《声的利用》习题1
《声的利用》同步练习题精编版
声的利用同步习题1．跟“回声”有关的现象是（）A.夜深人静时说话声特别响B.蝙蝠利用超声波捕蚊子C.船只利用声纳测定冰山距离D.下雨时雷声总比闪电晚2.下列说法中不正确的是（）A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸3.下列说法正确的是（）A.人耳听不见超声波和次声波，但有的动物能听见B.次声波对人类有百害而无一利C.通过监测超声波，可以监测火山爆发D.用超声波照射过的种子发芽期会推迟，生长期会延长4．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）A. 声音的响度太大B. 声音的音调太低C. 声音的频率低于人耳能听到的频率范围D. 声音的频率太高，人不能觉察到5．有一种电子牙刷，如图1-7所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷，正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量6．超声波是人耳听不见的声音，但它在许多方面有着广泛的应用．下列设备中，利用超声波工作的是（）A．验钞机 B．微波炉C．电视摇控器D．潜艇上的声呐系统7．频率很高的超声波具有很好的方向性（即集中在一定的方向上传播），坚硬物（如石块）容易吸收超声波而被粉碎，松软的物质则能让其通过．目前医学上治疗肾结石，可以不必做外科手术，只需用超声波碎石的办法，无损伤地将石块击碎而自然地从人体内排出，下列关于超声波的说法中，正确的是（）A 超声波的频率高于20000Hz，我们的耳朵听不到B 超声波的频率高于20Hz，我们的耳朵能听到C 发生超声波的物体的振幅比发出次声波物体的振幅大D 如果发出超声波的物体振动的振幅很大，我们就能听到它发出的声音8、下列那句话不正确（）A．火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波B．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波C．次声波的频率低对人体有伤害作用D．次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2～3圈，但不容易绕过障碍物。
《声的利用》练习题
2.3《声的利用》练习题B之巴公井开创作一．选择题（共20小题）1．（2011•岳阳）不克不及说明“声音传播需要介质”的实验是（）A．听不到真空罩中闹钟声B．尺子振动越快，音调越高C．敲鼓的力越大，声音越大D．击打纸筒，火焰熄灭2．（2011•天水）下列有关声音的说法，正确的是（）A．利用超声波精洗钟表仪器，说明声波能够传递信息B．人说悄悄话时，声带是不振动的C．声音在空气和水中传播速度相同D．字航员在太空中不克不及直接对话，说明真空不克不及传播声音3．小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（）A．在分歧位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量4．（2007•长春）关于声的知识，下列说法错误的是（）A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色分辨分歧人说话的声音5．下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）A．甲图中，当空气被不竭抽出后，铃声逐渐减弱，说明只有空气才干传声B．乙图中，当钢尺振动的频率越高时，其响度一定越大C．丙图中，当小球接触到音叉时被弹开越髙，则音叉的音调越高D．丁图中，靠近发声的扬声器的蜡焰不断摆动，说明声波能传递能量6．关于声音传播的下列现象正确的是（）A．给远方亲友打电话，是利用空气把声音传到远方B．宇航员在太空只能用电子通讯设备进行交流是因为距离太远C．在教室后排有时听不清楚老师讲话，如果没有空气会听得更清楚些D．在天坛回音壁三音石上拍一次手，听到的三次回声都是声音反射发生的7．下列关于声现象的说法中不正确的是（）A．真空不克不及传声B．声波能传递能量C．声音可以在空气中传播D．声音在分歧介质中传播速度相同8．天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理（）A．声音的反射使原声增强B．墙面的振动使增强原声C．声音的折射使原声增强D．地面的振动使原声增强9．下列说法中，哪种说法是用来描述回声现象的（）A．“隔墙有耳”B．“余音绕梁”C．“震耳欲聋”D．“掩耳盗铃”10．下面关于声现象的配对中，错误的是（）A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体分歧，音色分歧B．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣次声波传播很远C．“隔墙有耳”﹣﹣固体也能传声D．用超声波清洗眼镜﹣﹣声波可以传播能量11．在操场上体育课时，总感觉老师的声音没有在课堂上听起来的响亮，下列说法中错误的是（）A．B．体育教师的声音的响度太小C．在室外老师的声音向周围传开，几乎没有什么反射D．在室内谈话时，回声与原声混在一起，使原声加强12．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．医生用听诊器为病人检查身体，属于利用声音传递能量C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不服，主要是为了减弱声波的反射13．在大会堂、剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不服，或用蜂窝状的资料，这是为了（）A．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．增强声音的响度D．提高声音的音调14．在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不竭，这是由于（）A．雷一个接一个打个不断B．电光的速度比雷声的速度快C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D．双耳效应15．在屋子里边讲话比在空旷地方讲话听起来响亮，这是因为（）A．在屋子讲话时有回音B．在屋子讲话声音振幅大C．在屋子讲话声音振动频率高D．在空旷地方讲话晦气于声音的传播16．雷达在搜寻目标时，接收到回波所用时间为1.2×10﹣4s，则此目标距雷达（）A．36km B．72km C．18km D．9km17．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（）A．B．C．D．18．关于声现象下列说法正确的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不克不及直接对话，是因为声音不克不及在真空中传播C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音可以传递能量D．听分歧乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色分歧19．下列四幅图中，图文对应关系正确的是（）A．接收到鱼群发出的声音可确定鱼群位置B．声音经过传播频率会降低C．声音高低分歧是因为发声频率分歧D．捂住耳朵可以减少噪声的频率20．如图所示，用高压放电的电火花发生一个冲击波，再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后，集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这主要是利用（）A．声音以声波的形式传播B．声波具有巨大的能量C．声音传播得快D．声源的振动二．填空题（共7小题）21．在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量_________ 四周墙壁对声音的反射（选填“增大”或“减少”），因此电影院内四周墙壁概况要采取_________ 的资料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）．22．有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s．人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）_________A．1次 B．2次 C．3次 D．4次．23．（2009•广安）小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是_________ m（空气中声速取340m/s）．这种方法_________ （选填“能”或“不克不及”）用来丈量地月之间的距离．24．（2005•钦州）如图所示，是人们利用声波的_________ 来丈量海洋的深度．25．如图所示，科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s后接受到回波信号，海洋中该处的深度为_________ m（声音在海水中的传播速度为1500m/s），这种方法_________ （能/不克不及）用来测革月亮到地球之间的距离，因为_________ ．26．如图为汶川地震时震源的能量以波的形式向外传播示意图，美国等国外地震台也探测到我国地震，是由于它接收震源发出的_________ 波．地震波分两种波，使地面的物体上下振动，而另一种横波，使地面物体在水平方向振动，纵波可先让悬挂的物体或地面物体跳动起来，横波可使地表物体倾倒，这说明波在传递的过程中也是_________ 传递的过程，生活中利用这一特性的例子有_________ （举一例）．27．医生为病人诊病所使用的听诊器，如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_________ ．如图乙所示，渔民打鱼时利用声呐探测鱼群，这标明声音遇到障碍物时会发生_________ ．三．解答题（共3小题）28．如图所示是探究声音特性时经常使用的装置．（1）图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该实验现象说明_________ ．（2）泡沫塑料球在实验中起什么作用？