最新人教部编版道德与法治一年级上册《上学路上》第二课时精品课件
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小学道德与法治(部编版)《上学路上》实用课件2
小学道德与法治（部编版）《上学路 上》实 用课件2
小学道德与法治（部编版）《上学路 上》实 用课件2
说一说
结合课本上的图片，描述一下路上的温暖。 过马路，走人行，红灯停绿灯行，
警察叔叔呵护你，雨天外婆来送我， 祖孙两代一把伞，互相谦让懂礼貌。 上学路，大带小，姐姐带我上学校。
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读一读
小学生，上学校，交通“信号”要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
小学道德与法治（部编版）《上学路 上》实 用课件2
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小学道德与法治（部编版）《上学路 上》实 用课件2
说一说
出门和父母说声再见， 上学路上千姿百态， 山区小朋友跋山涉水， 城区小朋友以车代步。
小学道德与法治（部编版）《上学路 上》实 用课件2
小学道德与法治（部编版）《上学路 上》实 用课件2
看一看
这样做安全吗？
小学道德与法治（部编版）《上学路 上》实 用课件2
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说一说
结合课本上的图片，描述一下 他们这样做安全吗？
小学道德与法治（部编版）《上学路 上》实 用课件2
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记一记
过马路不要跑，站立观察最重要。 骑车带人很危险，坐在车上要抓紧。 校车里面别打闹，空间狭小危险高。 池塘水库要远离，平平安安到学校。
说一说
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说一说
结合课本上的图片，描述一下路上的温暖。 过马路，走人行，红灯停绿灯行，
警察叔叔呵护你，雨天外婆来送我， 祖孙两代一把伞，互相谦让懂礼貌。 上学路，大带小，姐姐带我上学校。
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读一读
小学生，上学校，交通“信号”要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
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说一说
出门和父母说声再见， 上学路上千姿百态， 山区小朋友跋山涉水， 城区小朋友以车代步。
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看一看
这样做安全吗？
小学道德与法治（部编版）《上学路 上》实 用课件2
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说一说
结合课本上的图片，描述一下 他们这样做安全吗？
小学道德与法治（部编版）《上学路 上》实 用课件2
小学道德与法治（部编版）《上学路 上》实 用课件2
记一记
过马路不要跑，站立观察最重要。 骑车带人很危险，坐在车上要抓紧。 校车里面别打闹，空间狭小危险高。 池塘水库要远离，平平安安到学校。
说一说
一年级上册道德与法治课件：4上学路上(第二课时)(部编版) (共11张PPT)
路上的温暖
1
路上的温暖
2
路上的温暖
3
路上有温暖，我也发现了……
4
交通“信号”要知道
5
大家都来认一认
注意信号灯 注意行人 十字路口
注意危险
人行天桥， 人行横道 地下通道
禁止驶入 禁止机动车驶入
6
注意危险 禁止停车 注意儿童 禁止行人通行 注意信号灯 禁止非机动车通行
7
√
×
√
×
8
拍手歌
走马路，右边跑，人人都走人行道。 红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前走。 过马路，别乱跑，行人要走斑马道。 车让人，人让车，安全保证最重要。
9
读一读
小学生，上学校，交通“信号”要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
10
再 见！
11
1
路上的温暖
2
路上的温暖
3
路上有温暖，我也发现了……
4
交通“信号”要知道
5
大家都来认一认
注意信号灯 注意行人 十字路口
注意危险
人行天桥， 人行横道 地下通道
禁止驶入 禁止机动车驶入
6
注意危险 禁止停车 注意儿童 禁止行人通行 注意信号灯 禁止非机动车通行
7
√
×
√
×
8
拍手歌
走马路，右边跑，人人都走人行道。 红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前走。 过马路，别乱跑，行人要走斑马道。 车让人，人让车，安全保证最重要。
9
读一读
小学生，上学校，交通“信号”要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
10
再 见！
11
2019年部编版一年级道德与法治上册 《上学路上》第二课时 精品PPT课件-新
这个标志一般都用在 封闭的高速公路，快速路 或者各种环路上，行人不 能穿越，这种道路是不准 许非机动车和行人行走的， 大家一定要注意。
这个标志对于机动车和非 机动车都应该引起重视，因为 凡是标有这个标志的地方都是 人员比较集中或路面交通比较 复杂的地段，因此我们更要加 以小心，以免误伤。
这个标志应该是我 们从小第一个被告之的 交通标志，无论在任何 地点，任何情况下，当 我们横穿马路的时候都 要走人行横道。
4 上学路上（第二课时）
上学路上谁给你带来了温暖？
观察p17页插图，上学路上谁给你带来了 温暖？
路上的温暖
路上的温暖
路上的温暖
路上的温暖
结合你的生活实际，思考：上学路上还 有谁给你带来温暖?
