中考物理试题分类汇编专题12滑动摩擦力含解析
2019年中考物理试题:摩擦力实验专题
2019年中考物理真题分类汇编——摩擦力实验专题1.(2019舟山,23)学习摩擦力时,老师做了如图所示的实验:将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,观察到刷毛向右弯曲;保持牙刷不动,向右拉动木板,观察到刷毛还是向右弯曲。
(1)无论是向左拉牙刷还是向右拉木板,刷毛均会向右弯曲,表明刷毛受到的摩擦力方向都是向。
(2)当向右拉木板时,若以为参照物,也可把牙刷看成向左运动,所以滑动摩擦力的方向与物体相反。
2.(2019齐齐哈尔,25)弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具,让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧!(1)小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”,实验过程如图一所示。
①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和,观察指针是否指在零刻度线的位置。
②分析图一中实验数据可知,物体浸没在水中时受到的浮力为N。
③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据,可知浮力的大小与有关。
④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为m3,A的密度为kg/m3。
(2)小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,实验装置如图二所示①实验中为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,应使其做运动。
②比较A、B两图中弹簧测力计的示数,可得出结是:滑动摩擦力越大。
利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中类型的鞋(填字母)。
③小明利用图C继续进行探究时,突然拉动下面木块,观察到上面的小木块向后倾倒,则上面小木块受到摩擦力的方向是向(选填“前”或“后”)的。
3.(2019岳阳,20)在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中,(1)如图,将长方体木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,滑动摩擦力大小______(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计示数。
(2)实验记录的数据如下表:①分析2、5、6三组实验数据,可得到相关结论,下列实例与结论相符的是______。
(填字母代号)A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹②分析______(填序号)两组数据可得:滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。
中考物理试题摩擦力实验专题版含答案
2019年中考物理真题分类汇编——摩擦力实验专题1.(2019舟山,23)学习摩擦力时,老师做了如图所示的实验:将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,观察到刷毛向右弯曲;保持牙刷不动,向右拉动木板,观察到刷毛还是向右弯曲。
(1)无论是向左拉牙刷还是向右拉木板,刷毛均会向右弯曲,表明刷毛受到的摩擦力方向都是向。
(2)当向右拉木板时,若以为参照物,也可把牙刷看成向左运动,所以滑动摩擦力的方向与物体相反。
2.(2019齐齐哈尔,25)弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具,让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧!(1)小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”,实验过程如图一所示。
①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和,观察指针是否指在零刻度线的位置。
②分析图一中实验数据可知,物体浸没在水中时受到的浮力为N。
③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据,可知浮力的大小与有关。
④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为m3,A的密度为kg/m3。
(2)小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,实验装置如图二所示①实验中为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,应使其做运动。
②比较A、B两图中弹簧测力计的示数,可得出结是:滑动摩擦力越大。
利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中类型的鞋(填字母)。
③小明利用图C继续进行探究时,突然拉动下面木块,观察到上面的小木块向后倾倒,则上面小木块受到摩擦力的方向是向(选填“前”或“后”)的。
3.(2019岳阳,20)在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中,(1)如图,将长方体木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,滑动摩擦力大小______(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计示数。
(2)实验记录的数据如下表:①分析2、5、6三组实验数据,可得到相关结论,下列实例与结论相符的是______。
(填字母代号)A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹②分析______(填序号)两组数据可得:滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。
中考物理试题分类汇编 专题12 滑动摩擦力(含解析)
.专题12,,滑动摩擦力一,选择题(共20小题(1,(x x•眉山(小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时:用同一木块和同一砝码等器材:做了如图所示a、b、c三次实验:他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动:则三次实验中木块受到的滑动摩擦力( (A,a图中木块受到的滑动摩擦力最大B,b图中木块受到的滑动摩擦力最大C,c图中木块受到的滑动摩擦力最大D,b、c图中木块受到的滑动摩擦力大小相等【分析】根据二力平衡的条件分析,影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度。
【解答】解:影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度:压力越大接触面越粗糙:滑动摩擦力越大,由图可知:bc中接触面相同:b的压力大:则b中受到的摩擦力大:ab中:压力相同:a的接触面粗糙:则a中受到的摩擦力要大一些:故a中的摩擦力是最大的,故C正确。
故选:A。
2,(x x•岳阳(如图所示:在水平桌面上:用弹簧测力计拉着木块匀速前进:则((A,木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B,水平桌面越粗糙:测力计的示数越大C,木块相对弹簧测力计是运动的D,测力计对木块施力:木块对测力计没有力的作用精品.【分析】(1(物体做匀速直线运动时:受力平衡:水平方向上受拉力与摩擦力是一对平衡力:竖直方向上受重力和和支持力是一对平衡力,(2(影响摩擦力大小的因素有两个:压力大小:和接触面粗糙程度,(3(根据木块和弹簧测力计之间是否有位置变化分析,(4(物体间力的作用是相互的。
【解答】解:A、木块受到的重力与木块对桌面的压力没有作用在同一个物体上:不是一对平衡力:故A错误,B、压力不变:水平桌面越粗糙:滑动摩擦力越大:即测力计的示数越大:故B正确,C、木块相对弹簧测力计没有发生位置的变化:故是静止的:故C错误,D、测力计对木块施力:由于物体间力的作用是相互的:木块对测力计也有力的作用:故D错误。
故选:B。
3,(x x•无锡(下列做法是为了增大摩擦的是( (A,乘车时系好安全带B,在自行车转轴处加润滑油C,运动鞋底部有凹凸不平的槽纹D,列车的钢轨要铺设在枕木上【分析】(1(安全带是为了防止因惯性带来伤害,(2(加润滑油可以在接触面形成一层油膜:从而减小摩擦力,(3(在压力一定时:增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力,(4(在压力一定时:增大受力面积可以减小压强。
中考物理摩擦力与实验解析
中考物理摩擦力与实验解析摩擦力及其实验问题知识点1:摩擦力概念:两个相互接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。
(1)摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
(2)滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面的压力有关,又跟接触面的粗糙程度有关。
滑动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反。
(3)我们应增大有益摩擦,减小有害摩擦。
增大摩擦的方法:增加接触面的粗慥程度,增加压力,变滚动为滑动;减小摩擦的方法:减小接触面的粗慥程度(使接触面光滑),减小压力,使两个互相接触的表面分开,变滑动为滚动。
知识点2:探究摩擦力实验(1)实验原理:二力平衡(2)实验方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
应用转换法。
(3)实验结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度,拉力大小等无关。
【例题1】(2020湖南常德)如图,物体重50N静止在竖直的墙壁上,F压=30N,若物体与墙壁的接触面积为0.2m2,下列分析正确的是()A. 物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50NB. 物体对墙壁的压强为250PaC. 物体受到的压力越大,摩擦力越大D. 若物体受到的力全部消失,则物体向下运动【答案】A【解析】A.物体静止在竖直的墙壁上,则即物体处于平衡状态,所受的是平衡力,那么物体在竖直方向上所受的两个力:重力和摩擦力是一对平衡力,所以摩擦力的大小等于50N,故A正确;B.物体对墙壁的压强故B错误;C.物体是被压在竖直墙壁上并处于静止状态,其摩擦力的大小与重力的大小有关,故C错误;D.若物体所受的力全部消失,则物体会保持原来的运动状态不变,而物体原是静止的,那么还会保持静止不动,故D 错误。
初中 物理 摩擦力 讲稿、课堂练习及课后练习题(答案)
面粗糙程度来增大摩擦的是
(A)在汽车轮胎上装上防滑链
(B)在结冰的路面上铺上稻草
(C)骑自行车时在车上安放些重物 (D)行走时穿上底面花纹深的鞋
11.、滑板运动已经成为年轻人最流行、最 持久的时尚运动.它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分 组成, 板面上表面粗糙,如图所示.则 A.滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦 B.滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦 C.滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦 D.滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦 //摩擦力基本知识点!
