优秀教师评选微信投票方案

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2018最美教师评选活动方案

2018年度“XX榜样•最美教师”评选活动实施方案为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬广大人民教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的高尚师德，充分展示全县教师队伍良好的职业形象和崇高的师德风貌，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，县委宣传部、县教育局决定在全县范围内开展“XX榜样•最美教师”评选活动，制定本实施方案。

一、活动目的坚持以师德规范约束人、以先进典型激励人、以身边人物感动人，通过“XX榜样•最美教师”评选活动，挖掘、宣传、树立一批品行优、素质高的教师楷模，在全县进一步形成尊师重教的社会风尚，切实增强广大教师的责任感、使命感和荣誉感，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，无私奉献，引导全社会关心、支持教育事业，为全县经济社会发展做出更大贡献。

二、参评对象全县具有教师资格、在编在岗并在一线从事教学工作的教师。

三、评选标准1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，认真践行社会主义核心价值体系，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，在日常工作和生活中体现高尚品德。

2、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，为人师表，师德高尚。

3、热爱学生，尊重学生，自觉维护学生合法权益，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、治学严谨，教学态度端正，能遵循教育教学规律和学生成长规律，因材施教，有较先进的教育教学理念；积极开展教育教学研究和课程改革，创新教学模式，深入实施素质教育，教学效果好，教育教学业绩突出。

5、事迹突出、感人、有代表性。

能彰显广大教师献身教育、甘为人梯的坚定信念，能展现新时期无私奉献、默默耕耘的教师风采，学生及家长认可，口碑好，声誉高，社会影响力大。

6、有下列行为之一者，不得参加“XX榜样•最美教师”评选：（1）歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；（2）私自办班或参与校外辅导班以及存在有偿家教的；（3）发生过教学事故、曾受纪律处分的；（4）其他严重损坏教师形象和声誉行为的。

四、评选程序（一）申报推荐阶段（4月26日一5月15日）。

“最美教师”评选活动实施方案(3篇)

“最美教师”评选活动实施方案（3篇）“最美教师”评选活动实施方案（通用3篇）“最美教师”评选活动实施方案篇1一、活动目的通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。

二、评选范围全区中小学（幼儿园）教学一线的专任教师（不含中层正职及以上行政领导）。

每校推荐1名。

三、评选条件（一）基本条件1、从事教育教学工作5周年（即20__年9月前任教）以上；2、职业道德高尚。

忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神，从未参与有偿家教活动，近三年（20__年9月—20__年7月学年度）师德考核评价需有二次（含）以上为优秀；3、坚守教学第一线。

积极参与一线教学，一直都承担了一门及以上课程的教学任务，周课时工作量达到本校教师的平均工作量；4、教学业务精湛。

教学理念先进，教学效果优良。

讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。

注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。

（二）业绩条件1、积极参与教学研究。

教科研成果在区域内具有一定的影响力。

个人任教以来有两篇（含）以上学术论文（经验总结）在市级（含）以上获奖或学术刊物上公开发表；2、教学业绩突出，成绩显著。

个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅，深得学生、家长及同行的认可。

近五年来（20__年9月—20__年7月学年度）：（1）个人教育教学业绩综合评价有三个（含）以上为一档；（2）个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次；（3）被市级（含）以上人民政府或市级（含）以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号；四、评选组织与评选办法（一）组织领导成立__区“最美教师”评选工作领导小组，组长由局长担任，其他局领导为副组长，人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。

优秀教师评选策划书方案范本(二篇)

优秀教师评选策划书方案范本一、评选内容:(一)、师德要求:符合《中小学教师职业道德规范》要求，符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定，实行师德一票否决制，并强调:1、热爱事业，热爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。

2、为人师表，严格规范，无违反师德以及学校规章制度的行为。

3、教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参加学生的教育教学管理工作。

(二)、教学业务:1、按质按量出色完成课堂教学工作，教学质量、班级规范反映好。

2、积极投身教改实践，按要求认真完成各项教学、教研任务。

教研活动积极参与，思考有效教学有思路、有实践、有效果。

3、积极申报、承担主题教学任务，认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学任务或活动。

在学校课程实践中有成绩、做贡献，得到同事、学校、以及家长等方面的肯定。

4、积极主动、承担、参与教学研究，能承担、___、或参与试教、示范等活动，且有效果。

5、有扎实的教学和教研功底:课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。

(三)、教学效果:1、因材施教，注重分类，提高合格，所带班级学生在有教育教学各方面进步。

2、加强指导，减轻过重负担，提高效率，所带班级学生成绩良好。

3、勇于创新，不断进取，形成特色，教学方法，实践效果形成良好的反响。

二、评选对象:在职在编教工。

三、评选原则:1、公平、公正、公开，透明操作，民主管理。

2、每年度评选一次，按程序操作。

3、评选出的优秀教师给予当年度优秀教师称号。

四、评选程序1、符合条件教师填写《优秀教师申报表》，并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。

