12运动的描述
人教版八年级物理上学期1 2运动的描述随堂测试题(附答案)
人教版八年级物理上学期运动的描述随堂测试题（附答案）一、单选题（共5题；共10分）1.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前后两句中的参照物分别是（）A. 河岸河岸B. 河岸竹排C. 竹排竹排D. 竹排河岸2.下列长度单位的换算正确的是（）A. 5.6nm=5.6×10-3=5.6×10-3μmB. 5.6m=5.6×1000000μm=5.6×106μmC. 5.6cm=5.6cm×10mm=56mmD. 5.6cm=5.6÷100cm=0.056m3.如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她叉在车窗里看到乙火车的车尾．若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（）A. 甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B. 两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C. 两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢D. 甲火车向后倒车，乙火车停在孰道上4.汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断中正确的是（）A. 以汽车为参照物，司机是运动的B. 汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力C. 如果汽车受到的力全部消失，那么汽车将会保持静止状态D. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力5.如图，站在运行中的自动扶梯上的顾客，常觉得自己是静止的，他选择的参照物是（）A. 地面B. 扶梯C. 墙壁D. 天花板二、填空题（共7题；共12分）6.小明坐在一辆行驶在公路上的汽车中，他看见路旁的树木纷纷向后退，这个观察结果是以________ 为参照物的；如图是路途中这辆汽车上的速度计的情况，此时该车的行驶速度是________ ；若这辆车保持这个速度不变，从毕节驶向贵阳，毕节到贵阳的距离约为217km，这辆车从毕节到贵阳大约需要的时间是________7.李明同学第一次乘火车旅行，妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，李明只见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是，催促妈妈快下车他妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说∶“别着急，我们的车还没有开动呢。
人教版物理八年级上册说课稿：12运动的描述
2.机械运动：学习机械运动的概念，理解静态和动态的区别，掌握如何判断物体的运动状态。
3.速度：学习速度的概念，理解速度的计算方法，掌握如何描述和分析物体的速度变化。
4.加速度：学习加速度的概念，理解加速度的计算方法，掌握如何描述和分析物体的加速度变化。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习或实践活动：
1.练习题：设计一些与运动描述和分析相关的练习题，让学生进行解答，巩固他们对基本概念和方法的理解。
2.实验报告：组织学生进行小组实验，让他们选择一个运动物体进行观察和分析，并撰写实验报告，提升他们的实验操作能力和观察分析能力。
人教版物理八年级上册说课稿：12运动的描述
一、教材分析
（一）内容概述
本节课的教学内容为人教版物理八年级上册第十二章“运动的描述”。本章在课程体系中处于重要的位置，它是在学生已经掌握了基本的物理概念和实验技能的基础上，进一步引导学生学习运动的描述和分析，为学生后续学习动力学、力学等相关知识打下基础。
本章主要知识点包括：
3.情感态度与价值观：激发学生对物理学习的兴趣，培养学生积极探究、勇于实践的精神，使学生认识到物理知识在生活中的应用和重要性。
（三）教学重难点
1.教学重点：本节课的教学重点是让学生掌握描述和分析物体运动的基本概念和方法，包括位置的相对性、机械运动、速度、加速度和运动的图像等方面的知识。
2.教学难点：本节课的教学难点主要是让学生理解和掌握速度、加速度等物理量的计算方法，并能够运用这些物理量描述和分析物体的运动状态。同时，如何通过运动的图像分析和判断物体的运动状态也是学生理解的难点。
高中物理必修1《运动的描述》知识点总结
高中物理必修1《运动的描述》知识点总结第一章运动的描述第一节认识运动机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。
运动的特性：普遍性，永恒性，多样性参考系1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
2.参考系的选取是自由的。
比较两个物体的运动必须选用同一参考系。
参照物不一定静止，但被认为是静止的。
质点1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
2.质点条件：物体中各点的运动情况完全相同物体的大小<<它通过的距离3.质点具有相对性，而不具有绝对性。
4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。
第二节时间位移时间与时刻1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。
两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。
△t=t2—t12.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。
3.通常以问题中的初始时刻为零点。
路程和位移1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。
2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。
3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。
4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。
两者运算法则不同。
第三节记录物体的运动信息打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。
;一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。
第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。
平均速度物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。
其方向与物体的位移方向相同。
单位是m/s。
v=s/t瞬时速度瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。
人教版八年级物理上册《1.2 运动的描述》-练习题(附答案)
