人教版语文语言文字运用刷题增分练 第6课 语言的艺术 第六课 综合测试

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高中语文第六课语言的艺术检测卷新人教版选修《语言文字应用》

高中语文第六课语言的艺术检测卷新人教版选修《语言文字应用》

第六课检测卷(时间:100分钟满分:100分,每小题5分)1.阅读下面一则通告,完成相关问题。

①我处②决定对长江江口街道办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治③工作,发现此段内有私自搭建的房屋④建筑,根据《安徽省河道管理条例》中关于“清除河堤内非法建筑物”的规定,⑤因此,⑥勒令房主于2013年9月30日前一律将房屋⑦拆除,⑧逾期不拆除的将按有关法律进行处罚。

安徽省长江河道管理处(1)从简明的角度看,应删除的三处是:。

(3分)(2)从得体的角度看,应改的一处是:,应改为。

(2分)③④⑤(2)⑥限2.阅读下面一则新闻材料,用一句话概括这则新闻的主要内容。

(不超过25字)新华社北京10月22日电当前正值候鸟迁徙季节,针对湖南罗霄山脉及新化、新邵、桂东等地“千年鸟道”上大量迁徙的鸟类遭受猎杀的现状,国家林业局22日向湖南省林业厅发出紧急通知,要求迅速调查候鸟迁徙线路涉及地区猎杀候鸟情况,坚决查处猎杀候鸟的违法行为。

据了解,国家林业局已派出由保护司、政法司、森林公安局等部门组成的专项工作组赶赴湖南,督促当地做好查处工作。

同时,向各省区市林业厅局发出通知,要求各地迅速开展排查活动,强化行政执法和监督,加强宣传教育,确保候鸟迁徙的安全。

(或“急令查处”)湖南等地猎杀候鸟的违法行为。

3.阅读下面的文字,在文中横线处各补充一个句子,要求语意连贯,表达明确得体,每处不超过15字。

一路上,小和尚不时地埋怨老和尚:“坐在禅房里念经多舒服,为什么非要千里迢迢地出来化缘呢?”走到江边,小和尚见几条逆水而游的鱼,就开始借题发挥:“这鱼真傻呀!逆水而游,多费力,多辛苦。

”“可他们正在享受快乐呢!”老和尚说。

“明明是辛苦,怎么会是快乐呢?”小和尚嘟囔着。

“①!”老和尚说。

“顺水而行,不是更安逸、更舒适吗?不是可以享受一种更大的快乐吗?”小和尚反驳说。

“你看见那片黄叶了吗?”老和尚指着漂流在江面上的一片黄叶说,“②!”②只有死去的东西,才会随波逐流4.请拟两条以“注意交通安全,拒绝酒后驾驶”为主旨的公益广告语。

《语言文字应用》第六课语言的艺术淡妆浓抹总相宜语言的色彩

《语言文字应用》第六课语言的艺术淡妆浓抹总相宜语言的色彩

《语言文字应用》第六课语言的艺术淡妆浓抹总相宜语言的色彩测试题 2019.91,以“北约的绝大部分成员国”为开头,将下面的长句改写为若干较短的句子,使句意更清楚,行文更自然。

(不能改变原意,可以增删、调换个别词语)俄罗斯到底走向何方理所当然地受到作为欧洲国家和俄罗斯近邻的北约绝大部分成员国的极大关切。

答:2,阅读下面文字,完成题。

我伫立于枫桥头,伫立于黄昏的暮色里。

被夕阳余晖镀得发亮的钟声,波光粼粼,轻悠悠的溪水一般从寒山寺流来。

钟声是美的吗?可不,它被游荡的云、过路的风和守在寺门的绿叶儿抱走。

匆忙间,遗留给我的是那时逝时续的袅袅余音,像悬浮于黄昏若有若无的薄雾里时隐时现的峰峦。

这里的古钟并不特别,如同其他庙宇的钟,只因为历史在浇铸它时渗进了诗,所以古往今来,人们才来这儿听钟的朗诵。

诗,在钟声里活着;钟,在诗句里响着。

我伫立在枫桥上,伫立在联系古老历史与遥远未来的诗行上。

黄昏,古铜色的苍穹仿佛一座大钟,沉思着的我,是一只悬挂的钟锤吗?1.这是一首散文诗,其抒情的主体是()A.钟 B.古钟 C.钟声 D.寒山寺的钟声2.文中有“历史在浇铸它时渗进了诗”的句子。

这“诗”即《枫桥夜泊》,其作者是唐代的①;原诗是“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

②,夜半钟声到客船。

”下边哪一项填入①②两处是正确的()A.杜甫,天寒日暮山谷里 B.杜牧,仙掌月明孤影过C.张继,姑苏城外寒山寺 D.王维,九天闾阖开宫殿3.对《枫桥夜泊》和该文内容理解正确的一组是()①《枫桥夜泊》写当时江南水乡秋夜之静谧与旅人无限的愁绪。

②该文作者“伫立于枫桥头”于黄昏里听钟声,则是赞美钟声之美,赞美钟声已与大自然融为一体,认为它成为祖国悠久历史灿烂文化的一个侧面。

③“诗,在钟声里活着;钟,在诗句里响着。

”这主要是说《枫桥夜泊》问世后,此诗和寒山寺的钟声也就闻名遐迩,千古流传。

④作者“伫立在联系古老历史与遥远未来的诗行上”,意思是说今人还会以寒山寺钟声为题材,写出许多优秀的诗篇来。

2019-2020学年高中语文 第6课 语言的艺术同步训练(含解析)新人教版选修《语言文字应用》

2019-2020学年高中语文 第6课 语言的艺术同步训练(含解析)新人教版选修《语言文字应用》

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.第6课语言的艺术一、语言文字运用1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()中华民族是个与石头有着不解之缘的民族,中国的石头文化。