C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D.溜冰鞋底装有滚轮 5、冰雪天的交通事故相对要多一些,原因是汽车行驶在结了冰
4
的 路 面上 时 ,所 受到 的
小, 容易 打 滑; 防止 这 类交 通事 故 的措 施之 一
是:
。
答案:摩擦力;0N 的水平力把重 15N 的木块压在竖直的墙面上,木块恰能匀速下滑.此时木块受到的摩擦力大小是
20.(前三问略)
(4)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样大小的力向它底部吹气它却不容易滚
动,这表明在压力相同的条件下___________。
本来是很简单的一个问题,答案是滚动摩擦比滑动摩擦小。可是得分率出奇的低。究其原因,原来是题意不明 导致的。
注意
题目中底部两字,怎么理解呢?还是配个图(原题没有图)说明吧:
θ θ
图四
图五
图六
分析工件在导槽方向的受力,如图六(俯视图),易知 F=μ mgCosθ 。答案选 C。 例 6,如图七,工件 A 静止在绕中心 O 匀速转动的水平转盘上,问工件 A 所受摩擦力的方向。若转盘加速转动, 假设 A 仍相对转盘静止,摩擦力方向又如何? 解析:工件 A 所受摩擦力施力物体是转盘,选转盘为参照物。 转盘匀速转动时,工件 A 在切向与转盘一起匀速运动无相对运动趋势,而在法向却有远离中心 O 的运动趋势,所 以受到指向中心 O 的静摩擦力。 转盘加速转动时,工件 A 不仅在法向仍有远离中心 O 的运动趋势,而且在切向由于惯性,有保持原来较小速度运 动而具有的,与线速度 V 方向相反的运动趋势,所以工件所受静摩擦力应指向如图八(俯视图)所示方向,既阻碍法 向的运动趋势又阻碍切向的运动趋势。
中考物理实验专题12 探究影响滑动摩擦力大小的因素(考点精讲+练习学生版+解析版)
实验12 探究影响滑动摩擦力大小的因素考点精讲【设计和进行实验】1.实验器材:木块、砝码、粗糙程度不同的水平面、弹簧测力计;2.实验原理:二力平衡;3.实验步骤:(1)用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力;(2)在木块上放上砝码,用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平长木板滑动,测出此时滑动摩擦力;(3)换用材料相同但表面粗糙的长木板,保持放在木块上的砝码不变,用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平长木板滑动,测出此时的滑动摩擦力大小。
【记录数据及分析现象】(1)在这个实验中,在第1、2次实验中变量是接触面的压力,控制的变量是接触面的粗糙程度。
得到的结论是:接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。
(2)在研究接触面的粗糙程度对摩擦力大小的影响时,可采用第2、3 次的实验结果,得到的结论是:在接触面压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大。
滑动摩擦力的大小与压力的大小与接触面的粗糙程度有关。
【实验结论】滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力大小有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大;滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
【实验方法】(1)控制变量法:①探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,控制接触面的粗糙程度不变,改变物块对接触面的压力,比较压力不同时滑动摩擦力的大小关系;②探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,控制压力不变,改变接触面粗糙程度,比较接触面粗糙程度不同时滑动摩擦力的大小关系。
(2)转换法:通过读取弹簧测力计的示数来间接测量滑动摩擦力的大小。
【交流与讨论】(1)实验中要水平匀速拉动木块,使木块做匀速直线运动,重力和支持力平衡,才能保证拉力大小等于滑动摩擦力。
(2)滑动摩擦力的大小与运动速度大小、接触面面积的大小无关。
【实验评估】实验中很难控制水平匀速拉动弹簧测力计,所以会导致弹簧测力计的示数不稳定。
2023年中考物理重难点复习:摩擦力(附答案解析)
2023年中考物理重难点复习:摩擦力(精练)一.选择题1.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()A.刹车时用力捏闸B.自行车的车把上刻有花纹C.自行车脚蹬子上刻有花纹D.轴承中装有滚珠2.如图所示,小明将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,进行探究滑动摩擦力的影响因素的实验,对于实验有关的操作和分析,正确的是()A.该实验选用的弹簧测力计的量程越大越好B.滑动摩擦力的测量可以在木块静止时进行C.使用弹簧测力计前,应将其竖提起来进行调零D.在木块上加放钩码,可探究滑动摩擦力大小与压力的关系3.小华在操场进行爬杆锻炼,在竖直杆上攀爬,匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f1,匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f2。
若小华的自重为G,则()A.f2>G>f1B.f1>f2=G C.f1=f2=G D.f1>G>f2 4.2022年2月16日,在北京2022年冬奥会女子冰壶循环赛中,中国队战胜加拿大队,如图是比赛时的场景。
关于冰壶比赛,下列判断正确的是()A.越滑越慢的冰壶,惯性越来越小B.越滑越慢的冰壶,所受摩擦力越来越小C.运动员蹬冰脚穿的橡胶鞋可以减小摩擦D.用力压冰刷可以增大冰刷与冰面的摩擦5.下列实例中,目的是减小摩擦的是()A.下雪后往雪地上洒炉灰渣B.拔河时用力握紧绳子C.防滑垫表面做得凹凸不平D.磁悬浮列车悬浮行驶6.如图所示,某同学用40N的水平力将一个重10N的物体A压在竖直墙壁上使其处于静止状态,则物体与墙壁间的摩擦力是()A.40N B.70N C.10N D.30N7.如图所示,一木块A放在水平放置的长木板B上,在拉力F作用下,一起向右运动,且保持相对静止,则下列说法正确的是()A.若A、B一起向右做加速运动,则B对A的摩擦力水平向左B.若A、B一起向右做减速运动,则B对A的摩擦力水平向左C.若A、B一起向右做匀速运动,则B对A的摩擦力水平向左D.只要A、B一起向右运动,则B对A的摩擦力水平向左8.如图所示的实例中,为了减小摩擦的是()A.轮胎上安装防滑链B.自行车把手上刻有花纹C.自行车刹车时捏紧车闸D.给自行车轴加润滑油9.医用酒精是由无水酒精和水混合而成的。
2022年中考物理真题分类汇编——摩擦力专题(含答案)