人教版八年级物理上册《1.2 运动的描述》-练习题(附答案)一、单选题1.下列描述中，属于机械运动的是( )A. 五四运动B. 火箭升上天空C. 心情激动D. 小明长高了2.小明同学在乘坐过山车时，感觉地面上的人和建筑物都在旋转，这时他选取的参照物是( )A. 过山车B. 轨道C. 地面上的树D. 地面上的建筑物3.北京时间2022年4月16日9时，神舟十三号载人飞船返回舱返回地球，借助降落伞安全着陆，返回舱在下降过程中，以下列哪个物体为参照物，返回舱是静止的( )A. 地面上的灌木丛B. 返回舱的降落伞C. 太空中的空间站D. 地面上跑动的小动物4.清晨的天安门广场，五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。
其中，“五星红旗冉冉升起”所选取的参照物不恰当的是( )A. 旗杆B. 天安门C. 升旗手D. 五星红旗5.下列关于运动和静止的说法正确的是( ) ①月亮在云中穿行，以月亮为参照物，云是运动的 ②人站立在上升的电梯中，以地面为参照物，人是静止的 ③飞机在空中加油，以地面为参照物，受油机静止 ④漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是运动的A. ① ②B. ② ③C. ① ④D. ③ ④6.我国自主研制的大飞机C919试飞期间，一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行．如图所示伴飞飞机上的科研人员某时刻通过舷窗所看到的C919图景．已知伴飞飞机的速度比C919的大．则过一段时间后科研人员看到的图景可能是( )A. B.C. D.二、填空题7.我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖(门窗)而坐，舟行而人不觉．”这是运动的相对性的生动描述，其中“舟行”是以________为参照物的，“人不觉”是以________为参照物的．8.如图所示，在综艺节目“奔跑吧！兄弟”中，参赛嘉宾运动时会带着智能运动手环，以测量记录人的运动情况．以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环是______ 的，以地面为参照物，运动手环是______ 的．(选填“运动”或“静止”)9.两个小球沿着东西方向做水平直线运动，整个过程没有发生碰撞。
第十二章运动和力
第十二章 运动和力第一节 运动的描述教会学生“学”领先一步 领跑一生1. 运动 是宇宙中的普遍现象.在物理学里，我们把物体 位置的变化 叫做机械运动.2.说物体是运动还是静止，要选择一个物体做标准，这个被选作标准的物体叫 参照物 .教材图12.1-3，拖拉机和联合收割机收割粮食时，以地面为参照物，拖拉机相对于地面的位置 改变 （填“改变”或“不变”），因此拖拉机是 运动 的；以联合收割机为参照物，拖拉机相对于联合收割机的位置 不变 （填“改变”或“不变”），拖拉机是 静止 的.选择不同的参照物，描述同一物体的运动时，结论一般 不同 ；判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的 参照物 .可见，物体的运动和静止是 相对 的.3.如图12-1-1，图甲中，以飞船为参照物，宇航员是 静止 的；以地球为参照物，宇航员是 运动 的.图乙中，以加油机为参照物，受油机是 静止 的；以地面为参照物，它们都是 运动 的.图丙中，人在乘坐电梯的过程中，以 电梯 为参照物，人是静止的；以 地面 为参照物，人是运动的.图12-1-1重难点 我掌握师生互动 疑难解惑知识点1:机械运动.【例1】（2008·湘西）下列情况不属于机械运动的是（ ）. A.小鸟在空中飞行 B.河水流动 C.水凝固成冰 D.雨滴下落【解题思路点拨】 物理学里把物体位置的变化叫做机械运动.空中飞行的小鸟相对于地面位置在发生变化，流动的河水相对于河岸位置也在变化，雨滴下落时相对于地面位置也在发生变化，三者都属于机械运动.水凝固成冰是状态发生了变化，不属于机械运动. 【参考答案】 C知识点2: 参照物的选择.【例2】诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是（ ）. A.船和山 B.山和船 C.山和水D.水和山【解题思路点拨】 这段诗描述的是某个人坐在行驶的船上，观看两岸的风景，感觉山好像迎面走来，但仔细看，山并没有动，而是船在行驶.“看山恰似走来迎”描述的是山在运动，山相对于地面的位置并没有改变，而相对于行驶的船，相对位置在发生变化，因此这句诗选择的参照物是船；“是船行”描述船在运动，是以山为参照物，因为船相对于山的位置发生了改变. 【参考答案】 A聚焦中考热点：【例3】( 2009·晋江)现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是静止，选择的参照物是（ ）.A.来回走动的监考员B.从窗外飞过的小鸟C.从窗外走过的巡视员D.黑板前的讲台桌 【解题思路点拨】 判断物体运动、静止的方法：（1）选定参照物假定不动；（2）看物体与参照物的相对位置是否发生改变；（3）若相对位置发生改变则物体是运动的，反之则是静止的.人坐在考场里，相对于来回走动的监考员、窗外飞过的小鸟、窗外走过的巡视员，相对位置都在发生改变，因此相对于他们是运动的.以黑板前的讲台桌为参照物，人和它的相对位置没有改变，因此是静止的. 【参考答案】 D快乐基础训练夯实基础知识 巩固基本能力1.坐在行驶着的列车中的乘客，我们说他是静止的，是以下列哪个物体为参照物（ D ）.A.路边的树木B.走动的列车员C.停在车站上的另一辆车D.火车车厢2.下列所举的事例中，不属于机械运动的是（ D ）. A.月球绕着地球转动 B.鱼在水里游动 C.学生在操场上跳绳 D.太阳光射到地球上3.（2009·安顺）观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是（ C ）. A.相对于电梯来说，乘客是运动的B.相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的C.以电梯为参照物，乘客是静止的D.以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的4.（2009·丰泽）全世界电视观众均可通过卫星传输的信号在家里收看北京奥运会开幕式盛况，这种卫星称为地球同步通信卫星，这里的“同步”是指卫星（ B ）. A.相对太阳静止 B.相对地球静止 C.相对月球静止 D.相对火星静止5.（2009·宁夏）“月亮在白莲花般的云朵里穿行……”歌词中描述月亮运动选择的参照物是（ C ）. A.月亮 B.地球 C.云朵 D.星星6.(2009·株洲)诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“远树来”所选择的参照物是（ A ） A.行船 B.远树 C.河岸 D.山峰7.（2009·福州）随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行.在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，相对下列哪个参照物航天员是静止的（ D ）.A.太阳B.地球C.月球D.飞船 8.(2008·河北)下列关于运动和静止的说法正确的是（ B ）. A.地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的B.月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C.飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D.漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的 9.（2009·咸宁）在行驶的列车上，细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是（ Ｂ ）. A.铁路边的树木 B.小孩子的座位 C.车厢里的流动服务车 D.铁轨10.