幼儿园大班安全教案：遵守交通规则
大班《交通安全》教案5篇
大班《交通安全》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班健康交通安全教案(优秀10篇)
幼儿园大班健康交通安全教案（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全过马路大班安全教案8篇
安全过马路大班安全教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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遵守交通规则大班教案
遵守交通规则大班教案遵守交通规则大班教案1活动名称：交通规则要遵守活动领域：社会领域活动班级：大班活动预设：通过今天的游戏让幼儿掌握简单的交通规则，并能遵守交通规则。
活动目标：1、了解基本的交通规则2、能够知道哪些是马路上错误的行为3、自觉遵守并能提醒他人遵守交通规则活动重点：了解基本的交通规则，能够知道马路上哪些行为是错误的。
活动难点：自觉遵守并能提醒他人遵守交通规则活动准备：PPT，马路情景图片，材料贴纸，胶棒活动过程：（一）导入部分出示红绿灯图片师：小朋友们，看看这个是什么？谁知道？（红绿灯）师：小朋友们真厉害，都认识这是什么，那我们要怎么看红绿灯，怎么过马路呢？（二）导入部分出示PPT师：小朋友，大家看看这是什么地方呀？（马路）师：这里是我们经常能看见的马路，这里呀有许许多多的规则，我们叫他们交通规则重复词语交通规则师：小朋友看这个标志是人行横道的意思，这个地方只可以人走路，自行车，电动车，汽车都是不能走的。
强调词语，人行横道。
出示人行横道的标志并再次进行解说。
再次出示马路ppt，介绍禁止翻越。
师：小朋友，看看这是什么？我们是不是在马路经常见到这个，这叫防护栏重复词语防护栏。
师：防护栏是为了让车辆和行人更安全，所以我们是不能翻越的，这个标志就叫做禁止翻越。
强调词语禁止翻越，出示禁止翻越的标志并再一次解释。
再次出示ppt介绍人行指示灯师：小朋友，我们在斑马线的路口总是会看到这样的红绿灯，它的里面画了一个小人，绿色是走路的小人，红色是站立的小人，这样的红绿灯我们叫做人行指示灯。
师：小朋友猜一猜，人行指示灯是指挥车的还是人的呢？师：人行指示灯是指挥人走路的，红色的小人我们等待，绿色的小人我们才可以过马路。
重复以上三个交通规则师：小朋友还记得我们刚才学过的三个交通规则吗？人行横道是干嘛的呢？什么不能走呢？这是什么？防护栏，它是干嘛的？这个标志告诉我们要怎么做？这个是什么灯？它是指挥谁的？绿色的小人我们要怎么做？红色的呢？师：小朋友们都好棒呀，大家都知道交通规则了，现在有很多的小朋友不知道，他们没有遵守交通规则，我们现在看一看谁的眼睛最亮，可以发现并且能说出哪里不对。
安全出行守规则大班教案（精选8篇）
安全出行守规则大班教案安全出行守规则大班教案（精选8篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的安全出行守规则大班教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
安全出行守规则大班教案1活动目标通过区角游戏活动，让小朋友们初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确的交通安全概念。
为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
培养孩子安全行驶、安全通过和救援、自救技能。
初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
教学重点、难点懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确的交通安全概念。
活动准备准备游戏活动所需的各种玩具车辆、红、绿灯头饰。
活动过程1、在活动之前，请幼儿先看电视屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色，让幼儿自由想象。
讨论交流平时我们在路上怎样安全行驶？师：小朋友们，平时我们在路上除了红灯停，绿灯行交通规则要牢记在心，请你说说我们还要注意哪些交通安全？有一首交通安全的诗歌，你们想听吗？朗诵：《注意交通安全》：小朋友，街上走，交通规则要遵守。
不追赶，不打闹，走路要走人行道。
过马路，走横道，左右两边都要瞧。
红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。
2、角色游戏开始了（事先排练好，由大班幼儿表演），川川今天做出租车司机，只见他非常开心地开着小车，来来往往。
突然，皓民开着车飞快地冲了过来，把川川狠狠地撞了一下。
川川摔倒在地上，大声地哭了起来。
