2014年春季小学六年语文半期
六年级语文上册半期考试附答案
六年级语文上册半期考试附答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
jù pàluò mòliáo tiān shū jíkùn fáwǎn yàn qī cǎn kòng zhì二、用“√”给加点字选择正确的读音。
燕．山（yān yàn）鱼钩．（gōu diào）郑燮．（xièshuǎng）坚劲．（jìn jìng）青．山（qīng qin）粉骨碎．身（suìshuì）三、比一比，再组词。
磁（_________）燥（_________）常（_________）裁（_________）滋（_________）躁（_________）嫦（_________）载（_________）四、补充词语，并选择恰当的词语填空。
一碧（____）（____）翠色（____）（____）襟（____）带（____）左（____）右（____）熙熙（____）（____）行色（____）（____）1．在（____）的草原上，羊群在悠闲地吃着草。
2．苍蝇一头撞在玻璃上，只有光明的前途却没有一丝出路，只好一直（____）。
五、选词填空。
汇集聚集收集1.我（_______）了不少格言警句，都写在日记本上。
2.丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。
3.黄昏时分，有很多人（________）在广场上乘凉、娱乐六、按要求完成下列各题。
1．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。
（修改病句）______________________________2．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
（改为把字句）_______________________________3．四周黑洞洞的，容易碰壁。
2014年春季小学毕业班语文试卷
2014年春季小学毕业班语文试卷学校：_______________班级：________座号：______姓名：_________成绩：________一、重积累品词析句（13%）1、读短文，看拼音，写词语。
世界是ｗǔcǎi bīn fēn（）的，有令人chōng jǐng（）的神农架，也有令人陶醉的桂林山水……这些地方都离不开色彩。
什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表bīng qīng yùjié（）的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色，因为粉红色给人一种yùn wèi wúqióng（）的感受，使人联想到温柔而又害羞的少年。
2、下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）A订．购叮．咛伶仃．B橱．窗厨．房雏．鹰C污．水呜．咽侮．辱D批．评披．风偏僻．3、下面加点字解释正确的一项是（）A完．全（没有）万古长青．（绿色）B竣．工（完）赞叹不已．（停止）C鉴．赏（鉴定）安然无恙．（疾病）D启．用（开始）迫不及待．（来不及）4、下面两个字颠倒位置后，含义有变化的一组是（）A演讲——讲演B往来——来往C蜂蜜——蜜蜂D弟兄——兄弟5、“书籍是人类进步的阶梯”。
一句运用了__________________的修辞手法，请你依照这种修辞手法，以“眼睛”为对象，仿写一个句子：眼睛是____________________________________________________。
二、诗句名言活学活用。
8%1、古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏包含深刻道理。
“____________________，_________________________。
”《游园不值》中的两句诗告诉我们，任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。
2、我们积累了一些描写农村生活，歌颂农民勤劳的诗句，如《乡村四月》中的“________________，___________________。
2013年春季小学六年级语文半期测试卷(新)
小学六年级语文 第1 页 共 5 页 2013年春季六年级教学质量过程监测语 文 试 卷（全卷共五个大题6页，总分100分，答卷时间90分钟）亲爱的同学，通过半学期的学习，你在语文方面又增长不少知识和本领吧？今天，就通过这个平台，来展示一下吧！只要你沉着冷静、认真细致，就一定会取得优异的成绩！一、书写展示 （2分）请你把后面屈原这句有关追求真理的名言，正确、工整、美观地抄写在田字格里。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
二、语海畅游 （29分）1.看拼音，写词语。
（5分）m éi ɡu ī du ò t ǎn t è（ ） 懒（ ） （）不安f ù shu ì r ǎn ɡ h ú l ún（ ） 土（ ） （ ）吞枣2.下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）。
