初中生物地理结业会考练习

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生物地理结业考试题及答案

生物地理结业考试题及答案

生物地理结业考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 生物多样性最丰富的生态系统是:A. 沙漠B. 热带雨林C. 草原D. 寒带苔原2. 以下哪个因素不是影响生物分布的主要因素?A. 气候B. 食物C. 土壤D. 重力3. 以下哪个是生物地理学中的概念?A. 物种多样性B. 种群密度C. 种群结构D. 种群迁移4. 生物地理学研究的主要内容不包括:A. 物种的分布B. 物种的进化C. 物种的迁移D. 物种的分类5. 以下哪个是生物地理学中的生态位概念?A. 物种在生态系统中的位置B. 物种在食物链中的位置C. 物种在地理环境中的位置D. 物种在生物群落中的位置6. 生物地理学中的“岛屿生物地理学”理论主要研究的是:A. 岛屿上的物种多样性B. 岛屿上的物种进化C. 岛屿上的物种迁移D. 岛屿上的物种灭绝7. 以下哪个不是生物地理学研究的方法?A. 野外观察B. 实验模拟C. 计算机模拟D. 历史文献研究8. 以下哪个因素对生物地理分布的影响最大?A. 地形B. 水源C. 气候D. 人类活动9. 生物地理学中的“生态位重叠”是指:A. 两个物种在地理上完全相同B. 两个物种在生态上完全相同C. 两个物种在生态上部分相同D. 两个物种在地理上部分相同10. 生物地理学中,物种迁移的主要驱动力不包括:A. 气候变化B. 食物资源C. 繁殖需求D. 人为干预二、填空题(每空1分,共10分)11. 生物地理学是研究生物在________上的分布规律和________的科学。

12. 物种的分布受到多种生态因素的限制,其中________是决定性因素。

13. 生物地理学中的“生态位”是指一个物种在生态系统中的________、________和________。

14. 物种迁移通常受到________、________和________等因素的影响。

15. 生物地理学的研究方法包括野外观察、________、________等。

初中会考生地试题及答案

初中会考生地试题及答案

初中会考生地试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 地球自转一周的时间是:A. 24小时B. 12小时C. 36小时D. 48小时答案:A2. 以下哪个国家位于亚洲?A. 巴西B. 加拿大C. 印度D. 澳大利亚答案:C3. 地球上最大的洋是:A. 太平洋B. 大西洋C. 印度洋D. 北冰洋答案:A4. 地球公转的周期是:A. 一年B. 一个月C. 一天D. 一小时答案:A5. 以下哪个国家不属于“金砖五国”?A. 中国B. 俄罗斯C. 印度D. 加拿大答案:D6. 地球上的陆地被分为几个大洲?A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个答案:C7. 地球的赤道周长是多少?A. 4万千米B. 3万千米C. 2万千米D. 1万千米答案:C8. 以下哪个国家位于南美洲?A. 阿根廷B. 墨西哥C. 巴西D. 智利答案:C9. 地球的自转和公转方向是:A. 自转顺时针,公转逆时针B. 自转逆时针,公转顺时针C. 自转顺时针,公转顺时针D. 自转逆时针,公转逆时针答案:B10. 地球上的海洋面积占地球表面积的百分比是多少?A. 70%B. 60%C. 50%D. 40%答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 地球的自转产生了______现象,而公转则产生了四季变化和______现象。

答案:昼夜更替,正午太阳高度的变化2. 地球上的陆地被海洋分割成______个大洲,其中面积最大的是______。

答案:7,亚洲3. 地球的赤道半径约为______千米,极半径约为______千米。

答案:6378,63574. 地球的公转轨道是接近______的椭圆形,公转周期为______。

答案:圆形,一年5. 地球的自转轴与公转轨道平面的夹角约为______度,这个角度造成了______的变化。

答案:23.5,季节三、简答题(每题10分,共40分)1. 简述地球自转和公转对人类生活的影响。

答案:地球自转导致昼夜交替,影响生物的作息和植物的光合作用;公转造成季节变化,影响农业生产和气候类型。

生物地理中考结业考试真题

生物地理中考结业考试真题

下列关于生物分类的叙述,错误的是:A. 物种是生物分类的基本单位B. 界、门、纲、目、科、属、种是生物分类的七个等级C. 所有生物都可以根据DNA序列进行精确分类D. 同一物种的生物在形态和生理上通常非常相似地球自转产生的地理现象是:A. 昼夜更替B. 四季变化C. 极昼极夜现象D. 昼夜长短变化下列哪项不是我国四大地理区域之一?A. 北方地区B. 南方地区C. 青藏地区D. 东南沿海地区地球上面积最大的洲是:A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲下列关于我国气候特点的叙述,错误的是:A. 季风气候显著B. 气候复杂多样C. 降水分布均匀D. 气候大陆性强填空题生态系统由生物群落和它们所处的无机环境共同组成,生物群落包括植物、动物和______。

