苏教版六年级语文上册第9课《小草和大树》PPT课件
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苏教版小学语文六年级上册《小草和大树》课件
嗷嗷待哺：雏鸟哀号着等待哺食。形容饥 饿难忍，急于求食的样子。
要强好胜：事事不甘落后，愿意为了成功 付出努力，喜欢胜利、成功。
节衣缩食：省吃省穿，形容节俭。 脱颖而出：比喻人的才能全部显露出来。
寥寥无几：非常稀少，没有几个。 惴惴不安：形容因害怕或担心而不安。 孜孜不倦：指工作或学习勤奋，不知疲 倦。
根据下列句式展开想像，进行说话练习：
夏日炎炎，别的孩子（
寒冬腊月，别的孩子（ （ ），别的孩子（
），而夏洛蒂（
），而夏洛蒂（ ），而夏洛蒂（
）；
）。 ）。
精读指导
1837年冬，21岁的夏洛蒂怀 着惴惴不安的心情，把自己认为 最好的几首诗，寄给当时大名鼎 鼎的桂冠诗人罗伯特· 骚塞，希望 能得到她所崇敬的文学前辈的指 点、提携。
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精读指导
在大自然里，小草和大树都 是上帝的安排。放弃你可贵而徒 劳的追求吧——文学，不是妇女 的事业，而且也不应当是妇女的 事业。
观念保守、对妇女充满偏见
精读指导
她们硬是用钢铁般的意志，敲 开了文学圣殿的大门，硬是用汗水 和心血把“小草”浇灌成“大树”。 她们庄严地向传统的观念和陈腐的 偏见宣战：世界上不存在什么“不 是妇女的事业”！
精读指导
她的生命艰辛而又壮丽，像 一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 讨论：
1、在这句话中是把什么比作什么？ 为什么这样作比喻？ 2、她的生命“艰辛”表现在哪里？ “壮丽”呢？
突出夏洛蒂· 勃朗特不屈的精 神和在恶劣环境下茁壮成长的顽强 生命力，从中可以看吹她的一生是 奋一部分维 持家庭生计 的责任 始 终
苏教版六年级上册语文《小草和大树》公开课-课件PPT
贫苦中奋争 写作中受挫 思考中转变 努力中成功
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
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Байду номын сангаас
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堪称逆境成才的典范
她的生命艰辛而又 壮丽，像一朵傲放于风 沙中的仙人掌花。
堪、逆、撇、辈、狭、衡、毅、铅、钢
蒂、骚、诫、陡、峭、寥、枉、棘、罕
堪称、逆境、典范、牧师、施舍、撇下、 桂冠、提携、傲慢、训诫、徒劳、锥心、 羞惭、发誓、陡峭、慎重、权衡、驰骋、 罕见、毅力
英语课件：
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8小草和大树
-
有这样一本书，只要一打开， 便摆脱了书的形式，顽固地融入 了你的生命。恰似一朵美丽的花， 即使凋谢了，记忆中仍久久地萦 绕着它的芬芳，挥之不去。
苏教版六年级上册语文 9 小草和大树课件
诗稿原样退回，骚塞还以傲 慢的冷冰冰的口吻训诫她：“在 大自然里，小草和大树都是上帝 的安排。放弃你可贵而徒劳的追 求吧——文学，不是妇女的事业， 而且也不应该是妇女的事业。”
以长篇小说《简· 爱》著称 于世的英国女作家夏洛蒂· 勃朗 特，堪称逆境成才的典范。
她们还庄严地向传统的 观念和陈腐的偏见宣战：