（3分）A 男．女 难．处 喃．喃 阻拦． 波澜．壮阔 B 大臣． 丞．相 继承． 路程． 墨守成．规 C 嘹．亮 辽．阔 聊．天 疗．养 寥．若晨星3.用横线画出下列词语中的一个错别字，再把正确的字写在括号里。
（4分）突如齐来（）捉鸟兽散（）积老成疾（）神通光大（）兴高彩烈（）汗流夹背（）大步留星（）自做自受（）4.把下面句子中划线的部分改写为成语，填在后面括号里。
（4分）（1）这种冰淇淋很好吃，可就是不能满足人们的需求，难买到。
( ) （2）到了豫州,他看到到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民,无辜而受牵连的人极多,内心非常不安。
( ) （3）这道数学题，他绞尽脑汁、苦苦想了几天，终于找到了解题方法。
( ) （4）我们常说的“快乐到了极点的时候,容易发生悲痛的事情”这真是一句至理名言啊。
（）5.选择恰当的词语填在下面句中的括号里。
（4分）充分充足充沛（1）学校要求老师减轻学生过重的作业负担，保证学生有（）的时间锻炼。
（2）我准备（）利用这个暑假把自己小学阶段的日记整理一下。
2024年六年级语文半期工作总结(二篇)
2024年六年级语文半期工作总结尊敬的老师：您好！我是XX学校六年级XX班的学生XX，六年级上半学期即将结束了，我非常想和您分享我的工作总结。
这半学期，我在语文学科方面取得了一些进步，也遇到了一些困难和挑战。
以下是我对这段时间的学习和成长的总结。
首先，我在阅读方面取得了一定的进步。
通过老师的引导，我开始养成了每天坚持阅读的习惯。
我读了许多优秀的作品，如《小王子》、《神奇树屋》等等。
通过阅读，我不仅丰富了自己的知识，还提高了阅读理解能力。
我学会了通过抓住文章主旨来概括文章内容，同时也能够更好地理解作者的意图和思想。
其次，我的写作能力也有了一定的提高。
在写作方面，我主要通过学习写作技巧和多次练习来提高自己的写作能力。
在写作过程中，我学会了如何组织我的思维，如何合理地使用词语和句子，以及如何表达自己的观点和感受。
我收获很多，不仅能够写出语法正确、逻辑清晰的文章，还能够更好地表达自己的思想和感情。
我相信，通过不断地练习和学习，我的写作能力会有更大的突破。
然而，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，在阅读方面，我发现自己有时候对一些生僻词和复杂句子的理解还有一点欠缺，需要不断地加强词汇和语法的学习。
其次，在写作方面，我发现自己的写作思路有时候不够清晰，有时候表达不够准确。
我需要更加努力地提高自己的逻辑思维和表达能力，进一步完善我的写作技巧。
下半学期，我将继续努力，克服困难，进步更多。
我将更加注重词汇和语法的学习，不断拓宽我的阅读广度和深度，提高自己的语言表达能力和理解能力。
同时，我也会积极参加班级和学校组织的各种活动，提升自己的综合素养。
总之，这半学期的学习和成长让我受益匪浅。
在老师的引导下，我明白了语文学习的重要性和意义，也体验到了努力付出所带来的成就与喜悦。
我相信，只要我坚持努力，未来的成绩一定会更加出色。
最后，再次感谢您的辛勤付出和悉心教导。
我会怀着一颗感恩的心，继续努力学习，展现更好的自己！祝老师身体健康，工作顺利！学生：XX2024年六年级语文半期工作总结（二）1、学情分析二、教材概况：教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：民风民俗，外国名篇名著，人生感悟，深深的怀念，科学精神，难忘小学生活。
2014.6六年级语文期末试卷参考答案
小学语文六年级学业水平测试评分标准与参考答案一、积累与运用(30分)1．满分为5分。
书写规范美观、行款整齐，得5～4分；书写比较规范、注意行款，得3～2；书写较差，行款不整齐，得1～0分。
2．满分为4分，每小题2分。
（1）C（2）B3．满分为4分，每小题2分。
（1）C （2）D4．满分为2分，答案是B。
5．满分为4分，写对一个得2分，答案是A和C。
6．满分为11分，每空为1分，错别字累计4个扣1分，第7小题不作评分要求。
参考答案：（1）只流清气满乾坤。
（2）燕山月似钩。
（3）家祭无忘告乃翁。
（4）醉里吴音相媚好。
（5）会当凌绝顶。
（6）闻过则喜。
（7）草茸茸。
（8）有教无类。
（9）以友辅仁。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
符合条件都可以。
二、阅读与理解（40分）（一）一粒橡子的奇遇（16分）7．分值为4分，每小题2分。
（1）破晓：天刚亮。
有天亮的意思即可得满分。
（2）蚕食：文中指橡树苗被森林中的虫子像蚕吃桑叶那样一点一点吃掉。
有慢慢或一点点吃掉的意思即可得满分。
8．分值为5分，每空1分。
参考答案：（1）过渡句；承上启下。
错字不扣分。
（2）不容易的事或日复一日，年复一年；藤蔓缠绕；冰天雪地；火烧火燎。
9．分值为4分。
评分要求：能具体的、语句通顺地描绘一个场景即可得满分。
10．分值3分。
参考答案：（1）“橡树只有死亡，最后变成营养丰富的泥土，为新的树提供营养，才能改变现在的衰老和疲倦。
”（2）“使它变得比现在更大的唯一方式就是奉献，将自己的生命通过死亡化成营养丰富的泥土，让下一代小树长得更茁壮。
”（3）“大橡树只有死去才会变得更大，因为它能变成营养丰富的泥土。
”（4）要想变得比现在更强大就只有死亡，这样生命才能得以轮回。
（5）“他死后就会变成大地，而土地是很大的。
”等等。
能抓住“现在”与“死亡”谈自己的理解即可得满分。
