新丰小学校园文化建设解说词
关注德育细节 提升德育品味
关注德育细节提升德育品味——2018学年第一学期新丰镇中心小学德育工作思路（一）以红船精神为引领，进一步深化校园文化建设1.环境文化：做好食堂文化，进一步完善教室走廊、过道，教室内墙的布置，宣传橱窗以红领巾看时事政治为主题定期更换；2.活动文化：以红船精神为引领，在各个主题月活动中融入红船精神，并积极开展实践活动，努纳后，我们将努力形成红船德育课程。
此外，在这些主题月活动中，10月的科技活动月我们将继续做好区科技创新大赛，本次大赛中我们将定人定活动和年级组开展活动相结合的方式，努力让实践活动质量提升一个台阶，向活动精品化精细化发展，争取让科技创新突破市里获奖不多的瓶颈，取得更大的荣誉。
3.以红船联盟广播为依托，完善校园红船广播和姜娃校园电视台，加强对电视台广播站主持人采编队伍的培训，以更为灵活多样的形式宣传好红船精神，同时大力创新电视内容，使电视台质量更上一层楼。
（二）加强细节管理进一步提高个人修养德育工作需要关注细节，一些小事小细节往往会对学生行为习惯的养成产生重要影响。
因此，本学期，我们以《丰小孩子100个好习惯》为依托，进一步注重德育的细节，落实德育的细节，从坐立行走、课堂纪律、学习常规、礼仪常规入手，对学生进行养成教育，加强道德行为的评价，以此来促进学生行为习惯的养成。
这些细节我们将从这样几个方面去关注：1.日常纪律在日常教育中我们要突出细节管理再细化比如进出校门我们将更关注红领巾、校牌的佩戴，如胸卡要求学生信息填写必须完善，通过校门口和眼保健操时进行两次检查；路队管理要求更具体，如要求老师带学生到接送区由班干部整队后再由家长带走，并且要让学生把这种路对意识传递给家长，减少放学时校门口一拥而上的场面。
大队部将组织人员在前二周加强检查力度，及时向全校反馈周一必须要穿校服要成为一种习惯，大队部也会开展周一校服的检查，2.加强卫生检查。
本学期卫生检查我们将开展定时和不定时相结合的检查方法，检查人员也不限于大队干部，我们将检查人员辐射至全体班主任参与，同时还将加强个人卫生检查，每周至少一次检查个人卫生。
小学校园文化建设解说词
小学校园文化建设解说词校园文化是以师生为主体，对传入校园文化因素进行思考加工的一种群体文化，是学校全面发展的基础条件和丰富土壤，也是高校建构和谐校园的支点。
下面是店铺给大家整理的小学校园文化解说词，仅供参考。
小学校园文化解说词【篇一】这是一方红色的土地，这是一片成长栋梁的沃土，这是一个创造未来的摇篮。
在这块红色的土地上，王维舟将军为了传播马列主义真理，创办了被誉为“红色摇篮”的宣汉县清溪宏文学校。
近几年来，宏文人以“承王老风范，传红军精神”为己任，着力推进以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园精神为主要特征的校园文化建设。
以其优美的校园环境、活跃的艺术氛围、深厚的文化底蕴、完美的管理制度、和谐的人际关系铸就了宏文校这所百年历史名校今天的荣光!一、环境篇以优美的环境育人，是学校一贯的办学理念。
近几年间，学校的发展可谓日新月异。
学校多方筹措资金，对省级重点文物“工”字楼进行了整体修葺，新建了教学综合大楼、标准的学生公寓、现代化的学生食堂以及浴室。
在硬化校园场地的基础上，有计划地进行绿化、净化、美化、亮化工作。
校园内四季皆绿色，三季有花香。
漫步校园，绿树环抱，怡人心醉。
绿叶氤氲，苗圃茁壮。
借助学校“红色”的优势，宏文人精心打造校园文化。
宽敞、明亮的教室里，流淌出朗朗书声，莘莘学子在这里寻寻觅觅，积蓄前进的力量。