（3）加大力度敲音叉，发生的现象如图乙所示，由此你又可以得出什么结论？（4）如图丙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明了什么？29．（1）15℃时声音在空气中的传播速度是_________ ；（2）用回声可以帮忙船只丈量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐．如果声呐发出的声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？30．同学们已经知道，声呐不但可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在．（1）如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁10s后接收到返回的波，超声波从发出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）（2）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗？为什么？2.3《声的利用》练习题B参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2011•岳阳）不克不及说明“声音传播需要介质”的实验是（）A．听不到真空罩中闹钟声B．尺子振动越快，音调越高C．敲鼓的力越大，声音越大D．击打纸筒，火焰熄灭考点：声音的传播条件；频率及音调的关系；响度与振幅的关系；声与能量。
初中物理《声的利用》典型题精编
初中物理《声的利用》典型题精编一、单选题1.下列关于声音的说法中不正确的是()A. 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B. 休息时关闭房间的门窗是为了阻断噪声的传播C. 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量D. 声音的响度是由声音振动的频率决定的2.关于声现象，下列说法正确的个数有()①声音在空气中的传播速度是340m/s；②“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的；③医生用“B超”观察身体是否有结石是利用超声波传递信息；④用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同；⑤大冶中心城区4月30日实施“禁鞭令”，这是在声源处减弱噪声；⑥只要物体在振动，人就一定能听到声音A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个3.关于声现象，下列说法正确的是()A. 随着科技进步，物体不振动也能发声B. 声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变C. 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量D. 考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声4.下列事例中，属于应用声波传递能量的是()A. 科技工作者利用声呐探测海底深度B. 技工利用超声波给金属工件探伤C. 医生利用超声波除去人体内的结石D. 渔民利用声呐探测大海鱼群5.关于声现象，下列说法错误的是()A. 常温(15℃)下，空气中的声速小于水中的声速B. 声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度C. “蒙面歌王”节目中观众是通过音色猜出歌手的D. 超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量6.以下事例是利用声音传递能量的是()A. 将超声波应用到倒车雷达B. 医生用听诊器给病人诊断病情C. 利用次声波判断地震方位D. 利用超声波排除人体内的结石7.关于图中的声现象，下列分析正确的是()A. 甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息B. 乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声C. 丙中弹吉它时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度D. 丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱8.听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷。
精品练习(附答案)《声的利用 》(新)人教版八年级上册物理(1)
2021-2022学年人教版物理八年级节节过关第2章第3节声的利用一、单选题1．医生给病人检查身体时，经常使用到听诊器，可以听到心脏跳动发出的微弱声音。
下列说法中正确的是（）A．我们平时不能听到心跳的声音，因为这个声音属于次声波B．听诊器增大了心脏的振幅，从而增大了声音的响度C．听诊器是利用了固体可以传声的原理D．医生可以判断病人的病情，是因为声音可以传递信息2．我市积极响应各级教育部门的号召，从2月10日起利用网络开展“停课不停学”线上教学活动，各科老师轮番上阵网络直播，物理组推出的大礼包深受学生们的喜爱，也得到了大BOSS铁哥的高度评价，下列物理现象中描述正确的是（）A．初三学子们可以听到风格不同的课，当听出自己熟悉的老师声音时异常兴奋，是因为各位老师声音的频率不同B．彭老师在讲到关键点时通过增大声音的音调从而达到增大音量的目的C．马老师录课发出的声音是由嘴唇的振动引起的D．同学们通过听网课获取知识，因为声音可以传递信息3．“B超”可以了解物体的内部结构，并在显示屏上显示出来。
那么，“B超”仪是利用（）制成的。
A．超声波的高频率B．超声波的高能量C．超声波能穿透物体D．超声波可以穿透物体，在碰到障碍时产生回声，然后通过仪器将这种回声收集并显示在屏幕上4．下列有关声音和电磁波的说法正确的是（）A．手机和倒车雷达都可以发出电磁波B．声呐利用超声波探测鱼群传递信息C．手指按压琴弦不同位置是为了改变发声的音色D．女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高5．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的A．B．C．D．利用声传递信息的是（）6．下列事例中，不是．．A．下课铃响了，同学们走出教室B．铁路工人敲击铁轨，检查螺栓是否松动C．蝙蝠利用回声定位D．用超声波清洗精密机械7．下列关于声的说法中正确的是（）A．声音在气体和液体中的传播速度相同B．我们调节电视机的音量改变的是声音的音调C．宇航员在太空中能够进行交流，说明真空能够传声D．超声波粉碎人体内“结石”说明声波能传递能量8．下列实例，利用声传递能量的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C.利用超声波除去人体内的结石D.超声导盲仪帮助盲人出行9．如图所示，下列对声现象的探究过程的描述，说法不正确的是（）A．说话时声带振动，说明声音是由物体振动产生的B．敲桌子的轻重不同，声音的音调也不同C．敲鼓时看到鼓前烛焰摇动，说明声波能传递能量D．用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导10．下列事例中不是利用声传递信息的是（）A．新闻报道介绍抗疫期间中国发生的感人事迹B．听到上课铃响同学们都走进教室C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位D．拉小提琴前调节琴弦的松紧二、填空题11．小明家购置了一台超声波洗碗机。
【人教版物理八年级上册】2.3《声的利用》习题含答案
2.3《声的利用》习题班级：__________ 姓名：__________一、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！）1.某同学对下列声现象进行分析．其中错误的是（）2.声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（）A．播放歌曲B．教师讲课C．超声波洁牙D．敲打西瓜鉴别生熟3.下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（）A．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟B．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C．利用声纳测海深D．利用超声波来清洗精细的机械4.下列关于声音的说法正确的是（）A．声波是一种电磁波B．戴上耳塞是在人耳处减弱噪音C．“闻其声而知其人”是根据响声来判断的D．调节MP3音量是改变了音调5.下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A．声呐探测鱼群B．超声波加湿器把自来水打碎成雾状C．彩超检查胎儿的发育情况D．超声波探伤仪检查金属内部结构6.下列有关声现象的说法，不正确的是（）A．吉它声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C．超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草7.下列事例中，应用到声波的是（）A．雷达测距B．微波通信C．用B超探查人体D．卫星传输电视节目8.下列事例中，利用声波能传递能量的是（）A．声呐测距B．超声碎石C．“B超”体检D．回声定位9.12．声波既传递“信息”也传递“能量”．下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（）A．用超声波碎石B．用声纳探海深C．利用B超做体检D．利用回声定位10.关于声现象，下列说法正确的是（）A．超声波能够在真空中传播B．调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度C．声波能够传递信息和能量D．人们能听见芦山地震时产生的次声波二、填空题：（提示：本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。