2、学校对材料进行严格审核并确定符合条件的参评人选，并综合确定初步候选人。

3、___全校教职工进行民主测评，测评结果作为确定初步人选的依据。

4、学校对初步人选的事迹在学校公示一周，广泛征求全校师生的意见。

5、学校根据综合考评结果，最终确定“优秀教师”人选，并在校务公开栏公示一周，公示期满无异议者当选，公示期如有异议者，学校将按有关程序处理。

三中“我最喜爱的老师”评选活动方案（二篇）

三中“我最喜爱的老师”评选活动方案一、评选宗旨以提高教师职业道德水平为目的，以规范教师职业行为为重点，通过开展“我最喜爱的老师”评选活动，积极倡导“学为人师，行为示范，敬业爱生，明理诚信”教师基本道德规范，进一步弘扬“尊师重教”的优良传统，发挥学生在教育教学中的主体作用，促进师生交流，加强教风、学风建设，提高教学质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新教师队伍。

本次活动在广泛发动的基础上，本着公平、公正、公开的原则和有利于学校教育教学质量的提高和教学科研人才的脱颖而出，有利于学校的教学教研改革，有利于师生交流的目的进行评选。

二、评选对象及名额在本学年在岗的全体一线任课教师中评选出___名“我最喜爱的老师”。

三、评选条件参选教师须具备以下基本条件：1.热爱教育事业，对工作尽心尽职，无违反校纪校规行为；2.关心学生，规范从教，无违反师德行为；3.注重修养，为人正派，无违背社会公德行为；4．认真钻研教育教学，上学期教育教学情况学生满意度调查均分在___分以上。

参选教师须在以下任一方面有突出表现：（1）治学严谨，教书育人，具有影响力（2）师德高尚，为人师表，具有感召力（3）关心学生，良师益友，具有亲和力（4）学高为师，身正为范，具有凝聚力四、评选方法和步骤1．在学生测评的基础上提名侯选人：（1）教务处根据上学期学生对教师教育教学情况满意度测评结果，取每班得分最高的文化课老师及其他学科教师各___名，参照前几年测评情况提名___名侯选人。

（2）德育处根据上学期学生对班主任教育教学情况满意度测评结果，取各年级前___名，参照前几年测评情况提名___名侯选人。

2．侯选人总结自评：提名的侯选人，认真完成总结自评工作，上报自评材料。

3．学校考核领导小组评议：学校考核领导小组参照近两年教师工作表现及校长公开电话、公开邮箱、___箱反馈情况，选出___名“我最喜爱的老师”。

4．公示确定受表彰对象：将考核领导小组评议确定的___公示在校园网上，接受群众监督。

2024年优秀教师评选方案

2024年优秀教师评选方案
如下：
一、评选对象
本次评选面向全国范围内的中小学教师，包括幼儿园教师和中小学各学科教师。

评选标准
1. 专业能力：具备扎实的学科知识和教学技能，能够有效地传授知识，激发学生学习兴趣，提高学生学习成绩；
2. 教育教学质量：关心学生全面发展，注重学生素质教育；积极采用创新的教学方法，促进学生的思维发展和综合能力的提升；
3. 师德师风：品德高尚，言行举止得体，尊重学生，关心学生，能够成为学生的良师益友；
4. 教育教学成果：在教育教学工作中取得突出成绩，获得各类教育教学奖项或论文发表等荣誉。

评选程序
1. 推荐阶段：学校向教育行政部门推荐候选教师；
2. 评审阶段：评审委员会对候选教师进行资料审查、实地考察和面试等评审环节；
3. 公示阶段：公示评选结果，接受社会和学校监督；
4. 颁奖阶段：颁发优秀教师证书和奖励；
评选奖励
被评选为优秀教师的教师将获得荣誉证书、奖金和其他相关奖励，作为表彰其在教育教学工作中的突出贡献。