关于机械运动，下列说法正确的是（ D ）. A.空气的流动不属于机械运动B.运动路线是直的，运动速度不变的运动才是机械运动C.一个物体位置改变就是运动，位置没有改变就是静止D.判断一个物体是否运动和怎样运动，离开了参照物就失去了意义11．坐在长途汽车里的乘客，以汽车为参照物，他是 静止 的；以路旁电线杆为参照物时，他是 运动 的. 12.两名同学并肩前进，一般地说他们在运动，这是以 地面 为参照物的，若以其中一人作参照物，另一人就是 静止 的，这说明选取的参照物不同，物体的运动状态不同 ，可见运动和静上是 相对 的.13.《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是 运动 的，而剑相对于河岸是 静止 的.14.（2009·南昌）图12-1-2所示是山 区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景.当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对 静止 的，他们相对于地面是 运动 的.图12-1-2课外延伸训练以不变应万变 提升解题能力15.售票员和乘客都坐在一辆行驶的汽车上，不同的观察者均以自身为参照物（ D ）. A.售票员认为汽车是运动的 B.售票员认为乘客是运动的 C.乘客认为售票员是运动的 D.乘客认为车是静止的16.电影《闪闪的红星》插曲中唱到：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前后两句中的参照物分别是( B ). A.河岸 河岸 B.河岸 竹排 C.竹排 竹排 D.竹排 河岸17．在第一次世界大战中，法国的一个飞行员在高空中飞行时，发现脸颊旁边浮动着一个小东西，他以为是只虫子，便抓过来一看，原来是颗子弹，这种事发生的条件是（ B ）.A.子弹与飞机飞行的方向相反，但子弹的速度较小B.子弹与飞机飞行的方向相同，速度一样大C.不管子弹与飞机飞行的方向是否相同，只要子弹的速度跟飞机相同就行D.子弹停在空中不动18.(2008·苏州)在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气）迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况.在此情境中下列说法正确的是（ B ）.A.飞机模型相对于地面是运动的B.飞机模型相对于空气是运动的C.空气相对于地面是静止的D.空气相对于飞机模型是静止的19.一位勇敢的漂流者，坐橡皮船在湍急的河水中顺流而下，对此，下列说法正确的是( C ). A.以岸边的树为参照物，人是静止的 B.以船为参照物，河水是流动的 C.以河水为参照物，人是静止的 D.以河水为参照物，人是运动的20.关于机械运动的概念，下列说法错误的是（ D ）. A.平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的 B.所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其他物体运动情况C.选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的D.研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体21.一人骑自行车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，此人（B ）. A.向北运动 B.向南运动C.静止D.运动方向无法确定22.甲、乙两列火车，以甲为参照物，得出乙向东运动的结论．若以地面为参照物，乙车的运动情况是( D ). A.向东运动 B.向西运动 C.静止不动 D.以上情况都有可能23.甲看路旁的树木向南运动，乙看甲静止不动，若以树木为参照物，则（ A ）. A.甲、乙都向北运动 B.甲、乙都向南运动 C.甲向北运动，乙向南运动 D.甲向南运动，乙向北运动24.(2009·德州)在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图12-1-3所示.根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（ B ）.A.甲火炬一定静止B.乙火炬一定向左运动 C.乙火炬一定静止D.甲火炬一定向右运动 图12-1-3 25. 一辆汽车在公路上向北行驶，对于路旁的树来说，车内坐的人是 运动 的，汽车向 北 运动.对于车来说，车内坐的人是 静止 ，路旁的树向 南 运动. 26.平直的公路上,甲、乙、丙三个同学骑自行车向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，有此可判定当时刮的是 西 风.如果以乙为参照物，甲向 西 运动，丙向 东 运动.创新思维训练知识的拓展 能力的延伸27.甲、乙、丙三人各乘坐一架直升飞机．他们从自己乘坐的飞机里往外看：甲看见丙乘坐的飞机匀速上升；乙看见甲乘坐的飞机匀速下降；丙看见楼房和乙乘坐的飞机都匀速上升．你能判断甲、乙、丙三人乘坐的直升飞机相对地面都是怎样运动的吗?请说明理由．答：以地面为参照物，楼房是静止不动的．丙以自己乘坐的飞机为参照物，看见楼房匀速上升，这样就可以判定丙乘坐的飞机相对于地面是匀速下降的．甲以自己乘坐的飞机为参照物，看见丙乘坐的飞机匀速上升，但丙乘坐的飞机相对于地面正匀速下降，说明甲乘坐的飞机相对于地面以比丙更快的速度下降.乙以自己为参照物，无论相对于地面是静止，还是以小于丙的速度匀速下降，或是匀速上升，都可能看到甲在匀速下降，丙都能看见乙乘坐的飞机在匀速上升．所以，乙相对于地面的运动状态不能判定．名师诠释理清思路 归纳总结1.在物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运动.运动是宇宙中的普遍现象，绝对静止的物体是没有的.2.说物体是运动还是静止，要选择一个物体做标准，这个被选作标准的物体叫参照物.参照物不能选择物体本身，描述地面上物体的运动时，一般选择地面（或静止在地面上的建筑物）为参照物.3.判断物体运动、静止的方法：（1）选定参照物假定不动；（2）看物体相对于参照物的位置是否发生变化；（3）若相对位置发生变化，则物体在运动，反之则静止.4.物体的运动和静止是相对的.描述一个物体的运动，首先要选择参照物，参照物的选择不同，得出物体运动和静止的结论也不同.“飞行员能抓子弹”、“飞机能在空中加油”、“宇航员在太空船舱外能工作”是由于物体之间是相对静止的.科海观潮：轻松快乐一分钟有趣的植物的运动高等植物的运动可分为向性运动和感性运动. 向性运动是由光、重力等外界刺激而产生的，它的运动方向取决于外界的刺激方向.它是生长引起的、不可逆的运动.依外界因素的不同，向性运动又可以分为向光性、向重力性、向化性、向水性等.感性运动是由外界刺激（如光暗转变、触摸等）或内部时间机制而引起的，外界刺激方向不能决定运动方向，即运动方向与外界刺激方向无关.感性运动一般分为感夜性、感温性和感震性等.许多花的开放和闭合属于感夜性运动.花一般昼开夜闭的较多，但也有少数昼闭夜开的，如印度的睡莲花.花的开闭运动主要是由于花瓣对温度变化极为敏感，其上下侧细胞生长的最适温度不同，因此在白天和夜晚吸水伸长的速率不同而引起花的开闭；含羞草是最典型的感震植物，它的运动全靠叶片的膨压作用.食虫植物的运动也属于感震运动.第二节运动的快慢教会学生“学”领先一步领跑一生1.在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，当甲到达终点时，丙在其后，乙在最后.你认为三位同学中甲跑得最快，这是因为在相同的时间内，甲跑的路程最远.终点裁判记录了甲、乙、丙的成绩分别为:13.5s、14.2s、13.8s，从成绩单也可看出甲跑得最快，这是因为在相同路程内，甲所用的时间最短.2.