教师礼仪与修养
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3）言语辞令：“修辞立其诚，所以 居业也”、 “言必信，行必果”
整理ppt
9
二、教师礼仪与修养：
什么是教师礼仪？ 教师在工作岗位上待人接物、
为人处事等方面的行为规范。 教师礼仪具有鲜明的师范性。 “怎么叫师范性?范就是模范，
可为人的榜样”(蔡元培)。
整理ppt
10
为什么要提高教师礼仪修养？
第一，时代的要求。“一个人 不和别人打交道，不是一个神就是 一个兽”
第二，职业的期待。教师的职 责：教书、育人。
整理ppt
11
礼仪，要通过行为细节 来体现。教养总体现于细节 中，细节展示素质，细节决 定成败。
整理ppt
12wk.baidu.com
（一）教师的素养：
1、政治素养。 • 1）要热爱祖国，热爱人民； • 2）要拥护党、拥护社会主义制度、
拥护政府； • 3）要思圆行方，讲正义，与歪风邪
教师礼仪与修养
株洲市第十五中学 黄健彪
整理ppt
1
一、礼仪与修养概述：
礼仪，对于个人，是文明与教 养的表现；对于社会，是发展与进 步的标志；对于民族，是精神风貌 的展现。
整理ppt
2
（一）礼仪的内涵：
“礼”——尊重，“礼者敬人 也”。它是讲我们在人际交往中要 尊重自己，尊重别人。礼多人不怪、 礼尚往来……侧重于内容。
气、不正之风划清界线。
整理ppt
13
• 2、法律的素养：要遵守各项法律法规。 • 3、道德的素养：
1）要遵守社会公德 2）要遵守职业道德 作息制度、完 成教学任务、钻研业务 3）要遵守家庭道德
整理ppt
14
4、专业素养： 专业知识、专业技能、专业精神；
5、科学素养： 崇尚科学，与歪门邪道、封建迷信划 清界线；
6、处事素养： 以诚为本；以和为贵；以信为先。
整理ppt
15
（二）教师的仪表
符合两个要求：
• 职业美: 即衣着、发式要整洁大方，符 合教师形象；
• 风度美: 即气质、举止稳重端庄，姿态 动作落落大方，有着教师的内在修养。
整理ppt
16
1、教师的服饰：
1）教师服饰的基本要求：庄重保守 ①要简洁； ②要端庄； ③要符合身份。
整理ppt
5
黄金法则：你需要别人怎样对待你， 你就要怎样去对待别人。（《圣经。 新约》） 白金法则：别人需要你怎样对待他， 你在合法和遵守社会公德的前提下， 就要那样对待他。（美国 亚历山德 拉 营销学人力资源专家）
整理ppt
6
牢记五句话：
尊重同事是一种本份， 尊重学生是一种常识， 尊重下级是一种美德， 尊重上级是一种天职， 尊重所有人是一种教养。
整理ppt
27
（三）教师的言谈
4、如何做到教师用语美：
• 1）声音美：发声要清晰，音量要适 中、语速要适中、发音标准；
• 2）谈吐美：讲话要专心致志、动作 不能太夸张；
• 3）境界美：内容和态度方面的，要 求是高雅的，不低级、不庸俗，传递 真理；
整理ppt
28
（三）教师的言谈
5、教师要注意的忌语：
整理ppt
7
（三）我国传统礼仪精华：
1、尊老敬贤。就是要尊敬老人，尊敬长 辈，尊重知识、尊重人才。
2、仪尚适宜。就是要遵循适度的原则。 3、礼貌待人。与人为善，礼尚往来。 4、容仪有整。
整理ppt
8
1）衣着容貌：《弟子规》“冠必正， 纽必结，袜与履，俱紧切”。
2）行为举止：“君子不重则不威， 学则不固”，要做到“站如松，坐 如钟，行如风，卧如弓”，要做到 “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言， 非礼勿动”
“仪”——仪式。仪者，表现 也，具体形式也。实际上就是尊重 自己、尊重别人的表现形式。侧重 于形式。
整理ppt
3
礼仪就是尊重自己、尊重 别人的一种规范的表现形式。
整理ppt
4
（二）礼仪的本质—— 尊重
• 1、要尊重自己。 • 2、要尊重自己的职业。 • 3、要尊重自己的集体。 • 4、要尊重交往的对象。
宜扎起。
• 2）色彩：染黑发，不提倡染彩色发。 • 3）发型：不宜过于前卫、时尚。
整理ppt
21
3、教师的化妆：
一般应以淡雅为好
1）自然为本 2）美化（符合常人审美标准） 3）避人
整理ppt
22
4、教师的表情：