声的利用练习题(含答案)
声的利用练习题1．2022年3月14日，广东省惠州市惠东县海域发生4.1级地震，附近城市的居民表示有不同程度的震感，一些动物能感觉到地震之前发出的声波，而人耳却听不见，这是因为此声波（）A．声音的响度较小 B．振动频率低于20Hz C．为超声波 D．不具有能量2．倒车雷达在汽车上得到了广泛的应用，它涉及到的知识是（）A．次声波B．超声波C．电磁波D．声能传递能量3．蝙蝠在夜间飞行时，能以很高的精度确认目标的位置。
它们的这种“绝技”靠的是（）A．超声波 B．次声波 C．红外线 D．紫外线4．下列事例中，利用声来传递信息的是（）A．利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔B．超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解C．人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血D．母象与小象通过次声波交流5．2022年3月23日，备受青少年喜爱的“天宫课堂”第二课正式开课，“神舟十三号”航天员乘组采取天地协同互动方式，将大家带入了生动的“天宫课堂”，下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（）A．讲课声是由声带振动产生的B．主要通过音调辨别不同航天员声音C．调大直播电视音量是改变音色D．听航天员传授知识是利用声传递能量6．如图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，下列关于编钟的说法正确的是（）A．通过钟声能判断钟是否破损，只利用了声波能传递能量B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大D．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的7．下列事例是利用次声波的是（）8．无风环境下，在发声的扬声器前放置一只点燃的蜡烛，当扬声器音量足够大的时，就可以明显看到烛焰晃动。
该现象主要说明了声音（）A．是由物体振动产生的B．传播需要介质C．可以传递信息D．可以传递能量9．小明买了一个超声波洗眼镜仪，洗眼镜时超声波穿过水对眼镜内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，超声波洗眼镜仪发出的超声波（）A．是由物体振动产生的B．传播速度是8m s310/C．只能在水中传播D．不能传递能量10．如图是中国古代的“记里鼓车”，车行一里，木人击鼓，行十里，击镯（古代的乐器）。
声的利用练习题(含答案及解析)
声音的利用（含答案及解析）一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强声音时，可以看到烛焰随着声音的节奏将()A. —直向右运动B. —直向左运动C. 晃动D. 静止不动2.下列说法不属于通过声音获得信息的是()A. 养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜B. 人们买西瓜时，要拍两下，听声音来判断瓜的生熟C. 小红往开水瓶里倒开水时，能听出水有没有灌满D. 飞机从屋顶飞过，窗户玻璃在振动3.超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是()A. 方向性好B. 穿透力强C. 能量集中D. 遇物反射4.人们听不到蝴蝶飞舞的声音，却可以听到蚊子的嗡嗡声，这是由于()A. 蝴蝶翅膀软，声音较小B. 蝴蝶翅膀每秒振动次数低于20次，低于人耳的听觉范围C. 蝴蝶振动翅膀时不会发出声音D. 蚊子数量多，蝴蝶数量少5.如图所示的低音频发声灭火装置，通过发出30～60赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界．下列说法正确的是()A. 低音频发声灭火装置发出的是次声波B. 低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大C. 声波可以灭火说明声波具有能量D. 低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动6.地震后灾区进行救援时，被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是()A. 将周围物体砸开B. 消除恐惧C. 利用声音传递信息D. 利用声音传递能量7.下列实例不是应用超声波的是()A. 医生用听诊器听内脏的声音B. 商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口C. 医生用B超为孕妇做常规检查，观察胎儿的发育情况D. 外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石8.中医诊病，一般要“望”、“闻”、“问”、“切”，其中利用病变器官的声存提供信息的诊病方法叫()A. 望B. 问C. 闻D. 切9.人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人机相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐(发射超声，同时能接受超声的装置)，机身只有240克。
声的利用习题含答案完整版
声的利用习题含答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]声的利用习题（含答案）一、单选题(本大题共5小题，共分)1.如图所示，将点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，此事实说明（）A.声音能在固体中传播B.蜡烛能够燃烧C.烛焰具有摇晃的特征D.声音具有能量2.小明对着距离自己680m远的高山大喊一声，已知此时声音在空气中的传播速度是340m/s，则他听到自己的回声需要的时间是（）A.4sB.3sC.2sD.1s3.某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击后，听到了射击的回声，则山崖离战士的距离大约是（）A.510mB.255mC.D.340m4.下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A.声呐探测鱼群B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状C.孕妇作“B超”D.超声波探伤仪检查金属内部结构5.下列事例中，属于利用声传递能量的是（）A.用声呐探测海底深度B.利用超声波清除人体的结石C.医生用听诊器为病人检查身体D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨二、填空题(本大题共4小题，共分)6.为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右．大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图），选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免 ______ 的干扰，避免声音的干扰利用听音棒可以提高听到声音的 ______ （选填“音色”“音调”或“响度”）．7.若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为______ m．8.请举出三个利用声音传递信息的例子： ______ 、 ______ 、______ ．9.运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为______ m（海水中声速1500m/s）．10.某测量员是这样利用回声定位来测距离的：他站在峭壁前的某一位置鸣枪，经过听到回声，已知声音在空气中传播速度为340m/s，则人到峭壁间的距离为多少11.一辆做匀速直线运动的汽车，在距离正前方峭壁880m处鸣笛后继续前进，经过5s后听到了从峭壁发射回来的笛声，求：（此时空气中声速为340m/s）（1）汽车行驶的速度；（2）汽车照这样的速度还要多长时间到达峭壁下12.火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度为v空=340m/s）求：（1）2s内声音传播的距离；（2）从司机鸣笛到听到回声火车前行多远（3）火车鸣笛时离隧道口有多远13.激光在通讯、导航、测绘等领域应用广泛，如图所示，是利用安装在卫星上的激光测距仪测量山顶海拔高度的示意图，若测距仪发出束激光，后测距仪接收到反射回来的激光，激光的速度为×108m/s，求：（1）这束激光从发射到接收经过的路程是多少（2）若卫星所处高度h1为×105m，那么山顶的海拔高度h2为多少14.汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：（1）该汽车在模拟山路上和在模拟公路上行驶的路程S1和S2．（2）汽车在这次整个测试中通过的路程S和时间t．（3）汽车在这次整个测试中的平均速度V是多少m/s合多少km/h15.一位男生面对峭壁发出喊声，一会儿他听到了回声，他从腕上的电子表看到，从他发出喊声到听到回声共经历了的时间，峭壁离男孩站立之地约有多远16.马航MH370失联后，救援队为了测量海底的深度，用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过6s后收到回波．如果海水中声音的平均速度为150m/s，此处海水约有多深17.马航客机MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻，其中用到“超声测位仪”，其原理如图所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时．超声波在传播途中碰到障碍物被反射，接收器收到反射波就停止计时．设某次搜寻中计时器记录的时间为6s，已知声音在海水中的传播速度是1500m/s．则此障碍物离船的距离是多少18.探测船上的声纳发出的超声波以1450m/s的速度射向海底，经后收到从海底反射回的超声波，则海底的深度为多少19.声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图测所示，探测船发出的声音信号后被探测仪器接收．