如果学生这样答只能得1~2分：“它现在正在一步步枯萎，如果想比现在更大，只有死亡”可得2分；“死亡就是它变得比现在更伟大的唯一方式”没能围绕“死亡”与“现在”谈看法只能得1分。
2014-2015学年第一学期六年级语文上册
2014－2015学年度第一学期苏教版六年级上册语文教学计划船冲中心小学黄俊一、学生情况分析：我班共有学生52名，男生30名，女生22名。
本班学生经过五年的语文学习，有明确学习目的，学习态度端正，能够认真听讲，按时完成各项语文作业，学习习惯较好，基础知识掌握较扎实。
部分学生思维敏捷，反映灵活，爱回答问题，有自己独到的见解，朗读水平普遍较好。
但部分学生的写作水平一般，大部分学生缺少写作兴趣，不会留心观察生活，写出的文章空洞、无情。
也有部分学生的写作基本功较差，病句、错字较多。
他们都是农村学生，受各方面因素的影响，阅读量较少，读书的范围较窄，不少学生还只限于读作文选。
学生的积累较少，个别学生的学习习惯较差，学习被动，急需教师正确引导，全面提高他们的语文素养。
二、教材分析本册教材主要由“培养良好的学习习惯（11）”、“课文”、“习作”和“练习”组成，全册安排了7个单元，每单元安排课文3至4篇，共25篇。
此外，每单元安排了习作一篇，共7篇；安排“练习”一个，共7个。
继续安排了“语文综合性学习”（即“学和做”）1个。
1、关于培养良好的学习习惯本册承接前10册“习惯篇”的内容，继续安排了“不懂就问”和“勤于搜集资料”两项习惯培养。
2、关于课文本册教材安排阅读课文25篇，其中韵文3篇、自读课文1篇。
全册教材大体上围绕一个主题组织单元，根据课文特点相机安排语言文字的基础训练。
共分7个主题单元，依次是“心中有祖国”、“人间真情”、“奋斗与生存”、“民风民俗”、“景物聚焦”、“名人风采”、“读书有方”。
课文语言规范，篇幅适当，便于对学生进行朗读、背诵、复述等训练。
插图新颖精美，富有童趣，有助于学生理解课文内容，培养其形象思维能力。
每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、复述等常规训练，意在继续让学生认认真真地读书，培养语感，增加其规范化语言的积累。
二是用钢笔描红，以每课要求会写的生字为内容，意在让学生扎扎实实地练好写字基本功。
2014人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案)
2014人教版小学六年级毕业考试语文试卷学校姓名班级考场考号温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。
让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！要记得还有卷面分3分呐！加油！一、基础知识积累与运用（共计34分）1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。
（2分）种树者必培其根，种德者必养其心。
_______________________________________________________2、这句话，你很熟悉。
请你拼一拼，认真写出句子。
（2分）suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
___________________________________________________________3、下列语句中错误的一组是（）2分a虽与之俱学，弗（fú）若之义矣（yǐ）。
b我不尽头涔（cén ）涔而泪潸（shān）潸了。
c孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？d顶碗的少年歉疚（ jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū）了一躬4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分）“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。
（2分）（）（）7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。
（3+1分）垂头（）气积劳成（）一视同（）舍（）逐末没精打（）脍（）人口表示人物神态的词语________________________________________。
2014—2015学年度第一学期六年级语文期中考试题(卷)及答案AqKKAA
装 订 线2014—2015学年度第一学期六年级语文中期考试题（卷） 1、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）、凝(nín ɡ)聚 倾(qūn)吐 湿(shī)润 轻捷(jié） Ｂ、一缕(lóu) 调(ti áo)色板 要(y āo)挟 曾(cén ɡ)经 Ｃ、塞(s ài)外 差(ch à不多 倒(d ào)过来 冷(lěn ɡ)笑 Ｄ、分(fèn)量 旋转(zhu ǎn) 蕴(yùn)含 湛(zh àn)蓝 2.下面一组读音正确的是：（ ） A.肆虐（nüè ） 淤泥（yū ） 记载（z ǎi ） 矗立（chù） B.扁舟（pi ān ） 枯竭（kū ） 瀑布（pò） 撇（piē）嘴 C.钥匙（ shi ） 一幢（zhu àn ɡ ） 给予（ɡěi ） 海堤（dī） D.年少（sh ǎo ） 树冠（ɡu ān ） 匮乏（kuì） 间隔（ji àn ） 3、下面没有错别字的一组语语是（ ）Ａ、拨地而起 望而生畏 不拘一格Ｂ、千峰万仞 随心所欲 浩气长书 Ｃ、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳Ｄ、自作自受 流连忘返 兴高采烈、 4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（ ） ①态度温和，容易接近。