小草和大树
夏洛蒂·勃朗特
piē
piě hǎn 罕见
撇下
liáo 寥寥无几
脱颖而出
嗷嗷哺
寥寥无几
？
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
——南宋教育家 朱熹
以长篇小说《简· 爱》著称 于世的英国女作家夏洛蒂· 勃朗 特，堪称逆境成才的典范。
以长篇小说《简· 爱》著称 于世的英国女作家夏洛蒂· 勃朗 特，堪称逆境成才的典范。
以长篇小说《简· 爱》著称 于世的英国女作家夏洛蒂· 勃朗 特，堪称逆境成才的典范。
逆境：极不顺利的境遇。
诗稿原样退回，骚塞还以傲 慢的冷冰冰的口吻训诫她：“在 大自然里，小草和大树都是上帝 的安排。放弃你可贵而徒劳的追 求吧——文学，不是妇女的事业， 而且也不应该是妇女的事业。”
诗稿原样退回，骚塞还以傲 慢的冷冰冰的口吻训诫她：“在 大自然里，小草和大树都是上帝 的安排。放弃你可贵而徒劳的追 求吧——文学，不是妇女的事业， 而且也不应该是妇女的事业。”
世界上不存在什么 “不是妇女的事业”！
在她之后，女权运动吹响了战斗的号角， 拉开了争取男女平等战役的序幕。
现在你能解决这些问题吗？
1、夏洛蒂遭遇了哪些逆境？
2、文章中多处出现“小草”、“大树”， 意思有什么不同？ 3、夏洛蒂到底取得了哪些成就？
4、为什么夏洛蒂能从“小草”蜕变成 “大 树”呢？ 5、是什么力量让夏洛蒂三姐妹一直坚 持写作呢？ 6、课文为什么用“小草和大树”为题？
苏教版小学语文六年级上册《小草和大树》ppt优秀课件 共36页PPT资料
还可以从“洗衣、烧饭、缝缝补补， 还要拾柴、捡破烂，替富有人家带孩子。” 看出她的生活劳苦。“当过家庭教师，办 过寄宿学校”更能看出她们为生活奔波的 艰辛。
她们在童年时过着穷苦的生活，但从不 肯放弃学习；后来，成年累月在艰难中谋 生，也始终没有停止过写作尝试。
根据下列句式展开想像，进行说话练习：
夏日炎炎，别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ）； 寒冬腊月，别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ）。 （ ），别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ）。
合作探究
她们为写小说付出了比以前更多 的努力，她们抢时间，抢精力。那么 除了文中的“走路、干活、会亲友， 都带着铅笔、本子，随时随地把脑子 里闪现的思想火花记录下来”，你还 能结合自己的生活经历想一想，她们 还会怎样争分夺秒地珍惜时间吗？
精读指导
她们硬是用钢铁般的意志，敲 开了文学圣殿的大门，硬是用汗水 和心血把“小草”浇灌成“大树”。 她们庄严地向传统的观念和陈腐的 偏见宣战：世界上不存在什么“不 是妇女的事业”！
她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风 沙中的仙人掌花。
课文为什么把主人公比作 仙人掌花？
“逆境”、“艰辛”、“风 沙”都是说夏洛蒂.勃朗特 所经历的困难。
自由读一读，找一找，将文中 表现“逆境”的句子画出来，看看 夏洛蒂在生活道路上经历了哪些 “艰辛”？
第一个逆境：童年生活的困苦。
第二个逆境：“母亲不幸早逝”、“她 不得不过早地承担起一部分维持家庭生计 的责任。”
嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 堪称楷模
2、这篇课文的主人公是谁?
