柳山湖镇中心学校“传家训、立家规、扬家风”主题活动方案
传家训,立家规,扬家风主题活动
传家训,立家规,扬家风主题活动传家训、立家规、扬家风活动案例：家族文化传承计划一、背景随着社会的快速发展，家庭结构和家庭价值观发生了很大变化。
为了弘扬家族传统文化，传承家族精神，我们决定开展一场名为“传家训、立家规、扬家风”的活动，让家族成员共同参与，加强家族凝聚力，传承家族文化。
二、活动内容与流程1.传家训：邀请家族长辈为年轻一代传授家族历史、家训和家族传统美德。
可以采用讲座、座谈会等形式，让年轻一代了解家族的起源和发展历程，明白家族的核心价值观。
2.立家规：组织家族成员讨论并制定适合家族的家规。
家规应包括家庭礼仪、行为规范、道德标准等方面，以引导家族成员树立正确的价值观和道德观。
3.扬家风：举办家族文化活动，如家族晚会、座谈会等，让家族成员展示自己的才艺和特长。
通过这些活动，增强家族成员之间的联系，传承家族文化。
三、预期效果1.加强家族凝聚力：活动将有助于家族成员增进了解，建立信任，形成团结和谐的家庭氛围。
2.传承家族文化：活动将帮助年轻一代了解家族的历史、家训和传统美德，为后代留下宝贵的精神财富。
3.提高家族成员的道德修养：通过制定家规和开展文化活动，家族成员将更加注重道德修养，形成良好的个人品质和行为习惯。
四、实施步骤1.成立筹备小组，负责活动的策划、组织和执行工作。
2.请家族长辈为年轻一代传授家族历史、家训和传统美德。
3.组织家族成员讨论并制定家规。
4.举办家族文化活动，如座谈会、座谈会、家族晚会等。
5.宣传推广：通过家族通讯、社交媒体等渠道宣传活动，邀请更多家族成员参与。
6.收集反馈：在活动结束后，收集家族成员的反馈意见，总结经验教训，为今后的活动提供参考。
五、预算与资源1.人力成本：活动策划和执行需要一定人力投入，包括筹备小组成员、主持人、讲解人等。
预算：2000元。
2.场地租赁：根据活动规模选择合适的场地，如家族聚会厅、会议室等。
预算：500元。
3.物料制作：制作传家训、立家规、扬家风的宣传资料，如海报、手册等。
开展传家训立家规扬家风活动方案(优秀3篇)
开展传家训立家规扬家风活动方案（优秀3篇）篇一：开展传家训立家规扬家风活动方案篇一一、活动意义家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。
开展优良家风家训践行活动，是是促进市民优良品德形成的重要渠道，通过发挥学校、社区在家庭家风家训提炼过程中的指导和帮助作用，达到帮助市民正确相识家风家训、使其主动践行家风家训的目标，通过开展优良家训践行活动，培育市民形成正确的规则和规范意识，培育市民具备良好的行为准则意识和优良的道德品质。
二、活动详细状况（一）活动主题深化挖掘吸取中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，运用“家训家规”这一优秀传统道德教化方式，激发隐藏在人们心底的道德意愿和道德情感，引导大家从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到人们的日常生活中去，增加认知和认同，营造符合社会主义核心价值观要求的社会环境。
同时，通过本次活动，使“家训家规”这一优秀传统文化得到有效的传承与弘扬，使之成为人们立身处世、持家置业和道德教化的传家法宝。
（二）主办单位珠海市传统美德促进会（三）活动内容1，征集“好家训好家规”征集内容：要紧扣“家训家规”这一要求，内容主动健康，围绕家庭教化中和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，既能够反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。
可以是祖上代代相传的“家训家规”，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期盼和希望以及“家训家规”背后的感人故事和对“家训家规”的感言、感悟等。
内容要求真挚朴实、语言精练、内涵丰富，可以是一个词、一句话、一段文字、一个故事。
参加对象可以是个人、家庭、一个大家族、一个自然村，或一个社团等形式。
2，新闻媒体传家风。
市内新闻媒体和网络媒体开设专题，刚好报道活动开展的目的、意义、方式、方法和活动进展状况，刊登家风公益广告，并深化机关、企事业单位、学校、社区等，找寻好家风，探寻家风背后的故事，唤醒人们的家风情节，让人们在深厚氛围中感受家风的影响力。
开展传家训立家规扬家风活动方案
开展传家训立家规扬家风活动方案
开展传家训立家规扬家风活动方案
为了确保活动有序有力开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的开展传家训立家规扬家风活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
开展传家训立家规扬家风活动方案1 为大力弘扬中华传统家庭美德，推进社会主义核心价值观在广大家庭中落地生根，现决定在全镇广泛开展“传家训、立家规、扬家风”主题活动。