追溯到八千年前,先民已经在玩玉石了。

人们对玉石的催生了“黄金有价玉无价”的观念,进而为“谦谦君子,温润如玉”的石文化。

中国人爱石,将石当作伴侣,当作自我生命的象征,以石来抚慰心灵,通过石头来看宇宙人生的大道理。

A.源远流长一往情深演绎并且B.博大精深情有独钟演绎甚至C.博大精深一往情深演化并且D.源远流长情有独钟演化甚至2.下列各句中加点的成语,全都正确的一项是()①动物专家认为,在人类对待野生动物的问题上,“天地之漠漠无亲”是大慈善,人类的小德小惠反是不仁。

期望大家广而告之,众口铄金....。

②辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨....的笔力、激扬跌宕的气概,抒情言志,针砭时弊,形成了南宋词坛的一大流派。

③一些作者很宠爱把一些鸡毛蒜皮的故事弄得很煽情,但是内容却又空洞无奇,即使内有其物,又有意夸大一些细节,令人不堪卒读....。

④信息爆炸的年月,学问的总量已经极其浩大,哪怕一个人目不窥园....几十年,也不行能把自己所学专业的门类全部拿下。

⑤2020年10月22日下午,中国足协宣布正式聘用马塞洛•里皮先生担当中国国家男子足球队主教练。

里皮这次的临危授命....,无论结果如何,都足以让大家热血沸腾。

⑥老舍先生的《茶馆》聚国事家事、世态人情于一室,探骊得珠....,让我们在啼笑中感知着民众的无奈以准时代的黑暗。

A.①②④B.②⑤⑥C.①③⑤D.③④⑥3.依次填入下面文段空白处的内容,最恰当的一组是()时常想起鲁迅,想起胡适,想起钱穆——一个已经逝去的铁三角。

他们与时代一同呼吸,以独立的姿势成为了30年月中国学问界的柱梁;如今,正凝视着这个轻佻的当下,缄默不语,我们是喋喋不休地重复梁实秋的雅舍、、,还是老狡猾实地告知我们的同学,我们曾经有过、与钱穆的严谨学业?A.周作人的平和林语堂的幽默鲁迅的自由思想胡适的社会批判B.周作人的苦茶林语堂的菜谱鲁迅的社会批判胡适的自由思想C.林语堂的幽默周作人的平和胡适的思想自由鲁迅的批判社会D.林语堂的菜谱周作人的苦茶鲁迅的思想自由胡适的批判社会4.依次填入下面一段文字横线处的语句,连接最恰当的一项是( )循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。

高中语文第六课语言的艺术单元过关检测新人教选修语言文字应用

高中语文第六课语言的艺术单元过关检测新人教选修语言文字应用

【学案导学设计】高中语文第六课语言的艺术单元过关检测新人教版选修?语言文字应用?一、根底稳固1.以下词语中加点的字,注音全都正确的一项为哪一项( )A.解.送(jiè)脑髓.(suǐ)蓦.然(mò)危如累.卵(léi)B.处.方(chǔ) 湍.急(tuān) 回溯.(shuò) 勾心斗角.(jiǎo)C.联袂.(mèi) 藿.香(hè) 混沌.(dùn) 风尘仆.仆(pú)D.窥.视(kuī) 切.脉(qiè) 引擎.(qínɡ) 一叶扁.舟(piān)答案 D解析A项“累〞读lěi。

B项“溯〞读sù。

C项“藿〞读huò。

2.以下各组词语中,没有错别字的一组是( )A.剪彩绊脚石罄竹难书苍海一粟B.盅惑和氏璧门可落雀繁文缛节C.梗概跑龙套夙遭闵凶仓皇北顾D.涅槃雨霖铃红襟翠袖计日程功答案 C解析A项苍—沧。

B盅—蛊,落—罗。

D项襟—巾。

3.将以下词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是( )①对这些人来说,仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育,并不一定________,因此,加强管理并严格执法,是非常必要的。

②千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹,这样一些在时间上________、在空间上浩大的景物,往往可以成为与之直接对话的生命之灵。

③最近几年,铁路交通开展迅速,到处兴建高速铁路。

“京津城际快车〞运行后,北京到天津的行驶时间________只需半小时。

④在孔门弟子中,颜回以突出的德行、修养而著称。

他家境贫困,对别人无法忍受的生活,他却能________,自得其乐。

A.生效悠远大概随遇而安B.奏效悠远大约安之假设素C.生效幽远大概安之假设素D.奏效幽远大约随遇而安答案 B解析“生效〞指发生效力。

“奏效〞指发生预期的效果。

“悠远〞指离如今时间长或间隔大。

“幽远〞是幽深的意思。

“大约〞一般表示对时间、数量的估计。

人教新课标版-语文-高二-选修语言文字单元检测 第6课语言的艺术

人教新课标版-语文-高二-选修语言文字单元检测 第6课语言的艺术

第六课语言的艺术单元整合单元知识图示单元知识重点一、掌握选词和炼句的特点与要求,做到语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。

