世界文学常识大全｜文学常识：什么是世界语范文.doc
小升初最全必考世界文学常识
小升初最全必考世界文学常识希腊1宙斯罗马神话称为朱庇特，希腊神话中最高的天神，掌管雷电云雨，是人和神的主宰。
2阿波罗，希腊神话中宙斯的儿子，主管光明、青春、音乐、诗歌等，常以手持弓箭的又少年形象出现。
3雅典那，希腊神话中智慧女神，雅典城邦的保护神。
4潘多拉，希腊神话中的第一个女人。
貌美性诈，私自打开宙斯送她的一只盒子，里面装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等祸患，一齐飞出，只有希望留在盒底，人间因此充满灾难。
"潘多拉的盒子"成为"祸灾的来源"的同义语。
5普罗米修斯，希腊神话中造福人间的神。
盗取天火带到人间，并传授给人类多种手艺，触怒宙斯，被锁在高加索山崖，受神鹰啄食。
是一个反抗强暴、不惜为人类牺牲一切的英雄。
6斯芬克司，希腊神话中的狮身女怪。
常叫过路行人猜谜，猜不出即将行人杀害;后因谜底被俄底浦斯道破，即自杀。
后常喻"谜"一样的人物。
埃及狮身人面像同名。
7荷马，古希腊盲诗人。
主要作品为《伊利亚特》为《伊利昂纪》《奥德赛》译为《奥德修纪》《伊》叙述十年特洛伊战争，《奥》写特洛伊战争结束后，希腊英雄奥德赛历险回乡的故事。
马克思称赞它"显示出永久的魅力"。
英国8莎士比亚，文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人。
主要作品为剧本37部，长诗两首，十四行诗154首，悲剧有《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》等。
喜剧有《威尼斯商人》《第十二夜》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》等。
历史剧有《理查二世》、《亨利四世》等。
马克思称之为"人类最伟大的戏剧天才"。
莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》《奥赛罗》。
9笛福，著名小说家。
主要作品为《鲁滨逊漂流记》，描写资产阶级上升时期的英雄。
10拜伦，伟大诗人。
代表作为诗体小说《唐璜》通过青年贵族唐璜的种种经历，抨击欧洲反动的封建势力。
11雪莱，积极浪漫主义诗人。
文学常识：什么是世界语
文学常识：什么是世界语导读：导语：人们希望通过共同的语言交流来互相了解，实现世界和平，于是出现了世界语，下面我们来详细说说。
世界语是波兰医生柴门霍夫博士于1887年创制的一种语言，至今已有116年。
柴门霍夫希望人类借助这种语言，达到民族间相互了解，消除仇恨和战争，实现平等、博爱。
柴门霍夫在公布这种语言方案时用的笔名是“Doktoro Esperanto”(意为“希望者博士”)，后来人们就把这种语言称作Esperanto。
本世纪初，当世界语刚传入中国时，有人曾把它音译为“爱斯不难读”语，也有叫“万国新语”。
后来沿用日本的意译名称“世界语”至今。
世界语是在印欧语系的基础上创造出来的一种人造语，吸收了这个语系各种语言的共同性的合理因素，更加简化和规范化，具有声音优美、科学性强、富于表现力的特点。
世界语共有28个字母，书写形式采用拉丁字母，一个字母只发一个音，每个字母的音值始终不变，其语音和书写完全一致，学会了28个字母和掌握了拼音规则以后，就可以读出和写出任何一个单词。
世界语的词汇尽量采用自然语言中的国际化部分，其基本词汇的'词根大部分来自印欧语系的各自然语言，其中大部分来自拉丁语族，少部分来自日尔曼语族和斯拉夫语族。
在人类历史上，先后出现过几百种国际共同语方案，但至今生存下来的只有世界语这种方案。
这主要是因为，世界语不是凭空臆造出来的，而是在印欧语系的基础上，按照一定的语言规律，经过研究整理而成，并且在使用中不断发展和完善的。
现在世界语已传播到120多个国家，约有一千多万人掌握和使用这种语言，已被应用于政治、经济、文教、科技、出版、交通、邮电、广播、旅游和互联网等各个领域。
目前，世界语还处于推广阶段，它的应用范围还有局限。
随着世界语的不断推广，一定会有更多的人认识到世界语作为国际辅助语的作用。
文学常识：什么是世界语1.文学常识之何世界语2.文学常识：外国文学常识3.文学常识4.常识性文学常识5.文学常识之文学体裁常识6.中国文学常识-文学常识巧记忆7.《史记》文学常识8.历史、文学常识大全上文是关于文学常识：什么是世界语，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
你知道世界语吗(一)
你知道世界语吗(一)你知道世界语吗？朋友！你了解世界语吗？你会说世界语吗？被誉为国际普通话的世界语，是由波兰的柴门霍夫博士在1887年发表的一种人造的语言方案。
它是一种非民族性的，中立的语言。
它的宗旨是：Amo,Paco,Progreso.也就是爱，和平与进步。
它广泛地存在于世界上每个国家，每个城市和地区，是全世界人类相互沟通交流的一种通用语言。
至今已有100多年的历史。
在全球有很多人可以掌握它，然而在我们黑龙江却只有几个人可以熟练运用。
现在，全世界的世界语者都在期待着您的加入。
世界语是在印欧语系的基础上创造出来的一种人造语，它声音优美，科学性强，简明而富于表现力。
如：世界语一共有28个字母，每个字母固定一个发音，一个小时就可以学会拼读。