以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作 家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。
夏洛蒂·勃朗特
她的生命艰辛而又壮丽， 像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
她们在童年时过着穷苦的生活，但从不 肯放弃学习；后来，成年累月在艰难中谋 生，也始终没有停止过写作尝试。
根据下列句式展开想像，进行说话练习：
夏日炎炎，别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ）； 寒冬腊月，别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ）。 （ ），别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ）。
合作探究
她们为写小说付出了比以前更多 的努力，她们抢时间，抢精力。那么 除了文中的“走路、干活、会亲友， 都带着铅笔、本子，随时随地把脑子 里闪现的思想火花记录下来”，你还 能结合自己的生活经历想一想，她们 还会怎样争分夺秒地珍惜时间吗？
精读指导
她们硬是用钢铁般的意志，敲 开了文学圣殿的大门，硬是用汗水 和心血把“小草”浇灌成“大树”。 她们庄严地向传统的观念和陈腐的 偏见宣战：世界上不存在什么“不 是妇女的事业”！
她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风 沙中的仙人掌花。
课文为什么把主人公比作 仙人掌花？
“逆境”、“艰辛”、“风 沙”都是说夏洛蒂.勃朗特 所经历的困难。
自由读一读，找一找，将文中 表现“逆境”的句子画出来，看看 夏洛蒂在生活道路上经历了哪些 “艰辛”？
第一个逆境：童年生活的困苦。
第二个逆境：“母亲不幸早逝”、“她 不得不过早地承担起一部分维持家庭生计 的责任。”
嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 堪称楷模
2、这篇课文的主人公是谁?
以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作 家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。
夏洛蒂·勃朗特
她的生命艰辛而又壮丽， 像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
六年级上册语文课件-课文9 小草和大树｜苏教版 (共44张PPT)
结 长且芒 核 圆生果 果 形长主 。 ，缓根 果 长慢粗 大 披。大 ， 针常， 成 形绿入 熟 ，大土 果 花乔较 黄 小木深 色 、。， 。 淡叶侧
黄聚根 色生数 ，枝量 花顶少 后，，
榕树特征：属常绿大乔木， 榕树以树形奇特，枝叶繁 茂，树冠巨大而著称。枝 条上生长的气生根，向下 伸入土壤形成新的树干称 之为“支柱根”。榕树高 达30米，可向四面无限伸 展。其支柱根和枝干交织 在一起，形似稠密的丛林， 因此被称之为【独木成林】
在地球上生长着各种各样的植物， 有些植物覆盖在陆地表面，有些生 活在海洋、湖泊、河流和池塘中。 迄今为止，人们已经知道的植物大 约有30万种。千姿百态的植物使自 然界多姿多彩、生机勃勃。
比较
小草的相同特点：植株比较矮小、茎 比较疏松、柔软、支持力弱
大树的相同特点：植株比较高大、茎 比较紧密、坚硬、支持力强
浮水植物有：睡莲、凤眼莲、满江红、槐叶萍、菱、 大薸、荇菜、水鳖、田字萍等。 沉水植物有：金鱼藻 、海带、黑藻、眼子菜、苦草、 菹草等。
椰树特点椰树干粗而直，没有年轮，一个月落一片叶， 数叶疤就可算出树龄。椰树种植后，隔10年才开始结 果。一棵椰树结实累累，最多可挂果100多个。
莲的特点莲，又称荷，睡莲科，属多年生水生宿根草本植物，其地下茎 称藕，能食用，叶入药，莲子为上乘补品，花可供观赏。
常绿乔木。树皮灰色，小枝扁平，排列成复 叶状，叶全为鳞片状，雌雄同株。
以植物的生态习性来分类 1.陆生植物 生于陆地上的植物。 2.水生植物 指植物体全部或部分沉于水的植物，如荷花、睡莲 等。
水生植物分类：有挺水植物、浮水植物、沉水植物 之分。
挺水植物有：荷花、千屈菜、菖蒲、黄菖蒲、水葱、 再力花、梭鱼草、花叶芦竹、香蒲、泽泻、旱伞草、 芦苇等。
苏教版六年级上册语文《小草和大树》公开课课件PPT
指的妇女不能从事的事业，小草不能变成大 树，小草就是小草，大树就是大树，言下之 意，文学是妇女不能从事的事业，即使从事 了也不可能取得成功，言语中充斥着对妇女 的蔑视。
苏教版六年级上册语文《课件名称》 公开课课件PPT
• ★成功前的夏洛蒂——比喻成小草，在接 踵而至的艰辛和磨难中，以顽强的生命力， 茁壮成长。 • ★将成功后的夏洛蒂——比喻成大树，突 出她的成就非凡。 • ★在自然界中，小草虽然不能变成大树， 但在文学界 里，夏洛蒂姐妹却创造了这样 的奇迹！
苏教版六年级上册语文《课件名称》 公开课课件PPT
