三年级语文期中试卷分析与反思

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

三年级语文期中试卷分析与反思

这次期中试卷共分三大部分,第一部分为基础知识,第二部分为阅读题,第三部分为写作。总分为100分。基础知识包括看拼音写词语、组词、形近字组词、补充成语,句子转换、判断题、课文内容填空。主要以课文的知识为主,总目标是“掌握基础知识、突出各种能力。”

一.整体水平分析

1.看拼音写词语:大部分学生书写正确,得分率高。形近字组词完成得较好,

得满分的很多。补充成语这一题完成效果不错,选词填空也完成得可以。按课文内容填空`:学生对课文非常熟悉,满分率在80%以上。

2.句子转换方面完成得不是太好

3.大多数同学课外阅读完成得还可以,因为中年级学生阅读量增多,理解能力

较低年级时有所提高,对完成这样的题目不是太困难。

4.在写作部分,其实这个题目的内容我们已经训练过,唯一没有训练到的是补

充作文题目的做法,相当一部分同学题目是补充上了,但在写作过程中忘记了自己所补充的内容而写成了别的,结果不太令人满意。21人中,不及格人数是两人。

二.问题归因

无论是教师还是学生都复习得不扎实。“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促使学生持续发展。”说到底也就是要处理好基本素质与创新能力的关系。从现状来看,前部分的要求我们的老师都能做到,这从我们的“基础积累”这大块得分率便可以找到答案。可见,学生在基础知识方面掌握得较扎实,教师训练到位。但后者还是较薄弱的。如:读短文,回答问题,写话。可见学生对这一类型的题目还没掌握好,从一个侧面也反映了我们的老师平时注重对学生基本技能的训练,而忽视了对学生概括能力的训练,去开发学生的创造潜能。

三.反思

1.继续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率最高,说明掌握的最

好。对此我们不能有所松懈,而且必须继续重视识字和积累。在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法,检查学生对字、词的掌握程度,要鼓励学生背大段的课文,整篇的课文。

2.立足于课堂培养阅读能力

精读课的教学,教师要根据课的特点指导学习的方法;略读课的教学,教师要放手,让学生根据精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力,一是整体把握课文的思想内容的能力;二是体会重视词句含义的能力;三是体会课文表达的方法;四是自己提问题自己回答问题的能力。

以上是对这次试卷的分析,一定有很多的不到之处,但还是希望通过这次的分析,给以后的教学工作有一点促进的作用。

教师:康彩

相关文档
最新文档