幼儿园政治学习记录模板
幼儿园政治学习记录
政治学习内容一：《教育法》基本原则:出发点和基本依据。
教育法的基本原则,是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则，要以合宪原则、民主原则、实事求是原则、定不能违背这些总体原则。
地用总体法的原则来代替。
是制定和执行教育法的即教育法,教育法的制,不能简单中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的原则相一致，法制统一原则等总体原则为指导在此基础上，教育法又应反映教育的自身特点和规律因此，根据教育事业发展的需要，教育法还应遵循以下基本原中国教育法的民主原则、实事求在此基础因此，根则:方向性政治学习内容第一：应遵循的基本要求和价值准则，《教育法》基本原则:教育法的基本原则,是全部教育法所是制定和执行教育法的出发点和基本依据。
即教育法要以合宪原则、基本原则首先应与中国总体法的原则相一致，是原则、法制统一原则等总体原则为指导上，教育法又应反映教育的自身特点和规律据教育事业发展的需要，家教育制度的活动。
制度的正常运转。
,教育法的制定不能违背这些总体原则。
,不能简单地用总体法的原则来代替。
教育法还应遵循以下基本原则:方向性机构。
”第二，《教育法》第人民和社会公共利益负责，保证教育八条第二款规定:“国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国” 这一规定要求教育要对国家、第三,《教育法》第十二条规定:“汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
平等性教育的平等性原则可以从以下两个方面进行理解会平等原则(二)扶持特殊地区和人群教育原则展，以及知识的爆炸性增长，: (一)受教育机终身性随着现代科技和现代生产的迅速发谁都不可能通过一段时间的学为终身教育提出了迫切要求。
习，就获得终身享用的知识，因此，必须不断学习以补充能量。
政治学习内容二：《中华人民共和国义务教育法》之一一、我国义务教育的含义、和少年都必须接受的、特点和意义1含义“义务教育，是依据法律规定，适龄儿童”2、特国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
政治学习记录7
幼儿园教师政治和业务学习记录时 间 9月15日 地 点 办公室参加人员 全体教师 主持人经济：促进国民经济又好又快发展 建设小康社会新要求，实现未来经济发展目标，关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。
要大力推进经济结构战略性调整，更加注重提高自主创新能力、提高节能环保水平、提高经济整体素质和国际竞争力。
要深化对社会主义市场经济规律的认识，从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用，形成有利于科学发展的宏观调控体系。
时 间 10月13日 地 点 办公室参加人员 全体教师 主持人在十七大报告中谈到实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求时说，我们必须适应国内外形势的新变化，顺应各族人民过上更好生活的新期待，把握经济社会发展趋势和规律，坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领，在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。
时 间 11月19日 地 点 办公室参加人员 全体教师 主持人 区柳媚 发展：强调要深入贯彻落实科学发展观在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
时 间 12月20日 地 点 办公室参加人员 全体教师 主持人随着我国经济的国际化、市场化程度日益加深和自主创新战略的确立，国家对保护知识产权十分重视，从中央到地方都成立了专门的机构，建立健全了符合国际通行规则、门类比较齐全的知识法律法规体系；组织开展了一系列保护知识产权专项行动，查处了一批大案要案，严厉打击了侵犯知识产权违法犯罪行为；切实加强了保护知识产权宣传教育工作，社会公众的保护意识、参与意识有所增强，企业自主维权意识有所提高。
政治学习记录表(
XX政治学习记录表
（6）本人积极认真地对待学校安排的工作, 按时出勤, 没有擅自脱岗等违反工作纪律的行为。
（7）本人没有上班时间酗酒、在职经商、行为不检点等违反职业道德好违法违纪的行为。
（8）本人服从工作调配和管理, 没有搬弄是非、制造矛盾、破坏团结, 或在校内外制造事端、打架斗殴行为。
（9）本人行为正派, 没有与学生家长有不正当关系等不道德行为。
（10）本人没有其他违反工作纪律和违反社会公德的行为。
