初中励志主题班会-ppt课件
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初中班会 青春正能量励志主题班会 课件 (30张PPT)
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强调老师为我们付出的辛劳和努力,表达对老师的感激之情 ,同时表示会努力学习,不辜负老师的期望。
学会表达对朋友的关怀
关心朋友的感受
学会倾听朋友的心声,关注他们的情感变化,支持和鼓励他们,给予温暖的 关怀和帮助。
05
如何做一个充满自信和阳光的人
如何树立自信
树立自信的技巧
发现自己的优点,学会欣赏自 己的长处。
自我认知
了解自己的弱点和短处,找出根 源并积极改变。
自我肯定
在每一次成功和进步中,及时给予 自己积极的反馈和鼓励。
如何保持阳光心态
培养积极心态
关注积极的事物,避免消极情 绪的影响。
调整心态
遇到困难时,学会从不同的角 度审视问题,积极寻找解决办
青春正能量励志主题班会
汇报人:xxx xx年xx月xx日
目录
01/ 02/ 主题班会的目的和背景
正能量励志的内涵和意 义
03/ 04/ 如何积极面对挫折和困 难
如何树立正确的人生观 和价值观
05/ 06/ 如何做一个充满自信和 阳光的人
如何表达感恩和爱心
07/ 主题班会的总结和展望
PA R T. 0 1
背景
社会压力
当前社会竞争激烈,学生面临着多重压力, 需要通过班会进行心理疏导和正面引导。
不良习惯
部分学生存在不良习惯,如沉迷手机、缺乏 运动等,需要通过主题班会进行纠正。
学习动力不足
部分学生存在学习动力不足、目标不明确等 问题,需要通过励志教育激发学生的斗志。
提高自我认知
引导学生更好地了解自己的兴趣、优点和不 足,从而更好地规划自己的人生方向。
03
正能量励志教育有助于培养学生的优秀品质,如坚韧不拔、积
学会表达对朋友的关怀
关心朋友的感受
学会倾听朋友的心声,关注他们的情感变化,支持和鼓励他们,给予温暖的 关怀和帮助。
05
如何做一个充满自信和阳光的人
如何树立自信
树立自信的技巧
发现自己的优点,学会欣赏自 己的长处。
自我认知
了解自己的弱点和短处,找出根 源并积极改变。
自我肯定
在每一次成功和进步中,及时给予 自己积极的反馈和鼓励。
如何保持阳光心态
培养积极心态
关注积极的事物,避免消极情 绪的影响。
调整心态
遇到困难时,学会从不同的角 度审视问题,积极寻找解决办
青春正能量励志主题班会
汇报人:xxx xx年xx月xx日
目录
01/ 02/ 主题班会的目的和背景
正能量励志的内涵和意 义
03/ 04/ 如何积极面对挫折和困 难
如何树立正确的人生观 和价值观
05/ 06/ 如何做一个充满自信和 阳光的人
如何表达感恩和爱心
07/ 主题班会的总结和展望
PA R T. 0 1
背景
社会压力
当前社会竞争激烈,学生面临着多重压力, 需要通过班会进行心理疏导和正面引导。
不良习惯
部分学生存在不良习惯,如沉迷手机、缺乏 运动等,需要通过主题班会进行纠正。
学习动力不足
部分学生存在学习动力不足、目标不明确等 问题,需要通过励志教育激发学生的斗志。
提高自我认知
引导学生更好地了解自己的兴趣、优点和不 足,从而更好地规划自己的人生方向。
03
正能量励志教育有助于培养学生的优秀品质,如坚韧不拔、积
初中励志主题班会ppt课件
![初中励志主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1fe33859a200a6c30c22590102020740be1ecd81.png)
人际关系压力
与同学、老师、家长之间的沟 通与相处
生活事件压力
家庭变故、突发事件等
Байду номын сангаас应对策略
合理规划时间,寻求帮助和支 持,调整心态,积极面对挑战
寻求帮助,寻求支持
寻求帮助的方式
向老师、家长、同学、朋友等寻求帮助
寻求支持的重要性
共同面对困难,增强信心,促进成长
建立良好的求助心态
勇敢面对问题,积极寻求解决方案
勤奋努力
爱迪生从小就勤奋好学,他曾经在火车上卖报赚钱,以便购买实验器材。他的故事激励人 们要勤奋努力,为自己的梦想付出努力。
马云的故事
创业精神
马云是阿里巴巴集团的创始人,他的成功故事激励着无数创业者。他的创业历程充满了艰辛和挫折,但他凭借坚定的 信念和不懈的努力,最终实现了自己的梦想。
敢于创新
马云敢于突破传统思维,开创了全新的商业模式。他的故事告诉人们,要勇于创新、不断探索新的领域,才能取得成 功。
力自学,成为一位作家、翻译家和社会活动家,她的故事激励人们勇敢
面对困难,追求自己的梦想。
02
坚持学习
张海迪虽然身体残疾,但她从未放弃学习,她通过自学完成了小学、中
学和大学的课程,并攻读了研究生学位。她的故事告诉我们,只要坚持
学习,就能不断进步。
03
积极向上
张海迪始终保持积极向上的态度,她热爱生活、关心他人,用自己的行
初中励志主题班会 ppt课件
contents
目录
• 自我认知与目标设定 • 励志故事分享 • 励志名言与诗歌欣赏 • 学习方法与技巧探讨 • 情绪管理与压力缓解 • 初中生活规划与时间管理 • 总结与展望未来
01
CATALOGUE
初中励志主题班会ppt课件
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初中生在面对学习、生活上的困 难时,可以通过励志名言来激励
自己,增强信心和勇气。
树立榜样
选择一些具有代表性的励志人物 或事例,作为自己的榜样,借鉴 他们的成功经验,激发自己的潜