一、活动目标
围绕社会主义核心价值观，通过广泛开展“传家训、立家规、扬家风”主题活动，倡导全镇家庭编立优良家风家训，推出一批感人家风故事，引导人们继承传统美德，深化家国情怀，树立现代家庭理念，建设新时代家庭文化，以家庭的“小气候”温润社会的“大气候”，为建设文明城市和建设幸福美好春城提供纯正的家风涵养和良好的家庭环境。
二、活动内容
（一）开展好家风好家训征集评选活动。
征集的家风家训可以是时代传承的家风家训、治家格言和良好家风，。
学校开展家风家训家规教育实践活动实施方案
学校开展家风家训家规教育实践活动实施方案一、活动主旨传承优良家风，弘扬传统美德，促进学生家庭和谐，提高家庭教育水平，加强校园文化建设。
二、活动对象全校师生家庭。
三、活动内容1.大型主题讲座由专家学者进行有关家风、家训、家规等方面主题演讲，引导家庭重视家教，培养学生成为好的家庭成员。
2.家庭教育课程开展包括亲子沟通、家庭财务、心理健康等方面的家庭教育课程，帮助家长更好地了解和掌握家庭教育知识。
3.家庭作业鼓励学生在家中完成与家风、家训、家规相关的小作业，如整理家谱、挑选家训等，进一步加深学生对优秀家风的了解。
4.家教展示活动组织学生家庭进行家教展示活动，依据家训等，展示家庭教育成果，增加家庭成员之间的感情。
四、活动时间本次活动在每学期结束前进行。
五、活动安排1.活动策划：校领导及相关职能部门共同完成方案策划。
2.教师培训：通过培训提高教师教育水平，增加其对家庭教育的关注。
3.活动宣传：通过校内传媒和社会媒体，对活动进行广泛宣传。
4.活动实施：根据具体安排，按照计划推进活动。
5.活动总结：在活动结束后，对活动成效进行总结，根据反馈意见进行改进和完善。
六、活动经费此项活动经费可从校园文化建设经费中安排部分经费，具体数额由各职能部门报存，再进行协商分配。
七、活动效益1.提高家庭教育水平：通过活动，进一步加强了家庭教育的意识和培训。
2.增进家庭成员之间的感情：帮助家庭成员加深对家庭的认识，增进相互之间的关爱和理解。
3.营造良好的校园文化氛围，进一步提高学校综合实力。
八、总结此次家风家训家规教育实践活动，着眼于提高学生的家庭教育质量，促进家庭和谐，进一步推动了学校文化建设，促进了学校发展。
希望通过本次活动的实施，不断加强学校家庭教育工作，更好地服务于学生和社会。
（完）。
“传家训、立家规、扬家风”主题班会方案
XX市第XX中学关于开展“传家训、立家规、扬家风”主题班会活动方案前言：为积极引导学生努力做好家风家训的倡导者、传播者、践行者。
提高学生自我教育能力，让学生做好“传家训、立家规、扬家风”的表率，以实际行动，从小树立起良好习惯，积极抵制各种不良社会现象。
我校团委统一安排部署，组织开展“传家训、立家规、扬家风”的主题班会，以班级为单位，由各班班主任进行重大意义宣传，引导广大学生分享家风家训，规范自己言行。
活动时间：2019年5月10日活动地点：七八九年级各班教室参与人员：班主任、全体同学活动形式：同学们以讲故事、分组讨论等形式开展班会活动。
活动过程：（各班可借鉴以下形式开展班会活动）一、谈谈你家的“家风”是什么？（学生自由发言）1.让学生畅所欲言，分享自己的家风家训。
2.教师总结：同学们,我们是新时代的小主人,我们要发挥自身的作用,弘扬家风家训，做文明社会人。
二、读读名言警句修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
——《礼记·大学》父母之爱子，则为之计深远。
——《触龙说赵太后》- 1 -人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
——宋·吕公著家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。
——清·范寅《越谚》以德遗后者昌，以财遗后者亡。
——宋·林逋《省心录》三、交流“家风”的传统意义家风对一个家族有相当的权威性。
对违法家风的行为亦有着特定的“家法”惩罚。
比如不得进祠堂祭祖，死后不得入葬祖坟等。
1.是对行为的规范。
由于世代相承，就形成了家族“习惯”。
我们知道，习惯是形成性格最有直接的因素。
而性格乃是决定一个人终身发展的基础。
2.是文化的传承。
它形成了一个家族世代因袭的文化氛围。
我们说“诗书传家”就是这个意义。
3.精神的延续。
所谓精神就是家族的灵魂。
精神对行为有统领作用。
家风包含了太多太多的东西，修养、气质、智慧、人品，从一定程度上讲，一个家庭的家风就决定了其成员的事业能走多远。
开展传家训立家规扬家风活动方案
开展传家训立家规扬家风活动方案活动背景在当今社会中，人们的生活节奏越来越快，人们的精神生活也被压缩得越来越少。
对于家庭来说，家庭成员的关系和互动也愈加冷淡和疏离。
传统的家庭价值观和道德规范也逐渐淡漠。
为了凝聚家庭亲情，传承家庭文化，弘扬家庭美德，我们特别推行“开展传家训立家规扬家风活动”，以期在家庭中营造一种温馨、和谐、美满、幸福的氛围。