②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大，不可阻挡。
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪B ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑C ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大D ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑 5、据意思按要求填关于“不”的四字词。
1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ ）地看上半小时,好像怎么也看不厌。
新人教版六年级语文上册半期考试考试半期考试及答案
新人教版六年级语文上册半期考试考试半期考试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
dènɡ yǎn piān pìkǒnɡ bùkěn shífén shāonuó yònɡpái huái zhēnɡ rónɡɡuànɡ jiēbiān pào二、给下列划线的字选择正确的读音，用“√”标出来。
润物（yùn rùn）锦官城（jīn jǐn）潜入（qián tì）润如酥（sūsōu）遥看（kān kàn）好处（chùchǔ）三、区别字组词。
脆（_________）芳（_________）菲（_________）酒（_________）诡（_________）访（_________）诽（_________）洒（_________）四、先把词语补充完整，再按要求作答。
①襟（____）带（____）②居（____）临（____）③排（____）倒（____）④别（____）心（____）⑤怒（____）冲（____）⑥呆（____）呆（____）1．写两个与⑤结构相同的词（ABCC式词语）：__________、__________。
2．写两个与⑥结构相同的词（ABAC式词语）：__________、__________。
3．表示“独创一格，与众不同”的意思的词语是__________。
4．表示“处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人”的意思的词语是__________。
五、选词填空。
严厉严格严峻严肃1．望着他那十分（______）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
2．共产党员要（____）遵守党的纪律，服从党的分配。
3．他板起了脸，一声不吭，显得特别（_____）。
六年级语文半期工作总结(3篇)
六年级语文半期工作总结一、学生情况分析本班共有学生40人。
班级里大部分学生都具有了一定的听、说、读、写能力，已养成了较好的学习习惯，同学们对于结合课文学习、积累、运用词句也有了很大的进步，但是课外阅读太少，知识面太狭隘，有一定的理解能力和口头表达能力，在写作上能表达出一定的感受，但很多同学的文章还是不够生动，极少数学生学习缺乏一定的自觉性，上课不能专心听讲，积极思考，学习任务不能高质量地完成。
本学期是小学阶段的最后一学期，应在培养学生的阅读理解能力，写作能力上多下工夫。
二、教材分析本册课本主要由“培养良好的学习习惯⑿”“课文”“习作”和“练习”组成。
“习惯篇”的主题是“读万卷书，行万里路”和“在实践中学会运用所学语文”，以生动的图片让学生懂得走出课本，走出课堂，丰富生活，开阔视野，逐步养成深入社会，亲近自然学习语文以及在实践中运用语文的习惯。
本册安排阅读课文24篇，其中韵文3篇。
大体上每个单元围绕一个主题组织课文，并根据课文特点相机安排语言文字的训练。
各单元主题分别为“壮丽山河”、“正义必胜”、“诗文精粹”、“探索与发现”、“感悟人生”、“咏物抒情”、“师恩难忘”。
本册向学生推荐的是名著《西游记》，让学生走进古典文学宝库。
本册在结构形式和选文的难度上，都注意向初中阶段的语文教材靠拢：比如名家、名篇的课文比重明显增大，主题单元的编排结构，文学常识、课外阅读、语文综合实践活动栏目的开设等，都有利于小学阅读教学和初中阅读学习的衔接。
本册共安排综合练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，既相对独立又形成系列。
本册综合性学习以“我的成长册”为主题，让学生通过“整体策划”、“搜集资料”、“精心制作”这一系列过程，做成反映自己小学学习生活情况的成长册，记下自己六年来走过的足迹。
三、教学总要求：1.学习习惯。
（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。
新人教版六年级上册语文半期考试考试练习及答案
