《会展策划师》课程标准
《会展基础》课程标准-
《会展基础》课程标准一、基本信息（一）制订依据2016年教育部办公厅印发《关于做好<高等职业学校专业教学标准>修（制）订工作的通知》，要求按照坚持立德树人，促进全面发展，坚持就业导向，明确规格定位，坚持工学结合，注重知行合一，坚持科学性、可行性，突出先进性、引领性的工作原则进行高等职业学校专业教学标准的制定；2018年教育部职业教育与成人教育司引发《关于征求对<高等职业学校专业教学标准（2018年）>意见的通知》，就2017年以来形成的第一批353个专业教学标准（征求意见稿）向各有关单位征求意见。
在这个背景下，我校新商务管理学院会展策划与管理教研室修订了会展策划与管理人才培养方案，以会展策划与管理职业能力培养为核心，瞄准珠三角会展企业需求进行课程改造，按照基础性、规范性、可操作性等原则，对现行的会展策划与管理专业教学标准进行修订和完善。
（二）课程性质和作用《会展基础》是会展策划与管理专业的基础课程，是一门系统的研究会展现象的普遍规律和一般方法的学科，具有较强的专业性、系统性、时代性、实用性和前瞻性。
《会展基础》课程是引导学生入门及培养学生初步了解和掌握会展业的基本理论与时代理念的基础课程。
学生通过学习该课程，了解和掌握会展工作的性质、任务、作用及其意义，同时培养良好的会展从业意识，并初步具备从事会展业相关工作的能力。
本课程的并行课程为《会展文案》等课程，后续课程主要包括《管理学基础》、《旅游学概论》、《手绘会展空间》等专业课程。
本课程将强调培养学生掌握会展业的基本理论、对会展业及会展经济的认知能力，要求学生能够利用会展基本理论对会展相关现象进行剖析。
（三）课程设计思路本课程利用会展业的基本原理，以培养学生对于会展业及会展经济的认知为重点，系统的介绍了会展的内涵、特点、类型等基础理论知识，主要包括会展概念、会展类型、会展的历史发展过程、展览、会议、节事活动、奖励旅游等内容。
会展策划与服务课程标准
会展策划与服务课程标准SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-《会展策划与服务》课程标准目录1课程基本信息 (2)2课程定位 (2)3课程设计思路 (2)4课程目标 (2)4.1知识学习目标 (3)4.2能力培养目标 (3)4.3素质养成目标 (3)5课程内容与设计 (3)5.1课程整体设计 (3)5.2课程单元设计 (5)6课程考核与评价 (8)7课程教学条件 (9)7.1教材选用与编写 (9)7.2辅助教学资料 (9)7.3教学环境与实践条件 (9)8其他说明 (9)1课程基本信息2课程定位《会展服务与管理》是旅游管理专业的专业必修课。
本课程的目的和任务是使学生初步掌握会展基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的专业意识和专业基本素质，为学生进一步学习各门专业课程奠定基础。
通过对本课程的教学，能够使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，为进一步学习会展管理专业方向的其他应用性课程打下坚实的基础。
3课程设计思路本课程为旅游管理专业设计的进入学校后的第一门会展专业必修课，担负着会展专业教育启蒙者的角色。
本课程中会展基础理论知识和专门知识是进一步“掌握专业领域实际工作基本能力和基本技能”的重要基础，同时，在学习过程中通过任务驱动，将理论与实践紧密相连，树立专业思想，职业敏感性和敬业精神。
作为会展专业的启蒙课程，本课程担负着引发学生学习兴趣，掌握会展专业的学习方式，树立专业思想及探索精神的主要任务。
本课程的主导思想：让会展新生通过本课程了解会展基本理论及国内外会展业的现状及发展前景，学会本专业的学习方法，培养学生的国际化观念，并通过实践活动获得感性认识，为后续的会展专业课打下基础，同时树立对自己未来职业生涯的信心。
会展策划课程标准
《会展策划》课程标准课程编码：06032160课程学分：5建议学时：60适用专业：会展策划与广告设计一、课程概述（一）课程性质本课程是会展策划与广告设计专业的的专业核心课程，是研究会展企业进行展览和会议策划的一门应用性学科，是会展专业学生的必修课程。