能。
培养习惯
将励志名言融入日常生活和学习 中,逐渐形成良好的习惯,让积 极向上的态度成为自己的一种生
活方式。
创作自己的励志名言
激发创造力
鼓励初中生发挥自己的想象力和创造力,创作出属于自己的励志 名言,激发他们的创新意识和自主性。
表达内心情感
通过创作励志名言,初中生可以表达自己的内心感受和情感,有助 于培养他们的情感表达能力和自我认知能力。
分享与交流
与其他同学分享自己的励志名言,互相交流心得体会,共同成长进 步,营造积极向上的班级氛围。
初中生开始形成自我认 知,追求个性和独立。
发展多种兴趣
初中生有更多机会接触 和尝试不同的兴趣爱好
。
励志在初中生活中的体现
01
02
03
04
目标设定与追求
初中生应明确自己的目标,并 为实现这些目标而努力。
自我激励与调整
在遇到困难时,能够自我激励 并调整心态。
时间管理与自律
养成良好的时间管理习惯,形 成自律的生活态度。
初中励志主题班会ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 励志主题介绍 • 初中生活与励志 • 励志名言与警句 • 励志行动与实践 • 励志成果的展示与分享
励志主题介绍
励志的定义与意义
励志的定义
励志是指激发个人内在的积极性 和动力,鼓励人们追求梦想和目 标的行为过程。
励志的意义
04
励志行动与实践
自己,增强信心和勇气。
树立榜样
选择一些具有代表性的励志人物 或事例,作为自己的榜样,借鉴 他们的成功经验,激发自己的潜
能。
培养习惯
将励志名言融入日常生活和学习 中,逐渐形成良好的习惯,让积 极向上的态度成为自己的一种生
活方式。
创作自己的励志名言
激发创造力
鼓励初中生发挥自己的想象力和创造力,创作出属于自己的励志 名言,激发他们的创新意识和自主性。
表达内心情感
通过创作励志名言,初中生可以表达自己的内心感受和情感,有助 于培养他们的情感表达能力和自我认知能力。
分享与交流
与其他同学分享自己的励志名言,互相交流心得体会,共同成长进 步,营造积极向上的班级氛围。
初中生开始形成自我认 知,追求个性和独立。
发展多种兴趣
初中生有更多机会接触 和尝试不同的兴趣爱好
。
励志在初中生活中的体现
01
02
03
04
目标设定与追求
初中生应明确自己的目标,并 为实现这些目标而努力。
自我激励与调整
在遇到困难时,能够自我激励 并调整心态。
时间管理与自律
养成良好的时间管理习惯,形 成自律的生活态度。
初中励志主题班会ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 励志主题介绍 • 初中生活与励志 • 励志名言与警句 • 励志行动与实践 • 励志成果的展示与分享
励志主题介绍
励志的定义与意义
励志的定义
励志是指激发个人内在的积极性 和动力,鼓励人们追求梦想和目 标的行为过程。
励志的意义
04
励志行动与实践
《初中励志》主题班会ppt课件
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02
初中生的心理特点
初中生心理发展的特点
自我意识增强
初中生开始更加关注自我 形象,独立思考能力提高 ,不再完全依赖父母。
情绪波动大
随着生理发育,初中生的 情绪容易受到荷尔蒙变化 的影响,表现出较大的情 绪波动。
社交需求变化
开始对同龄群体产生更强 烈的兴趣,寻求归属感和 认同感,对与同龄人的交 往有更高需求。
05
班会的总结和展望
班会的收获和感悟
学生们更加明确了自己的目标和方向,励志要努力学习,争取更好的成绩和未来。
学生们在班会中学会了如何调整自己的心态和情绪,更好地应对学习和生活中的挑 战。
学生们意识到了团队合作和互相支持的重要性,增强了班级凝聚力和向心力。
对未来的展望和期待
学生们将更加努力地学习,不断 提高自己的综合素质和能力,为
《初中励志》主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-25
目录
• 励志的意义 • 初中生的心理特点 • 励志的方法和技巧 • 初中生的未来规划 • 班会的总结和展望
01
励志的意义
什么是励志
01
励志是指激发个人内在潜能,鼓 励人们追求更高目标,并为之付 出努力和奋斗的过程。
02
励志不仅仅是对成功的渴望,更 是一种积极向上的心态和价值观 ,能够激励人们不断进步和成长 。
初中生常见的心理问题
焦虑和压力
面对学业压力、人际关系等,初 中生容易感到焦虑和压力。
自卑和社交恐惧
由于自我意识增强,一些初中生可 能因为某些方面不如他人而感到自 卑,害怕与他人交往。
逆反心理
对家长和老师的管教产生抵触情绪 ,表现出逆反行为。
如何应对初中生的心理问题
提供心理辅导
《初中励志》主题班会ppt课件
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通过适当的放松活动,如运动、听音乐、阅读等 ,缓解学习压力,提高学习效率。
寻求支持
遇到困难时,主动寻求老师、同学或家长的帮助 和支持,共同解决问题。
2023
PART 05
班级互动与讨论
REPORTING
分享自己的学习心得
总结词
交流学习经验
详细描述
鼓励同学们分享自己在学习过程中的心得体会,如何克服困难、提高学习效率 等,让其他同学从中受益。
助学生了解心理健康知识。
建立支持系统
老师和家长应给予学生足够的 关心和支持,帮助学生建立自 信心。
促进良好的师生关系
老师应与学生建立良好的师生 关系,关注学生的情感需求, 提高沟通效果。
鼓励参加集体活动