（1）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少四、综合题(本大题共1小题，共分)20.2009年6月初，载有200多人的法航447失事坠毁在大西洋，法国出动军舰搜寻失事的黑匣子，假设法国军舰在某处海面接收到黑匣子发出的声脉冲，随即利用声呐向海底探测，经过6s收到海底返回的声波．则该处海深是多少（超声波在海水中的传播速度约为1500m/s）声的利用习题（含答案）【答案】1.D2.A3.B4.B5.B6.噪声；响度7.30008.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；用锤敲击铁轨或机器检查是否有松的螺栓；用听诊器检查人的内脏是否患病9.300010.解：t=×=，∵v=，∴s=vt=340m/s×=510m．答：人到峭壁间的距离为510m．11.解：（1）由v=可得，5s内声音传播的距离：s 1=v1t=340m/s×5s=1700m，因汽车行驶的距离和声音传播的距离之和等于鸣笛处到峭壁距离的2倍，声音，汽车5s内行驶的路程：s 2=2s-s1=2×880m-1700m=60m，则汽车行驶的速度：v2===12s；（2）听到回声到峭壁的距离：s 3=s-s2=880m-60m=820m，汽车照这样的速度到达峭壁下的时间：t3==≈．12.解：（1）2s时间内声音传播的距离：s 1=v声音t=340m/s×2s=680m；（2）火车的速度v车=72km/h=72×m/s=20m/s；由v=得从司机鸣笛到听到回声火车前行距离：s 2=v车t=20m/s×2s=40m；（3）设鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s=s1+s2，则火车鸣笛时离隧道口距离：s=（s1+s2）=（40m+680m）=360m．答：（1）2s内声音传播的距离是680m；（2）从司机鸣笛到听到回声火车行驶40m；（3）火车鸣笛时离隧道口有360m远．13.解：（1）由v=得这束激光从发射到接收经过的路程：s=vt=3×108m/s×=9×105m；（2）卫星到山顶的距离：h3===×105m，山顶的海拔高度：h 2=h1-h3=××105m=4×103m．答：（1）这束激光从发射到接收经过的路程是9×105m；（2）山顶的海拔高度为4×103m．14.解：（1）由速度公式v=得：汽车在模拟山路上行驶的路程s1s 1=v1tl=8m/s×500s=4000m，汽车在模拟公路上行驶的路程s2s 2=v2t2=20m/s×100s=2000m；（2）汽车在这次整个测试中通过的路程ss=s1+s2=4000m+2000m=6000m；汽车在这次整个测试中的时间t．t=tl +t2=500s+100s=600s；（3）汽车在这次整个测试中的平均速度v===10m/s=36km/h．答：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程为4000m，在模拟公路上行驶的路程2000m．（2）汽车在这次整个测试中通过的路程为6000m，时间为100s；（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度为10m/s，合36km/h．15.解：t=×=，∵v=，∴s=vt=340m/s×=85m．答：峭壁离男孩站立之地约有85m．因为v=，所以海水的深度：s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：此处海水的深度为4500m．17.解：声音从海面传到海底用的时间：t=×6s=3s，由v=，可得，此障碍物离船的距离：s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：此障碍物离船的距离是4500m18.解：超声波从海面到海底的时间：t=×=，由v=可得，海底深度：s=vt=1450m/s×=5220m．答：海底的深度为5220m．19.解：（1）月亮周围没有空气，声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离；（2）超声波从海面到海底用的时间：t=×=；∵v=，该处海水的深度：s=vt=1530m/s×=459m．答：（1）这种方法不能用来测量月亮到地球的距离，因为真空不能传声；（2）障碍物到探测船舱底的距离为459m．20.已知v=1500m/s，t=6s求：S解：超声波从海面传到海底的时间为t=×6s=3s，那么海洋的深度为s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：该处海深4500m．【解析】1.解：当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量．故选D．声音2.解：由v=可得，声音从喊出到高山的时间：t===2s，则听到回声的时间t′=2t=2×2s=4s．故选A．回声是指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音．已知小明距离自己680m远的高山和声音在空气中的传播速度，利用速度公式变形可求得时间．本题主要考查了回声测距在生活中的应用．注意声音所通过的路程是指来回的距离．3.解：根据题意可知，声音从战士传到山崖的时间：t=×=，因为v=，所以山崖离战士的距离：s=vt=340m/s×=255m．故选B．知道枪声传播来回的时间，可以求出枪声从战士传到山崖的时间，再利用s=vt求山崖离战士的距离．本题考查了速度公式的应用，弄清声音从人传到山崖的时间（单趟用时）是解题的关键．4.解：A、利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息，故A不符合题意；B、超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量，故B符合题意；C、彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D、超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息，故D不符合题意．故选B．声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．此题考查的是声的利用，是一道声学的基础题；声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．5.解：A、用声呐探测海底深度，利用了声音可以传递信息，不符合题意；B、利用超声波清除人体的结石，利用了声音传递能量，符合题意；C、医生用听诊器为病人检查身体，利用了声音传递信息，不符合题意；D、听到隆隆的雷声预示着可能要下雨，利用了声音可以传递信息，不符合题意．故选B．（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声波碎石”等．本题考查的是声的利用，是一道声学的基础题，声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．6.解：由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大．故答案为：噪声；响度．一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关，所以固体传声的效果好．知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题．7.解：超声波从海面到海底用的时间：t=×4s=2s，由v=，可得，该处海水的深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m．故答案为：3000．知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出超声波单趟用的时间是本题的关键．8.解：声音能够传递信息的例子有：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；铁路工人检查时用铁锤敲击钢轨，根据敲击声检查铁路有没有异常情况；利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、B超、医生用听诊器为病人检查身体等．故答案为：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；用锤敲击铁轨或机器检查是否有松的螺栓；用听诊器检查人的内脏是否患病．声音能够传递信息，以及声音能够传递能量，可以结合生活实际和课本上的例子来回答．本题主要考查学生对声音与信息，以及声音与能量的了解和掌握，属于一道基础题．9.解：超声波从海面传到海底的时间：t=×4s=2s，由v=得，该处的海深：s=vt=1500m/s×2s=3000m；故答案为：3000．先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式求该处的海深．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．10.声音从人传递到峭壁后再反射回来，总用时3s，那么可知单程时间，根据声音在空气中的传播速度，利用速度公式求路程．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从海面传到海底的时间与声音传播的条件是解题的关键．11.（1）根据s=vt求出5s内声音传播的距离，根据“汽车行驶的距离和声音传播的距离之和等于鸣笛处到峭壁距离的2倍”求出汽车5s内行驶的路程，再根据v=求出汽车行驶的速度；（2）鸣笛处到峭壁的距离减去听到笛声到峭壁距离即为汽车需要行驶的路程，根据v=求出汽车到底峭壁下的时间．本题考查了速度公式及回声测距离的应用，解题的关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与峭壁距离的2倍．12.（1）再用公式s=vt算出2s时间内声音传播的距离s1；（2）根据先换后算的顺序进行单位换算；知道时间，利用s=vt求从司机鸣笛到听到回声火车前行距离s2；（3）鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s=s1+s2，据此求出火车鸣笛时离隧道口距离s．