它没有许多民族语言语法上个各种特殊性，它的基本文规只有16条，规律性极强，比学习其它语种要简单得多，它的大多数词根是国际通用的，是学习其它西方语种的有效助手。
世界语是一种国际化的语言，它在世界上的分布非常广泛，几乎世界上的任何国家的任何城市都有世界语的组织。
它可以很方便地应用在科技、文化、旅游、经贸、移民、劳务与技术输出、跨国婚姻等各个领域中。
现在，世界语是唯一的一种可以走遍全世界而没有障碍的语言。
我国教育部早在70年代就将世界语列为可以评定职称的第二外语，很多人靠这种语言掌握了自己的前途。
今年4月份，欧盟几乎通过这样一个决策，即选定世界语为全欧洲的通用语。
明年，欧洲面临着宪法的统一，语言的统一也必将有一个最终的结果，世界语是唯一的选择。
全世界各个国家都急需大量的世界语教师。
从1905年到2004年，除了两次世界大战期间，每年在不同的国家都要举办一次国际性的世界语大会。
任何其他的事物都没有这样的规模和持久力。
今年的7月份，北京成功地举办了第89届国际世界语大会。
伴随着世界语普及工作的深入开展，今年的大会气氛更加热烈。
世界语深入人心的日子很快就要到来了，你准备好了吗?。
何谓“世界文学”？
何谓“世界文学”？张隆溪文学是语言的艺术，文学作品总是用某一国家某一种语言的创作，所以，文学研究很自然首先有国别和语言的类别，如中国文学、英国文学、法国文学、德国文学等等。
当然，“语言”与“国家”不完全是同一概念，一个国家很可能有不同的语言或方言；但就一般分类而言，国别文学是文学研究最基本的分类。
19世纪产生的比较文学，打破了国别文学单一语言传统的局限，以不同语言的文学作为比较研究的基础。
同样产生于19世纪初的“世界文学”观念，则进一步希望打破欧洲的局限，在全世界范围内去审视和研究各国的文学。
然而，从19世纪初到20世纪的大部分时间里，比较文学基本上局限于研究欧洲主要的文学传统，而具有普世意义的“世界文学”观念，则没有得到真正的发展。
这种情形在20世纪末和进入21世纪之后，正在发生根本的改变，“世界文学”正在成为当前文学研究新起的潮流。
什么是“世界文学”？“世界文学”与“比较文学”在观念和实践中有何区别？“世界文学”为什么在当前兴起？它与我们所处的时代有何关联、有何意义？这些都是值得学术界深入探讨的问题。
本文希望，在历史的框架里，通过梳理几个基本理论概念的发展，对这些问题作出响应；同时也希望，能在文学研究领域引起更多的讨论，促进学术界对这类问题有更深的理解，促使文学和人文研究有进一步的发展。
一“世界文学”的兴起近十多年来，在文学研究方面最引人注目的新潮流，莫过于世界文学研究的兴起。
不仅在欧美国家出现了对世界文学的重新关注，而且在世界许多地方，包括中国，越来越注重世界文学的研究。
其实，早在20世纪80年代，中国学者对世界文学已有认识。
例如，黄子平、陈平原、钱理群三位学者曾发表了一系列关于中国现代文学的对谈。
他们提出一个重要的观点，认为20世纪中国文学的发展趋势是：“一个由古代中国文学向现代中国文学转变、过渡并最终完成的进程，一个中国文学走向并汇入'世界文学’总体格局的进程。
”他们还提到，德国大诗人歌德在19世纪初提出了“世界文学”概念，20世纪则是“世界文学”得以实现的时代。
(完整word版)世界文学常识
古希腊1.荷马史诗：荷马创作的《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。
西方文学史上最早的正式书面文学作品，以特洛伊战争为中心，描写了古希腊的神话、英雄人物。
2.《伊索寓言》：世界上最早的寓言故事集。
名篇：《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《牧童和狼》、《北风和太阳》。
3.古希腊戏剧：三大悲剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯；代表作：埃斯库罗斯-《被缚的普罗米修斯》、索福克勒斯-《俄狄浦斯王》、欧里庇得斯代表作-《美狄亚》。
喜剧代表：阿里斯托芬，代表作有《阿卡奈人》和《鸟》。
4.柏拉图：古希腊伟大的哲学家，和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤，代表作《理想国》。
5.苏格拉底：古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，柏拉图的老师，代表作《克堤拉斯篇》、《泰阿泰德篇》、《智士篇》、《政治家篇》。
6.亚里士多德：古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者，代表作《工具论》、《物理学》、《形而上学》、《伦理学》、《政治学》。
古罗马7.维吉尔：古罗马最重要的诗人，代表作品《埃涅阿斯纪》，欧洲文学史上第一部由文人独立创作的史诗。
8.奥古斯丁：古罗马帝国时期基督教思想家，欧洲中世纪基督教神学、教父哲学的重要代表人物，代表作《忏悔录》（世界三大忏悔录，作者分别是奥古斯丁、卢梭、托尔斯泰）。
9.文学类型：教会文学、骑士文学、英雄史诗、城市文学。
10.但丁：意大利人，著名代表作《神曲》，分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》三部。
恩格斯说：“但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
