苏教版四年级上册《习作一》(设立新节日)ppt课件
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四年级语文上册习作一设立节日作文 PPT精品课件2苏教版
中小学课件
“顺序”是先写什么，后写什么， 能使习作内容很清晰。 “重点”是将一件事，一个场景， 或一个方面详细描写，给人留下深刻的 印象。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
苏教版四年级语文上册习作1ppt
ห้องสมุดไป่ตู้习作 1
生活中的节日很多：
1.谈谈自己所知道的节日； 2.这些节日的来历和传说；
3.这些节日里人们有什么特殊的活动；
4.寄托了人们怎样的美好情感和愿望。
1.学会审题 在给定的题目中，用 笔勾画出重要的信息，重 新整理。
（1）节日都是寄托美好的情感和 愿望。 （2）按照自己的心愿设立一个节 日。 （3）写清楚设立这个节日的原因 或怎样度过这个节日。
写作小常识： 1、要有头有尾（写3-5个自然段就可以了）
2、要先列好提纲，整体构思一下每段大概写什么。
2、。 3、力争使用一些所学的词语或成语，最好能加入几 个修辞手法。 4、打好草稿后，反复朗读自己的作品并修改，将每 句话修改通顺 5、之后也可以请同学或老师再帮忙改一改。
生活中的节日很多：
1.谈谈自己所知道的节日； 2.这些节日的来历和传说；
3.这些节日里人们有什么特殊的活动；
4.寄托了人们怎样的美好情感和愿望。
1.学会审题 在给定的题目中，用 笔勾画出重要的信息，重 新整理。
（1）节日都是寄托美好的情感和 愿望。 （2）按照自己的心愿设立一个节 日。 （3）写清楚设立这个节日的原因 或怎样度过这个节日。
写作小常识： 1、要有头有尾（写3-5个自然段就可以了）
2、要先列好提纲，整体构思一下每段大概写什么。
2、。 3、力争使用一些所学的词语或成语，最好能加入几 个修辞手法。 4、打好草稿后，反复朗读自己的作品并修改，将每 句话修改通顺 5、之后也可以请同学或老师再帮忙改一改。
四年级语文上册习作一设立节日作文 精选教学PPT课件3苏教版
可是，那为何会在听到你的名字时心头一震，为何会在不经意间想起你的时候心底隐隐难受，为何会在街上看到一个和你相似的背影心脏漏停一秒，为何总是会入我的梦，又为何对后来身边出现的男生都无感，直至今日，你依然是我拒绝别人的理由。我没有在等你， 却还是喜欢不上别人。
会偷偷地跑到你的空间，因为当时在一起的时候微信还没有如此盛行，那时候会要求你弄成情侣头像，关联qq号，设置成情侣空间，有空了就一直在你空间留言，后来我们的qq不再关联，你也换了头像，换了空间装扮，清空了所有留言。我偷偷地溜进去转了一圈，然 后默默地删除访问记录。想知道你的消息，又怕你知道我还在惦记。
会偷偷地跑到你的城市，在我们经常走过的那条小路转转，呼吸着这座城市的空气，吹着和你一样的风，算不算相拥？ 也会一个人背着包到处旅行，记得和你说过很多想要去的地方，你总说等咱有钱了，想去哪去哪，你总说等有机会了，去很多地方。可是直到分开还是没有去过任何一个地方，我一个人走走停停，看一起说过的风景，而你在哪里？ 在一起两年的光景，用了三年的时间念念不忘，回忆比经历还要长，该说自己太痴情还是太想不开呢？ 其实有时候我们的内心远远没有表面那么潇洒，背影一转身就可以，而心里的空缺要怎样去填平？离开后的日子我瞒着所有人爱了你好久好久，我想这应该是我说分手的代价吧。但是该偿还的三年时光已经够了吧，剩下的我只想活给自己看。 以前总希望你能来，会突然站在我的面前，会给我打电话让我到楼下给我惊喜，会轻轻地说一句“别来无恙”可是现在我不想要了，那些无处安放的情感就让它各自归位，你别来，我一个人也无恙。春色远走，风情长留。爱若放手，祝福依旧。 ——题记 人都说，爱上一座城，是因为城中住着你爱的人。爱屋及乌自是不言而喻，每个人的生命中都会出现这样一个人，纵使尘满面，鬓如霜，也想要和他相伴到岁末晚景。我深信此画面曾被无数人精心描摹过，因为它是人们心里憧憬的最美的爱相逢。这个浪漫的“版图” ，也是温暖与真挚包裹的纯粹感情，所刻画的一幅朴素人生。 世间最理想的爱情，当然是两颗同心，一生相濡以沫。擦肩而过，只能说彼此情深缘浅。放手成全，可能给人感觉言过凄美，听着有些颇为冷情，可谁也不能否认这不是因为爱情。 爱情是什么？我只能说是一种忘我的感觉，一种怡然心扉的情愫，它体现着爱情的完美纯度。 “遇一人白首，择一城终老”，人人心期遇见这样的尘缘，从此守候这种温暖。可生活并非是你以为的那么顺然，爱情也有难违的宿命。 虽然在爱着的岁月里，谁都想远离苦情的日子，谁都想告别痛彻心扉的分手领悟，谁都喜欢让爱情的阳光，洒满心空。
会偷偷地跑到你的空间，因为当时在一起的时候微信还没有如此盛行，那时候会要求你弄成情侣头像，关联qq号，设置成情侣空间，有空了就一直在你空间留言，后来我们的qq不再关联，你也换了头像，换了空间装扮，清空了所有留言。我偷偷地溜进去转了一圈，然 后默默地删除访问记录。想知道你的消息，又怕你知道我还在惦记。