(1)简明,就是简要、明白。

简要,就是用较少的文字,把主要的意思说出来,不重复,不啰嗦;明白,意思清楚明白,不会令人费解或误解。

概括起来说,简明就是用尽可能少的语言,传递尽可能多的信息,达到尽可能高的准确度和可理解度。

“内部语境”和“外部语境”之分。

内部语境指的是上下文,“外部语境”则包括言语交际时各种条件,如场合、对象、话题、表达方式、情境等。

语言得体主要指符合外部语境的各种要求。

(2)语言连贯题是高考语文的热点,这种题型考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题,保持语言连贯,需要兼顾三个条件:统一的话题、合理的句序、上下文语意的呼应。

二、正确使用修辞手法首先,要熟悉常见修辞格的特点,明辨易混辞格。

虽说单独考查修辞格的可能性不大,但熟悉各种修辞手法的特征及易混修辞格的区别是运用修辞手法的前提。

其次,熟悉各种修辞手法的作用,理解和明确效果比如有的使表达更鲜明生动形象,有的使表达更充实丰富。

掌握修辞手法的主要目的是提高鉴赏文学作品的能力和运用修辞手法更好地表达思想情感。

第三,要提高联想、想象等思维能力。

语言是表达思想的工具,而思想是思维的结果。

因此,近年来对修辞手法的考查,既考语言运用能力,也考思维能力。

要回答得出,回答得正确,首先要想得出,想得正确。

有些考生想不出恰当的比喻,不是因为不懂得比喻手法,也不是语言表达能力差,而是思维能力不够,想不出恰当的喻体,也不知表达怎样一个主题。

因此,要提高修辞运用能力,关键是要提高思维能力,尤其是联想和想象能力。

单元达标检测一、基础知识1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.迸.发(bènɡ)不屈不挠.(ráo)怆.然(chuànɡ) 婀.娜多姿(ē)B.跻.身(jī) 岿.然不动(kuī)女娲.(wō) 谆.谆教导(zhūn)C.恫吓.(xià) 病入膏肓.(huānɡ)浣.衣(huàn) 神情尴尬.(ɡà)D.粗糙.(cāo) 徘徊.观望(huái)糟粕.(pò) 锲.而不舍(qiè)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.鸿鹄之志如愿以偿以偏概全归纳演译B.冥思苦想自行其事风姿潇洒烟波浩荡C.气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己D.蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①改革开放30年后的今天,干部队伍________化建设已经有了制度保障。

人教版选修《语言文字运用》第六课-单元整合与过关检测(附答案)

人教版选修《语言文字运用》第六课-单元整合与过关检测(附答案)

第六课语言的艺术单元整合单元知识图示单元知识重点一、掌握选词和炼句的特点与要求,做到语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。

(1)简明,就是简要、明白。

简要,就是用较少的文字,把主要的意思说出来,不重复,不啰嗦;明白,意思清楚明白,不会令人费解或误解。

概括起来说,简明就是用尽可能少的语言,传递尽可能多的信息,达到尽可能高的准确度和可理解度。

“内部语境”和“外部语境”之分。

内部语境指的是上下文,“外部语境”则包括言语交际时各种条件,如场合、对象、话题、表达方式、情境等。

语言得体主要指符合外部语境的各种要求。

(2)语言连贯题是高考语文的热点,这种题型考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题,保持语言连贯,需要兼顾三个条件:统一的话题、合理的句序、上下文语意的呼应。

二、正确使用修辞手法首先,要熟悉常见修辞格的特点,明辨易混辞格。

虽说单独考查修辞格的可能性不大,但熟悉各种修辞手法的特征及易混修辞格的区别是运用修辞手法的前提。

其次,熟悉各种修辞手法的作用,理解和明确效果比如有的使表达更鲜明生动形象,有的使表达更充实丰富。

掌握修辞手法的主要目的是提高鉴赏文学作品的能力和运用修辞手法更好地表达思想情感。

第三,要提高联想、想象等思维能力。

语言是表达思想的工具,而思想是思维的结果。

因此,近年来对修辞手法的考查,既考语言运用能力,也考思维能力。

要回答得出,回答得正确,首先要想得出,想得正确。

有些考生想不出恰当的比喻,不是因为不懂得比喻手法,也不是语言表达能力差,而是思维能力不够,想不出恰当的喻体,也不知表达怎样一个主题。

因此,要提高修辞运用能力,关键是要提高思维能力,尤其是联想和想象能力。

单元达标检测一、基础知识1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.迸.发(bènɡ)不屈不挠.(ráo)怆.然(chuànɡ) 婀.娜多姿(ē)B.跻.身(jī) 岿.然不动(kuī)女娲.(wō) 谆.谆教导(zhūn)C.恫吓.(xià) 病入膏肓.(huānɡ)浣.衣(huàn) 神情尴尬.(ɡà)D.粗糙.(cāo) 徘徊.观望(huái)糟粕.(pò) 锲.而不舍(qiè)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.鸿鹄之志如愿以偿以偏概全归纳演译B.冥思苦想自行其事风姿潇洒烟波浩荡C.气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己D.蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①改革开放30年后的今天,干部队伍________化建设已经有了制度保障。