”11.彼特拉克：意大利作家，“人文主义之父”，以十四行诗著称，作品《歌集》。
12.拉伯雷：法国作家，被称为人文主义的“巨人”，其代表作《巨人传》是法国长篇小说的开端。
13.薄迦丘：意大利作家，代表作《十日谈》，是欧洲文学史上第一部现实主义作品。
14.塞万提斯：西班牙作家，代表作：《堂吉诃德》，是西班牙文艺复兴时期最杰出的现实主义小说。
关于世界上语言的资料
关于世界上语言的资料世界上的语言多得让人眼花缭乱，简直像是大自然给我们的一份礼物，五花八门、琳琅满目。
你看，我们每个人都习惯了说自己家乡的方言，像四川话、广东话，或者东北话，但你知道吗？这些其实只是冰山一角。
光是中文的方言就能让你觉得，哎呀，我好像来到了一个全新的世界！试想，如果你跟一个来自北京的朋友聊了两句，他们说的词汇、语气都让你听着又亲切又有点儿陌生，这就是语言的魔力。
它能拉近彼此的距离，也能创造出一种独特的文化氛围。
更不要说，全世界一共有多少种语言了，光是估计就让人有点晕。
世界语言学家根据不同的统计说法，语言的数量大概有七千多种。
哇哦，这么多！有些你根本没听过，可能就只有几个人在说，而有些语言，人人耳熟能详，像英语、西班牙语、法语，这些可是全球都能碰上的“通行证”。
不过呢，话又说回来，虽然我们很习惯用某种语言交流，但你可别小看每种语言背后的故事。
你知道吗，每一种语言，都是一座文化的宝藏？在很多小语种中，藏着无数传统、故事和智慧。
如果你能学会其中一两种语言，那简直就是拿到了开启某些特殊大门的钥匙。
就像你去旅行，到了一个全新地方，突然发现原来自己能跟当地人聊得热火朝天，那种感觉是不是特别爽？尤其是听着他们的语言流淌在耳边，仿佛听到的是一个民族的心跳声。
我们常说“语言是文化的载体”，这句话可真不假。
每一门语言背后，承载着这片土地的历史、思想和情感。
有些词语你在其他语言里根本找不到翻译，那就说明它一定有独特的文化背景。
比如，瑞典人有个词叫“fika”，翻译过来大概就是“喝咖啡、吃点心，顺便聊聊天”。
你说，这不是很简单的生活场景吗？可是在瑞典，这个“fika”不只是喝咖啡的意思，它背后反映的是一种生活态度——在忙碌的生活中也要抽出时间放慢脚步，享受片刻宁静和朋友的陪伴。
听起来是不是很有意思？再比如日本的“tsundoku”，你知道吗？就是指那些买了书但一直没时间读，堆在一边的情况。
这个词听起来又有点儿自嘲，但其实也很能体现日本人那种对书籍和文化的深深热爱。
世界语基础
Unua Leciono：Komprenante de Esperanto（第一课：认识世界语）在课程的最初，让我们来思考一个问题。
如果有一天，世界上所有的人说的都是同一种语言，那会是什么情形？然而这样的事古已有之，《圣经》里就这样记载了“巴别塔”的故事：当时人类联合起来兴建希望能通往天堂的高塔；为了阻止人类的计划，上帝让人类说不同的语言，使人类相互之间不能沟通，计划因此失败，人类自此各散东西。
这一事件为世上出现不同语言和种族提供了解释，也为世界语的诞生提供了渊源。
7月26日是世界语创立日。
这门世界上最著名的“人造语言”——世界语，已经存于世界将近130年。
那么，这门语言究竟是怎么样的呢？◆世界语的背景世界语（Esperanto）是波兰籍犹太人柴门霍夫博士（Ludwig Lazarus Zamenhof）于1887年创立的一种语言，旨在消除国际交往中的语言障碍，令全世界各个种族肤色的人民都能在同一个人类大家庭里像兄弟姐妹一样和睦共处。
世界语已经成为了目前国际上使用最为广泛的国际辅助语，全球150多个国家和地区都有世界语组织和世界语者。
◆世界语的历史1887年，时年28岁的波兰人柴门霍夫以“希望者博士”的名义，自费出版了《第一书》，正式公布了世界语方案。
这一天也成为世界语的正式诞生日。
次年，柴门霍夫发表声明，说自己不愿做新语言的创造者，只是一个发起人，他宣布把世界语交给群众，让它在实践中接受检验和得到发展。
经过十八年的艰辛努力，1905年在法国布洛涅召开了“第一届国际世界语大会”。
从此，世界语逐步在全世界传播。
现在世界语已传播到120多个国家。
约有一千多万人在使用或学习这种语言，已被应用于政治、经济、文教、科技、出版、交通、邮电、广播、旅游和互联网等各个领域。
◆世界语在中国世界语大概在清朝末年传入我国，至今已超过一个世纪。
有人将它译作“爱斯不难读”语和“万国新语”，后来借用了日语的意译名称“世界语”，一直沿用至今。
世界语入门知识
世界语入门知识１．什么是“世界语”？“世界语”是一种“人工语言”，并不是自然产生的，它是由波兰医生柴门霍夫在1887年所创始的，柴门霍夫创造世界语的初衷是：“如果所有人都使用一种语言，他们的教育、理想、信念、目标也会一致。
这样，全世界就会团结统一。
”世界语是以欧洲语言为基础创造其语法，規則少有例外，词汇主要基于拉丁语系，但也有出自德语和其他语言的部分。
２．“世界语”规则？世界语本来的目的是要成为全世界的第二语言，这样人们除了母语之外，只需要学一门语言。
因此，它学起来非常容易：所有的词汇和语句都建立在16条基本规则上，这些规则用一两页纸就可以写完。
世界语的所有名词皆以“o”结尾，Amiko（朋友），Tago（天空）。
所有形容词皆以“a”结尾，Amika（友善的），Taga （每天的）。