通过学习师德师风建设, 我深深意识到要以更良好的师德形象带动孩子, 并努力做到以下几点:
1.尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。
2.树立终身学习的观念, 不断充实自身。
3.不准有违背教育法律法规和方针政策的言行, 不得有意损害集体和学校荣誉, 严禁传播有害学生身心健康的观点和思想。
总之, 在师德师风的自查自纠的活动中, 我坚信只要承担了我所能承担的责任, 我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色, 成为一名优秀的人民教师。
幼儿园教职工政治学习记录
A man is not old until regrets take the place of dreams.（页眉可删）幼儿园教职工政治学习记录教职工在通过学校规定的政治学习工作中一般每天都要写一份学习记录的，那么幼儿园教职工政治学习记录该怎么写呢?下面为你整理一些相关内容__，欢迎前来阅读。
幼儿园教职工政治学习记录一：《教育法》基本原则:教育法的基本原则, 是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则，是制定和执行教育法的出发点和基本依据。
中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的原则相一致，即教育法要以合宪原则、民主原则、实事求是原则、法制统一原则等总体原则为指导, 教育法的制定不能违背这些总体原则。
在此基础上，教育法又应反映教育的自身特点和规律, 不能简单地用总体法的原则来代替。
因此，根据教育事业发展的需要，教育法还应遵循以下基本原则: 方向性政治学习内容第一：《教育法》基本原则: 教育法的基本原则, 是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则，是制定和执行教育法的出发点和基本依据。
中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的'原则相一致，即教育法要以合宪原则、民主原则、实事求是原则、法制统一原则等总体原则为指导, 教育法的制定不能违背这些总体原则。
在此基础上，教育法又应反映教育的自身特点和规律, 不能简单地用总体法的原则来代替。
因此，根据教育事业发展的需要，教育法还应遵循以下基本原则: 方向性机构。
第二，《教育法》第八条第二款规定:“国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
这一规定要求教育要对国家、人民和社会公共利益负责，保证教育制度的正常运转。
第三, 《教育法》第十二条规定: “汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
平等性教育的平等性原则可以从以下两个方面进行理解:(一) 受教育机会平等原则(二) 扶持特殊地区和人群教育原则终身性随着现代科技和现代生产的迅速发展，以及知识的爆炸性增长，为终身教育提出了迫切要求。
幼儿园政治学习记录
幼儿园政治学习记录一、我国义务教育的含义、特点和意义1含义“义务教育，是依据法律规定，适龄儿童和少年都必须接受的、国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
”2、特点义务教育具有:强制性、免费性、国家性的特点。
(112页)3、我国实施义务教育的意义(1)实施义务教育，是强国富民，加速社会主义现代化建设的重大决策。
(2)实施义务教育，是培养社会主义事业建设者和接班人的需要，是各类专门人才成长的奠基工程。
(3)实施义务教育，是提高民族素质的需要，是提高国民素质的奠基工程。
二、我国义务教育法的基本内容(一)义务教育的目的目的:为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设(第一条)。
(二)义务教育的步骤“实施九年义务教育，可分为两个阶段。
第一阶段，实施初等义务教育;第二阶段，在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。
”(三)义务教育的制度1、年限:“国家实行九年义务教育。
”(第二条)2、义务教育的阶段和学制阶段:“义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。
在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。
初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定。
”(第七条)学制:“六、三制”、“五四制”或九年一贯制。
(四)义务教育的对象:“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