洋溢着花木芳香的学校花园里，同学们在学习、切磋，在宽阔的运动场上展现的是师生生龙活虎的身姿。
校园的每一角落都是一个美的所在，都是一个教育的潜在课堂!倘佯在这优美的校园，我们最直接感受到的就是宏文校浓浓的革命历史传统与与时俱进的现代气息交融的校园文化氛围!二、文化篇宏文学校，作为市级爱国主义教育基地，有着极其深厚的红色文化底蕴。
寓意“面向工农，兴学育才”的“工”字楼，是四川省重点文物保护单位。
其每一块墙砖上凸显的“宏文校”三个字，清楚地向人们昭示着宏文校光荣的革命历史。
在这里，还诞生了川东第一个共产主义小组――清溪共产主义小组。
小学校园文化建设宣传片解说词
回民小学校园文化宣传片解说词尊敬的各位领导、老师大家下午好！欢迎参观新水桥回民小学“传承民族文化，做雅行少年”校园文化建设。
首先您看到的是新水桥回民小学简介，新水桥回民小学创办于1919年，至今已有92年历史。
2003年更名为银川市兴庆区新水桥回民小学。
下面您看到的是回族名人介绍。
通过郑和、海瑞、马本斋等我们耳熟能详的回族革命先烈，学生了解了回族的历史发展。
在漫长的历史岁月中，回族的仁人志士也为我国文明进程贡献着自己的力量。
下面是回族传统体育以及回族武术。
培根说“读诗使人聪慧”，作为祖国的花朵更要多读诗。
热闹的课间休息时间我们应该有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”学习精神。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，作为中国人我们应时刻拥有这样的豪迈情怀！我校一直重视“阳光体育”活动的开展，下面您看到的是中国体坛名将以及一些体育项目的简介。
大家都知道，乒乓球是中国的国球，也是中国人的骄傲与自豪。
希望我们的孩子也能向我们一样记住邓亚萍，记住孔令辉！近些年来，中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，她们是中国人的骄傲！她们曾七度成为世界冠军。
希望她们团结协作、自强不息的精神可以激励我们的小小运动员再接再厉！“百善孝为先”。
下面您看到的是“二十四孝故事”。
“真主有创造之恩、父母有养育之恩”，生我者父母，养我者父母，父母给予我们一切，没有父母伟大无私的爱，我们很难健康地成长。
“刻木事亲、扇枕温衾、涌泉跃鲤……”一个个感人的故事教育孩子们用实际行动去爱自己的父母。
在教学楼的墙壁上我们看到的是中华民族传统文化的汇集。
从一楼至三楼，依次是中国传统文化、回族历史渊源、回族特色建筑、回族节日风俗、回族民间文化以及回族的饮食文化。
此次，各班级也根据本班的特点设计了班级文化，欢迎各位领导、老师参观。
在这几个柱子上分别是我校校歌、校徽、校训、银川市市花、市树、市鸟、市徽以及银川精神“贺兰岿然，长河不息”。
了解传统文化首先从我国的民族开始，在中华民族这个大家庭中，回族文化历史是灿烂耀眼的！参观完了各班级的文化建设，最后请你跟随我来到远程教室，随后由我校校长为大家做工作报告。
校园文化建设宣传解说词
校园文化建设宣传解说词校园文化建设宣传解说词（问候语）：各位领导，大家好，欢迎到我们曹家湾中学视察指导工作，现由我来做视察向导，解说，我叫，是曹家湾中学教师，（鞠躬致谢）一、概述1、（升旗台下广场介绍）：曹家湾中学占地35亩，建筑面积15000平米，现有教学班21个，学生1123名，教师74人。
2、（在平面图前介绍）：学校整体布局分教学区，区，运动区三大块。