2022 年中考物理真题分类汇编——摩擦力专题1.〔2022 常德,10〕某人用 50N 的力拉小车在水平路上匀速向右行驶以下说法正确的选项是A .小车受到的阻力小于 50N ,方向向左B .小车受到的阻力等于 50N ,方向向左C .小车受到的阻力等于 50N ,方向向右D .小车受到的阻力大于 50N ,方向向右2.〔2022广安,11〕如下图,用 6N 的水平拉力F 拉动物体A 在水平地面上向右匀速运动, 物体 B 静止不动,弹簧测力计示数为 2N ,以下说法正确的选项是〔〕A .A 对B 的摩擦力大小为 4N ,方向水平向右 B .B 对A 的摩擦力大小为 2N ,方向水平向右C .地面对A 的摩擦力大小为 4N ,方向水平向左D .地面对A 的摩擦力大小为 6N ,方向水平向左3.〔2022 巴中,12〕在粗糙程度一样的水平面上,重为 10N 的物体在 F =5N 的水平拉力作用下,沿水平面由 A 点匀速运动到B 点,此时撤去拉力,物体连续向前运动到 C 点停下来, 此过程中以下说法正确的选项是〔 〕A. 物体在AB 段摩擦力等于 10NB. 物体在AB 段摩擦力小于 5NC. 物体在BC 段摩擦力等于 5ND. 物体在AB 段摩擦力大于BC 段摩擦力4.〔2022 自贡,7〕如下图,A 、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静 止,在两个 F 1=5N ,F 2=3N .那么物体 B 受物体 A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为〔〕A.5N、3N B.5N、2N C.2N、3N D.3N、5N5.〔2022 贵阳,12〕如下图在平直路面上向右匀速行驶的小车中,有一轻质弹簧的一段固定在车厢右壁,另一端连接至与小车底板上的木块,弹簧此时处于原长状态并保持水平。
下列推断正确的选项是〔〕A.假设木块突然压缩弹簧,则小车肯定在在加速运动B.假设木块受到向右的摩擦力,则小车肯定在做加速运动C.假设木块受到三个力的作用,则小车肯定在做减速运动D.假设弹簧未发生形变,则小车肯定在做匀速运动6.〔2022 天津,15〕自行车中有很多设计利用了物理学问。
(中考物理必刷题)专题12 三种常见的力及其作用效果(解析版)
专题12 三种常见的力及其作用效果【核心考点讲解】一、力的三要素及作用效果1、力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。
(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。
(2)单独一个物体不能产生力的作用。
(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
(1)力可以改变物体的运动状态。
(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)举例:用力推小车,小车由静止变为运动,守门员接住飞来的足球。
(2)力可以改变物体的形状。
举例:用力压弹簧,弹簧变形,用力拉弓弓变形。
3、力的单位:牛顿(N)4、力的三要素:力的大小、方向、作用点,称为力的三要素,它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法:画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。
二、三种常见的力1、弹力(1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。
(例如:压力,支持力,拉力)(3)产生条件:发生弹性形变。
(4)弹簧测力计①测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
②弹簧测力计(弹簧秤)工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
即弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。
③使用弹簧测力计的注意事项:A、观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的测量范围,否则会损坏测力计。
B、使用前指针要校零;如果不能调节归零,应该在读数后减去起始末测量力时的示数,才得到被测力的大小。
C、测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放手后观察指针是否能回到原来指针的位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦。
D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦。
中考物理真题分类汇编专题12滑轮及斜面含解析
专题12滑轮及斜面1.(2005天津,22,填空)如图所示,物体A重20N,滑轮重1N,绳重不计,弹簧秤示数为25N,则物体B的重为_______N。
【答案】12【解析】B物体在重力和拉力的作用下处于静止状态,故F=G B,对滑轮进行受力分析,滑轮受到了弹簧向上的拉力、本身的重力、两端绳子的拉力,根据力的平衡,可知弹簧秤示数=G滑轮+2F,故物体B 的重力G B=12N。
2.(2007天津,13,多选)关于机械效率,下面说法正确的是()A. 功率越大的机械,机械效率越高B. 机械效率大小与功率大小无关C. 机械效率越低的机械,做的功就越少D. 由于有用功总小于总功,机械效率总小于1【答案】BD【解析】A、功率表示做功快慢的物理量,机械效率是指有用功与总功的比值,二者没有必然联系,故A错误;B、机械效率是指有用功与总功的比值,功率是表示做功快慢的物理量,机械效率大小与功率大小无关,故B正确;C、机械效率是指有用功与总功的比值,机械效率低不一定做的功就少,故C错误;D、因为机械效率是指有用功与总功的比值,而有用功总小于总功,故机械效率总小于1,故D正确.故选BD3.(2009天津,17,填空)物体重1000 N,如果用一个定滑轮匀速提起它,需要用N的力;如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它,需要用N的力(不计摩擦滑轮自重).【答案】1000N;500N【解析】定滑轮的实质是一个等臂杠杆,不省力,所以需要1000N的力;动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂二倍的杠杆,能省一半力,所以需要500N的力。
4.(2011天津,13,多选)粗糙斜面高度为h,长为l,用沿斜面向上的力把重为G的物体由斜面底端匀速拉到斜面顶端的过程中,拉力做的功为W,则()A.拉力大小为hG/l B.拉力大小为W/lC.物体所受摩擦力大小为(W-hG)/l D.物体所受摩擦力大小为(W-lG)/h【答案】BC【解析】A、斜面长l,拉力做的功为W,因为W=Fl,所以拉力F=W/l,A错误,B正确。
2019年中考物理试题分类汇编——滑动摩擦力专题(word版含答案)
2019年中考物理试题分类汇编——滑动摩擦力专题1.(.2019 青岛,4)下列关于摩擦力的说法,正确的是A.发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力D.滚动摩擦一定比滑动摩擦小2.(2019枣庄,21)如图,在拉力F=10N的作用下,物体沿水平面向右做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是N;当撤去拉力F时,物体将,此时,假设重力突然消失,在不计空气阻力的情况下,物体将(以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”)。
3.(2019怀化,19)如图甲所示,物体受到F1=10 N的水平拉力的作用,在水平面上做匀速直线运动,则物体A受到的摩擦力大小为N;如果在物体A上面再放一个物体B,使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动,则F2F1(选填“<”、“=”或“>”)。
4.(2019德州,17)如图所示,木块下面是一长木板,小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。
不计弹簧测力计的自重,在木板运动的过程中,木块A所受摩擦力的方向是,拉动速度变大,弹簧测力计示数。
