筑，而且使我对各类建筑有了一些系统的了解和浅薄的认识。

我们的第一站是鹰城广场——平顶山最大的文化广场。

其主体采用中轴式的布局，站在正门前往里俯视，你会看到一个宽而长的主干道路绿化区。

在中轴上，有四个近似圆形的台，中间绿化分隔。

台子的高低以及元素配置各不相同，最前处的与道路基本同高，用于活动空间;紧接着的稍高，布置着喷泉和彩灯；下一个高而丰富，中心是中国的石制日晷造型，很具内涵；最后一个比前一个又稍低，中心布置现代的高塔灯。

在这主轴上，既彰显中国的文化，又实现了变化中的统一。

另外，主干道两侧曲曲折折的小路布置，也彰显了中国古人曲径通幽的思想。

再者为了进一步彰显其文化性和中国性，周围还有体现中国文化和哲理故事的亭子及雕刻。

并通过一些小的东西彰显其时代性和实用性，如一些科普宣传栏等。

通过这些，很好的向我们展现一个具有时代感及中国传统文化的广场。

我们的第二站是步行街——平顶山最繁华的商业街，实习报告《建筑概论实习报告》。

这里不仅有高大的现代建筑和华丽的店面，而且也有彰显平顶山精神的挖煤工人铜像以及玻璃制的工作人员探煤等各种作业动作。

在这里你看到的不仅是繁华的商业，而且还有繁荣的历史。

当然，这里还有带动企业发展，推动平顶山继续前进的火车头等。

下一站我们参观平顶山的大型体育类建筑。

首先，我们观看平职学院的长米、宽43米、高米的飞机外形的竞赛馆，他是为迎接国际救援赛而建。

这座大的竞赛馆竖向完全采用钢筋混凝土柱承重，顶用钢管灌接，牢固而宏伟。

正背两面采用铝塑板和大块玻璃成墙，左右建辅助用房来形成室内大空间。

为安全起见，正背两面有高铁丝网围护。

再者，为了保持里面阴凉通风，四周采用隔扇通风。

建筑概论课程报告

《建筑概论课程报告》一．课程概要1.建筑.教育及其昨天单踊单踊老师主要介绍了世界建筑教育的起源与发展和中国早期建筑教育的发展。

3.建筑.城市及其规划段进段进老师通过一系列的实例和分析，简要解读了城市规划学科的内容和意义。

4.建筑.景观及其营造成玉宁成玉宁老师通过自己的经历和经验，简要介绍了景观学的内容和知识。

5.建筑.城市及其设计王建国王建国老师主讲的城市设计概论从建筑设计出发，逐渐上升到城市设计的内容。

建筑概论实习报告

学校代码11765学号或申请号 .《建筑概论》实习报告系别：艺术系专业：艺术设计学生学号：学生姓名：李洋指导老师：牛朝辉一、实习目的与要求通过参观具有典型意义的民用建筑，使学生对建筑的实例调研取得建筑概论构造及艺术设计的实际知识，增强感性认识，提高、巩固和深化所学理论知识，开阔视野，培养学生解决实际工程的设计技术能力。

二、实习内容1、参观具有典型意义的住宅和民用公共建筑。

2、调研正在施工具有一定代表性的单体建筑。

为了今后的建筑设计打下良好的基础，我们在2012年第九周进行了五天建筑概论实习.一大早我们组全体起的早起，备好行囊，拿着笔记本一起坐公交车来到了实习的第一站也即是平顶山最繁华的商业区，我们在万家商城集合完毕，老师给我们安排下了任务，期待已久实习开始了.我们的第一站是参观平顶山几个大的商业城步行街万家商场华府广场，这里有很多景观，包括步行街的挖煤铜人，他们做着各种各样的动作，彰显平顶山精神的挖煤工人，大家都知道平顶山以煤出名，这里当然少不了挖煤工人的形象咯，在这里你不仅仅看到的是平顶山的步行街的繁华，而且还能领悟到工人们的那种不怕苦不怕累的精神，这里不仅是繁华的商业，而且还有繁荣的历史这里还有带动企业发展，推动平顶山继续前进的火车头等。