（平面图所示）教学综合楼与办公综合楼通过天桥连接，构成教学区；两栋公寓楼与餐饮中心构成生活区；主干道以东为运动区。
二、教学区以“勤奋博学，全修苦练，立孝感恩”为理念，突出勤，练，孝，三个字。
（由前院向东，朝鹿鸣景点走），3、鹿鸣，展现在我们面前的是人造景观“鹿鸣”，“鹿鸣”出自诗经《小雅》，有“呦呦鹿鸣，食野之蒿。
我有嘉宾，德音孔昭”等诗句。
我们学校依山傍水，环境优雅，人杰地灵，校园里传出像鹿鸣一样的朗朗读书声，是成才的好场所。
大鹿带小鹿寓意教育培养，校园和谐，鹿鸣后面栽有竹林，使它更显得清高，清秀，高雅，像竹子一样高风亮节，墙壁配有《千顶峰》山水画，更显得气势磅礴，山河壮丽，环境优美。
设石桌石凳，供师生分享景色，休闲，清净，娱乐。
（原地转向，面朝西看奇石景观，）和鹿鸣相对称西边角建有人造景观奇石，“厚德博学”，高3.1米，宽1.7米，厚0.6米。
寓意：品德像岩石一样，学问像奇石一样宽广。
4、民族公寓，一楼设清真食堂餐厅，二楼设公寓住宿，这是全县唯一的民族食堂公寓，完全保持回民生活习惯。
（通过廊架进教学综合楼）；5、廊架13间，39米，在天桥东西两侧，形成轴对成建筑体，体现了地面绿化与空间点缀相辉映，感觉美观，栽植上紫藤、丝瓜葫芦后，千紫藤攀，彩蝶飞舞，成为一景。
6、生物仪器室，面积61平米，设施按一类标准设置，配有仪器柜16个，电冰箱一个，仪器337种，2492件，配备率达100%，实验开出率100%。
7、生物实验室，面积91平米，相当于一个半标准教室面积，生物实验室分学生实验和教师演示实验两类，按一类标准配置，安装有机玻璃台面，塑钢脚架学生实验台个，教师演示实验台一个，学生实验两人一组，设28组，实验率达100%。
校园文化建设解说词
山河屯林业局中心小学校园文化建设解说词各位领导大家好：诚挚地欢迎你们莅临山河屯林业局中心小学指导视察工作。
我校在上级各部门领导的关怀、支持下，在校领导的缜密构思、精心策划下，立足当前教育发展潮流，着眼学校学生长远发展，依托我局我校实际情况，努力打造高品味、上档次、富有时代气息、当地特色的校园文化。
校园文化是学校的灵魂，是学生发展进步的源泉。
我校教学楼五个楼层的文化建设，分别以崇尚廉洁、品味书香、师表垂范、艺术陶冶、科学探索五个主题展开，将古典与现代、国内与国外、动态与静态有机融合，从不同的侧面给人以熏陶和启迪。
一层：现在我们大家看到的是教学楼一层大厅，大厅入口两侧的活动展板，用来展示学校活动、学生风采、教师荣誉、师生情等相关信息内容，让学生和家长步入学校的大门就了解到学校的近期动态，发展情况。
横梁上方的“博爱诚信，知行合一”是我校的校风，它勉励我们，要团结协作、友善待人、诚实守信，把自己的认知和行为有机融合，做一个言行一致、表里如一，充满阳光，健康向上的人。
首先映入眼帘的是我校主旨文化，包括我校的的办学理念、办学宗旨、办学特色等内容，以此让外来的客人对我们学校的整体发展、办学方向有个初步的了解，同时它也时刻鞭策着我们中心小学的每位教师，要有服务意识，要有崇高的责任感、使命感，要心中有学生，要为学生的一生发展打好基础。
一楼的设计主题是崇尚廉洁。
为了让廉洁教育能落到实处，我们积极在学生中间开展相关活动，比如墙报比赛、漫画比赛、手抄报比赛等，我们看到的就是其中的部分优秀作品。
孩子们在创作中不仅锻炼了自己的能力、增长了才干，而且对廉洁教育的内涵和本质有了更深刻的认识。
让廉洁两个字从小就植根在学生的内心，这对于我们培养未来的合格人才意义是重大而深远的。
