开心作文,讲义2年级创新
在玩乐中我体会到了创新的快乐初一作文
在玩乐中我体会到了创新的快乐初一作文在玩中，我体会到了创新的快乐也许看到题目你会感到奇怪吧！玩乐时怎么会体会到创新的快乐呢？但不要忘了，“创新”这个词就是不断发现或发明新的物品或一种方法，哪怕就发现一种的玩法，这也是一种创新。
记的那一次的创新是和我的姐姐弟弟一起发明的。
当时，我们三个还很小，但却能把想到的游戏玩了一遍又一遍。
终于，在某一天厌烦了，我们三个一个个冥思苦想，还是姐姐想到了一个，不过规模有点大，但也没关系，那时候玩的时间很多，至于游戏过程你们自己慢慢看吧！我们三个在村里收集各种各样的大石头，最终也只收集了三种颜色的石头：红砖，蓝瓦片和紫红色的石头。
我们去到了我们的秘密基地，把收货放在了那里，又一人捡了两块大石头，工作开始了。
先把三种颜色的石头分成三堆，用另一块大石头把他们砸碎，并不是把他们砸成小石头，而是把它砸的很细很细，像那种细土一样，砸得差不多了，用漏勺（玩具）将细土筛出来，经过很多次的区分，将细土完全区分出来，再从细土表面的小石头拣出来，再砸一次，直到看不到一块小石头为止，不过颜色得区分开。
就这样，我们把所有的小石头砸完了，土非常非常的细，抓一把，再伸开手，土就会飞快溜走只留下掌心的一片。
不要以为这就完了，我们的想象力可不是你能估计的！因为当时是春天，我们才了各种各样的野花，并摘了一些树叶和小草，将他们按颜色分类，用小木棒将它们逐一捣碎，然后把它们的汁水倒在不同的瓶子里。
接着把那三种不同颜色的土放在盘子里，并将不同颜色的水倒在不同颜色的土里，本以为颜色会以水的颜色而变化，但还是那三种颜色，除了土变成了泥再加上了点花的芬芳和树木小草气味的味道外，也没什么变化，这让我们很失望，不过我们也好歹也发明了一种新的游戏，还制造出了“香泥”。
把“香泥”做成各种各样奇怪的样子，等着晾干，看看会不会有最后的奇迹发生······不过从这次的创新中，我发现了一个问题：既然石头砸碎会变成石头，那是不是石头石头凝固而成的呢？你们认为呢？虽然我们创新的游戏不会是世界的动力；也不会是前进的希望；更不会使时代进步。
在玩耍中我品味到了创新的快乐作文范文
在玩耍中我品味到了创新的快乐作文在玩耍中我品味到了创新的快乐作文范文在玩耍中，许许多多的事情如同天空中的星星，数也数不清，创新发现的事更为之多。
那是一个晴朗的早晨，我待在家里十分无聊，于是就叫上好闺蜜一起来玩，在玩耍中，许许多多的事情如同天空中的星星，数也数不清，创新发现的事更为之多。
那是一个晴朗的早晨，我待在家里十分无聊，于是就叫上好闺蜜一起来玩，当时正好她们也没有事干。
我们再一回聚在了一起，交谈的声音再次响起，欢笑声一声接着一声……我们在看电视的时候，看见了做手工课，于是我们各自回家找工具，然后再次聚在了一起，开始了一场比赛。
她们回家拿了许多东西，开始，我们都不知要怎么做。
过了一会，我们都又变了一个模样，大家都开始忙起来，为了能得到大家的.赞美。
我做的是一个灯罩，用许多纸杯来做，先把纸杯的边缘剪掉，然后再剪出若干个条条，最后把条条给它卷起来，把它的底部和顶部再粘起来，看来就像是一个忘了羞涩，刚刚张开花朵一般，把所有的纸杯都做成这个“花朵”，就算是完成了一半，接下来就要开始重要的步骤，把那些刚刚张开的花朵所有的花瓣粘在一起，在粘最后一个花朵的时候，把选好的灯泡放在里面，再把最后一个花朵粘好之后就快完成了，就差最后一个步骤，等到晚上来试验看看像不像一个明月。