总体目标
通过本次优秀教师评选活动，旨在树立榜样，激发全国中小学教师的工作积极性和创造性，促进教育教学质量的提升，推动我国教育事业的健康发展。

幼儿园优秀教师评选计划

幼儿园优秀教师评选计划一、背景幼儿园教师是幼儿成长中重要的角色之一，教师的水平对幼儿的发展起到至关重要的作用。

为了促进优秀幼儿园教师的成长，提高幼儿园教育教学质量，丰富幼儿园教师的教学经验，我校将举行优秀教师评选活动。

二、目的1.推广优秀教师育人的优良传统，提高幼儿园教师职业水平，促进幼儿园教育工作的发展。

2.表扬先进人物，树立典型，激励幼儿园教师负重前行，在新的学期中好好工作，多做贡献。

3.促进优秀教师之间的交流互动，提高教学水平、教育质量和学问修养，激发全园的强烈教师荣誉感和自豪感。

三、评选条件1.符合国家法律法规的幼儿园教师。

2.具有扎实的专业教育背景，有良好的道德修养和敬业精神，行为规范，工作负责，对幼儿具有很高的教育热情和强烈的社会责任感。

3.教育教学方面优秀，有一定的教育教学成果和业绩，可以代表幼儿园教职工的水平。

4.在园内领导、同事和家长中具有良好的口碑和社会评价。

四、评选程序1.公示所有的评选程序均不记名投票，所评选的人员也不公开，遵循公正、公平原则，让所有参选人平等竞争。

2.推荐园区各部门负责人根据园区实际情况汇报该部门内教师的推荐情况，即“先本单位评选，后公示”。

3.评审园领导和专家组成评审委员会，对被推荐的教师进行综合评审，并综合考虑个人的教育教学成果、业绩、口碑等方面，最终产生获奖名单。

4.表彰在整个评选活动中，评选出的优秀教师将得到表彰，奖励形式为：证书、奖金及荣誉奖牌等。

五、时间安排评选工作周期为一个月，分为公示、推荐、评审和表彰四个阶段。

具体时间表如下：1.公示时间：9月1日-9月5日2.推荐时间：9月6日-9月10日3.评审时间：9月11日-9月20日4.表彰时间：9月25日六、宣传方案为了让整个评选活动取得更好的效果，我们将采取多种宣传方式，包括：1.在园内建立活动宣传栏，发布评选活动相关信息。

2.在微信公众号上发布评选活动宣传图文，让更多人了解活动。

3.在幼儿家长群中推送评选活动链接，通过社交网络宣传活动。

最美教师评选活动策划方案

最美教师评选活动策划方案一、活动背景分析教师是社会主义事业的建设者和接班人，是国家的宝贵资源。

他们用自己的智慧和汗水培养了一代又一代的优秀人才，为社会进步和发展做出了巨大贡献。

为了认可和表彰那些默默奉献的优秀教师，激励广大教师持续为教育事业做出更大的贡献，本次活动旨在举办“最美教师评选”活动。

二、活动目标1. 表彰教师在教育事业中的突出贡献，激励广大教师为教育事业不懈努力；2. 宣传教师的先进事迹，树立典型榜样，引导广大教师向优秀教师学习；3. 加强学校与教师之间的联系，促进教学管理的改进与提高；4. 增强广大教师的工作热情和责任感，提升教师的教学水平。

三、活动方案1. 活动名称：最美教师评选2. 活动时间：XX年XX月-XX年XX月3. 活动形式：（1）征集阶段：a. 在学校官网、微信公众号、QQ群等多个渠道发布征集启事，鼓励师生投票推荐。

b. 设立征集投票通道，收集教师个人简介、事迹介绍和照片等资料。

（2）评选阶段：a. 设立专家评审组和师生评审组，对征集到的教师事迹进行评审。

b. 利用线上评审系统进行评审，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等。

（3）颁奖典礼：a. 在学校举行庄重的颁奖典礼，邀请校领导、教师代表和家长代表等参加。

b. 颁发奖状、奖杯等奖品，同时宣读获奖教师的事迹并进行表彰激励。

四、宣传推广策略1. 制作宣传海报：制作精美的宣传海报，贴在校园重要位置、学校官网、教室内外等明显位置，吸引师生关注和参与。

2. 利用多种媒体宣传：通过学校官网、微信公众号、QQ群等新媒体平台，发布活动信息，吸引更多人了解和参与。

3. 个别宣传推介：在每周学校集会中进行宣传推介，邀请往届获奖教师作经验分享，引起广大教师的关注和参与热情。

4. 学生参与推广：组织学生代表走进各个班级进行宣传推广，向同学们介绍活动并鼓励参与投票。

五、活动保障措施1. 设立组织筹备工作小组，明确责任分工，确保活动顺利进行。

小学“我最喜爱的教师”评选活动方案

小学“我最喜爱的教师”评选活动方案方案名称: 小学“我最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的通过评选活动, 激发小学生对教师的尊重和感激之情, 增强师生之间的互动和情感交流, 树立优秀教师的榜样作用, 提高教师的教学质量和教学水平。