活动目的1.整合家庭资源，凝聚家庭亲情，提高家庭凝聚力和幸福感；2.弘扬传统家庭美德，加强家庭成员的道德修养，提升家庭文化内涵；3.倡导积极向上的家庭价值观，塑造和谐美满的家庭形象；4.打造一种快乐、健康、学习、创新的家庭氛围。
活动方式1.制定家规，明确家庭成员之间的关系和权利义务；2.传承家庭文化，讲述家庭故事，分享家庭美德和家训；3.开展亲子活动，增强亲子互动关系，加强家庭成员之间的感情；4.进行家庭游戏，猜灯谜、合唱、摆手势等，增加家庭成员之间的互动与乐趣；5.开展家庭学习，学习家庭经济、食品卫生、疾病预防等方面的知识，提升家庭健康意识和文化素质。
活动细节制定家规制定家规时，需要全家人一起讨论，共同商定。
家规应该规定家庭成员的基本行为准则、相互尊重、待人接物、行为习惯等，让家庭成员清楚自己的责任和义务，明确自己的权力和限制。
在制定家规的过程中，家长应该尊重孩子的意见和建议，让孩子感受到自己的重要性。
制定完家规后，可以选择在墙面或其他明显位置粘贴，或者制作成信封等形式，交由全家人保存。
传承家庭文化传承家庭文化的主要方式为家庭成员到长者家中听取老人和长辈的讲述，了解家族的历史、文化和传统，领略家庭成员们朴实无华、乐天知命、团结友爱的家训与家风。
在听取长辈讲述的故事中，我们不仅可以了解家族的历史和文化，也能从中获得人生的智慧。
家庭成员也可以将自己的故事传承下去，让家庭文化不断传承。
开展亲子活动开展亲子活动可以增加家庭成员之间的信任和感情。
亲子活动可以有每周固定的时间，家长和孩子一起做饭、打游戏、看电影、唱歌等。
乡镇“传家训、立家规、扬家风”活动方案
乡镇“传家训、立家规、扬家风”活动方案嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一份充满温馨与传承的活动方案——乡镇“传家训、立家规、扬家风”。
这是一场旨在弘扬优良家风，传承家族智慧的活动，就让我们一起走进这个方案的世界吧！一、活动背景二、活动目的1.传承家族智慧，弘扬优良家风。
2.增强乡镇居民的家庭观念，促进家庭和谐。
3.提升乡镇文化底蕴，推动乡镇精神文明建设。
三、活动主题“传家训、立家规、扬家风”，旨在唤起人们对家族文化的关注，让优良家风在乡镇生根发芽。
四、活动内容1.开幕式：邀请乡镇领导、知名人士、家族长辈等发表讲话，为活动拉开序幕。
2.家训、家规、家风分享会：邀请乡镇居民分享自家家训、家规、家风的故事，让大家感受到家族文化的魅力。
3.优秀家训、家规、家风评选：设立评选环节，评选出最具代表性的家训、家规、家风，并进行表彰。
4.家风文化展览：展示家族文化、家训、家规、家风等相关内容，让参观者深入了解家族文化。
5.亲子互动环节：设置亲子游戏、亲子阅读等环节，增进家庭成员之间的感情。
6.家风传承讲座：邀请专家进行家风传承讲座，让居民了解家风传承的重要性。
五、活动时间与地点1.活动时间：为期一个月，每周六举行一场活动。
2.活动地点：乡镇文化广场、社区活动室等。
六、活动组织架构1.主办单位：乡镇政府、社区居委会2.承办单位：乡镇文化站、社区文化活动中心3.协办单位：各家族协会、企事业单位七、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，张贴于乡镇主要街道、社区公告栏。
2.通过公众号、抖音等新媒体平台进行宣传。
3.发动志愿者深入社区，进行口头宣传。
4.联合当地媒体进行报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1.活动场地租赁费：10000元2.活动用品购置费：5000元3.宣传费用：3000元4.人员酬劳：2000元5.其他费用：1000元总计：21000元九、活动效果预期1.提高乡镇居民对家族文化的认识，弘扬优良家风。
2.增强家庭观念，促进家庭和谐。
传家训、立家规、扬家风征集活动方案
XX市第XX中学关于开展“传家训、立家规、扬家风”征集活动的实施方案为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，大力倡导知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，引导全校师生自觉传承中华传统优秀文化，发挥好家风、家训、家教在青少年思想道德建设中的作用，结合本校实际，决定在全校开展以“传家训、立家规、扬家风”为主题的征集活动。
现将有关事项安排如下：一、活动主题传家训、立家规、扬家风二、征集时间2019年5月10日至5月20日三、组织单位XX第XX中学四、参与对象全体教职工五、征文要求（一）内容要求征文稿件要紧扣“家风、家训、家规”等主题，以讲故事的手法，讲述“我的家风”，以传承良好家风、家训的故事，叙事- 1 -对家风的认知、对长辈言传身教的感悟、对家庭成员良好的个人操守和品行的赞美，畅谈传承良好家风的妙计良策，内容真实，情感真切，事例典型，感悟深刻，给人以启迪和激励。
事例必须是自己家庭发生的真实故事和感受。
杜绝抄袭，一经发现，取消资格。
（二）体裁故事、议论、杂谈、随笔等皆可。
（三）篇幅要求语言精练，富有内涵。
征文篇幅要求不超过500字左右。