高中语文第六课语言的艺术素质升级检测含解析语言文字应用

高中语文第六课语言的艺术素质升级检测含解析语言文字应用

第六课素质升级检测(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.下列各组词语中,没有错别字的一组是(C)A.绵亘擦边球积毁销骨不记前嫌B.渊源成式化终南捷径行迹可疑C.蜜饯百叶窗披沙拣金和盘托出D.白晰杀风景彪炳千秋诚惶诚恐【解析】A.记-计;B.成—程,行—形;D.晰—皙.读下面的文字,完成2~4题.当前人工智能很热,打开电视,翻开报纸,接入微信,点进网站,随处可以看到人工智能的字眼,甚至________、茶余酒后的话题都离不开人工智能。

人们对人工智能异常关注,也发表各种各样的言论,其中有许多都不是“科学”(不是基于逻辑、客观事实,以及两者的组合得到的结论)的.(),用另一位分析哲学的代表人物,也是罗素的学生——维特根斯坦的话来说,就是“对于不可言说的,我们必须保持沉默".因为针对任何不科学的________的言论,对其进行探讨、辩论都是没有意义的。

我们认为,正确的态度应该是面对实际问题,用科学的方法去解决问题,不断推动计算机的智能化。

这与胡适所说的“多研究些问题,少谈些主义"有________之处。

当然我们并不反对未来科技的发展进行幻想,进行发散式的交流与思考,但这时应该明确自己是在做什么。

可以说,完整地实现人工智能的确极具挑战。

但是有一点是________的,那就是:人工智能技术将会不断发展,计算机将会变得越来越智能.2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(C)A.当然我们并不反对对未来科技的发展进行幻想,进行发散式的交流与思考B.当然我们并不反对对未来科技的发展进行幻想,进行发散式的交流与思索C.当然我们并不反对对未来科技的发展进行幻想,进行发散式的思考与交流D.当然我们并不反对未来科技的发展进行幻想,进行发散式的思考与交流【解析】画横线句子中,“未来科技"前缺少介词“对”;同时,“交流与思考”语序不当,应为“思考与交流”。

(同步)人教版 高中语文选修 语言文字应用 第6课 《语言的艺术》

(同步)人教版 高中语文选修 语言文字应用 第6课 《语言的艺术》

人教版高中语文选修语言文字应用第6课《语言的艺术》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下面语段中划线的词语,使用不恰当的一项是()近年来,重视中国传统文化的呼声越来越高,但与此形成鲜明对比的是传统文化在民间却渐行渐远。

对于这个问题,仁者见仁智者见智:有人认为此前一些传统节日没有被列为法定节日是导致传统文化传承危机的重要原因;但也有人认为这不能归咎于传统节日没有成为法定假日,春节一直都是法定假日,但其间的一些传统习俗却改弦易辙了。

A . 渐行渐远B . 仁者见仁智者见智C . 归咎D . 改弦易辙2. (2分)将下列句子依次填入文中的划线处,正确的一项是()史铁生的离去令人为痛惜,作家张炜在接受《周末》记者采访时说:“”。

①我不能不去想象他的劳作,他是怎样写出这—个个字的②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力,不断地将思与诗掷到这个异常喧嚣的世界上③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光,照射到无边的夜色深处④我不知道还有谁像他一样,在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思,燃烧自己⑤铁生是这个时代难以消逝的声音⑥而后他出版的每一篇文字,只要读到,都让我获得一次次特别的感动A . ②①③④⑥⑤B . ②③①⑤④⑥C . ⑤②④⑥①③D . ⑤④②①③⑥二、现代文阅读 (共1题;共7分)3. (7分) (2019高一下·北京期中) 阅读下列节选的课内文段,完成各题。

(一)①月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

②薄薄的青雾浮起在荷塘里。

③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。

④虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。

⑤月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。

2020高中语文人教语言文字应用课后测评:第六课 语言的艺术

2020高中语文人教语言文字应用课后测评:第六课 语言的艺术

课后测评(六)(满分:100分,每小题5分)1.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是( )贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又说与他这是什么树,这是什么石,这是什么花。

刘姥姥一一的领会,又向贾母道:“谁知城里不但人尊贵,连雀儿也是尊贵的。

”众人不解……刘姥姥道:“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿,我是认得的。

那笼子里黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢。

”众人听了,又都笑将起来。

A.这雀儿到了你们这里,变得既俊又会说话了B.偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变俊了C.偏这雀儿到了你们这里,他也变俊了,也会说话了,变得既会说话又俊了项和D项中运用了关联词“既……又……”,与刘姥姥的身份不符;由后面的“又长出凤头来,也会说话”可知,先说“变俊”。

2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )制定关系群众切身利益的公用事业价格、公益性服务价格,自然垄断经营的商品价格等政府指导价、政府定价,应当建立听证会制度。

价格听证会是公民参与社会公共事务的途径,也是政府价格决策吸纳民意的措施。

如果公众提出的意见很多,并且有一定道理,也不排除对原方案作较大的修改,甚至推翻听证方案。

公开说“方案往往不会做特别大的修改”,则等同于宣布拒绝民意。

A.无论听证会提出的意见是否正确,政府制定价格时都应该考虑B.只要听证会提出的意见是正确的,政府制定价格时就应该吸取C.如果听证会提出的意见有一部分是正确的,政府制定价格时就应该吸取D.如果听证会提出的意见很少,政府制定价格时就应该全部吸取3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )经济动物这个名词最早是日本人的“光荣称号”,形容他们整天忙忙碌碌,只埋头追逐金钱。

