从安全意识到行为习惯的养成培训课件(ppt 100张)

一、企业安全管理的最高成效—安全 成为行为习惯
有这样一则寓言：从前有一个小和尚出家后，开 始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习，小和尚 每次练习万剃头后，就将剃刀随手插在冬瓜上。 后来在给老和尚剃头时，竟然也将剃刀随手插在 了老和尚的头上。
受到伤害的居民，1984.11.4
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验， 坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在 要转弯时提醒道：“爹，转弯了！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛 怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，还 用青草诱之，可牛仍然一动不动。 到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法 了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转 弯了！” 牛应声而动。
从安全意识 到行为习惯的养成
概述
习惯是什么？习惯是长期养成的行为和心理倾向， 习惯就像我们每天要吃饭、睡觉、休息，早上起 床要洗脸一样，从来不需要记起，永远也不会忘 记，这就是习惯。 习惯成就人生，良好的安全行为习惯则成就企业。 要实现安全生产，很大程度取决于员工的安全素 质和安全生产习惯。只有提高员工的安全素质和 安全意识，养成安全生产的习惯，才能使员工自 觉规范自己的安全行为，减少安全生产事故的发 生。
三、怎么样才能使意识成为下意识， 成为行为习惯？
关键是学习，全面提高知识修养，充分认识安全 的内涵，真正领悟生命的价值，发自内心深处的 真爱生命，让安全在头脑里扎根开花，清楚不安 全事故对事故造成的灾难性后果和给企业造成的 巨大损失。同时还要坚持行动，从小事做起，从 具体事做起，从最容易忽视的事情做起，坚持不 懈使之成为习惯。
管理心得：制度如果不落实，怎么就等于 没有制度。
目录
有安全意识=有安全行为习惯？ 员工安全行为分析 从安全意识到行为习惯养成的途径 用科学管理来推动安全意识到行为习惯的 培养
第一篇、提高安全意识是安全管理第 一步
意识、态度、知识、技能是人养成行为习 惯的几个重要方面，意识是基础，而基础 的形成又依赖于知识和技能的培养。
等待治疗
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯 生活。一个成功的人晓得如何培养好的习 惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了， 自然会有一个好的人生。
一个人一天的行为习惯中，大约只有5%是属于非习惯 性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。即使是打破 常规的违章，最终也可以演变为习惯性的违章。
根据行为心理学的研究结果：3周以上的重复动作会形 成行为习惯，3个月以上的重复会形成稳定的习惯。人 都有自己的习惯，都自觉或不自觉的按照自己的行为习 惯在工作、生活、与人交往或是思考问题。安全文化要 求团体每一个人都以“安全第一”的方式来思考问题和 付诸行动。
但是知道毛遂的结局吗？
据史书记载，就在毛遂出使楚国后的第二年，燕 国派大将粟腹来犯楚国，因为外交场上的叱咤风 云，力挽狂澜，平原君认为毛遂是不可多得的人 才，力荐他率军御敌，但毛遂自己深知不能胜任， 便极力推辞，但是却无能为力，最后只得听命。 孰料昌都一战被粟腹杀了个片甲不留，毛遂饮恨 自刎。
第二篇、员工安全行为分析
个性与安全 导致人为失误的生理心理因素
1、个性与安全
激励：在能力不变的条件下，工作绩效的 大小，取决于激励程度的高低。激励程度 不断提高，工作绩效就会愈来愈大，激励 程度降低，工作绩效也会随之下降。
哈弗大学威廉.詹姆士通过对员工激励的研究发 现，在按时计酬的制度下，一个人要是没有受到 激励，仅能发挥能力的20%-30%；如果受到正确 的充分的激励，就能发挥其能力的80%-90%，甚 至更高。由此得出了一个公式：
二、有安全意识≠有安全行为习惯
安全意识指导安全行为，但是有安全意识 未必有安全行为。安全意识只是促成安全 行为的一个条件。 安全意识只有成为下意识的情况下，也就 是成为行为习惯时，才会必然产生安全行 为。
哈尔滨市203路公交车司机何国强的行动就很能说明问题。 一天，何国强和往常一样，载着满满一车乘客沿着203路 公交路线向前行驶，一切如常。突然，车在一个一个十字 路口摇摇晃晃，在躲过几辆车辆飞驰而过的小车后稳稳的 停在了路边。随即，应急灯闪亮起来，乘客们神色慌张， 踉踉跄跄的吵嚷着下车，而何国强却因脑出血，永远的离 开了人世。他在非常痛苦的情况下，不仅将车安全的停在 了路边、打开警示灯，还拉起手刹、打开了车门。何国强 用下意识行为和生命换Baidu Nhomakorabea了一车乘客的安全。
管理心得“ 事后控制不如事中控制，事中控制不如事 前控制。
曾有这样一个人，每天都要去偷邻居的鸡，有人 告诉他说“这样的行为，不符合君子之道”那人 回答“那就减少一点好了，以后每月偷一只鸡， 等到明年的时候，就完全不偷了。” 吸烟有害健康，怎么办呢？戒掉吧，每天少抽点； 企业的管理机制有问题，一步一步来吧。可是到 了最后怎么样？烟依然在抽，企业的问题还是没 有彻底解决。
魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，精于医术，到底 哪一位最好呢？” 扁鹊答“长兄最好，中兄次之，我最差” 文王再问“那么为什么你最出名呢？” 扁鹊答“长兄治病，是治病于病情发作之前，由于一般人不 知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治 病，是治病于病情初起时，一般人以为他只能治轻微的小病 ，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重时，一 般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术 ，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”
工作绩效=能力+激励
重视能力的个体差异
•人的能力和岗位职责要求相匹配。领导者在 工作安排上应该因人而异，使人尽其才，去 发挥和调动每个人的优势能力，避开非优势 能力，使员工的能力和体力与岗位要求相匹 配，这样才可以调动员工的劳动积极性，保 证安全生产。
毛遂自荐：秦军围攻赵国都城邯郸，平原君前往 楚国求救，门下食客毛遂便主动请求一同前去； 到了楚国后，毛遂挺身而出，陈其利害；之后楚 王才答应派兵拯救赵国。毛遂的三寸不烂之舌强 于百万雄师。