随文附个人姓名（包括姓名、性别、联系方式），每位参赛者限报1篇。
六、评选方法学校将对收集的征文组织专家进行初评和终审，本次大赛设一等奖、二等奖、三等奖，并对获奖者予以表彰。
好家训、好家风、好家教是优秀传统文化的重要组成部分，要挖掘本地传统家风、对接现代文明，加强对好家风、家教、家训故事等的宣传力度，全方位、多角度对本次活动进行广泛宣传，动员广大师生积极参与，提升活动实效。
XX市第XX初级中学2019年5月9日- 2 -。
弘扬家风家训儿童活动方案
弘扬家风家训儿童活动方案第一篇：开展传家训立家规扬家风活动方案为进一步培育和践行社会主义核心价值观，推进中华传统美德――孝亲敬老为基础的家风家训建设，传承家风家训的好故事，传递向上向善的正能量，长岭镇中心小学开展“培育好家风，传承好家训”主题系列活动，引导广大未成年人及其家长从家风家训等传统美德中汲取培育道德的养分，引领学生和家庭成员尊老爱幼、勤俭持家、自立自强、科学教子，树立家庭文明新风尚。
一、活动内容1、家庭教育宣传进万家。
以“争做合格家长，培养合格人才”为目标，开展形式多样的家长教子活动。
开设家庭教育专题讲座，宣传普及与时俱进的教育理念，为广大家长解疑释惑；设计开展适合两代或三代共同参与的各类亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中提高家长教子的科学性和能动性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。
2、家风家训评选展示活动。
积极开展培育好家风、传承好家训――治家格言和家庭小故事评选、展示活动，展示文明家庭的治家理念，现代家庭的良好家风，营造积极争创文明家庭的良好氛围。
评选出的优秀治家格言和小故事将汇编成册，并在道德讲堂中进行巡讲。
3、道德讲堂诵家训。
道德讲堂要组织开展“诵读经典家训，培育文明家风”道德讲堂活动。
通过诵读《朱子家训》、《范氏家训》、《曾国藩家书》等名篇佳句、上台讲述家风故事等形式，传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想、塑造心灵，培养心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。
4、开班会晒家风。
要结合自身实际认真组织开展“培育好家风、传承好家训”特色班会活动，老师、学生、家长针对各自的家风家训开展一场大讨论活动，并评选出班级里“最好家风、最好家训”在校园宣传栏中予以公示，以促使广大学生传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也让家长们更加注重自身修养的提升，为学生的健康成长营造更好的家庭环境。
二、活动要求1、高度重视，积极落实。
“培育好家风、传承好家训”主题活动是落实中央文明办年度要求的工作项目，也是共筑中国梦、同铸文明城的具体实践。
立家规、传家训、树家风主题活动方案
立家规、传家训、树家风主题活动方案活动主题：立家规、传家训、树家风活动目的：通过该主题活动，让参与者认识到家规、家训、家风的重要性，加强家庭教育，促进家庭和谐，建立积极向上的家庭氛围。
活动时间：一天，周末或节假日活动地点：家庭或社区活动场地活动流程：第一阶段：立家规1. 首先，组织全家人进行协商和讨论，制定一份家规。
2. 家规可以包括以下内容：父母和子女对家庭的责任、家庭成员之间的相处规则、家庭生活中应该遵守的习惯等等。
3. 每位家庭成员都应该参与到家规的制定过程中，包括小孩子。
4. 制定家规的过程中，可以进行一些游戏或互动活动来增加家庭成员之间的互动和沟通。
5. 制定完家规后，每位家庭成员都应该签字承诺遵守，以此来增强家规的约束力。
第二阶段：传家训1. 组织家庭成员一起研读传统家训。
2. 家训可以是祖辈留下来的或者是经典的家庭教育经典著作中提到的。
3. 研读传统家训的过程中，可以进行一些互动活动，比如大家各自分享对于某条家训的理解和想法等。
4. 在研读过程中，每位家庭成员都应该认真思考如何将传统家训融入到日常生活中，培养好习惯和价值观。
5. 最后，每位家庭成员都可以写下自己的总结和感悟，以此来激励每个人更好地实践家训。
第三阶段：树家风1. 家庭成员一起确定家庭的核心价值观。
2. 核心价值观可以是家规和家训的延伸，是构建家庭文化的基础。
3. 核心价值观可以有多条，但必须是具有家庭特色和家庭成员共同认同的。
4. 在确定核心价值观的过程中，家庭成员可以进行互动活动，比如大家各自发表对于某个价值观的看法和理解，共同讨论实践这个价值观的具体方法和策略等等。
5. 通过确定核心价值观，家庭成员可以上下一心，团结起来，一起为实现这些价值观而努力，以此打造出积极向上的家庭氛围。
总结：做好家规、传家训、树家风是一项重要的家庭教育工程，要求家庭成员共同参与和协作。
在这个过程中，通过互动和沟通，能够加强家庭成员之间的联系和信任，同时还能够激发出每个成员的潜力，让家庭更加和谐、快乐、向上。
2024年学校家风家训主题活动方案