”(第五条)对于残疾儿童，义务教育法规定:“地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校(班)。
”(第九条)1、义务教育的保障“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
”(第四条)2、义务教育的学校设置地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。
地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校(班)。
(第九条)3、国家对接受义务教育的学生免收学费并实行助学金制度国家对接受义务教育的学生免收学费。
幼儿园教师政治学习记录内容
以学固本。本固党强，本固邦兴。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，我们要固的本就是中国化的马克思主义。在当代中国，真正做到以学固本，就应牢牢抓住科学理论武装不动摇、不懈怠，以科学理论武装全党、教育人民，切实增强全党全国人民对马克思主义、对中国特色社会主义的高度自觉和自信。
以学立德。人以学而立，立以德为先。以学立德，要求全体党员、干部通过学习，进一步提升思想政治素养和道德水平，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，不断增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
学习是我们党成长壮大的“秘密武器”
在庆祝中央党校建校80周年大会上的讲话中，习近平总书记站在全局和战略高度提出了一个新论断：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这是中国共产党95年光辉历程和伟大实践的一条重要经验总结，深刻揭示了“中国共产党为什么能”的一个重要秘密所在。纵览中国共产党党史，党的学习与党波澜壮阔的历史进程一直同向、同行。在一些关键时期，党的学习对革命、建设和改革起着重要的先导作用。历史地看，党的学习实现了五次重大创新和发展。
幼儿园政治学习学习第十周
幼儿园政治学习记录表日期：11月7日地点：二楼会议室出席人员全体教职工主持人：主题：39条教育新理念内容摘要：1、知识教育靠“灌输”，人文教育靠熏陶。
2、我国教育的一些优势(学生的计算能力强等)，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(学生的创新能力弱等)，却是现代技术无法代替的。
这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。
3、我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。
如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。
4、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。
5、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
6、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
7、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生;而优秀的教师在教学中则是让自己去适应学生，带着学生走向知识。
前者是授人以鱼，后者是授人以渔。
8、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
9、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
10、站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。
11、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成一流的人才的教师，才是真正一流的教师。
任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
12、这几种比喻很值得我们教师欣赏：教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
幼儿园政治学习记录
幼儿园政治学习记录1000字
作为人类社会中最基础的组成部分，幼儿园孩子们也需要学习一些简单的政治常识。
因此，在幼儿园中开展政治学习是非常必要的。
这是我在一次幼儿园教学实践中对幼儿园政治学习的记录。
首先，我从丰富的教具和实物开始教学，例如喜马拉雅山、长城、国旗、国徽等等。