(选填“变大”“变小”或“不变”)5.(2019沈阳,12)学生换座位时,两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子,桌子在水平地面上做匀速直线运动,其中甲桌子上放着一个书包,乙桌子是空的,此过程中,地面对甲桌子的摩擦力____(选填“大于”、“小于”或“等于”)地面对乙桌子的摩擦力;与甲桌子一起做匀速直线运动的书包____(选填“受”或“不受”)摩擦力。
(不计空气阻力)6.(2019南京,24)用橡皮做以下几个小实验。
(1)用刻度尺测量图中橡皮的长度为cm。
(2)手用力压住橡皮,更易擦去写错的字应用的物理知识是越大,越大。
2019年中考物理试题:摩擦力实验专题(word版含答案)
2019年中考物理真题分类汇编——摩擦力实验专题1.(2019舟山,23)学习摩擦力时,老师做了如图所示的实验:将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,观察到刷毛向右弯曲;保持牙刷不动,向右拉动木板,观察到刷毛还是向右弯曲。
(1)无论是向左拉牙刷还是向右拉木板,刷毛均会向右弯曲,表明刷毛受到的摩擦力方向都是向。
(2)当向右拉木板时,若以为参照物,也可把牙刷看成向左运动,所以滑动摩擦力的方向与物体相反。
2.(2019齐齐哈尔,25)弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具,让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧!(1)小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”,实验过程如图一所示。
①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和,观察指针是否指在零刻度线的位置。
②分析图一中实验数据可知,物体浸没在水中时受到的浮力为N。
③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据,可知浮力的大小与有关。
④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为m3,A的密度为kg/m3。
(2)小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,实验装置如图二所示①实验中为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,应使其做运动。
②比较A、B两图中弹簧测力计的示数,可得出结是:滑动摩擦力越大。
利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中类型的鞋(填字母)。
③小明利用图C继续进行探究时,突然拉动下面木块,观察到上面的小木块向后倾倒,则上面小木块受到摩擦力的方向是向(选填“前”或“后”)的。
3.(2019岳阳,20)在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中,(1)如图,将长方体木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,滑动摩擦力大小______(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计示数。
(2)实验记录的数据如下表:①分析2、5、6三组实验数据,可得到相关结论,下列实例与结论相符的是______。
(填字母代号)A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹②分析______(填序号)两组数据可得:滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。
中考物理2021-2023真题分项精编—摩擦力(含答案解析)
中考物理2021-2023真题分项精编—摩擦力(含答案解析)一、单选题1.(2023·江苏宿迁·统考中考真题)图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”,以下分析正确的是()A.在图甲实验中,三次木块做匀速直线运动的速度应该相等B.在图乙实验中,三次小车运动到水平面时的初速度应该相等C.在图甲实验中,弹簧测力计可以不沿着水平方向拉动木块D.在图乙实验中,小车所受阻力的改变可以通过在小车上放不同质量的砝码来实现【答案】B【详解】AC.图甲是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,实验过程中根据二力平衡木块需沿着水平方向做匀速直线运动,此时摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力,可以通过测力计示数知道大小,滑动摩擦力受压力的大小与接触面的粗糙程度有关,与物体运动的速度无关,所以三次木块做匀速直线运动的速度不用相等,故AC错误;B.图乙实验是“探究阻力对物体运动的影响”,实验过程中应控制小车到达水平面的速度相同,故B正确;D.图乙实验是“探究阻力对物体运动的影响”,如果小车上放不同质量的砝码小车到达水平的速度就不同,而小车所受阻力的改变是通过改变接触面的粗糙程度来实现的,故D错误。
故选B。
2.(2023·宁夏·统考中考真题)下列事例中,属于减小摩擦的是()A.拉杆式行李箱下面安装滚轮B.汽车轮胎表面有粗糙的花纹C.体操运动员赛前在手上涂抹防滑粉D.用力捏闸使自行车更快地停下来【详解】A.拉杆式行李箱下面安装滚轮,是变滑动摩擦为滚动摩擦,减小了有害的摩擦力,故A符合题意;B.汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B不符合题意;C.体操运动员赛前在手上涂抹防滑粉,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C不符合题意;D.用力捏闸使自行车更快地停下来,这是通过增大压力的方法来增大摩擦力,故D不符合题意。
滑动摩擦力与哪些因素有关实验专题(含答案)
力学专题----滑动摩擦力与哪些因素有关1. 第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点,设计了如图所示的实验,使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动,用测力计来测量手对木块和小车的拉力.(1)在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相等,应使小车和木块做______直线运动.(2)通过测量拉力来得到摩擦力的大小,应用了______(填“类比”、“转换”或“归纳”)的物理方法.(3)几次测量的数据如下表所示,分析表中的数据可得到结论:在相同的情况下,滚动摩擦______(填“大于”“等于”或“小于”)滑动摩擦.2. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,做了如图所示的实验.为了测定滑动摩擦力的大小.用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做______运动.根据滑动摩擦力与拉力是一对______(选填“平衡力”或“相互作用力”),可知滑动摩擦力的大小与拉力大小相等,为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,应比较______两图:为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,应比较______两图.(1)每次实验都要求用弹簧测力计拉着木块在水平方向做______运动,根据______原理可知,此时摩擦力与拉力大小相等.(2)比较______两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与______无关.