在这里人头涌涌，市场繁华。

看看步行街的设计接到两侧都是以玻璃墙为材料而成的。

这种选择在于这是一条商业街，它以交易为目的，首先就得把商品展现给经过的消费者，吸引消费者的眼球。

从而达到盈利的目的。

还有地下商城，合理利用了空间的发展，从而扩大了土地的里用价值。

而且还更集中的更合理的排列商店，中心区紧挨着的几个商城，从而提高了人们的生活质量。

经历昨天的繁华，经历了平顶山的不怕苦的精神，我们第二天来到了鲁山县六羊山，当你听到这个名字就知道这里的环境有多好了，在平顶山人，六羊山通天河风景区是国家3A级景区。

六羊山景区集道教，山水，林景于一身，是山岳型风景区的盆景，精美致至，是休闲消夏，观瀑听涛，崇道解惑，登山比赛，植物科考，摄影写生，憩氧健身，享受自然的最佳去处。

建筑概论结课报告

建筑概论结课报告姓名: 黎班级: 建筑52学号: 2150703031联系: /2015.11解读交大建筑摘要：（150字以）交大西迁以来，不断发展，不断扩建，现在的栋栋建筑都是交大发展历史的产物及见证者。

我们可以从这些建筑里分析出很多知识、历史。

交大的每个建筑都值得分析！它的外观、空间布局、功能、基本构成要素……这些我们把它都解读出来，我们才能真正的了解这建筑！关键词：建筑交大学森图书馆交大外文楼初入交大，便被交大独特的建筑群以及其绿化环境所吸引，整个校园环境的规划与布局让人感觉无比的惬意与轻松，每一处都拥有它独特的魅力、容，让人能产生不同的感受与思考。