在呈现这些教具的同时，我会向孩子们解释这些事物的背后代表的一些意义，例如长城理应保卫国家的安全，喜马拉雅山则被公认为是世界上最高的山峰。
基于此，我接着教育孩子们关于国家的一些基础常识，例如什么是国家，什么是国旗，什么是国徽等等内容。
通过询问问题和让孩子们回答问题的方式来巩固这些基础常识。
在接下来的课程中，我引进了建国后儿歌《歌唱祖国》。
我用最为生动活泼的方式，展示给孩子们这首歌的内容，以此来使孩子们对祖国有更深刻的认识和感情。
最后，在教学的最后，我会整合之前所学内容，并向孩子们解释为什么要让孩子们学习政治。
我引导孩子们由点及面，以此让他们获得点滴的提升，提高他们关于政治的敏感度。
总体上说，通过这些课程，孩子们不仅知道了国旗的颜色和组成，还能够知道喜马拉雅山和长城的含义和意义，同时还学会唱一首《歌唱祖国》，从而使他们对祖国和政治有更深刻的认识和理解。
童之梦幼儿园开展思想政治工作会议记录
童之梦幼儿园开展思想政治工作会议记录
根据教育部关于加强幼儿园思想政治教育工作的文件要求，童之梦幼儿园于XX年XX月XX 日召开了一次思想政治工作会议，以下是会议纪要：
1. 会议主题：关于加强幼儿园思想政治教育工作的探讨和部署
2. 会议内容：会议首先传达了国家关于加强幼儿园思想政治教育工作的文件精神，强调思想政治教育工作对于幼儿成长的影响和重要性。
随后，园长向全体教职工介绍了童之梦幼儿园思想政治教育工作的总体情况，包括存在的问题和不足之处。
3. 会议要求：根据国家文件精神和园内情况，会议提出以下要求：
（1）全体教职工要时刻牢记“以人为本”的思想，关注幼儿的心理需求和感受，耐心细致地引导幼儿，帮助幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）加强爱国主义教育，让幼儿从小就有爱国之心，了解国家的历史、文化和发展现状，培养对祖国的热爱和忠诚。
（3）加强团队建设，通过团队建设和人性化的管理，促进教师的成长和进步，提高教师的思想水平和专业素养，为幼儿提供更好的思想政治教育服务。
4. 会议总结：会议强调思想政治教育工作是幼儿园教育重要的组成部分，它的开展具有重要的现实意义和深远的历史意义。
全体教职工要认真贯彻会议要求，积极开展卓有成效的思想政治教育工作，提高幼儿的思想素质和综合素质。
幼儿园政治学习记录
己的儿女一样爱护学生，为人师表，言传身教；象热爱自己的家
庭一样热爱学校，恪尽职守，敬业奉献。
每一位教师都应该首先成为一名值得学生尊敬的人。
时光流逝，学生们终身敬仰、难忘的教师，往往是因为他们有高
尚的品格，爱憎分明、执着忠诚。 他们的无私奉献，成就了众
多学生，更赢得了学生无尽的爱戴。
我们要
不断以老一辈教育工作者为榜样，创造出无愧于时代的新业绩、
关爱每一名学生，关心每一名学生的成长，以真情、真心、真诚
教育和影响学生，成为学生全面发展的指导者和引路人；同时，
充分施展抱负和才华，倾心智慧与力量。
“十年树木，百年树人”，“育人”是一件大事，一定要把这件
大事抓好，我们要以老一辈教育工作者的事迹时刻鞭策自己，加
强师德师风建设，安心于教育，乐于奉献教育。我们要像爱护自
金平区XX幼儿园教职工政治、业务学习记录
时间 ： 主持人：
2016年3月25日 XX
学习内容
学习地点：
本园会议室
记录人：
XX笔录
XX整
理
出席人员
学习内容：
主题：“弘扬高尚师德做人民满意的教师”主题教育活动。
向老一辈教育工作者学习
教师是办好教育的关键，我们要向老一辈教育工作者学习，学习
他们爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研、勇于创新、奋发进取，进
新成就，在当前价值多元化的时代，教师更应注意：用健康的心
பைடு நூலகம்态去塑造心态健康的人，用健全的人格去塑造人格健康的人。每
一位教师都要牢记时代赋予的历史使命。教育要面向现代化、面
向世界、面向未来，培养全面发展、有创新精神和创造能力的下
一代。
．
向世界、面向未来，培养全面发展、有创新精神和创造能力的下
幼儿园政治学习记录
幼儿园政治学习记录政治研究记录时间：2013年3月21日参加人员：全体教职员工地点：办公室主持人：___指导思想：本次政治研究以和“为指导，深入研究贯彻、十七届三中全会精神，研究实践科学发展观，进一步加强教职工队伍思想政治教育，推进幼儿园师德师风和法制建设，努力建设一支具有科学发展理念、师德高尚、业务精湛的师资队伍。
研究内容：1.研究实践科学发展观，推动教育科学发展，全面提高育人水平。
通过研究活动，使每位教师深入理解科学发展观的精神实质，树立正确的政绩观、质量观和人才观，积极引导广大教职工建言献策，为推进幼儿园教育事业做出新贡献。
2.研究中国特色社会主义理论体系，重点研究___在“纪念党的十一届三中全会召开30周年大会”上的讲话资料。
并结合“五四”运动90周年、建国60周年等重大纪念活动，丰富载体、开展研究。