二、活动时间活动时间为一个学期末的教师专题活动, 为期两周。

三、活动对象所有小学一至六年级的学生。

四、活动内容1.征集候选教师活动开始前, 学校会公布征集候选教师的通知, 鼓励学生提名自己认为最喜爱的教师。

学生在指定的时间内可以通过书写或者是在线填写的方式提交自己候选的教师名单。

2.筛选候选教师学校按照所征集到的教师名单, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。

3.宣传候选教师学校将在学校的公共场所, 如教室、走廊、宣传栏等地方张贴候选教师的照片和简介, 让全校师生了解候选教师的事迹和特点。

4.投票评选学生通过指定的投票方式, 对候选教师进行投票。

投票方式可以采用纸质投票或者是在线投票的方式进行, 确保投票结果的准确性和公正性。

5.颁奖仪式在评选结束后, 举行隆重的颁奖仪式, 为获奖的教师颁发奖杯和荣誉证书。

同时, 组织获奖教师和学生进行简单的互动交流, 增进彼此的了解和感情。

五、活动方案1.候选教师的评选原则:(1) 教育教学水平高, 教学方法新颖, 能够激发学生的学习兴趣；(2) 爱岗敬业, 教书育人, 对学生有耐心和责任感；(3) 积极进取, 不断提升自己的教学水平和教育教学能力；(4) 与学生和家长的沟通顺畅, 关心学生的学习和成长。

2.评选流程:(1) 学生提名: 学生可以自主提名自己认为最喜爱的教师, 将提名表提交给班主任或者指定的老师。

(2) 候选教师筛选: 学校根据学生提名, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。

(3) 宣传推广: 学校将候选教师的照片和简介制成宣传海报, 在校园的公共区域张贴, 让全校师生都能了解候选教师的事迹和特点。

(4) 投票评选：学生通过指定的投票方式, 投票选出最喜爱的教师。

最美教师活动方案

最美教师活动方案第一部分：活动背景介绍教师是社会的守望者，是培养未来的希望之星的重要人物。

为了表彰教师的辛勤付出和杰出贡献，提高教师的社会声誉和专业形象，我校决定举办一次“最美教师”评选活动。

这次活动旨在将优秀的教师树立为榜样，展现他们的风采和专业素养，以此激励全体教师不断进步。

第二部分：活动目标1. 打造良好的教师品牌形象，提升教师社会地位。

2. 弘扬教师专业精神，树立榜样。

3. 提高教师教育教学水平，推动教育事业发展。

4. 增强教师队伍凝聚力，促进教师间的交流合作。

第三部分：活动流程1. 活动宣传阶段：- 制作宣传海报，张贴在学校各个角落和教师办公室。

- 利用学校网站、微信公众号等多种渠道发布活动信息，吸引教师参与。

- 举办宣讲会，介绍活动内容和评选标准，激发教师的参与热情。

2. 报名阶段：- 教师自愿报名参加，填写相关报名表格，说明个人的教育理念、工作经历等。

- 提供报名材料，包括个人简历、教学案例、教学视频等。

3. 初评阶段：- 由专家评委对报名材料进行初步评审，筛选出符合条件的教师进入下一轮评选。

- 初评结果公示，收集公众意见和建议。

4. 现场评选阶段：- 组织评委对入围的教师进行现场教学观摩和互动交流。

- 考察教师的教学设计能力、教学方法、教学效果等方面的综合素养。

- 结合评委评分和观众投票结果，确定最终的“最美教师”候选人。

5. 颁奖典礼阶段：- 举办庄重隆重的颁奖典礼，宣布评选结果。

- 邀请学校领导、专家学者和社会各界人士参加，共同见证这一时刻。

- 颁发奖状和奖品，对获奖教师进行表彰和鼓励。

第四部分：活动保障措施1. 组建活动筹备组，明确各项工作任务，确保活动有序进行。

2. 设立活动经费，保障活动的顺利开展。

3. 邀请专家学者和教育界名人担任评委，确保评选过程的公正性和专业性。

4. 加强宣传工作，提高活动的知名度和影响力。

5. 搭建评选平台，确保评选过程的透明化和公开性。

6. 加强对教师的培训和指导，提高他们的教学水平和专业素养。

开展最美教师评选表彰活动

开展最美教师评选表彰活动一、活动背景与意义在快速发展的社会中，教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。

为了弘扬教师精神，提升教师的社会地位，同时激发广大教师的工作热情和创造力，我们决定开展“最美教师”评选表彰活动。

该活动旨在挖掘并表彰在教育领域做出杰出贡献的优秀教师，树立行业典范，营造尊师重教的良好社会氛围。

二、评选标准与流程为确保评选活动的公正、公平和公开，我们制定了明确的评选标准和流程。

评选标准包括：教育教学成绩突出、师德师风高尚、创新精神强、学生评价优良等。

评选流程包括初选、复审和公示三个环节，确保评选结果的客观性和准确性。

三、参选教师条件参选“最美教师”评选活动的教师需满足以下条件：在本校或本地区从事教育教学工作满三年，且在此期间表现优秀；无违法违纪行为，师德师风良好；在教育教学、科研创新、学生管理等方面有突出成绩或贡献。