组织集体活动,增进同学之间 的友谊,提高社交技能和团队
协作能力。
2023
PART 03
励志故事分享
自我意识增强
初中生开始更加关注自己 的内心世界,独立思考和 判断能力逐渐提高。
情绪波动较大
随着生理和心理的变化, 初中生容易产生情绪波动 ,对挫折和失败的承受能 力有限。
社交需求与挑战
初中生开始对社交产生强 烈需求,与同龄人建立关 系,但也面临人际关系和 同伴压力的挑战。
初中生常见的心理问题
学习压力与焦虑
REPORTING
名人励志故事
总结词
名人的成长经历和奋斗故事,可 以激励学生树立远大理想,勇敢 面对挑战。
详细描述
介绍一些国内外名人的励志故事 ,如乔布斯、马云、霍金等,分 享他们如何在逆境中坚持不懈, 最终取得成功。
身边人的励志故事
总结词
学生身边的人,如老师、家长、学长 学姐等的励志故事,更具亲和力和说 服力。
寻求支持
遇到困难时,主动寻求老师、同学或家长的帮助 和支持,共同解决问题。
2023
PART 05
班级互动与讨论
REPORTING
分享自己的学习心得
总结词
交流学习经验
详细描述
鼓励同学们分享自己在学习过程中的心得体会,如何克服困难、提高学习效率 等,让其他同学从中受益。
助学生了解心理健康知识。
建立支持系统
老师和家长应给予学生足够的 关心和支持,帮助学生建立自 信心。
促进良好的师生关系
老师应与学生建立良好的师生 关系,关注学生的情感需求, 提高沟通效果。
鼓励参加集体活动
组织集体活动,增进同学之间 的友谊,提高社交技能和团队
协作能力。
2023
PART 03
励志故事分享
自我意识增强
初中生开始更加关注自己 的内心世界,独立思考和 判断能力逐渐提高。
情绪波动较大
随着生理和心理的变化, 初中生容易产生情绪波动 ,对挫折和失败的承受能 力有限。
社交需求与挑战
初中生开始对社交产生强 烈需求,与同龄人建立关 系,但也面临人际关系和 同伴压力的挑战。
初中生常见的心理问题
学习压力与焦虑
REPORTING
名人励志故事
总结词
名人的成长经历和奋斗故事,可 以激励学生树立远大理想,勇敢 面对挑战。
详细描述
介绍一些国内外名人的励志故事 ,如乔布斯、马云、霍金等,分 享他们如何在逆境中坚持不懈, 最终取得成功。
身边人的励志故事
总结词
学生身边的人,如老师、家长、学长 学姐等的励志故事,更具亲和力和说 服力。
《中学生励志班会》PPT课件
![《中学生励志班会》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/aaa08047b42acfc789eb172ded630b1c59ee9bff.png)
提高沟通与协作能力
引导学生学会有效沟通、协作和分工,培养他们在团队中的领导力和合作精神。
02
励志故事分享
张海迪的故事
总结词
身残志坚,自强不息
详细描述
张海迪是一位中国残疾人作家,她在五岁时因患血管瘤导致高位截瘫,但她没有向命运低头,通过自学完成了小 学、中学和大学的学习,并成为一位作家、翻译家和社会活动家。她的故事激励着人们勇敢面对困难,自强不息。
激发学生的学习动力
树立榜样和目标激励
通过分享成功人士的故事、优秀学生 的学习经验等,激励学生树立榜样, 增强自我激励能力。
培养积极心态
引导学生培养积极的心态,克服消极 情绪和心理障碍,增强自信心和抗强集体荣誉感
通过团队活动和竞赛等形式,培养学生的集体荣誉感,让他们意识到团队合作的 重要性。
制定学习目标
总结词
制定明确、可实现的学习目标有助于激发学 生的学习动力和积极性。
详细描述
在班会上,老师可以引导学生制定适合自己 的学习目标,包括短期和长期目标。这些目 标可以是提高某一学科的成绩、掌握某个技 能或者养成良好的学习习惯等。通过制定目 标,学生可以明确自己努力的方向,并且有 目的地进行学习,提高学习效果。
居里夫人的故事
总结词
献身科学,无私奉献
详细描述
居里夫人是波兰裔法国籍物理学家和化学家,她是放射性研究的先驱,也是第一位获得两项诺贝尔奖 的女性。她一生献身于科学研究,为人类的进步做出了巨大贡献。她的故事启示我们要有追求真理的 勇气和决心。
马云的故事
总结词
创业艰辛,成就辉煌
详细描述
马云是中国著名企业家,阿里巴巴集团的创始人之一。他从 一个普通的英语教师成长为全球知名的企业家,带领阿里巴 巴成为了中国电商行业的领军企业。他的故事告诉我们,只 要有梦想和坚持,就一定能够创造辉煌。
引导学生学会有效沟通、协作和分工,培养他们在团队中的领导力和合作精神。
02
励志故事分享
张海迪的故事
总结词
身残志坚,自强不息
详细描述
张海迪是一位中国残疾人作家,她在五岁时因患血管瘤导致高位截瘫,但她没有向命运低头,通过自学完成了小 学、中学和大学的学习,并成为一位作家、翻译家和社会活动家。她的故事激励着人们勇敢面对困难,自强不息。
激发学生的学习动力
树立榜样和目标激励
通过分享成功人士的故事、优秀学生 的学习经验等,激励学生树立榜样, 增强自我激励能力。
培养积极心态
引导学生培养积极的心态,克服消极 情绪和心理障碍,增强自信心和抗强集体荣誉感
通过团队活动和竞赛等形式,培养学生的集体荣誉感,让他们意识到团队合作的 重要性。
制定学习目标
总结词
制定明确、可实现的学习目标有助于激发学 生的学习动力和积极性。
详细描述
在班会上,老师可以引导学生制定适合自己 的学习目标,包括短期和长期目标。这些目 标可以是提高某一学科的成绩、掌握某个技 能或者养成良好的学习习惯等。通过制定目 标,学生可以明确自己努力的方向,并且有 目的地进行学习,提高学习效果。
居里夫人的故事
总结词
献身科学,无私奉献