做好了灯罩，她们的作品也即将完成，我们大家看看自己和别人的作品，都开心地笑了，因为这是我们自己动手做的。
因为这不只是一场比赛，更是一场“友谊”的玩耍。
这虽然分不出来胜负，但也照样能得到别人的赞美和欣赏。
这也可以说不是比赛，也不是游戏，这是一场促进我们友谊的比赛。
我们在这次玩耍中，我品味到了创新的滋味，这创新的滋味不只是你为你创作的这个好作品而感到自豪，而是为了和最好的朋友们在一起品味创新的快乐，品味与同伴一起创新的快乐。
小学二年级最开心的一件事范文
小学二年级最开心的一件事范文
生活中每天都会发生许多的事情，而这些事情大多都不如意，有一件开心事的发生，生活就算是有了翻天覆地的变化了。
接下来我要讲最开心的一件事，正给我的生活带了这样的变化。
那件开心事是在上周末发生的，它的发生，让我开心到了现在。
周末，并不是一个会发生许多开心事的时间，而上周末却意外地发生了。
我的妈妈和爸爸在这一天里邀请我去参加他们在他们单位里策划举办的一个活动，本来我还犹犹豫豫不想参加，一听到爸爸妈妈说奖品是一套我最想要的小人书，我二话不说，答应了他们的邀请。
待我正式参加这个比赛时，这个比赛简直就是为我量身打造的比赛！比赛内容是什么呢？是在极短的时间里，将洒了一地的芝麻都捡回盆子里。
这件事是我从小到大做得最多的事情，因为这件事情是我的爸爸妈妈锻炼我集中注意力的能力以及耐心程度时想出来的招，他们会将芝麻洒满一地，然后让我耐心地一粒粒捡起来。
这件事儿对小时候的我来说，是最难的事儿，但对现在的我来说，简直就是世界上最容易的事儿了。
我在比赛中以最快的速度和最高的质量完成了这一次的比赛，以至于我获得了奖项时，我都不敢接受这个奖项，怕别人认为是我的家长带着我“舞弊”。
这时候一位他们的同事阿姨告诉我，这是她想出来的比赛，不是我的爸爸妈妈想出来的比赛。
这让我不敢领奖的心，终于落地了。
我站在颁奖台上，抱着那一整套小人书，像是这个世界上最幸福
的孩子一样开心。
这份开心让我未来都能够更加乐观积极地面对生活，也会让我相信做自己就可以得到最好的奖励。
小学生创新作文一次快乐的小发明
小学生创新作文一次快乐
的小发明
Prepared on 21 November 2021
第一次快乐的小发明从小喜欢科学发明的我经常会有一些突发奇想的灵感闪现在脑海。
一天我看见妈妈花了一个晚上的时间在擦皮鞋，弄得满手都是黑黑的皮鞋油，还累得直叹气。
我灵机一动：何不尝试制作一个小小擦皮鞋机，既干净又方便还省力。
我找来一些电池、一些废旧电线和一个海绵擦鞋头。
怎样才能让海绵擦头自己转动呢我想起自己以前曾有一个玩具小风扇，因为电线断了不好用了，用会转动的电机带动海绵头不就可以了吗我一阵狂喜，急忙翻箱倒柜找来那个废旧小风扇。
爸爸看我忙得不亦乐乎，也来加入到我的发明创造行列，有了爸爸的“加盟”，我是更加如虎添翼了。
我把三节电池用透明胶布固定在铁板上，然后把海绵头用胶水粘在小电机上面，再用导线把电池同电机接好，小小擦鞋机终于做成了！
当我把导线同电池接通一霎那，小电机带动海绵头迅速旋转起来，我开心地欢呼起来，比吃了冰激凌还舒畅！试验了几次我发现：电线和电池接触不是很稳固。
这时妈妈提醒我：“可以让修电器的李叔叔用工具把线和电池焊接到一起啊！”妈妈一语惊醒梦中人，我忙不迭地拿着自己的发明去找李叔叔。
经过大家的集思广益，这个凝聚了许多人智慧的擦皮鞋机终于做好了。
虽然它的外形还很简陋，但这毕竟是我第一次的发明创造，看着自己的作品，我的心里甜滋滋的。
以后我还要多多发现，多多思考，去发明创造更多的东西！。
