内蒙古教师职业道德规范归纳:教师的权利与义务考试题
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内蒙古教师职业道德规范归纳:教师的权利与义务考试题
一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)
1、幼儿教师从教师系列中分化出来,源自。
A:福禄贝尔创设幼儿园后
B:现代家庭教育的兴起
C:英美幼儿教育兴起
D:中国蒙养院建立之时
2、指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于__。
A.元认知策略
B.复述策略
C.组织策略
D.精细加工策略
E.复习策略
3、下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是__
A.等边三角形的三个角相等
B.三角形两边之和大于第三边
C.直角三角形的两个锐角都是45度
D.三角形内角和为180度
4、集中体现柏拉图教育思想的著作是()
A:《大教学论》
B:《论演说家的培养》
C:《理想国》
D:《教育漫话》
5、中国古代主流以()为核心的伦理型文化反映在人才培养上强调“在明明德,在亲民,在止于至善”。
A:道学
B:儒学
C:阴阳学
D:伦理道德
E:经学
6、新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异__。
A.课时计划
B.课堂教学过程
C.课后评价
D.课堂实践
7、教育学作为一门规范学科的建立是以的发表为标志的。
A:《大教学论》
B:《民本主义与教育》
C:《普通教育学》
D:《教育漫话》
8、学校经常开展教学观摩课,听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说:“教学有法,教无定法。”这说明教师劳动具有()
A:创造性
B:示范性
C:连续性
D:长期性
9、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的____
A:着重训练行为的方法
B:着重调整情感的方法
C:着重改变认识的方法
D:游戏疗法
10、针对个别学生的评价,且评价的资料多采用非正式方式收集的评价是指。A:形成性评价
B:总结性评价
C:正式评价
D:非正式评价
11、《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010--2020年)》提出,把作为教育工作的根本要求。
A:以学生为主体
B:以教师为主导
C:充分发挥学生的主动性
D:育人为本
12、在教学的组织形式中,个别教学制最显著的优点是
A.有利于大面积地培养人才
B.有利于统一教学进度与要求
C.有利于系统传授知识
D.有利于因材施教
13、下列游戏中,属于创造性游戏的是____
A:智力游戏
B:音乐游戏
C:c.角色游戏
D:体育游戏
14、如果一名中学生的生理年龄为l5,而智力年龄为15岁,那么他的智商是____ A:80
B:90
C:100
D:110
E:120
15、在小学生的各生理系统中,发育最早的是()
A:身高体重
B:骨骼肌肉系统
C:循环和呼吸系统
D:神经系统
16、教师职业开始出现始于。
A:原始社会末期
B:奴隶社会初期
C:封建社会初期
D:资本主义社会初期
17、我们要测量学生的智力,可测验内容却是文化知识,要评价学生的道德品质,可测得的却是学生的道德认知能力,这些测验的问题在于__
A.难度
B.区分度
C.信度
D.效度
18、____以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
A:18世纪90年代
B:20世纪50年代
C:19世纪50年代
D:19世纪90年代
19、对幼儿园幼儿活动的正确理解是。
A:让儿童尽情地随意玩耍
B:在安全的前提下按课程的要求活动
C:为儿童舒展筋骨而进行活动
D:教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程
20、注入式教学最本质的特征是__
A.教师从头讲到尾
B.以讲授法为主
C.强调教师的主导作用
D.把学生看作是知识的容器
21、心理定势对解决问题()
A:有积极作用
B:有消极作用
C:既有积极作用也有消极作用
D:没有作用
22、__是课程目标的进一步具体化。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程计划
D.教学目标
23、针对传统教育以“教师、书本和课堂为中心”,提出了以儿童为中心的“活动教学”,形成了“现代教育”思想和教学模式的思想家是。
A:中国的陶行知
B:美国的杜威
C:英国的培根
D:俄国的加里宁
24、信息素养主要包括以下哪些方面?()
A.信息文化素养
B.信息意识
C.信息技能
D.信息情感
E.信息处理
二、多项选择题(共24题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)
1、学生间认知方式的差异主要表现在__。
A.场独立型和场依存型
B.冲动型和沉思型
C.辐合型和发散型
D.探究型和接受型
E.交流型和沉默型
2、桑代克通过研究发现,动物的学习遵循一定的规律,这些规律主要有()A:准备律
B:反馈律
C:练习律
D:效果律
E:惩罚律
3、从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正____
A:给学生权利
B:教给学生知识
C:尊重和信赖学生
D:尊重学生家长
4、班级管理的对象是幼儿园的。
A:人
B:财物
C:时间、空间
D:人、财、物、时间和空间等
5、小学阶段的教学应侧重的教学方法是__
A.讲演法
B.探究的方法
C.直观的方法
D.实习的方法
6、下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有()
A:教学过程的四个阶段论
B:实用教育思想
C:教育性教学
D:自然主义教育
7、教育目的评价作用指的是__
A.评价学校的办学方向
B.指明受教育者的发展方向
C.检查学生的学习质量
D.教育方法的选择
E.评价教师的教学质量
8、班级组织机构微观建制的形式有__