我们还将司马光、华盛顿、黄香、何玥等人少年时期家喻户晓的故事展现出来，让同学们了解到，关于廉洁我们能做什么，廉洁离我们并不远，诚实守信、孝敬父母、帮助他人都是我们能都做到的。
新丰小学校园文化建设解说词
新丰小学校园文化建设评估观摩解说词尊敬的各位领导：你们好！首先欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面就由我为各位领导对我校校园文化建设工作情况作以汇报。
自开展校园文化建设工作以来，我校高度重视，周密安排，上下一心，群策群力。
具体做法是设计板块，让内容有的放矢，一目了然；喷绘呈现，让形式直观活泼，引人关注。
一．校园文化板块一：校长寄语校长寄语是学校校长对全校师生的期望和要求，拳拳之心溢于言表，春风化雨深入人心，亲切朴实的话语深深的印刻在师生们的心灵，指导我们工作，指导我们生活，指导我们前进！板块二：黑板专栏我们采取图文并茂的形式，有哲理性的语句和成语，激发师生思考，引发大家讨论，教育师生明德、勤学、励志，形成正确的人生观，帮助师生成为品德高尚、勤奋学习、自立自强的人。
板块三：对教师的要求学高为师，身正为范。
要教好书育好人，教师首先要端正自身工作作风，要对自己高标准严要求。
“对教师的要求”树立在醒目位置，时刻提醒每位教师严于律己，以身作则；素正教风，兢兢业业；以生为本，促生进步；立足本职，踏实工作。
板块四：对学生的要求“小学生一日生活常规”、“礼仪三字歌”、“安全三字歌”是对学生的常规要求和安全教育，贴近实际，易于理解。
别致的样式，有趣的内容，让学生常规教育不再刻板、枯燥，学生乐于学、利于行、成于果，要求记在心里面，结果见在行动中。
板块五：“百家姓”和“千字文”中国传统文化博大精深，源远流长。
在启蒙教育中渗透国学思想，可以帮助学生认识国粹，走进国学，陶冶情操，全面发展。
二．室内文化教室内用班级口号，增强凝聚力，呈现集体照片，增强主人翁感，明日之星激发学生的进取心，每周一诗，积累古诗文知识。
各位领导，我校校园文化建设形式新颖直观，内容丰富多彩，充实了师生文化生活，优化了校园环境，在今后的工作中，我校将结合学校实际，一如既往地做好本项工作，为师生工作，学习营造优质的校园文化氛围。
校园文化建设解说词集锦3篇
校园文化建设解说词集锦3篇校园文化建设解说词集锦3篇校园文化建设解说词1尊敬的各位领导，：你们好，非常感谢各位领导光临我们学校指导工作，我代表学校全体教师对诸位的到来表示热烈的欢迎！下面我把校园文化建设总体规划向各位领导做简单的介绍：我们学校精心设计了展板块，以“一切为了学生为了学生一切”为办学理念和以学生“养成教育”为主题，来构建校园文化的外部环境。
内容设计分为五大版块：爱祖国、孝父母、敬师长、厚亲朋、讲诚信。
版面设计都是以画轴的形式展开，主题为故事介绍，并附有配合内容的层次较浅的一些背景图画和各种造型的喷绘、写真图片。
学校每一个角落都将成为孩子们学习、探究、实践、健康成长的园地。
首先看到的是圆形花池中间的塑雕，它象征着“放飞希望”，希望我们学校的每位学生能在知识的太空中遨游飞翔。
这是我校章程，指引我校办学方向。
左边是我们学校的简介和平面图，记载了__学校的成长历史（简要介绍），右边是我们__学校的“三风一训”和办学理念（一切为了学生为了学生一切）。
给我们学校指明了办学方向。
在我们的右边是我们__小学幼儿园。
大家看到的一幅幅散发着童气息的图片和简笔画，更是将孩子们带到了一个充满幻想色彩的世界。
使我们的幼儿园真正成为“群星闪烁的乐园，孩子成长的摇篮”。
各位领导当我们站在大门前远望我们的学校，东边是各种几何图形的草坪，在这里能感受到春天的.气息和青草的芳香。
