中班元宵节活动方案

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元宵节活动方案(15篇)

元宵节活动方案(15篇)元宵节活动方案1一、活动意义：春节是中国既传统又盛大的节日，每个中国人都为此感到骄傲！为了让幼儿知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些传统文化习俗（拜年、压岁钱等）。

感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

我们组织幼儿参加丰富多彩的春节活动，用绘画、手工或连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

二、活动时间：三、活动主题：本次春节活动的主题庆春节、闹元宵四、活动目标：1、引导幼儿回忆新年里发生的开心事。

2、进一步感知和体验我们中国传统节日春节的热闹与快乐，激发热爱自己身边人的情感。

五、主要活动安排：（一）围绕节日内涵，发挥优秀传统文化引导作用。

1、家园大课堂春节习俗知多少。

组织孩子，走亲访友、拜年等，让孩子把自己的所见所闻通过画一画、剪一剪、说一说、看一看、唱一唱的方式，制作出窗花、灯笼、鞭炮、年俗小报、祝福小书，知道了春节的来历、年的故事、春节习俗歌谣等传统文化知识。

2、家园齐动手张灯结彩迎新年。

红红的对联、红红的灯笼、红红的福字、红红的窗花、红红的拉花格外喜庆，让幼儿在新年的环境中感受传统节日的氛围。

一张张全家福、一个个新年贺卡、一幅幅美术作品展现出孩子们成长的幸福和快乐，浓厚的新年氛围各显特色。

3、家园同乐会欢欢喜喜庆新春。

组织家长通过包饺子、煮元宵等，在享受欢乐、分享美味的同时，家长给孩子们送上了新年寄语，孩子们也给家长拜年祝福，构成了一幅幅精彩的新春画卷。

（二）通过半日活动让幼儿在活动中进一步了解我国的文化传统节日。

1、通过半日活动开展文明礼仪、遵德守礼、孝老爱亲、关爱服务等活动，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。

2、开展娃娃播新闻。

让幼儿进一步了解传统文化节日的习俗。

（三）通过环境创设，努力营造浓厚节日文化环境。

1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

元宵节活动方案9篇

元宵节活动方案9篇元宵节活动方案1一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20xx年XX月XX日三、活动目标：1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4.知道元宵节的由来。

5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

七、活动前沿一)前期准备：1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4.活动需要准备的背板。

5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。

6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

元宵节活动策划方案例文（四篇）

元宵节活动策划方案例文一、活动目标1、致力于参与元宵节庆祝活动的策划，通过互动和讨论贡献创新想法。

2、培养对元宵节的期待感，共同创建浓厚的节日气氛。

3、理解并运用团队协作精神，认识到集体努力对任务完成的重要性。

二、活动准备展示展示去年幼儿度过元宵节的图片展示板。

三、活动过程1、通过观看照片展示板，激发参与节日布置和活动筹备的积极性。

讨论引导：①这些照片展示了哪个节日？在庆祝元宵节时，你们的感受如何？②对于今年的元宵节，你们计划组织哪些活动？需要提前准备什么？2、设计“元宵节筹备工作表”，明确任务分配，各组根据任务进行深入讨论。

(1)教师与幼儿共同制定“元宵节筹备工作表”，包括准备内容、负责人、完成时间等要素。

(2)自由选择小组，进行任务分工。

(3)各组围绕自身任务进行详细讨论。

①环境布置需要哪些材料？应如何布置？②计划哪些表演节目？邀请哪些人参加我们的元宵庆祝活动？③海报应包含哪些关键信息？3、整合各组的建议，互相补充，共同优化活动方案。

四、活动结束1、进行活动反馈与评估。

2、进行活动总结。

元宵节活动策划方案例文（二）一、活动主题：旨在通过体验传统文化，丰富社区成员的生活内容，促进业主与业主之间，以及业主与物业公司的沟通与情感联系，同时营造浓厚的节日庆祝氛围。