1.早晨，我背着书包准备去上学，妈妈送我到 门口，“宝贝，上学路上要注意安全哦!再见!” 我说“________” 2.走到马路上，我看见好朋友王丽就在前面， 我赶了上去，说“________”，她笑眯眯地拉着我 的手一起向学校走去。 3.到了校门口，遇到老师和保安叔叔，我两脚 并拢，鞠个躬，高兴地向老师说“________”，向 保安叔叔说“________”
我是小小安全员
请同学们按照上面的不同上学方式分组讨论， 讨论内容：结合你的上学路说一说，你在路上需 要注意哪些安全问题呢？你是怎么做的呢？
不管同学们用怎样的方式来到学 校，保证路上的安全是我们带来伤害，一旦发生危险 会影响我们的身体健康，甚至是生 命安全，所以在上学路上，我们不 能有危险行为。
一年级上道德与法治《上学路上》优质ppt课件【新部编版】
组内交流。3分钟 3,2号记载，3号准备全班展
示。2分钟 4，评价补充。2分钟 1颗星
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学习要求
1. 小组内按4、3、2、1的顺序先交流，然后在小组长组织下归纳小结。4分钟
2、小组派代表进行全班展示。3分钟
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为了避免这些事故的发生，我们应该 一年级上道德与法治《上学路上》优质ppt课件【新部编版】 自觉地遵守交通规则，你知道的交通 规则有哪些？
小组合作学习：1,先独立思考一分钟 2, 按4 ,3 ,2 ,1 ,的顺序在小
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2、小组派代表进行全班展示。3分钟
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小组合作学习：1,先独立思考一分钟 2, 按4 ,3 ,2 ,1 ,的顺序在小
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常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
“交通信号我知道” 请说出交通信号的名 称及作用。这是什么？源自这又是什么这些是…
同学们认识了这么 多交通信号,请为 它们分分类吧。
同学们真棒，认 识这么多交通标 志，我们在上学 路上更安全了!
观看视频《遵守交通规则》
视频中小朋友的 行为危险吗？
你们会这样不遵 守交通规则吗？
没有红绿灯的马路 你准备怎么通过呢？
没有人行横道的马路 你准备怎么办？
我怎么过呢？ 这个路口有车辆遮挡
觉得同学们过马路的 方式正确吗？
如果不对，应该怎么做？
（观看视频《过马路》）
同学们要不断增强交通安全意 识，提高自我保护能力。
今天我们熟悉了上下学 路上常见的交通标识和 安全标识，请同学们真 正做到自觉遵守交通规 则，做一个自觉守规则 的好孩子。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
“交通信号我知道” 请说出交通信号的名 称及作用。这是什么？源自这又是什么这些是…
同学们认识了这么 多交通信号,请为 它们分分类吧。
同学们真棒，认 识这么多交通标 志，我们在上学 路上更安全了!