物理学中用速度表示物体运动的快慢，它等于运动物体在单位时间内通过的路程.用公式表示为v＝s/t，公式中s表示路程，单位是m；t表示时间，单位是s；v表示速度，单位是m/s.若s的单位用km，t的单位用h，则v的单位是km/h.速度这两个单位之间的换算关系为1m/s＝3.6km/h.3.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动.做匀速直线运动的物体的速度不变，与路程和时间无关.在图12-2-1中可看出，甲球做的匀速直线运动，乙球做变速运动.4.在变速运动中，用平均速度表示物体运动的平均快慢程度.在上面1题中，甲同学百米赛跑的平均速度v＝7.4m/s（保留一位小数）.图12-2-1重难点我掌握师生互动疑难解惑知识点1：匀速直线运动.【例1】某物体做匀速直线运动，由速度公式v=s/t可知物体的（）.A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比C.速度不变，路程与时间成正比D.速度与路程成反比【解题思路点拨】物体做匀速直线运动，速度保持不变，速度与路程、时间无关.从公式v=s/t可以得知，当速度一定时，路程与时间成正比，即物体运动的时间越长，运动的路程越远.【参考答案】C知识点2：路程与时间的关系图像.【例2】(2008·上海)P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲、乙两小车从P点出发向Q运动，它们运动的s-t图像如图12-2-2所示，由图像可知 ( ).A.甲车速度小于乙车速度B.经过6s，乙车离P点10mC.甲车比乙车早3s通过Q点D.经过3s，甲、乙两车相距6m图12-2-2 【解题思路点拨】由图像可知，甲、乙两车都做的是匀速运动.在两车的图像中选时间相等的两点，甲的路程要大于乙车行驶的路程，可知甲车的速度大于乙车的速度，可见选项A是错误的.由图像可知，甲车2.5s内行驶了10m（到达Q点），乙车5s内到达Q点，甲车比乙车早2.5s通过Q点；乙车经过6s，行驶了12m，离P点的路程是12m；选项B、C 错误.经过3s，甲车行驶了12m，乙车行驶了6m，相距6m，选项D正确.【参考答案】D聚焦中考热点：【例3】（2009·南昌）2009年1月1日9时整，江西首条湖底隧道开通.这条隧道西起阳明东路京九线隧道，东至国威路和上海北路交叉口，全长1965m，双向6车道，其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通标志牌如图12-2-3所示,交通标志牌上数字的含义是图12-2-3 什么?在遵守交通规则的前提下, 一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间?【解题思路点拨】此题考查交通运输中速度的计算.交通标志牌上标的“40”表示的含义是：这段路限速40km/h.湖底暗埋段的路程为550m（0.55km），当小车以最高时速40 km/h 通过时，所用的时间最短.t=s/v=0.55km/（40 km/h ）=0.01375h= 49.5s.【参考答案】限速40km/h ；0.01375h（ 49.5s）快乐基础训练夯实基础知识巩固基本能力1.火车的速度比汽车的速度大，表示（D）.A.火车通过的路程较多B.火车比汽车所用的时间少C.火车比汽车运动得慢D.在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多2．图12-2-4是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动( B).图12-2-43.羚羊奔跑速度是20m/s ，一短跑运动员5s 内跑完50m 路程，汽车的行驶速度是54km/h ，三者速度从小到大的排列的顺序是（ C ） .A.汽车、羚羊、运动员B.羚羊、汽车、运动员C.运动员、汽车、羚羊D.运动员、羚羊、汽车 4.甲、乙两物体做匀速直线运动，其运动路程和时间的对应关系如图12-2-5所示，由图像可知，它们的速度相比较（ A ） A.V 甲>V 乙 B.V 甲=V 乙 C.V 甲<V 乙 D.无法确定图12-2-55.甲车的速度是乙车的3倍，甲车行驶的时间是乙车的2倍，则甲、乙两车通过的路程之比是（ C ） . A.3 ：2 B.2 ：3 C.6 ：1 D.1 ：66.做直线运动的物体，在开始5 s 内通过5 m 的路程，接着静止5 s ，再在5 s 钟内通过1 0 m 的路程，物体在这15s 内的平均速度是（ A ）.A.1 m/sB.15 m/sC.2 m/sD.1.5 m/s 7. 一物体在做匀速直线运动，它在前10 s 内通过150 m 路程，它在中间半分钟内通过的路程是 450 m.它在最9.（2008·苏州）地震波的传播形式有横渡和纵波．地震时从震源同时传出横波和纵波，横波和纵波的传播速度分别约为3.7×103m/s 和9.1×103m/s ．某地发生地震，一地震观测站距震源4.55×104m ，则先传到观测站的地震波形式是 纵波 (填“横波”或“纵波”)，此波从震源传播到观测站的时间约为 5 s ．10.（2009·丰泽）“五·一”假期，刘刚随爸爸驾驶轿车外出旅游，从公路交通牌上看到，轿车在一段平直的路段上行驶了10km ，轿车速度计的指针一直指在如图12-2-6所示的位置.请计算轿车行驶这段路程所用的时间. 图12-2-6 解：由图可知，轿车的速度为100km/h ，轿车行驶这段路程所用的时间t ＝hkm km v /10010s ＝0.1h答：轿车行驶这段路程所用的时间是0.1 h. 课外延伸训练以不变应万变 提升解题能力11.（2009·成都）在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑.起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s 的优异成绩获得冠军.关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（ C ）.A.小明在前50m 一定用了6.25 sB.小明每秒钟通过的路程都是8mC.小明的平均速度是8 m/sD.小明的平均速度是8 km/h12.声音在空气中传播的速度是340 m/s,人对着相距425 m 的高山喊一声，听到回声需经过的时间是（ D ）. A.1.25 s B.0.625 s C.0.8 sD.2.5 s13.(2009·临沂)运动会上，100m 决赛中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点.关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（ C ）. A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.张明的平均速度比王亮的平均速度小 C.二者的平均速度相等 D.不是匀速直线运动，无法比较14.（2009·潍坊）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图12-2-7所示，下面说法中正确的是（ ABC ）.(多选) A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4s ～8s 内，甲乙同学都匀速 直线运动C.0s ～8s 内，甲乙两同学通过 的路程相等D.8s 末甲乙两同学速度相等 图12-2-7 15.(2009·金华)2003年元月26日，首架飞临祖国大陆的台湾民航飞机从台北飞经香港在上海浦东机场着陆后，载运200多名台商及眷属返回台北.现经大陆和台湾双方的共同努力实现了直航.