（二）设计思路本课程从会展的特点及发展趋势入手，阐述会展目标的选择与策划的总体策略和策划评估，根据会议的计划与安排以及会议策划的要素与要点分别介绍会议的策划原理和策划方案，就展览的分类与市场特征、展览项目策划、展览场地和企业参展策划介绍了展览会的策划原理和操作步骤。
二、课程目标（一）课程总体目标作为一门综合性的应用科学，通过对本门课的学习，可以加深学生对于会展策划流程、策划要素、操作原理，以及会展相关活动工作的认识。
有助于全面提高学生自身的会展专业知识、相关专业技能与水平、从而加深学生对于会展业的认识，提高学生的整体专业水平。
（二）具体目标1.专业知识目标（1）掌握会展五类型的策划；（2）对会展策划要素的把握；（3）学会基本的会展项目的策划方法。
2.专业能力目标（1）能把握会展目标选择与策划策略要点。
（2）能掌握会议策划要素、制定工作进度表与节目设计、会议突发事件对策的策划。
（3）能掌握奖励旅游操作流程及策划。
（4）能掌握并运用展览中心的发展和设计原则、展览场馆的发展与选择、进行展览现场后援策划、展览现场策划。
（5）能熟知企业参展目标与决策。
3.职业素质目标（1）信息获取能力——利用书籍和网络获得相关信息；（2）良好职业能力——正确做事，做正确的事；（3）团结协作精神——互相帮助、共同学习、共同达到目标；（4）语言表达能力——表述与回答问题；（5）独立策划能力——利用各要素，进行综合思考并完成完整的策划书。
三、课程内容与要求（一）教学内容的选取依据根据专业人才培养方案，确定课程的性质、定位和目标要求。
本课程教学内容以会展策划与广告设计专业方向人才培养方案为依据，注意课程之间的前后衔接关系，以结合广告、设计、艺术、计算机为一体的课程教学。
最新 会展策划课程授课计划教案
《会展策划》课程标准教案一、课程概述（一）课程性质《会展策划》是文学院秘书专业学生的专业实践课。
本课程主要阐述会展的概念、特点、构成、发展历程、经济效应、产业特点、宏观管理等基本理论，以及与会展组织和参与等方面相关的应用性基础知识，是会展业各门学科的基础和入门课程，也是培养会展应用性人才的必需课程。
（二）课程定位该课程是对秘书学专业课程体系综合能力的运用实践。
通过本课程的教学，使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，形成秘书的职业素质，为秘书资格考试、实训学习和就业奠定基础。
前导课程：管理学、秘书写作、秘书技能训练、现代礼仪等。
通过学习这些课程，学生可以掌握秘书学的基本知识，更好地运用秘书学知识、写作知识解决会展策划中的问题，实现管理的目标。
后续课程：专业见习、毕业实习、毕业论文等。
（三）课程设计思路本课程的主导思想：让会展新生通过本课程了解会展基本理论及国内外会展业的现状及发展前景，学会本专业的学习方法，培养学生的国际化观念，并通过实践活动获得感性认识，为后续的会展专业课打下基础，同时树立对自己未来职业生涯的信心。
通过本课程，根据企业通过会展走向世界，人才从这里走向世界，在这个理念下，以就业为导向，精心构建国际化标准的观念、模式、环境、氛围，着力培养秘书专业学生会展策划的“四强”能力：自主学习能力强，专业敏感性强，信息技术运用能力强，外语实践能力强。
二、课程目标（一）课程工作任务目标通过本课程的学习，使学生系统地掌握会展的基本概念和基本理论；了解会展业的历史、现状和发展趋势；熟悉会展活动的策划、组织实施、宣传推广和总结评价等基本环节的内容；掌握会展现场管理的基本流程和原则；了解新技术在会展中的应用。
《会展策划与服务》课程标准
《会展策划与服务》课程标准目录1课程基本信息 (2)2课程定位 (2)3课程设计思路 (2)4课程目标 (2)4.1知识学习目标 (3)4.2能力培养目标 (3)4.3素质养成目标 (3)5课程内容与设计 (3)5.1课程整体设计 (3)5.2课程单元设计 (5)6课程考核与评价 (10)7课程教学条件 (10)7.1教材选用与编写 (10)7.2辅助教学资料 (10)7.3教学环境与实践条件 (11)8其他说明 (11)1课程基本信息课程代码03031309适用专业旅游管理课程类型B课程性质专业必修课课程学时68课程学分4先修课程《中国旅游地理》、后续课程顶岗实习《导游业务》执笔人张宏博审核人制订时间2016-2-23修订时间2017-2-232课程定位《会展服务与管理》是旅游管理专业的专业必修课。