世界最高峰珠穆朗玛峰位于______山脉,海拔高达8848.86米。

地球公转轨道是椭圆形的,其近日点(离太阳最近的点)在每年的______月初。

我国四大盆地中,位于新疆维吾尔自治区的盆地是______盆地和准噶尔盆地。

地球上最大的海洋是______洋,它覆盖了地球表面的大部分。

描述光合作用的过程及其重要性。

光合作用是指植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气的过程。

这个过程在叶绿体中进行,需要光能、叶绿素和水作为反应物。

光合作用的重要性在于它是地球上食物链和能量流动的基础,为几乎所有的生物提供了能量来源和氧气。

简述我国南北气候差异的主要原因。

我国南北气候差异的主要原因在于纬度和地形的不同。

南方地区纬度较低,太阳辐射较强,冬季时受冬季风影响较小,因此气温相对较高。

而北方地区纬度较高,冬季时受冬季风影响大,气温较低。

此外,南方地区降水较多,以湿润气候为主;北方地区则降水较少,以半湿润和半干旱气候为主。

地形因素也加剧了这种差异,如青藏高原的高海拔导致气候寒冷干燥。

描述我国河流的主要特点及其对经济发展的影响。

我国河流众多,流域面积广大,且大多数河流自西向东流,形成了众多的河网和水系。

初中地生结业试题及答案

初中地生结业试题及答案

初中地生结业试题及答案初中地理结业试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 地球上最大的陆地是()A. 亚洲B. 欧洲C. 南极洲D. 北美洲2. 地球上的四大洋中,面积最大的是()A. 大西洋B. 太平洋C. 印度洋D. 北冰洋3. 地球自转一周的时间是()A. 1天B. 1年C. 1月D. 1周4. 地球公转的周期是()A. 1天B. 1年C. 1月D. 1周5. 地球的赤道周长约为()A. 4万千米B. 4万公里C. 4万米D. 4万海里6. 地球上的七大洲中,面积最小的是()A. 亚洲B. 欧洲C. 大洋洲D. 南极洲7. 地球上的四大洋中,面积最小的是()A. 大西洋B. 太平洋C. 印度洋D. 北冰洋8. 地球自转产生的现象是()A. 昼夜交替B. 四季变化C. 昼夜长短变化D. 五带划分9. 地球公转产生的现象是()A. 昼夜交替B. 四季变化C. 昼夜长短变化D. 五带划分10. 地球的赤道是()A. 0°纬线B. 23.5°N纬线C. 23.5°S纬线D. 66.5°N纬线11. 地球上的五带中,位于热带的是()A. 北温带B. 南温带C. 北寒带D. 南寒带12. 地球上的五带中,位于温带的是()A. 北温带B. 南温带C. 北寒带D. 南寒带13. 地球上的五带中,位于寒带的是()A. 北温带B. 南温带C. 北寒带D. 南寒带14. 地球上的五带中,位于热带的是()A. 北温带B. 南温带C. 北寒带D. 南寒带15. 地球上的五带中,位于温带的是()A. 北温带B. 南温带C. 北寒带D. 南寒带16. 地球上的五带中,位于寒带的是()A. 北温带B. 南温带C. 北寒带D. 南寒带17. 地球上的五带中,位于热带的是()A. 北温带B. 南温带C. 北寒带D. 南寒带18. 地球上的五带中,位于温带的是()A. 北温带B. 南温带C. 北寒带D. 南寒带19. 地球上的五带中,位于寒带的是()A. 北温带B. 南温带C. 北寒带D. 南寒带20. 地球上的五带中,位于热带的是()A. 北温带B. 南温带C. 北寒带D. 南寒带二、填空题(每空1分,共20分)21. 地球的形状是一个_______的球体。

生物地理结业试题及答案

生物地理结业试题及答案

生物地理结业试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 生物地理学研究的主要内容是什么?A. 植物的分类和分布B. 动物的迁徙和进化C. 生物的分布和地理环境的关系D. 生物的遗传和变异2. 以下哪个不是生物地理学中的生态位?A. 植物的垂直分布B. 动物的栖息地选择C. 物种的地理分布范围D. 物种的生殖策略3. 根据生物地理学,下列哪项不是影响物种分布的因素?A. 气候B. 地形C. 食物链D. 土壤4. 生物地理学中的“岛屿生物地理学”主要研究什么?A. 岛屿上的植物种类B. 岛屿上动物的行为C. 岛屿上物种的多样性和分布模式D. 岛屿的形成过程5. 以下哪个现象不是由生物地理学解释的?A. 物种多样性的纬度梯度B. 物种的地理隔离C. 物种的适应性进化D. 物种的基因突变6. 什么是生物多样性的热点?A. 生物种类最多的地区B. 生物种类最少的地区C. 生物种类变化最快的地区D. 生物种类最稳定的地区7. 以下哪个不是生物地理学研究的地理尺度?A. 微观尺度B. 区域尺度C. 大陆尺度D. 全球尺度8. 生物地理学中的“生态位”是指什么?A. 生物在生态系统中的位置B. 生物在食物链中的位置C. 生物在地理环境中的位置D. 生物在物种竞争中的位置9. 以下哪个不是生物地理学研究的生物类型?A. 植物B. 动物C. 微生物D. 病毒10. 生物地理学中的“物种多样性”是指什么?A. 不同物种的数量B. 不同物种的基因多样性C. 不同物种的形态多样性D. 不同物种的生态功能多样性答案:1. C2. D3. C4. C5. D6. B7. A8. C9. D 10. A二、简答题(每题10分,共20分)11. 简述生物地理学的主要研究方法。

答:生物地理学的主要研究方法包括野外调查、生态观测、地理信息系统(GIS)分析、统计分析等。

通过这些方法,研究者可以了解生物的分布模式、生态位、物种多样性以及生物与地理环境的相互作用。

初中生物地理会考试题及答案

初中生物地理会考试题及答案

初中生物地理会考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

以下哪项不是细胞的基本结构?A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案:A2. 地球上最大的生态系统是:A. 森林生态系统B. 草原生态系统C. 湿地生态系统D. 生物圈答案:D3. 以下哪项不是生物的特征?A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能繁殖后代D. 能自我复制答案:D4. 植物通过什么结构吸收水分和无机盐?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:A5. 以下哪种动物不是哺乳动物?A. 狗B. 猫C. 鸡D. 牛答案:C6. 以下哪种植物不是被子植物?A. 松树B. 玉米C. 玫瑰D. 苹果树答案:A7. 地球的自转周期是:A. 24小时B. 365天C. 12小时D. 48小时答案:A8. 地球的公转周期是:A. 24小时B. 365天C. 12小时D. 48小时答案:B9. 以下哪种地形不是由内力作用形成的?A. 火山B. 地震C. 河流D. 断层答案:C10. 以下哪种气候类型主要分布在赤道附近?A. 热带雨林气候B. 温带季风气候C. 极地气候D. 沙漠气候答案:A二、填空题(每空1分,共10分)11. 细胞的能量转换器是____和____。