看到了刚才发生的一幕，我正要象平时一样教育皓民不应该在教室里跑那么快时，突然看见皓民一副闯祸后非常紧张而后悔的表情，我一下子转变了想法，为什么不换一种方法帮助孩子真正认识自己的行为带来的严重后果并在以后的活动中避免出现同样的行为呢？于是，我装做不知道刚才发生的事情，并问他们：“怎么了？”川川边哭边说：“皓民刚才把车开得很快，把我撞倒了。
幼儿园安全交通规则我知道教案(精选6篇)
幼儿园平安交通规那么我知案〔精选6篇〕幼儿园平安交通规那么我知案〔精选6篇〕幼儿园平安交通规那么我知案11、活动目的：1、理解简单的交通规那么。
2、能正确区分交通行为的对与错。
3、体验做文明行人的成功感。
2、活动准备：1、视频《马路上》，常见的交通标志PPT课件。
2、《马路上》集体操作单。
3、幼儿每人一张交通标志卡片。
4、各种马路上行人图片，幼儿判断对错的标志。
3、活动过程：1、导入〔1〕谈话交流幼儿来园的方式，引出行人过马路的交通规那么。
老师：小朋友们你们是怎样来幼儿园的？你是怎样过马路？〔2〕播放视频《马路上》老师：我们一起看看动画片中的行人的怎样过马路的。
小结：行人过马路时必须遵守交通规那么，红灯停，绿灯行；走斑马线，小孩子要在大人的带着下过马路，按指示走过街天桥或地下通道。
2、感知〔1〕出示常见的交通标志PPT课件，引导幼儿认识标志。
老师：为了让行人都能平安过马路，我们就要认识一些交通标志。
提问：这是什么交通标志？你在哪见过？〔2〕与幼儿讨论交通标志的作用。
老师：有了这些交通标志以后，我们过马路会怎样？3、操作出示《马路上》集体操作单。
老师：我们马路上都有什么，缺少什么？假如没有这些交通标志会怎样？引导小朋友将自己手中的交通标志贴到马路相应的位置上，并说说为什么。
4、辨识〔1〕播放行人各种交通行为的图片，引导幼儿讨论判断图片内容的对错，并说出原因。
〔2〕引导幼儿在正确的图片下面贴一个红心形粘贴，在不正确的图片下面贴一个黃心形粘贴，还要说出为什么。
〔3〕老师小结幼儿的辨识结果。
5、小结：今天我们认识了很多的交通标志，还能找出哪些行人的交通行为是正确的；哪些是错误的，你们真棒。
小朋友以后在过马路时也要遵守交通规那么，做一个交通文明的小朋友。
幼儿园平安交通规那么我知案2【教学目的】1、初步认识最根本的交通标志和交通设施，理解与自己生活有关的交通平安常识。
2、培养自立、自卫的平安保护意识。
遵守交通规那么。
幼儿园大班交通文明安全教案
幼儿园大班交通文明安全教案幼儿园大班交通文明安全教案（精选14篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班交通文明安全教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班交通文明安全教案篇1教学目标：1、了解怎样安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。
2、认识什么是平交道口。
3、学会安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口，树立强烈的道路交通安全意识。
教学过程：一、引入1、同学们，当我们上学、放学和外出活动的时候，几乎天天都要在各种道路上行走。
瞧，这些同学在穿越道路时是多么有秩序，多么注意安全呀。
二、新授1、那么怎么样穿越道路才能保证安全和正确呢？让我们先来读一读这些歌谣，看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。
2、学生读歌谣，交流从歌谣中读懂了什么。
3、让学生背一背这些歌谣，牢记在心。
4、背下了这些童谣，那么多正确穿越道路的一般方法你都知道了，不过在穿越道路中还有许多特殊情况，也要请同学们了解的。
A、情况一当你准备穿越横道，在绿灯亮的时候，过马路就一定安全吗？不会有转弯车辆驶来吗？学生说一说。
B、情况二城乡街道、胡同比较多，并不是都有交通信号灯，那我们应该怎么来穿越道路呢？课件播放录象：一名学生在街道猛跑右转弯，刚好有一辆电动自行车迎面左转弯行驶过来，人车相撞；一辆汽车已离人行横道很近了，一名学生还硬要横穿马路与车抢道。
先小组讨论再交流：他们这样穿正确吗？那么在街道、胡同究竟应该怎样正确安全地穿越道路呢？5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越，这里我们还要来介绍如何安全正确地穿越平交道口。
A、认识什么是平交道口。
B、课件播放录象：道口刚亮红灯，铃声响，横杆已经落下来，一名学生左右看看，还没看见火车，就去拉开横杆想快速跑过去。
说说这样做对吗？安全正确地穿越平交道口，究竟应该怎样做呢？读背两首相关歌谣，牢记安全正确地穿越平交道口的方法。
大班交通安全我知道教案（精选5篇）
⼤班交通安全我知道教案（精选5篇）⼤班交通安全我知道教案（精选5篇） 作为⼀名教职⼯，通常需要准备好⼀份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么你有了解过教案吗？以下是⼩编收集整理的⼤班交通安全我知道教案（精选5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⼤班交通安全我知道教案1 教学⽬标： 1、认识交通标志，了解⾏⾛时的交通规则。