已知香港至台北的距离为760千米，香港至上海的距离为1140千米，上海至台北的距离为550千米.若飞机从上海以500千米/时的速度直飞台北与以相同飞行速度从上海经香港到台北相比，可节约时间为 2.7小时 （或2小时42分钟） (飞机两地间飞行均为匀速运动).16.（2009·贵阳）2008年9月27日北京时间16：43翟志刚实现了我国第一次太空行走，如图12-2-8所示，这是国人为之骄傲和值得永久纪念的一刻. 图12-2-8他是我国历史上第一位真正意义上的太空人，此次太空行走共进行了19 min 35 s ，期间，他与飞船一起飞过了9165km ，则他的飞行速度为 7.8 km/s.他身着的舱外航天服几乎就是一个小型飞船，请根据他所处环境，谈谈该航天服应具备的基本功能： 供氧、抗撞击、抗辐射、保温、维持压强（或保压）等 .（写出一条即可） 17.(2009· 株洲)足球比赛罚点球时，点球位置距球门9.15 m ，球速可达到108 km/h ，则点球飞到球门需要约 0.3 s.守门员扑点球时，我们往往看到球向球门左边飞去而守门员却扑向右边，这说明足球到达球门的时间要 小于 （填“大于”或“小于”）人的反应时间. 18.（2009·河南）郑州快速公交(BRT)已在今年5月底开通运行.某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶．它们的路程随时间变化的图像如图12-2-9所示，则运行2min 后，甲车相对于乙车向 东 方向行 图12-2-9 驶，两车相距 600 m.29．小星利用节假日到上海去看望奶奶，他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如下表所示，他比较了特快T131和动车组“和谐号”D413的运行时间后，决定乘坐动车组“和谐号”D413前往上海.若两列车均正常运行，试问：（1）动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多少时间？ （2）动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米/秒？合多少千米/时？解：特快T131运行的时间t 1＝12∶31－09∶45＝166min车组“和谐号”D413运行的时间 t 2＝11∶53－10∶06＝107min动车组“和谐号”D413比特快T131少运行的时间 t ＝t 1-t 2＝59min（2）动车组“和谐号”D413运行的时间 t 2＝107min ＝6420s平均速度v ＝sm t s 64201023732⨯=＝36.9m/s=132.9km/h.答：略创新思维训练知识的拓展 能力的延伸21.（2009·宁波）轨道交通具有便捷、运量大、污染低、安全性高等优点，有利于减缓城市交通拥挤、减少汽车尾气排放等.宁波市轨道交通工程l 号线已开始建设，其部分信息如下表所示：(1)建造单位长度的1号线地铁，地下比地上的成本要 高 (填“高”或“低”)；(2)目前我市城区公交车的平均行驶速度约25km/h ，随着私家车数量的增加，这一数值可能将更低.1号线一期(线路接近直线)建成前后，市民乘坐公共交通工具，从高桥西到东外环至少可节省 0.21 h ；(3)若1号线全线建成,预计全程的平均速度可达37.2km/h.名师诠释理清思路 归纳总结1.比较物体运动快慢常用的方法：（1）比较相同时间内通过的路程；（2）比较相同路程内所用的时间；（3）比较单位时间内通过的路程；（4）比较单位路程所用的时间等.2.物理学中用速度表示物体运动的快慢，它等于运动物体在单位时间内通过的路程.用公式表示为v ＝s/t ，使用公式时要注意物理量的对应，并且单位要统一.若路程s 的单位是用m ；时间t 的单位一般用s ；速度v 的单位就是m/s ；若s 的单位用km ，t 的单位一般用h ，则v 的单位是km/h.速度这两个单位之间的换算关系为1m/s ＝3.6km/h. 3.匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动，它是最简单的机械运动.做匀速直线运动的物体的速度不变，路程与时间成正比.4.常见物体的运动速度通常在改变，我们把它叫变速运动可用平均速度表示物体运动的平均快慢程度，v 平＝s 总/t 总.科海观潮：轻松快乐一分钟第一宇宙速度在地面上向远处发射炮弹，炮弹速度越高飞行距离越远，当炮弹的速度达到“7.9千米/秒”时，炮弹不再落回地面（不考虑大气作用），而环绕地球作圆周飞行，这就是第一宇宙速度.第一宇宙速度也是人造卫星在地面附近绕地球做“匀速圆周运动”所必须具有的速度.但是随着高度的增加，地球引力下降，环绕地球飞行所需要的飞行速度也降低，所有航天器都是在距地面很高的大气层外飞行，所以它们的飞行速度都比第一宇宙速度低.需要强调的是，第一宇宙速度有两重意义.它既是发射航天器时的最小初速度，也是航天器在绕地球飞行时的最大环绕速度.。
§12-1《运动的描述》
第十二章运动和力第一节《运动的描述》学案课前预习学案一、预习目标：1．知道机械运动的概念2．知道参照物的概念，能够根据参照物判断物体的运动情况3．知道物体的运动和静止的相对性4．能用运动和静止的相对性解释生活中的问题二、预习内容：（预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本第28页－30页的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，并保证在20分钟之内独立完成。
）1．你知道的运动形式有哪些？小树长高了是什么运动？由原始社会进入封建社会是什么运动？汽车渐渐离开了是什么运动？2．什么是机械运动？简称什么？3．什么叫参照物？参照物是任意选择的吗？4．物体的运动和静止是相对的还是绝对的？试着举出一个例子加以说明三、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。
（每人至少要提出一个问题）课内探究学案一、明确学习目标：（请四人一组交流“预习导学案”中的问题，将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来，写到黑板上）二、合作探究，自主研修：问题1：世界上有绝对运动的物体吗？问题2：怎样判断一个物体运动还是静止？问题3：同一个物体选取不同的参照物，它的运动情况一样吗？三、全班交流，精讲拓展交流一：地球的同步卫星如果选择地球为参照物是静止还是运动？如果选择太阳为参照物是静止还是运动？交流二：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。
”这首诗中“看山恰似走来迎”如何解释？四、课堂小结，反思整合：（请同学们整理、反思刚才的学习内容，用简短的语言完成下列知识网络，然后小组内交流完善。
并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？）概念：概念机械运动参照物：选择运动和静止的相对性：对于“运动的描述”的学习，你还存在哪些疑惑？五、达标测试，反馈提升：（请先独立完成以下题目，然后小组内交流，并提出存在疑问的题目）1．下列现象中不是机械运动的是（）A、划破夜空的流星的运动B、植物的开花结果C、奔腾的骏马的运动D、地球绕太阳公转2、关于参照物，下列说法中正确的是（）A、参照物是绝对不动的物体B、只有静止的物体才能选作参照物C、研究一个物体是否运动时，这个物体本身也可选作参照物D、运动的物体也可以选为参照物3、关于参照物以下说法正确的是（）A、乘客看路旁的大树在向后退，是以大树作参照物的结果B、行驶的火车中，乘客说司机静止，是以路面作为参照物的C、游客在花果山上，看到水帘洞的水飞流而下，是以洞口为参照物D、说通信卫星静止在赤道上空，是以太阳为参照物4、甲乙两车以相同的速度向北做匀速直线运动，如果以甲车为参照物，乙车是的，地面是向运动的。
《运动的描述》物理教案