创新让我得到了快乐
创新让我得到了快乐
俗话说，爱美之心人皆有之，我喜欢美丽可爱的芭比娃娃，想给她亲手做一件最漂亮裙子，由于各种原因，一直没能如愿，今天我又有了一个可爱的小芭比娃娃，一头金黄的卷发像是波浪，湛蓝的大眼睛更是神，好看极了，我可爱的小芭比，我要给你做一件最漂亮的裙子穿上，让你更漂亮。
用什么材料呢？做什么样的款式呢？我费尽心思，在家搜寻着，卫生纸脆弱极了，布呢，找不到适合的，怎么办呢？我发现了各种颜色的塑料袋，就在桌子下边，真是踏破铁鞋无觅处，就你了，给我的小芭比做裙子穿，我拿来了针线，剪刀，尺子，有模有样的给我的芭比娃娃量了腰围，用大红色的给她做大摆裙，用白色的给她做了个披肩，哇！热情奔放的芭比娃娃站在我面前，看着她，真是无比的高兴，想不到我的技术是这般的好，我快乐的像小鸟。
完成了一个心愿，有了一次创新，心里美美的，快乐极了。
生活有了创新而美好，世界有了创新而精彩，生命有了创新而充实，我喜欢创新的充实，快乐。
我要做一个有创新的孩子，努力学习，超越自我。
在玩耍中,得到创新的快乐作文550字
在玩耍中，得到创新的快乐作文550字
在生活中，每一个人都喜欢玩耍，每一个名人都在玩耍中得到了启示，从而发明了或发现了很多东西和知识，每个人只要认真观察也会学到很多知识。
记得在我上小学的时候，一天中午我闲着没事干，于是我就拿出了一张纸，撕成了碎纸片。
之后，我拿出了一把尺子和一块橡皮，我把橡皮放在桌子上，尺子拿在手里挠了挠头。
心想:我应该怎么玩呢？当我准备把尺子放在桌子上时，那些纸片粘到了尺子上，我感到太不可思议了。
这是为什么呢？
我想了又想还是没想明白。
我又挠了挠头，纸片又飞到了尺子上，我把这件事告诉了小凯，又让小凯看了看。
小凯他也感到奇怪，于是，我们两个就一起探索，探索了一上午还是没有探索出来。
回到家中，把这件事的来龙去脉告诉了爸爸，爸爸说：“这叫做摩擦力，当你用尺子在头上摩擦，就会产生静电，纸就被粘了上去。
”经过爸爸这么一说，我恍然大悟。
我还记得有一次，我在玩水，妈妈在洗碗。
突然，一根筷子掉进了水里面。
我发现筷子变成弯的了，当我从水里拿了出来，筷子有变成直的了.再放进水里又变成弯的了，于是，我上网查了查才知道，原来是因为光的反射。
水反射了太阳光，筷子在水里就像是弯的。
这可真是一个有趣的发现。
在生活中，我们有处处留心，这样就会有发现。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考。
二年级开心的作文三篇
二年级开心的作文三篇二年级开心的作文三篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的二年级开心的作文3篇，希望对大家有所帮助。
二年级开心的作文篇1有许多有趣的事，今天就跟你们说一说吧! 有一天，我在楼下骑车，我们六个小朋友进行一场骑车比赛，围着小区骑六圈，谁先骑完谁获胜。
车赛开始了，我们每个人都鼓足劲向前冲，骑到一半时，突然有一个人翻车了，但他翻得很有趣，先是前轮控制不住，自行车直接撞到墙上，然后人飞了出去，最后趴在草地上，我笑得直打滚。
转完一圈后，我回到家把这件事告诉了爸爸妈妈，他们笑得满地找牙，我说：“要不要我帮你们扫扫牙。
”他们笑得更厉害了。
这件事是我最开心的事，谢谢大家听我讲完，再见。
二年级开心的作文篇2我有许多高兴的.事，比如说，去卫星发射中心参观﹑到烟台海边游泳﹑到麦积山旅游……这些事都让我高兴。