组织教师研究中国特色社会主义伟大旗帜和全国十一届二次会议精神及政府工作报告。
3.系统研究教育和相关法律法规。
继续认真研究《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关教育法律法规。
通过研究，提高广大教职工的法律素养和政策水平，提高依法治国、依法执教的水平和能力。
4.加强师德师风教育。
继续开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动，通过典型事例教育，大力推进师德师风建设。
全面提高教职工的道德修养和对自己肩负特殊社会使命的认识，引导教职工模范履行社会公德、职业道德和家庭美德，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高风亮节，培养教师的学术魅力和人格魅力。
5.组织研究各类政治时事。
组织教职工研究当前国际国内形势，特别是金融危机的形势和我国各项改革发展的情况，增强民族自豪感和建设中国特色社会主义的信心，并努力转化为开展教育教学工作的动力和激情。
研究方法和要求：1.幼儿园领导和年段组长要带头研究，认真组织好全园政治研究活动、年段的研究活动，带头作中心发言，带头开展调查研究，带头撰写理论文章，给教职工起好积极的示范、表率作用。
幼儿园政治学习记录
政治学习内容一：?《教育法》?基本原则:??教育法的基本原则,?是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则，?是制定和执行教育法的出发点和基本依据。
?中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的原则相一致，?即教育法要以合宪原则、?民主原则、?实事求是原则、?法制统一原则等总体原则为指导,?教育法的制定不能违背这些总体原则。
?在此基础上，教育法又应反映教育的自身特点和规律,?不能简单地用总体法的原则来代替。
?因此，?根据教育事业发展的需要，?教育法还应遵循以下基本原则:?方向性政治学习内容第一：?《教育法》?基本原则:??教育法的基本原则,?是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则，?是制定和执行教育法的出发点和基本依据。
?中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的原则相一致，?即教育法要以合宪原则、?民主原则、?实事求是原则、?法制统一原则等总体原则为指导,?教育法的制定不能违背这些总体原则。
?在此基础上，教育法又应反映教育的自身特点和规律,?不能简单地用总体法的原则来代替。
?因此，?根据教育事业发展的需要，?教育法还应遵循以下基本原则:?方向性?机构。
?”?第二，?《教育法》?第八条第二款规定:“国家实行教育与宗教相分离。
?任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
?”?这一规定要求教育要对国家、?人民和社会公共利益负责，?保证教育制度的正常运转。
?第三,?《教育法》?第十二条规定:?“汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
?平等性?教育的平等性原则可以从以下两个方面进行理解:?(一)?受教育机会平等原则?(二)?扶持特殊地区和人群教育原则?终身性随着现代科技和现代生产的迅速发展，?以及知识的爆炸性增长，?为终身教育提出了迫切要求。
?谁都不可能通过一段时间的学习，?就获得终身享用的知识，?因此，?必须不断学习以补充能量。
?政治学习内容二：《中华人民共和国义务教育法》之一?一、我国义务教育的含义、?特点和意义?1?含义?“义务教育，?是依据法律规定，?适龄儿童和少年都必须接受的、?国家、?社会、?学校、?家庭必须予以保证的国民教育。
幼儿园教师政治学习记录表多篇
毛泽东不但重视总结自己的经验，还重视总结广大人民群众的实践经验。1964年8月29日，毛泽东接见尼泊尔教育代表团，代表团成员马拉问：“您能不能告诉我们，您所以这样伟大的秘密是什么？您怎么能够这么伟大？您力量的源泉是什么？”毛泽东坦率地答道，“我没有什么伟大，就是从老百姓那里学了一点知识而已”，“力量的来源是人民群众”。
“从战争中学习战争”
毛泽东在半个多世纪的革命生涯中，直接和参与指挥的战争数量之多、规模之大，在古今中外的战争史上都是十分罕见的。1965年7月26日，毛泽东在中南海接见刚从海外归来的原国民党政府代总统李宗仁先生和夫人时，突然主动向李宗仁的机要秘书程思远发问：“你知道我靠什么吃饭吗？”程一时茫然不知所对。毛泽东接着意味深长地说：“我是靠总结经验吃饭的。以前我们人民解放军打仗，在每个战役后，总来一次总结经验，发扬优点，克服缺点，然后轻装上阵，乘胜前进，从胜利走向胜利，终于建立了中华人民共和国。”
