部编人教版六年级语文上册句子专项强化训练

部编人教版六年级语文上册句子专项强化训练

1. 句子训练。

（1）绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

（2）《水浒传》是中国古代四大名著。（用修改符合修改病句）

（3）老虎的吼声很大。（改成夸张句）

（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。（改为感叹句）

（5）灯盏里点着两茎灯草。严监生不肯断气。（用关联词合为一句话）

（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；______ ，______ 。

2. 按要求写句子。

（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。（改为“被”字句）

（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。（缩句）

（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。（修改病句）

（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。（改为肯定句）

（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）

3. 按要求写句子。

①雪花在空中飘。（改为拟人句）

②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句）

③恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话）

④让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句）

⑤恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句）

⑥这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用划线的词语造句）

4. 按要求改写句子。

①大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。（缩句）

②草丛里藏着小花。（扩句）

5. 根据意思补写句子。

（1）表示“表扬”的意思：你真厉害！______

（2）表示“批评”的意思：你真厉害！______

6. 句子加工厂。（按要求写句子）

（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）

______

（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）

______

7. 北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）

8. 按要求改写句子。

（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写）（2）同学们正在打扫卫生。（扩写）

（3）小草生长。（改为拟人句）

（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。（修改病句）

（5）我断定这件好事可能是王宇做的。（修改病句）

（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”（改为第三人称转述）

（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为第三人称转述）（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）

（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句）

9. 按要求写句子。

（1）依照例句，仿写句子。

①例：今天真热呀！今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，柏油马路都晒化了！

泉水真甜呀！______。

②例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。

______姑娘______，______。

（2）把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。

孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？

（3）根据“滔滔不绝”的不同意思造句。

①形容水滚滚而来，连绵不断：______。

②比喻说话多，连续不断：______。

10. 读句子，按要求做答。

①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。（缩句）

②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）

③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。（改为反问句）

④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）

11. 创作一些环保的广告语。

12. 解释句子中划线的词。

笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情。

13. 课文在线。（根据课文的内容和写法，能填空）

（1）俗话说：“种______得______，种______得______。”然而，现代的______技术却能做到“______”。因此，这篇课文用这句错乱的俗话做题目，就是为了说明______的重要性。

（2）课文是怎样一步步介绍转基因技术及其应用的：

①介绍______及其作用。

②介绍______及其方法。

③介绍转基因在______上的应用。

④介绍转基因技术在______上的应用。

14. 按要求写句子。

①他用那双厚实的手抓住了我。（改为“被”字句）

②父亲凝视着我。（扩句）

③只见山下的一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。（用划线的词语写句子）

15. 句子乐园。

（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）

（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）

（3）风真厉害，______。（把句子写具体）

（4）修改病句。

①骏马在宽阔的草原上奔跑。

②看电视和广播也能增长不少见识。

③这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。

16. 按要求用“骄傲”一词造句。

（1）用作褒义词：______

（2）用作贬义词：______

17. 按要求改写句子。

（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（改为陈述句）

（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。（缩写句子）

（3）______多么远的剧场，______演出到多晚，我______是场场必到，直到演出结束。（用上关联词，仿写一句话）

（4）我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句）

18. 仿写句子。例：如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林；

如果一朵鲜花代表快乐，我送你______；

如果______，我送你______；

如果______，我送你______。

19. 按要求完成句子练习。