会偷偷地跑到你的城市，在我们经常走过的那条小路转转，呼吸着这座城市的空气，吹着和你一样的风，算不算相拥？ 也会一个人背着包到处旅行，记得和你说过很多想要去的地方，你总说等咱有钱了，想去哪去哪，你总说等有机会了，去很多地方。可是直到分开还是没有去过任何一个地方，我一个人走走停停，看一起说过的风景，而你在哪里？ 在一起两年的光景，用了三年的时间念念不忘，回忆比经历还要长，该说自己太痴情还是太想不开呢？ 其实有时候我们的内心远远没有表面那么潇洒，背影一转身就可以，而心里的空缺要怎样去填平？离开后的日子我瞒着所有人爱了你好久好久，我想这应该是我说分手的代价吧。但是该偿还的三年时光已经够了吧，剩下的我只想活给自己看。 以前总希望你能来，会突然站在我的面前，会给我打电话让我到楼下给我惊喜，会轻轻地说一句“别来无恙”可是现在我不想要了，那些无处安放的情感就让它各自归位，你别来，我一个人也无恙。春色远走，风情长留。爱若放手，祝福依旧。 ——题记 人都说，爱上一座城，是因为城中住着你爱的人。爱屋及乌自是不言而喻，每个人的生命中都会出现这样一个人，纵使尘满面，鬓如霜，也想要和他相伴到岁末晚景。我深信此画面曾被无数人精心描摹过，因为它是人们心里憧憬的最美的爱相逢。这个浪漫的“版图” ，也是温暖与真挚包裹的纯粹感情，所刻画的一幅朴素人生。 世间最理想的爱情，当然是两颗同心，一生相濡以沫。擦肩而过，只能说彼此情深缘浅。放手成全，可能给人感觉言过凄美，听着有些颇为冷情，可谁也不能否认这不是因为爱情。 爱情是什么？我只能说是一种忘我的感觉，一种怡然心扉的情愫，它体现着爱情的完美纯度。 “遇一人白首，择一城终老”，人人心期遇见这样的尘缘，从此守候这种温暖。可生活并非是你以为的那么顺然，爱情也有难违的宿命。 虽然在爱着的岁月里，谁都想远离苦情的日子，谁都想告别痛彻心扉的分手领悟，谁都喜欢让爱情的阳光，洒满心空。
四年级上册《习作一》(设立节日)PPT课件
春节舞龙
春节舞狮
春节灯会
春节联欢会
剪
纸
年年有余
门
神
关 公
.
“是什么”是叙述，使我们明白 要写的内容。 “怎么来”是回忆，使我们对设 立节日的原因有了清楚的认识。 “怎样过”是想象，使节日的情 景在我们面前变得生动具体起来;让我 们感受到节日的气氛。 “什么作用”是愿望，使我们了 解到设立这个节日的重要性。苏教版小ຫໍສະໝຸດ 语文四年级上册习作一：设立节日
设计意图
1.渲染节日气氛，使学生通过画面 了解节日的特点，以及人们欢度春节的热 闹场景。 2.明确本次写作要点，使学生进一 步明晰节日的写法。
欢 欢 喜 喜 过 春 节
春联
竹 报 岁 平 安 梅 开 春 烂 漫
年 画
年年有余
年 画
金玉莲发
拜年
春节舞龙
回到家里，我打开电视，新闻正报道蝗
虫大量破坏了几十亩地。听到这个消息， 我和爸爸妈妈都非常难过。 要是允许我来建立一个节日，我一定会 建立一个除虫节，替农民伯伯减去忧愁。 每到这一天，城市的人们都集中到农村， 拿好除虫工作，来到田野里，齐心协力 除掉害虫，不让害虫再“侵略“庄稼。 不过我要提醒大家，可不要弄巧成拙， 杀了益虫啊！ 这就是我设立的除虫节，你觉得这个节 日有意义吗？
“顺序”是先写什么，后写什么， 能使习作内容很清晰。 “重点”是将一件事，一个场景， 或一个方面详细描写，给人留下深刻的 印象。
除虫节
假如有一天让我来设立一个节日，我会设
立一个除虫节。 为什么要设立这样一个节日呢？因为曾经 有一次，我和爸爸妈妈去滕州去看亲戚， 路过农村时，我们看到几个农村伯伯一副 很伤心的样子，我们便走了过去。我好奇 的问道：“伯伯，你们为什么这样伤心 呢？”伯伯说：“害虫把我们种的庄稼” 都破坏掉了，可能我们今年的努力就要白 费了，你们能不能帮我出个好注意呢？ “我们三人你看看我，我看看你，想不出 好办法。
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第二课时 习作指导 创设情境，激趣导入 一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，同学们兴致勃勃 地欣 赏、评价着，突然，我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。我 忍不 住和他吵了起来，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一 把夺 过他的小木船…… 同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？结果又会怎样？
学生自由朗读诗歌。注意体会每节诗歌中感情。 指名朗读诗歌，读出各节的真情实感。（对学生把握不准的地方， 可以 引导学生反复朗读，或者变化语气、语调使学生真正把握住诗歌 的内在 感情）
对比是常用的一种艺术手法，在诗歌中使用对比，能产生强烈的 感情冲突。这首诗每一小节都使用了对比的手法。细读诗歌，体会诗 歌对比的写法。 口语交际·习作五 学习目标 1、交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发 生的事 以及印象的变化。 2、完成习作：通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据 所给材 料进行合理的续写。 课前准备：多媒体课件。 教学过程
交流平台
1、谈谈心目中的鲁迅 1学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所 折服，这节 课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。 2提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来 谈；可以讲 同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。