本课程的目的和任务是使学生初步掌握会展基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的专业意识和专业基本素质，为学生进一步学习各门专业课程奠定基础。
通过对本课程的教学，能够使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，为进一步学习会展管理专业方向的其他应用性课程打下坚实的基础。
3课程设计思路本课程为旅游管理专业设计的进入学校后的第一门会展专业必修课，担负着会展专业教育启蒙者的角色。
本课程中会展基础理论知识和专门知识是进一步“掌握专业领域实际工作基本能力和基本技能”的重要基础，同时，在学习过程中通过任务驱动，将理论与实践紧密相连，树立专业思想，职业敏感性和敬业精神。
作为会展专业的启蒙课程，本课程担负着引发学生学习兴趣，掌握会展专业的学习方式，树立专业思想及探索精神的主要任务。
本课程的主导思想：让会展新生通过本课程了解会展基本理论及国内外会展业的现状及发展前景，学会本专业的学习方法，培养学生的国际化观念，并通过实践活动获得感性认识，为后续的会展专业课打下基础，同时树立对自己未来职通过本课程，根据企业通过会展走向世界，人才从这里走向世界，在这个理念下，以就业为导向，精心构建国际化标准的观念、模式、环境、氛围，着力培养会展专业学生的“四强”：自主学习能力强，专业敏感性强，信息技术运用能力强，外语实践能力强。
会展策划与管理专业核心课程标准
会展策划与管理专业核心课程标准课程名称：会展文案写作适用专业：会展策划与管理专业1.课程性质会展文案写作是会展策划与管理专业的一门核心专业课，授课时间是第2学期，课时数为64，4学分，课程主要内容包括编制展览文案和会议文案。
通过本课程的学习，学生能在会展项目运作过程中完成会展策划类文案、会展营销类文案、会展运营管理类文案的编制，为其胜任会展策划专员、会展营销专员、会展项目运营与管理专员等岗位提供有力支撑，对其职业生涯发展起明显的促进作用。
本课程先导课程包括会展基础、市场调研与预测，为本课程在会展基础知识、市场调研等方面打下基础；后续课程包括会展项目策划与管理、会展营销、会议运营管理、会展专业综合技能实训、顶岗实习，会展文案写作的相关知识为后续课程打下会展文案写作的基础。
2.课程设计本课程是依据“会展策划与管理专业主要面向工作岗位群与职业能力分析表”中对会展文案撰写的相关要求设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体模块的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关的理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
本课程按照编制会展项目运营过程（策划——营销——运营）这一工作程序进行课程内容安排，选择具有代表性的“深圳国际珠宝展运作过程中的文案”、“东风雪铁龙经销商大会运作过程中的文案”两大工作模块为载体组织课程内容。
教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、工学交替、一体化教学等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
以真实工作任务及工作过程为依据开发设计教学、训练项目，确定如下学习项目：编号模块名称任务名称学时1模块一“深圳国际珠宝展”运作过程中的文案任务一编制《深圳国际珠宝展立项策划书》10任务二编制《深圳国际珠宝展招展函》6任务三编制《深圳国际珠宝展参展申请表及参展确认书》6任务四编制《深圳国际珠宝展参展商手册》10任务五撰写“深圳国际珠宝展”新闻稿62模块二“东风雪铁龙经销商大会”运作过程中的文案任务一编制《东风雪铁龙经销商大会策划方案》8任务二编制《东风雪铁龙经销商大会邀请函》4任务三编制《东风雪铁龙经销商大会参会手册》6任务四撰写“东风雪铁龙经销商大会”新闻稿46复习、期未考查4合计64该课程建议学时为64学时，4学分。
《会展设计》课程标准