详细描述
居里夫人是波兰裔法国籍物理学家和化学家,她是放射性研究的先驱,也是第一位获得两项诺贝尔奖 的女性。她一生献身于科学研究,为人类的进步做出了巨大贡献。她的故事启示我们要有追求真理的 勇气和决心。
马云的故事
总结词
创业艰辛,成就辉煌
详细描述
马云是中国著名企业家,阿里巴巴集团的创始人之一。他从 一个普通的英语教师成长为全球知名的企业家,带领阿里巴 巴成为了中国电商行业的领军企业。他的故事告诉我们,只 要有梦想和坚持,就一定能够创造辉煌。
九年级励志主题班会课件九年级完整版ppt文档
![九年级励志主题班会课件九年级完整版ppt文档](https://img.taocdn.com/s3/m/0e89126c4a73f242336c1eb91a37f111f0850d69.png)
奋斗精神:坚持努力,不放 弃,追求卓越
励志主题:激励学生积极向 上,追求梦想
实现目标:制定计划,付诸 实践,达成目标
榜样力量:以优秀人物为榜 样,汲取力量
学会自我调节,控制情绪, 保持平和的心态
保持乐观、积极的心态,面 对生活中的挑战和困难
发挥自己的优势,克服自己 的不足,不断提升自己
勇于尝试新事物,拓展自己 的视野和能力
增强学生自信心
提高学生抗压能 力
引导学生积极面 对困难和挑战
帮助学生建立乐 观、积极、向上 的心态
歌曲名称:《平凡之路》
歌曲意义:激励人们勇敢追求梦 想,不放弃努力
添加标题
添加标题
歌曲演唱者:朴树
添加标题
添加标题
歌曲在班会中的应用:作为背景 音乐,增强班会氛围。
成功需要付出,努力实现梦想 相信自己,永远不放弃追求 勤奋学习,成就未来 坚持不懈,成功就在眼前
增强团队合作精神
提升沟通能力
培养自信心和创造力
不要浪费时间, 把握好每一天
勤奋学习,不 断进步
刻苦努力,追 求卓越
不断进取,实 现梦想
准备:提前通知学生分享自己的励志故事
内容:学生分享自己在学习、生活、工作中克服困难、实现目标、获得成功的经历和感受
目的:通过分享,让学生们从身边的人身上获得激励和启示,激发他们的斗志和信心
效果:学生们更加了解身边的同学,更加珍惜自己的学习和生活,更加明确自己的目标和 方向。
WPS,a click to unlimited possibilities
01 班 会 背 景 02 励 志 主 题 03 班 会 内 容 04 班 会 效 果
面临中考压力 学业繁重,课业负担重 青春期心理变化和情绪波动 同学间的竞争和合作关系的处理
《初中励志》主题班会ppt课件
![《初中励志》主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4c4163a45ff7ba0d4a7302768e9951e79a89694c.png)
形成良好品德
通过励志教育,可以引导 学生形成正直、勤奋、自 律等良好品德。
励志与学习的关系
相互促进
励志能够激发学生的学习热情, 提高学习效率;良好的学习习惯 和方法又能够增强学生的自信心 和意志力。
相互影响
励志不仅影响学生的学习成绩, 还影响学生的综合素质和未来发 展;学习成果也会反过来影响学 生的自我评价和人生观。
身边人的励志故事
身边人的励志故事更具亲和力和说服力,能够激励学 生不断进步。
输入 标题
详细描述
邀请本校或本班的优秀学生分享他们的学习经验和成 长历程,让学生了解他们如何通过努力取得好成绩和 各种荣誉。
总结词
总结词
通过分享身边人克服困难、取得进步的真实故事,引 导学生认识到只要付出努力,就能够取得成功,从而
现代励志故事
总结词
现代励志故事能够激发学生追求梦想和实现自我价值的动 力。
详细描述
分享当代成功人士如马云、刘强东等的创业历程和心路历 程,让学生了解他们如何克服困难,最终取得辉煌成就。
总结词
现代励志故事有助于拓宽学生的视野,培养创新思维和进 取精神。
详细描述
通过讲述现代科技精英如马斯克、扎克伯格等的创新历程 和成就,引导学生关注科技前沿和社会发展,激发他们的 探索和创新精神。
良好的学习习惯有助于学生更 好地掌握知识,提高学习成绩 。
学生应该在学习过程中保持专 注,避免受到干扰。同时,要 合理安排休息时间,避免过度 疲劳。通过保持专注和合理休 息,学生可以提高学习效率和 质量。
坚持锻炼身体
01 总结词
身体健康是学生学习和未来发 展的基础。
02
详细描述
学生应该坚持进行适当的体育 锻炼,增强身体素质。同时, 要注意饮食健康,保证充足的 睡眠时间。通过保持身体健康 ,学生可以更好地应对学习和 生活中的挑战。
中学生励志主题班会课件
![中学生励志主题班会课件](https://img.taocdn.com/s3/m/bc2b4ca1162ded630b1c59eef8c75fbfc67d9466.png)
的故事
面对挫折,勇 敢面对,最终 实现自我价值
的故事
乐于助人,无 私奉献,成为 他人榜样的故
事
感悟分享
励志故事:通过分享励志故事,激发学生的斗志和信心 感悟:引导学生思考故事中的人物是如何克服困难、实现目标的 启发:引导学生从故事中汲取力量,找到自己的人生目标和方向 实践:鼓励学生将感悟付诸实践,用实际行动去实现自己的目标
等
确定目标:明确学习目标, 制定长期和短期计划
复习和巩固:定期复习和巩 固所学知识,提高学习效果
学习方法分享
制定学习计划:明确学习目标,合理安排时间 主动学习:积极参与课堂讨论,主动提问 复习巩固:定期复习,巩固知识 利用资源:利用网络、书籍等资源,拓宽知识面 劳逸结合:合理安排学习与休息时间,保持良好的学习状态 培养兴趣:培养对学习的兴趣,提高学习效率