二、活动地点：活动将在x物业办公室前的木亭以及湘府东苑小区内举行。

三、活动时间：活动定于农历正月十五日进行。

四、活动负责人：本次活动由x负责组织与协调。

五、参加人员：参与人员包括各小区的业主及公司员工。

六、活动安排及布置：1. 场地布置将包括在亭子四周设置铁丝，用于悬挂灯谜。

2. 准备各类奖品以供兑换。

3. 播放节日音乐，并安排专人进行活动记录。

七、猜灯谜活动说明：在湘府华城将挂出___条灯谜，在湘府东苑将挂出___条灯谜。

灯谜分为难、中、易三个等级，成功解答后可对应兑换不同级别的奖品（如洗衣粉、牙膏、水性笔等）。

___条灯谜在___号桌核对答案，___条灯谜在___号桌核对，___条灯谜在___号桌核对。

班级元宵节活动方案(15篇)

班级元宵节活动方案（15篇）班级元宵节活动方案篇1一、活动背景：为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。

通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：1、通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节；2、通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化；3、通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在；4、培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量；5、培育同学创新精神、探究意识，协作精神；让同学获得情感的体验。

三、活动内容：1、了解元宵节的由来与传奇，元宵节的风俗。

2、同学动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。

3、动手制作元宵小报。

4、动手学做元宵，孝敬长辈。

四、活动建议及进程支配：由同学自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段：了解“元宵节”让同学围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有打算地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。

从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。

其次阶段：同学动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。

1、让同学做灯谜、创作祝愿语进行评比；2、班级进行猜灯谜活动。

班级元宵节活动方案篇2一、活动目的为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。

通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日气氛，培育同学主动探究、分工合作、乐于共享的看法。

二、活动主题“查找黄小的年味”三、活动时间20xx年3月2日星期五〔下午14：00〕四、活动内容和详细支配1—2班级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵”同学在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。

元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长〔或美术老师〕在课堂上教同学裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。

2023元宵节活动策划方案幼儿园(6篇)

2023元宵节活动策划方案幼儿园（6篇）元宵节是我国的传统节日，有着十分久远的历史，幼儿园需要怎么策划元宵节活动方案及流程呢？以下是小编收集整理的元宵节活动策划方案幼儿园，欢迎大家前来阅读。

元宵节活动策划方案幼儿园（篇1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的.结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

2.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。

一、活动主题三阳开泰闹元宵二、活动时间x月x日-x月__日三、活动地点幼儿园及__小区四、活动准备1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。

2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

3、亲子自制环保灯展。

（全园幼儿）4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。

5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。

6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。

7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。

8、全体幼儿在幼儿园及__小区进行民俗展演。

五、活动过程1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。

2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。

3、赏灯猜谜（1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。

（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。

4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。

5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在__小区进行民俗表演。

正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。

闹元宵主题活动方案(7篇)

闹元宵主题活动方案(7篇)闹元宵主题活动方案【篇1】活动目的：农历正月十五元宵节，又称为“上元节”(Lantern Festival)，上元佳节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。

吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。

在元宵节来临之际，特开展“欢天喜地闹元宵”系列活动，引导学生体验元宵节的节日内涵，感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情，增强对中华优秀文化的认同，激发民族自豪感。