但我最高兴的就是，就是我在上学期数学考一百分的事。
期中考试是一学期中的最重要的一次考试。
考试的时候，我认真地读题，答题，一会儿，我就做完了，没有马上交卷，而是仔细地检查，反复推敲。
考完试后，我知道我一定能考一百分，我就盼着早一点把卷子发下来。
等发下试卷，我一看，我果然得了一百分。
放了学，我急忙跑回家，马上给妈妈看了我的试卷说：“这回考的不错，下次要更加认真，一定还能考好。
”爸爸说：“小学只是一个开始，你要更加好好学习，天天向上。
”我说：“我一定能办得到。
”那天晚上，我高兴得睡不着，我拿着试卷看了又看，自言自语地说：“我终于得一百分了！”那天晚上，我拿着试卷睡觉了，我做了一个梦，梦见我又考了一百分。
这件事真令我高兴。
二年级开心的作文篇320xx年9月14日，是奶奶的生日，这可是人一年一度开心的日子。
我的姑姑家和奶奶的朋友……都为奶奶买了好多礼物。
有的买酒，有的买补品，还有的买生日蛋糕……桌子上摆满了丰富的菜，有虾、鱼、年肉丸……让我看得眼花缭乱，直流口水，真想马上拿一块来吃了。
创新的快乐作文550字
创新的快乐作文550字创新的快乐作文550字创新是世界进步的动力。
就像小鸟飞行需要翅膀，汽车前进需要汽油，世界的进步需要每个人的创新精神。
有了创新精神，社会才有进步的可能，人类的生活才会更加美好。
创造存在于我们每个人身上。
记得上四五年级的时候，学校又举办了创新的活动，支持每个人做出一些有用的小发明来。
我因为比较内向，学校活动是基本不参加的。
但是那一次，班主任找到了我，对我说：“你是个聪明的有自己想法的`孩子，我希望你能参加这次的活动，说不定会有收获呢。
”于是，我决定参加这次的活动。
可是做什么呢？回到家里，我冥思苦想，但是一点头绪也没有……正在我担心时，一只蚊子在我身边飞来飞去，嗡嗡地叫着，我非常烦，拿起苍蝇拍就要去打它。
可是蚊子趴在了房顶上，我够不着。
我心想：要是苍蝇拍能伸缩就好了，就像遥控汽车的遥控天线一样……“诶，”我突然说，“既然没有，那我做一个好啦，做不成伸缩的，我就做一个旋转的。
对！说干就干！”我叫爸爸帮我找了一根塑料管，上面钻了个洞，我用钉子把管子固定在苍蝇拍的末端。
（平常呢把管子折上去，够不着的时候呢，就把管子翻下来。
）作品初步完成，我交了上去。
过了不久，老师通知我的小发明被学校选上了。
但是后来学校上交上去，就再也没有消息了……可能是我做的有不好的，因为管子毕竟表面光滑，有些固定不住。
但我已经迈出了第一步，以后机会还很多。
这次的活动，使我品尝到了创新的快乐。
其实创新存在于每个人身上，不要说自己不行，有时候你的奇思妙想，说不定就是一个有用的发明呢！所以说，要敢于创新，勇于实践，每个人都有可能成为发明家呢！。
关于二年级开心的作文3篇
关于二年级开心的作文3篇二班级快乐的作文篇1一天，我观察我的好伴侣佩佩家有一只肥肥胖胖的加菲猫，我很艳羡，于是我对老爸说：“我想要一只小猫咪可以吗？”老爸笑着说：“其实，我也想要一只小猫咪，咱们下一个月就去买吧！”一个月过去了，一天，爸爸笑眯眯地跟我说：“走吧，咱们去买一只小猫咪。
”我们来到一家猫舍，看到很多小猫咪，有些猫在房间里懒洋洋地趴着，有些猫在攀爬凳上上蹿下跳，还有些猫在大猫的屁股底下……看到这幅好玩的场景，我的眼睛乐得眯成一条缝。
我兴奋地问爸爸：“我们买哪只猫呢”爸爸说：“我们就买这一只吧！”我顺着爸爸的手看过去，这只猫有一对尖尖的耳朵，有一双蓝宝石般的眼睛，它全身洁白，只有尾巴，黑一道白一道，看到他我兴奋到了极点，连忙和爸爸把它买回家了。