寄语:希望同学们能够保持积极向上的心态,面对困难,勇往直前
展望:期待同学们在未来的学习和生活中,能够不断探索,不断发现,不断成长
感谢您的耐心观看
汇报人:
励志故事分享
名人励志故事
海伦·凯勒:失明失聪,通过 努力成为著名作家和教育家
史蒂夫·乔布斯:苹果公司创始 人,经历多次失败,最终成功
爱迪生:发明电灯,经历无 数次失败,最终成功
贝多芬:失聪后,创作出 《命运交响曲》等经典作品
身边励志故事
努力学习,克 服困难,最终 考上理想大学
的故事
坚持锻炼,克 服身体障碍, 成为运动健将
添加副标题
中学生励志主题班会PPT课件
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 励志故事分享
05 学习方法和技巧
07 总结和展望
02 班会目的 04 励志名言警句 06 班级活动和荣誉
面对挫折,勇 敢面对,最终 实现自我价值
的故事
乐于助人,无 私奉献,成为 他人榜样的故
事
感悟分享
励志故事:通过分享励志故事,激发学生的斗志和信心 感悟:引导学生思考故事中的人物是如何克服困难、实现目标的 启发:引导学生从故事中汲取力量,找到自己的人生目标和方向 实践:鼓励学生将感悟付诸实践,用实际行动去实现自己的目标
等
确定目标:明确学习目标, 制定长期和短期计划
复习和巩固:定期复习和巩 固所学知识,提高学习效果
学习方法分享
制定学习计划:明确学习目标,合理安排时间 主动学习:积极参与课堂讨论,主动提问 复习巩固:定期复习,巩固知识 利用资源:利用网络、书籍等资源,拓宽知识面 劳逸结合:合理安排学习与休息时间,保持良好的学习状态 培养兴趣:培养对学习的兴趣,提高学习效率
寄语:希望同学们能够保持积极向上的心态,面对困难,勇往直前
展望:期待同学们在未来的学习和生活中,能够不断探索,不断发现,不断成长
感谢您的耐心观看
汇报人:
励志故事分享
名人励志故事
海伦·凯勒:失明失聪,通过 努力成为著名作家和教育家
史蒂夫·乔布斯:苹果公司创始 人,经历多次失败,最终成功
爱迪生:发明电灯,经历无 数次失败,最终成功
贝多芬:失聪后,创作出 《命运交响曲》等经典作品
身边励志故事
努力学习,克 服困难,最终 考上理想大学
的故事
坚持锻炼,克 服身体障碍, 成为运动健将
添加副标题
中学生励志主题班会PPT课件
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 励志故事分享
05 学习方法和技巧
07 总结和展望
02 班会目的 04 励志名言警句 06 班级活动和荣誉
中学生励志主题班会PPT课件
![中学生励志主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6ab290705b8102d276a20029bd64783e08127d46.png)
团队合作
演示一个展示团队合作重要性的视频,鼓励学生学会与他人合作。
挑战自我
分享一个年轻人克服困难实现突破的故事,鼓舞学生迎接挑战。
自我认知与提升
1
自我认知
指导学生了解自己的优点和缺点,帮助他们在自我认知中成长。
2
学习计划
教授制定学习计划的方法,并鼓励学生制定目标和追求卓越。
3
能力提升
分享提高学习能力和解决问题的有效方法,帮助学生提升自己。
成就
"只有不断超越自己,才能真正 认识自己。" - 莎士比亚
"成功的关键在于相信自己能够 成功。" - 亨利·福特
坚持
"锲而不舍,金石可镂。" - 费尔 南多·德·罗萨莱斯
"成功的秘诀就是每天都比昨天 更好一点。" - 黛安娜·罗斯
励志视频展播
奋斗的力量
播放一个关于奋斗与成功的短视频,激发学生积极向上的精神。
介绍一些中学生通过努力获得奖学金的故事,激励 其他学生追求卓越。
体育冠军
展示一些中学生在体育领域取得的辉煌成绩,让学 生感受到成功的喜悦。
社区志愿者
分享一些中学生积极参与社区服务的经历,引导学 生关注社会问题。
激励名言展示
梦想
"要么做你喜欢的事情,要么喜 欢你正在做的事情。" - 乔布斯
"只有那些足够疯狂去相信自己 可以改变世界的人,才能真正 改变世界。" - 杰克·韦尔奇
中学生励志主题班会PPT 课件
欢迎各位同学参加今天的励志主题班会!在这个课件中,我们将探讨如何激 发自己的潜力,成为更好的自己。
校长开场致辞
1 秉持使命
校长表达对学生成长的关 切,并强调学校的使命是 培养优秀的中学生。
演示一个展示团队合作重要性的视频,鼓励学生学会与他人合作。
挑战自我
分享一个年轻人克服困难实现突破的故事,鼓舞学生迎接挑战。
自我认知与提升
1
自我认知
指导学生了解自己的优点和缺点,帮助他们在自我认知中成长。
2
学习计划
教授制定学习计划的方法,并鼓励学生制定目标和追求卓越。
3
能力提升
分享提高学习能力和解决问题的有效方法,帮助学生提升自己。
成就
"只有不断超越自己,才能真正 认识自己。" - 莎士比亚
"成功的关键在于相信自己能够 成功。" - 亨利·福特
坚持
"锲而不舍,金石可镂。" - 费尔 南多·德·罗萨莱斯
"成功的秘诀就是每天都比昨天 更好一点。" - 黛安娜·罗斯
励志视频展播
奋斗的力量
播放一个关于奋斗与成功的短视频,激发学生积极向上的精神。
介绍一些中学生通过努力获得奖学金的故事,激励 其他学生追求卓越。
体育冠军
展示一些中学生在体育领域取得的辉煌成绩,让学 生感受到成功的喜悦。
社区志愿者
分享一些中学生积极参与社区服务的经历,引导学 生关注社会问题。
激励名言展示
梦想
"要么做你喜欢的事情,要么喜 欢你正在做的事情。" - 乔布斯