2、发展幼⼉的观察⼒和⼝语表达能⼒，提⾼幼⼉的⾃我保护能⼒。
3、在活动中体验模仿游戏的快乐。
教学准备： 教师和幼⼉⼀起收集有关的交通标志图⽚；⾃制的交通标志；多媒体课件。
教学过程： ⼀、设置悬念，激发兴趣。
1、教师⽤多媒体展⽰交通混乱的图⽚，幼⼉仔细观察。
师问：孩⼦们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？ 2、幼⼉讨论交流：马路中间有很多车和⼈，马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样？ 3、教师继续展⽰交通井然有序的图⽚引导幼⼉观察，提问：孩⼦们，你能发现这⾥和前⾯有什么不同吗？ 4、幼⼉讨论解答：这⾥的车辆都很有秩序。
这⾥有很多交通标志。
前⾯不遵守交通规则就会发⽣车祸，这⾥的秩序好，不会？ 5、⼩结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发⽣可怕的车祸，所以我们⼀定要注意交通安全。
⼆、讨论交流，了解标志。
1、教师出⽰和幼⼉⼀起收集的交通标志图⽚：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？ 2、幼⼉讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。
这是⼈⾏横道标志。
这是停车标志。
这是禁⽌⾏⼈通过标志？？ 3、教师再出⽰新的交通标志图⽚，引导幼⼉认识学习。
三、欣赏歌曲，加深巩固。
1、教师⽤多媒体播放《交通安全拍⼿歌》的⾳乐。
2、幼⼉欣赏放松。
四、模仿游戏，体验⽣活。
⼤班交通安全我知道教案2 活动⽬标： 1、让幼⼉了解⼀些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯⾏的道理 2、知道过马路时要注意⾃⼰的安全，让幼⼉知道不⾛斑马线的危险性。
大班交通安全教案20篇交通安全我知道大班教案
大班交通安全教案20篇交通安全我知道大班教案大班交通安全教育教案精选篇1活动目标：知道交通安全的重要性，学会保护自己和提醒朋友注意安全。
培养幼儿的理解能力、创编能力、音乐感受能力。
理解红绿灯的作用，能够利用简单的记录方式创编歌词，并乐意创编歌词。
幼儿园大班安全交通安全教案1活动目标：认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。
通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则。
形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
活动准备：媒体的动画课件：红红闯红灯。
幼儿园大班交通安全安全的教案1活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
幼儿园大班防交通安全教育教案大班幼儿园交通安全教育教案1活动设计背景交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。
本次活动主要是讲有关交通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起。
幼儿园大班防交通安全教育教案1活动目标：让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
幼儿园大班交通安全知识教案1活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
幼儿园交通安全教案1、幼儿园交通安全教案1设计意图《幼儿教育指导纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
2、幼儿园交通安全教案1活动内容：《安全过马路》活动目标：让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、幼儿园交通安全教案篇1活动目标：认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。
幼儿园大班交通安全教育教案及反思精选6篇-最新
幼儿园大班交通安全教育教案及反思精选6篇作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这次漂亮的为亲带来了6篇《幼儿园大班交通安全教育教案及反思》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