我真兴奋，我也有一只属于自己的小猫了！二班级快乐的作文篇2最近几天，我的心就像被堵了的喷泉一样兴奋不已，由于我们二班级就要开展“家长开放日”活动了。
经过一个星期的`排练，我们个个都干劲十足，等待着20xx年3月27日“家长开放日”的到来。
今日，金都天长学校二班级家长开放日最终到了。
我们要在家长们面前展现我们在学校里的学习、活动状况了。
第一个节目是诗朗诵，这个节目是我见过最长的诗了。
虽然只有3段，但是，每段平均有七句。
天哪！这也太长了吧。
下一个，不，应当是毛笔课开头了。
今日是第一次在大礼堂上课，今日写的字与平常的别出心裁，我们学的是“下”“天”“日”“月”“明”。
我选了“下”“天”“日”“月”这几个字。
我写好之后，别的都好看，可是名字写得不好，这个环节就在圆满中结束了。
最终一个环节开头了。
项目是大家最喜爱的项目——嬉戏。
今日的嬉戏是“金都风火轮”。
据说幽默的体育老师由于想了太多嬉戏，想不出来了。
于是，他晚上做了一个梦，梦见他到天上去了。
遇到了哪咤，老师说：“明天是家长开放日呀，你能给小伴侣玩什么呢？”哪咤说：“那我就给他们风火轮玩吧。
”说完，哪咤给了老师4个风火轮〔由于有两个班，每班二组〕。
关于二年级开心的作文
关于二年级开心的作文我是一名二年级的小学生，最近我感到非常开心。
我们班级最近进行了一次趣味运动会。
为了这次运动会，我们班的同学们每天都在学校操场上练习。
我们参加了很多有趣的运动项目，如接力赛、跳绳比赛、蛋糕赛等。
我和我的同桌瑶瑶，被选中参加了跳绳比赛，我们整天练习，除了上课的时间，我们就一直在操场上跳绳。
为了让我们能在比赛中取得好成绩，我们还请了老师和其他同学帮忙指导。
终于，比赛的日子到来了。
我们十分紧张，但是当我们跳进操场，看到全班同学都在为我们呐喊加油，我们忘记了紧张，只觉得兴奋和开心。
我们在比赛中跳得非常棒，最后的成绩也名列前茅，我们获得了班级的荣誉。
这次运动会，让我们感受到了团队合作和成功的喜悦，因此我们非常开心。
除了运动会之外，我们还在进行一项叫做“阅读达人”的比赛。
我们每天要读10本书，通过互相分享，选出最好的书并在课堂上分享。
我们每次分享都会得到老师和同学的认可和赞扬，这让我们觉得自己很受欢迎，也让我们更加努力阅读。
有时，我们甚至会在学校图书馆里待上整整一下午，一遍遍地阅读一本又一本的书，直到完成任务。
这项比赛并不需要成绩的名次，但我们每个人都成为了一个“阅读达人”，这让我们感到非常自豪，也非常开心。
除了学习之外，我们还经常进行人文艺术教育活动。
最近，我们进行了一次组织性的文艺活动。
我们班级的主题是“我爱祖国，我爱家”，我们自己编写了歌曲、文艺作品、舞蹈等活动，然后在学校的礼堂上进行了展示。
当我们穿上漂亮的衣服，走上舞台时，我们感到非常兴奋和自豪。
我们不仅向学校的师生展示了我们的才艺和创意，也加深了我们对祖国和人文艺术的理解和感受。
这次活动让我们感到非常开心，也为我们日后的学习和生活带来了很多启示。
二年级的生活充满了开心和快乐。
我们班级的每一个同学都积极投入到各种丰富多彩的活动中，与我们的老师和同学们一起创造出了一个充满活力和温馨的学习环境。
我们深知要取得好成绩，不仅需要学习，还要参加各种各样的课外活动。
二年级开心的作文汇编8篇
二年级开心的作文汇编8篇二年级开心的作文篇1今天，我早早的就来到青少年宫，因为前几天琪琪姐姐和我约好到这里的游乐场痛痛快快的玩一天。
