高三生物试卷讲评课教案

高三生物试卷讲评课教案

【授课人】

【授课时间】

【教学目标】

1．培养学生自我评价、自我调整、自我完善的能力.

2．查漏补缺，解决学习中存在的问题，完善认知结构.

3．提高学生审题、分析问题、解决问题的能力.，总结解题方法和

规律。

4．通过多种不同思路的展示，培养学生的创新精神和实践能力。

5．训练应试技巧和答题策略。

【教学方法】

1．评（评错误原因、评优秀解法、评新题生题）、议、练结合

2. 整理升华，总结提高

【重点难点】

典型错误出错原因的剖析与纠错，典型题目解题思路探究、解题方

法分析、解题规范化.

【突破措施】

1．统计各题的解答情况，特别是试卷中的典型错误；

2．在错因分析、错题纠错、规范表述、反思提高、方法总结等环节

上让学生积极参与，相互讨论学习，以充分体现学生学习的主体地位.【教学过程】

一．分析试卷：

2.生物部分题型和知识点章节分布：

3．数据统计与成绩分析（抽查班中30人）

②简答题得分情况

4．试卷中集中反映的问题

①.基础知识掌握得不牢固

②语言表述不规范

③实验设计能力差

④对知识的迁移运用不灵活

⑤对问题缺乏深层次、全面思考

⑥错别字、书写不规范

⑥审题不细

二.试卷讲评

1．学生纠正错误

2．剖析讲解

3．变式训练

4．反思总结

5．完成满分卷

6．巩固练习

三．小结：应考和解题策略：

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