1）自然放松的状态，自然就是一 种自信； 2）和学生互动，关注学生； 3）友善，具有亲和力，避免冷若 冰霜，拒人于千里之外。
整理ppt
23
5、教师举止要注意的问题：
稳重端庄（小孩善于模仿） 1）动作要正确、标准； 2）提倡举止动作少； 3）动作要检点（抠鼻子、搓脚、剔 牙、掏耳朵等）
整理ppt
24
（三）教师的言谈
1、教师语言的基本要求： • 1）语言要标准；规范、形象（普通
话），科学性和严谨性 • 2）态度要和蔼；有耐心 • 3）内容要得体；精练，有所为有所
不为，符合主流 • 4）方式要适宜。因材施教
整理ppt
25
（三）教师的言谈
2、教师语言规范： • 1）要讲普通话；少用方言、土话 • 2）要讲文明话；脱离低级趣味，
“请”、“谢谢”要挂在嘴边 • 3）要讲现代话；少用文言文 • 4）要讲直白话。不讲晦涩、玄奥的
整理ppt
26
（三）教师的言谈
3、教师用语的表达方式： • 1）平等交流； • 2）善于沟通； • 3）强调互动；
整理ppt
17
1、教师的服饰：
2）教师的服饰要注意的问题： • ①男女有别； • ②年龄有别； • ③形体有别； • ④出入场合； • ⑤注意规则。
整理ppt
18
1、教师的服饰：
3）教师服饰的禁忌： • ①不能过脏； ②不能过破； • ③不能过乱； ④不能过杂； • ⑤不能过露； ⑥不能过透； • ⑦不能过短； ⑧不能过紧。
• 1）忌粗口（骂人，黄色的）
• 2）忌训斥（当众训斥）
• 3）忌侮辱（用语言侮辱他的人格尊严）
• 4）忌讽刺（讽刺挖苦）
• 5）忌妄语（信口开河，妄发议论）
• 6）忌乱语（不负责任的误导学生，如议论同
事、议论社会上的事）
整理ppt
29
（四）教师的工作关系
1、正确处理与学生的关系： • 对待学生：尊重、平等是前提，
•
整理ppt
19
1、教师的服饰：
4）首饰的佩戴问题： ①数量：符合身份、以少为佳(不超过 三件为宜)； ②质量：精美、高雅； ③搭配：以和谐为美（色彩一致、风 格一致、）。
整理ppt
20
2、教师的发式：
应追求整齐、清洁、自然、长短适中。 • 1）长度：男老师：短不光头，前不覆额，
侧不掩耳，后不及领； • 女老师：短不光头，前不过眉、侧不遮耳，过肩
整理ppt
9
二、教师礼仪与修养：
什么是教师礼仪？ 教师在工作岗位上待人接物、
为人处事等方面的行为规范。 教师礼仪具有鲜明的师范性。 “怎么叫师范性?范就是模范，
可为人的榜样”(蔡元培)。
整理ppt
10
为什么要提高教师礼仪修养？
第一，时代的要求。“一个人 不和别人打交道，不是一个神就是 一个兽”
第二，职业的期待。教师的职 责：教书、育人。
整理ppt
11
礼仪，要通过行为细节 来体现。教养总体现于细节 中，细节展示素质，细节决 定成败。
整理ppt
12wk.baidu.com
（一）教师的素养：
1、政治素养。 • 1）要热爱祖国，热爱人民； • 2）要拥护党、拥护社会主义制度、
拥护政府； • 3）要思圆行方，讲正义，与歪风邪
教师礼仪与修养
株洲市第十五中学 黄健彪
整理ppt
1
一、礼仪与修养概述：
礼仪，对于个人，是文明与教 养的表现；对于社会，是发展与进 步的标志；对于民族，是精神风貌 的展现。
整理ppt
2
（一）礼仪的内涵：
“礼”——尊重，“礼者敬人 也”。它是讲我们在人际交往中要 尊重自己，尊重别人。礼多人不怪、 礼尚往来……侧重于内容。
气、不正之风划清界线。
整理ppt
13
• 2、法律的素养：要遵守各项法律法规。 • 3、道德的素养：
1）要遵守社会公德 2）要遵守职业道德 作息制度、完 成教学任务、钻研业务 3）要遵守家庭道德
整理ppt
14
4、专业素养： 专业知识、专业技能、专业精神；
5、科学素养： 崇尚科学，与歪门邪道、封建迷信划 清界线；
6、处事素养： 以诚为本；以和为贵；以信为先。
整理ppt
15
（二）教师的仪表
符合两个要求：
• 职业美: 即衣着、发式要整洁大方，符 合教师形象；
• 风度美: 即气质、举止稳重端庄，姿态 动作落落大方，有着教师的内在修养。
整理ppt
16
1、教师的服饰：
1）教师服饰的基本要求：庄重保守 ①要简洁； ②要端庄； ③要符合身份。
整理ppt
5