观看视频《遵守交通规则》
视频中小朋友的 行为危险吗？
你们会这样不遵 守交通规则吗？
没有红绿灯的马路 你准备怎么通过呢？
没有人行横道的马路 你准备怎么办？
我怎么过呢？ 这个路口有车辆遮挡
觉得同学们过马路的 方式正确吗？
如果不对，应该怎么做？
（观看视频《过马路》）
同学们要不断增强交通安全意 识，提高自我保护能力。
今天我们熟悉了上下学 路上常见的交通标识和 安全标识，请同学们真 正做到自觉遵守交通规 则，做一个自觉守规则 的好孩子。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
新人教部编版道德与法治一年级上册《上学路上》ppt教学课件
你连对了吗？
◆课堂 总结
本节课我们主要学习了哪 些内容？你有什么收获？大胆 地说说自己的体会、感受或想 法。
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟 和收梯。”同学们，书海 浩瀚无边，而我们的时间十分 有限，今后我们应该多读书， 读好书，与好书相伴。
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔， 坐得端正，读得响亮，说 得大方。要做一个有精神 的小学生！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时
的习题.
再见
这 样 安 全 吗？
①
②
① 怎样才安全呢？
③
④
lù shàng de wēn
路nuǎn上 的 温 暖
路上有温暖， 我也发现 了……
jiāo tōng
xìn
hào
yào zhī dào
交 通 “信 号” 要 知 道
你认识这些交通指示 牌吗？请你连连看。
注意危险
禁止停车
注意儿童
禁止行人通行
注意信号灯 禁止非机动车通行
shàng xué lù shàng
上学路上
bù tóng de shàng xué lù
不同的上学路
bù tóng de shàng xué lù
不同的上学路
bù tóng de shàng xué lù
不同的上学路
我......来学校， 路上经过……。 上学路不一样，
平平安安进课 堂。
zhè yàng ān quán ma
2024年度一年级道德与法治上册《上学路上》PPT优秀课件
不迟到早退
树立时间观念，不因个人原因迟到或早退，影响正常的学习秩序 。
21
班级值日制度介绍
值日安排
根据班级人数和实际情况，合理安排值日表，明确每位同学的值日 时间和任务。
值日职责
值日同学需提前到校，打扫教室卫生、擦黑板、整理桌椅等，为同 学们营造一个整洁的学习环境。
值日意义
通过参与班级值日，培养同学们的劳动观念和责任意识，增强集体荣 誉感。
2024/2/2
22
06 课堂小结与作业 布置
2024/2/2
23
回顾本次课程重点内容
了解上学路上的安全知识，如过 马路、乘坐交通工具等注意事项
。
学习如何在上学路上与同学友好 相处，避免冲突和危险。
掌握基本的道德规范和礼仪，如 尊重他人、文明用语等。
2024/2/2
24
布置相关作业任务
请家长陪同孩子一起回顾本次课程内容，并讨论在日常生活中如何应用所学知识。
观察交通情况
教导学生在过马路前要先观察 交通情况，确认安全后再通过
。
遵守信号灯指示
强调学生必须严格遵守信号灯 指示，不闯红灯、不抢行。
固定过马路地点
引导学生选择固定的过马路地 点，如人行横道、地下通道等
。
过马路时保持专注
提醒学生在过马路时要保持专 注，不要分心或做其他事情。
2024/2/2
9
危险行为警示教育
12
尊重他人和公共环境教育
尊重他人
教育学生尊重每个人的权 利和感受，不嘲笑、不欺 负他人，友善相处。
2024/2/2
维护公共环境
引导学生认识到公共环境 的重要性，不乱扔垃圾、 不破坏公共设施，保持环 境整洁。
树立时间观念，不因个人原因迟到或早退，影响正常的学习秩序 。
21
班级值日制度介绍
值日安排
根据班级人数和实际情况，合理安排值日表，明确每位同学的值日 时间和任务。
值日职责
值日同学需提前到校，打扫教室卫生、擦黑板、整理桌椅等，为同 学们营造一个整洁的学习环境。
值日意义