2024年学校家风家训主题活动方案主题：培养家风家训，传承中华文化活动目标：1. 培养学生正确的家风家训观念，加强对家庭价值观的认同和尊重；2. 传承中华文化，弘扬传统美德，培养学生的道德情操和社会责任感；3. 加强学校与家庭、社会的紧密联系，促进校园教育和家庭教育的有机结合。
活动内容：一、开展主题演讲比赛1. 比赛内容：学生选择一个与家风家训相关的主题，进行演讲。
演讲内容可以涉及对家庭、家风家训的认识、体会，或是共享个人家庭的好的经验和做法。
2. 比赛形式：校内选拔和决赛。
校内选拔可分年级或班级进行，决赛由评委评选出优秀的学生代表参加。
二、举办家庭艺术展览1. 学生和家长可携带自己家中的传统文化艺术品参展，如绘画、剪纸、陶艺等。
展览以家庭为单位，展示不同家庭的家庭文化与传统美德。
2. 展览期间，学校可邀请专业人士进行指导和讲解，加深学生对传统文化的了解，提升他们对文化艺术的欣赏能力。
三、开展传统文化体验活动1. 组织学生参观传统文化景点，如古建筑、博物馆等，让学生亲身感受传统文化的魅力和深厚底蕴。
2. 组织学生参与传统文化活动，如舞狮、击鼓传花、扎染技艺等，让学生参与其中，感受传统文化的活力和魅力。
四、组织家庭读书分享会1. 学校可以根据学生年级或兴趣爱好，选定适合的经典读物，并要求学生与家长一起阅读。
2. 组织家庭读书分享会，学生可分享自己的阅读体验和心得，家长也可分享自己的观点和对孩子阅读的支持和指导。
五、开展家庭传统技艺传承活动1. 学校可以组织传统技艺大师或文化名人来校授课，教授学生和家长传统技艺，如中国画、书法、剪纸等。
2. 鼓励学生和家长在课后进行练习和交流，通过多次传承，逐渐形成一种家庭的传统技艺。
六、组织学生参与社会公益活动1. 鼓励学生参与社区或学校组织的公益活动，如探望孤寡老人、志愿者服务等，让学生感受到社会责任感的重要性。
2. 在活动中，引导学生将家庭的传统美德融入实际行动中，培养他们的关爱他人、乐于助人的品质。
“传承好家训建设好家风”活动方案(二篇)
“传承好家训建设好家风”活动方案活动名称：传承好家训建设好家风活动宗旨：通过传承好家训和建设好家风，加强家庭成员之间的联系和互动，提升家庭和谐度，培养良好的家庭价值观，促进家庭的健康发展。
活动内容：1. 家训传承讲座：邀请专业人士或有经验的长者针对传承好家训的重要性以及如何传承家训进行讲座。
包括家庭核心价值观的制定、对家庭成员的教育方式、家庭规矩的建立等内容。
2. 家庭价值观讨论会：鼓励家庭成员互相分享家庭的核心价值观和信念，通过讨论可以进一步明确家庭的共同目标，并为未来制定行动计划。
3. 家庭成员互动游戏：设计一些游戏和活动，鼓励家庭成员之间的互动和合作。
例如，家庭趣味运动会、家庭才艺展示、家庭口令游戏等，通过游戏加强家庭成员之间的联系和互动，促进家庭的团结。
4. 家庭传统活动重现：回顾家庭传统文化活动，如过年、清明、端午、中秋等传统节日的庆祝活动，组织家庭成员一起体验传统活动，增强家庭文化的传承。
5. 家庭影像展播：收集家庭成员的照片和视频，制作成影像展播，回忆家庭的美好时光，激发对家庭的留恋之情，加强家庭成员之间的情感联系。
6. 家庭志愿者活动：组织家庭成员一起参与社区或慈善机构的志愿者活动，通过亲身参与社会公益事业，培养家庭成员的社会责任感和团队合作意识。
7. 家庭精神文化沙龙：每月或每季度定期组织家庭成员参加沙龙活动，分享读书、音乐、电影等方面的心得体会，促进家庭成员之间的文化交流和知识分享。
8. 家庭经济管理培训：邀请专业人士为家庭成员讲解家庭经济管理的基本知识和技巧，如理财规划、消费习惯、风险管理等内容，帮助家庭成员更好地管理家庭财务。
9. 家庭教育培训讲座：邀请专家为家庭成员讲解家庭教育的理念和方法，帮助家长提升教育能力，加强亲子关系，培养更好的家庭氛围。
预期效果：1. 增强家庭成员之间的联系和互动，促进家庭的和谐度和稳定性。
2. 培养家庭成员的价值观念和道德观念，提升家庭文化和家风。
“传家风、立家规、树新风”活动实施方案
“传家风、立家规、树新风”活动实施方案contents•活动背景与目的•活动内容与安排目录•活动实施步骤•活动预期成果与影响•活动总结与展望CATALOGUE活动背景与目的社会现状历史文化活动背景传承家风倡导家庭制定和实施家规，明确家庭成员的权利和义务，促进家庭和睦、教育子女有方。
确立家规树立新风家庭层面社会层面CATALOGUE活动内容与安排定期组织家庭成员召开家庭会议，总结家庭执行情况，检查家规家训落实情况，发现问题及时整改。
开展“家规家训”宣传月活动，集中宣传家规家训，引导家庭成员树立正确的价值观和道德观。
制定家庭规章制度，涉及家庭成员的行为准则、生活秩序、家教家风等方面，由全体家庭成员共活动安排010*******CATALOGUE活动实施步骤组织策划团队制定实施计划资源整合030201活动筹备社区内宣传网络推广媒体合作活动宣传与推广活动开幕活动执行活动监管活动总结与评估活动执行与监管CATALOGUE活动预期成果与影响活动中，强调家庭美德如尊老爱幼、勤俭持家、诚实守信等，使家庭成员在日常生活中践行这些美德，营造和谐、和睦的家庭氛围。