所有副词皆以“e”结尾，Amike（友善地）所有动词时态变化都是相同的，Mi lernas（我学习），Mi lernis（我曾学习），Mi lernos（我将学习）还有条件式：Mi lernus（如果我学习）看到了吧，世界语的语法都是类似上面这样的简单规则。
３．世界语在中国大概在清朝末年世界语传入我国。
起初人们将这种语言根据发音翻译为“爱斯不难读”语，另外还有译作“万国新语”的。
我们现在使用的名称是后来根据日语的意译名称。
在二十世纪初的时候，一个俄国商人把世界语带到了哈尔滨，之后又经过留学生的传播，带到了上海和广州。
五四运动后，一批进步知识分子也开始学习并推广世界语，如鲁迅、蔡元培、胡愈之、周作人、巴金等人。
孙中山、钱玄同、陈独秀等人虽然未学习过世界语，但对世界语的世界大同、人类一家的理想，也表示赞同。
现在，在四川省，世界语是纳入职称等级考试的外语之一。
4.世界语的旗帜世界语的官方旗帜是绿色和白色，象征着希望与和平。
它的徽章是五角星，代表着五大洲。
世界语的简介
语言特性
• 国际性：世界语主要是给那些没有共同母 语的不同民族的人们彼此沟通交际之用。 • 中立性：它不属于某一特定的民族和国家， 因此它的功能是一种中立的语言。 • 平等性：使用世界语时，从语言观点看来， 它比用英语与以英语为本民族母语的人士 交谈起来，让人觉得更为平等。 • 简易性：由于世界语的结构特点，相比任 何外语来都更易学，易用.。 • 生命力：世界语和其它语言一样，是活的， 不断在演进；借着它可以表达人类的各种 思想与感受。
字母表
• • • • • • • • • • • • 字母表 世界语字母以拉丁字母为基础，再加上六个带变音符号的字母。 不过，世界语字母并没有使用 Q、W、X和Y。 字母：Aa Bb Cc Ĉĉ Dd Ee Ff 音标：[a] [b] [ʦ] [ʧ] [d] [e] [f] 字母：Gg Ĝĝ Hh Ĥĥ Ii Jj Ĵĵ 音标：[g] [ʤ] [h] [x] [i] [j] [ʒ] 字母：Kk Ll Mm Nn Oo Pp Rr 音标：[k] [l] [m] [n] [o] [p] [ɾ] 字母：Ss Ŝŝ Tt Uu Ŭŭ Vv Z z 音标：[s] [ʃ] [t] [u] [w] [v] [z] A/a/ ami-爱B/b/ bela-漂亮的C/ts/ celo-目标Ĉ /ʧ/ĉokolado-巧克力D/d/ doni-给予E/e/ egala-平等、公平的F/f/ facila-容易的G/g/ granda-大的 Ĝ/ʤ/ ĝui-享受H/h/ horo-小时、钟点Ĥ/x/ ĥoro-合唱I/i/ infano-小孩J/j/ juna-年青的Ĵ/ʒ/ ĵurnalo-报纸K/k/ kafo-咖啡L/l/ lando-国家M/m/ maro海N/n/ nokto-夜晚O/ɔ/ oro-金子P/p/ paco-和平R/r/ rapida-快速的S/s/ salti-跳Ŝ/ʃ/ ŝipo-船T/t/ tago-白天U/u/ urbo-城市Ŭ/w/ aŭto-汽车V/v/ vivo-生活、生命Z/z/ zebro-斑马
世界语
神马是世界语？世界语是一门精简、中立的人造语言。
世界语（Esperanto）是波兰眼科医生柴门霍夫在1887年所发表的一门人造语言，旨在成为所有人的第二语言，用于国际交流，而并不企图替代任何民族语。
世界语非常简单易学，是目前为止最受欢迎的人造语言。
Esperanto意为―希望者‖，表达了对人类未来的憧憬。
目前，世界语者（Esperantisto）遍布全球，几乎每个城市都能找到说世界语的人，由于其特殊性，世界语将所有讲这门语言的人都紧密的联系在一起，不管他是美国人还是中国人。
详情有多少人在说世界语？现在世界语已传播到120多个国家。
约有１千多万人掌握和使用这种语言。
它被应用于政治、经济、文教、科技、出版、交通、邮电、广播、旅游和互联网等各个领域。
在很多国家有很多热心的世界语者积极宣传、推广并使用世界语，国际上也建立了各种专业性组织。
通过华盛顿大学的Sidney S. Culbert博士的研究，有1,600,000人使用世界语的人达到了相当的水平。
这个数字只限于那些―专业精通‖的世界语者人群中（拥有实际的，除了问候和简单的词组以外的会话能力）。
这个研究并不是针对世界语的，而是对世界上大多数的语言所进行的研究。
这个数字也被Almanac World Book of Facts和Ethnologue所引用。
假设这个数字是正确的，这就意味着世界人口中的大约0.03%人使用着这种语言，虽然迄今仍远没有达到Zamenhof的使它成为世界通用语的目标，但世界语已经有了足够的应用人群。
人类学家也宣称世界上有大约200-2000的世界语第一语者。
那到底谁在说世界语呢？世界语者遍布全球，任何一个城市都可以找到世界语俱乐部。
世界语者群体普遍层次较高，在各个专业领域内都有追随者。
著名的世界语人士有：金融大鳄索罗斯、作家巴金、独裁者铁托、教育家蔡元培、诺贝尔生理学或医学奖获得者博韦、诺贝尔经济学奖获得者塞尔滕、电影放映机的发明人卢米埃兄弟、作家托尔斯泰、奥地利总统Franz Jonas等等，不胜枚举。
世界语
世界语世界语（Esperanto）是最为广泛使用的人工语言。
波兰眼科医生柴门霍夫（Łazarz Ludwik Zamenhof）在对其进行了十年的创作工作后于1887年创立了这个语言的基础。
世界语的命名来自于Doktoro Esperanto（希望者医师）[2]，这是柴门霍夫第一次出版《第一本书》（Unua Libro）时所使用的笔名。