毛泽东认为自己的思想只不过是中国共产党和人民群众集体智慧的结晶。他曾说：“任何英雄豪杰，他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映，其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中，或者自己的科学试验中，他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则是一点用处也没有的。人脑制成的这种完成品，究竟合用不合用，正确不正确，还得交由人民群众去考验。”他在《反对本本主义》一文中鲜明地指出，共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在人民群众的实际经验中才能产生。他进而表示经验是检验政策的标准，政策必须在人民实践中，也就是经验中，才能证明其正确与否，才能确定其正确和错误的程度。
总结教训不仅指总结自己失败的教训，也包括总结别人甚至敌人失败的教训为我所用。毛泽东有句名言：“把别人的经验变成自己的，他的本事就大了。”他曾以王明的教条主义错误为例，说明错误的经验对指导中国革命的意义，从这一点上讲，他认为他本人就是王明的“学生”。毛泽东认为中国革命的教员不只是马克思、恩格斯、列宁、斯大林，还应包括帝国主义、蒋介石以及犯错误的同志。没有他们，我们就学不会办事。
幼儿园教师政治学习记录
幼儿园教师政治学习记录学习时间 4.5学习地点办公室
参加人员全体教师主持人仝秀芳
学习内容《幼儿园教师职业道德规范》
一、热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，建成保教并
重，严格履行岗位职责。
二、热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿，支持正面教
育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。
三、全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全
意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展
四、严于律己、尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。
五、在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立
行姿态，处处为幼儿做表率。
记
录
六、仪表端庄，着装整齐，梳妆打扮符合职业要求，谈吐
文雅，举止文明，热情和蔼，为人师表
七、严格遵守园内各种规章制度，遵守社会公德，家庭和
谐，关心集体，维护团结，尊老爱幼，不损害集体利益。
八、廉洁奉公，不吃喝、不收礼，不将公物归为己有，不
私占有他人财物，不求家长为个人办事。
九、刻苦专研业务，积极参加教学，改革工作、勇于创新，
勤于总结，努力探索工作规律，为发展幼儿教育作出贡献。
十、爱护公物，讲究卫生注意安全防火防盗，守法，参加
社会公益活动。
幼儿园教育政治学习记录.docx
幼儿园教育政治学习记录.docx政治学习记录时间2013.3.21地点办公室参加人员全体教职员工主持人甘凤葵一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，学习实践科学发展观，进一步加强教职工队伍思想政治教育，推进幼儿园师德师风和法制建设，努力建设一支具有科学发展理念、师德高尚、业务精湛的师资队伍。
二、学习内容1、深入学习时间科学发展观：开展以“推动教育科学发展，全面提高育人水平”为目标的学习实践科学发展观活动。
通过学习活动，使每位教师深入理解科学发展观的精神实质，进一步树立正确的政绩观、质量观和人才观，积极引导广大教职工建言献策，为推进我园教育事业的又好又快发展做出新贡献。
2、深入学习中国特色社会主义理论体系：继续学习“邓小平理论”、“三个代表”重要思想，重点学习胡锦涛总书记在“纪念党的十一届三中全会召开 30 周年大会”上发表的重要讲话资料。
并结合“五四”运动 90 周年、建国 60 周年等重大纪念活动，丰富载体、开展学习。
组织教师开展高举一面伟大旗帜（中国特色社会主义伟大旗帜）和全国十一届二次会议精神及政府工作报告的学习。
3、系统学习教育和相关法律法规。
继续开展认真学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关教育法律法规。
通过学习，提高广大教职工的法律素养和政策水平，提高依法治国、依法执教的水平和能力。
4、进一步加强师德师风教育。
继续开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动，通过典型事例教育，大力推进师德师风建设。