因为里面种着各种各样的花草，到了春暖花开的季节，这里就是一个漂亮的花园。
东墙用简笔画绣出了“安全”一面墙，（简要介绍），时时刻刻提醒学生安全的重要。
西墙用生动的运动图形描绘了学生积极锻炼身体，抵制甲流感。
各位领导请看，现在在我手的前方，以“养成教育”为主题的校园文化呈现在我们的面前，十二个橱窗四大板块：左边讲述了古代的：仁、义、礼、智、信的典故。
背面是我们学校丰富多彩的校园活动图片，也是我们学校对学生养成教育的缩影。
右边是教育方针和校徽设计、校歌等，意在对学生进行爱国、爱校的教育；背面是学生在家、在校、走向社会的养成教育。
构建和谐校园提升教育内涵
构建和谐校园提升教育内涵民乐县洪水学区新丰小学校长赵继孔（二〇一三年七月十七日）校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。
是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的，不仅彰显着一个学校发展的理念，更彰显着一个学校的发展方向，可以说校园文化是一个学校发展的内涵式品牌。
所以，把握校园文化特征，加强校园文化建设，是学校建设的重要组成部分，也是构建和谐校园的需要，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。
我校在校园文化建设方面做了以下工作:一、校园所孕育的文化内涵1.发掘环境文化。
学校无闲处，处处熏陶人。
环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。
我校发掘、利用校园的环境，经过精心设计和布置，整个校园形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，都起到教育人、启迪人的作用。
我们动员全体学生收集格言警句，要求在爱国与成才的主题下，结合两个信念：只要努力学习，每个学生都可以成才；热爱祖国，为国家繁荣富强而努力学习，收集有关人格、人生观、道德观、世界观等的格言警句，每班选定名人或自编的格言警句经加工制作分别布置在教室内外，起到了一定的激励作用。
哲理隽语让学生体会，凡人小语使学生共鸣，名人名言叫学生醒悟思索。
学校将宣传橱窗留出一半作为爱国成才教育的专栏，定时更换其中的内容，学生和老师们课余时间看专栏已经成为一种习惯。
学生生活在这样一个充满着健康的、蓬勃向上的文化氛围之中，心灵自然荡涤，思想必然升华。
2.修炼礼仪文化。
优化学校人际环境，开展尊师爱生活动，建立起良好和谐的师生关系。
同时，发挥班级环境的熏陶教育，如发挥学生的主体作用，师生共同营造良好的人际环境，包括班风、学风、集体舆论、文化氛围等，老师和学生无论是在课堂或课后都倡导“赞赏鼓励”。
让“老师好！”成为校园流行语。
二、校园布置彰显学校发展的独特理念与发展特色。
新丰小学校园规划说明
新丰小学校园规划说明一、校园概况新丰小学位于临泽县沙河镇新丰村，是一所农村完全小学。
学校始建于1948年，学校占地面积4100平方米，小学班占地3665平方米，幼儿园占地435平方米，小学班校舍面积510平方米，幼儿园校舍面积174平方米。
目前，学校共设9个年级，其中小学班6个，幼儿园3个，在校学生95名，教师11人，教师学历达标率为100%。
学校服务半径2.5千米，覆盖人口1600多人。
学校有电脑5台、电视机4台、电子琴4架，生均图书20册以上，建成信息教育室54平方米，配有科学探究室、音体美器材室、图书阅览室、体育器材室，各种教学仪器基本齐全，能基本满足教学需要。