(3)比较______两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与______有关.4. 图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景.为了验证他们的猜想,他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块.(1)要验证他们的猜想,首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力.他们经过讨论一致认为:要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着物体,使它沿水平长木板______滑动.(2)他们通过用乙、丙所示的实验,可得出的结论是:在保持______一定时,______越大,滑动摩擦力就越大.(3)小强对小刚说:“我只要用丙中的器材再做一次实验,就能验证我的猜想.”小强的做法是:______,重新做一次实验.(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难.经过思考,小刚提山如果按照图丁所示来改进实验装置,实验效果会显著改善.请写出这样改进的好处:______.5. 小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示(1)为了测木块受到的摩擦力,小鹭用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做______运动.(2)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是______(选填字母)A.足球守门员戴着防滑手套 B.用力压住橡皮,擦去写错的字C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫(3)为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关,如图丙所示,小鹭竖直向下切去一半木块,测得摩擦力大小是图甲中的一半,于是得出,摩擦力大小与接触面积大小成正比.你认为此结论是否正确,为什么?.6. 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小明有如下猜想:A.滑动摩擦力大小与压力大小有关B.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关为此小明进行了如下实验,实验数据如下表:(1)实验中,应水平匀速拉动弹簧测力计,根据______知识可知摩擦力大小等于拉力大小,这个过程中研究问题的方法是______.(2)由实验①②可验证猜想______(选填“A”或“B”)正确,并可得到的结论是______.(3)完成探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验后,接着小明在毛巾表面上,利用如图4的实验装置,使物体水平匀速移动了10cm,则绳端水平移动的距离为______cm,结合表中序号4及(2)结合实验过程分析表中数据,得出的结论是______;(3)为了验证猜想二,还需增加的实验器材:______.8. 小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度.(1)观察三个实验,比较甲图和______图所示实验,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关.(2)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明在______相同时,接触面越______,摩擦力越大.(3)小明在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示,由图可知:F摩=______F压.当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为______N,若此时弹簧测力计的读数为2.5N,则木块将做______运动.擦力的大小等于弹簧测力计的示数.(2)分析表中序号为1、2、3(或4、5、6…)的三组实验数据可得出结论:______.(3)小明比较情况一和情况三中的实验数据发现,压力相同时,木块在______表面上受到的摩擦力更大,分析得出:情况三(木块正面与玻璃面)比情况一(木块正面与木板面)的接触面粗糙.他的依据是,在其他条件相同时,______,滑动摩擦力越大.(4)同组的晓宏提出不同意见,他认为玻璃表面比木板表面光滑得多,情况三(木块正面与玻璃面)比情况一(木块正面与木板面)的接触面要光滑.当压力相同时,木块在玻璃表面上受到的摩擦力应该更小.于是,同学们进一步分析了情况三和情况四中的实验数据,发现:当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但是随着压力的增大,出现压力相同,接触面变光滑时摩擦力更______.(5)为什么出现“接触面变光滑摩擦力反而增大”?晓宏联想到家里使用的吸盘式塑料挂衣钩,如图2所示.把挂衣钩的吸盘压在普通墙面上时,挂衣钩挂不住物体;当把挂衣钩的吸盘同样压在玻璃、瓷砖等光滑的墙面上时,就可以悬挂较重的物体.由此晓宏猜想可能是:______使接触面之间的压力增大,从而增大了摩擦力.这种猜想是否合理?还有其他原因吗?他准备和同学们分头查阅资料,并咨询老师继续进行探究.10. 在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中.同学们提出了以下猜想:A.滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C.滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关某小组根据猜想进行了以下实验,如图所示(图中的木块、长木板完全相同).(1)用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平方向滑动的目的是______;(2)利用图______和图______可探究猜想A;(3)利用图______和图______可探究猜想B;(4)利用图______和图______可探究猜想C.11. 在学习了滑动摩擦力知识后,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫,一个弹簧测力计和细线.(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做______运动,这样做的目的是______.(2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为______N;若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动,则鞋子受到的摩擦力是______(填“变化”或“不变”)的.(3)小华经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示),这样做的好处是______.(4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,但他的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为______.12. 小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.(1)实验时,拉动木块在水平木板上做______运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对______力.(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示,拉力是______N.(3)分析图乙的图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成______.(4)实验结束后,小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.他由此得出结论:“当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.”你认为他的结论正确吗?______,理由是:______.答案:1. (1)匀速(2)转换(3)小于2.匀速直线;平衡力;乙丙;甲乙3.(1)匀速直线;二力平衡(2)1、2;接触面积(3)1、3;压力4.(1)匀速(2)接触面粗糙程度;压力(3)将塑料块叠放在木块的下面(4)不需要木板做匀速直线运动,便于实验操作。