最早，柴门霍夫给这门语言起的名字只是La Internacia Lingvo，意为“国际语言”。
世界语的定位是国际辅助语言，不是用来代替世界上已经存在的语言。
柴门霍夫的目标是创立一种简单易学而灵活的语言，一种普世的第二语言，用来促进世界和平及国际了解。
现在一些世界语者仍然抱着这样的期望，但大多数的人只是想用它来与外国人打交道以及了解其它的国家和文化。
今天，以世界语为母语的人士约1000人[3]，著名投资家索罗斯便是其中之一，他的名字Soros一词在世界语中意为“将要腾飞”。
能流利使用的人估计十万到一百万人。
在2008年的5月1日，维基百科的世界语版本曾成为维基百科中的第八大语言版本。
2005年8月为止，它是第十五大的语言版本。
（皆以条目数量计算）1964年的Angoroj是第一部使用世界语拍摄的电影。
1965年，由威廉·夏特纳主演的Incubus是唯一一部知名的完全使用世界语的长片。
世界语是唯一有母语者的人造语言，也就是说，有人从小从父母那里学世界语并把它当成母语。
世界上估计有一万到两百万的积极活动的流利使用者。
世界语尤其通行于东欧北欧东亚巴西伊朗。
国际世界语大会于1905年在法国首次举行，并在此后每年在不同国家举行，只在两次世界大战中中断。
尽管没有国家正式承认世界语，但它已经于1921年被法国科学院推荐，又于1954年被联合国教科文组织推荐。
它还是圣马力诺的一所大学现行的工作语言。
有证据表明学习世界语有助于为学习其他语言奠定更好的基础，因而有的小学教授世界语，作为教授其他外语的准备。
世界语
世界语拉扎鲁·路德维克·柴门霍夫博士（Dr. Ludwig Lazarus Zamenhof）生于1859年12月15日，出生地是波兰的比亚韦斯托克（当时属于俄罗斯帝国）。
他父亲说俄罗斯语，母亲说意第绪语，所以这两种语言他都很流利，就像母语一样。
等他长大后，他又学会了很多波兰语，后来他自己的孩子便以波兰语为母语。
由于他父亲是一个德语老师，所以他也能比较流利地说德语，虽然没有意第绪语那样流利。
再后来，他学会了法语、拉丁语、希腊语、希伯来语和英语，并且对意大利语、西班牙语和立陶宛语产生兴趣。
当时比亚韦斯托克有三个民族的人居住：波兰人、犹太人和白俄罗斯人。
柴门霍夫痛心于这几个民族之间的纷争，他认为仇恨和歧视的最主要原因在于，不同民族和不同语言背景下的人们缺乏一种共同的语言来互相交流，从而造成互相之间的误解。
在华沙读中学的时候，柴门霍夫开始创立一种语法很丰富很复杂的世界语。
但是当他后来学了英语之后，他决定世界语必须有简单的语法。
毫无疑问，他对众多语言的掌握为他创立世界语提供了可能和帮助。
1878年，柴门霍夫完成了他的书《Lingwe uniwersala》（世界语），但他当时太小了以至于不能出版这本书。
12月5日，即将毕业的柴门霍夫在渥利比街他父母住宅的底层，举行了一次家宴，庆祝他的“万国语”诞生。
柴门霍夫邀请同班同学到自己家里聚会，这批年青人，第一次用这种新的语言，热情地朗诵了自己创作的诗篇。
但是，柴门霍夫的行动受到社会的无情嘲笑和非难，甚至被斥责为“狂妄”。
在他父亲干预下，柴门霍夫把全部手稿和字典、语法书、诗歌、笔记本，用一根粗绳子捆好，扔进了书橱，并加了锁。
柴门霍夫忍痛顺从了父亲，到莫斯科学医。
大学毕业后，他成了一名眼科医生，但他依然没有忘记关于世界语的理想，并一直研究世界语。
为了筹措资金出版介绍世界语的书，他奔波了两年，直到后来他认识了他以后的妻子，他得到了岳父的资金支持。
他的妻子克拉勒·捷尔宾妮克是他一个朋友的妻子的妹妹，她倾听了柴门霍夫内心的秘密和烦恼，被他的精神折服，而柴门霍夫也很喜欢她，两人相爱了。
世界语简介
2、字母发音
世界语的字母遵循“一母一音”的原则，没 有不发音或发音相同的字母。 28个字母中，a e i o u 5 个元音 字母发音响亮，可以单独构成音节。 世界语没有复合元音
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、重音
世界语单词的重音在倒数第二个音节上， 单音节词没有重音。如：do-mo、la-bo-ri、 Es-pe-ran-to 。 Saluton! 你好！ Mia nomo estas Zam. 我叫Zam。 （我的名字是Zam。） Mi ŝatas vojaĝi. 我喜欢旅行。
二、单词和短语
saluton! mi 我 mia我的 li 他 lia 他的 vi 你，你们 via 你的，你们的 ŝi 她 ŝia 她的 ili 他们 ilia 他们的 ni 我们 nia 我们的 ĝi 它 ĝia 它的
kio 什么 (what) kiu 谁，哪一个 (who) Kia 什么样的 (how) kie在哪，什么地方 (where) kiam 什么时候 (when) kial 什么原因 (why) kiel 怎样 (how)
短文阅读
Mi kaj Mia Kolego Saluton! Mia nomo estas Wang Lin. Mi estas laboristo. Mi laboras en urbo Shanghai. Ŝi estas mia kolego Xiao Lu. Ŝi laboras en urbo Shihezi. Ŝi estas komencanto de Esperanto.