活动内容：活动一：元宵节猜谜活动1、各班积极收集谜语，统一写在规定的纸上，张贴在教室外面的瓷砖走道上(用透明胶粘)。

2、谜底可统一写在一张纸上。

3、在班会课时，在班主任的带领下，有序参观，开动脑筋，体会元宵节谜语的魅力。

活动二：班级文化布置本月的班级文化布置可围绕元宵节等民俗节日收集一些介绍或风俗习惯等，感受中国传统文化的魅力。

活动三：小报制作班级开展元宵节小报制作活动，3~5年级每班推荐2张小报送学校评比，内容围绕元宵节传统文化，学生可以在家里和家长一起制作。

纸张为A4.要求主题鲜明内容丰富，版面设计有新意，色彩丰富。

活动四：包汤圆活动鼓励学生和父母一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

有条件的班级可以邀请家长一起参与开展包汤圆活动。

闹元宵主题活动方案【篇2】爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。

新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。

为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

元宵节幼儿活动方案

元宵节幼儿活动方案一、活动主题。

“欢乐元宵，萌娃闹灯”二、活动目的。

1. 让幼儿了解元宵节的传统习俗，感受节日的欢乐氛围。

2. 通过各种有趣的活动，锻炼幼儿的动手能力、语言表达能力和社交能力。

三、活动时间。

[具体日期]，上午9:00 11:30。

四、活动地点。

幼儿园园内（操场、教室等）五、活动准备。

1. 教师准备。

提前收集各种有关元宵节的资料，如故事、儿歌、图片等，制作成PPT。

准备制作花灯的材料，如彩色纸、剪刀、胶水、小木棒、彩绳等。

购买制作元宵的食材，如糯米粉、黑芝麻馅、红豆馅等。

布置活动场地，在操场和教室悬挂各种花灯，营造节日氛围。

2. 家长准备。

提前和幼儿一起了解元宵节的相关知识。

六、活动流程。

1. 开场（9:00 9:15）教师穿着喜庆的服装，带着幼儿在操场集合。

2. 元宵节小课堂（9:15 9:45）教师把幼儿带到教室，播放PPT，开始讲述元宵节的来历。

可以这样说：“小宝贝们，你们知道元宵节是怎么来的吗？很久很久以前呀，有一只神鸟迷路了，不小心被猎人给射死了。

天帝特别生气，就想惩罚人类，他下令让天兵在正月十五这一天到人间放火。

天帝的女儿心地特别善良，她不想让人类受灾，就偷偷下凡，把这个消息告诉了人们。

人们想啊想，终于想出了一个好办法，他们在正月十五这一天，家家户户都挂上红灯笼，放烟火。

天帝从天上往下一看，到处红彤彤的，就像着火了一样，他就被骗过去了。

从那以后，每年的正月十五就成了元宵节，人们都会挂花灯、吃元宵呢。

”教师再简单介绍一下元宵节的习俗，如赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。

讲完后可以问幼儿：“小宝贝们，你们最想先玩哪个呀？”3. 花灯制作（9:45 10:30）教师把幼儿带到手工制作区，说：“现在呀，咱们要做漂亮的花灯啦。

就像刚刚故事里说的，花灯可以把黑夜变得像白天一样美丽呢。

”教师先示范制作花灯的步骤：拿一张彩色纸，把它剪成一个圆形或者方形，这就是花灯的身体啦。

再用彩色纸剪出一些小纸条，把小纸条粘在花灯身体的周围，就像给花灯穿上了漂亮的小裙子。

元宵节幼儿园活动设计指导方案

元宵节幼儿园活动设计指导方案一、活动主题：欢乐元宵，快乐成长二、活动目标：1.让孩子们了解元宵节的来历和习俗，增强对传统文化的认识。

2.培养孩子们的动手能力、观察力和想象力。

3.增进孩子们之间的友谊，提升团队协作能力。

4.培养孩子们的环保意识。

三、活动时间：元宵节当天四、活动地点：幼儿园教室五、活动流程：1.主题导入活动开始时，教师向孩子们介绍元宵节的来历和习俗，引导他们关注这个传统节日。

2.制作元宵（1）准备材料：糯米粉、各种馅料、模具等。

（2）教师示范制作元宵的过程，讲解注意事项。

（3）孩子们分组进行制作，每组派一名代表负责记录制作过程。

（4）制作完成后，孩子们将元宵放入蒸锅蒸熟。

3.猜灯谜（1）教师提前准备好灯谜，挂在教室的各个角落。

（2）孩子们分组进行猜灯谜活动，每猜对一个灯谜得一分。

（3）积分最高的组获胜，获得小奖品。

4.环保行动（1）教师向孩子们讲解环保的重要性，引导他们关注环保问题。

（2）孩子们分组进行环保行动，如捡拾垃圾、整理教室等。

5.节日庆祝（1）教师组织孩子们进行节日庆祝活动，如唱歌、跳舞、表演等。

（2）邀请家长参加庆祝活动，共同分享孩子们的快乐时光。

六、注意事项：1.在活动过程中，教师要密切关注孩子们的安全，确保活动顺利进行。

2.活动前，教师要提前准备好相关材料，确保活动有序进行。

3.活动中，教师要引导孩子们积极参与，关注每一个孩子的表现。

5.加强与家长的沟通，让家长了解孩子在活动中的表现，共同关注孩子的成长。

元宵节幼儿园活动设计指导方案欢乐元宵，快乐成长为了让孩子们更好地感受元宵节的喜庆氛围，我们精心设计了这一天的活动。

下面是一些补充的内容，让这份方案更加丰富和完整。

一、活动准备1.环境布置：提前在教室里挂上彩灯、彩球，营造出浓厚的节日氛围。

可以在教室的一角布置一个猜灯谜的区域，让孩子们充满期待。

2.材料准备：除了制作元宵的材料，还可以准备一些彩色纸张、剪刀、胶水等，让孩子们在制作灯笼和窗花时发挥创意。

幼儿园元宵节活动方案(优秀5篇)