传承优秀家风，弘扬家庭美德弘扬家庭美德传承家风建立家规根据新时代的发展要求和家庭实际情况，制定适合本家庭的家规，明确家庭成员的权利和义务，实现家庭管理的科学化、规范化。
规范家庭行为家规的制定和执行，有助于规范家庭成员的行为，形成良好的家庭秩序，为家庭的长期稳定和繁荣奠定基础。
建立新时代家规，规范家庭行为树立家庭文明新风促进社会和谐与进步树立家庭文明新风，促进社会和谐与进步CATALOGUE活动总结与展望活动成果总结•本次“传家风、立家规、树新风”活动成功吸引了大量家庭参与，家庭成员们在活动中深入了解了家风、家规的重要性，并积极参与家风的传承和家规的设立。
•活动通过丰富多彩的形式，如家风故事分享、家规制定研讨会等，让家庭成员们在互动中感受到家风、家规的独特魅力，并树立了家庭新风。
“传家训、立家规、扬家风”家长会教案
“传家训、立家规、扬家风”家长会教案一、教学目标：1. 使家长认识到家庭教育的的重要性，明确家庭教育的核心是传承家族优秀文化，弘扬家风。
2. 帮助家长掌握传家训、立家规、扬家风的方法和技巧，提升家庭教育质量。
3. 增进家长与孩子之间的相互理解，促进家庭和谐。
二、教学内容：1. 传家训：讲解家训的内涵和意义，指导家长如何将家族优秀文化传承给孩子。
2. 立家规：阐述家规的重要性，教授家长如何制定合理的家规，并执行。
3. 扬家风：分析家风的内涵，指导家长如何营造积极向上的家庭氛围。
4. 家长与孩子的沟通技巧：教授家长如何与孩子有效沟通，理解孩子的需求。
5. 家庭和谐：讲解家庭和谐的重要性，指导家长如何营造和谐的家庭环境。
三、教学方法：1. 讲座：邀请专家进行主题讲座，分享经验和案例。
2. 小组讨论：分组讨论如何传家训、立家规、扬家风，促进家长间的交流。
3. 情景模拟：模拟家长与孩子沟通的场景，让家长学会实用的沟通技巧。
4. 案例分析：分析成功家庭案例，让家长从中学习借鉴。
四、教学安排：1. 第一节：传家训，讲解家训的内涵和意义，指导家长如何传承家族优秀文化。
2. 第二节：立家规，阐述家规的重要性，教授家长如何制定合理的家规，并执行。
3. 第三节：扬家风，分析家风的内涵，指导家长如何营造积极向上的家庭氛围。
4. 第四节：家长与孩子的沟通技巧，教授家长如何与孩子有效沟通，理解孩子的需求。
5. 第五节：家庭和谐，讲解家庭和谐的重要性，指导家长如何营造和谐的家庭环境。
五、教学评价：1. 家长会结束后，对家长进行问卷调查，了解他们对教学内容的掌握程度及教学效果。
2. 观察家长在家庭中的实际操作，评估他们运用所学知识和技巧的能力。
3. 定期与家长保持联系，了解他们在家庭教育中的问题和困惑，提供持续的支持和指导。
六、教学内容：6. 亲子活动建议：提供一系列亲子活动建议，让家长在实践中运用传家训、立家规、扬家风的理念，增进亲子关系。
传承好家风好家训活动方案完整版(10篇)
传承好家风好家训活动方案完整版（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“传承好家训建设好家风”活动方案
“传承好家训建设好家风”活动方案在当今社会，家风、家训作为传统文化的重要组成部分，对于每个家庭的影响力不可忽视。
为了加强家风家训的传承与建设工作，提高全社会家风建设的水平，我们提出了一项“传承好家训建设好家风”活动方案。
一、活动背景随着社会的快速发展和变迁，传统的家训家风逐渐模糊，价值观念也出现了一定的扭曲。
一些年轻人甚至不懂得尊敬长辈、孝敬父母等基本礼仪。
为了弘扬中华传统美德，树立正确的家庭价值观，我们有必要开展“传承好家训，建设好家风”活动。
二、活动内容1. 举办家训家风知识讲座邀请专家学者，开展家训家风知识讲座，通过专业的讲解使参与者了解家训家风的重要性，引导他们重视传统美德的传承。
2. 开展家风故事征集活动组织征集家风家训故事，鼓励家庭成员分享家族中传统美德的故事，激励更多人积极参与到家风建设中来。
3. 打造家训家风互动平台建立家训家风微信公众号或网站平台，定期发布家庭教育经验、传统文化知识等内容，搭建交流互动的平台，促进家训家风的传承。
4.开展家训家风宣传活动利用各种宣传途径，如海报、宣传单、微信群等，向社会广泛宣传“传承好家训建设好家风”活动，吸引更多人参与到家风建设中来。
5. 举办家庭教育培训班开展家庭教育培训班，邀请专家学者为家长提供专业的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平。
三、活动意义通过“传承好家训建设好家风”活动，可以有效弘扬中华传统文化，增强全社会家庭教育的力量，促进良好的家风建设。
这对于培养家庭成员的良好品德、增强家庭凝聚力、维护社会和谐稳定有着积极的意义。
我们相信，通过大家的共同努力和参与，传承好家训，建设好家风的目标定将取得圆满成功！。
柳山湖镇中心学校传家训立家规扬家风主题活动专题方案