"只有那些足够疯狂去相信自己 可以改变世界的人,才能真正 改变世界。" - 杰克·韦尔奇
中学生励志主题班会PPT 课件
欢迎各位同学参加今天的励志主题班会!在这个课件中,我们将探讨如何激 发自己的潜力,成为更好的自己。
校长开场致辞
1 秉持使命
校长表达对学生成长的关 切,并强调学校的使命是 培养优秀的中学生。
坚定目标心怀梦想——九年级励志主题班会课件(共33张PPT)
![坚定目标心怀梦想——九年级励志主题班会课件(共33张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/375105af0875f46527d3240c844769eae109a359.png)
做任何事情,你可能会碰到很多很多的挫折与失败,但是只要你坚持下去,永 不放弃,那么你就一定可以成功!永不放弃,是马云终生的信仰所在,也同样应该成 为我们在座的所有同学在中考的这条路上共同的信念。
京东商城创始人刘强东小时候的家庭条件,是非常差的,父亲在外面工程 队打工,每月12元。他们一年到头吃不上一两次肉,难得外婆领着他去镇上割 肉时,随身都要带几斤花生送给供销社的人,人家这一刀下去才能多切点肥的, 肥肉拿回家炼成油,放在罐子里存着,能多吃一段时间。他们村里有三种人,一 种是村干部,可以经常吃肥肉,一种是普通人家,可以偶尔吃些瘦肉,还有一种 是他们家这种穷人,只能去河里捉些鱼虾、青蛙、螃蟹来吃。夏天没事时,刘强 东就下河抓鱼,连玩带抓,很快乐。
力等有待提升。这些能力有一项不足,就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管
在学习上付出很多努力,但收获甚微,还会严重影响其学习积极性。
5、“不是我不想学,而是我没法学”--根源:情绪不稳定
这类
容易受周围环境、人际交往等因素影响,从而无法安心学习。比如常
见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等,这些困扰过度地消
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈
才华是刀刃,勤奋是磨刀石,很锋利的刀刃, 若日久不用磨, 也会生锈,成为废物。 --------------老舍
@课堂上故意大声说话,影响别人听课;
@上课听不懂时,干脆不听了,讲小话、看课外书或睡觉; @被老师叫起来,一问三不知; @做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同学,或 干脆抄别人;
四、错题本的重要性 学习和考试中总会遇到很多错误的问题,尤其是重复出现的问题,经常因为各种
原因疏忽导致错误的问题。这样的情况一定要准备一个错题本,把这些常见的错误整 理下来,方便以后的综合复习。
京东商城创始人刘强东小时候的家庭条件,是非常差的,父亲在外面工程 队打工,每月12元。他们一年到头吃不上一两次肉,难得外婆领着他去镇上割 肉时,随身都要带几斤花生送给供销社的人,人家这一刀下去才能多切点肥的, 肥肉拿回家炼成油,放在罐子里存着,能多吃一段时间。他们村里有三种人,一 种是村干部,可以经常吃肥肉,一种是普通人家,可以偶尔吃些瘦肉,还有一种 是他们家这种穷人,只能去河里捉些鱼虾、青蛙、螃蟹来吃。夏天没事时,刘强 东就下河抓鱼,连玩带抓,很快乐。
力等有待提升。这些能力有一项不足,就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管
在学习上付出很多努力,但收获甚微,还会严重影响其学习积极性。
5、“不是我不想学,而是我没法学”--根源:情绪不稳定
这类
容易受周围环境、人际交往等因素影响,从而无法安心学习。比如常
见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等,这些困扰过度地消
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈
才华是刀刃,勤奋是磨刀石,很锋利的刀刃, 若日久不用磨, 也会生锈,成为废物。 --------------老舍
@课堂上故意大声说话,影响别人听课;
@上课听不懂时,干脆不听了,讲小话、看课外书或睡觉; @被老师叫起来,一问三不知; @做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同学,或 干脆抄别人;
四、错题本的重要性 学习和考试中总会遇到很多错误的问题,尤其是重复出现的问题,经常因为各种
原因疏忽导致错误的问题。这样的情况一定要准备一个错题本,把这些常见的错误整 理下来,方便以后的综合复习。
《初中励志》主题班会ppt课件
![《初中励志》主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0a3e62abf9c75fbfc77da26925c52cc58bd69036.png)
爱迪生的故事
爱迪生是伟大的发明家, 他经历了无数次失败,但 仍然坚持不懈,最终发明 了电灯。
马云的故事
马云是一个普通的英语老 师,但他通过不懈努力, 创办了阿里巴巴集团,成 为了世界级的商业巨头。
励志歌曲欣赏
《阳光总在风雨后》
《青春修炼手册》
这首歌鼓励人们在面对困难时不要放 弃,要相信阳光总在风雨后。
多样化沟通方式
根据实际情况选择合适的沟通方 式,如面对面交流、电话、邮件
等。
解决冲突
在沟通中遇到冲突时,采取积极 的态度和方法来解决,多听取不 同观点,寻找共同点,寻求共同
的解决办法!