, ,谁若提起理想和信仰,哈哈大笑的准是经济动物。

①这种身穿西服文质彬彬的动物并不在十二生肖之列,而是独立进化的一支②但只吃同一种草——财富③很快,该类“动物”批量进口,并迅速成长为职场大军④他们每天出没于城市的水泥森林,尽管分工不同⑤对金钱的嗅觉却相当灵敏⑥虽然这种“动物”的表情木讷A.①④⑤⑥②③B.③①④②⑥⑤D.③④②⑥⑤①“经济动物”出自日本,接下来就得讲“进口”,所以③为第一句。

高中语文 第6课单元综合检测 新人教版选修《语言文字应用》

高中语文 第6课单元综合检测 新人教版选修《语言文字应用》

第六课素质升级检测(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.下列各句中,没有语病、语意明确的一句是( )A.市场竞争激烈,企业步履维艰,但红星印刷厂在提高工人待遇方面做了不少工作,大大激发了工人们的劳动积极性。

B.循环使用课本,可以从小培养中小学生良好的读书习惯和爱护书籍,培养他们爱护公物的社会责任感和珍惜资源的环保意识。

C.收到清华大学的录取通知书后,全家人异常兴奋。

兄弟二人在车站依依惜别后,他就独自一人踏上了异地求学之路。

D.产品从研制、生产到进入市场,是好是坏,最权威的评判人是消费者;能否占领市场最终也取决于消费者的认可。

【答案】A(B成分残缺,在“爱护书籍”后加“的习惯”;C有歧义,“兄弟二人”谁踏上了求学之路,不明确;D两面对一面。

)2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.调查显示,那些每天只喝不到半杯葡萄酒的男性,其寿命要比每天喝啤酒和其他酒类的男性平均长两年半。

B.此次主帅选拔是按照中国足协各级国家队教练员竞聘工作,经过报名和公开竞聘,在专家组讨论提出候选人名单的基础上进行的。

C.成人歌曲音调较高、音域较宽,经常唱这样歌曲的孩子,会对声带造成严重损伤。

此外,迎风唱歌或唱歌后喝冷饮,都会损伤声带。

D.世卫组织全球预警部门负责人表示,当前病毒人际间传播仍主要集中在北美地区,但随着其他地区确诊病例不断增多,把警告级别提升至6级的可能性不能不排除。

【答案】A(B.成分残缺,当为“按照……竞聘工作程序”;C.语序不当,当为“孩子经常唱这样的歌曲”;D.不合逻辑,当为“不能排除”。

)3.下列各句中,没有语病、语意明确的一句是( )A.干部局去年一年的工作,总体上达到了上级的要求,取得了较好的社会效果,但也并不是十全十美,还存在着几个缺点需要我们努力。

B.在日益重视积累、重视素养的今天,这样一本读物的确如一缕春风、一眼清泉、一线阳光,将古朴而又清新的中华文明的种子,播撒在莘莘学子心田。

(精编)人教版 高中语文选修 语言文字应用 第6课 《语言的艺术》

(精编)人教版 高中语文选修 语言文字应用 第6课 《语言的艺术》

人教版高中语文选修语言文字应用第6课《语言的艺术》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共4分)1. (2分) (2017高一下·福建月考) 在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()由于感到美国对中国崛起面临______的问题,日本借钓鱼岛问题试图修宪,行使所谓“集体自卫权”,组建“钓鱼岛专属部队”……种种迹象表明,日本军国主义已有_____之势。

中国人民对日本的挑衅行径保持警惕是______的。

A . 鞭长莫及死灰复燃无可非议B . 望尘莫及东山再起无可非议C . 鞭长莫及死灰复燃无可厚非D . 望尘莫及东山再起无可厚非2. (2分) (2016高三上·如东月考) 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()文艺工作者要自觉坚守艺术理想,不断提高学养、涵养、修养,加强思想积累、知识储备、文化修养、艺术训练,努力做到“”。

除了要有好的专业素养之外,还要有高尚的人格修为,有“铁肩担道义”的社会责任感。

A . 操千曲而后晓声,观千剑而后识器B . 笼天地于形内,挫万物于笔端C . 同声相应,同气相求D . 言在耳目之内,情寄八荒之表二、现代文阅读 (共1题;共16分)3. (16分) (2020高一上·泉港期中) 阅读下文,完成下题。

《人间鲁迅》:诗情与理性的悟解王培元①郁达夫在《怀鲁迅》一文中说过:“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。

”想想鲁迅死后出现的大大小小的纪念,以及题词、雕像、研究专著和传记,似乎不能说作为文化伟人的鲁迅没有受到拥护、爱戴和崇仰。

但是,倘要听听鲁迅辞世之后的第一个世纪末泛起的批判、否定、攻击、污蔑鲁迅的嘈杂声浪,你又不能不感到困惑和悲哀:我们尚未真正理解和继承鲁迅留给我们的博大精深的思想文化遗产,便似乎要匆匆不迭地“告别鲁迅”了。

第六课 语言的艺术 本课分层训练2(人教版选修《语言文字应用》)

第六课 语言的艺术 本课分层训练2(人教版选修《语言文字应用》)

第六课语言的艺术本课分层训练2(人教版选修《语言文字应用》)积累与运用1.对下面句子所采用的修辞手法和它的表达作用的理解,正确的一项是() 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