通过参与班级值日，培养同学们的劳动观念和责任意识，增强集体荣 誉感。
2024/2/2
22
06 课堂小结与作业 布置
2024/2/2
23
回顾本次课程重点内容
了解上学路上的安全知识，如过 马路、乘坐交通工具等注意事项
。
学习如何在上学路上与同学友好 相处，避免冲突和危险。
掌握基本的道德规范和礼仪，如 尊重他人、文明用语等。
2024/2/2
24
布置相关作业任务
请家长陪同孩子一起回顾本次课程内容，并讨论在日常生活中如何应用所学知识。
观察交通情况
教导学生在过马路前要先观察 交通情况，确认安全后再通过
。
遵守信号灯指示
强调学生必须严格遵守信号灯 指示，不闯红灯、不抢行。
固定过马路地点
引导学生选择固定的过马路地 点，如人行横道、地下通道等
。
过马路时保持专注
提醒学生在过马路时要保持专 注，不要分心或做其他事情。
2024/2/2
9
危险行为警示教育
12
尊重他人和公共环境教育
尊重他人
教育学生尊重每个人的权 利和感受，不嘲笑、不欺 负他人，友善相处。
2024/2/2
维护公共环境
引导学生认识到公共环境 的重要性，不乱扔垃圾、 不破坏公共设施，保持环 境整洁。
最新2021-2022部编人教版道德与法治一年级上册《上学路上》优质课件
一、民主讨论法 这是小学道德与法治课教学中常用的教学方法之一。在教师的启发引导下，学生围绕本课的主 题进行讨论，从而完成激情——明理——导行的全过程，充分发挥教师主导，学生主体的作用。在设计、 引导讨论时，要掌握由浅入深、由表及里的层次性原则;要注意引导学生辨是非、明事理，是非不辨则事 理不明;要注重贯穿激情——明理——导行的全过程，坚持知行合一观;要充分发挥教学民主，让学生各抒 己见，哪怕是很幼稚甚至错误的意见也要让他们讲，只有这样，教师才能在教学民主中充分发挥主导作 用。 二、故事讲解法 爱听生动有趣的故事是小学生的天性，讲述生动有趣的故事，寓抽象的道德观念和深刻的哲理 于具体形象的故事之中，使学生明理悟道受到启发教育，这就是“故事讲解法”。运用故事讲解法必须 紧紧围绕教学目的，紧扣教学内容和教学任务，结合不同年龄段小学生的特点和认识水平，揭示故事所 展示的思想道德观念。使用“故事讲解法”时要注意切忌单纯追求故事性、趣味性，而忽视我们所要追 求的最终教学目的，舍本而求末。除了使用教材里讲述的故事外，师生可以讲述发生在身边的故事，使 教学更贴近生活和贴近实际，从而具有更强的说服力、可信度，收到更好的教学效果。也可以举一些反 例，正反对照。
26
三、情景设计法 可根据教学目标和施教内容的要求，配合说理而创设特定的教学情景，使学生如临其境、如见其 人、如闻其声，受到情绪的感染，引起感情上的共鸣，以情入理，情理交融，从而加深对道德观念的 理解。这一方法是根据人的情感可以相互感染、相互影响的心理特点提出来的。对于小学生来说，情 感的情境性、感染性更为明显，运用情景感染法效果更为显著。因此，在小学道德与法治课教学中越 来越多地被采用。运用这一方法要根据教学的需要和师生的特点选择情景类型，如画面再现、音乐渲 染、实物演示、生活显示、语言描述等等不同类型的情景。设计情景要有新颖性，使学生喜闻乐见或 引发激情，才能收到情理交融之效。当学生离开情境同样可以有效地学习时，就没有必要给学生创设 情境进行教学。 四、典型分析法 这是小学道德与法治课教学中常用的一种方法。根据教学目标，以领袖人物和英雄模范或者周边 的朋友同学为典型，分析他们所具有的高贵品质和产生高贵品质的原因。通过典型分析，使得道德观 念具体化、可操作化，又使得学生感到可亲、可敬、可信、可学。典型具有巨大的感染力和说服力， 典型的力量是无穷的。运用典型分析法必须注意选择典型，根据教学目标来确定选择什么样的典型， 也就是说要注意典型选择的针对性和突出性。学习典型的目的在于见行动，引导学生的践行。如学习 邱少云是为了让学生养成自觉遵守纪律的习惯，上完课之后要经常让学生检查自己是否做到了自觉遵 守纪律，这样才能收到实效。
26