《会展设计》课程标准开设学期：第4学期计划学时：32学时（2学分）编制人：审核人：一、课程定位（一）课程性质本课程为公共文化服务与管理的专业限定选修课程。
其专业内容实用性强、针对生产实践。
通过本课程的学习和训练，学生具有独立创意进行文化博览展示工商业会展总体设计和分列设计能力以及制作数码设计效果图的能力；具有正确运用文字撰写展览展示设计文案和策划方案的基本能力。
（二）课程作用会展设计是一种实用的、以视觉艺术为主的空间设计。
本课程将以目前国内各种会展为案例，从会展经济、会展设计、会展科技、会展的服务模式以及会展管理等多角度对会展进行剖析和探讨，以提高学生对会展的认识，为今后会展业的发展培养更多的专业人才。
学生通过自行报考可以获得会展设计师职业资格证书，为继续学习和职业生涯的发展奠定基础。
二、课程理念及设计思路（一）课程理念通过对会展设计的概念、会展设计的风格流派、会展设计的基本原理及人机工程学在会展设计应用、照明设计、色彩设计、道具设计、专题设计等知识的讲授，采用理论与实践相结合的教学方法，学生对于会展空间设计的基本理论、设计方法、设计程序等有系统的了解，培养学生独立完成会展空间设计的能力。
（二）设计思路本课程以就业为导向，职业能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以工作过程为线索，设计本课程的教学内容，形成突出职业能力培养的任务引领型课程。
三、课程目标（一）素质目标1、培养学生的创意和创新精神，以及团结协作的专业精神，逐步形成积极向上的人生观和价值观；2、在推进学生专业知识的过程中，培养学生的想象创新意识以及服务意识；3、在平时的练习中训练学生精细的工作态度，严谨的工作作风，并在课堂知识的基础上训练学生的创新与设计能力。
（二）知识目标1、了解会展发展现状及趋势；2、掌握会展设计工作规范、工作流程、操作技能和技巧；3、掌握会展项目策划所具备的基本内容。
（三）能力目标1、学生具有独立完成文字广告设计及电脑广告设计任务的能力；2、学生具有后续的广告传播效果分析能力。
会展策划四级_培训计划
《会展策划师》（四级）培训计划一、编制说明本培训计划依据《会展策划师》标准编制，适用于会展策划师（四级）职业技能培训。
各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。
同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。
推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标通过会展策划师（四级）专业理论知识学习和操作技能训练，学员需掌握市场调查访问的基本知识；EXCEL、ACCESS软件操作知识；媒体监控数据分析知识；行业资料归类整理；会展参展、参观人员调查数据分析及撰写。
学员应能设计调查问卷；能整合电脑数据库资源；具备良好沟通技巧；具备基本的数据统计分析技巧。
掌握展位布置策划；宴会会务策划；礼仪策划；会展新闻管理；招展宣传组织。
学员应能完成展位布置工作（与搭建商一起），熟悉整个施工流程；策划小型宴会会务工作；撰写会计计划书、展台标书说明、会务流程策划书；熟悉会展新闻管理工作。
掌握客户拜访；项目提案制作；电脑网络销售等知识。
学员应能熟练进行电话销售；能进行业务面谈；能进行简单销售提案和信函写作。
掌握展会现场管理实务知识；宣传媒介管理及宣传资料制作的基本知识；场馆管理基本知识；展馆平面图制作和展位布局要点；企业员工培训的基本知识。
学员应能独立接待媒体记者和进行公关活动；能进行会场布置管理和会务日程安排；能绘制会展场馆平面图；能胜任宣传资料的编印工作；能进行临时员工的管理及培训。