四、评选方式与渠道为确保评选活动的广泛参与和深入挖掘，我们采取多种评选方式和渠道。

包括学生评价、同行评价、家长评价等多维度评价方式，以及线上投票、线下座谈等多种渠道，确保评选结果的全面性和公正性。

五、表彰内容与形式对于评选出的“最美教师”，我们将给予丰厚的表彰和奖励。

包括颁发荣誉证书、奖金、荣誉称号等，并在学校、社区等场合举行隆重的表彰仪式，让更多的人了解他们的先进事迹和卓越贡献。

六、活动宣传与推广为了让更多的人了解和支持“最美教师”评选表彰活动，我们将加大宣传力度，通过校园网站、微信公众号、新闻媒体等多种渠道进行宣传推广。

同时，我们还将组织相关主题活动，如最美教师事迹分享会、师德师风建设论坛等，提高活动的社会影响力和参与度。

七、影响与效果评估活动结束后，我们将对评选表彰活动的影响和效果进行评估。

通过收集参与者的反馈意见、观察教师们的行为变化等方式，评估活动是否达到了预期目标，是否真正激发了教师的工作热情和创造力，是否提升了教师的社会地位等。

同时，我们还将对评选出的“最美教师”进行跟踪报道，展示他们在教育教学、科研创新等方面的持续贡献和影响力。

教师评优活动投票通知

教师评优活动投票通知亲爱的各位同事、同学及家长们：大家好！为了表彰和激励在教育教学工作中表现出色的教师，提高教育教学质量，促进学校的发展，我校决定开展教师评优活动，并进行公开投票。

现将投票相关事宜通知如下：一、评优目的本次教师评优活动旨在肯定和鼓励那些在教学工作中兢兢业业、不断创新、关爱学生、教学成果显著的教师，同时也为了激励更多的教师积极进取，为教育事业贡献更多的力量。

二、评优项目及标准1、教学优秀奖教学方法新颖，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

教学成绩突出，学生在学业上有明显的进步。

教学态度认真，备课充分，批改作业及时、认真。

2、教育创新奖积极探索新的教育教学方法和手段，取得一定的成果。

能够将新的教育理念融入教学实践，推动教育改革。

3、师德风尚奖关爱学生，尊重学生的个性和差异，善于引导和鼓励学生。

具有良好的职业道德，为人师表，敬业爱岗。

4、优秀班主任奖班级管理有方，班级秩序良好，学生团结友爱。

注重学生的思想教育和心理健康，能够及时解决学生的问题。

三、候选教师名单经过初步筛选，以下是本次评优活动的候选教师名单（排名不分先后）：1、语文组：＿____老师、＿____老师、＿____老师2、数学组：＿____老师、＿____老师、＿____老师3、英语组：＿____老师、＿____老师、＿____老师4、综合组：＿____老师、＿____老师、＿____老师四、投票方式1、网络投票请登录学校官方网站（），在首页找到“教师评优活动投票”入口，点击进入投票页面。

每个账号每天只能投票一次，每次可选择多名教师。

2、纸质投票学生投票：学校将发放纸质选票至各班级，学生在班主任的指导下进行投票。

教职工投票：学校将在教职工办公室放置纸质选票，教职工可在规定时间内进行投票。

五、投票时间投票时间从_____年_____月_____日开始，至_____年_____月_____日结束。

六、计票与结果公布1、投票结束后，学校将组织专人进行计票工作，确保投票结果的公正、准确。

“我最喜爱的老师”评选活动方案

“我最喜爱的老师”评选活动方案“我最喜爱的老师”评选活动方案随着时代的变迁，教育发生着深刻的变化。

而在每个孩子的心中，老师是一种特殊的存在。

教师所传授的知识和精神，是孩子实现自身成长的重要因素。

因此，为了弘扬优秀老师的风范，我们需要开展一次“我最喜爱的老师”评选活动。

一、活动目的：1. 在校内宣传教育教师思想，引发家长和学生们对教育工作的兴趣，并让更多的人了解教师在教育中所发挥的意义及重要性；2. 发扬先进教育工作者的精神，与广大师生共同营造尊师爱教，良好的社会氛围；3. 让师生之间的关系变得更加和谐友好，彼此鼓励，创造更加积极向上的氛围。