三、情景设计法 可根据教学目标和施教内容的要求，配合说理而创设特定的教学情景，使学生如临其境、如见其 人、如闻其声，受到情绪的感染，引起感情上的共鸣，以情入理，情理交融，从而加深对道德观念的 理解。这一方法是根据人的情感可以相互感染、相互影响的心理特点提出来的。对于小学生来说，情 感的情境性、感染性更为明显，运用情景感染法效果更为显著。因此，在小学道德与法治课教学中越 来越多地被采用。运用这一方法要根据教学的需要和师生的特点选择情景类型，如画面再现、音乐渲 染、实物演示、生活显示、语言描述等等不同类型的情景。设计情景要有新颖性，使学生喜闻乐见或 引发激情，才能收到情理交融之效。当学生离开情境同样可以有效地学习时，就没有必要给学生创设 情境进行教学。 四、典型分析法 这是小学道德与法治课教学中常用的一种方法。根据教学目标，以领袖人物和英雄模范或者周边 的朋友同学为典型，分析他们所具有的高贵品质和产生高贵品质的原因。通过典型分析，使得道德观 念具体化、可操作化，又使得学生感到可亲、可敬、可信、可学。典型具有巨大的感染力和说服力， 典型的力量是无穷的。运用典型分析法必须注意选择典型，根据教学目标来确定选择什么样的典型， 也就是说要注意典型选择的针对性和突出性。学习典型的目的在于见行动，引导学生的践行。如学习 邱少云是为了让学生养成自觉遵守纪律的习惯，上完课之后要经常让学生检查自己是否做到了自觉遵 守纪律，这样才能收到实效。
(部编版)一年级上道德与法治《上学路上》优秀课件PPT
认识特种车辆
急救车
特种车辆是人们日常生活中必 不可少的应急救援交通工具，在特 种车辆执行应急救援任务时，其他 车辆及行人等必须为其让行。
警车
一年级上册 道德与法治课件 上学路上 人教新版
工程车救险车
消防车
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件治《上上学学路路上上》人优教秀新课版 件PPT
为了避免危险，珍惜生命。下面，我 就小学生应掌握的或在生活中应注意的几个 交通安全方面的知识与大家共同探讨。 一、汽车惯性及小学生必须知道的交通常识 二、乘车须知 三、马路上应遵守的交通规则 四、过马路、上学放学、外出活动应注意的 地方 五、交通标识 六、日常生活中应尽的义务
希望同学们从小养成遵纪守法的好习惯， 自觉遵守公共秩序，听爸爸妈妈和老师 的话，服从交警叔叔的指挥，做一名真 正的阳光少年。
２、机动车在行驶中要坐稳扶牢
机动车在行驶中要坐稳 扶牢，防止紧急刹车，不得 将头、手伸出窗外，以免被 来往车辆擦伤。
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件治《上上学学路路上上》人优教秀新课版 件PPT
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件治《上上学学路路上上》人优教秀新课版 件PPT
同学们，懂得了汽车性能后，我们在横穿马路
时，一定要 “左瞧瞧、右望望”（即 先看左，再看右） ，始终做到 “宁停 三分、不抢一秒” ，要知道，与疾驶的机
铁道口 火车旁 不玩耍 莫逗留
火车驰 惯性大 红灯亮 远远躲
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件治《上上学学路路上上》人优教秀新课版 件PPT
一年级上册 道德与法治课件 上学路上 人教新版
二、乘车须知
一年级上册 道德与法治课件 上学路上 人教新版
《道德与法治》一年级上册第4课《上学路上》第2课时 课件
可怕的交通事故
未看红灯过马路被撞
可怕的交通事故
不走天桥被撞
三、游戏体验、杜绝危险
判断正误
做法错误，不能 跑着过马路。
判断正误
做法错误，不能在自 行车后座招手。
判断正误
做法正确，红 灯停、绿灯行、黄 灯亮了等一等。
判断正误
做法错误，不能 在校车上打闹。
判断正误
做法错误，在 河边逮青蛙可能会 掉到河里。
第4课 上学路上
第1课时 这样安全吗 交通“信号”要知道
授课教师：汪娟芳
一、情境导入 二、观察发现，感知危险 三、游戏体验，杜绝危险 四、课堂总结
一、情境导入
小明妈妈的担忧
我今天没送 小明去学校，不 知道小明能不能 安全到校！
二、观察发现、感知危险
妈妈担心什么
小桥 小明家
十字路口
学校
小明从家到学校 要过一个小桥和。
认识交通标志
注意信号 灯
注意行人 十字路口
注意危险
人行天桥 地下通道
禁止驶入
禁止机动 车驶入
演一演
情景一：翻 越马路上 的栏杆。
演一演