幼儿园大班交通安全教育教案活动反思篇一【活动目标】1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。
【活动准备】教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒【活动过程】（一）放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出课题。
在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。
小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？公交车前排座位是留给谁做的？我们在乘车时需要注意什么呢？（二）教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？（1）出示图。
有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（2）出示图有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（3）出示图有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（三）小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。
小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。
大班《交通安全教育》教案(精选9篇)
大班《交通安全教育》教案（精选9篇）大班《交通安全教育》教案1教学目的：1、知道有关的交通安全标志和规则。
2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3、如何安全度过小桥。
教学准备：教学平台及有关交通安全的图片。
教学过程：一、上学路上的安全1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的`规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢（1）横穿马路很容易出危险。
（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
（3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危险。
（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2、骑车安全（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。
这是交通规则规定的。
（2）不打伞骑车。
（3）不脱手骑车。
（4）不骑车带人。
（5）不骑"病"车。
（6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。
（8）不平行骑车。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。
幼儿园大班安全教案《遵守交通规则》含反思
幼儿园大班安全教案《遵守交通规则》一、教学对象幼儿园大班（3-6岁）。
二、教学目标1.认识交通规则对人类生产生活的重要性。
2.能正确地辨认和理解红绿灯、斑马线等交通标志和交通设施的含义。
3.能正确地掌握过马路等交通行为的规范。
4.增强自我保护意识，学会避开危险。
三、教学内容1.交通规则的基本知识介绍。
2.红绿灯、斑马线等交通标志和交通设施的含义学习。
3.通过模拟过马路等日常生活中的交通行为，掌握正确的交通行为规范。
4.加强自我保护意识和知识点的复习。
四、教学步骤1.交通规则的基础知识介绍在课堂上，由教师通过图片、视频等多种方式向幼儿介绍基础交通知识，例如：•什么是交通•什么是红绿灯、斑马线等交通标志和交通设施•为什么需要遵守交通规则•在日常生活中应该如何遵守交通规则2.红绿灯、斑马线等交通标志和交通设施的含义学习在课堂上，老师通过图形的形式，给孩子们展示不同的交通标志和设施，让孩子们辨认其含义，并依照老师的指示做出相应的动作。
3.模拟过马路等日常生活中的交通行为，掌握正确的交通行为规范孩子们分成小组，模拟过马路等日常生活中的交通行为。
老师指导孩子们应该如何正确地遵守交通规则，规范交通行为，并引导孩子们进行交通行为的模拟操作练习。
4.加强自我保护意识和知识点的复习在教学结束前，老师将各项学习内容回顾，并强调孩子们应该加强自我保护意识，并正确地遵守交通规则。
五、教学反思本次教学针对幼儿园大班的安全教育，利用了多媒体等先进的教学手段，重点将主要内容集中在交通规则的认知、交通标志和设施的学习、交通行为规范的掌握等方面。
在实际教学过程中，我发现孩子们很轻松地接受了新的知识点，并能够像老师示范的样例一样认真模拟学习，反馈也表明孩子们学到了新知识，对交通安全的意识得到了提高。