3小组讨论，合作学习。 4汇报交流，师生评议。 5教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大 的文学家、 思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超 越自我。
3、听录音带，或者教师范读全诗。 学生自读诗歌。把握主要内容，理清诗歌的写作思路，分清诗歌 的结构 层次。（诗的第一节写了两种“生”和“死”，是全诗的总纲； 第二、 三、四节写了两种人对人民的不同态度，它们之间是并列关系； 第五、 六、七节分别与上面三节对应，写出了两种人的不同结局）
(精选)四年级语文上册习作一设立节日作文 PPT精品课件2苏教版
春节灯会
春节联欢会
剪纸
年年有余
门神
关公
“是什么”是. 叙述，使我们明白
要写的内容。 “怎么来”是回忆，使我们对设
立节日的原因有了清楚的认识。 “怎样过”是想象，使节日的情
景在我们面前变得生动具体起来;让我 们感受到节日的气氛。
“什么作用”是愿望，使我们了 解到设立这个节日的重要晰。
苏教版小学语文四年级上册 习作一：设立节日
设计意图
1.渲染节日气氛，使学生通过画 面了解节日的特点，以及人们欢度春 节的热闹场景。
2.明确本次写作要点，使学生 进一步明晰节日的写法。
欢 欢 喜 喜 过 春 节
春联
竹报岁平安 梅开春烂漫
年 画
年年有余
年 画
金玉莲发
拜年
春节舞龙
春节舞龙
春节舞狮
49.这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。 97.人们总是对陌生人很宽容，对熟悉的人很挑剔。 7.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 82.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 4.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 65.一个今天胜过两个明天。
“重点”是将一件事，一个场景，
或一个方面详细描写，给人留下深刻的 印象。
42.每个人都有自己独立的空间，再好的朋友也是应该亲密有间的，别总把自己不当外人。 10.失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。 16.活着，谁都有疲惫，有迷茫。 79.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青 49.幸福不在得的多，而在计较的少。 6.我走得很慢！但我从不后退！ 46.很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。 66.生活不一定是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。 94.你所烦恼的原因在于你读书不多而想的太多。 1.把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 8.人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 24.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。 10.气不和时少说话，出言必失；心不顺时莫处事，行事必败。事莫虚应，应则必办，不办便怨；愿莫轻许，许愿必还，不还成债。万物为说法，关键在着眼；一切是考验，用心才有为。知足是 富人，平常是高人，无心是圣人。想开了自然微笑，看破了肯定放下。
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
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每一个节日的背后都有一 个故事、一个传说，或者有着 特定的纪念意义，你能说一说 吗？尽量用简洁的语言。
同学们，你们表现聪明才智的机会来 了！请你插上想象的翅膀，在四人小组里 说说你想设立什么新节日吧。 注意围绕这四个方面来说： (1)节日的名字。 (2)为什么设立这个节日？ (3)人们会怎么度过这个节日呢？
这是一个全世界大多数人共同认可的节日。它起源于 美国，由贾维斯夫人发起。她是一位心地善良，极富同情 心的人。她曾经做过老师，在讲述战争中为正义捐躯的英 雄故事时，她望着台下那一张张充满稚气的小脸，一个想 法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了 战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母 亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲 的正是她们。因此她提议为这些母亲设立一个节日。可不 久她就去世了。她的女儿安娜· 贾维斯目睹母亲抚养自己 和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心 的。因此，她写了几十封信，发给美国国会建议成立这个 节日，得到了社会的广泛响应和支持。1914年，美国总统 威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，定为这个 节日。你知道这是什么节日吗？
(4)这个节日有什