情景二：马路上追跑、不走斑马线
四、课堂总结
平安
快乐
谢谢聆听，再见！
最新部编人教版小学一年级上册道德与法制《上学路上》教学课件
4 上学路上
丁丁的上学路
丁丁的上学路
gōng dì 工地
shí zì lù kǒu 十 字路口
huà yī huà
画一画
wǒ de shàng xuélùxiàn tú
我的上学路线图
广西 内蒙古 新疆等
海 南 省 三 沙 市
四川 大凉山
课后小知识
最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。 常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，
只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定 会取得பைடு நூலகம்大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档 能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你 能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大 量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
丁丁的上学路
丁丁的上学路
gōng dì 工地
shí zì lù kǒu 十 字路口
huà yī huà
画一画
wǒ de shàng xuélùxiàn tú
我的上学路线图
广西 内蒙古 新疆等
海 南 省 三 沙 市
四川 大凉山
课后小知识
最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。 常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，
只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定 会取得பைடு நூலகம்大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档 能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你 能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大 量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
一年级上册道德与法治-上学路上人教 2ppt-演示课件
一 【年 推级 荐】上一册年道级德上与册法道治-德上与学法路治上-人 上教 学 路上2p人pt教-精品2课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新版）
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警告标志：警告车辆、行人注意危险地点的标 •志04 。交通常“见信以号”下要几知种道 ：
老师
• 03 路上的温暖
原来有这么多人 在帮助我们、关 心我们!
上学路上 好温暖！
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• 你都知道哪些交通信号及规则？ • 04 交通“信号”要知道
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禁止驶入标的出口处。
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指示标志：指示车辆、行人行进的标志。 常见 •以04 下交通几“种信：号”要知道
同学们，通过本节课的 学习，我们要自觉遵守 交通规则，按照交通信 号行动，做一个自觉守 规则的好孩子。
下课
上学路上
• SHANG XUE LU SHANG
不同的上学路 这样安全吗 路上的温暖
交通“信号” 要知道
早晨,老师来上班了!
• 01 不同的上学路
早晨,我来上学啦!