A.用比喻的修辞手法,形象地描绘了月光一泻而下的自然美。

B.用夸张的手法,极力表现荷塘上月色的清朗纯洁。

C.用比喻的手法,描绘荷塘上月光的清纯柔和。

D.用拟人的手法,描写月夜的寂静安宁。

解析原文中没有使用夸张和拟人这两种修辞手法,而是比喻,但A项的理解没有抓住喻体“流水”的特征,而C项都抓住了,故C项为最佳答案。

答案 C2.下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是() A.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

”夏夜的西湖边,热闹的不仅是那些可爱的小生灵,更有璀璨的华灯和络绎的游人。

B.“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

”到现在我才知道,原来桂花的风骨,在于他的孤傲;桂花的品格,在于它的清幽。

C.“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。

”高亢的乐声响彻苍穹,回荡在黄沙漫漫的高原上,也打动了他那颗布满伤痕的心。

D.“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。

”在异乡忙于追梦的游子,又怎能体会到母亲在故乡的牵挂和守望呢?解析A项,“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”描写乡村宁静之景,与西湖边璀璨的华灯络绎的游人这种热闹之景不符。

B项,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是写梅的。

D项,“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼”是写夫妻之间的。

答案 C3.下面是《雨中登泰山》中的一段话,后面列出的四种分析,哪一种更能确切地反映作者的意图和表现方法() ——但是把人的心灵带到一种崇高的境界的,却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。

它们不怕山高,把根扎在悬崖绝壁的隙缝,身子扭得像盘龙柱子,在半空展开枝叶,像是和狂风乌云争夺天日,又像是和清风白云游戏。

有的松树望穿秋水,不见你来,独自上到高处,斜着身子张望。

有的松树像一顶墨绿大伞,支开了等你。

有的松树自得其乐,显出一副潇洒的模样。

银川市人教版 高中语文选修 语言文字应用 第6课 《语言的艺术》同步练习

银川市人教版 高中语文选修 语言文字应用 第6课 《语言的艺术》同步练习

银川市人教版高中语文选修语言文字应用第6课《语言的艺术》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下面语段中加线的词语,使用不恰当的一项是()街道边,活羊被吊起,一刀一刀剐羊皮,羊儿撕心裂肺的叫声没引起过往路人的同情,反倒为老板赢来“这羊肉吃起来鲜”的赞誉……千百年来,我们就是这样杀鸡宰羊,我们已司空见惯了这些现象,几乎没有人去思量过,那些即将入口的动物也是一条生命,同人一样有悲喜,知冷暖,害怕伤害,恐惧死亡。

以如此方式解决它们的生命,是不是太过残忍?我们是否应该用悲天悯人的心对待它们?A . 撕心裂肺B . 反倒C . 司空见惯D . 悲天悯人2. (2分) (2020高二下·温州期中) 下列各句是唐代诗人罗隐的《金陵夜泊》,现已打乱,其排列顺序正确的一项是金陵夜泊罗隐冷烟轻霭傍衰丛,此夕秦淮驻断蓬。

,。

,。

,。

①思量应在月明中②山带秋阴树影空③栖雁远惊沽酒火④地销王气波声急⑤乱鸦高避落帆风⑥六代精灵人不见A . ③⑤④②⑥①B . ④②③⑤⑥①C . ⑥①③⑤④②D . ⑥①④②③⑤二、现代文阅读 (共1题;共12分)3. (12分)阅读下面的文字,完成各题。

迷路侯发山保民处理完手头的事务,走出单位大门,才发觉夜幕已经降临,漫天飞舞着雪花,悄无声息,却又洋洋洒洒,地上已经积了厚厚的一层雪。

糟了!他暗叫一声,匆忙加快了步伐。

摩托车是骑不成了,只能步行。

往日,家里的老娘都是妻子照顾,妻子今天回娘家了,临出门还再三交代,让他准点下班,回家伺候老娘。

老娘患有阿尔茨海默综合症,俗称的老年痴呆,整日傻傻地坐在家里,有时候,连儿子媳妇都不认识。

有几次,保民想把老娘送到养老院,但一直不忍心。

有一个小上坡,一辆面包车努力地放着屁,但车轮还在原地打转。

保民忙走过去,用肩膀在后边顶着车厢,司机配合加大油门,车颤抖了两下,不情愿地上路了。

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第六课综合测试一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成1~4题。