世界语简介
一、世界语语音 世界语是一种拼音文字。它采用拉丁字母的 变体，共有28个字母，每个字母有大写、 小写两种.
语音介绍 1、世界语字母
Aa Gg Kk Ss Bb Cc Ĉĉ Dd Ĝĝ Hh Ĥĥ Ii Ll Mm Nn Oo Ŝŝ Tt Uu Ŭŭ Ee Jj Pp Vv Ff Ĵĵ Rr Zz
世界语语言入门
世界语语言入门世界语，也被称作“Esperanto”，是一种由波兰人 Ludwik Lejzer Zamenhof 在19世纪末期发明的人工语言。
它的创造初衷是为了成为一种公用语言，促进不同民族之间的沟通和理解。
世界语借鉴了多种欧洲语言，包括英语、法语、德语和俄语，以及东亚语言特别是汉语。
世界语基础语法简单，而且有规律。
它没有复杂的动词变化、没有规则复杂的时态，也没有难以理解的单复数。
单词均由已经有共通意义的词缀组成，这些词缀由语言创造者特意设计。
世界语的发音也较为简单，没有太多有口音的词语，方便人们学习和交流。
以下是一些世界语的基本词汇和语法：基础词缀：-o 表示名词的主格（例如“patro”是“父亲”、“Homo”是“人”）-as 表示动词现在时（例如“mi parolas”是“我说”、“li kantas”是“他唱歌”）Verbs:Paroli（讲）Mi parolas Esperanton.（我说世界语）Ni parolos kun la instruistoj.（我们将与老师交流）Iri（去）Ĉu vi iras al la kinejo?（你去电影院吗？）Iru dekstren.（向右走）Havas（有）Mi havas hundon.（我有一只狗。
）Nouns:Mia patro estas komputilisto.（我的父亲是一名计算机科学家。
）La patro de la knabo estas afabla viro.（这个男孩的父亲是一个友善的人。
）Homo（人）Homoj estas viglaj kaj petoplenaj.（人类精力充沛并渴望自由。
） Domajno（家园）La domajno estas rosmaro.（这个家园有迷迭香。
）。
世界语 _111
世界语世界语，也称为国际语或者世界口语，是一种人工语言，旨在成为世界共享的辅助国际语言。
世界语的起源可以追溯到19世纪末的欧洲。
由于欧洲多种语言的碰撞，使得人们意识到需要一种共同的语言来促进交流和理解。
于是，波兰人齐默尔曼·祖纳已编制了世界语的初稿，并在1887年公开发表了他的构思。
从那时起，许多人对世界语的构建和推广产生了兴趣。
世界语的构建基于拉丁语的词汇和广泛的欧洲语法特性。
它是一种规范化的语言，旨在简化各个语言之间的交流，并且一切文化和国家的个性特征都应该被消除，使得使用者能够平等、公平地交流。
因此，世界语被设计成可以非常容易、快速地学习和使用。
世界语的词汇构建基于拉丁字母，并采用了较简单的拼写规则。
语法方面，世界语使用主谓宾结构，其中名词和形容词不分单数和复数、性别以及格。
这种简化的语法结构使得世界语更易于理解和学习。
世界语的发展非常迅速，吸引了来自世界各地的人们的兴趣和支持。
1908年成立的国际世界语协会为推广和发展世界语做出了巨大贡献。
在过去的几十年中，世界语在许多领域得到了广泛应用，如国际会议、科学交流、旅游指南和互联网。
尽管世界语在某些领域取得了成功，但它仍然面临一些挑战。
其中一个挑战是缺乏普及度。
虽然世界语的学习和使用相对简单，但它仍然只在一小部分人中流行。
此外，一些人担心世界语可能会对其他语言和文化产生不利影响，从而导致语言多样性的减少。
然而，世界语也有一些无可否认的优点。
首先，它可以克服语言障碍，促进不同国家和文化之间的交流和合作。
其次，世界语的简单结构使得它非常适合用作第二语言的学习。
最后，世界语作为一种中立的语言，可以提供一种公平和公正的交流方式。
总的来说，世界语是一项具有潜力的语言项目。
它旨在为全球社会提供一种共同的语言，在交流和理解方面发挥积极的作用。
尽管世界语目前的发展还面临一些挑战，但随着全球化进程的不断加强，对于一种共享的国际语言的需求也在增加。
因此，世界语仍有望继续发展和推广，为全球社会的交流和理解做出贡献。
世界语
世界语世界语是由波兰人霍夫博士于1887年设计后经多年改编而成的一种语言。
世界语是在印欧语系的基础上，创造出来的一种人造语，共有二十八个字母，书写形式采用拉丁字母，一个字母只发一个音，每个字母的音值始终不变，也没有不发音的字母，语音和书写完全一致。
每个词的重音固定在倒数第二个音节上。
学会了二十八个字母和掌握了拼音规则，就可以读出和写出任何一个单词。
世界语基本词汇的词根，大部分来自印欧语系的各自然语言。
其中大部分来自拉丁语族，少部分来自日耳曼语族和斯拉夫语族。
世界语的语法是在印欧语系的基础上加以提炼的，其基本规则只有十六条，因此比较容易掌握。
万事存在有利有弊，世界语也如此。
在使用世界语方面的优点有如下：首先，世界语拼读规则简单，便于学习，如果大量使用人们学习语言就可以简便很多，现在这种为了学习外语费死牛劲的时代也不复存在；由此可以使世界语广泛的分不到全球的各个角落，那些非洲、中东、拉丁美洲的人也不必为了与世界英语、中文、法语、西班牙语为母语的人有语言障碍而烦恼了。