• 01 不同的上学路
上学路上经过什么？
【核心素养目标】一年级上册道德与法治第4课《上学路上》PPT教学课件(第二课时)
交通安全儿歌
小学生，上学校，交通信号要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
辩一辩
√
√
辩一辩
×
×
辩一辩
√
2023/9/3
×
辩一辩
×
√
2023/9/3
安全行为规范
小学生交通安全行为规范
一、小学生上下学过马路要坚持戴小黄帽和走路队制。 二、小学生走路要走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走。 三、小学生横穿马路要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 四、遇有行人过街天桥和地下过街通道时，要走过街天桥和地下过街通道。 五、不在马路上追逐打闹、滑旱冰、滑滑板。 六、不在车前猛跑过马路，不追车，不扒车，不在马路上拦车打的。 七、12岁以下儿童不要骑自行车上街。 八、乘坐公共汽车时要排队等候。等车停稳后，先下后上。 九、乘坐汽车时，不要把头和手臂伸出车外；不准向车外抛洒物品 十、乘坐小汽车坐在前排座位时，要系好安全带，上下车时要从右侧车门上下。
禁止通行 警示，等一等
红绿灯
准许通行
交通标识和安全标识
注意儿童
步行标志
禁止行人通行
前方学校
注意落石
24
交通标识和安全标识
禁止鸣喇叭
非机动车行驶
注意村庄
允许调头
禁止通行
25
认识交通标识和安全标识
每一种交通信号都有自己 的含义，我们要学会认识基本 的标志哦！
26
连一连
注意危险 禁止停车 注意儿童 禁止行人通行 注意信号灯 禁止非机动车通行
温暖的上学路
常念相助之人，常怀感恩之心。
我们要给帮助过我们的家人、叔 叔阿姨一个大大的赞，因为有了他 们的陪伴与关爱我们才能安全的上 学，让我们一起大声地说出对他们 的感谢吧！
最新部编版一年级道德与法治上册《上学路上》优质教学课件
路
5 你能说一说吗？
6
我每天步行去上学，路上会经过一个红路 灯路口，然后经过一个公园，再经过一所医院， 最后还要经过一条小路，就到学校了。
1
2不
3
同 的
上 4学
路
5
6
有的同学还可能会经过……
1
2不
3
同 的 上
河流与桥梁
4学
路
5
6
陡峭的山路
铁路道口
不同的上学路上，可能会发生不同的 事情，你有什么印象深刻的事情吗？
下课啦
下面这些图片展现了怎样的画面？
1
2
路
3上
的 4温
雨天姥姥送
暖
5
外孙女上学
6
交警斑马线前守护 孩子们安全出行
姐姐带小弟弟上学
1
2
家人按时接
路 3上
孩子放学
的
4温
暖
5
你有没有路上的温暖经历呢？
6
坐校车的时候，司机叔叔帮我们一
一确认安全带系好了才开车。
1
2
路
有一次我妈妈临时有事，没有及时
3
上 的
来接我放学，门卫爷爷让我在岗亭里先
4温
暖 休息一会儿。
5
6
民
警
1
送
迷
2
路 3上
的
路 小 学
4温
生
暖
到
5
校
6
交通“信号”要知道
这些小朋友的行为是正确的吗？
1交
通 2“
听到汽车喇叭声要
信
3号 ”
避让车辆。
4要
知
5道
6
过红绿灯路口时要遵守
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“交通信号我知道” 请说出交通信号的名 称及作用。
这是什么？
这又是什么
这些是…
同学们认识了这么 多交通信号,请为 它们分分类吧。
同学们真棒，认 识这么多交通标 志，我们在上学 路上更安全了!
观看视频《遵守交通规则》
视频中小朋友的 行为危险吗？
你们会这样不遵 守交通规则吗？
没有红绿灯的马路 你准备怎么通过呢？
没有人行横道的马路 你准备怎么办？
我怎么过呢？ 这个路口有车辆遮挡
觉得同学们过马路的 方式正确吗？
如果不对，应该怎么做？
（观看视频《过马路》）
同学们要不断增强交通安全意 识，提高自我保护能力。
今天我们熟悉了上下学 路上常见的交通标识和 安全标识，请同学们真 正做到自觉遵守交通规 则，做一个自觉守规则 的好孩子。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
上学路上
第二课时
上学路上的温暖…
猜猜他们都 是谁？他们 ห้องสมุดไป่ตู้干什么？
你在上学途中受 过谁的帮助？
如果没有他们会 怎样呢？
观看视频《放学路上》
我会尊重他们、关心他们 我会遵守交通规则 我会按时出校门按时回家，不让他们着急 ……
上学路上，大家给 予我们很多的关爱 与温暖，我们要杜 绝不安全的行为， 让大家放心。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。