用公式s=vt求列车和声音在2s传播的距离s2、s1是本题的基础问题，找到鸣笛时的距离s和s1、s2的关系，是解出本题的难点，也是突破口．13.（1）知道激光的传播速度和传播时间，利用s=vt求这束激光从发射到接收经过的路程；（2）卫星到山顶的距离等于这束激光从发射到接收经过的路程的，由图得出山顶的海拔高度．本题考查了速度公式的应用，能从图得出相关信息是关键．14.（1）根据速度公式v=就会求出汽车在模拟山路上行驶的路程和模拟公路是的路程；（2）根据各段的路程和时间求出总路程和总时间；（3）山路上与公路上的总路程除以山路上与公路上总时间即为汽车在这次整个测试中的平均速度．本题考查了速度公式的计算，属于常见的考题．15.声音从人传递到峭壁后再反射回来，总用时，那么可知单程时间，根据声音在空气中的传播速度，利用速度公式求路程．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从发出传到峭壁的时间与声音传播的条件是解题的关键．16.先算出声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=的变形公式s=vt 求出此处海底的深度．本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．17.知道声音从海面到障碍物再返回海面的时间，可以求出声音从海面传到障碍物用的时间，又知道声速，利用速度公式求出此障碍物离船的距离．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出声音走单趟（从海面到障碍物）用的时间是本题的关键．18.知道超声波从海面到海底再回到海面的时间，可以求出超声波从海面到海底的时间，再利用速度公式求海底深度．本题考查了回声测距离（雷达测距）的应用及速度公式的应用，确定超声波从海面传到海底的时间（单趟用时）是解题的关键．19.（1）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的．（2）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求障碍物到探测船舱底的距离．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：一是求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间，二是知道声音不能在真空中传播．20.先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=的变形式就可求出此处海面的深度．本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清超声波从海面传到海底的时间是解题的关键．。
声的利用习题
第二单元课题3《声的利用》一课一练一、选择——基础知识运用1．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖．它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果．该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息．下列说法中正确的是（）A．超声波的频率低于20HzB．超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同2．下列说法属于由声音传递信息的是（）A．给患者做“B超”B．给患者除去体内结石C．炮声震聋了耳朵D．三种说法都不是3．下列现象中，是依靠声获得信息的是（）A．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B．夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏C．小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水装的满不满D．人们利用超声波清洗钟表等精细的机械4．声波既能传递“信息”，也能传递“能量”．下面事例中，主要是利用声波传递“能量”的是（）A．利用回声定位原理制成的倒车雷达B．利用声呐系统探测海洋的深度C．利用B超查看胎儿的情况D．利用超声波排除人体内的结石5．据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（）A．声音传递了能量B．声音只在玻璃杯中传播C．声音是玻璃杯振动产生的D．声音的分贝数越高其频率越大6．有一种电子牙刷，能发出超声波．超声波能直达普通牙刷刷不到的地方，这样刷牙即干净又舒服．下列解释正确的是（）A．超声波不能传递能量B．超声波的音量很低，所以人耳听不到C．超声波不是物体振动产生的D．超声波能传递能量二、解答——知识提高运用7．向暖瓶灌开水时，根据听到的声音可以判断水快要满了，为什么？8．在地震救灾现场，救援人员经常使用声波生命探测仪来寻找压在建筑物下面的人。
初二物理声的利用练习题
初二物理声的利用练习题声音是我们日常生活中非常重要的一种物理现象，它在通信、娱乐、工程等方面都扮演着重要的角色。
本文将给出一些初二物理声的利用练习题，帮助同学们加深对声音利用的理解。
练习题一：声音的传播速度计算已知在20℃的空气条件下，声音的传播速度为343m/s。
请回答以下问题：1. 在一个比20℃高5℃的地方，声音的传播速度是多少？2. 在一个比20℃低10℃的地方，声音的传播速度是多少？3. 在一个比20℃高15℃的地方，声音的传播速度是多少？练习题二：声音在不同介质中的传播速度对比已知在空气中声音的传播速度为343m/s，声音在水中的传播速度为1482m/s。
请回答以下问题：1. 声音在水中的传播速度是在空气中的传播速度的多少倍？2. 一艘潜艇在水中发出声音，假设水中的声音传播速度为1482m/s，请问声音需要多长时间才能从潜艇发出的信号到达水面？练习题三：声音在实际应用中的利用声音在现实生活中有着广泛的应用，下面给出一些相关问题：1. 蓝牙耳机是如何利用声音传输音频信号的？2. 如果你在设计一个音箱，你会如何利用声学原理来提高音质？3. 在电影院中，为什么放映电影时声音会从各个方向传来？练习题四：声音的反射和吸收已知声音在空气中的传播速度为343m/s，当声音遇到不同材料时，会发生反射和吸收。
请回答以下问题：1. 当声音遇到光滑的金属表面时，会发生什么？2. 当声音遇到软木板时，会发生什么？3. 为什么在大型音乐会音箱的设计中要考虑声音的反射和吸收？练习题五：声音的共鸣声音的共鸣现象在乐器演奏和声学设计中十分重要。
请回答以下问题：1. 什么是声音的共鸣？2. 以钢琴为例，说明共鸣对乐器声音的影响。
3. 为什么在礼堂等大型场所中容易产生共鸣现象？练习题六：声音的隔音在建筑设计和环境保护中，声音的隔音是一项重要的要求。
请回答以下问题：1. 什么是声音的隔音？2. 举例说明一些常见的隔音材料和隔音措施。
声的利用习题含答案
声的利用习题（含答案）一、单选题(本大题共5小题，共10.0分)1. 如图所示，将点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，此事实说明（）A. 声音能在固体中传播 B. 蜡烛能够燃烧 C. 烛焰具有摇晃的特征 D. 声音具有能量2. 小明对着距离自己680m远的高山大喊一声，已知此时声音在空气中的传播速度是340m/s，则他听到自己的回声需要的时间是（）A. 4sB. 3sC. 2sD. 1s3. 某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击1.5s后，听到了射击的回声，则山崖离战士的距离大约是（）A. 510mB. 255mC. 127.5mD. 340m4. 下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A. 声呐探测鱼群B. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状C. 孕妇作“B 超”D. 超声波探伤仪检查金属内部结构5. 下列事例中，属于利用声传递能量的是（）A. 用声呐探测海底深度B. 利用超声波清除人体的结石C. 医生用听诊器为病人检查身体D. 听到隆隆的雷声预示着可能要下雨二、填空题(本大题共4小题，共8.0分)6. 为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右．大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图），选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免 ______ 的干扰，避免声音的干扰利用听音棒可以提高听到声音的______ （选填“音色”“音调”或“响度”）．7. 若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为 ______ m．8. 请举出三个利用声音传递信息的例子： ______ 、 ______ 、 ______ ．9. 运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为 ______ m（海水中声速1500m/s）．三、计算题(本大题共10小题，共80.0分)10. 某测量员是这样利用回声定位来测距离的：他站在峭壁前的某一位置鸣枪，经过3.00s听到回声，已知声音在空气中传播速度为340m/s，则人到峭壁间的距离为多少？11. 一辆做匀速直线运动的汽车，在距离正前方峭壁880m处鸣笛后继续前进，经过5s后听到了从峭壁发射回来的笛声，求：（此时空气中声速为340m/s）（1）汽车行驶的速度；（2）汽车照这样的速度还要多长时间到达峭壁下？12. 火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度为v空=340m/s）求：（1）2s内声音传播的距离；（2）从司机鸣笛到听到回声火车前行多远？（3）火车鸣笛时离隧道口有多远？13. 激光在通讯、导航、测绘等领域应用广泛，如图所示，是利用安装在卫星上的激光测距仪测量山顶海拔高度的示意图，若测距仪发出束激光，0.003s后测距仪接收到反射回来的激光，激光的速度为3.0×108m/s，求：（1）这束激光从发射到接收经过的路程是多少？（2）若卫星所处高度h1为4.54×105m，那么山顶的海拔高度h2为多少？