三、培训模块课时分配1、调研 28 （课时）2、策划 52 （课时）3、营销 36 （课时）4、营运管理 36 （课时）总课时 152 （课时）四、培训要求与培训内容模块1 调研1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）掌握会展信息的收集和管理、市场调查访问的基本知识、市场调研的方法、行业资料归类整理（2）了解调查问卷设计、电脑数据库资源整合、沟通技巧、数据统计分析技巧2、培训主要内容：（1）理论教学内容会展信息管理的基础知识1.1.1 会展信息的概念1.1.2 会展信息的类型1.1.3 会展信息的功能会展信息的收集、加工和传递1.2.1 收集1.2.2 加工1.2.3 传递会展信息资料的管理1.3.1 重要性1.3.2 重要内容1.3.3 存放1.3.4 加工整理1.3.5 检索1.3.6 提供会展信息系统1.4.1 概念1.4.2 作用和职能1.4.3 建立市场调查的概念、意义和类型1.5.1 什么是市场调查市场调查的五步法则1.6.1 如何确定调查课题和方向1.6.2 如何设计调查方案1.6.3 如何收集调查资料1.6.4 如何进行抽样调查1.6.5 如何设计调查问卷1.6.6 如何分析调查资料（2）技能实训内容运用电脑和数据库软件对数据进行分析，得出结论资料加工整理分析结果撰写调查表的设计和拟定拟订具体问题，设计调查表草案，拟定正式调查表3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。
《会展设计》课程标准
《会展设计》课程标准一、课程定位（一）课程性质本课程是文化市场经营管理专业的专业必选类课程。
（二）课程作用通过本课程的学习，使学生灵活应用会展设计工作必备的知识、工作规范、工作流程、操作技能和技巧，掌握使用软件AutoCAD进行会展平面布局图绘制，使学生具备独立完成较为完整的会展设计项目的能力。
（三）前导、平行、后续课程本课程的前导课程是《会展概论》和《办公软件综合实训1》等，通过前导课程的学习使学生系统掌握会展的基础知识，使学生具备软硬件操作的基础和思维模式，为《会展设计》的学习奠定基础。
通过《会展设计》的学习使学生掌握会展设计的基础知识，能使用AutoCAD绘制符合展会要求的平面图，为后续学生进行毕业设计打下良好的基础。
二、课程目标（一）知识目标1.掌握会展设计的概念及基础知识;2.掌握展示空间设计的知识、规范和技能；3.掌握AutoCAD的基础知识；4.掌握使用AutoCAD按制图规范进行展会平面布局图绘制的方法。
（二）能力目标1.能够完成会展设计岗位相关工作；2.能够使用软件AutoCAD进行会展平面布局图绘制；3.能够根据客户要求设计出符合展览规范的设计作品；4.具备独立完成较为完整的会展设计项目的能力。
（三）素质目标1.培养学生具有较强的信息处理能力；2.培养学生具有精细的工作态度，严谨的工作作风；3.培养学生具有创新精神和设计能力；4.培养学生具有设计的基本思路，能够使用平面设计软件进行设计；5.培养学生具有对会展设计内容的正确认知并对设计作品有正确的审美和市场判断。
三、课程内容及标准《会展设计》课时分配表四、考核方式与评价标准（一）课程考核以突出能力考核为考核原则，应当采用过程性考核与水平性考核相结合的考核办法，一般过程性考核占课程总成绩的40%，水平型考核占课程总成绩的60%。
1.过程性考核实施办法过程性考核贯穿于教学的全过程。
一是通过学生的考勤进行考核；二是通过学生的实训进行考核，凡涉及到需要实操的学习单元都会设置实训项目，根据学生完成实训作业的情况，对学生进行测评，检验学生的学习效果。
会展策划师国家职业标准
会展筹划师国家职业标准会展筹划师国家职业标准1.1职业名称会展筹划师。
1.2职业定义从事会展市场调研、筹划、营销和运营管理的专业人员。
1.3职业等级本职业共设四个等级，分别为：四级会展筹划师(国家职业资格四级)、三级会展筹划师(国家职业资格三级)、二级会展筹划师(国家职业资格二级)、一级会展筹划师(国家职业资格一级)。
1.4职业环境室内、室外，常温。
1.5职业才能特征具有良好的观察、理解、判断、应变、人际沟通、组织、协调才能，较好的语言和文字表达及自主学习才能，一定的空间思维才能及形体知觉。
1.6根本文化程度高中毕业(或同等学历)。
1.7培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目的和教学方案确定。
晋级培训期限：四级会展筹划师不少于180标准学时;三级会展筹划师不少于160标准学时;二级会展筹划师不少于140标准学时;一级会展筹划师不少于120标准学时。