此次教学，我也在交互性、兴趣性、实用性等多个方面进行了改进和完善，从而能够使孩子们更好的接受这次教学，更好的掌握知识点。
幼儿园大班交通安全教案
幼儿园大班交通安全教案幼儿园大班交通安全教案（精选9篇）幼儿园大班交通安全教案1设计意图：安全教育是幼儿教育的重中之重，城市交通的不断发展促使我们必须加强对幼儿的交通安全教育，幼儿园传统的课堂教育枯燥，单调，大大的制约了课堂效果。
我充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择了幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。
活动目标：1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。
3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、媒体的动画课件：红红闯红灯2、实现拼接好的违反交通规则的录像3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程：1、边观看动画课件边讨论：（1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。
蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。
（2）为什么红红差点被车撞上？教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。
（3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？教师归纳：过十字路口要看红绿灯。
红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。
2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性。
提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？播放录像，让幼儿讨论、回答。
教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。
图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。
大班安全交通教案(优秀10篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是白话文整理的大班安全交通教案（优秀10篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
交通安全教育教案篇一一、教学目的1、透过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
3、透过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。
二、教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
三、班会程序（一）、课题导入1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的杯具。
教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？3、教师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以这天我们就一齐来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规●安全乘车1、乘坐车辆的选取。
乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。
千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。
更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。
大班交通安全活动方案幼儿园大班交通安全教育方案3篇
大班交通安全活动方案幼儿园大班交通安全教育方案3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班下学期安全教案：交通安全(精选4篇)
大班下学期安全教案：交通安全（精选4篇）交通安全教案1：遵守交通规则【目标】1. 让学生了解交通规则的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则的意识和习惯。
【教学内容】1. 介绍交通规则的内容，如红绿灯的含义、斑马线的作用等。
2. 分析违反交通规则可能造成的后果，例如发生交通事故的危险。