其实，世界语现在是唯一一个幸存下来的国际共语方案的语言，这是由于世界语从不凭空捏造语法规则，在印欧语系的基础上简化它的语法规则，创建独立的语法体系，进而使整个世界语都可以为世界各族人民掌握。
其次，世界语是一门独立存在的语言。
它并不是为了改进和取代某国、某民族的语言，而是在其他语言基础上创建一个比较有意义的，简便的语言。
它不排斥其他民族文化，也不企图改变什么，它所做的只是使世界共语——全世界都是一个大家庭，这才能很好的促进世界和平，避免文化歧视带来的战争与冲突。
说了好处也应该说说坏处。
大量使用世界语，看似促进了世界和平，在一定程度上也会使各民族文化丧失。
假想一下，一天早上起床忽然周围的人在也听不到说中文的了，都说起世界语来，所有书店里买的书也都用世界语写的，汉字读物一夜间消失，这个世界一定会给所有人陌生与恐慌。
大面积使用世界语，如果是一个国家传承多年的语言文化毁于一旦的话也会形成搬起石头砸自己的脚的局面，不但世界和平没形成，文化传统还丧失了。
世界语的征文六年级
世界语的征文六年级世界语，是一种国际语言，也称为“国际语”。
它的发展始于19世纪末期，经过几十年的发展，现在已经成为了世界上使用最广泛的一种人工语言。
在这个全球化的时代，学习世界语已经成为了越来越多人的选择。
我是一名六年级的学生，今年参加了学校举办的世界语征文比赛。
我一直对学习世界语很感兴趣，所以我很高兴能够参加这个比赛，分享我的学习经历和感受。
我第一次接触世界语是在小学四年级的时候。
当时，我的语文老师给我们讲解了世界语的基本知识，并让我们学习一些简单的词汇和语法。
我很快就爱上了这门语言，因为它的发音很简单，而且很多词汇都很容易记忆。
在学习世界语的过程中，我最喜欢的就是和其他世界语学习者交流。
我参加了一些世界语学习群和论坛，和来自不同国家的朋友一起交流学习心得和体验。
通过这些交流，我不仅学到了更多的世界语知识，还结交了很多新朋友，增进了我的国际视野。
学习世界语，不仅可以增加我们的语言能力，还可以帮助我们更好地了解不同国家的文化和风俗。
世界语的诞生就是为了促进不同国家之间的交流和理解，让人们更好地沟通和合作。
在学习世界语的过程中，我也逐渐了解到了不同国家的文化和习俗，这让我更加开阔了眼界，也更加尊重和欣赏其他国家的文化。
学习世界语，对于我的未来也有很大的帮助。
在这个全球化的时代，掌握一门国际语言是非常重要的。
无论是在学习、工作还是旅游，都会遇到各种不同的文化和语言。
掌握世界语可以帮助我更好地适应和融入这个多元化的世界，也可以为我的未来发展打下坚实的基础。
总之，学习世界语是一件非常有意义的事情。
它不仅可以增加我们的语言能力，还可以帮助我们更好地了解不同国家的文化和风俗，为我们的未来发展打下坚实的基础。
我相信，在不久的将来，世界语会越来越受到人们的关注和重视，成为全球交流和合作的重要媒介。
世界语的产生与特点
世界语的产生与特点
世界语（Esperanto）是一种国际辅助语言，其产生与特点可以通过以下几个方面进行阐述。
一、世界语的产生
世界语由波兰名叫Ludwik Lejzer Zamenhof的医生和语言学家于1887年创造。
Zamenhof的初衷是希望通过一种共同的辅助语言来促进不同国家、不同种族之间的交流与理解。
在创建世界语之前，Zamenhof曾经尝试过一些其他的辅助语言，但这些语言都存在一些问题，例如词汇过于复杂、语法规则不易掌握等。
因此，他决定创造一种新的语言，这就是世界语。
二、世界语的特点
2.语法规则简单：世界语的语法规则相对简单，几乎没有例外。
它采用了一种主格-宾格名词形式，动词的词形变化也较少。
世界语的语序是固定的，通常是主谓宾的顺序。
3.词汇中性：世界语的词汇不带有任何国家或地区的文化色彩，这使得世界语成为一种中立的共同语言。
这种中性的特点使得世界语能够被世界各国不同语言的人们接受和使用。
4.发音易懂：世界语的发音规则较为简洁，没有难以掌握的语音或音调变化。
基本上，每个字母都只有一个特定的发音。
这让世界语的发音相对容易理解和学习。
5.文化通用性：世界语并没有与任何特定文化的传统或价值观相关联，因此，人们可以在使用世界语时不受任何文化背景的束缚。
这使得世界语
成为一种促进不同文化之间交流和理解的工具。
通过以上特点，世界语成为一种全球性的辅助语言，为人们提供了一
种便捷、中立而易学的交流工具。
正因为其简单性和普遍性，世界语在国
际会议、旅行、友谊交流等领域被越来越多的人所采用。
小升初最全必考世界文学常识
小升初最全必考世界文学常识以下是我收集整理的小升初最全必考世界文学常识，仅供参考，盼望能够关心到大家。
小升初最全必考世界文学常识不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，对于学校语文当中的世界文学常识学习也是如此，接下来我整理了相关内容，盼望能关心到您。
小升初最全必考世界文学常识希腊1宙斯(罗马神话称为朱庇特)，希腊神话中最高的天神，掌管雷电云雨，是人和神的主宰。
2阿波罗，希腊神话中宙斯的儿子，主管光明、青春、音乐、诗歌等，常以手持弓箭的又少年形象消失。
3雅典那，希腊神话中才智女神，雅典城邦的爱护神。
4潘多拉，希腊神话中的第一个女人。