我和琪琪姐姐如约而至，我们一起去兑换了游戏币，便来到各种各样的游戏机前，便开始疯玩了起来，游戏币很快就要用完了。
这时候，一个大姐姐走过来问道：“你们为什么就在这儿玩呀？三楼还有好多有趣的玩艺儿呢。
”我们听了，立刻飞奔到三楼，这才发现，这里才是游戏天堂，这里可以画画，还可以做手工，最重要的是不用游戏币，而且还能抽大奖呢。
做手工和画画都是我最喜欢的，因为可以让我尽情发挥我的想像力，想画什么就画什么，想做什么就做什么。
但是，虽然我以前画过很多画，用沙子画画还是头一回，尽管我兴致勃勃在画了好久，却只完成了一顶小女孩的.帽子，我觉得沙画真的不简单。
我们又来到在蛋上作画的地方，我们在鸡蛋上画上了可爱的图案，鸡蛋显得可爱又有趣。
我们在做手工在地方做了一顶帽子和皇冠后，琪琪姐姐就拉着我往门口走，说：“时间快到了，咱们去抽奖吧，说不定能抽到大奖哦。
”我们来到转盘前，我使劲了力气，指针才走了没几格，没想到指针停留在了三等奖上，奖品是一个粉红色的文具袋，这是我最喜欢的颜色。
姐姐也得到了一个小钱包。
我觉得我们今天可真够幸运的，完成了自己喜欢的作品，还得到了奖品，我们开心得欢呼起来，这真是天上掉馅饼了呀！我们决定，立刻回家把我们的战利品给爸爸妈妈瞧瞧。
二年级开心的作文篇2今天是个阳光明媚的日子，我很兴奋，因为今天要开田径运动会。
先说说入场式吧。
我们班代表的国家是蒙古国，轮到我们班入场了，我们穿着漂亮的蒙古服，雄赳赳气昂昂地走向主席台，那样子，就像一棵棵会走路的`小松树。
开始表演了，我们的舞姿犹如一只只正在翩翩起舞的花蝴蝶，美丽极了！再说说立定跳远跳远吧。
我立定跳远的最好成绩是1。
7米，可是我最近练习得太猛了，所以我左腿很痛，而我腰部的整一圈都很酸，所以我很担心我会发挥不好。
马上就要开始立定跳远比赛了，我心惊胆战地来到比赛现场，吓出了一声冷汗，三个，两个，一个，下一个就是我了。
《快乐的创新》
《快乐的创新》
在我的生活中，有这么一件事儿，让我深深地感受到了创新带来的快乐。
那是去年夏天，我们一家人决定要改造一下家里的小花园。
老爸老妈兴致勃勃，我也跟着兴奋起来。
一开始，老爸说：“咱就普普通通弄点花花草草得了。
”老妈可不乐意，反驳道：“那多没新意，咱得整点特别的。
”我在一旁点头如捣蒜，“对对对，老妈说得对！”
于是乎，我们开始各种奇思妙想。
老妈提议搭个小木屋，我说：“那不如搭个树屋，多酷啊！”老爸笑着摇摇头：“你们这想法，实施起来可不容易。
”
经过一番激烈的讨论，我们决定做一个独特的“水幕秋千”。
说干就干，老爸负责找材料，老妈设计样式，我就跟着打打下手。
“哎呀，这个木板好像短了点。
”老爸皱着眉头说。
“那赶紧重新找一块长的呀！”老妈着急地喊。
我在旁边跑来跑去，累得气喘吁吁，“爸，妈，我快不行啦！”
经过几天的努力，水幕秋千终于完工啦！当我坐上去，水幕在身边落下，那感觉，简直妙不可言。
看着我们的成果，一家人脸上都洋溢着幸福的笑容。
这次创新的经历，让我明白了，只要敢于尝试，创新就能带来无尽的快乐。
这不就是快乐的创新嘛，它让我们的生活变得更加有趣，更加精彩！。
我创新我快乐的作文资料
我创新我快乐的作文资料我发现，我创新，我快乐“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
”青少年时期的学生，对世界的一切充满了好奇和兴趣，最容易产生创新性思维。
在教学中只要我们以创新为立足点设置教学目标和课堂教学程序，以培养学生的创新思维能力和实践能力为终极目标之一。