2019年中考物理真题分类汇编——滑动摩擦力专题(word版含答案)
2019 年中考物理真题分类汇编——滑动摩擦力专题1.(2019 吉林, 24)在丈量滑动摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动。
弹簧测力计的示数是N ;假如在木块上再放一个钩码,则木块在木板上运动时遇到的滑动摩擦力将。
2( 2019 常德, 10)某人用 50N 的力拉小车在水平路上匀速向右行驶以下说法正确的选项是A.小车遇到的阻力小于50N,方向向左B.小车遇到的阻力等于50N,方向向左C.小车遇到的阻力等于50N,方向向右 D .小车遇到的阻力大于50N,方向向右3(. 2019 广安, 11)以下图,用 6N 的水平拉力 F 拉动物体 A 在水平川面上向右匀速运动,物体 B 静止不动,弹簧测力计示数为2N,以下说法正确的选项是()A. A 对 B 的摩擦力大小为4N ,方向水平向右B. B 对 A 的摩擦力大小为2N ,方向水平向右C.地面对 A 的摩擦力大小为4N ,方向水平向左D .地面对 A 的摩擦力大小为6N ,方向水平向左4.( 2019 巴中, 12)在粗拙程度相同的水平面上,重为10N 的物体在F= 5N 的水平拉力作用下,沿水平面由 A 点匀速运动到 B 点,此时撤去拉力,物体持续向前运动到 C 点停下来,此过程中以下说法正确的选项是()A.物体在AB 段摩擦力等于10NB.物体在AB 段摩擦力小于5NC.物体在BC 段摩擦力等于5ND .物体在AB 段摩擦力大于BC 段摩擦力5.( 2019 舟山, 23)学习摩擦力时,老师做了以下图的实验:将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,察看到刷毛向右曲折;保持牙刷不动,向右拉动木板,察看到刷毛仍是向右曲折。
(1)不论是向左拉牙刷仍是向右拉木板,刷毛均会向右曲折,表示刷毛遇到的摩擦力方向都是向。
(2)当向右拉木板时,若以为参照物,也可把牙刷当作向左运动,因此滑动摩擦力的方向与物体相反。
6.( 2019 安顺, 11)如图甲所示,完整相同的 A 、 B 两物块叠放在水平桌面上,用F1= 50N 的水平力作用在 B 物块上,A 、B 一同做匀速直线运动,此时 B 物块所受的摩擦力为N ;若将 F2=80N 的水平力按如图乙所示作用在 A 物块上,它们一同做直线运动,则桌面对 A 物块的摩擦力为N 。
中考物理试题分类汇编专题12滑动摩擦力含解析
专题12 滑动摩擦力一.选择题(共20小题)1.(2018•眉山)小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时,用同一木块和同一砝码等器材,做了如图所示a、b、c三次实验,他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动,则三次实验中木块受到的滑动摩擦力()A.a图中木块受到的滑动摩擦力最大B.b图中木块受到的滑动摩擦力最大C.c图中木块受到的滑动摩擦力最大D.b、c图中木块受到的滑动摩擦力大小相等【分析】根据二力平衡的条件分析;影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度。
【解答】解:影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度,压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;由图可知,bc中接触面相同,b的压力大,则b中受到的摩擦力大,ab中,压力相同,a的接触面粗糙,则a中受到的摩擦力要大一些,故a中的摩擦力是最大的;故C正确。
故选:A。
2.(2018•岳阳)如图所示,在水平桌面上,用弹簧测力计拉着木块匀速前进,则()A.木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B.水平桌面越粗糙,测力计的示数越大C.木块相对弹簧测力计是运动的D.测力计对木块施力,木块对测力计没有力的作用【分析】(1)物体做匀速直线运动时,受力平衡,水平方向上受拉力与摩擦力是一对平衡力,竖直方向上受重力和和支持力是一对平衡力;(2)影响摩擦力大小的因素有两个:压力大小,和接触面粗糙程度;(3)根据木块和弹簧测力计之间是否有位置变化分析;(4)物体间力的作用是相互的。
【解答】解:A、木块受到的重力与木块对桌面的压力没有作用在同一个物体上,不是一对平衡力,故A 错误;B、压力不变,水平桌面越粗糙,滑动摩擦力越大,即测力计的示数越大,故B正确;C、木块相对弹簧测力计没有发生位置的变化,故是静止的,故C错误;D、测力计对木块施力,由于物体间力的作用是相互的,木块对测力计也有力的作用,故D错误。
故选:B。
3.(2018•无锡)下列做法是为了增大摩擦的是()A.乘车时系好安全带B.在自行车转轴处加润滑油C.运动鞋底部有凹凸不平的槽纹D.列车的钢轨要铺设在枕木上【分析】(1)安全带是为了防止因惯性带来伤害;(2)加润滑油可以在接触面形成一层油膜,从而减小摩擦力;(3)在压力一定时,增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力;(4)在压力一定时,增大受力面积可以减小压强。
中考物理一轮复习专题复习——滑动摩擦力专题知识点及练习题(有答案)
中考物理一轮复习专题复习——滑动摩擦力专题知识点及练习题(有答案)* 探究影响滑动摩擦力大小的因素原理:二力平衡原理改进前的实验:结论:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关。
当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。
*这个实验的缺点时什么:很难控制物体做运动,弹簧测力计示数不稳定。
答案:匀速运动*改进实验:如下图所示,让弹簧测力计固定,拉动物体下面的长木板。
此时物体不动,保持静止状态,是一种平衡状态,受力平衡,根据二力平衡条件,受到向右的弹簧测力计对它的拉力等于受到向左的长木板对它的滑动摩擦力,这里也用了转换法的思想,同时说明,静止的物体,也可以受到滑动摩擦力。
改进实验后的好处是什么:物体保持静止状态,弹簧测力计示数稳定,便于读数;不需要控制长木板做匀速直线运动。
改进后的实验中,长木板与物体只要发生相对运动,滑动摩擦力大小就保持不变,因为,摩擦力大小只与和有关,在长木板运动的过程中,不管长木板是匀速运动还是变速运动,物块与长木板之间的压力大小和接触面粗糙程度保持不变。
答案:接触面粗糙程度压力大小注意,在改进前的实验中,在木块上加重物,改变了总物体重力的大小,实际上是改变了压力的大小,因为平放,压力大小和重力大小相等。
1.实验方法(探究的过程中我们运用了哪些研究问题的方法):控制变量法、转换法实验操作的关键是什么? 使物体做运动。