幼儿园元宵节活动方案(优秀5篇)幼儿园元宵节活动方案篇一一、活动背景为了使__的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯→←谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、活动主题欢乐元宵节三、活动目的1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造；3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。

四、活动时间五、活动地点六、参与人员七、活动流程1.主持人开场致辞；(3分钟)2.故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。

4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。

5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。

(灯谜及谜题见附件一)配合音乐：欢快节庆音乐7.欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品；配合音乐：《卖汤圆》八、物料准备面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子九、人员分工1名主持人6名老师提前一小时到会场做布置；10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律；1名老师负责音乐和现场PPT播放；4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集；5名老师负责汤圆的烹煮和发放。

关于幼儿园元宵节活动策划方案

关于幼儿园元宵节活动策划方案一、活动背景二、活动目标1.增强孩子们对传统节日的认识和了解。

2.培养孩子们的动手能力和团队协作精神。

3.增进孩子们之间的友谊，营造温馨的节日氛围。

三、活动时间2月15日（元宵节当天）四、活动地点幼儿园大厅、教室、户外活动区五、活动内容1.猜灯谜（1）活动准备：提前准备好灯谜，将灯谜写在纸上，贴在幼儿园大厅的灯笼上。

（2）活动过程：孩子们自由组队，每组猜对一个灯谜即可获得一份小奖品。

2.做灯笼（1）活动准备：提前准备好制作灯笼的材料，如红色纸张、胶水、剪刀等。

（2）活动过程：孩子们在老师的指导下，分组制作灯笼。

完成后，将灯笼挂在幼儿园大厅，营造出浓厚的节日氛围。

3.吃元宵（1）活动准备：提前准备好元宵，分发给孩子。

（2）活动过程：孩子们品尝美味的元宵，分享节日的快乐。

4.亲子游戏（1）活动准备：设置几个亲子游戏环节，如抢凳子、拔河、踩气球等。

（2）活动过程：家长和孩子们一起参与游戏，增进亲子关系。

5.舞龙舞狮（1）活动准备：提前准备好舞龙舞狮道具。

（2）活动过程：孩子们在老师的带领下，学习舞龙舞狮的基本动作，表演给家长和同学们看。

6.制作糖画（1）活动准备：提前准备好糖画材料，如糖、色素、模具等。

（2）活动过程：孩子们在老师的指导下，制作属于自己的糖画。

六、活动组织1.活动前期：召开家长会，通知家长活动时间、地点和内容，邀请家长参与。

2.活动当天：各班级老师负责组织本班孩子参与活动，确保活动顺利进行。

3.活动结束后：整理活动现场，收集孩子们的作品，进行展览。

七、活动预算1.灯笼材料费用：100元2.元宵费用：200元3.游戏道具费用：100元4.糖画材料费用：100元5.其他杂费：50元总计：550元八、活动效果预期1.提高孩子们对传统节日的认识和了解。

2.增进孩子们之间的友谊，培养团队协作精神。

3.增进家长与孩子之间的亲子关系。

4.丰富幼儿园的节日氛围，提升幼儿园的知名度。

关于幼儿园中班元宵节活动教案（精选5篇）

关于幼儿园中班元宵节活动教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的关于幼儿园中班元宵节活动教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班元宵节活动教案1活动内容：语言活动"赏花灯、猜灯谜"。

活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备：1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。

小奖品若干。

2、知识——有过过节的生活体验。

活动进程：一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开1、赏灯活动。

（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。

教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。

（根据时间进行交换）（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

幼儿园中班元宵节活动教案2活动目标：1、了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。

2、能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。

3、在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。

活动准备：1、请民间艺人来园现场表演制作花灯。

2、半成品花灯骨架、各色纸。

活动过程：1、介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。

元宵节校园活动方案10篇

元宵节校园活动方案10篇元宵节校园活动方案10篇元宵节校园活动方案1活动目标：1、通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