《运动的描述》物理教案《运动的描述》物理教案1一、教学目标【学问与技能目标】初步熟悉机械运动和参照物的选定来推断物体的运动状态。
【过程与方法目标】通过学习参照物这个学问点，同学能够对物体的运动状态有正确的熟悉并会做出说明。
【情感看法价值观目标】通过本节课的学习，了解一切物体都是运动的。
二、教学重、难点【重点】初步熟悉机械运动并会依据参照物的选定来推断物体的运动状态。
【难点】能够理解参照物的选择不同，物体的运动状态有可能不同。
三、教学过程环节一：导入新课老师多媒体展现一些图片：节日燃放的烟花、草原上奔腾的骏马、布朗运动。
解释说明：无论从宏观世界还是到微观世界，宇宙无时无刻都在运动着，而如何正确描述这些物体的运动状态，进而引出今日的课程——运动的描述〔板书〕环节二：生成新知〔一〕机械运动提出问题：请同学自己举诞生活中常见的动现象。
生：从家里到学校或从学校回家都是运动，老师讲课时在讲台上或教室里的走动也是运动，假期旅游时乘坐汽车或火车都是运动……同学们说得特别好，运动的例子实在是太多了。
能讲讲你们是怎么来推断物体是不是运动的呢？生：假如物体从这个“地方”到了另一个“地方”就是运动了，假如始终呆在一个地方不动就没有运动。
同学们讲得特别通俗。
你们说的“地方”就是“位置”。
天空中飞行的飞机、火箭；地面上奔驰的火车、汽车；江河海洋中航行的船只、舰艇；行走的人、流淌的水、游动的鱼、翱翔的鸟等等都在运动，为什么能说它们都在运动呢？运动的物体有什么共同点呢？生：说这些物体都在运动是由于它们的位置在不断地改变。
老师总结：这样物体的位置随时间改变而改变的运动叫机械运动。
〔板书〕〔二〕参照物给出一个说法：大路上行驶的汽车是运动的，而路旁的树木是静止的。
这样的说法严谨吗？引出——参照物这个学问点。
〔板书〕给出一个图片：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。
突然，你觉得你的列车开头缓缓的前进了，但是“驶过”了旁边的列车车尾你才发觉，事实上你乘坐的列车还停在站台里，而旁边的列车却向相反方向开走了。
八年级物理人教版上册课时练《1.2 运动的描述》试卷含答案解析
人教版八年级物理上册《1．2运动的描述》课时练一、单选题1．在刮北风的日子里，一位骑车人却没有感到风，则说明骑车人（）A．正在向北骑B．正在向南骑C．正在向东骑D．正在向西骑2．(2020·玉林期中)下列各运动不属于机械运动的是（）A．火箭升空B．运动员跑步C．爱国运动D．雨滴下落3．《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是A．以兔子为参照物，乌龟是运动的B．以乌龟为参照物，兔子是运动的C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的4．蹦极是一种极具挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是A．他自己B．地面C．正在下落的另一个蹦极者D．跳台5．李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”作者在这两句优美的诗句中分别选择的参照物是（）A．岸边和行船B．行船和岸边C．都是行船D．都是岸边6．静坐在汽车里的乘客，如图所示，司机说他静止不动，路旁的孩子们却赞叹他运动得快，下面是某同学对这一现象的分析，你认为错误的是（）A．司机说乘客没有动，是以汽车为参照物B．孩子们说乘客运动得真快，是以地面为参照物C．这一现象说明运动和静止是相对的D．这一现象说明研究物体运动必须选地面为参照物7．棋盘上摆放有三个棋子，如图中甲图所示，乙图则是三岁的小宇移动了棋子后的样子。
相对于棋盘，位置发生了变化的棋子是（）A．只有3B．只有2和3C．只有1和3D．1、2和38．我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功能．在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是（）A．垂直起飞B．垂直降落C．定速巡航D．空中悬停9．中国的高铁技术世界一流，如图所示是几枚硬币“静静”立于高速行驶的列车窗台上的照片，认为硬币处于静止状态所选择的参照物是（）A．车内的座椅B．路边的树木C．窗外的楼房D．远处的高山10．如图所示，小明和小玲同学一起在顺流而下的竹排上，相对竹排而言，处于运动状态的是（）A．小明同学B．小玲同学C．岸边的山D．竹排上的凳子二、填空题11．小明爸爸乘汽车前往武汉“抗疫”，汽车开动后，小明对着远去的汽车挥手作别。
12运动的描述
三、师生互动
1.学生展示小组讨论的结果； 2.学生提出小组的学习疑问； 3.老师对本节课的教学进行总结。
四、当堂检测
哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？
思考：在第一次世界大战的空战中，一 名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫” 在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一 颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正 在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位 飞行员为什么能抓住呢？
1.2 运动的描述
一、自 学（8min）
阅读课本P16-18内容，思考 1.什么是机械运动？举例说说机械运动。 2.什么是参照物？参照物的选取应该注意 什么？ 3.怎样理解“物体的运动和静止都是相对 的”这句话？
二、小组讨论
1、小组讨论自学导航中的问题； 2、记录小组交流中的疑难问题； 3、记录产生的新问题。
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一 样，它们之间近似相对静止。
1.飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑
来”，这是以
飞机 参照物。说月亮躲进云
层，是以
云层 为参照物。顺水漂流时的船中的乘客，我们说他
是静止的，所选择的参照物是（ B ）
A. 河岸上的树
B. 船舱
C. 迎面驶来的船 D. 河水
届高三物理一轮复习课件：12匀变速直线运动的规律
[解题指导] 解答本题应注意以下两点： (1)位移大小为 7.5 m 时，物体的位置可能在出发点的上方，也 可能在出发点的下方． (2)在计算时先规定正方向，用正、负号表示各矢量方向．
[解析] (1)物体在出发点上方时，由 x＝v0t＋12at2 得：7.5＝10t ＋12×(－5)t2，解得 t＝1 s 或 t＝3 s，由 v＝v0＋at 得，v＝5 m/s 或 －5 m/s.
[双基夯实] 1．判断正误． (1)匀变速直线运动是速度均匀变化的运动．( ) (2)匀加速直线运动是加速度均匀变化的运动．( ) (3)在匀变速直线运动中，中间时刻的速度一定小于该段时间内 位移中点的速度．( ) (4)物体从某高度由静止下落一定做自由落体运动．( ) (5)做竖直上抛运动的物体，在上升和下落过程中，速度变化量 的方向都是竖直向下的．( )
(3)第一个 T 内、第二个 T 内、第三个 T 内、…位移的比为：x Ⅰ∶xⅡ∶xⅢ∶…∶xN＝__1_∶__3_∶__5_∶__…__∶__(_2_n_－__1_) ___.
(4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为：t1∶t2∶ t3∶…∶tn＝__1_∶__( __2_－__1_)∶__(___3_－___2_)_∶__…__∶__(__n_－___n__－__1_) _______.