3. 强调遵守交通规则的重要性，包括保护自己和他人的安全，维护交通秩序等。
【教学方法】1. 图片展示法：通过图片展示红绿灯、斑马线等交通标志，引导学生学习交通规则。
2. 视频观看法：观看有关交通事故的视频，让学生了解违反交通规则的后果。
【教学过程】1. 通过图片展示交通标志，解释红绿灯、斑马线的含义。
2. 观看有关交通事故的视频，引导学生思考为什么违反交通规则会有危险。
3. 讨论学生遵守交通规则的重要性，引导学生明确遵守交通规则的意义。
4. 给学生布置“观察交通规则”的作业，要求他们观察身边的交通情况，写下自己的观察结果。
【教学评价】通过学生的课堂讨论和作业完成情况，评价学生对交通规则的理解和遵守交通规则的意识。
交通安全教案2：安全乘坐校车【目标】1. 让学生了解安全乘坐校车的重要性。
2. 培养学生乘坐校车时应注意的事项和安全意识。
【教学内容】1. 引导学生了解校车的安全设施，如应急门、安全带等。
2. 分析在乘坐校车时可能发生的危险情况，例如突然刹车、车窗开启等。
3. 提醒学生乘坐校车时应注意的事项，如不乱扔物品、不靠车窗等。
【教学方法】1. 视频观看法：观看有关校车安全的视频，让学生了解乘坐校车的注意事项。
2. 小组讨论法：分成小组，让学生互相交流并总结乘坐校车时应注意的事项。
3. 角色扮演法：让学生分角色扮演乘坐校车的情景，加深对安全乘坐校车的理解。
【教学过程】1. 观看有关校车安全的视频，引导学生关注乘坐校车的重要性。
2. 小组讨论并总结乘坐校车的注意事项，并向全班进行展示。
3. 进行角色扮演，让学生通过实际操作感受乘坐校车时的安全意识。
大班交通规则教案5篇
大班交通规则教案5篇教案1：一、教学内容幼儿园大班交通安全活动第一章第二节《遵守交通规则，从我做起》。
本节课主要让学生了解基本的交通规则，知道过马路要走斑马线，要看红绿灯，学会自觉遵守交通规则。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通规则。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的交通安全意识，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解并掌握交通规则。
2. 教学重点：培养学生自觉遵守交通规则的行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：交通规则宣传册、斑马线模型、红绿灯模型。
2. 学具：画笔、画纸、交通安全标志卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入：模拟过马路的场景，让学生观察并说出正确的过马路方式。
2. 讲解交通规则：教师讲解斑马线、红绿灯的作用，以及过马路时的注意事项。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中遵守交通规则。
4. 举例讲解：教师通过实例讲解遵守交通规则的重要性。
5. 随堂练习：让学生画出自己设计的交通安全标志。
7. 课后实践：让学生在家长的陪同下，按照交通规则过马路。
六、板书设计1. 斑马线：过马路要走斑马线。
2. 红绿灯：要看红绿灯，遵守交通规则。
3. 自觉遵守：在生活中要自觉遵守交通规则。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个交通安全宣传海报。
2. 作业答案：包含斑马线、红绿灯等交通安全标志，以及遵守交通规则的口号。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了基本的交通规则，但在实际操作中仍需加强。
2. 拓展延伸：下一节课将讲解交通安全常识，让学生更好地了解和遵守交通规则。
教案2：一、教学内容幼儿园大班交通安全活动第一章第三节《交通安全，从小做起》。
本节课主要让学生了解交通安全的重要性，知道遵守交通规则的必要性，培养学生的交通安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解交通安全的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性。
3. 提高学生的交通安全意识，增强自我保护能力。
大班交通安全教案《遵守交通规则》(一)
大班交通安全教案《遵守交通规则》(一)交通安全教案：遵守交通规则教学目标1.了解交通规则的重要性；2.掌握行人、自行车和乘车的基本交通规则；3.培养学生的交通安全意识和遵守交通规则的能力。
教学内容1. 交通规则的重要性•交通规则保护我们的生命安全；•交通规则维护交通秩序，减少交通事故的发生。
2. 行人交通规则•红灯停，绿灯行；•通过人行横道要礼让；•不在非机动车道、机动车道、铁路道口等危险地点穿行。
3. 自行车交通规则•切勿跨越黄色或红色交通信号灯；•必须遵守右侧通行；•使用自行车道，并注意其他车辆的安全。