貌美性诈，私自打开宙斯送她的一只盒子，里面装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等祸害，一齐飞出，只有盼望留在盒底，人间因此布满灾难。
"潘多拉的盒子"成为"祸灾的来源"的同义语。
5普罗米修斯，希腊神话中造福人间的神。
盗取天火带到人间，并传授给人类多种手艺，触怒宙斯，被锁在高加索山崖，受神鹰啄食。
是一个抵抗强暴、不惜为人类牺牲一切的英雄。
6斯芬克司，希腊神话中的狮身女怪。
常叫过路行人猜谜，猜不出即将行人杀害;后因谜底被俄底浦斯道破，即自杀。
后常喻"谜"一样的人物。
埃及狮身人面像同名。
7荷马，古希腊盲诗人。
主要作品为《伊利亚特》为《伊利昂纪》《奥德赛》译为《奥德修纪》《伊》叙述十年特洛伊战斗，《奥》写特洛伊战斗结束后，希腊英雄奥德赛历险回乡的故事。
马克思赞扬它"显示出永久的魅力"。
英国8莎士比亚，文艺复兴时期宏大的剧作家和诗人。
主要作品为剧本37部，长诗两首，十四行诗154首，悲剧有《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》等。
喜剧有《威尼斯商人》《第十二夜》《仲夏夜之梦》《皆大高兴》等。
历史剧有《理查二世》、《亨利四世》等。
马克思称之为"人类最宏大的戏剧天才"。
莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》《奥赛罗》。
世界语杂说
世界语杂说世界语杂说据有关媒体报道，第八十九届国际世界语大会将于今年7月份在我国首都北京举行，大会主题是“国际关系中的语言平等”。
北京曾在_年前举办过第七十一届国际世界语大会。
国际世界语大会每年举行一次，从__年第一届大会在法国举行以来，除了因爆发第一次和第二次世界大战，在__年至__年、_40年至_46年期间没有召开国际世界语大会。
什么是世界语？很多人并不了解，笔者在网上曾看到有人把英语称为世界语。
或许这些人认为英语在全球最为通行，而能在世界通行的语言，怎么就不能称之为世界语呢？只能说这是一种个人看法，而且如此指称的世界语和客观存在的世界语其内涵根本不是一回事。
英语是一种自然语言，世界语是一种人造语言，英语和世界语是风马牛不相及的两种不同语言。
作为人造语言，世界语诞生至今，才有一百多年的历史。
世界语是由波兰一位叫柴门霍夫的医生于_87年创造出来的。
三百多年来，世界上曾经至少出现过300种以上的人造语言，惟独世界语存在下来了，足见世界语有着多么强大的生命力。
世界语经受住一百多年语言实践的考验，正在被越来越多的人所接受，全世界至今已有过千万的人学习过世界语，并将其运用于科学、教育、文学、商贸及旅游等领域。
世界语作为人造语，发音简明，语法简单，语法规则只有_条，且固定而无例外，化上一年时间，就能快速学通。
一些自然语，如英语、俄语等，在正常规则以外，往往有许多不成文的习惯规则，学习起来费时又费力。
很多人都有体会，没有三五年时间，大概很难学通像英语或俄语这样的外语。
所以，对于中国人尤其是中青年一代学习外语，如果要问哪种外语学习起来最省时、最省钱、最省力，那么首选该是世界语。
世界语描写采用拉丁字母，共设置了28个字母（5个元音字母：a、e、i、o、u；23个辅音字母：b、c、?、d、f、g、?、h、?、j、?、k、l、m、n、p、r、s、?、t、ǔ、v、z），每个字母发一个音，代表一个音位音素，没有变读现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【主持词大全】
导语人们希望通过共同的语言交流来互相了解，实现世界和平，于是出现了世界语，下面我们来详细说说。
世界语是波兰医生柴门霍夫博士于1887年创制的一种语言，至今已有116年。
柴门霍夫希望人类借助这种语言，达到民族间相互了解，消除仇恨和战争，实现平等、博爱。
柴门霍夫在公布这种语言方案时用的笔名是“Doktoro Esperanto”(意为“希望者博士”)，后来人们就把这种语言称作Esperanto。
本世纪初，当世界语刚传入中国时，有人曾把它音译为“爱斯不难读”语，也有叫“万国新语”。
后来沿用日本的意译名称“世界语”至今。
世界语是在印欧语系的基础上创造出来的一种人造语，吸收了这个语系各种语言的共同性的合理因素，更加简化和规范化，具有声音优美、科学性强、富于表现力的特点。
世界语共有28个字母，书写形式采用拉丁字母，一个字母只发一个音，每个字母的音值始终不变，其语音和书写完全一致，学会了28个字母和掌握了拼音规则以后，就可以读出和写出任何一个单词。
世界语的词汇尽量采用自然语言中的国际化部分，其基本词汇的词根大部分来自印欧语系的各自然语言，其中大部分来自拉丁语族，少部分来自日尔曼语族和斯拉夫语族。
在人类历史上，先后出现过几百种国际共同语方案，但至今生存下来的只有世界语这种方案。
这主要是因为，世界语不是凭空臆造出来的，而是在印欧语系的基础上，按照一定的语言规律，经过研究整理而成，并且在使用中不断发展和完善的。
现在世界语已传播到120多个国家，约有一千多万人掌握和使用这种语言，已被应用于政治、经济、文教、科技、出版、交通、邮电、广播、旅游和互联网等各个领域。
目前，世界语还处于推广阶段，它的应用范围还有局限。
随着世界语的不断推广，一定会有更多的人认识到世界语作为国际辅助语的作用。