黄金法则：你需要别人怎样对待你， 你就要怎样去对待别人。（《圣经。 新约》） 白金法则：别人需要你怎样对待他， 你在合法和遵守社会公德的前提下， 就要那样对待他。（美国 亚历山德 拉 营销学人力资源专家）
整理ppt
6
牢记五句话：
尊重同事是一种本份， 尊重学生是一种常识， 尊重下级是一种美德， 尊重上级是一种天职， 尊重所有人是一种教养。
整理ppt
27
（三）教师的言谈
4、如何做到教师用语美：
• 1）声音美：发声要清晰，音量要适 中、语速要适中、发音标准；
• 2）谈吐美：讲话要专心致志、动作 不能太夸张；
• 3）境界美：内容和态度方面的，要 求是高雅的，不低级、不庸俗，传递 真理；
整理ppt
28
（三）教师的言谈
5、教师要注意的忌语：
整理ppt
7
（三）我国传统礼仪精华：
1、尊老敬贤。就是要尊敬老人，尊敬长 辈，尊重知识、尊重人才。
2、仪尚适宜。就是要遵循适度的原则。 3、礼貌待人。与人为善，礼尚往来。 4、容仪有整。
整理ppt
8
1）衣着容貌：《弟子规》“冠必正， 纽必结，袜与履，俱紧切”。
2）行为举止：“君子不重则不威， 学则不固”，要做到“站如松，坐 如钟，行如风，卧如弓”，要做到 “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言， 非礼勿动”
“仪”——仪式。仪者，表现 也，具体形式也。实际上就是尊重 自己、尊重别人的表现形式。侧重 于形式。
整理ppt
3
礼仪就是尊重自己、尊重 别人的一种规范的表现形式。
整理ppt
4
（二）礼仪的本质—— 尊重
• 1、要尊重自己。 • 2、要尊重自己的职业。 • 3、要尊重自己的集体。 • 4、要尊重交往的对象。
宜扎起。
• 2）色彩：染黑发，不提倡染彩色发。 • 3）发型：不宜过于前卫、时尚。
整理ppt
21
3、教师的化妆：
一般应以淡雅为好
1）自然为本 2）美化（符合常人审美标准） 3）避人
整理ppt
22
4、教师的表情：
1）自然放松的状态，自然就是一 种自信； 2）和学生互动，关注学生； 3）友善，具有亲和力，避免冷若 冰霜，拒人于千里之外。
整理ppt
23
5、教师举止要注意的问题：
稳重端庄（小孩善于模仿） 1）动作要正确、标准； 2）提倡举止动作少； 3）动作要检点（抠鼻子、搓脚、剔 牙、掏耳朵等）
整理ppt
24
（三）教师的言谈
1、教师语言的基本要求： • 1）语言要标准；规范、形象（普通
话），科学性和严谨性 • 2）态度要和蔼；有耐心 • 3）内容要得体；精练，有所为有所
不为，符合主流 • 4）方式要适宜。因材施教
整理ppt
25
（三）教师的言谈
2、教师语言规范： • 1）要讲普通话；少用方言、土话 • 2）要讲文明话；脱离低级趣味，
“请”、“谢谢”要挂在嘴边 • 3）要讲现代话；少用文言文 • 4）要讲直白话。不讲晦涩、玄奥的
整理ppt
26
（三）教师的言谈
3、教师用语的表达方式： • 1）平等交流； • 2）善于沟通； • 3）强调互动；
整理ppt
17
1、教师的服饰：
2）教师的服饰要注意的问题： • ①男女有别； • ②年龄有别； • ③形体有别； • ④出入场合； • ⑤注意规则。
整理ppt
18
1、教师的服饰：
3）教师服饰的禁忌： • ①不能过脏； ②不能过破； • ③不能过乱； ④不能过杂； • ⑤不能过露； ⑥不能过透； • ⑦不能过短； ⑧不能过紧。
• 1）忌粗口（骂人，黄色的）
• 2）忌训斥（当众训斥）
• 3）忌侮辱（用语言侮辱他的人格尊严）
• 4）忌讽刺（讽刺挖苦）
• 5）忌妄语（信口开河，妄发议论）
• 6）忌乱语（不负责任的误导学生，如议论同
事、议论社会上的事）
整理ppt
29
（四）教师的工作关系
1、正确处理与学生的关系： • 对待学生：尊重、平等是前提，
•
整理ppt
19
1、教师的服饰：
4）首饰的佩戴问题： ①数量：符合身份、以少为佳(不超过 三件为宜)； ②质量：精美、高雅； ③搭配：以和谐为美（色彩一致、风 格一致、）。
整理ppt
20
2、教师的发式：
应追求整齐、清洁、自然、长短适中。 • 1）长度：男老师：短不光头，前不覆额，
侧不掩耳，后不及领； • 女老师：短不光头，前不过眉、侧不遮耳，过肩