4. 乘车交通规则•在公交站等候时保持整齐排队；•上下车时要注意安全，不推挤、抢车；•根据乘车标志站牌上车和客运专用车道上车。
教学过程1.导入：通过问答或小游戏调动学生的学习兴趣，介绍交通规则的意义。
2.教学：通过多媒体展示交通规则的内容，引导学生掌握各种交通规则，如红灯停绿灯行、礼让行人等。
3.分组活动：分成小组，进行角色扮演，模拟交通场景，让学生根据不同的交通规则来行动。
4.讨论交流：让每个小组分享他们的角色扮演经历，引导学生总结交通规则的重要性。
5.在校实践：组织学生走访周边交通路口，观察并记录现实生活中的交通违规行为和交通规则的遵守情况。
6.总结：通过小组展示和讨论，总结交通安全教育的要点，并强调遵守交通规则的重要性。
1.观察学生的角色扮演是否符合交通规则；2.组织学生参观周边交通路口时，观察学生能否发现交通违规行为和合理提出改进建议；3.结合课堂书面测试，考察学生对交通规则的理解。
教学资源•多媒体展示设备•小组分工角色扮演活动用具•记事本和笔等学生用具教学延伸活动1.交通安全宣传海报设计：让学生设计交通安全相关的海报，通过图画和文字的形式宣传交通规则和交通安全知识。
2.校园交通安全检查：组织学生参与学校的交通安全检查活动，检查学校周边交通设施、交通标志的完善性，并提出改进建议。
3.交通安全知识竞赛：组织学生参与交通安全知识竞赛，增加学生对交通规则的理解和记忆。
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教学资料参考范本
幼儿园大班安全教案：遵守交通规则
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随着经济迅速发展，交通也飞速发展。
车辆增多，交通伤害事故也日益增多。
1992年我国交通事故死亡人数占全世界交通事故死亡人数的14.6%，约每8分钟死一人，其中不少是幼儿。
那么，如何避免幼儿被车辆伤害呢?一方面，采取保护措施，带幼儿外出要提高安全意识，严守交通规则，严密组织工作;另一方面是根据幼儿特点，积极而有步骤地培养交通安全意识和预防车辆伤害的能力。
为此可采取以下措施：
1.帮助幼儿掌握交通规则，培养遵守交通规则的能力和习惯。
2.用具体、生动的交通事故案例，增强幼儿交通安全意识。
3.发展幼儿有关的心理素质：(1)街上行走时注意力要集中，不四处乱看乱跑;遇事不慌张;(3)提高幼儿正确判断车辆距离与速度的能力。
4.发展身体的灵活性，提高躲闪车辆的能力。
具体来说，应教育幼儿做到以下几点：
1.行人要走马路两侧的人行道，在没有人行道时，要靠路边走。
2.过马路时要走人行横道或过街桥;在没有人行横道的路上穿过时，要注意来往车辆，不能乱穿乱跑。
3.不能在马路上玩耍、蹋球，骑小自行车、放风筝或追逐打闹。
4.通过铁路道口时，要看清指示信号，不能翻穿栏杆抢行。
家住铁道附近的幼儿，不要到铁道上玩耍。
5.不要往马路或铁道上扔石子、砖块等杂物。
6.认识一些交通标志牌和指示灯，并懂得它们的含义
例如：
禁令标志：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行车禁行，
警示标志：铁道路口、注意危险;
指示标志：人行横道、步行街、人行过街桥、地下通道。
以上标志图请参阅《幼儿园教育活动教师参考用书.社会领域》有关内容
遇到灾害时怎么办
尽管人类预防灾害和战胜灾害的能力越来越强，但像洪涝、地震这样的自然灾害还是难以完全预防。
而车祸、火灾等，由于种种原因，也时有发生，给人们的生命，财产带来损害。
为了减少天灾人祸造成的损失，从小培养幼儿防灾抗灾及自救能力是十分必要的。
应使幼儿知道，灾害会发生，每个人都可能遇到灾害。
但遇到灾害时，如果不慌张，采取自救措施，可能会化险为夷。
帮助幼儿掌握自救的简单知识和技能，培养幼儿对意外突发事件的心理承受能力以及防灾抗灾意识，锻炼幼儿的自救能力。
1.乘车时遇到撞车、翻车怎么办
教育幼儿：
(1)要做勇敢的孩子，尽量不惊慌大哭。
如果受了伤，但还能活动时，要忍着疼痛爬出车厢。
(2)要大声呼救，让救护人员知道自己在哪里。
(3)要听大人指挥，不乱跑乱动，并且仔细想想和自己一起坐车得还有谁，当救护人员问询时，说出一同来的人的名字。
2.遇到火灾时怎么办
教育幼儿：
(1)不要惊慌乱跑，应尽快找准出口跑出来。
(2)如果衣服烧着了，赶快脱下来;来不及时，迅速躺下打滚把火弄灭。
(3)大声呼救，让入来救火、救人。
(4)用湿毛巾捂住嘴和鼻子，以免被浓烟熏坏。
3.遇到地震时怎么办
教育幼儿：
(1)感到地面和房屋晃动，看到火光、听到响声时，不要害怕，要听从大人指挥，不乱喊乱叫。
(2)没有大人在，又来不及跑到安全地方时，可以赶快钻到躲到桌子或床下或结实的支撑物下，避免被砸伤。
(3)若可能，尽快跑向离楼房、墙壁等较远而安全的空旷地带。
跑动时尽量躲开墙、屋及其他危险物。
(4)如果不幸被埋或堵在倒塌的房屋里面，应呼叫别人来救，不要不声不响。