2、积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。

3、大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。

活动准备：1、张贴海报，邀请家长来园参加活动。

2、举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

3、展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。

4、排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

5、自制、品尝元宵的`各种材料和工具。

活动程序：1、锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。

2、在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

3、知识竞答活动。

4、宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

5、文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。

6、亲子元宵美食活动。

元宵节校园活动方案2活动背景：为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。

通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

活动目的：通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日――元宵节;通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识，协作精神;让学生获得情感的体验;活动内容：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

活动建议及进程安排：由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的.形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段：了解“元宵节”学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

中班元宵节教案6篇

中班元宵节教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班组元宵节活动方案

中班组元宵节活动方案中班组元宵节活动方案（精选9篇）中班组元宵节活动方案（精选9篇）1一、活动目标1.知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

二、活动准备（一）物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

（二）人员安排：1、咨询接待：x老师、x老师2、灯笼展示：x老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）3、中班教室展示元宵节动画片（x老师、x老师）4、催场：x老师5、吃元宵碗、勺子（x老师、x老师、x老师）6、音乐播放（xx）照相（x师）7、元宵节故事讲述：xx8、米奇扮演：xx9、场外布置：全体老师三、活动流程1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）4、亲子游戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）中班组元宵节活动方案（精选9篇）2一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

中班元宵节活动方案8篇

中班元宵节活动方案8篇中班元宵节活动方案8篇中班元宵节活动方案1[活动时间]2023年2月22日下午3点[活动地点]中班级部各班教室及走廊大厅[活动主持]中班各班教师[活动对象]中班全体幼儿[活动目的]1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动准备]1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、轻音乐《致爱丽丝》等。

4、布置好活动场地。

[活动过程]一、开场白(以轻音乐为背景音乐)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好?二、(小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声!)小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵节的来历三、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的.呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧。

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。

元宵节活动方案范本（二篇）

元宵节活动方案范本[活动时间]__年___月___日下午3点[活动地点]中班级部各班教室及走廊大厅[活动主持]中班各班教师[活动对象]中班全体幼儿[活动目标]1. 激发幼儿参与元宵制作活动的热情，通过观赏花灯、猜灯谜，体验集体庆祝节日、分享劳动成果的喜悦。

2. 引导幼儿学习运用团、捏、滚等技巧制作元宵，通过制作和煮食过程，了解滚动、沉浮等生活和科学常识。

3. 教育幼儿理解元宵节的意义、民族习俗，以及元宵的来历和种类。

[活动准备]1. 制作元宵的材料：糯米粉、各种馅料、水、电炉、锅等。

2. 教师和幼儿提前收集关于元宵节的民间习俗资料。

3. 背景音乐《致爱丽丝》等。

4. 布置好活动场地。

[活动流程]一、开场（以轻音乐为背景音乐）亲爱的同学们，大家好！元宵节即将来临，我们的教室充满了喜庆和欢乐。

你们期待吗？让我们一起唱一首元宵节的儿歌《花灯谣》，展示你们的才华吧！二、元宵节知识问答（小朋友们表现得非常出色，给自己一点掌声！）小朋友们，你们知道元宵节是在哪一天吗？（正月十五）在元宵节，人们有哪些传统习俗呢？（吃元宵、挂花灯、猜灯谜等）你们真棒！现在，老师将补充介绍元宵节的由来。

三、展示元宵材料看，老师带来了几样特别的礼物。

（展示元宵）这是什么？（元宵）你们知道它是如何制作的吗？（用糯米粉、馅料、水等材料）我们已经准备好了制作元宵的材料，你们想尝试吗？四、制作元宵在开始之前，谁能告诉我元宵由哪些部分组成？元宵是什么形状的？如何让元宵变得圆润呢？（捏圆、滚圆、包好后轻轻团成圆形）现在，让我们开始制作吧。