14. 汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：（1）该汽车在模拟山路上和在模拟公路上行驶的路程S1和S2．（2）汽车在这次整个测试中通过的路程S和时间t．（3）汽车在这次整个测试中的平均速度V是多少m/s？合多少km/h？15. 一位男生面对峭壁发出喊声，一会儿他听到了回声，他从腕上的电子表看到，从他发出喊声到听到回声共经历了0.5s的时间，峭壁离男孩站立之地约有多远？16. 马航MH370失联后，救援队为了测量海底的深度，用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过6s后收到回波．如果海水中声音的平均速度为150m/s，此处海水约有多深？17. 马航客机MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻，其中用到“超声测位仪”，其原理如图所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时．超声波在传播途中碰到障碍物被反射，接收器收到反射波就停止计时．设某次搜寻中计时器记录的时间为6s，已知声音在海水中的传播速度是1500m/s．则此障碍物离船的距离是多少？18. 探测船上的声纳发出的超声波以1450m/s的速度射向海底，经7.2s后收到从海底反射回的超声波，则海底的深度为多少？19. 声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图测所示，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收．（1）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？四、综合题(本大题共1小题，共10.0分)20. 2009年6月初，载有200多人的法航447失事坠毁在大西洋，法国出动军舰搜寻失事的黑匣子，假设法国军舰在某处海面接收到黑匣子发出的声脉冲，随即利用声呐向海底探测，经过6s收到海底返回的声波．则该处海深是多少？（超声波在海水中的传播速度约为1500m/s）声的利用习题（含答案）【答案】1. D2. A3. B4. B5. B6. 噪声；响度7. 30008. 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；用锤敲击铁轨或机器检查是否有松的螺栓；用听诊器检查人的内脏是否患病9. 300010. 解：t=×3.00s=1.5s，∵v=，∴s=vt=340m/s×1.5s=510m．答：人到峭壁间的距离为510m．11. 解：（1）由v=可得，5s内声音传播的距离：s1=v1t=340m/s×5s=1700m，因汽车行驶的距离和声音传播的距离之和等于鸣笛处到峭壁距离的2倍，声音，汽车5s内行驶的路程：s2=2s-s1=2×880m-1700m=60m，则汽车行驶的速度：v2===12s；（2）听到回声到峭壁的距离：s3=s-s2=880m-60m=820m，汽车照这样的速度到达峭壁下的时间：t3==≈68.3s．答：（1）汽车行驶的速度为12m/s；（2）汽车照这样的速度还要68.3s到达峭壁下．12. 解：（1）2s时间内声音传播的距离：s1=v声音t=340m/s×2s=680m；（2）火车的速度v车=72km/h=72×m/s=20m/s；由v=得从司机鸣笛到听到回声火车前行距离：s2=v车t=20m/s×2s=40m；（3）设鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s=s1+s2，则火车鸣笛时离隧道口距离：s=（s1+s2）=（40m+680m）=360m．答：（1）2s内声音传播的距离是680m；（2）从司机鸣笛到听到回声火车行驶40m；（3）火车鸣笛时离隧道口有360m远．13. 解：（1）由v=得这束激光从发射到接收经过的路程：s=vt=3×108m/s×0.003s=9×105m；（2）卫星到山顶的距离：h3===4.5×105m，山顶的海拔高度：h2=h1-h3=4.54×105m-4.5×105m=4×103m．答：（1）这束激光从发射到接收经过的路程是9×105m；（2）山顶的海拔高度为4×103m．14. 解：（1）由速度公式v=得：汽车在模拟山路上行驶的路程s1s1=v1t l=8m/s×500s=4000m，汽车在模拟公路上行驶的路程s2s2=v2t2=20m/s×100s=2000m；（2）汽车在这次整个测试中通过的路程ss=s1+s2=4000m+2000m=6000m；汽车在这次整个测试中的时间t．t=t l+t2=500s+100s=600s；（3）汽车在这次整个测试中的平均速度v===10m/s=36km/h．答：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程为4000m，在模拟公路上行驶的路程2000m．（2）汽车在这次整个测试中通过的路程为6000m，时间为100s；（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度为10m/s，合36km/h．15. 解：t=×0.5s=0.25s，∵v=，∴s=vt=340m/s×0.25s=85m．答：峭壁离男孩站立之地约有85m．16. 解：声音到达海底的时间为t=×6s=3s因为v=，所以海水的深度：s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：此处海水的深度为4500m．17. 解：声音从海面传到海底用的时间：t=×6s=3s，由v=，可得，此障碍物离船的距离：s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：此障碍物离船的距离是4500m18. 解：超声波从海面到海底的时间：t=×7.2s=3.6s，由v=可得，海底深度：s=vt=1450m/s×3.6s=5220m．答：海底的深度为5220m．19. 解：（1）月亮周围没有空气，声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离；（2）超声波从海面到海底用的时间：t=×0.6s=0.3s；∵v=，该处海水的深度：s=vt=1530m/s×0.3s=459m．答：（1）这种方法不能用来测量月亮到地球的距离，因为真空不能传声；（2）障碍物到探测船舱底的距离为459m．20. 已知v=1500m/s，t=6s求：S解：超声波从海面传到海底的时间为t=×6s=3s，那么海洋的深度为s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：该处海深4500m．【解析】1.解：当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量．故选D．声音可以传递能量，根据此知识来解答．此题考查声和能量的关系，是一道基础题．2.解：由v=可得，声音从喊出到高山的时间：t===2s，则听到回声的时间t′=2t=2×2s=4s．故选A．回声是指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音．已知小明距离自己680m远的高山和声音在空气中的传播速度，利用速度公式变形可求得时间．本题主要考查了回声测距在生活中的应用．注意声音所通过的路程是指来回的距离．3.解：根据题意可知，声音从战士传到山崖的时间：t=×1.5s=0.75s，因为v=，所以山崖离战士的距离：s=vt=340m/s×0.75s=255m．故选B．知道枪声传播来回的时间，可以求出枪声从战士传到山崖的时间，再利用s=vt求山崖离战士的距离．本题考查了速度公式的应用，弄清声音从人传到山崖的时间（单趟用时）是解题的关键．4.解：A、利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息，故A不符合题意；B、超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量，故B符合题意；C、彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D、超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息，故D不符合题意．故选B．声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B 超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．此题考查的是声的利用，是一道声学的基础题；声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．5.解：A、用声呐探测海底深度，利用了声音可以传递信息，不符合题意；B、利用超声波清除人体的结石，利用了声音传递能量，符合题意；C、医生用听诊器为病人检查身体，利用了声音传递信息，不符合题意；D、听到隆隆的雷声预示着可能要下雨，利用了声音可以传递信息，不符合题意．故选B．（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；（2）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．本题考查的是声的利用，是一道声学的基础题，声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．6.解：由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大．故答案为：噪声；响度．一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关，所以固体传声的效果好．知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题．7.解：超声波从海面到海底用的时间：t=×4s=2s，由v=，可得，该处海水的深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m．故答案为：3000．知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出超声波单趟用的时间是本题的关键．8.