答案:线粒体、叶绿体12. 植物通过____进行光合作用,将光能转化为化学能。

答案:叶绿体13. 动物的呼吸器官是____。

答案:肺14. 地球的内部圈层包括地核、地幔和____。

答案:地壳15. 地球的外部圈层包括大气圈、水圈和____。

答案:生物圈三、简答题(每题5分,共10分)16. 简述光合作用的过程。

答案:光合作用是植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为有机物(如葡萄糖)和氧气的过程。

17. 描述地球的自转和公转对气候的影响。

答案:地球的自转导致昼夜交替和时间差异,而公转则导致四季变化和昼夜长短的变化,两者共同影响气候的形成和分布。

初中会考生地试题及答案

初中会考生地试题及答案

初中会考生地试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 地球自转的周期是:A. 24小时B. 12小时C. 48小时D. 36小时答案:A2. 以下哪个国家位于亚洲?A. 巴西B. 澳大利亚C. 俄罗斯D. 印度答案:D3. 地球上最大的洋是:A. 太平洋B. 大西洋C. 印度洋D. 北冰洋答案:A4. 以下哪种气候类型主要分布在赤道附近?A. 热带雨林气候B. 温带季风气候C. 极地气候D. 沙漠气候答案:A5. 我国最大的淡水湖是:A. 洞庭湖B. 鄱阳湖C. 太湖D. 青海湖答案:B6. 以下哪个城市是长江流域的城市?A. 杭州B. 广州C. 成都D. 武汉答案:D7. 我国最大的沙漠是:A. 塔克拉玛干沙漠B. 古尔班通古特沙漠C. 巴丹吉林沙漠D. 腾格里沙漠答案:A8. 以下哪种地形属于我国的主要地形?A. 高原B. 平原C. 丘陵D. 盆地答案:A9. 我国最大的岛屿是:A. 台湾岛B. 海南岛C. 崇明岛D. 舟山群岛答案:A10. 以下哪种资源属于可再生资源?A. 石油B. 煤炭C. 太阳能D. 铁矿答案:C二、填空题(每空1分,共10分)1. 我国的四大地理区域是北方地区、南方地区、西北地区和______地区。

答案:青藏2. 我国最大的河流是______江。

答案:长江3. 我国的首都位于______市。

答案:北京4. 我国的国花是______。

答案:牡丹5. 我国最大的半岛是______半岛。

答案:山东三、简答题(每题5分,共10分)1. 简述我国北方地区的主要气候特点。

答案:我国北方地区主要气候特点是四季分明,冬季寒冷干燥,夏季炎热多雨。

2. 描述我国南方地区的主要农作物。

答案:我国南方地区的主要农作物包括水稻、茶叶、柑橘等。

地理生物结业考试题及答案

地理生物结业考试题及答案

地理生物结业考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 地球的自转周期是多久?A. 24小时B. 12小时C. 1个月D. 1年答案:A2. 世界上最深的海沟是哪一个?A. 马里亚纳海沟B. 地中海海沟C. 阿拉斯加海沟D. 秘鲁海沟答案:A3. 下列哪个不是生态系统的组成部分?A. 生物B. 非生物C. 空气D. 土壤答案:C4. 植物的光合作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:C5. 以下哪种生物属于脊椎动物?A. 蚯蚓B. 蜜蜂C. 蚂蚁D. 麻雀答案:D6. 地球的大气层中,保护我们免受紫外线伤害的是哪一层?A. 平流层B. 对流层C. 电离层D. 臭氧层答案:D7. 以下哪个是植物细胞特有的结构?A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 线粒体答案:A8. 人类属于哪个生物分类?A. 植物界B. 动物界C. 真菌界D. 原核生物界答案:B9. 以下哪种生物繁殖方式是无性繁殖?A. 卵生B. 胎生C. 孢子生殖D. 卵胎生答案:C10. 以下哪种现象属于生物对环境的适应?A. 植物向光生长B. 动物冬眠C. 鸟类迁徙D. 所有选项答案:D二、填空题(每空1分,共10分)11. 地球的五带分别是:热带、亚热带、温带、寒带和______。

答案:极地带12. 植物的根、茎、叶属于______器官。

答案:营养13. 地球上最大的生态系统是______。

答案:生物圈14. 植物的花、果实和种子属于______器官。

答案:生殖15. 动物的分类依据包括形态结构、生理功能和______。

答案:遗传信息三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述水循环的过程。

答案:水循环是自然界中水分子在大气、地表和地下之间循环的过程。

包括蒸发、凝结、降水、地表径流、渗透和地下水流动等环节。

17. 描述生态系统中的食物链和食物网。

答案:食物链是生态系统中生物相互捕食的关系链,从生产者到消费者,再到高级消费者。

生物地理结业试题及答案

生物地理结业试题及答案

生物地理结业试题及答案试题:第一部分:选择题1. 生物地理研究的对象是什么?A. 生物的地理分布B. 地理的生物种类C. 生物和地理的关系D. 地理和生物的互动2. 生物地理的核心理论是什么?A. 生物进化论B. 地理信息系统C. 物种形成与分布规律D. 生态系统的演替过程3. 地理环境对生物的影响主要体现在哪些方面?A. 外部形态B. 生理特征C. 生活习性D. 遗传基因4. 以下哪项不是生物地理学的研究内容?A. 生物地理区划B. 物种形成和灭绝C. 气候与生物分布D. 地理信息技术在生物研究中的应用5. 鸟类沿着纬度方向进行季节性迁徙属于生物地理学中的哪一类现象?A. 地理种类学B. 地理种群学C. 生物社会学D. 地理生态学第二部分:填空题1. 生物地理学的研究对象是__________。

2. __________是生物地理学的核心理论。

3. 生物地理学研究内容包括生物地理区划、__________、气候和生物分布等方面。

4. 生物地理学主要借助__________来获取和分析生物地理信息。

5. __________是生物地理学中研究物种在地理空间上分布情况的一种方法。

第三部分:论述题请从以下两个角度分别论述生物地理学的意义和应用:1. 生物地理学对生物多样性保护的重要性。

2. 生物地理学在人类活动和环境规划中的应用。

答案:第一部分:选择题1. A2. C3. B4. D5. A第二部分:填空题1. 生物的地理分布2. 物种形成与分布规律3. 物种形成和灭绝4. 地理信息技术5. 地理种类学第三部分:论述题生物地理学的意义和应用生物地理学对生物多样性保护的重要性:生物地理学的研究是为了更好地了解和保护地球上的生物多样性。