[衡中调研] 题型 1 自由落体运动规律的应用 [典例 5] 屋檐每隔一定时间滴下一滴水，当第 5 滴正欲滴下 时，第 1 滴刚好落到地面，而第 3 滴与第 2 滴分别位于高 1 m 的窗 子的上、下沿，如图所示为其简意图．(取 g＝10 m/s2)问：
“一画，二选，三注意”解决匀变速直线运动问题
考点 自由落体运动和竖直上抛运动 [重点理解]
1．应用自由落体运动规律解题时的两点注意 (1)可充分利用自由落体运动初速度为零的特点、比例关系及推 论等规律解题． (2)物体由静止开始的自由下落过程才是自由落体运动，从中间 截取的一段运动过程不是自由落体运动，而是竖直下抛运动，应该 用初速度不为零的匀变速直线运动规律去解决问题．
1.2 运动的描述(导学案)
A、铁轨B、在车内行走的乘务员C、车窗D、路边的树
3、下列关于运动和静止的说法中正确的是（）
A、在地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
B、月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的
C、飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
互
动
展
示
一、课堂导学：
1、通过现实生活中的事例让我们体验到我们生活的宇宙每时每刻都在运动，我们就生活在运动的世界里。对于这些现象，我们能否用一句话加以概括？
结论：是宇宙中普遍存在的现象。
即一切物体都在，绝对不动的物体是的。
2、问题：（1）在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？
（2）运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？
天星乡中心学校2014-2015学年度八年级物理高效课堂导学案
班级姓名主备：邹井华执察初步认识机械运动的现象。2、知道机械运动——物体位置的变化。
3、知道并理解参照物。
4、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物。
5、知道运动和静止是相对的。
（2）、看课文第18页图1.2—5。想想，图中对于不同的参照物，各个物体是在运动还是静止？
二、精讲精练
1、选择参照物时，不能把研究对象当作参照物。
2、参照物是可以任意选择的，并不是只有静止的物体才能被选为参照物；参照物一旦被选定，就视为它是静止的。
检
测
反
馈
及时巩固：
1、请你根据下面的描述，判断下面标点的物体分别是以什么作为参照物，并把它写在后面的横线上：
6、火车站并列停着两列客车，突然，坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退，则下列判断中一定错误的是（）
人教版(2019)高一物理必修 第一册 第一章 《运动的描述》教学分析课件(共73张PPT)
新 课 标
原
（2）通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索
课 自然规律中的作用。 例3 认识在哪些情况下，可以把物体看成质点。
标
模型建构是科学思维中四个要素之一，对于质点模型的建构要求 具体、明确，注重体会建模的思想方法。
课程标准对比分析
新 课 标
原 （3）经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直
教学内容—位置和位移
为什么要引入“位置”和位移？ ——描述物体运动的需要
教 材 编 写
教学内容—位置和位移
如何建立位置和位移的概念？ ——以系列问题为引导
位置
位置变化
位移
某人从北京去重庆，可以选择不同的 交通方式。既可以乘火车，也可以乘飞 机，还可以先乘火车到武汉，然后乘轮 船沿长江而上。
位置和位移
路程和位移
直线运动的位移
矢量和标量
位移—时间图像 位移和时间的测量
直线运动的位置和位移
实验：练习使用打点计时器
教材对比分析
新教材
第3节 位置变化快慢的 描述—速度
速度 平均速度和瞬时速度
实验：测量纸带的平均速度 和瞬时速度
速度—时间图像
原教材
第3节 运动快慢的描述
坐标与坐标的变化量 速度 平均速度和瞬时速度 第4节 实验：用打点计时 器测速度
位移和时间的测量——打点计时器
教 材 编 写
教学内容—物理量的测量
速度的测量 借助传感器与计算机测速度
教学内容—物理量的测量
平均速度的测量
教 材 编 写
教学内容—物理量的测量
瞬时速度的测量 实验中再次体会极限思想
12运动的描述教学设计
12运动的描述教学设计运动描述教学设计：一、教学目标：1.了解什么是12运动，并能正确描述该运动的规则和要求；2.提高学生的协调性和灵活性；3.培养学生的团队合作能力和竞争意识。
二、教学内容：1.12运动的介绍和规则；2.12运动的基本技能训练。
三、教学过程：1.导入（5分钟）教师让学生观看一段12运动比赛的视频，并引导学生观察比赛的规则和要点，激发学生的兴趣和好奇心。
2.12运动的介绍和规则（15分钟）教师向学生介绍12运动的起源和规则，如球场尺寸、队员人数、比赛时间等，并通过图片或幻灯片进行展示。
3.规则讲解和答疑（10分钟）教师根据学生的反应，解答学生对于12运动规则的疑问，并帮助学生梳理和理解比赛的规则。
4.基本技能训练（25分钟）教师将学生分成小组，依次进行12运动的基本技能训练：（1）运球训练：教师向学生示范如何运用正确的姿势和手法进行运球，并要求学生按要求进行练习；（2）传球训练：教师向学生展示如何准确传球，特别是长传和直传的技巧，要求学生分组练习；（3）射门训练：教师向学生示范如何正确射门，并要求学生进行射门练习。
5.比赛实践（30分钟）教师将学生按小组进行比赛，规定比赛时间和场地，并提醒学生按规则要求进行比赛，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
6.总结（10分钟）教师和学生一起回顾和总结今天的学习内容和成果，确保学生对12运动的基本规则和技能有一定的掌握。
四、教学评价：1.观察学生在训练和比赛中的表现，包括技能的掌握程度、团队合作能力和竞争意识；2.学生之间互评，让学生互相交流和分享自己的收获和成长。
五、教学延伸：1.学生可以自行搜集和了解其他12运动相关的知识和故事，进行展示；2.学生可以参加校内或社区举办的12运动比赛，提升自己的技能水平和竞争能力。
六、教学资源：1.12运动的相关资料和图片；2.比赛视频的播放设备；3.球场和运球、传球、射门的训练器材（如球、标志物等）。
高一物理苏教版知识点
高一物理苏教版知识点一、协议方信息1、甲方：＿___________________________2、乙方：＿___________________________二、知识点范围1、运动的描述11 质点、参考系和坐标系12 时间和位移13 运动快慢的描述——速度14 实验：用打点计时器测速度15 速度变化快慢的描述——加速度2、匀变速直线运动的研究21 实验：探究小车速度随时间变化的规律22 匀变速直线运动的速度与时间的关系23 匀变速直线运动的位移与时间的关系24 匀变速直线运动的速度与位移的关系25 自由落体运动26 伽利略对自由落体运动的研究3、相互作用31 重力基本相互作用32 弹力33 摩擦力34 力的合成35 力的分解4、牛顿运动定律41 牛顿第一定律42 实验：探究加速度与力、质量的关系43 牛顿第二定律44 力学单位制45 牛顿第三定律46 用牛顿运动定律解决问题（一）47 用牛顿运动定律解决问题（二）三、知识点详细说明1、运动的描述11 质点：在某些情况下，不考虑物体的大小和形状，把它简化为一个有质量的点，称为质点。
质点是一个理想化的模型。
12 参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化，这种用来做参考的物体称为参考系。
13 坐标系：为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
14 时间和位移：时刻是指某一瞬时，时间间隔是两个时刻之间的间隔。
位移是表示质点位置变化的物理量，是从初位置指向末位置的有向线段。
15 运动快慢的描述——速度：速度是表示物体运动快慢的物理量，等于位移与发生这段位移所用时间的比值。
16 实验：用打点计时器测速度：了解打点计时器的工作原理，通过纸带计算物体运动的速度。
17 速度变化快慢的描述——加速度：加速度是描述速度变化快慢的物理量，等于速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。
12运动的描述(分层练习)(人教版)原卷版
2.2运动的描述【基础达标】1．以下各种运动中，属于机械运动的是（）①鲜花怒放；②行星移动；③骏马奔驰；④小桥流水。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．以下诗句描写的现象中不属于机械运动的是（）A．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天C．两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开3．五一期间小明在赣州阳明湖乘船游玩，船行驶在平静的湖面上，他看到两边的山在向后移动。