1.7.2 培训老师培训四级、三级会展筹划师的`老师应具有二级会展筹划师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训二级会展筹划师的老师应具有一级会展筹划师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训一级会展筹划师的老师应具有一级会展筹划师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备具有可包容20名以上学员的标准教室;有必要的教学设备、设施;室内光线、通风、卫生条件良好。
有专门的网上培训条件(包括硬件和软件);有辅导答疑老师。
1.8鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件四级会展筹划师(具备以下条件之一者)(1)连续从事本职业工怍3年以上。
(2)具有中等职业学校本专业或相关专业*毕业证书。
(3)连续从事本职业工作2年以上，经本职业四级会展筹划师正规培训达规定标准学时数，井获得结业证书。
三级会展筹划师(具备以下条件之一者)(1)连续从事本职业工作6年以上。
《会展策划师》课程标准
《会展策划师》课程标准一、课程信息课程代码：4431A107课程名称：《会展策划师》课程类型：必修课；专业基础课总学时：64 理论学时：64 实训学时：0学分： 4适用对象：会展专业先修课程：管理学基础、会展礼仪、会展概论二、课程设计1、课程目标设计（1）总体目标：《会展策划师》课程以提高学生创新能力、规划设计能力、实际操作能力和考试通过率为目标。
通过学习课程，学生理解和掌握会展场馆搭建、会展营销、宣传推广、项目运作、现场管、大型节庆活动等基本原理和方法。
（2）能力目标1）能使用基本的策划方法，解释如何选定展览题材，能设计一个完整的会展立项策划案2）能运用所学知识进行招展实践活动；能组织开展展会的各项宣传推广活动3）掌握会议策划内容；掌握会议流程与运作模式；掌握一定的沟通与协调技巧；注重创新与决策能力的培养4）掌握展览策划内容；掌握展览项目运作模式；掌握一定的沟通与协调技巧；注重创新与决策能力的培养（3）知识目标1）掌握会展场馆经营原则，了解会展场馆的运作模式2）掌握会议策划内容、会议流程与运作模式3）掌握客户反馈及意见调查的方法和评估4）掌握确定会展服务商的主要方式和注意事项5）掌握展览策划内容与展览项目运作模式2、课程内容设计3、能力训练项目设计三、教材、资料教材：《会展策划师》，中国就业培训技术指导中心组织编写，中国劳动社会保障出版社，2009参考资料：《会展策划》，赵玲主编，电子工业出版社，2011年。
《会展策划与组织》，许传宏主编，高等教育出版社，2010年。
四、考核方案设计1、成绩的组成本课程的成绩有平时成绩和期末考试成绩两部分组成。
其中：（1）平时成绩占40%，主要包括学生平时作业、课堂出勤、课堂训练等综合表现。
（2）期末考试成绩占60%。
2、考试形式：笔试五、需要说明的其他问题（无）。
会展展示设计课程标准
教和帮助同
4.展览会平面视觉设计的原理 ；
例分析
3.能够进行各类展览会平面视
学、小组活
5.各类展览会视觉设计的相关知识。
展馆的视觉
觉规划设计。
动协调和谐。
3
规划
1.掌握展览会空间视觉设计的
具有较强的
1.展览会空间视觉设计的概念；
原则、原理与程序；
自我学习能
2.展览会空间视觉设计的原则 ；
任务驱动
某展览会立 2.掌握各类展览会空间视觉设
析、定位
2.掌握展览主题的需求属性。 3.主题的背景资料；
具有较强的 优秀设计案
观察、分析 例分析项目
和判断问题 教学
的能力。
1.掌握展位设计的方法和程序；1.展览主题的展示内容安排；
展位平面布
2.掌握平面布局在空间设计中 2.主题的展示目的；
局规划
展位的空间
的重要性。
3.人机工程学。
4
设计
具有较强的 分析、解决 优秀设计案 本专业生产 例分析 实际问题的 项目教学 能力。
力；乐于请
3.展览会空间视觉设计的程序；
优秀设计案
体设计 计的特点和要求；
教和帮助同
4.展览会空间视觉设计的原理 ；
例分析
3.能够进行各类展览会空间视
学、小组活
5.各类展览会视觉设计的相关知识。
觉规划设计。
动协调和谐。
1.掌握展览主题的行业性质特 1.展示设计概述 ；
展览主题分
点；
2.展位的组织结构模式；
2. 策划案的组织结构模式；