• 3. 她们的路子走对了！她们硬是用钢铁般的意志， 敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把 “小草”浇灌成“大树”。 • 从这句话中的的两个”硬是”可以体会到三姐妹 在逆境中付出的艰辛努力有特殊的含义，说明付 出艰辛努力，拥有坚强意志，人可以由碌碌无为 变得大有作为。 • 句中“小草”和“大树”加上了引号，这样表达 的用意是它们并不是平常所说的植物小草和大树。 而是分别指默默无闻的人和举世闻名、具有很大 的影响力的人。
她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起 头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到 床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。 两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要 在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路 来。
苏教版六年级上册语文《课件名称》 公开课课件PPT
沉重的打击只能使弱者低头叹息。 夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没 有失去自信心。 于是三姐妹在荆棘丛中开拓新路， 向小说领域驰骋神思妙笔。
《简.爱》写了一位灰姑娘的奋斗史。 一百多年来，无数人阅读这本书， 有一个 同样的原因——被简.爱的崇高精神和人格 魅力深深吸引；每个人都被这样的话语征 服：“我们是平等的……至少我们通过坟墓 平等地站到上帝面前。“它几乎成为全世界 妇女必读公开课课件PPT
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• ★成功前的夏洛蒂——比喻成小草，在接 踵而至的艰辛和磨难中，以顽强的生命力， 茁壮成长。 • ★将成功后的夏洛蒂——比喻成大树，突 出她的成就非凡。 • ★在自然界中，小草虽然不能变成大树， 但在文学界 里，夏洛蒂姐妹却创造了这样 的奇迹！
苏教版六年级上册语文《课件名称》 公开课课件PPT
• 3. 她们的路子走对了！她们硬是用钢铁般的意志， 敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把 “小草”浇灌成“大树”。 • 从这句话中的的两个”硬是”可以体会到三姐妹 在逆境中付出的艰辛努力有特殊的含义，说明付 出艰辛努力，拥有坚强意志，人可以由碌碌无为 变得大有作为。 • 句中“小草”和“大树”加上了引号，这样表达 的用意是它们并不是平常所说的植物小草和大树。 而是分别指默默无闻的人和举世闻名、具有很大 的影响力的人。
她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起 头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到 床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。 两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要 在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路 来。
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沉重的打击只能使弱者低头叹息。 夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没 有失去自信心。 于是三姐妹在荆棘丛中开拓新路， 向小说领域驰骋神思妙笔。
《简.爱》写了一位灰姑娘的奋斗史。 一百多年来，无数人阅读这本书， 有一个 同样的原因——被简.爱的崇高精神和人格 魅力深深吸引；每个人都被这样的话语征 服：“我们是平等的……至少我们通过坟墓 平等地站到上帝面前。“它几乎成为全世界 妇女必读公开课课件PPT
六年级上册语文课件-课文9 小草和大树｜苏教版(共15张PPT)
9 小草和大树（第一课时）
学习目标：
（一）自主识字学词 1、读正确，注意加点字的读音。不认识的字记住字形，不理解 的词语查词典、联系课文初步理解。 2、写正确、写美观。 （二）朗读课文，走进夏洛蒂三姐妹。 1、在熟读课文的基础上，课文是围绕哪一句话写的，围绕这一 中心作者选取了哪些内容来写？试着给课文划分段落，并简要概 括段意，尝试简化段意拟写小标题。 2、记下你在读书时的疑问。 （三）查阅资料
她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣 战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！
逆境成才
她的生命艰辛而又壮丽，像一朵 傲放于风沙中的仙人掌花。
练习检测：
1、课后习题2、3 2、补充习题第四、五题。 3、练 笔： ①如果骚塞看到三姐妹的巨大成就，会想些什么呢？ ②夏洛蒂，你们艰辛而又壮丽的人生经历让我知道…… （两小题任选一题练笔）