生物多样性是指地球上各种不同生物种类的丰富程度和全球生物的多样性。

生物地理学通过研究生物的地理分布、物种形成和灭绝以及生态系统演替过程等方面,揭示了生物多样性的形成规律和分布规律。

初中生物地理会考试题及答案

初中生物地理会考试题及答案

初中生物地理会考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪一项不是生物的特征?A. 需要营养B. 能够进行呼吸C. 能够自由移动D. 能够生长和繁殖答案:C2. 地理学中,地球的赤道周长大约是多少?A. 4万公里B. 4千公里C. 4万米D. 4千公里答案:B3. 细胞的基本结构包括:A. 细胞壁、细胞膜、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质、线粒体答案:B4. 以下哪个选项是地理学中对地形的描述?A. 气候B. 植被C. 地貌D. 土壤答案:C5. 植物的光合作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 花D. 叶答案:D6. 地球上最大的陆地是:A. 亚洲B. 非洲C. 南美洲D. 北美洲答案:A7. 以下哪个选项是生物的遗传物质?A. 蛋白质B. 核酸C. 脂肪D. 糖类答案:B8. 地理学中,海拔高度超过多少米可以被称为高山?A. 1000米B. 500米C. 2000米D. 3000米答案:A9. 以下哪个选项是生物的应激性?A. 适应环境B. 繁殖后代C. 摄取营养D. 进行呼吸答案:A10. 以下哪个选项是地理学中对气候的描述?A. 温度B. 降水C. 风向D. 以上都是答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 细胞膜的主要功能是_________和_________。

答案:保护细胞内部结构;控制物质进出2. 地理学中,_________是指地球表面某一区域的气候特征。

答案:气候区3. 植物的根主要负责_________和_________。

答案:吸收水分和矿物质;固定植物体4. 地理学中,_________是指地球表面某一区域的地形特征。

答案:地形区5. 动物的心脏主要负责_________和_________。

答案:输送血液;输送氧气和营养物质三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述生物的进化过程。

答案:生物的进化过程是一个漫长的自然选择过程,从单细胞生物到多细胞生物,从水生生物到陆生生物,从简单生物到复杂生物,生物逐渐适应环境,发展出多样的形态和功能。

初二生地会考试题及答案

初二生地会考试题及答案

初二生地会考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 地球的自转方向是:A. 自东向西B. 自西向东C. 自南向北D. 自北向南答案:B2. 以下哪个选项不是生物的特征?A. 需要营养B. 能够生长和繁殖C. 能够进行光合作用D. 能够对外界刺激作出反应答案:C3. 地球上最大的生态系统是:A. 森林生态系统B. 草原生态系统C. 湿地生态系统D. 生物圈答案:D4. 人体最大的器官是:A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案:C5. 以下哪种物质是人体必需的微量元素?A. 钙B. 铁C. 钠D. 钾答案:B6. 以下哪种植物属于被子植物?A. 松树B. 蕨类植物C. 苔藓植物D. 玉米答案:D7. 人体中负责气体交换的器官是:A. 心脏B. 肝脏C. 肾脏D. 肺答案:D8. 以下哪种动物是哺乳动物?A. 鳄鱼B. 蛇C. 鸟D. 猫答案:D9. 以下哪种现象属于生态系统中的生物多样性?A. 物种丰富度B. 物种数量C. 物种分布D. 物种密度答案:A10. 以下哪种物质是人体必需的常量元素?A. 钙B. 铁C. 钠D. 钾答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 地球的公转周期是______年。

答案:12. 人体中,______是最大的淋巴器官。

答案:脾脏3. 植物通过______进行光合作用。

答案:叶绿体4. 人体中,______是主要的消化器官。

答案:小肠5. 人体中,______是主要的呼吸器官。

答案:肺6. 人体中,______是主要的排泄器官。

答案:肾脏7. 人体中,______是主要的感觉器官。

答案:眼睛8. 人体中,______是主要的运动器官。

答案:肌肉9. 人体中,______是主要的内分泌器官。

答案:甲状腺10. 人体中,______是主要的循环器官。

答案:心脏三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述生态系统中食物链的概念。

答案:食物链是指生态系统中,不同生物之间通过捕食与被捕食关系形成的相互依赖的链条。

地理生物会考试题及答案

地理生物会考试题及答案

地理生物会考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 地球的自转周期是多久?A. 24小时B. 12小时C. 1年D. 365天答案:A2. 地球上最大的生态系统是什么?A. 森林生态系统B. 湿地生态系统C. 城市生态系统D. 生物圈答案:D3. 以下哪个不是生物多样性的组成部分?A. 基因多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 气候多样性答案:D4. 植物通过什么方式进行光合作用?A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用答案:B5. 以下哪个是哺乳动物的特征?A. 卵生B. 胎生哺乳C. 有鳞片D. 有翅膀答案:B6. 地球的大气层中,最外层是什么?A. 平流层B. 臭氧层C. 电离层D. 外逸层答案:D7. 以下哪个不是海洋生态系统的组成部分?A. 海水B. 海洋生物C. 陆地植物D. 海洋沉积物答案:C8. 以下哪个是生物进化的证据?A. 化石记录B. 基因突变C. 物种灭绝D. 人工选择答案:A9. 以下哪个是生态系统中的生产者?A. 草食动物B. 肉食动物C. 植物D. 分解者答案:C10. 以下哪个是生物圈的范围?A. 海平面以上B. 海平面以下C. 海平面上下D. 地球内部答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 地球的内部结构由内到外依次是地核、______、地壳。