05
自信与自我激励方法分享
认识自己优点和长处
总结词
了解自己的优势和长处是建立自 信的关键。
详细描述
通过自我反思和他人反馈,识别 出自己的优点和长处,意识到自 己的价值,从而增强自信心。
《初中励志》主题班会ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 励志主题导入 • 初中阶段目标设定 • 挫折与困难应对策略 • 团队协作与沟通技巧提升 • 自信与自我激励方法分享 • 总结回顾与展望未来
01
励志主题导入
励志故事分享
01
02
03
贝多芬的故事
贝多芬是著名Leabharlann 音乐家, 他在耳朵失聪后仍然坚持 创作,成为了永恒的经典 。
在面对挫折时,要学会自我激励和自我调节,保持积极的心态和情 绪,从而更好地应对挑战。
04
团队协作与沟通技巧提升
学会倾听他人意见
尊重他人
在交流中,尊重他人的意 见和观点,不要打断或贬 低他人。
耐心倾听
给予他人充分的时间和空 间来表达自己的想法和感 受。
中学生励志主题班会PPT课件
![中学生励志主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1d9bbc38ae1ffc4ffe4733687e21af45b307fea6.png)
成功无捷径,圆梦需奋斗
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我们可以– 通Se过c下on面d三le种v方el法,在当前演示文稿中添加新的幻灯片:
• Third level
– Fourth level
1
»2Fifth level
3
快捷键法。按 “Ctrl+M”组合键
Insert sound
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• Third level
1 执行“插入→影片和声– 音Fo→ur文th 件lev中el的声音”命令,打开“插入声音”对话框。 » Fifth level
2 定位到需要插入声音文件所在的文件夹,选中相应的声音文件,然后按下“确 定”按钮。
而不仅仅是这样:
01.获得大学学历;02.考取教师资格证;03.获得普通话等级证书;04.选择一个心仪的学校应聘
因为任何一个梦想的实现,必然是一个漫长的过程,在这个漫长跋涉 的过程中,你只有将你需要走的每一步都分解得清晰而具体,你才不 至于中途被其他与之无关的事物所打扰,以至于误入歧途,忘了初心。
大都生活在社会的中上层。他们的共同特征是:那些短期人生 规划不断得以实现,生活水平稳步上升,成为各行各业不可或 缺的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等。
几乎都生活在社会的中下层 面,能安稳地工作与生活, 但都没有什么特别的成绩。 几乎都生活在社会的最 底层,生活状况很不如 意,经常处于失业状态。
目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一种选择。 你选择什么样的目标,就决定了你未来的方向,未来可能会拥有什么样的人生。
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我们可以– 通Se过c下on面d三le种v方el法,在当前演示文稿中添加新的幻灯片:
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1 执行“插入→影片和声– 音Fo→ur文th 件lev中el的声音”命令,打开“插入声音”对话框。 » Fifth level
2 定位到需要插入声音文件所在的文件夹,选中相应的声音文件,然后按下“确 定”按钮。
而不仅仅是这样:
01.获得大学学历;02.考取教师资格证;03.获得普通话等级证书;04.选择一个心仪的学校应聘
因为任何一个梦想的实现,必然是一个漫长的过程,在这个漫长跋涉 的过程中,你只有将你需要走的每一步都分解得清晰而具体,你才不 至于中途被其他与之无关的事物所打扰,以至于误入歧途,忘了初心。
大都生活在社会的中上层。他们的共同特征是:那些短期人生 规划不断得以实现,生活水平稳步上升,成为各行各业不可或 缺的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等。
几乎都生活在社会的中下层 面,能安稳地工作与生活, 但都没有什么特别的成绩。 几乎都生活在社会的最 底层,生活状况很不如 意,经常处于失业状态。
目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一种选择。 你选择什么样的目标,就决定了你未来的方向,未来可能会拥有什么样的人生。
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兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶了上来,它跳进 了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。
启示三:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
2020/11/19
在学习中发掘自己优势, 把握先机,
想法、行动快人一步。
2020/11/19
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个 作为一个团队的成员出现。
于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。
启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
2020/11/19
勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动,不能象兔 子那样干事稍微有点起色,就 骄傲自满。你的强项很可能被
2020/11/19
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。 倘若南瓜能够承受如此大的压力,那么人也一定能够 承受。一个人的潜力能有多大?我无法准确回答,但 我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价!只要我 们相信。
不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信; 而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做 到。
2020/11/19
当辛劳成为一种习惯, 当勤奋成为一种充实, 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
2020/11/19
龟兔赛跑给我们的启示
2020/11/19
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。
兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树 下休息一会儿,然后再继续比赛。
你变成自己的绊脚石。
2020/11/19
发挥你的想象力,给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do it again……
2020/11/19
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的 分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、 疏于防范。
初中励志主题班会
请欣赏励志视频
2020/11/19
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事 就是:我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子从睡梦中醒 来,首先闪现在脑海里的是,我必须跑得再快一些,以追 上更多的羚羊。于是,几乎同时,羚羊和狮子一跃而起, 迎着朝阳跑去。
一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
我相信这样的一个现实:
2020/11/19
最困难之时就/11/19
状元支招“我为什么犯错?”