二、评选对象：为了真正发挥这次活动的效果，我们将对以下几个方面的老师进行评选：1. 教学新思路类优秀老师：在教学中敢于尝试，开拓创新，提高自己的教育教学质量；2. 集体荣誉类优秀老师：为学校做出特别贡献的老师，如组织校内活动、获得奖项等；3. 教学业绩类优秀老师：在班级管理、学生考试成绩等方面取得突出成绩的老师，如在学生的学习中起到了重要的带头作用。

三、评选方式：评选分为两个阶段：第一阶段：班级推荐。

全校师生可以通过班会、QQ、微信等方式提名评选对象。

每个班级推荐一名。

推荐时需附上推荐理由及图片、笔迹等具体资料。

第二阶段：网络投票+评委打分。

班级推荐人数需经过初评和审核筛选后，会有5-10名获奖老师进入网络投票环节。

投票时间为两周，全校师生均可参与投票。

同时，学校将邀请相关专业人士、家长代表及有关领导担任评委，组成评委会，从另一个角度，重视教育质量，进行专家打分和测评。

四、活动奖励：最终评选出的优秀老师，可获得获奖证书、荣誉感、获奖经验及相关福利等奖励。

五、注意事项：1. 评选过程中，不得申请推荐自己或亲戚同事；2. 每个班级推荐的获得初评的老师，学校将给予该老师表彰，表示我校对教师的认可和尊重；3. 最终评选结果将在评选结束后3天内公布，并在校内、网络媒体、校网站等进行推广。

最美教师评选活动工作总结

最美教师评选活动工作总结本次最美教师评选活动是在我校教职工中开展的一项重要工作，旨在表彰优秀的教师，树立榜样。

经过我们的精心组织和努力，活动取得了圆满成功。

一、前期准备工作1.明确目标：我们明确了评选活动的目标，即发现和推选出一批优秀教师，激励教职工们不断进取和提高教学质量。

2.制定评选标准：我们根据教师的教学能力、教育教学成果、教育教学创新等方面制定了评选标准，确保评选公正公平、符合实际情况。

3.宣传工作：我们通过学校官方网站、微信公众号等渠道进行了宣传推广，吸引了更多教职工积极参与评选活动。

二、评选过程1.征集推荐：我们向全校教职工征集了最美教师的推荐，鼓励大家积极参与，遴选出一批有潜力和实力的候选人。

2.材料审核：经过层层筛选，我们按照评选标准对推荐材料进行审核，确保评选过程的公正性和透明度。

3.评选投票：我们组织了评选投票环节，通过教职工们的公正评议，选出了最终的最美教师候选人。

三、宣布结果1.颁奖典礼：我们举行了庄重的颁奖典礼，邀请校领导和相关人员出席，为获奖教师颁发奖状和奖金，并对获奖教师进行表彰。

2.宣传报道：我们通过校园媒体、学校官方网站等途径，对获奖教师进行了宣传报道，让更多人了解他们的优秀事迹和学习经验。

四、总结与反思通过本次评选活动，我们看到了很多优秀教师的成果和付出，也发现了一些问题和不足之处：1.宣传力度可以加强：虽然我们通过多种渠道宣传，但对于一些教职工来说，他们的推荐意愿并不强烈。