答案:地幔2. 地球上的生物可以分为五大类群,分别是动物、植物、真菌、______、原生生物。

答案:原核生物3. 光合作用的产物是______和氧气。

答案:葡萄糖4. 地球上最大的陆地是______。

答案:欧亚大陆5. 植物的根、茎、叶属于______组织。

答案:营养6. 地球的自转产生了______现象。

答案:昼夜交替7. 地球上的淡水资源主要储存在______中。

答案:冰川8. 动物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、______。

答案:种9. 植物的光合作用需要______作为能源。

初二年级结业考试生物地理模拟试题

初二年级结业考试生物地理模拟试题

初二年级结业考试生物地理模拟试题初二年级结业考试生物地理模拟试题随着考试的临近,许多学生可能已经开始感到紧张和焦虑。

然而,如果我们回顾一下过去的学习经历,不难发现生物和地理学科的知识点是相对容易掌握的。

在这篇文章中,我们将提供一份模拟试题,以帮助初二年级的学生更好地准备2024年初的结业考试。

一、选择题1、关于生物细胞,以下哪项陈述是正确的? A. 细胞质是细胞的主要结构成分 B. 细胞核是细胞的主要功能部分 C. 细胞膜是细胞的最外层部分 D. 以上都是答案:D2、下列哪一种自然现象是由于地球自转引起的? A. 昼夜交替 B. 四季变化 C. 月相变化 D. 极光现象答案:A3、下列哪一种生物属于植物界? A. 狮子 B. 大象 C. 玫瑰 D. 蚂蚁答案:C二、简答题4、请简述生物多样性的重要性。

答案:生物多样性对于维持生态系统的稳定和健康至关重要。

不同的生物种类在食物链中扮演不同的角色,共同维护着生态平衡。

此外,生物多样性还为我们提供了食物、药物和木材等资源。

41、请描述地球上的气候带和它们的特点。

答案:地球上的气候带包括热带、温带和寒带。

热带气候带终年炎热,降水充沛,如非洲的热带草原和亚洲的热带季风气候。

温带气候带四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥,如欧洲和北美洲的温带大陆性气候。

寒带气候带则终年严寒,降水较少,如南极洲的冰原气候和北极地区的苔原气候。

411、请解释一下地球上的板块构造理论。

答案:地球上的板块构造理论是指地球表面由大型板块组成,这些板块在地质演化过程中会发生移动和相互作用。

这种运动会引起地震、火山活动和山脉的形成等自然现象。

主要板块包括欧亚板块、太平洋板块、美洲板块、非洲板块、印度-澳大利亚板块和南极洲板块。

三、综合题7、请阐述全球气候变化对地球生态系统的影响以及应对策略。

答案:全球气候变化导致了地球生态系统的显著变化,包括极端天气事件的增加、生物多样性的减少和海平面的上升等。

初二生物地理结业考试练习题

初二生物地理结业考试练习题

初二生物地理结业考试练习题一、选择题1. 地理学研究的是地球的 _____ 与 ______ 。

a) 内部结构;外部环境b) 内部运动;外部变化c) 内部构造;外部特征d) 内部活动;外部条件2. 下列属于地球的外部地理现象的是 _______ 。

a) 地震b) 火山喷发c) 极光d) 地球的自转3. 以下地球内部运动描述正确的是 _______ 。

a) 地壳板块运动导致地震和火山活动。

b) 地壳与地幔之间的转化带来地壳运动。

c) 地壳行星运动带来地质灾害。

d) 硅酸盐矿物的结晶导致地壳板块运动。

4. 下列地理现象属于地壳运动引起的是 _______ 。

a) 洪水b) 台风c) 震动d) 干旱5. 偏振光表明太阳辐射 _______ 。

a) 频率b) 能量c) 电流d) 速度6. 下列地方属于地理景观的是 _______ 。

a) 高原b) 冰川c) 河流d) 湖泊二、非选择题7. 解释地球上的生物多样性,并提供一个例子。

8. 描述地球内部的结构,并解释地壳板块运动对地球的影响。

9. 说明地形图的使用方法,并标注地图上的以下要素:- 河流- 山脉- 海洋10. 对比地理学和地质学的研究对象和内容,并指出它们之间的联系。

11. 解释什么是地形和地貌,描述它们之间的关系。

12. 阐述生物地理学研究的内容和意义。

13. 对于地球上存在的各种气候,解释并提供一个例子。

14. 请列举三种地形类型,说明它们形成的原因。

15. 对比地球上的内部运动和外部变化,从地理学的角度进行解释。

三、解答题请根据自己对生物地理学的学习和理解,给出以下问题的详细回答:1. 什么是生态系统?描述一个生态系统的组成部分和相互作用。

2. 描述地球上主要气候带,并解释它们的形成原因。

3. 解释地球的自转和公转,并解说它们对地球产生的影响。

4. 举例说明地球上的人迹地貌,并论述人类活动对地球生态系统的影响。

5. 解释地震的原因和地球内部运动的影响。

初中地理生物结业考试试题

初中地理生物结业考试试题

答案:B
12.我国面积最大、位置最西的省级行政区是( )
A、新疆维吾尔自治区 B、西藏自治区 C、内蒙古自治区 D、青海省
答案:A
1
答案:C
10.带着中国人百年梦想的奥运圣火传递到坦桑尼亚,这个国家所在的大洲是七大洲中的:( )
A、亚洲 B、非洲 C、南美洲 D、北美洲
答案:B
11.我们哈尔滨一年当中白天最长的一天是:( )
A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日
A.休伦湖 B.伊利湖
C.苏必利尔湖 D.安大略湖
答案: C
3. 我国人口分布不均匀,在下列地区中人口平地区
C.东部丘陵山地 D.西部绿洲草原
答案:A
4. 巴拿马运河是( )的分界线
答案:D
6.地球是个蓝色的星球。其海陆面积之比为( )
A、3:7 B、6:4 C、4:6 D、7:3
答案:D
7.在七大洲中跨经度最多的大洲是 ( )
A、亚洲 B、非洲 C、南极洲 D、北美洲
A、亚洲和欧洲 B、亚洲和非洲
C、亚洲和北美洲 D、北美洲和南美洲
答案:D
5.下列地图的图幅大小相同,其中比例尺最大的是 ( )
A.世界地图 B.中国地图 C.黑龙江地图 D.哈尔滨地图
答案:C
8.我国是位于东半球的国家,你知道的东西半球的分界线是( )
A. 20°w和160°E B. 20°E和160°W
C . 0°和180 D.赤道
答案:A
9.把地球分为南北两个半球的纬线是( )
A、极点 B、极圈 C、赤道 D、回归线
初中地理生物结业考试试题