“在大自然里，小草和大树都是上帝 的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧—— 文学，不是妇女的事业，而且也不应该是 妇女的事业。” （骚 塞）
默读5——7自然段：
思考《简•爱》的创作过程中，关于描写夏 洛蒂三姐妹的哪些语言让你深有感触，在旁边 写写你的体会；再进一步思考作者的描写是怎 样充分表达的？
三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺 秒，孜孜不倦地写作着。她们走路、干 活、会亲友，都带着铅笔、本子，随时 随地把脑子里闪现的思想火花记录下来。
她们硬是用钢铁般的意志，敲开 了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心 血把“小草”浇灌成“大树”。
她们硬是用钢铁般的意志，敲开 了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心 血把“小草”浇灌成“大树”。
“在大自然里，小草和大树都是上帝的安 排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不 是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”
学习目标：
（一）自主识字学词 1、读正确，注意加点字的读音。不认识的字记住字形，不理解 的词语查词典、联系课文初步理解。 2、写正确、写美观。 （二）朗读课文，走进夏洛蒂三姐妹。 1、在熟读课文的基础上，课文是围绕哪一句话写的，围绕这一 中心作者选取了哪些内容来写？试着给课文划分段落，并简要概 括段意，尝试简化段意拟写小标题。 2、记下你在读书时的疑问。 （三）查阅资料
她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣 战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！
逆境成才
她的生命艰辛而又壮丽，像一朵 傲放于风沙中的仙人掌花。
练习检测：
1、课后习题2、3 2、补充习题第四、五题。 3、练 笔： ①如果骚塞看到三姐妹的巨大成就，会想些什么呢？ ②夏洛蒂，你们艰辛而又壮丽的人生经历让我知道…… （两小题任选一题练笔）
“在大自然里，小草和大树都是上帝 的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧—— 文学，不是妇女的事业，而且也不应该是 妇女的事业。” （骚 塞）
默读5——7自然段：
思考《简•爱》的创作过程中，关于描写夏 洛蒂三姐妹的哪些语言让你深有感触，在旁边 写写你的体会；再进一步思考作者的描写是怎 样充分表达的？
三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺 秒，孜孜不倦地写作着。她们走路、干 活、会亲友，都带着铅笔、本子，随时 随地把脑子里闪现的思想火花记录下来。
她们硬是用钢铁般的意志，敲开 了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心 血把“小草”浇灌成“大树”。
她们硬是用钢铁般的意志，敲开 了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心 血把“小草”浇灌成“大树”。
“在大自然里，小草和大树都是上帝的安 排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不 是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”
9小草和大树PPT课件
合作探究
课文为什么以“小草和大树”作为题目？
通过“小草”的渺小和“大树”的伟岸形 成鲜明的对比，引起读者的阅读兴趣。同时， 紧扣文中“小草”成为“大树”的艰辛历程， 突出了主人公顽强不屈的抗争精神和不懈努力 的坚强意志，给人以深刻的启示。
拓展延伸
1.如果夏洛蒂就坐在你的面前，你想对她 说些什么？
夏日炎炎，别的孩子（ 寒冬腊月，别的孩子（ （ ），别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ），而夏洛蒂（ ），而夏洛蒂（
）
）
）。
精读指导
1837年冬，21岁的夏洛蒂怀 着惴惴不安的心情，把自己认为 最好的几首诗，寄给当时大名鼎 鼎的桂冠诗人罗伯特· 骚塞，希望 能得到她所崇敬的文学前辈的指 点、提携。
精读指导
苏教版 六年级 语文 上册 第三组
小 草 和 大 树 夏洛蒂·勃朗特
kān
nì
piē
bèi
xiá
堪称
héng
逆境
yì
撇下
qiān
前辈
gāng
狭窄
权衡 dì 烟蒂
毅力
铅笔
钢铁 qiào liáo 陡峭 寥寥无几
sāo jiè 风骚 训诫 jí 荆棘
wǎng 枉费心血
hǎn 罕见
词语积累
难堪
撇开 长辈 祖辈 平衡