解：声音能够传递信息的例子有：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；铁路工人检查时用铁锤敲击钢轨，根据敲击声检查铁路有没有异常情况；利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、B超、医生用听诊器为病人检查身体等．故答案为：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；用锤敲击铁轨或机器检查是否有松的螺栓；用听诊器检查人的内脏是否患病．声音能够传递信息，以及声音能够传递能量，可以结合生活实际和课本上的例子来回答．本题主要考查学生对声音与信息，以及声音与能量的了解和掌握，属于一道基础题．9.解：超声波从海面传到海底的时间：t=×4s=2s，由v=得，该处的海深：s=vt=1500m/s×2s=3000m；故答案为：3000．先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式求该处的海深．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．10.声音从人传递到峭壁后再反射回来，总用时3s，那么可知单程时间，根据声音在空气中的传播速度，利用速度公式求路程．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从海面传到海底的时间与声音传播的条件是解题的关键．11.（1）根据s=vt求出5s内声音传播的距离，根据“汽车行驶的距离和声音传播的距离之和等于鸣笛处到峭壁距离的2倍”求出汽车5s内行驶的路程，再根据v=求出汽车行驶的速度；（2）鸣笛处到峭壁的距离减去听到笛声到峭壁距离即为汽车需要行驶的路程，根据v=求出汽车到底峭壁下的时间．本题考查了速度公式及回声测距离的应用，解题的关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与峭壁距离的2倍．12.（1）再用公式s=vt算出2s时间内声音传播的距离s1；（2）根据先换后算的顺序进行单位换算；知道时间，利用s=vt求从司机鸣笛到听到回声火车前行距离s2；（3）鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s=s1+s2，据此求出火车鸣笛时离隧道口距离s．用公式s=vt求列车和声音在2s传播的距离s2、s1是本题的基础问题，找到鸣笛时的距离s和s1、s2的关系，是解出本题的难点，也是突破口．13.（1）知道激光的传播速度和传播时间，利用s=vt求这束激光从发射到接收经过的路程；（2）卫星到山顶的距离等于这束激光从发射到接收经过的路程的，由图得出山顶的海拔高度．本题考查了速度公式的应用，能从图得出相关信息是关键．14.（1）根据速度公式v=就会求出汽车在模拟山路上行驶的路程和模拟公路是的路程；（2）根据各段的路程和时间求出总路程和总时间；（3）山路上与公路上的总路程除以山路上与公路上总时间即为汽车在这次整个测试中的平均速度．本题考查了速度公式的计算，属于常见的考题．15.声音从人传递到峭壁后再反射回来，总用时0.5s，那么可知单程时间，根据声音在空气中的传播速度，利用速度公式求路程．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从发出传到峭壁的时间与声音传播的条件是解题的关键．16.先算出声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=的变形公式s=vt求出此处海底的深度．本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．17.知道声音从海面到障碍物再返回海面的时间，可以求出声音从海面传到障碍物用的时间，又知道声速，利用速度公式求出此障碍物离船的距离．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出声音走单趟（从海面到障碍物）用的时间是本题的关键．18.知道超声波从海面到海底再回到海面的时间，可以求出超声波从海面到海底的时间，再利用速度公式求海底深度．本题考查了回声测距离（雷达测距）的应用及速度公式的应用，确定超声波从海面传到海底的时间（单趟用时）是解题的关键．19.（1）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的．（2）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求障碍物到探测船舱底的距离．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：一是求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间，二是知道声音不能在真空中传播．20.先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=的变形式就可求出此处海面的深度．本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清超声波从海面传到海底的时间是解题的关键．。
声音的利用练习题
声音的利用练习题姓名：_______________班级：_______________考号：_______________题号一、填空题二、选择题三、简答题四、计算题五、实验,探究题总分得分一、填空题（每空？分，共？分）1、（10大理）白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱发声；吹奏者抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
2、江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称.如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲.瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的______不同.3、许多青少年在“变声期”往往感觉到自己说话的声音“变粗”，这里的“粗”指的是声音的发生变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
4、60周年国庆阅兵式上中国最年轻的兵种－特种兵最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海，这是为了在处减弱噪声，防止暴露目标。
5、午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉。
甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在______ __减弱，乙在________减弱。
6、市公安局规定，在市区马路上，任何汽车不准按喇叭鸣笛，从环境保护的角度看，这是为了减小。
7、(2009年河南省七地市联考)在元旦文艺汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的。
8、控制噪声所采取的措施：评卷人得分（1）在――――――――――――――，例如：――――――――（2）在――――――――――――――，例如：植树造林。
（3）在――――――――――――――，例如：――――――――9、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的。
初二物理声的利用试题
初二物理声的利用试题1.蝙蝠靠__________探测飞行中的障碍和发现昆虫。
【答案】超声波【解析】【考点】超声波与次声波．专题：应用题．分析：蝙蝠是利用回声定位发现昆虫的．解答：解：蝙蝠可以发出超声波，利用回声定位的方法发现昆虫的．故答案为：超声波．点评：本题主要考查学生对：超声波的应用．2.声波可以传递__________，所以声波可以用来清洗钟表等精细机械。
预习检测【答案】能量【解析】【考点】声与能量．分析：声音传播时，可以传递信息和能量．解答：解：由于声音可以传递能量，所以人们利用超声波来传递能量，可以用来清洗钟表等精细机械。
故答案为：能量点评：本题考查学生对声音传递能量的特点及其生活中具体应用的掌握情况．3.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，这说明：声波具有。
【答案】摇摆能量【解析】略4.大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了( )A．减弱声波反射B．增强声波反射C．增加声音响度D．使墙壁更美丽【答案】A【解析】大礼堂的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果．故选A．5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：( )A．蝙蝠的眼睛有夜视功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离【答案】D【解析】蝙蝠在飞行时能够发出超声波，超声波碰到墙壁、树枝或其它的障碍物反射回来，蝙蝠根据反射回来的超声波就可以对前方的物体做出判断．故选D．6.人们常用敲打的方式来判断物体的质量，下列实例中属于这种应用的是（）A．铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯B．敲打钟时发出宏亮的声音C．买陶瓷用品时，人们习惯地用手敲一敲D．瓦匠用瓦刀敲打红砖【答案】C【解析】A、铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯，目的是将毛坯打成造型，没有利用到声音；B、敲打钟时发出宏亮的声音，是指声音的响度大；C、买陶瓷用品时，人们习惯地用手敲一敲，是利用声音的音色来辨别瓷器的好坏；D、瓦匠用瓦刀敲打红砖目的是将砖打开，没有利用到声音．综上所述，人们常用敲打的方式来判断物体的好坏，上述实例中属于这种应用的是C．故选C．7.下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有（）A．利用超声波清洗精密元件上的污渍B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓C．医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况D．古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离【答案】BCD【解析】A证明了声音具有能量,其他三项都说明声音可以传递信息,故选BCD8.声音能够传递能量，下列事例中与之无关的是（）A．用超声波来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B．利用B超检查人体内脏C．在食品工厂里人们常利用超声波给牛奶消毒D．次声波的声强可达180dB，通常被利用在机械钻孔中【答案】B【解析】声音可以传递信息也可以传递能量，中医学望闻问切中的闻、超声波检查身体、轮船的声纳设施、这些都是声音传递信息，故利用B超检查人体内脏不属于传递能量问题故选B9.如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。