生物地理会考试题及答案

生物地理会考试题及答案

生物地理会考试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 生物多样性包括以下哪几个方面?A. 物种多样性B. 基因多样性C. 生态系统多样性D. 以上都是答案:D2. 下列哪个选项不是生态系统的组成成分?A. 生物部分B. 非生物部分C. 人类活动D. 空气答案:D3. 地理信息系统(GIS)的主要功能不包括以下哪项?A. 数据采集B. 数据存储C. 数据分析D. 数据加密答案:D4. 以下哪个因素不是影响植物分布的主要因素?A. 气候B. 土壤C. 地形D. 人类语言答案:D5. 以下哪种生物属于消费者?A. 草B. 羊C. 蘑菇D. 阳光答案:B6. 以下哪个选项不是地理坐标系统的主要组成部分?A. 经线B. 纬线C. 子午线D. 赤道答案:C7. 以下哪个选项不是生物进化的证据?A. 化石记录B. 比较解剖学C. 基因序列分析D. 神话传说答案:D8. 以下哪个选项不是地理信息系统(GIS)的应用领域?A. 城市规划B. 环境监测C. 交通管理D. 音乐制作答案:D9. 以下哪个选项不是生物群落演替的类型?A. 初生演替B. 次生演替C. 人工演替D. 逆向演替答案:C10. 以下哪个选项不是影响气候的主要因素?A. 纬度B. 海陆位置C. 地形D. 人类文化答案:D11. 以下哪个选项不是生物多样性丧失的主要原因?A. 栖息地破坏B. 过度捕捞C. 外来物种入侵D. 基因突变答案:D12. 以下哪个选项不是地理信息系统(GIS)数据的来源?A. 遥感卫星B. 地面调查C. 网络下载D. 口述历史答案:D13. 以下哪个选项不是生态系统服务的功能?A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 货币交易答案:D14. 以下哪个选项不是生物进化的机制?A. 自然选择B. 基因突变C. 遗传漂变D. 人工选择答案:D15. 以下哪个选项不是地理信息系统(GIS)的空间分析功能?A. 缓冲区分析B. 叠加分析C. 网络分析D. 人口统计分析答案:D16. 以下哪个选项不是生物多样性保护的措施?A. 建立自然保护区B. 物种再引入C. 生态补偿D. 过度开发答案:D17. 以下哪个选项不是地理信息系统(GIS)的发展趋势?A. 云计算B. 大数据C. 人工智能D. 纸质地图答案:D18. 以下哪个选项不是生物群落结构的特点?A. 垂直结构B. 水平结构C. 物种组成D. 单一物种答案:D19. 以下哪个选项不是生物进化的影响因素?A. 自然选择B. 基因突变C. 环境变化D. 人类意愿答案:D20. 以下哪个选项不是地理信息系统(GIS)的硬件要求?A. 计算机B. 服务器C. 打印机D. 纸质地图答案:D二、填空题(每题2分,共20分)21. 生物多样性的三个主要层次包括________、________和________。

地理生物结业试题及答案

地理生物结业试题及答案

地理生物结业试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 地球的赤道周长大约是多少?A. 2万公里B. 4万公里C. 6万公里D. 8万公里2. 以下哪个是生态系统中的生产者?A. 鹿B. 草C. 狼D. 蘑菇3. 地球上最大的生物圈是:A. 森林B. 沙漠C. 海洋D. 草原4. 以下哪个是地理学中常用的地图类型?A. 地形图B. 人口图C. 气候图D. 所有选项都是5. 植物的光合作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花6. 以下哪个是生物多样性的直接价值?A. 药用价值B. 遗传价值C. 科研价值D. 所有选项都是7. 地球上的大气层中,最外层是:A. 平流层B. 臭氧层C. 电离层D. 散逸层8. 以下哪个是生物进化的证据?A. 化石记录B. 基因突变C. 物种灭绝D. 所有选项都是9. 以下哪个是生物群落的垂直结构?A. 森林的树冠层B. 河流的沉积层C. 土壤的分层D. 所有选项都是10. 以下哪个是生态系统中的能量流动方式?A. 光合作用B. 呼吸作用C. 食物链D. 所有选项都是二、填空题(每空1分,共10分)1. 地球上的五大洋分别是:_______、_______、_______、_______和印度洋。

2. 植物的光合作用过程中,_______是主要的原料,_______是主要的产物。

3. 地理信息系统(GIS)是一种用于捕捉、存储、分析和_______地理数据的计算机系统。

4. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和_______。

5. 地球上的气候类型主要有热带气候、_______、温带气候和寒带气候。

三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述地理信息系统(GIS)在城市规划中的应用。

2. 解释什么是食物链,并简述其在生态系统中的作用。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述生物多样性对生态系统的重要性。

2. 论述气候变化对地理环境的影响。

五、实验题(20分)1. 设计一个简单的实验来观察植物的光合作用。

地理生物结业考试和答案

地理生物结业考试和答案

地理生物结业考试和答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 地球的自转周期是()。

A. 24小时B. 365天C. 1年D. 1个月答案:A2. 以下哪个是生物体的基本单位()。

A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统答案:A3. 以下哪个是地理学中用于描述地形起伏的术语()。

A. 纬度B. 经度C. 高度D. 坡度答案:D4. 以下哪个是生物体的遗传物质()。

A. 蛋白质B. 核酸C. 脂肪D. 糖类答案:B5. 以下哪个是地球上最大的陆地()。

A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲答案:A6. 以下哪个是生物体的细胞器()。

A. 线粒体B. 叶绿体C. 内质网D. 所有选项都是答案:D7. 以下哪个是地球上最大的海洋()。

A. 太平洋B. 大西洋C. 印度洋D. 北冰洋答案:A8. 以下哪个是生物体的遗传信息传递方式()。

A. DNA复制B. RNA转录C. 蛋白质翻译D. 所有选项都是答案:D9. 以下哪个是地理学中用于描述气候的术语()。

A. 温度B. 降水C. 湿度D. 所有选项都是答案:D10. 以下哪个是生物体的细胞分裂方式()。

A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 所有选项都是答案:D11. 以下哪个是地理学中用于描述地球形状的术语()。