在大自然里，小草和大树都 是上帝的安排。放弃你可贵而徒 劳的追求吧——文学，不是妇女 的事业，而且也不应当是妇女的 事业。
观念保守、对妇女充满偏见
精读指导
她们硬是用钢铁般的意志， 敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗 水和心血把“小草”浇灌成“大 树”。她们庄严地向传统的观念和 陈腐的偏见宣战：世界上不存在什 么“不是妇女的事业”！
苏教版六年级上册语文《小草和大树》课件PPT
课后作业：
课下，请同学们借来《简爱》 读一ຫໍສະໝຸດ ，写出自己的感悟。谢谢观赏！
她们硬是用钢铁般 的意志，敲开了文学圣 殿的大门，硬是用汗水 和心血把“小草”浇灌 成“大树”。
世界上不存在什么 “不是妇女的事业”！。
我想对勃朗特三姐妹说 ：——
———
我想对自己说：—————
太阳因为永不放弃， 才最终冲破重重迷雾，光耀万里； 江河因为永不放弃， 才一泻千里，到达浩瀚的大海； 小草因为永不放弃， 才不计星星点点的渺小， 最终连成一片绿荫； 勃朗特三姐妹因为永不放弃， 才由“小草”变成“大树”， 创造了文学史上的奇迹！
9 小草和大树
新纪元小学 张倩
在大自然里,小草和 大树都是上帝的安排。放 弃你可贵而徒劳的追求 吧——文学，不是妇女的 事业，而且也不应该是妇 女的事业。
英国有成百上千个有蓝天绿草的山区小镇， 但全世界只有那么一个勃朗特家族，在它短 暂和苦涩的历史中孕育了三位杰出的女作家。 她们在英国文坛上焕发异彩，特别是《简爱》 和《呼啸山庄》，犹如一对光彩夺目的宝石。 后人在浏览十九世纪英国文学遗产时不能不 惊异于这是稀世珍宝。 夏洛蒂被马克思誉为：“现代英国一批杰 出的小说家之一。”艾米莉被认为是英国一 位天才的女作家。安恩仍在诗歌的道路上奋 斗不止，成为英国有名的女诗人。
六年级上册语文课件-9 小草和大树 苏教版(共28张PPT)
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字词乐园
近义词： 典范--- 模范 承担---担当 冷酷---残酷 壮丽---壮美 傲慢--- 骄傲 陡峭--- 峻峭
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字词乐园
反义词： 逆境--- 顺境 罕见---常见 冷酷---热情 庄严---轻浮 傲慢--- 谦恭 陡峭--- 平缓
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字词乐园
重点词语：
逆境
提携
嗷嗷待哺
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9
小草和大树
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资料宝袋
夏洛蒂·勃朗特(18161855),英国女作家。作 品主要描写贫苦的小资 产阶级的孤独、反抗和 奋斗，《简爱》是其处 女作，其他小说有《谢 利》《维莱特》《教 师》。
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预习检查
1、指名朗读《小草和大树》。 2、指名认读生字和词语。
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字词乐园
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课文详解
二、课文理解
9、你们从本文中领悟到了什么道理？ 在逆境中，只有具备坚强意志 和聪明智慧的人，才可能拥有精彩 的人生。
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图解结构
开篇举例
小草和大树 坚持写作
终获成功
抗争精神 顽强意志
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概括主题
本文通过讲述夏洛蒂·勃朗特三姐 妹在写作这条路上克服重重障碍，艰难 前行，最终取得成功的故事，表现了三 姐妹不屈的抗争精神和不懈努力的坚强 意志，歌颂了她们在保守概念与陈腐偏 见盛行的年代，敢于冲破势力的勇气与 胆识。
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作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
堪 逆 撇 辈 狭 衡 毅 铅 钢
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字词乐园
巧记难写字： 撇：“敝”人手，却抛弃。 辈:一条小路两排灯，“车”宽不敢 向前行。 衡：一条小鱼大尾巴，它让“行” 字分了家。 毅：六头小猪，没有水喝。
苏教版语文六年级上册教学课件：小草和大树ppt课件
精读指导
她们硬是用钢铁般的意志，敲 开了文学圣殿的大门，硬是用汗水 和心血把“小草”浇灌成“大树”。 她们庄严地向传统的观念和陈腐的 偏见宣战：世界上不存在什么“不 是妇女的事业”！
课文中还有一个很优美的比喻句， 你还记得吗？
她的生命艰辛而又壮丽，像一朵