新人教版六年级上册语文半期考试考试练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
chǒu jiàn cán bào yán jùn pì jìng shū jíjǐng cháchè dǐchōu ti mái zàng bō xuē二、给画线的字找出正确的音节，打上“√”。
嚼饭（jiáo jué）脖颈（gěng jìng）敷药（fū bō）入场券（juàn quàn）滥用（làn jiān）唱和（hé hè）三、形近字组词。
瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）络（_________）捶（_________）凿（_________）焚（_________）洛（_________）锤（_________）函（_________）烫（_________）四、把下面的词语补充完整，再选择合适词语的序号填空。
①顾影（____）（____）②不假（____）（____）③（____）（____）登场④（____）（____）李戴⑤（____）（____）绕梁⑥（____）（____）生花1．在知识竞赛会上他（____），对答如流。
2．歌声（____），三日不绝，细细听来，大家深深陶醉其中。
五、选词填空。
强大强壮1．我们的祖国已经变得越来越（___），再也不会受别国欺负了。
2．经过一段时间的锻炼，他的身体（___）多了。
降临降落1．夜幕（______）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
2．飞机已经（______）在机场的跑道上。
小学六年级上册语文半期考试及答案(A4打印版)
小学六年级上册语文半期考试及答案（A4打印版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
yǎɡuān jiào àn shǒu zhuódàn bóyī jīnhénɡ dùjì lǜtiě suǒbīn kèdēnɡ zhǎn二、用“____”画出正确的读音。
笨拙．（zhuōzhuó）烟渚．（zhězhǔ）屹．立（yìqì）风靡．（mímǐ）泼剌．（làcì）蜷．缩（quán juǎn）三、形近字组词。
糟（_________）淋（_________）熄（_________）勺（_________）嘈（_________）琳（_________）媳（_________）勾（_________）四、请把下列词语补充完整，再选词填空。
（______）（______）撞撞心（______）肉（______）不（______）思（______）（______）（______）不安（______）手（______）脚（______）（______）澎湃1.狂风的怒吼让（__________）的妻子感到（__________）。
2.两个小姑娘看到这奇特的举动，（__________），（___________）地嗤笑起来。
五、选词填空。
严格严肃严峻严厉1.那里的斗争形势很（_______），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。
2.父亲平日是很（______）的，从不放过我们任何缺点错误。
3.老师（______）地说：“你们要处处（______）要求自己，争取有更大的进步。
”六、按要求写句子1.面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。
（修改病句）__________________________________________________2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）__________________________________________________3.你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
六年级上册语文半期考试(完美版)
六年级上册语文半期考试（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
páo xiào jǔ sànɡjiǎn yuèdǐ yùpāi shèyī jīn yōu yǎbào yuàn xiōng yǒng péng pài二、帮下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。
羞涩．（sèshè）电钮．（chǒu niǔ）叱咤．风云（chàzhà）搀．扶（chān chāng）玛瑙．（nǎo niǎo）戛．然而止（gájiá）三、比一比，再组词。
篮（______）谜（______）陡（______）陶（______）崖（______）蓝（______）迷（______）徒（______）淘（______）涯（______）四、把四字词语补充完整。
无（__）有（__）司（__）见（__）（__）而（__）舍专心（__）（__）见（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味五、选词填空。
爱惜爱护爱抚爱戴1.鲁迅先生是深受众人（_______）的著名作家。
2.不论是大人还是孩子，大家都应养成（_______）花草树木的习惯。