柳山湖镇中心学校“传家训、立家规、扬家风”主题活动方案为哺育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族老式美德，进一步助推家风家教传承弘扬，推动移风易俗、倡导树文明新风，充足发掘发挥好旳家规家教、家风家训在学生思想道德建设中旳作用，根据市教育局开展“传家训、立家规、扬家风”进校园活动旳告知，结合我校实际，制定活动方案如下：一、指引思想为进一步贯彻党旳十八大有关“建设优秀老式文化传承体系，弘扬中华优秀老式文化”旳精神，积极哺育和践行社会主义核心价值观，发挥典型旳引领示范作用，引导教育系统广人们庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康旳家庭文化，以“传家训、立家规、扬家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐旳活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生旳道德素质和教育系统旳文明限度。
二、活动原则（一）以广大师生为主体，重在参与。
在活动开展期间，各班要充足调动师生和家长参与活动旳积极性，突出师生和家长在活动中旳主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同步提高个人思想道德和文明素质。
（二）以活动为主线，重在实践。
要把“传家训、立家规、扬家风”旳重要内容融合贯穿到有筹划、有目旳旳一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行旳统一。
（三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为重要媒介，有效运用加以宣传。
要把“传家训、立家规、扬家风”旳重要内容贯穿到丰富多彩旳图文和内涵深刻旳宣讲教育中。
让师生在潜移默化中提高个人旳文明修养和思想道德水平。
三、活动时间、领导机构：（一）活动时间：本次活动从10月起至11月31日重点开展四项活动，并逐渐建立长效机制，推动活动持续开展。
（二）领导机构：组长：程东风成员：张帆、魏学林、陈腊生及各班班主任四、活动内容环绕“传家训、立家规、扬家风”主题，规定各功能室和各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬老式美德、传播文明新风。
柳山湖镇中心学校“传家训、立家规、扬家风”主题活动方案
柳山湖镇中心学校“传家训、立家规、扬家风”主题活动方案1000字活动名称：柳山湖镇中心学校“传家训、立家规、扬家风”主题活动活动目的：通过主题教育，让学生了解家庭传统文化的重要性，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高家庭教育水平，增强家庭观念和家庭责任感。
活动时间：2021年9月24日活动地点：柳山湖镇中心学校活动对象：全校师生活动内容：1.开幕式：主持人宣布活动正式开始播放国歌校长致欢迎辞表彰优秀家庭代表2.家庭文化传承讲座：邀请专家讲解家庭文化传承的重要性和方法，让学生认识到传统文化对于人类社会的重要意义。
同时，讲座也鼓励学生从自身家庭文化入手，积极学习和传承优秀传统文化。
3. 家庭规矩晒晒晒：家庭规矩晒晒晒环节，让学生参与其中，了解不同的家庭有不同的规矩，每个家庭规矩都有其独特的内涵。
同时，让学生通过本次活动和其他家庭进行比较，尽可能地学习、采用适合自己家庭的规矩。
4. 家庭文化展：为了让更多的学生了解不同的家庭文化，本次活动还准备了家庭文化展。
家庭文化展将邀请家长和学生共同参与，展示家庭传统文化并介绍其内涵。
5. 感恩父母行动：感恩父母行动是本次活动的重头戏，以表达对家庭的感恩之情，让学生体会为人父母不易。
活动现场将由学生自行撰写并朗诵感恩词，感恩自己的父母。
同时，学生还将为父母送上自己亲手制作的礼物。
6. 总结归纳：本次活动将以总结和评选的形式来结束，现场展示本次活动的成果，评选出本次活动中的优秀家庭代表、家风代表、家规代表等。
同时，学生将分享活动的感受和体会，梳理并记录下自己的家庭传统文化，学校也将留存相关的材料。
活动预期效果：通过本次主题活动，学生将了解家庭文化的重要性，掌握家庭传统文化的核心要素，提高家庭责任感和荣誉感。
同时，也让学校构建更加健康、和谐的家校关系，营造出更加积极向上的家庭氛围。
相信这样的活动将为学生们家庭和学校建设带来更多的机遇和更为宝贵的资源。
立家规、传家训、育家风主题实践活动方案
立家规、传家训、育家风主题实践活动方案为传承优秀中华文化，弘扬家庭美德，树立良好家风，充分发挥家庭教育在社会道德建设中的基础作用，进一步提升全民整体素质和乡风文明程度，根据有关文件精神和要求，经街道党工委、办事处研究，决定在全街道范围内开展“立家规、传家训、育家风”主题活动。
现将有关事项通知如下:一、活动目的围绕“立家规、传家训、育家风”主题，以宗族“家文化”为切入点，以全街道党员干部群众为参与对象，通过家规的定立、家训的传承、家风的培育等系列活动的开展，引导广大党员干部群众从自身做起、从家庭做起，将践行社会主义核心价值观融入到日常生活中，争做“讲道德、重家教、守规矩”的模范，在全街道范围内树立良好社会风气，有力助推“特色城区、美丽江南”建设。