傲放于风沙中的仙人掌花。
精读指导
她的生命艰辛而又壮丽，像 一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 讨论：
品 读 感 悟
夏洛蒂.勃朗特在诗人罗伯特. 骚塞冰冷的打击下，她有什么样的 感受和举动？
读一读 品一品
“她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头 来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头， 让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。” 这句话写出了夏洛蒂.勃朗特面对打击 的态度。面对歧视与打击，她没有消沉， 更没有放弃，而是被“激怒了”，“发誓 偏要在这个‘不是妇女的事业’上闯出一 条路来”。受挫使她愈加坚强。
1、在这句话中是把什么比作什么？ 为什么这样作比喻？ 2、她的生命“艰辛”表现在哪里？ “壮丽”呢？
仙人掌：
大多生长在干旱的环 境里 ，仙人掌以它那奇 妙的结构，惊人的耐旱能 力和顽强的生命力，受到 人类的赏识。别看仙人掌 的奇形怪状加上锐利的尖 刺，使人望而生畏，但它 们开出的花朵却分外娇艳。
精读指导
嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 争分夺秒
嗷嗷待哺:嗷嗷，哀鸣声；待，等待。饥饿时急于求食 的样子。 要强好胜:事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜 欢胜利、成功。 节衣缩食: 省吃俭穿，形容节约。 脱颖而出:颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人 的才能全部显露出来。 寥寥无几:寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。 惴惴不安:惴惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不 安。 孜孜不倦:孜孜，勤勉，不倦怠。指工作或学习勤奋不 知疲倦。 大名鼎鼎: 鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。
(苏教版)六年级语文上册《第9课 小草和大树》课件
母亲不 幸早逝
过早承担 一部分维持家 庭生计的责任
始终
根据下列句式展开想像，进行说话 练习：
夏日炎炎，别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ） 寒冬腊月，别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ） （ ），别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ）。
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1837年冬，21岁的夏洛蒂怀 着惴惴不安的心情，把自己认为 最好的几首诗，寄给当时大名鼎 鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞，希望 能得到她所崇敬的文学前辈的指 点、提携。
难堪 撇开 长辈 祖辈 平衡 衡量 坚毅 刚毅 铅球 钢笔 钢材
1.读下面的词语。 嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 堪称楷模
嗷嗷待哺：雏鸟哀号着等待哺食。形容饥 饿难忍，急于求食的样子。
要强好胜：事事不甘落后，愿意为了成功 付出努力，喜欢胜利、成功。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
从这些比喻中可以体会出夏洛蒂姐 妹付出的努力和坚忍不拔的意志，她 们的成功是用汗水和心血培育成的。
突出夏洛蒂·勃朗特不屈的精神 和在恶劣环境下茁壮成长的顽强生 命力，从中可以看吹她的一生是奋 斗的一生。
1.在这句话中是把什么比作什么？ 为什么这样作比喻？
2.她的生命“艰辛”表现在哪里？ “壮丽”呢？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/202021/9/20Monday, September 20, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 1:18:38 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/202021/9/202021/9/20Sep-2120-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/202021/9/202021/9/20Monday, September 20, 2021