A. 椭球体B. 球体C. 圆柱体D. 立方体答案:A12. 以下哪个是生物体的生殖方式()。

A. 有性繁殖B. 无性繁殖C. 有性生殖和无性繁殖D. 以上都不是答案:C13. 以下哪个是地理学中用于描述地球运动的术语()。

A. 公转B. 自转C. 地球内部运动D. 所有选项都是答案:D14. 以下哪个是生物体的进化过程()。

A. 自然选择B. 遗传变异C. 适者生存D. 所有选项都是答案:D15. 以下哪个是地理学中用于描述地球大气层的术语()。

A. 对流层B. 平流层C. 高层大气D. 所有选项都是答案:D16. 以下哪个是生物体的细胞结构()。

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一、选择题(每小题2分,共40分)1、以下生物体的结构最简单的是(D )A、细菌B、植物C、动物D、肝炎病毒2、能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是(C )A、细胞膜B、细胞核C、线粒体D、叶绿体3、面对毒品我们不应有的态度是(C )A、坚决拒绝,决不沾染B、举报你身边有吸毒行为的人C、有新鲜感,好奇地试一试D、积极参加反吸毒的宣传活动4、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同,这一现象最好用什么来解释?( B )A、这些动物一直发生着变异B、这些动物的生活环境变化不大C、这些动物用有性生殖来繁殖D、这些动物又演化成简单的生物5、当你在家中自行用药时,为了安全,必须考虑什么?( D )①该药生产企业与日期、有效期、批准文号②该药是不是广告推荐的药品③该药的功能用量、不良反应、禁忌症等④该药是处方药还是非处方药A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④6、染色体和基因的正确关系是( A )A、很多基因排列在染色体上B、很多染色体排列在基因上C、基因是染色体的另一种叫法D、染色体在细胞核时叫基因7、小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点,这些斑点有大有小,就象是岩石的花纹一样,他不能确定这些斑点是什么,是不是生物?你能想办法帮他判断吗?( B )A、不是生物,因为它们不能动B、是生物,因为它们能生长和繁殖C、不是生物,因为刮下来就象是泥土D、是生物,因为岩石是不会长出东西来的8、下列哪一项不是提高植物光合作用,增加作物产量的措施?(D )A.增加光照时间,利用相关照明设施B.增加农田中二氧化碳的含量,向农田输送二氧化碳C.合理灌溉,保证植物生长所需的水分D.尽力密植,让植物充分利用太阳光9、过去航海的水手容易得坏血病,是因为在长期的航海过程中不易得到新鲜的蔬菜水果,新鲜的蔬菜水果中富含(C)A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D10、人体吸气时呼吸肌收缩,胸廓向上向外移动,如尽力吸气膈肌还会收缩,使膈顶下降,结果( A )A、肺内气压减小,外界气体入肺B、肺内气压增大,外界气体入肺C、肺内气压减小,外界气体出肺D、肺内气压增大,外界气体出肺11、下列有关体循环的叙述中正确的是(B)A、是把心脏的血输送到身体各部分的循环途径B、通过体循环为全身各处输送氧和养料C、通过体循环后,血液由静脉血变成动脉血D、是把血输送回心脏的循环途径12、下列关于小肠是消化和吸收的主要场所的叙述中不正确的是(D )A、小肠长B、小肠内壁有皱襞和小肠绒毛C、小肠中含有丰富的消化液D、小肠的蠕动速度快13、眼球的结构中,有感光细胞的是(C )A、角膜B、巩膜C、视网膜D、虹膜14、当电鳗捕到猎物时,会以极高的频率放电,同种电鳗闻讯而来,它交流信息的“语言”是(B)A、动作B、电流C、声音D、气味15、大多数鱼类依次产卵量可达数万粒至数百万粒以上,但鱼苗死亡率很高,因此发育成鱼的数量很少,这些鱼的高产卵量的现象是(A)A、一种适应性B、适应的相对性C、长期的遗传与变异的结果D、受非生物因素制约的结果16、科学家推测生命起源经理了四个化学进化过程,其中小分子有机物(如氨基酸)的形成和原始生命诞生的场所分别是(C )A、原始海洋和原始大气B、原始大气和原始海洋C、都在原始海洋中D、都在原始大气中17、豌豆的高茎为显性基因(用D表示),矮茎为隐性基因(用d表示),下列亲本组合中可能出现矮茎的是( B )A、DD和DdB、Dd和DdC、DD和ddD、DD和DD18、玲玲旅游时看到一种大雁,经过查阅资料,她找到了这种大雁在分类学上的位置,请你帮助玲玲确定下列哪一项是正确的?( B )A、鸭科、雁目、雁鸭亚科、雁属B、雁目、鸭科、雁鸭亚科、雁属C、雁鸭亚科、雁目、鸭科、雁属D、雁属、鸭科、雁鸭亚科、雁目19、要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果,下列哪项是错误的(D )A、将酸味苹果作为砧木B、将甜味苹果作为接穗C、接穗和砧木的韧皮部必须想吻合D、将酸味苹果作为接穗20、下列关于青春期的说法中,不正确的一项是(D )A、进入青春期,人的神经系统和心脏等的功能明显增强B、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育C、人的青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期D、青春期女性出现月经,不应该让异性知道二、技能题(每空1分,共30分)21、地球上最大的生态系统是生物圈,它是地球上所有生物共同的家园。

生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,即生态系统具有一定的自我调节能力,但这种能力是有限的。

22、在做模拟动物保护色的形成实验中,所用的彩色布料是用来模拟自然界或生物生活的环境,最后发现经过捕食后,剩下的小纸片的颜色和布料的颜色一致。

23、生物的生殖方式有有性繁殖和无性繁殖,在进化上,比较高等的生殖方式为有性繁殖。

24、通过科学探究已知:蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中。

因此,在科学探究过程中,如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”,那么变量就应是湿度。

25、某同学在长时间看书以后,想调节一下眼睛的疲劳,于是他望向远处,结果却看不清楚了,模糊一片。

你认为:这是因为他长时间近距离看书使睫状体悬韧带疲劳,不能调节晶状体的曲度,使成像于视网膜之前所致,因此近视眼的人需要配戴凹透镜校正。

26、进入梅雨季节,许多物品上容易发霉长毛,而冬季却不容易出现这种情况,你认为主要原因是:霉菌适宜的生存条件与季节和湿度有关。

27、达尔文认为生物进化的原因是自然选择的结果,生物在不断的适应环境的过程中不断进化。

28、在研究人类起源时,用的方法是;在研究保护色的形成过程时,用的是法。

29、某同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时,先用低倍镜观察后改用高倍镜观察时,发现视野变暗,能看见的细胞数目也较少。