3.小侄儿在家里得到了好多长辈的（_______）。
4.真正的读书人大都（_______）各种书籍，不会损坏它们。
六、按要求写句子。
1．李老师给我留下了美好而深厚的印象。
（改病句）______________________________________2．父母对我的用心良苦，我不能忘记。
（改为反问句）_________________________________________3．老太太对小红说：“谢谢你给我的帮助。
”（改成转述句）_________________________________________4．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
小学六年级上册语文期中复习计划与小学六年级上半期语文教学计划
小学六年级上册语文期中复习计划与小学六年级上半期语文教学计划小学六年级上册语文期中复习计划一、指导思想1、明确复习课的目的。
复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。
让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。
卡耐基说过:“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。
”3、复习课要内容新颖，形式多样。
拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。
师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标:基础知识版块1、生字词:掌握本册要求学生学会的___个生字。
读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语:理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字:结合课文的朗读，读准多音字。
对课文中带【】的多音字，要重点复习。
4、句子:语句通顺，表达清楚。
根据要求写句子。
5、读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。
熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，古诗词。
阅读版块:1、有一定的速度，每分钟不少于___字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于___万字。
习作版块:1、能熟练写写人和写事的作文和想象作文，会写建议书,做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
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小学六年级语文 第
1 页 共 5 页 2014年春季六年级教学质量过程监测
语 文 试 卷
（全卷共五个大题6页，总分100分，答卷时间90分钟）
亲爱的同学，通过半学期的学习，你在语文方面又增长不少知识和本领吧？
今天，就通过这个平台，来展示一下吧！只要你沉着冷静、认真细致，就一定
会取得优异的成绩！
一、书写展示 （2分）
请你把下面这句有关真理的名言，正确、工整、美观地抄写在田字格里。
对真理的最大尊敬就是遵循真理。
二、语海畅游 （29分）
1.看拼音，写词语。
（5分）
ku í w ú f ù shu ì j ī ch ǔ ku ì ji ù chu ǎi c è
（ ）
（
） （ ） （ ） （ ）
2.给下面词语中带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。
（3分）
供．不应求（ɡōn ɡ ɡòn ɡ） 执法不阿．（ā ē） 执著．
（zhu ó zh ù） 情不自禁．（j ìn j īn ） 依依不舍．（sh ě sh è） 猜度．
（dú duó） 3.用横线画出下列词语中的一个错别字，再把正确的字写在括号里。
（4分）
失身痛哭（ ） 凌云状志（ ） 推崇倍至（ ） 声名雀起（ ）
随性所欲（ ） 竟然有序（ ） 乐极身悲（ ） 捉鸟兽散（ ）
4.把下面句子中划线的部分改写为成语，填在后面括号里。
（4分）
（1）如果不是亲身到了那个地方，简直难以想像它的美丽。
（）（2）昨天下雨时，打雷的声音非常大，把耳朵都快震聋了。
（）（3）解放军战士奋勇向前，不顾生命危险，抢救落水儿童。
（）（4）三亚的景色真是太美了，让我们留恋得忘记了回去。
（）5.写出6个“清”字开头的两字词语，并选取合适的填在句中的括号里。
（5分）
走进树林，空气格外（）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。
我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡！
6.句子乐园。
（8分）
（1）按要求改写句子。
（4分）
①张师傅对我说：“我的手艺还不精，请你不要找我。
”（改为转述句）
②如果刑法这样没常规，就会让天下百姓手足无措。
（改为反问句）
③天真热啊！（改成夸张句）
④真娇气，我又不是故意撞你的，哭什么？
改为礼貌用语：。
（2）用修改符号修改下面病句。
（2分）
①试卷做完后，我修改并发现了好几处地方的错误。