下一次活动可以思考如何进一步提高宣传效果。

2.评选标准可以更加具体：在本次评选中，我们的评选标准相对较宽泛。

下一次活动可以对评选标准进行细化，更加具体，以提高评选的公正性和客观性。

最后，我们要感谢所有参与评选活动的教职工，感谢他们的付出和支持。

同时，我们也要对活动中的不足进行总结，不断完善和改进，以提升我们学校的教育教学质量。

河南省驻马店财经学校最美教师评选办法

河南省驻马店财经学校最美教师评选办法根据学校师德师风建设意见一、评选范围在全校教学一线的专兼职教师（含协议）。

现任专业技术资格为助教以上。

全校拟评10人。

每部推荐４人。

长期在教学第一线，深入开展课堂教学改革或有非常感人事迹的教师优先推荐。

二、评选条件（一）职业道德高尚。

忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神。

（二）坚持教学一线。

积极承担教学任务，一直都承担了一门及其以上课程的专兼职教师。

（三）教学业务精湛。

教学理念先进，教学效果优秀。

讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。

注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。

（四）积极参与课改。

在省市课堂教学改革改实施过程中具有较大的影响。

近五年多次辅导学生参加市级以上素质或技能竞赛并获奖。

（五）积极培养新人。

积极培养和指导青年教师，指导工作和成绩突出。

（六）工作业绩突出。

教育教学成绩显著，教师量化连续多年在前５０%。

近三年多次被评为师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等称号。

三、推荐评选程序1．宣传发动阶段（２０１６年４月１０日—４月１５日）。

制定和下发学校“十大最美教师”评选活动方案，公布推荐评选办法，启动评选活动，大力宣传开展“十大最美教师”评选活动的目的意义，广泛发动教师积极参与，营造舆论氛围。

2．提名推荐阶段（２０１６年４月１６日—４月２０日）。

各专业部参照评选条件从本部范围内提名推荐４名教师作为“十大最美教师”候选人，候选人须填写“十大最美教师”候选人推荐表，并提供1000字左右的先进事迹材料。

提交论文论著及教科研获奖证件，公开课、示范课、指导青年教师证明等材料。

3. 组织评选阶段（２０１６年４月２１日—６月30日）。

第一阶段，微信投票（７０分，票数最高为７０分，其它按票数折合），其它业绩（３０分，按教师量化考核方案中国家，省市中量化打分，最高分为３０分，其它折合）。

幼儿园优秀教师评选方案

幼儿园优秀教师评选方案一、评选目的为了表彰幼儿园优秀教师，激励幼儿园教师们不断提高自己的教学能力，促进幼儿园的教学改革与创新，提高幼儿园教育质量。

二、评选条件1.遵守国家法律法规，无违纪违法行为；2.认真履行岗位职责，工作态度端正认真；3.具有较强的专业素养和丰富的教学经验；4.在班级管理、课程设计、特殊儿童教育等方面有独特见解和良好实践；5.在幼儿园常规活动中发挥表率作用，引领其他老师的工作。

三、评选程序1.拟定评选计划：由校长牵头组成评选小组，拟定评选计划以及相关事项，并向全体教职工公示。

2.提名候选人：根据评选条件，全员自荐或推荐优秀人才。

3.初审候选人：由评选小组对自荐或推荐人进行初审，并确定初步入围名单。

4.公示入围名单：评选小组将初步入围名单进行公示，向全体教职工征求意见。

5.深度评审：评选小组对入围名单进行深度评审，确定最终候选人名单。

6.公示最终候选人名单：评选小组将最终候选人名单进行公示，向全体教职工征求意见。

7.投票产生获奖者：全体教职工进行投票，根据票数确定获奖者。

8.颁奖典礼：在幼儿园年终庆典上，由校长亲自颁发荣誉证书和奖金，并对获奖者进行表彰。

四、奖项设置1.优秀班主任奖：表彰优秀的班主任老师，每年评选1-2人，奖励3000元/人。

2.优秀教师奖：表彰优秀的教师老师，每年评选2-3人，每人奖励2000元/人。

3.特别贡献奖：表彰在幼儿园特别贡献突出的老师，每年评选1-2人，每人奖励5000元/人。

五、实施措施1.评选小组的成员应该公正、客观、专业，对评选过程中的每一个环节都应该认真负责。

2.评选小组应该在评选过程中保持沉默，杜绝私下交流。

3.全员自荐或推荐优秀人才的方式应该多样化，可以通过幼儿园网站、微信公众号等渠道进行。

4.校长应该在评选过程中发挥领导作用，确保评选工作顺利实施。

5.颁奖典礼要规范、庄重，在庆典上特别设置颁奖环节，以表彰获奖者的努力和成果。

六、总结幼儿园优秀教师的评选是一项重要的工作，它不仅能够为优秀教师提供展示自己才华的平台，还能够为其他教师提供学习借鉴的机会。

2022年“最美教师”评选活动实施方案

2022年“最美教师”评选活动实施方案为进一步加强新时代教师队伍建设，展现新时代学院教师风采，进一步增强广大教师教书育人的荣誉感和使命感，激励广大教师争做“四有好老师”，根据《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《XX学校师德师风建设年活动实施方案》，制定本方案。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“四有好老师”为标准，大力加强师德师风建设，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，形成教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。

二、评选范围具有教师资格且在校任职五年（20XX年12月31日前入职）以上的在岗专任教师。

20XX年度评选不超过10名“新时代最美教师”。

三、评选标准（一）政治素质硬。

坚持正确的政治方向，贯彻党的教育方针，严格执行国家教育政策；自觉维护祖国统一、民族团结，具有高度的政治责任感，将思想教育与专业教育有机统一，是核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。

（二）业务能力强。

长期工作在本科教育教学第一线，有胜任教学的扎实专业功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，遵守学术道德规范，积极参加教育教学改革，努力培养学生的创新精神和实践能力，教学效果和人才培养成绩显著。

近5年每学年至少为本科生主讲一门理论课程或独立设置的实验课程；近3年至少获得过1次本科教学质量优秀奖，或在校级及以上教学技能比赛中获奖，或每学期学生评价满意度均在本部门专任教师前30%以内；近3年至少主持完成1项教学研究或教学改革项目或课程建设项目，或作为主要完成人获得优秀教学成果奖；曾荣获校级及以上优秀教师、教学新秀、教学标兵等荣誉称号。