二、活动步骤及主要内容(一)动员部署阶段（2017年8月）成立工作领导小组，制定实施方案，举办全街道“立家规、传家训、育家风”主题活动启动仪式。
面向广大党员工作干部群众印发《江南街道“立家规、传家训、育家风”主题活动倡议书》，广泛发动宣传，层层部署落实，全面启动“立家规、传家训、育家风”主题宣传。
（二）全面实施阶段（201X年8月至201X年11月）1、开展立家规活动。
从街道、村、校三个层面广泛动员干部群众参与家规的定立。
街道层面，要求全体机关干部率先定立家规，在街道公开栏内晒出家训，并组织召开“好家风”主题分享会。
村级层面，各村要求本村宗族文化为基础，做好传统宗族家训的提炼和完善工作，同时要全面动员组织村两委干部，全体党员带头立家规，并在村级公开栏内贴出家规，充分发挥党员干部在弘扬家训，传承家风中的表率作用。
学校层面，灵江中学、江南一小，江南二小、中心幼儿园要结合学生德育教育，精心设计适合学生、家长开展的“立家规、传家训、育家风”系列活动，通过“小手拉大手”的形式，切实加强学生家庭品德教育。
2、开展“最美家训”和“最美家庭”评选活动。
一是通过“立家规”活动的开展，同步组织开展“最美家训”评选活动，街道、村、校各个层面要求将涌现出的好家规、好家训及时上报，街道工作领导小组对上报的家训、家规评审，对一批“最美家训”予以表彰奖励。
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柳山湖镇中心学校“传家训、立家规、扬家风”
主题活动方案
为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，进一步助推家风家教传承弘扬，推进移风易俗、倡导树文明新风，充分发掘发挥好的家规家教、家风家训在学生思想道德建设中的作用，根据市教育局开展“传家训、立家规、扬家风”进校园活动的通知，结合我校实际，制定活动方案如下：
一、指导思想
为深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化，以“传家训、立家规、扬家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。
二、活动原则
（一）以广大师生为主体，重在参与。
在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想道德和文明素质。
（二）以活动为主线，重在实践。
要把“传家训、立家规、扬家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使
师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。
（三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。
要把“传家训、立家规、扬家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。
让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。
三、活动时间、领导机构：
（一）活动时间：
本次活动从2017年10月起至2017年11月31日重点开展四项活动，并逐步建立长效机制，推进活动持续开展。
（二）领导机构：
组长：程东风
成员：张帆、魏学林、陈腊生及各班班主任
四、活动内容
围绕“传家训、立家规、扬家风”主题，要求各功能室和各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。
具体活动开展如下：
（一）“传家训、立家规、扬家风”倡议活动
由少先队牵头发起开展“传家训、立家规、扬家风”活动的倡议，通过“小手拉大手”等形式，发动广大师生及家长积极参与“传家训、立家规、扬家风”活动，在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛。
（二）以“弘扬优秀家风，传承传统美德”为主题，开展班会、团队活动；利用黑板报做关于“家训、家规、家风”的展示。
各班结合经典诵读活动，融入“家规、家训、家风”等教育元素，大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、等名家名篇，弘扬良好家风，促进社会和谐。
（三）好家风家规家训发掘征集活动。
在教师、学生和学生家长中征集“好家训、好家规、好家风”，形式上，可以采用格言、警句、谚语、对联、顺口溜等多种形式，文字言简意赅，通俗易懂，好的家规家训：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规，也可以是创作提炼的现代家训家规，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望等。
好家风故事：用发生在自己身上或长辈身上的典型事例，来阐述家庭甚至家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个方面，也可以是其中的几个方面。