(19分)陈吾德,字懋修,归善人。

嘉靖四十四年进士。

授行人。

隆庆三年,擢工科给事中。

两广多盗,将吏率虚文罔上。

吾德列便宜八事,皆允行。

明年正月朔.,日有食之,已而月复食。

吾德言:“岁首,日月并食,天之大灾,陛下宜屏斥一切玩好,应天以实。

”诏遣中官督织造,吾德偕官严用和切谏,报闻。

帝从中官瞿敏言,命市珍宝,户部..尚书刘体乾、户科都给事中李已执奏,不从。

吾德复偕已上疏曰:“伏睹登极诏书,罢采办,蠲加派,且云‘各监局以缺乏为名,移文苛取,及所司阿附奉行者,言官即时论奏,治以重典’,海内闻之,欢若更生。

比者左右近习,干请纷纭,买玉市珠,传帖数下。

人情惶骇,威成谓诏书不信,无所适从。

迩时府库久虚,民生困瘁,司度支者日夕忧危。

陛下奈何以玩好故,费数十万赀乎!崔敏等献谄营私,罪不可宥。

乞亟谴斥,以全诏书..大信。

”帝震怒,杖已百,锢刑部狱,斥吾德为民。

神宗嗣位,起吾德兵科。

万历元年,进右给事中。

张居正柄国,谏官言事必先请,吾德独不往。

未几,争成国公朱希忠赠定襄王爵,益忤居正。

及慈宁宫后室灾吾德力争出为饶州知府有盗建昌王印章者遁之南京见获居正客操江都御史王篆坐吾德部下失盗谪马邑典史御史又劾.其莅饶时违制讲学,用库金市学田,遂除名为民。

居正死,荐起思州推官,移宝庆同知,皆以亲老不赴。

后终湖广佥事。

(节选自《明史·陈吾德传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.及慈宁宫后室灾/吾德力争出/为饶州知府/有盗建昌王印章者/遁之南京见获/居正客操江都御史王篆坐吾德部下失盗/谪马邑典史/B.及慈宁宫后室灾/吾德力争/出为饶州知府/有盗建昌王印章者/遁之南京见获/居正客操江都御史王篆坐吾德部下失盗/谪马邑典史/C.及慈宁宫后室灾/吾德力争/出为饶州知府/有盗建昌王印章者/遁之南京见获/居正客操都御史王篆/坐吾德部下失盗/谪马邑典史/D.及慈宁宫后室灾/吾德力争/出为饶州知府/有盗建昌王印章者/遁之南京/见获居正客操江都御史王篆坐/吾德部下失盗/谪马邑典史/解析:从语意来看,“出”指出京,“为饶州知府”是出京的结果,中间不能断,排除A项;“居正客操江都御史王篆坐吾德部下失盗”意为张居正的门客指使江都御史王篆定罪陈吾德的部下失盗,中间不能断,排除C、D项。

另:“遁之南京见获”指逃到南京被抓获,中间不能断,亦可排除D项。

★★答案★★:B2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.朔,月初之名也,又称“新月”,指农(夏)历每月初一。

朔日的前一天称“晦”。

B.户部,是古代“六部”之一,掌管户籍、财经的机关,其最高长官是户部侍郎。

C.诏书,作为古代的文体名称,是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。

D.劾,这里指检举揭发罪状;又可指审理、判决,如《说文》:“劾,法有辜也。

”解析:户部最高长官是户部尚书。

★★答案★★:B3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.陈吾德借助天象,及时劝谏皇帝。

隆庆三年正月初一,出现日食后又出现月食,陈吾德认为年初日月并食,是上天的大灾,皇上应当摒弃一切玩物嗜好。

B.陈吾德心系百姓,忧虑府库虚空。

百姓困顿不堪,负责财政支出者整日担忧危局,陈吾德建议皇帝不要耽于玩物,耗费资财,应谴责呵斥崔敏等人。

C.陈吾德敢于直谏,以致触怒皇帝。

他认为皇帝的登基诏书令国人欢欣鼓舞,而皇帝听从侍从购买金玉珠宝的建议,有不讲信用之嫌,引得皇帝暴怒。

D.陈吾德为人正直,不惧强权势力。

张居正掌权时,谏官论事必先请示他,唯独陈吾德不去,后因争辩朱希忠被赠封定襄王爵号事,更加违逆张居正。

解析:应为隆庆四年。

★★答案★★:A4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)两广多盗,将吏率虚文罔上。

吾德列便宜八事,皆允行。

(5分)译文:(2)诏遣中官督织造,吾德偕官严用和切谏,报闻。

(5分)译文:★★答案★★:(1)两广有很多盗贼,将领官吏都以虚假的文告欺骗皇帝。

陈吾德条列八件方便且适宜之事,都被批准施行。

(2)皇帝诏令派遣宦官督察纺织,陈吾德与同僚严用和直言极谏,皇帝答复知道了。

【参考译文】陈吾德,字懋修,是归善人。

他是嘉靖四十四年(1565)的进士。

授行人官职。

隆庆三年(1569),提升为工科给事中。

两广有很多盗贼,将领官吏都以虚假的文告欺骗皇帝。

陈吾德条列八件方便且适宜之事,都被批准施行。

第二年正月初一,出现日食,不久又产生月食。

陈吾德上奏:“年初日食、月食全都出現,是上天的大灾,陛下应当摒弃一切玩物嗜好,以诚实与天感应。

”皇帝诏令派遣宦官督察纺织,陈吾德与同僚严用和直言极谏,皇帝答复知道了。

皇帝听从了宦官崔敏的话,下令购买珍宝,户部尚书刘体乾、户科都给事中李已持章表上奏,皇帝不听。

陈吾德再同李已上奏:“我们目睹皇帝的登基诏书,提及罢除采办,免除加派的赋税,并称‘监局打着缺乏的幌子,行文令进行搜刮,对所司阿谀奉承的人,言官及时评品上奏,从重惩治’,全国人听说如此,犹如获得新生般欢欣。