（三）育人水平高。

坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一，以自己的模范行为影响和带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。

有仁爱之心，关爱学生，把自己的温暖和情感倾注到学生身上，用真情、真心、真诚拉近同学生的距离，使自己成为学生的好朋友和贴心人。

教师节活动投票活动方案

一、活动背景教师节是全社会对教育工作者的尊敬和感谢的节日，为了庆祝这一特殊的日子，激发广大师生对教师的敬意，提高学校师生对教育教学工作的认同感和参与度，特举办教师节活动投票活动。

二、活动目的1. 激发学生对教师的尊敬之情，增强师生之间的感情。

2. 提高学生对教育教学工作的关注，促进教育教学质量的提升。

3. 通过投票活动，评选出优秀教师，树立教育典型。

4. 增强学校师生的凝聚力和向心力。

三、活动主题“尊师重教，共筑教育梦”四、活动时间2022年9月10日（教师节当天）五、活动对象全校师生六、活动内容1. 投票环节（1）设立投票平台：在校园网站、微信公众号等平台上设立投票专区，方便师生参与投票。

（2）评选对象：全校教师，包括班主任、任课教师、辅导员等。

（3）评选标准：师德师风、教育教学成绩、关爱学生、服务社会等方面。

（4）投票规则：每位学生有一次投票机会，可对3位教师进行投票。

2. 评选环节（1）组织评审团：由学校领导、教师代表、学生代表等组成评审团，对投票结果进行评审。

（2）评选结果：根据评审团的意见，评选出优秀班主任、优秀任课教师、优秀辅导员等荣誉称号。

3. 表彰环节（1）表彰大会：在教师节当天举行表彰大会，对获奖教师进行表彰。

（2）颁发荣誉证书和奖品：为获奖教师颁发荣誉证书和奖品，以示鼓励。

七、活动宣传1. 制作宣传海报：在校内公共场所张贴宣传海报，提高活动知名度。

2. 发放宣传单：在校园内发放宣传单，让更多师生了解活动内容和投票方式。

3. 校园广播：利用校园广播进行活动宣传，扩大活动影响力。

八、活动预算1. 宣传费用：制作宣传海报、发放宣传单等，预计费用为XXX元。

2. 奖品费用：为获奖教师购买奖品，预计费用为XXX元。

3. 其他费用：活动组织、现场布置等，预计费用为XXX元。

总计：XXX元九、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，分析活动效果，为今后类似活动提供借鉴。

同时，收集师生对活动的意见和建议，不断改进活动形式和内容，提高活动质量。

教研活动优秀教师评选(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步激发教师的教学热情，提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展教研活动优秀教师评选活动。

通过评选出在教学、教研、班级管理等方面表现突出的优秀教师，树立典型，激励全体教师不断进取，为学校的教育教学工作贡献力量。

二、评选目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 营造良好的教研氛围，推动学校教育教学改革。

3. 树立优秀教师的典型，发挥榜样的示范作用。

4. 提升学校教育教学质量，打造品牌学校。

三、评选范围1. 全校在编在岗的教师。

2. 参加本次评选的教师应具备良好的师德师风，热爱教育事业，关爱学生。

四、评选条件1. 教学成绩优秀：任教学科成绩在同类学科中名列前茅，所教班级学生综合素质高。

2. 教研活动积极：积极参加教研活动，善于总结经验，撰写教学论文，并在校级以上刊物发表。

3. 教学方法创新：善于运用现代教育技术，创新教学方法，提高课堂教学效果。

4. 班级管理优秀：所带班级班风正、学风浓，班级活动丰富多彩，学生综合素质全面发展。

5. 教师个人品德高尚：具有良好的师德师风，关心学生，为人师表，以身作则。

五、评选程序1. 自我推荐：符合条件的教师向学校提出申请，填写《教研活动优秀教师评选申报表》。

2. 学校评审：学校成立评审小组，对申报材料进行审核，评选出候选人。

3. 公示投票：对候选人进行公示，全校教师进行投票，评选出优秀教研活动教师。

4. 表彰奖励：对评选出的优秀教师进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

六、评选时间1. 自我推荐：即日起至X月X日。

2. 学校评审：X月X日至X月X日。

3. 公示投票：X月X日至X月X日。

4. 表彰奖励：X月X日。

七、评选要求1. 参加评选的教师要实事求是，如实填写申报材料，不得弄虚作假。

2. 学校评审小组要公正、公平、公开地评选，确保评选结果的真实性和权威性。

3. 全体教师要积极参与评选活动，为评选出真正优秀的教师提供有力支持。