我一直认为自己能够在高考中取得好成绩,是 因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本 错题集,只要是犯过的错误都被我认认真真记载下 来,以备总结经验教训。
我记录的错题不外分三种类型:
• 一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误,例如在 粗心大意的时候把1/2+1/2算成1/4;
• 另一种是对难度较大的题目所犯的错误,拿到题目 一点思路都没有,不知道解题该从何下手,但是一 看答案却恍然大悟;
如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是 兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。
于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑 到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
启示二: 迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
2020/11/19
改变刻板的思维方式, 改进学习方法, 提高学习效率。
2020/11/19
到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以 当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次, 但是比赛路线会有所不同。
兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速 度飞跑,直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。
面对初二,面对这个必将决定每个学生今后 生活状况和人生轨迹的阶段,你也必须“奔跑” ,而且必须跑得更快!
2020/11/19
2020/11/19
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个 小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大时,能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初 实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜就承受了 500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的压力。当它承受到2000磅的压 力时,研究人员开始对铁圈进行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时, 南瓜承受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取 下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的 压迫,南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向外 膨胀的力量,南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺,所有的根都不屈地往各个方 向伸展,几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边, 然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比 独自获胜还高兴。
启示四: 某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事,
但是除非你能够在一个团队中工作,并运用好每个人 的核心竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足, 因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
2020/11/19
发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里,
我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。
2020/11/19
2020/11/19
重积累
每天做好几个自由支配时 间的积累运动,为的是换取 终生的受用不尽。
养兵千日 用兵一时
2020/11/19
2020/11/19
2020/11/19
2020/11/19
生活又何尝不是这样呢?处处都是千帆竞渡, 处处都是芸芸的众生。生活是公正的,又是极其 残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若 消极懈怠,不思上进,必将被抛的老远,或是淘 汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。因此 ,无论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候 ,就要毫不迟疑地向前奔跑。
启示三:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
2020/11/19
在学习中发掘自己优势, 把握先机,
想法、行动快人一步。
2020/11/19
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个 作为一个团队的成员出现。
于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。
启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
2020/11/19
勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动,不能象兔 子那样干事稍微有点起色,就 骄傲自满。你的强项很可能被
2020/11/19
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。 倘若南瓜能够承受如此大的压力,那么人也一定能够 承受。一个人的潜力能有多大?我无法准确回答,但 我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价!只要我 们相信。
不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信; 而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做 到。
2020/11/19
当辛劳成为一种习惯, 当勤奋成为一种充实, 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
2020/11/19
龟兔赛跑给我们的启示
2020/11/19
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。
兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树 下休息一会儿,然后再继续比赛。
你变成自己的绊脚石。
2020/11/19
发挥你的想象力,给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do it again……
2020/11/19
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的 分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、 疏于防范。
初中励志主题班会
请欣赏励志视频
2020/11/19
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事 就是:我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子从睡梦中醒 来,首先闪现在脑海里的是,我必须跑得再快一些,以追 上更多的羚羊。于是,几乎同时,羚羊和狮子一跃而起, 迎着朝阳跑去。
一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
我相信这样的一个现实:
2020/11/19
最困难之时就/11/19
状元支招“我为什么犯错?”
我一直认为自己能够在高考中取得好成绩,是 因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本 错题集,只要是犯过的错误都被我认认真真记载下 来,以备总结经验教训。
我记录的错题不外分三种类型:
• 一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误,例如在 粗心大意的时候把1/2+1/2算成1/4;
• 另一种是对难度较大的题目所犯的错误,拿到题目 一点思路都没有,不知道解题该从何下手,但是一 看答案却恍然大悟;
如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是 兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。
于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑 到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
启示二: 迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
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改变刻板的思维方式, 改进学习方法, 提高学习效率。
2020/11/19
到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以 当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次, 但是比赛路线会有所不同。
兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速 度飞跑,直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。
面对初二,面对这个必将决定每个学生今后 生活状况和人生轨迹的阶段,你也必须“奔跑” ,而且必须跑得更快!
2020/11/19
2020/11/19
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个 小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大时,能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初 实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜就承受了 500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的压力。当它承受到2000磅的压 力时,研究人员开始对铁圈进行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时, 南瓜承受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取 下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的 压迫,南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向外 膨胀的力量,南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺,所有的根都不屈地往各个方 向伸展,几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边, 然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比 独自获胜还高兴。
启示四: 某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事,
但是除非你能够在一个团队中工作,并运用好每个人 的核心竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足, 因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
2020/11/19
发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里,
我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。
2020/11/19
2020/11/19
重积累
每天做好几个自由支配时 间的积累运动,为的是换取 终生的受用不尽。
养兵千日 用兵一时
2020/11/19
2020/11/19
2020/11/19
2020/11/19
生活又何尝不是这样呢?处处都是千帆竞渡, 处处都是芸芸的众生。生活是公正的,又是极其 残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若 消极懈怠,不思上进,必将被抛的老远,或是淘 汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。因此 ,无论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候 ,就要毫不迟疑地向前奔跑。