30、在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管不搅拌。

并放在37℃左右温水中5——10分钟。

请问:滴加碘液后不变蓝的是1号试管。

3号试管的作用是对照。

31、“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验时要用低倍镜观察,观察到一些血管最细,并且红细胞单行通过的是毛细血管。

23、对不同问题的探究可以采用不同的方法,如我们在探究“鱼鳍在游泳中的作用”和“动物在人们生活中的作用”时就分别采用了和的方法。

33、酒精对水蚤心率的影响实验中,所用的酒精浓度越高,而水蚤的心率越低,当究竟浓度达到20%时水蚤会死亡,这说明酒精是一种对心率有害抑制的物质。

34、在观察蚯蚓的实验中,你通过手指触摸蚯蚓体节,发现蚯蚓的腹部有一些突起,用放大镜观察,发现是刚毛,蚯蚓腹部的刚毛能协助运动。

35、遗传学家把蕃茄的红果与黄果、兔的白毛与黑毛称为相对性状,它们都是由基因控制的。

四、简答题(30分)36、案例分析:小刚17岁,一天去医院就诊,主诉:近期感到:①体乏无力、无食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝,曾服维生素后无效;③夜间梦多、常出冷汗,有时感到胸部疼痛。

经医生检查后;④血压:16/10.7千帕;⑤腋窝温度:37.8℃;⑥血液检查:红细胞500万/mm3,白细胞1万/mm3血小板25万/mm3。

(1)根据以上情况判断,小刚可能患肺结核,依据是1.2.3.5 。

(用数字表示)(2)医院里常用确认方法是胸部透视检查。

(3)此病属于呼吸道传染病。

病原体是结核杆菌,原始寄生部位是呼吸道粘膜,主要通过空气传播。

(4)针对病状,医生采取了下列措施:①打青霉素和服药物治疗。

②吃营养丰富的食物,控制活动量。

③给家人、邻居、朋友接种卡介苗。

④对病人隔离治疗。

⑤不让同学去医院探视。

⑥对他家中住所及用具进行消毒。

以上各项属于控制传染源的是1 4 ;切断传播途经的是 6 ;保护易感人群的是 3 5 。

37、2005年3月16号肯德基所属的百胜餐饮集团在上海发表公开声明,宣布肯德鸡新奥尔良烤翅和新奥尔良烤鸡腿堡调料在15日检查中发现含有苏丹红(1号)成分,国内所有肯德基餐厅即刻停止售卖这两种产品,同时销毁所有调料。

原来苏丹红不是食品添加剂。

而是一种化学染色剂,它的化学成分是一种叫萘的化合物,也是一种人造化学制剂。

苏丹红属于偶氮类化工染色剂,主要用于溶剂、蜡、汽油的增色和鞋、地板等的增光。

研究表明,“苏丹红1号”具有致癌性,会导致鼠类患癌,它在人类肝细胞研究中也显现出可能致癌的特性。

由于这种被当成食用色素的染色剂只会缓慢影响食用者的健康,并不会快速致癌,因此隐蔽性很强。

“苏丹红1号”在被人体降解后形成一种中等毒性的致癌物“苯胺”,过量的“苯胺”被吸入人体,可能会造成组织缺氧,呼吸不畅,引起中枢神经系统、心血管系统受损,甚至导致不孕症。

动物实验表明,“苏丹红1号”可导致老鼠患某些癌症,但并非严重致癌物质,大家也不要过于恐慌。

苏丹红主要用于(目前发现的):辣椒酱、辣椒油、辣萝卜、酱菜、腐乳。

根据以上资料请回答:(1)“苏丹红1号”是一类什么物质?它为什么引起全社会的关注?“苏丹红1号”一种化学染色剂;“苏丹红1号”在被人体降解后形成一种中等毒性的致癌物“苯胺”,过量的“苯胺”被吸入人体,可能会造成组织缺氧,呼吸不畅,引起中枢神经系统、心血管系统受损,甚至导致不孕症。

(2)你看过材料后对食品安全有什么认识?你从中受到哪些启发(关于食品安全)?关于食品安全的问题,不仅需要个人注意饮食卫生,还需要全社会各个部门的共同努力。

启发:不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品;少吃、不吃腌制食品;不喝、不吃含有防腐剂、染色剂等饮料食物;等等。

(3)你认为应该如何控制该类物质引起的食品问题?国家有关部门应加大检查、处罚力度;严格控制有关物质的流通;人们要增强食品安全意识;等等38、据有关报道,广东省英德市某村大多数人寿命不过40岁。

该省地质调查院得知后,开展了粤北岩溶地下水资源勘察与生态环境地质调查。

发现因地势低洼,污水渗入地下,污染了地下水资源,以致地下水锰含量每升高达0.65毫克,亚硝酸盐含量每升达0.15毫克,分别超过了国家生活饮用水卫生标准规定的6.5倍和30倍。

由于长期循环使用污染水,当地人的健康与生活受到严重影响。

可见,人类的活动会影响环境,而环境的变化又影响着人类自身的生存和发展。

请结合本地生态环境、生产或生活实际状况作答:(1)举一个人类活动破坏生态环境的实例。

森林、植被被当地人们砍伐和破坏。

(2)针对该例提出一个探究性问题。

植被的减少会增加水土流失吗?(3)用已有知识作出假设。

植被的减少会增加水土流失。

(4)说出探究问题的方法。

用模拟实验的方法。

(5)提出解决问题的建议。

植树造林;退耕还林、还草;大力宣传增强人们保护植被的意识;等等。

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