五、制作与分享请将做好的元宵放入面前的小盘子里。

等一下，我们会煮自己做的元宵，做得多的小朋友可以多吃一些哦。

（播放轻音乐《致爱丽丝》）六、展示作品与品尝现在，大家都完成了，我们看看谁做得既快又好。

接下来是我们的“快乐时光”，请享用你们的元宵。

同时，老师会统计数量，为每位小朋友煮元宵。

七、观察元宵的变化在煮元宵的过程中，注意观察元宵在生熟状态下的变化。

中班元宵节活动方案2篇

中班元宵节活动方案中班元宵节活动方案精选2篇（一）中班元宵节活动方案如下：1. 制作灯笼：准备好纸和颜料，让孩子们动手制作自己的灯笼。

可以提供一些模板供孩子们选择，也可以让他们自由发挥创意。

完成后，可以挂在教室墙壁或者悬挂在教室的屋顶上。

2. 猜灯谜：准备一些简单的元宵节灯谜，让孩子们轮流读出谜题，其他孩子猜答案。

可以奖励一些小奖品，激发孩子的兴趣。

3. 品尝汤圆：准备多种口味的汤圆，如芝麻馅、红豆馅和花生馅等。

给每个孩子分发一份汤圆，大家一起品尝，了解元宵节的传统食物。

4. 猜灯谜拼图：将一幅灯谜的谜底图片拆成若干小块，让孩子们合作拼图。

当完成后，孩子们可以一起猜测谜底是什么，激发他们的思考能力和合作精神。

5. 元宵节故事分享：让孩子们自由选择自己喜欢的元宵节故事，并向其他孩子分享。

可以鼓励孩子们通过语言、图片或者角色扮演的方式来表达，增强他们的口语表达和表演能力。

6. 绘制元宵节画作：提供画纸、颜料和画笔，让孩子们自由发挥创意，绘制自己的元宵节画作。

可以是灯笼、汤圆、元宵节的活动或者其他与元宵节相关的内容。

以上是一些适合中班幼儿的元宵节活动方案，可以根据实际情况进行调整和自由发挥。

这些活动旨在让孩子们了解和体验元宵节的传统文化，同时激发他们的创造力和团队合作精神。

中班元宵节活动方案精选2篇（二）活动名称：乐享元旦，亲子同欢活动宗旨：通过丰富多彩的亲子活动，提升家庭成员之间的互动与交流，加强亲子关系，让家庭成员共同欢度元旦。

活动时间：202X年1月1日，上午10:00-12:00活动地点：阳光公园活动流程：10:00-10:10：活动开场主持人介绍活动背景，致辞开场，为本次活动正式拉开序幕。

10:10-10:30：亲子游戏-魔幻足球准备一块足球场地，家庭成员分成两组，进行足球比赛。

每组选出一名守门员，并设计一些有趣的规则增加游戏乐趣。

10:30-10:50：亲子DIY-创意手绘在指定场地摆放绘画桌椅，并准备一些颜料、画笔和纸张。

元宵节的来历中班教案

元宵节的来历中班教案元宵节的来历中班教案1活动目标：1、知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。

2、进行猜谜嬉戏，体验欢乐。

3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、感受节日的欢快气氛。

材料打算：1、花灯的图片。

2、谜语若干。

活动过程：一、看花灯，引出主题小挚友今日陈老师带来了许多花灯，我们一起来看一看？（出示图片）二、知道元宵节及一些习俗1、什么时候我们看花灯？——正月十五是元宵节2、除了看花灯，元宵节还要干什么？——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮3、老师讲解这些习俗的意义。

三、猜灯谜师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害！师幼猜灯谜，猜对的嘉奖一个纸折的小兔灯笼！反思和建议：正月十五元宵节，在中班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。

我们的传统节日正被大家所忽视，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。

依据中班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子干脆的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团聚圆”“期盼来年顺当”的意义。

在猜灯谜的嬉戏中达到高潮，孩子们主动踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们特别喜爱！通过本次活动信任孩子们对元宵节有了进一步的相识。

元宵节的来历中班教案2活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

2、主动参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。

3、知道元宵节的时间是正月十五。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。

活动打算1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带活动过程1、讲讲元宵节。

（1）引导幼儿讲解并描述：我知道的元宵节。

（2）老师在幼儿讲解并描述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

2、做元宵。

（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。