1 交大校园建筑的总体印象交通大学位于省市，现有三大校区——兴庆校区，雁塔校区，曲江校区。

各类建筑总面积203.70万平米，校舍面积157万平米。

西交的主校区便是人数最多，面积最大的兴庆校区了。

兴庆校区是大多数同学和老师生活和学习的地，是交大最老，最具代表性的校区。

在这，我也就主要来说兴庆校区吧。

外部空间兴庆校区在城市中独成一体，既与外部环境相联系，又形成明显的对比。

在整个大环境中，校园主要以高楼来限定出校园地段，这种限定式简单、明了。

与有些大学不一样，交大是一所你进入大门就能感受到环境的变化，氛围的变化的学校。

鸟瞰交大与其围的环境，你会发现，交大就像是一颗钻之于黄土，交大建筑群和绿化独特又规整的排布，让人的目光不得不重点放在交大而不是其他的建筑。

但交大建筑群与其旁边的建筑啊，道路啊，也是搭配得当的，不会让人觉得有一种突兀感。

这便是一种协调美。

部空间兴庆校区呈长形布局。

以南北朝向的中心大轴线两边对称，而沿着南北向，交大的建筑类型与功能也呈递进的变化。

其功能分区明显而联系紧密，有序。

交大由北到南逐渐趋于现代化，绿化及其他布景分布有序，与建筑群紧密结合在一起，使得环境更加和谐，优美。

北边主要是教学区，南边主要是生活区，四通八达的道路把校园每个地都连在一起，让每个建筑，每个节点的功能都能充分展示出来。

建筑概论结课报告

建筑概论结课报告
建筑概论结课报告
在建筑概论课程的学习中，我对建筑学的基本理论、历史发展和设计原则有了更深入的了解。

通过学习建筑概论，我明白了建筑学是一门综合性学科，涵盖了建筑设计、建筑技术、建筑历史、建筑文化等多个方面的知识。

首先，建筑学的基本理论是我在这门课程中首次接触到的。

我学习了建筑学的分类体系，包括建筑学的哲学基础、自然科学基础、社会科学基础等。

这些基础理论为我们理解建筑学的发展和应用提供了基础。

其次，通过学习建筑学的历史发展，我对于不同历史时期的建筑风格和建筑技术有了更深入的了解。

我们学习了古代文明的建筑，如埃及金字塔和中国的古代宫殿；还学习了现代建筑的发展，如摩天大楼和现代住宅。

这些历史案例展示了建筑风格的多样性和建筑技术的不断创新。

最后，我在这门课程中还学习了建筑设计的原则与方法。

我们探讨了建筑设计中的空间规划、布局设计、材料选择、结构设计等方面的问题。

通过实践项目，我学习了如何将理论知识应用到实际设计中，考虑到建筑的功能性、美观性和可持续性。

通过这门建筑概论课程的学习，我不仅对建筑学有了更深入的了解，还培养了我对于建筑设计和建筑文化的兴趣。

我相信这门课程对于我未来的学习和职业发展都会有很大的帮助。

建筑构造概论实习实践报告

一、实习目的通过本次实习，使我对建筑构造的基本原理、构造方法和构造要求有一个系统的认识，提高实际操作能力，增强理论与实践相结合的能力，为今后从事建筑设计、施工和管理打下坚实的基础。

二、实习时间20XX年X月X日至20XX年X月X日三、实习地点XX大学建筑学院实习基地四、实习内容1. 建筑构造基本原理（1）建筑物的组成：了解建筑物由基础、墙体、楼板、屋面、门窗等部分组成，掌握各部分的功能和构造要求。

（2）建筑物的荷载：了解建筑物承受的荷载类型，包括静荷载、动荷载和地震荷载，掌握荷载传递的基本原理。

（3）建筑物的构造体系：了解建筑物的结构体系，包括框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构等，掌握各种结构体系的特点和适用范围。

2. 建筑构造方法（1）基础构造：学习基础类型、施工工艺、材料选择等方面的知识，了解地基处理、基础垫层、基础承台等构造要求。

（2）墙体构造：学习墙体类型、施工工艺、材料选择等方面的知识，了解墙体保温、隔热、防火、防水等构造要求。

（3）楼板构造：学习楼板类型、施工工艺、材料选择等方面的知识，了解楼板承重、隔音、隔热、防水等构造要求。

（4）屋面构造：学习屋面类型、施工工艺、材料选择等方面的知识，了解屋面防水、保温、隔热、排水等构造要求。

（5）门窗构造：学习门窗类型、施工工艺、材料选择等方面的知识，了解门窗的保温、隔热、隔音、防水等构造要求。

3. 建筑构造要求（1）安全性：建筑物应具有足够的强度、刚度和稳定性，满足抗震、抗风等要求。

（2）耐久性：建筑物应具有良好的耐久性能，保证长期使用。

（3）适用性：建筑物应满足使用功能要求，方便使用。

（4）经济性：在满足上述要求的前提下，尽量降低工程造价。

五、实习过程1. 讲座：由经验丰富的教师介绍建筑构造的基本原理、构造方法和构造要求。

2. 实地考察：参观实习基地内的典型建筑，了解实际施工情况，观察建筑物构造细节。

3. 实践操作：在指导教师的指导下，进行建筑构造模型的制作，掌握实际操作技能。

2024建筑类的实习报告范文汇编五篇

2024建筑类的实习报告范文汇编五篇建筑类的实习报告篇1（约3690字）通过4天的认识性实习，我初步的的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。

进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

下面就实习与理论知识结合及得到的收获做一些总结。

一、施工概述(1)结构形式当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。

我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构。

它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。

这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。

(2)构造柱砖混结构设计中，为了加强建筑物的空间刚度和整体性，使建筑物在地震中避免或减轻破坏，根据抗震规范，我们设置一定数量的圈梁和构造柱，来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。

.楼梯间四角最好设置。

上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。

.跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。

而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。

二、施工缝、变形缝和后浇带施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。

混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。

所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。