答案:匀速直线2.哪些地方用了“转换法”?*改进前的实验中,我们拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,此时,木块在水平方向上受到拉力和摩擦力当物体做匀速直线运动时,拉力和摩擦力是一对平衡力.根据二力平衡的条件可知,摩擦力和拉力大小相等、方向相反.所以,只要用弹簧秤测出拉力的大小,就知道了摩擦力的大小.这里通过测力拉力大小从而知道摩擦力大小,用了转换法。
*改进后的实验中,弹簧测力计固定,物体静止不动,拉动底下的长木板,此时物体保持静止状态,也是一种平衡状态,水平方向上二力平衡,根据二力平衡条件,物体受到的拉力大小等于物体受到的滑动摩擦力大小,通过测力拉力大小从而知道滑动摩擦力大小,这里用了转换法。
2020-2024北京中考真题物理汇编:滑动摩擦力(京改版)
2020-2024北京中考真题物理汇编滑动摩擦力(京改版)一、单选题1.(2023北京中考真题)如图所示的实例,目的是为了减小摩擦的是()A.轮滑鞋装有滚轮B.运动鞋底有凹凸的花纹C.脚蹬面做得凹凸不平D.守门员戴着防滑手套2.(2021北京中考真题)图示的四个实例中,为了减小摩擦的是()A.汽车轮胎上刻有花纹B.瓶盖上刻有竖条纹C.脚蹬面做得凹凸不平D.储物箱下装有滚轮3.(2022北京中考真题)小京在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动,如图甲所示;将铁块放在木块上,再次用弹簧测力计水平拉动木块,使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动,如图乙所示。
下列说法正确的是()A.图甲所示实验中,弹簧测力计的示数小于滑动摩擦力的大小B.图乙所示实验中,木板受到的压力等于木块受到的重力C.甲、乙两次实验,探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关D.甲、乙两次实验,探究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关4.(2024北京中考真题)下图所示为自行车部件或使用中的实例,为了减小摩擦的是()A.车把上套了有花纹的橡胶套B.遇到紧急情况时用力捏刹车C.自行车轮胎上刻有花纹D.轴承中装有滚珠二、实验题5.(2024北京中考真题)在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,某同学在水平桌面上完成了如图所示的实验。
(1)该同学用弹簧测力计水平拉动木块。
应使木块沿水平桌面做直线运动,才能用弹簧测力计的示数表示木块所受滑动摩擦力的大小;(2)甲、乙所示的两次实验探究的问题是:滑动摩擦力大小与是否有关。
参考答案1.A【详解】A.轮滑鞋装有滚轮,用滚动代替滑动,减小了摩擦,故A符合题意;B.运动鞋底有凹凸的花纹,使鞋底与地面间变得更粗糙,增大了摩擦力,故B不符合题意;C.脚蹬面做得凹凸不平,使鞋底与踏板间变得更粗糙,增大了摩擦力,故C不符合题意;D.守门员戴着防滑手套,使手与足球之间变得更粗糙,增大了摩擦力,故D不符合题意。
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专题12 滑动摩擦力一.选择题(共20小题)1.(2018•眉山)小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时,用同一木块和同一砝码等器材,做了如图所示a、b、c三次实验,他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动,则三次实验中木块受到的滑动摩擦力()A.a图中木块受到的滑动摩擦力最大B.b图中木块受到的滑动摩擦力最大C.c图中木块受到的滑动摩擦力最大D.b、c图中木块受到的滑动摩擦力大小相等【分析】根据二力平衡的条件分析;影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度。
【解答】解:影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度,压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;由图可知,bc中接触面相同,b的压力大,则b中受到的摩擦力大,ab中,压力相同,a的接触面粗糙,则a中受到的摩擦力要大一些,故a中的摩擦力是最大的;故C正确。
故选:A。
2.(2018•岳阳)如图所示,在水平桌面上,用弹簧测力计拉着木块匀速前进,则()A.木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B.水平桌面越粗糙,测力计的示数越大C.木块相对弹簧测力计是运动的D.测力计对木块施力,木块对测力计没有力的作用【分析】(1)物体做匀速直线运动时,受力平衡,水平方向上受拉力与摩擦力是一对平衡力,竖直方向上受重力和和支持力是一对平衡力;(2)影响摩擦力大小的因素有两个:压力大小,和接触面粗糙程度;(3)根据木块和弹簧测力计之间是否有位置变化分析;(4)物体间力的作用是相互的。
【解答】解:A、木块受到的重力与木块对桌面的压力没有作用在同一个物体上,不是一对平衡力,故A错误;B、压力不变,水平桌面越粗糙,滑动摩擦力越大,即测力计的示数越大,故B正确;C、木块相对弹簧测力计没有发生位置的变化,故是静止的,故C错误;D、测力计对木块施力,由于物体间力的作用是相互的,木块对测力计也有力的作用,故D 错误。
故选:B。
3.(2018•无锡)下列做法是为了增大摩擦的是()A.乘车时系好安全带B.在自行车转轴处加润滑油C.运动鞋底部有凹凸不平的槽纹D.列车的钢轨要铺设在枕木上【分析】(1)安全带是为了防止因惯性带来伤害;(2)加润滑油可以在接触面形成一层油膜,从而减小摩擦力;(3)在压力一定时,增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力;(4)在压力一定时,增大受力面积可以减小压强。
【解答】解:A、乘车时系好安全带,是为了防止汽车突然刹车时由于惯性给人带来伤害,与摩擦力无关,故A不合题意;B、在自行车转轴处加润滑油,是为了减小接触面之间的摩擦力,故B不合题意;C、运动鞋底部有凹凸不平的槽纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C符合题意;D、列车的钢轨要铺设在枕木上,在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,与摩擦力无关,故D不合题意。
故选:C。
4.(2018•攀枝花)如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上,使A、B两个物体处于静止状态,下列分析正确的是()A.A和B之间摩擦力为0B.地面对B的摩擦力为0C.地面对B的摩擦力为2N,方向水平向左D.地面对B的摩擦力为2N,方向水平向右【分析】对整体受力分析,通过共点力平衡,求出地面对B的摩擦力,隔离对A分析,得出B对A的摩擦力大小。
【解答】解:对A分析,A在水平方向上受水平向左的拉力F和B对A向右的静摩擦力,因为A处于静止状态,受到的这两个力是平衡力,大小相等,所以f1=F=2N,故A错误;把AB看成一个整体,处于静止状态,受到平衡力的作用,在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F,由于两力拉力大小相等,所以整体在水平方向上只受两个拉力,地面对B没有摩擦力,故B正确,CD错误。
故选:B。
5.(2018•武汉)在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。