近来左右亲信,纷纷请求皇帝购买金玉珠宝,不断发送侍帖。

人们惊骇惶恐都称诏书不讲信用,无所适从。

近来府库长期虛空,百姓困病,负责财政支出的人早晚担忧危局。

陛下怎么因玩物嗜好,耗费几十万资财呢?崔敏等人献谄营私,罪行不可饶恕。

请求立即进行谴责呵斥,以保全诏书的信用。

”皇帝暴怒,将李已杖击百下,囚禁在刑部监狱,将陈吾德贬为平民。

神宗继位,启用陈吾德在兵科供职。

万历元年(1573),晋升为右给事中。

张居正执掌国政,谏官论事必须先请示他,唯独陈吾德不去。

不久,因争辩成国公朱希忠被赠封定襄王爵号的事,更加违逆张居正。

到慈宁宫后屋遭灾,陈吾德又极力争辩,被调离京城饶州知府。

有盗窃建昌王印章的人逃到南京被捕获。

张居正的门人指使江都御史王篆定罪陈吾德的部下失盗,将他贬为马邑典史。

御史又弹劾他在饶州任职时违背规定进行讲学,用府库的钱购置办学的公田,于是将他从官籍中除名降为百姓。

张居正死后,陈吾德被推荐担任思州推官,调任宝庆同知,都以父母年老为由没有赴任。

后来死在湖广佥事的任上。

二、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成5~6题。

(9分)箴①作诗者袁枚倚马休夸速藻佳,相如终竟压邹枚②。

物须见少方为贵,诗到能迟转是才。

清角声高非易奏,优昙花好不轻开。

须知极乐神仙境,修炼多从苦处来。

【注】①箴:规诫。

②司马相如、邹阳、枚乘皆是西汉辞赋家。

5.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.首联用典,邹阳、枚乘二人虽创作迅速,却不敌司马相如辞赋用力之深。

B.颔联先直接说作诗数量少才能精;又说写诗迟下来,反能见到作者才华。

C.这首诗是规诫为诗者而作,没有刻意进行雕琢,却能于简淡中见哲理。

D.说理是这首诗的主要特点,诗歌中的物象基本是在为作诗的道理服务。

解析:颔联首句不是“直接”说的。

★★答案★★:B6.诗的后两联有什么含意?从中可以看出诗人对作诗有什么样的建议?(6分)答:★★答案★★:(1)含意:①清角音调较高,不易吹奏得好,优昙花好,不会轻易开放;②要知道极乐神仙的境界也大多是从苦难之处修炼得来的。

(2)建议写诗要达到精深,唯一的法门是要下苦功。

三、名篇名句默写7.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)荀子认为“终日而思”不如“须臾之所学”,而孔子在这个问题上的观点是:“,。

”(2)诗圣杜甫之所以令人敬仰,在于他无论“穷”“达”都心忧天下,在《茅屋为秋风所破歌》中他自己的居室“,”却为天下寒士发出“安得广厦千万间”的呼喊。

(3)苏轼在《赤壁赋》中认为江上的清风有声,山间的明月有色,最宝贵的东西不仅免费而且“,”,他和朋友可以共享这大自然的恩赐。

★★答案★★:(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝(3)取之无禁用之不竭四、语言文字运用阅读下面的文字,完成8~10题。

(9分)中国书法是以汉字为唯一载体的艺术。

():汉字的抑扬顿挫和无穷组合,造成了中国文化的辉煌灿烂和。

书法是汉字的艺术。

离开汉字就没有中国书法,就不是中国书法。

书圣王羲之的最伟大贡献,是完成了中国书法的艺术化、,中国书法的提高和普及之间、历史和未来之间架设了桥梁。

颜真卿是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。

而有了晋代尚韵、唐代尚法,宋代尚意也顺理成章、了。

晋代、唐代、宋代,是中国书法的三个辉煌时代。

颜真卿之所以能够成为继王羲之之后,中国书法史上的又一位伟大书法家,他的最伟大成就,就是在继承王羲之的基础上,超越了王羲之,从而开拓了中国书法前所未有的宏大格局和正大气象,达到了骨力和的高度统一,完成了雄浑、宽博的新体楷书创作,树立了唐代楷书的典范。

8.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()A.汉字是中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表B.中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表就是汉字C.汉字是中国文化的最高代表,又是中国文化的最小单元D.中国文化的最高代表就是汉字,也是中国文化的最小单元解析:根据前后文,本句表达的主语应为“汉字”,排除B、D;先“最小单元”后“最高代表”,形成递进关系,故选A。

★★答案★★:A9.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.博大精深典范化浑然天成宛转B.千姿百态典范化浑然天成含蓄C.千姿百态规范化应运而生含蓄D.博大精深规范化应运而生宛转解析:①千姿百态:形容姿态多种多样。

博大精深:形容思想和学识广博高深。

文段是在说“书法”,更强调姿态。

②“规范”是指明文规定或约定俗成的标准,具有明晰性和合理性。

“典范”被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征是最正规、合乎规范的。

第二空处意在强调约定俗成为标准,故选“规范化”。

③应运而生:旧指应天命而产生,现指适应时机而产生。

浑然天成:谓自然形成的整体,没有斧凿的痕迹,形容诗文结构严密自然,用词运典毫无斧凿痕迹,也形容人的才德完美自然。

第三空处指适应时机而产生,故用“应运而生”。

④“含蓄”是指表达得很委婉,耐人寻味。

“宛转”是指委婉曲折,话语柔和曲折,不直接坦率;也形声音圆润柔媚,悠扬动听。

第四空处意指表达委婉,耐人寻味,故用“含蓄”。

★★答案★★:C10.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.如果说颜真卿是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。

B.即使说王羲之是晋代尚韵书风的集大成者,那么颜真卿则是唐代尚法书风的最高代表。

C.如果说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表,那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。

D.即使说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表,那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。

解析:“即使……那么……”关联词搭配不当,排除B、D;根据时间顺序,应该先晋代,后唐代,排除A。

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