《声的利用》-习题集
《声的利用》习题集基础训练一、填空题（易）1．猴群觅食时，总有一只猴子在高处站岗，一旦发现有危险情况，就发出一种声音，猴子们听到后马上躲起来。
这说明声音能够。
（易）2．蝙蝠采用的方法，能够确定目标的位置和距离，根据这个原理，科学家发明了。
（易）3．隆隆的雷声预示着将有大雨来临，这说明声音能够传递。
（易）4．将一只燃烧的蜡烛放在正发出较强声音的喇叭跟前，能够看到烛焰在，这说明声波具有。
（中）5．声波生命探测仪是利用声波传递的救生设备，它能够灵敏地接收到物体时发出的微弱声音，以便及早营救。
（中）6．超声小波加湿器是利用超声波具有将水打成水雾的。
（中）7．实验表明，只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将原声和回声区分开来，这时人与障碍物之间的距离至少是m。
二、选择题（易）8．下列事例中，属于声音传递能量的是（）A．用声呐探测海底深度B．用超声波清洗眼镜C．用听诊器为病人检查身体D．啄木鸟敲击树木找虫子（中）9．（多选）下列事例中，利用声波传递信息的是（）A．蝙蝠利用回声定位来飞行B．潜水艇利用声呐来探测障碍物及其它敌情C．次声波让人感觉很不舒服D．超声波碎结石（中）10．（多选）不能说明声波具有能量的是（）A．给孕妇做B超检查B．医生用听诊器听病人心率来诊断疾病C．爆炸震碎了附近的玻璃D．超声波加湿器喷水雾【答案】1．传递信息2．回声定位声呐3．信息4．晃动能量5．信息振动6．能量7．178．B9．AB10．AB基础训练（易）1．人能感受的声音频率有一定的范围，绝大部分人能够听到的声音的频率范围大约是20～20000次每秒。
人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于20000次每秒的声音叫超声波。
大象实行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A．大象发出的声音太小B．次声波无法传到人耳C．次声波的频率大于20000次每秒D．次声波的频率小于20次每秒（易）2．次声武器利用了声能够传递______的性质。
声的利用练习题
声的利用练习题声的利用练习题声音是我们日常生活中不可或缺的一部分，它可以传递信息、表达情感，甚至改变人们的心境。
但是，我们是否真正了解声音的利用方式呢？下面，我将通过一些练习题来帮助大家更好地理解声音的利用。
练习一：声音的传播1.声音是如何传播的？请简要描述声音的传播过程。
2.声音在哪些介质中可以传播？为什么？3.声音传播需要什么条件？练习二：声音的特性1.声音有哪些基本特性？请列举并简要解释。
2.什么是声音的频率和振幅？它们对声音有什么影响？3.声音的音调和音量有何区别？请举例说明。
练习三：声音的利用1.声音在生活中有哪些常见的利用方式？请举例说明。
2.声音在娱乐领域中有哪些应用？请列举并简要介绍。
3.声音在教育中的作用是什么？请谈谈你的看法。
练习四：声音的影响1.声音对人们的情绪和心理有何影响？请举例说明。
2.噪音对人们的健康有何影响？应该如何减少噪音污染？3.声音对人与人之间的交流有何作用？请谈谈你的观点。
练习五：声音的创造1.声音的创造需要哪些元素？请列举并简要解释。
2.声音的创造在音乐中起到了什么作用？请谈谈你对音乐中声音的理解。
3.你是否有过创造声音的经历？请分享一次你创造声音的经历，并谈谈你的感受。
通过以上练习题，我们可以更深入地了解声音的利用和影响。
声音不仅仅是一种传递信息的媒介，它还可以激发我们的情感，改变我们的心境。
因此，我们应该更加重视声音的利用，并在日常生活中创造出更多美妙的声音。
无论是在娱乐、教育还是交流中，声音都扮演着重要的角色，它能够让我们更好地理解世界，与他人产生更深层次的联系。
在练习中，我们可以通过观察和实践来更好地理解声音的特性和利用方式。
例如，我们可以通过观察声音在不同介质中的传播速度来了解声音传播的原理；通过调节声音的频率和振幅来感受不同音调和音量对声音的影响。
在实际生活中，我们也可以通过参与音乐、戏剧等活动来创造声音，体验声音的魅力。
然而，我们也要注意声音的影响。
声的利用习题及答案
4．1912年“泰坦尼克号”首次出航即触 冰山沉没，这件事震惊世界，随即人们提出 用声学方法遥测航道上的冰山．和同学讨论 讨论，说一说声学测冰山的道理．
利用回声定位，知道声音在水中的速度，测出听到回声的时间，就可以测出距离。
5．探究：能使声音反弹回来吗？
实验器材：两根相同的纸管，书，机械 表．
实验中是否能说明声音传递能量？能量 能 空气 是靠什么传播的？—— ———— 7．自己动起来的乒乓球 图1.5－3 实验步骤：
实验步骤： （1）将两个相同的音叉放在两个相同 的共振盒上； （2）在铁架台的悬臂上用细线悬吊一 个乒乓球，使球刚好可以触及一个音叉，如 图1.5－3所示； （3）将两个共振盒的开口相对放置， 用橡皮锤敲击不与球接触的音叉； （4）观察球的运动状态的变化．
实验步骤： （1）图1.5-1所示，把两根纸管，书放 好，管不要与书接触； （2）把表放在一个纸管内的一端，从 另一根管子里一端侧耳倾听，用手捂住另 一只耳朵，左右移动倾听的纸管，寻找听 纸管里 到的滴答声最响的位置；—————— （3）拿走听管，仍在原位听，你现在 不能 还能听到同样清晰的滴答声吗？———— （4）再把硬纸管放回原位，拿走书本， 现在你能听到清晰的滴答声吗？你知道为 不能 书本是用来反射声音的 什么吗？＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
第一章声现象1.5《声的利用》同步练习题 1．下列利用声信息的有（ ABCD ） A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场 大雨 B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺 栓是否松动 C．医生利用B超观察人的身体状况 D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨 音
初中物理 第五节声的利用习题精选(一)
第五节声的利用习题精选(逐步提高)必备功底1．如果回声到达人耳比原声晚 s以上，人耳能把原声与回声分开；如果不到 s，则回声将使原声。
这就是为什么在屋子里谈话比在旷野里谈话听起来的缘故。
2．声波是一种波动， (填“能”或“不能”)传递能量，利用超声波可准确获得人体内部的信息；利用超声波可清洗钟表等；利用超声波可除去人体内的。
3．蝙蝠在夜间活动、觅食是靠来确定目标的位置和距离的。
4．用回声可以测定海底的深度、冰山的、潜水艇的，这就是声与信息的利用。
智力拓展5．在北京天坛圜丘台面中心喊一声，使人觉得声音格外响亮，这是因为声音发生的缘故。
6．一个人站在平行的峡谷之间，在他击掌后的0．3s和0．7s，听到前后两次回声，若声速为330m／s，则此峡谷之间的宽度为( )A．165m B．198m C．221m D．330m7．跟回声现象有关的是( )A．夜深人静时，说话声特别响B．船只利用声呐测定距冰山的距离C．雷雨时，人们总是先看到闪电，后听到雷声D．蝙蝠利用超声波捕捉蚊虫整合互动8．电影《泰坦尼克号》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”号的大海轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧。
为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置，安装在船上，能及时发现冰山或暗礁的存在，你能说出它的名称和原理吗?参考答案1.0.1 0.1 加强声音更大2.能疾病精细的机械结石3.超声波4.高度深度5.反射6.A7.BD8.这种装置叫做回声探器，它是利用回声原理工作的。
把它装在海轮货舱的底部，由舱底向海底发出声音，传到海底，在经海底反射到海面，由舱底灵敏的回声接受器把回声记录下来，准确记下回声经过的时间，声音在海水中传播的速度为1531m/s ，所以很容易算出海底的深度。
根据声音的反射，还可以判断危险的冰山和礁石所在的位置。
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习题
1．正常人的耳朵只能听到Hz到Hz的声音．通常把高于Hz 的声波叫超声波，低于Hz的声波叫次声波.
2．蝴蝶飞行时翅膀的振动频率约为5-6Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为300-400Hz．当它们从你的身后飞来时，你将( )
A．只能听到蝴蝶的声音B．只能听到苍蝇的声音
C．能听到蝴蝶和苍蝇的声音D．听不到蝴蝶和苍蝇的声音
3．简述超声波的应用：
(1)在渔业生产上.
(2)在航海上；
(3)在医疗上, ；
(4)在工业生产上；
(5)在农业生产上．
4．次声波有什么应用?次声波有什么危害?
5．利用超声波可探测海洋的深度．已知声波在海水中的传播速度是1.5X103m/s，若从船上竖直向下发出超声波，6s后接收到从海底反射回来的超声波，则海底深度是多少米?
1、在下列应用实例中，不属于超声波应用的是（）
A外科医生利用声波的振动除去人体内的结石
B利用声波预测自然灾害事件
C利用声波检测样品内部是否有缺陷
D利用声波清洗钟表等精细机械
2、在剧场四周总是修得凹凸不平，设计师这样处理大剧场的墙壁是为了（）
A.增强声波的反射
B.增强声音的响度
C.减弱声波的反射
D.为了装饰豪华、美观
感谢您的阅读，祝您生活愉快。