通过学习，全面提高教职工的道德修养和对自己肩负特殊社会使命的认识，引导教职工模范履行社会公德、职业道德和家庭美德，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高风亮节，做到静心教书、潜心育人，培养教师的学术魅力和人格魅力。
5、继续组织学习各类政治时事：组织教职工学习当前国际国内形势，特别是金融危机的形势和我国各项改革发展的情况，增强民族自豪感和建设中国特色社会主义的信心，并努力转化为开展教育教学工作的动力和激情。
幼儿园教师政治学习内容18
五、以身作则，严于自律，奉献教育、为人师表。要求学生做到的，教师首先要做好；要求学生不做的，教师坚决不做。坚持真理、修正错误，心胸豁达，意志坚强，精神振奋，要有健康的心理，能够自我控制、自我调节。反对迷信、反对自身不正，文过饰非，文人相轻。不收受家长的礼品。
六、仪态端庄，态度亲切，衣着整洁，举止大方，语言文明，礼貌待人。关心集体，团结互助，诚实谦逊，遵纪守法，作风正派，努力塑造人民教师的美好形象。力戒轻浮、庸俗、粗野。不带机进课堂，不穿戴易给学生造成不良影响的衣服、饰物进课堂。严禁在校园内吸烟(严格规定吸烟区)、喝酒，严禁参加不文明的活动。
二、教书育人，尽职尽责，正面教育，循循善诱，动之以情、晓之以理，导之以行。全面提高学生素质，把传授知识同陶冶情操、养成良好行为习惯结合起来。熟悉学生生理、心理特征和思想实际，提高对学生进行思想道德修养教育的实效性，使学生学会学习、学会生活、学会做人。严格执行教学计划，不能违反教育规律，急于求成，重智轻德。严禁在课堂上作不符合教育方针、培养目标要求的宣传。
四、积极进修，苦练基本功。深入钻研业务，掌握所教学科的基础理论、专业知识和技能；掌握教育学、心理学方面的知识和学科教学法；熟悉和掌握所任学科的教学大纲、教学内容、教学原则和方法；学会现代化教学手段和教育科研试验的方法。依法治教，严谨治学，严格要求，一丝不苟，精益求益，德才并进。不能固步自封，因循守旧。反对治学不严、违规施教、误人子弟。
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幼儿园政治学习记录
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，学习实践科学发展观，进一步加强教职工队伍思想政治教育，推进幼儿园师德师风和法制建设，努力建设一支具有科学发展理念、师德高尚、业务精湛的师资队伍。
二、学习内容
1、深入学习时间科学发展观：
开展以“推动教育科学发展，全面提高育人水平”为目标的学习实践科学发展观活动。
通过学习活动，使每位教师深入理解科学发展观的精神实质，进一步树立正确的政绩观、质量观和人才观，积极引导广大教职工建言献策，为推进我园教育事业的又好又快发展做出新贡献。
2、深入学习中国特色社会主义理论体系，继续学习“邓小平理论”、“三个代表”重要思想。
3、系统学习教育和相关法律法规。
继续开展认真学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关教育法律法规。
通过学习，提高广大教职工的法律素养和政策水平，提高依法治国、依法执教的水平和能力。
4、进一步加强师德师风教育。
继续开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动，通过典型事例教育，大力推进师德师风建设。
通过学习，全面提高教职工的道德修养和对自己肩负特殊社会使命的认
识，引导教职工模范履行社会公德、职业道德和家庭美德，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高风亮节，做到静心教书、潜心育人，培养教师的学术魅力和人格魅力。
5、继续组织学习各类政治时事。
组织教职工学习当前国际国内形势，特别是金融危机的形势和我国各项改革发展的情况，增强民族自豪感和建设中国特色社会主义的信心，并努力转化为开展教育教学工作的动力和激情。
三、学习方法和要求
1、做好示范、表率作用。
幼儿园领导和年段组长：要带头学习，认真组织好全园政治学习活动、年段的学习活动，带头作中心发言，带头开展调查研究，带头撰写理论文章，给教职工起好积极的示范、表率作用。
2、完善制度、提高实效。
进一步完善、规范教职工政治理论学习制度，建立健全学习活动的考勤制度、学习资料归档制度。
为提高教师政治学习的实效性，采用集中学习、年段学习和自学相结合的方法，辅导学习和分组讨论、学习研讨和实践活动结合起来；中心发言和集体讨论结合起来。
3、联系实际、深入研讨。
学习做到理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。
要针对幼儿教育的实际，针对规范学前教育的热点问题，运用科学发展观理论来指导解决这些问题，促进工作。
4、加强检查、促进学习。
加强对教职工政治学习情况的检查，开展对教职工政治学习记录进行定期检查和不定期抽查，促使每位教师高度重视政治学习。