②看了李刚同学的幽默表演，大家都忍俊不禁地哈哈大笑起来。
（3）判断下列句子说法是否正确，对的在括号里画“√”，错的画“×”（2分）
①“可以想象我当时是多么伤心，就像丢了自己的魂魄一般。
”不是比喻句（）
②“爸爸气得眼睛圆睁，嘴唇哆嗦，头发直竖。
”这句话运用了动作描写。
（）
③“林中的鸟雀什么都有：杜鹃、黄鹂、画眉、八哥、斑鸠、乌鸦……”句中的省略号表示话没有说完。
（）④《夸父逐日》是古希腊神话传说。
（）
小学六年级语文第2 页共 5 页
小学六年级语文 第
3 页 共 5 页 三、积少成多（16分）
1.把下列词语补充完整。
（3分）
（ ）经风霜 栩栩如（ ） 突如（ ）来 （ ）鸿遍野 积劳成（ ） 汗流（ ）背
2.根据课文原文填空。
（2分）
一儿曰：“日初出沧沧凉凉， ， ？”《两小儿辩日》
3.按要求填写古诗名句。
（8分）
（1）白居易《赋得古原草送别》一诗中赞美野草顽强的生命力的千古名句是“ ， 。
”
（2）《春夜喜雨》中常用来形容那种给人潜移默化的影响和教育的千古名句是：“ ， 。
（3）《送元二使安西》和《赠汪伦》两诗中表现朋友依依惜别、感情深厚并流传千古的名句分别是“ ， 。
”和“ ， 。
”
4.课文回顾。
（3分）
通过半期的语文学习，我从课文中又认识了不少中外杰出的人物：如公正
护法的_________，被“两小儿辩日”问题难住的________ ，我国第一名航天员__________，亚洲第一位获得诺贝尔物理学奖的印度科学家 等。
此外，我还知道了一些中外古代神话与传说中的英雄人物，如希腊人称为“人类的大恩人”的 ，一心为民治水而三过家门不入的 等。
四、阅读平台（23分）
（一）课内赏析（11分）
告示挂出后不久，从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。
”
小伙子扛起大木柱，大步流星地朝北门走去，后边跟随的人群汇成了一条
长龙。
当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”
小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。
这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。
今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。
可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。
1.联系上下文，解释下列词语在文中的意思。
（2分）
大步流星：喜笑颜开：
2.写出下面词语的近义词。
（2分）
郑重（）委任（）推行（）违抗（）3.认真读文，回答问题并填空。
（3分）
（1）读文中画横线的句子，从中可以体会到
（2）读文中画“﹋”的句子，从中可以体会到
（3）短文的主要内容写了什么？
4.用“”画出文中的一个比喻句，并说说这句话说明了什么。
（2分）
5.短文所写的事情，可用“”这个词来概括，商鞅这样做最终目的是（2分）
（二）课外挑战（12分）
敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊．（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。
小学六年级语文第4 页共 5 页
生命的微小、体力的单薄．（bó báo）没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细
小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什
么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。
千里之堤．（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑．(tiāo tiǎo)战。
1.用“∕”划去文中加点字括号内不恰当的读音。
（2分）
2.在第五、第八自然段的括号内选填恰当的关联词。
（1分）
A.虽然……但是……
B.不是……而是……
C.如果……就……
3.把文中划横线的句子换一个说法，但不改变意思。
（1分）
4.蚂蚁在火中是怎样逃生的？用双横线画出文中有关语句；作者读了蚂蚁在火
中逃生的文字后，产生了哪些联想？用单波浪线画出文中有关语句；作者为什
么说要敬重卑微？用双波浪线画出文中有关语句。
（3分）
5.作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（2分）
6.蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海、避免全军覆没的行为体现了__ ___ __和__ _____这样两种精神。
（1分）
7.短文主要写了一件什么事？从中给了我们什么启示？（2分）
五、笔下生辉（30分）
在我们学习和生活中，曾有过许多难忘的体验，如攻克了一道难题，遵守
了某个规则，实现了某种心愿，完成了一项小制作或发明，终于改正了某一缺点……每逢这个时候，心中总有无尽的感受。
不论是成功还是失败，喜悦还是
沮丧，请选择其中一次这样的体验，写出事情发展和内心情感变化的过程，表
达真情实感，题目自拟，注意语句通顺，尽量不写错别字，字数不少于400字。
小学六年级语文第5 页共 5 页。