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在大自然里，小草和大树都是上帝的安排 。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇 女的事业，而且也不应当是妇女的事业。 １、“小草”和“大树”指的是什么？ ２、破折号的作用是什么？ ３、理解：“文学，不是妇女的事业，而且也不 应当是妇女的事业”的意思。
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她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学 圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇 灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈 腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女 的事业”！ １、谈体会。 ２、理解：“世界上不存在什么“不是妇女的 事业”！
《简·爱》是 夏洛蒂·勃朗特 ，堪称逆境成才 的典范。代表作 品还有：《雪莉
》《维莱特》《 教师》
学习目标１
• 课题写的是植物，那么课文内容写的 是什么呢？
• 看拼音，读准生字、理解词语。
• 初读课文，归纳主要内容。
kān
堪称
nì
逆境
piē
撇下
bèi xiá
前辈 狭窄
héng yì
qiān gāng
9小草和大树
彝良县奎香乡吉塘小学 杨光友 ２０１７年１０月
简介
夏洛蒂·勃朗特1816年生于英国 北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧 师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂 被送进一所专收神职人员孤女的慈 善性机构——柯文桥女子寄宿学校 。在那里，她的两个姐姐玛丽亚和 伊丽莎白因染上肺病而先后死去。 于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家乡 ，15岁时她进了伍勒小姐办的学校 读书，几年后又在这个学校当教师 。后来她曾作家庭教师，最终她投 身于文学创作的道路。夏洛蒂·勃朗 特有两个姐姐、两个妹妹和一个弟 弟。两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和 安恩·勃朗特，也是著名作家，因而 在英国文学史上常有“勃朗特三姐 妹”之称。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
大名鼎鼎：形容名气很大。
课时一作业 • 用钢笔描红生字
学习目标２
• 精读理解 • 给自然段列个标题 • 体会句段 • 说说段意
精读指导
她的生命艰辛而又壮丽，像 一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 讨论：
1、在这句话中是把什么比作什么 ？为什么这样作比喻？
2、她的生命“艰辛”表现在哪里 ？“壮丽”呢？
合作探究
• 课文为什么以“小草和大树”作 为题目？
通过“小草”的渺小和“大树”的伟岸 形成鲜明的对比，引起读者的阅读兴趣。 同时，紧扣文中“小草”成为“大树”的 艰辛历程，突出了主人公顽强不屈的抗争 精神和不懈努力的坚强意志，给人以深刻 的启示。
拓展延伸
1、如果夏洛蒂就坐在你的面前， 你想对她说些什么？
权衡 毅力 铅笔 钢铁
dì sāo jiè qiào liáo 烟蒂 风骚 训诫 陡峭 寥寥无几
wǎng
jí
hàn
枉费心血 荆棘 罕见
难堪 撇开 长辈 祖辈 平衡 衡量 坚毅 刚毅 铅球 钢笔 钢材
1、读下面的词语。
嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 堪称楷模
2、请以《读<小草和大树>有感》 为题目，写一篇读后感。在日记 本上完成。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
突出夏洛蒂·勃朗特不屈的精神 和在恶劣环境下茁壮成长的顽强生 命力，从中可以看出她的一生是奋 斗的一生。
根据下列句式展开想像，进行说话练习：
夏日炎炎，别的孩子（ ），而夏洛蒂 （ ）；
寒冬腊月，别的孩子（ ），而夏洛蒂 （ ）。
（ ），别的孩子（ ），而夏洛蒂 （ ）。
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1837年冬，21岁的夏洛蒂怀 着惴惴不安的心情，把自己认为 最好的几首诗，寄给当时大名鼎 鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞，希望 能得到她所崇敬的文学前辈的指 点、提携。
嗷嗷待哺：雏鸟哀号着等待哺食。形容饥 饿难忍，急于求食的样子。
要强好胜：事事不甘落后，愿意为了成功 付出努力，喜欢胜利、成功。
节衣缩食：省吃省穿，形容节俭。
脱颖而出：比喻人的才能全部显露出来。
寥寥无几：非常稀少，没有几个。
惴惴不安：形容因害怕或担心而不安 。
孜孜不倦：指工作或学习勤奋，不知 疲倦。