计策划报告
3. 策划案的要素组成；
展览会策划 分析
2
4. 策划案的构成形式。
《会展基础》课程标准
课程标准课程名称：《会展基础》课程类别：□公共基础课程 专业基础课程□专业核心课程□专业拓展课程专业名称：会展策划与管理专业专业大类：旅游专业大类2021年07月目录一、课程信息 (3)二、课程性质与任务 (3)（一）课程性质 (3)（二）课程任务 (3)三、课程目标与要求 (4)（一）课程目标 (4)（二）课程要求 (7)四、课程结构与内容 (7)五、学生考核与评价 (8)六、教学实施与保障 (11)（一）教学理念与模式 (11)（二）教学方法与手段 (12)（三）教学条件与资源 (13)（四）教材与参考书 (13)七、授课进程与安排 (14)八、附件（授课计划） (15)一、课程信息课程名称：会展基础学时：64学分：4适用专业：会展策划与管理二、课程性质与任务（一）课程性质《会展基础》是会展策划与管理专业的基础课程，是针对会展行业人员从事的会展项目管理、会展销售、会展现场执行、节事活动策划等典型工作任务进行分析后，归纳总结出来其所需求的会议、展览、节事活动以及奖励旅游策划和组织能力要求而设置的学习领域。
表1课程性质课程名称会展基础课程代码210273008课程类型 公共基础必修课 公共基础选修课 专业必修课 专业选修课 专业核心课修读方式 必修课 限选课 选修课学时64学分4教学场所 教室 多媒体教室 实训/实验室 理实一体化教室 生产性实训基地 其他（二）课程任务此学习领域有助于培养初次涉及会展行业的从业人员，让他们熟悉会展工作的性质、任务、作用及其意义掌握会展业发展的最新信息，了解会展业各细分市场与主要国际会展组织，初步把握会展业的发展趋势，经由会展业的基本概念，国内外会展产业的发展历史，会议、展览、节事活动和奖励旅游的运作模式与经营管理、会展营销和现场服务的工作内容，培养他们良好的会展从业意识，开拓会展市场的精神和竞争意识，并初步具备从事会展专业工作的能力和处理问题的能力。
着重培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业精神和工匠精神、敢于超越的竞争意识、提振攻坚克难的斗志与勇气，能够肩负区域和国家建设重任的接班人。
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《会展策划师》课程标准
一、课程信息
课程代码：4431A107
课程名称：《会展策划师》
课程类型：必修课；专业基础课
总学时：64 理论学时：64 实训学时：0
学分： 4
适用对象：会展专业
先修课程：管理学基础、会展礼仪、会展概论
二、课程设计
1、课程目标设计
（1）总体目标：
《会展策划师》课程以提高学生创新能力、规划设计能力、实际操作能力和考试通过率为目标。
通过学习课程，学生理解和掌握会展场馆搭建、会展营销、宣传推广、项目运作、现场管、大型节庆活动等基本原理和方法。
（2）能力目标
1）能使用基本的策划方法，解释如何选定展览题材，能设计一个完整的会展立项策划案
2）能运用所学知识进行招展实践活动；能组织开展展会的各项宣传推广活动
3）掌握会议策划内容；掌握会议流程与运作模式；掌握一定的沟通与协调技巧；注重创新与决策能力的培养
4）掌握展览策划内容；掌握展览项目运作模式；掌握一定的沟通与协调技巧；注重创新与决策能力的培养
（3）知识目标
1）掌握会展场馆经营原则，了解会展场馆的运作模式
2）掌握会议策划内容、会议流程与运作模式
3）掌握客户反馈及意见调查的方法和评估
4）掌握确定会展服务商的主要方式和注意事项
5）掌握展览策划内容与展览项目运作模式
2、课程内容设计
3、能力训练项目设计
三、教材、资料
教材：
《会展策划师》，中国就业培训技术指导中心组织编写，中国劳动社会保障出版社，2009
参考资料：
《会展策划》，赵玲主编，电子工业出版社，2011年。
《会展策划与组织》，许传宏主编，高等教育出版社，2010年。
四、考核方案设计
1、成绩的组成
本课程的成绩有平时成绩和期末考试成绩两部分组成。
其中：
（1）平时成绩占40%，主要包括学生平时作业、课堂出勤、课堂训练等综合表现。
（2）期末考试成绩占60%。
2、考试形式：笔试
五、需要说明的其他问题
（无）。