要做这项研究,可选取如图中的两个实验是()A.甲与乙B.甲与丁C.乙与丙D.丙与丁【分析】要探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系,需使压力和接触面的粗糙程度相同,接触面积大小不同。
【解答】解:要探究滑动摩擦力与接触面积的大小的关系,需要压力和接触面的粗糙程度相同,接触面积大小不同,可将长方体木块分别平放、侧放、竖放在水平桌面上,用测力计水平拉动木块做匀速直线运动,记下测力计的示数进行比较,故ACD错误,B正确。
故选:B。
6.(2018•广州)如图所示,水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态G甲>G乙.甲受到的摩擦力()A.大于5N B.等于5NC.大于乙受到的摩擦力D.等于乙受到的摩擦力【分析】静止的物体受到平衡力的作用,平衡力大小相等,方向相反、在同一直线上,在同一物体上。
【解答】解:由题意知:甲乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态,都受到平衡力的作用,即拉力和摩擦力是一对平衡力,故甲的摩擦力等于拉力,等于5N,乙的摩擦力等于它受到的拉力,等于10N,故甲受到的摩擦力小于乙受到的摩擦力,故B正确,ACD 错误。
故选:B。
7.(2018•遵义)下列关于摩擦力的说法正确的是()A.物体重力越大,则物体受到的滑动摩擦力越大B.大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C.爬杆运动中,从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D.用手把玻璃杯握住停在空中,增大手对玻璃杯的压力,玻璃杯受到的摩擦力增大【分析】(1)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关;(2)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强;(3)滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反;(4)物体的质量不变,重力不变;根据静止的物体受到平衡力的作用进行分析摩擦力大小。
【解答】解:A、物体受到的重力越大,压力不一定越大,摩擦力不一定越大,故A错误;B、大型载重汽车增加轮胎数量,是在压力一定时,增大受力面积减小车对地面的压强,故B错误;C、爬杆运动中,从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上,故C正确;D、手握玻璃杯静止在空中,处于平衡状态,玻璃杯受的重力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以瓶子受到的摩擦力的大小等于重力,当他的手的握力增大时,玻璃杯依然保持静止,竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡,静摩擦力还是等于重力,所以手对玻璃杯的摩擦力不变,故D错误。
故选:C。
8.(2018•长春)下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是()A.举重运动员手涂防滑粉 B.足球守门员戴防滑手套C.长跑运动员的鞋底有花纹D.自行车运动员捏闸刹车【分析】增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
【解答】解:A、举重运动员手涂防滑粉,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;B、足球守门员戴防滑手套,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;C、长跑运动员的鞋底有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;D、自行车运动员捏闸刹车,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力。
综上分析,只有D选项增大摩擦的方法与其他三个不同。
故选:D。
9.(2018•杭州)如图,粗糙程度相同的水平地面上,重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用,向右做匀速直线运动,到B点时撤去水平拉力,物块仍继续运动,到C处静止。
下列说法正确的是()A.在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力,大小为 10 牛B.在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力,大小为 20 牛C.在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力,大小为 10 牛D.在 C 点物块受到水平向右的摩擦力,大小为 30 牛【分析】沿水平方向匀速拉动木块使木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力相等;滑动摩擦力只与压力与接触面粗糙程度有关。
【解答】解:AB、在 AB 段物块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力相等,物体向右运动,受到水平向左的摩擦力,大小为 10 N,故A错误,B错误;C、在 BC 段物块做减速运动,到C处静止,BC段滑动摩擦力大小只与压力与接触面粗糙程度有关,故滑动摩擦力不变,还是10N,故C正确;D、粗糙程度相同的水平地面上,在 C 点物块静止,在水平方向不收力的作用,故D错误。
故选:C。
10.(2018•菏泽)下列实例中,属于减小摩擦的是()A.汽车轮胎刻有花纹B.轴承中装有滚珠C.运动鞋底上的鞋钉D..用力握紧球拍【分析】增大摩擦力的方法是:增大压力、增大接触面的粗糙程度;减小摩擦力的方法有:减小压力、减小接触面的粗糙程度;使接触面脱离接触;变滑动为滚动。
【解答】解:A、轮胎上制有凹凸不平的花纹,即增大接触面的粗糙程度,增大摩擦力,故A不符合题意;B、在轴承中加滚珠,即变滑动为滚动,是减小摩擦力,故B符合题意;C、运动鞋底上的鞋钉增大了接触面的粗糙程度,增大了摩擦力,故C不符合题意;D、用力握紧球拍是通过增大压力来增大摩擦力,故D不符合题意。
故选:B。
11.(2018•德州)在图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是()A.自行车的车闸B.冰壶运动C.滚动轴承D.气垫船【分析】(1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】解:A、自行车的车闸,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;故A符合题意;B、用冰刷擦冰使冰壶运动,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;故B不合题意;C、滚动轴承,是用滚动代替滑动来减小摩擦力;故C不合题意;D、气垫船,是通过使接触面脱离来减小摩擦力。
故D不合题意。
故选:A。
12.(2018•吉林)下列现象中属于增大摩擦力的是()A.轴承中加入润滑油 B.行李箱安装滚动轮子C.运动鞋底刻有花纹 D.磁悬浮列车悬浮行驶【分析】(1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】解:A、轴承中加入润滑油,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;故A不合题意;B、行李箱安装滚动轮子,是用滚动代替滑动来减小摩擦。
故B不合题意;C、运动鞋底刻有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。