他选择的参照物是（）A．湖岸B．湖面C．他们乘坐的小船D．湖中的小岛4．山河已无恙，英雄归故多，如图所示，2022年9月16日，最新型运输机运﹣20接迎，最新型战斗机歼﹣20护航，双20列阵长空，将我们最思念的英雄志愿军烈士遗骸接回祖国的怀抱，若认为歼﹣20战斗机中的飞行员是静止的，则选择的参照物是（）A．地面上的人B．歼﹣20战斗机C．机场的塔台D．辽阔的天空5．关于参照物的说法中，正确的是（）A．可以把研究的物体作为参照物B．运动的物体也可以选为参照物C．参照物是绝对不动的物体D．只有静止的物体才能作为参照物6．如图所示是“神舟十一号”与“天宫二号”对接时的示意图，成功对接后，若说“天宫二号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（）A．地球B．太阳C．月球D．神舟十一号7．研究机械运动时，判断一个物体是运动还是静止的，被选作标准的物体叫做___________；物体相对于参照物位置发生了改变，这个物体就是___________的，没有改变，就是___________的。
参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能___________。
（“相同”或“不同”）运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在___________，也就是说，运动是绝对的。
而一个物体是运动还是静止则是相对于___________而言的，这就是运动的相对性。
8歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是______（选填“运动”或“静止”）的；诗词“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，我们说轻舟上的人是静止的，所选参照物是______（选填“山”或“轻舟”）。
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樊城区青泥湾中学学校八年级物理学科导学案
班级：姓名：日期：主备人：章文波备课组长：章文波蹲点领导（签字）：
课题：第一章第2节运动的描述课型：新知探索课课时：自研.互助45分钟+展示.达标45分钟学习目标：1、知道机械运动是宇宙中最简单的一种运动形式。
2、了解参照物的选取原则。
3、通过本课的学习，能正确的判断物理的运动状态。
4、主动参与，大胆展示，学会倾听，提出质疑。
重难点：重点是能选取合适的参照物来判断物体的运动情况，难点是物体的运动和静止是相对的。
独立思考个体探究分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记
独学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示方案
内容、方式、时间
重点摘记、成果记录、
规律总结
观察实验
探究规律
学以致用板块一：机械运动
学法：观察老师的演示文稿，注意做观察记录；
1.P16想想议议中人们根据什么说物体是运动的。
你知
道什么是机械运动吗？
例1请你指出下列物体中，哪些运动是机械运动？它
们有哪些共同的特点？
（1）、运动的地壳板块。
（2）、公路上行驶的汽车。
（3）、高山上的流水。
（4）、自转的地球。
（5）、一江春水向东流。
（6）、孤帆一片日边来。
（7）、一行白鹭上青天。
（8）、霜叶红于二月天。
2. 试列举2-3个机械运动的实例。
板块二：参照物
学法：行驶的汽车是运动的，路旁的树木是静止的，
事情真的就是如此简单吗？快来享受求知的乐趣吧1．你知
道什么是参照物吗？
例2.有一首歌中唱道“月亮走，我也走”，这句歌词中
描述的物体（我、月亮）的运动选择的参照物是（）
A、唱歌的人自已
B、月亮
C、地面上静止的物体
D、天上的星星
2在选择参照物的时候有什么要求吗？我们怎样才能对物
体的运动和静止情况做出判断呢？
板块三：相对静止
学法：认真阅读课本P18内容，要知道物体是相对静
止，必须知道两个物体是以同样快慢、向同一方向前
进。
根据以上信息自主思考下列问题，标注疑难，准
备在互动时寻求帮助。
P18想想议议中人与战机选什么样的参照物是运动
的，选什么样的参照物是静止的。
（预时：30 分钟）
对学
分享检测：
①对子之间检查独学成
果，用红笔互相给出评定
等级②对子间针对独学
的内容相互解疑，并标注
对子间不能解疑的内容。
群学
研讨：
①小组长先统计本组经
对学后仍然存在的疑难
问题，并解疑②针对展示
的方案内容进行展开小
组交流讨论，帮助解决组
内疑难。
提升：
重点围绕方案二和方案
三提升展示。
预展：
针对展示方案，分组进行
思考展示方式及预展。
①组长要检查本组成员
是否都掌握了所学的内
容，对有疑问的成员找其
他同学开展帮扶。
②组长确定本组展示方
案，组长分派任务，确保
有成员板书，有成员检查
板书，带领其他成员完成
展示前的预演。
（预时：15 分钟）
展示主题：
方案一
1.下列现象中，不属于机械运动的是：
( )
A、特快列车飞驰而过
B、微小的灰尘满天飞扬
C、“神舟”七号绕地球运转
D、火炉中的铁块温度升高
建议：
将板块一和方案一的内容结合起来展示，写出
正确答案，说明理由，语言描述即可。
2.举出生活中的机械运动
方案二
2.2013年6月15日，“神舟十号”飞船与
“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(图为
对接示意图)。
对接时二者的速度相等，这时以
“神舟八号”为参照物．“天宫一号”是
_________________ (选填“运动”或“静止”)
的。
建议：
将板块二和方案内容结合起来展示，写出正确
答案，说明理由，语言描述即可。
可画出简图，
帮助分析。
方案三
3.（2014年
武汉市）如图
所示，两列火
车并排停在
站台上，小强
坐在车厢中
向另一列车
厢观望。
突
然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但
是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上
他乘坐的列车还停在站台上。
下列说法正确的
是（）
A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为
参照物
B．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以
坐在旁边的小红为参照物
C．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以
坐在旁边列车的车尾为参照物
D．小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物
不同而造成的
（预时：15 分钟）对子评定：☆☆☆☆☆
课堂
结构导学
流程
当堂测评分层达标
（预时10分钟）
★基础落实
1.在今年举行的中俄联合军军演中，中国海军的舰艇组成一字型舰艇编队（如图所示）正在同速前进，若以其中一艘舰艇为参照物，其余的舰艇是的。
2.放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。
司机说“你没动”是选定了为参照物；小红说“车真快”是选定了为参照物。
3.2012年国际田联110m栏比赛中，刘翔以12秒97破赛会记录夺得冠军。
如图l所示是刘翔在跨栏时的情景，若说赛场的主席台是运动的，可选的参照物是( )
A．刘翔 B．看台上坐着的观众
C．地面 D．刘翔前方立着的栏
4.2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。
在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的 ( )
A．地球 B．“火卫一”探测器C．太阳D．火星
★★发展能力
5.“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡．“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是_______与______ ．
6.(2014年宜昌市)当甲车突然向前开动时，与之并排停放的乙车驾驶员感觉自己的车在向后退，则他选择的参照物是（）
A地面B甲车C乙车D路灯
★★★提升素养
7.一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升机在向上运动，直升相对于地面的运动是：（）
A、一定上升
B、一定下降
C、一定静止
D、无法判断。