一些教师曾说，我们习惯于老一套教学方式，不管什么课文，都要经过一定的步骤：解题、作者介绍、讲述时代背景、范读、分析、总结和复习。
现在我们就要说：刻板的步骤是可以而且应该根据教材的特点加以调整的。
因为文学作品有各种不同形式，我们的分析方法就不能千篇一律，对内容不同、形式不同、艺术特点不同的作品应有各种不同的分析方法，就是连同一体裁的作品，我们的分析方法也不能完全一样。
比方在《边城》一课的学习中，在分析了翠翠和二佬两个人物之后，总结了这篇文章的人文性特点。
但总觉得它离着我们我们远了些。
在结束这篇课文分心之后，有位女同学很大胆的问我如果我是翠翠那么喜欢二佬这样的青年吗?我一愣，转念一想，课的学习，不是“学课文”而是“学文章”，要挖掘课文的文化蕴藏，“文以载道”为什么不趁此进行一次关注人生、关注他人的思想教育呢?我就反问这位女同学：你喜欢他吗?她倒没有继续追问我，非常自如流畅地谈她是如何看待爱情的，说爱情也需要沟通和交流，不是爱上了就默默的爱，不去表达等等，还谈到了这一时期他们的真实感受，谈的还挺有道理。
我也借此让其他同学谈了他们的看法，我们还谈到古今中外的悲惨爱情故事的看法，我也适时对他们进行了正确爱情观的引导，把爱情这个在学生这一时期让家长和老师谈虎色变的问题谈开了，学生和老师反而更轻松了，因为他们能够正确的认识和方法处理了。
我突然发现，学生真的在学，学文章、学、学知识。
积极引导学生探究和质疑，鼓励学生求异和创新，把学习课文的过程变成发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，与学生进行平等交流，对学生多一些启发、鼓励、肯定、宽容、理解，使学生觉得自轻松、平安、愉快，学生会比拟容易缓解紧张情绪，释放自我，从而在教学过程中能更好的发挥主观能动性，在师生教学互动中积极开动大脑这部机器，产生创新思维，从而不断开展和提升学生的创新精神与能力。
我很高兴二年级作文
我很高兴二年级作文
嘿，说起这事儿，我真的心头那个乐呵啊，就像吃了碗热腾腾的麻辣
抄手，暖洋洋又美滋滋的。
咱们就来摆摆（聊聊）为啥子我这么高兴，就
跟我二年级那时候写作文一样，简单又开心。
记得二年级那会儿，老师喊我们写一篇作文，题目叫做“我最快乐的
一天”。
我一听，嘿，这不就是送分题嘛！心里头那个小算盘噼里啪啦响，立马就想到了上个周末跟爷爷去河边钓鱼的事儿。
那时候的天，蓝得跟洗
过一样，云儿悠悠地飘着，就像是画儿里走出来的。
我和爷爷坐在河边上，鱼竿一摆，就等着鱼儿上钩。
结果嘛，虽然鱼儿没钓到几条，但是那份儿
静谧和跟爷爷在一起的时光，让我觉得比钓到鱼还开心。
我拿起笔，就像是有股子劲儿在推着我一样，唰唰唰，几下子就把那
天的事情写下来了。
作文里头，我还用了好多老师平时教的成语，比如
“阳光明媚”、“欢声笑语”，还有“满载而归”（虽然实际上鱼篓子是
空的，但心情是满的）。
写完之后，我自己读了一遍，心里头那个得意啊，就像是自己亲手做了一顿大餐，色香味俱全。
第二天，老师当着全班同学的面，读了我的作文，还夸我写得生动，
有真情实感。
那一刻，我简直要飘起来了，比考了双百分还高兴。
同学们
也纷纷投来羡慕的眼神，我心里头那个美呀，就像吃了蜜糖一样甜。
所以说啊，高兴这事儿，有时候就是这么简单。
一篇小小的作文，就能让我回味好久，那种成就感和喜悦，到现在都还记得清清楚楚。
每次想起来，都忍不住要笑出声来，就像又回到了那个无忧无虑的二年级时光。