二、规划指导思想及原则规划指导思想：1.充分考虑新时代新型小学全面素质教育与地方传统文化教育的相结合。
力图塑造一个功能分区清晰、合理、经济可行、环境优美的高品位校园。
2.总体布局力求满足各功能分区的使用要求，处理好各功能分区间的相互关系，实现育人功能、办公功能、运动功能的和谐统一，实现各功能分区间整体美、功能美、自然美的和谐统一。
3.因地制宜、尊重自然。
充分注重校园和自然的和谐，注意新建建筑与已建建筑的相协调。
规划设计原则：校园作为教书育人和培养人才的摇篮，是知识产生和传播的源泉，需要形成自身所特有的文化内涵和良好的环境氛围。
1.功能分区明确、合理，相互之间联系方便，幼儿园相对独立。
2.“动”、“静”分区明确，减少内部和外界的干扰。
3.集中布置体育场地，便于统一管理。
4.建筑物场地布置的方位和乡镇总体规划的道路相协调，使之有机融为整体。
三、校园功能区分1.教学区学校规划建设4幢小学班教室，两两对称，容纳6个教学班。
每幢教室占地126平方米，附带一个功能教室，便于教学与开展各项教学活动。
相对独立建设幼儿园教室1幢和幼儿园活动室1幢，用于开展幼儿教育教学活动。
2.活动区活动区分为教室前自由活动区和操场集中活动区。
教室前自由活动区做到硬化与绿化相结合，营造优美的育人环境和宽敞的活动场地。
强化校园文化建设,构建和谐、民主校园环境
强化校园文化建设，构建和谐、民主校园环境杨建平（江苏省昆山市陆家镇菉溪小学，江苏昆山215331）摘要：校园文化建设主要包括校园环境文化、校园行为文化和校园精神文化三个方面，它是构成小学良好教学管理体系的重要部分之一，可以促进校园环境更加和谐、民主，提升小学校园整体教学和管理水平。
结合笔者自身的经验，对小学校园整体文化建设谈一谈具体的操作与体会，希望可以为祖国未来的花朵提供更好的生长环境。
关键词：小学校园；校园文化建设；校园环境辛勤园丁文化，是一种历史沉淀物，而校园文化则是一所学校各项精神面貌的高度体现，也是学校在长期的教育教学实践过程中逐步形成的物质财富和精神财富的总和。
优秀而具有特色的校园文化，可以带给学生与众不同的精神享受，催人奋进、团结和谐。
故而，可以看出强化小学的校园文化意义十分重要。
以下笔者就从实践分析，如何通过加强校园的文化建设，构建和谐、民主的儿童成长环境，提升校园整体教学质量。
一、从加强校园基础环境文化的建设入手从一定意义上来说，校园基础环境是整个校园的“硬件”。
主要包括校园的草坪设计、园林景观、操场跑道、体育健身器材、各式标语等等，这些都是一所校园不可缺少的内容。
我们作为小学校园的“总工程师”。
应当从全局出发，加大对校园基础文化设施的配置和建设，着力美化、净化、绿化校园环境。
让每一位小学生都因为自己是校园的一分子而感到自豪，也使得儿童在潜移默化、耳濡目染，启迪心智中逐渐形成良好的语言、行为习惯。
“艺术长廊”式校园环境，可以给小学生带来更多美的享受，激发他们热爱生命、保护环境的积极性。
二、从加强校园行为文化的建设入手行为文化的建设，笔者认为应当着力于组织各种学生的团队活动，充分锻炼小学生的自主、自理能力，另外，还可以逐渐强化儿童的校园主人意识。
每一名小学生都是校园文化建设中不可缺少的主体和对象，因此，从而很大程度上来说，他们参与到校园文化中的建设程度多少就决定了我们校园文化建设的失败与成功，也决定了我们的校园能否建设民主、和谐的教学环境，提升教学质量。
立德行远,尽善尽美
立德行远，尽善尽美作者：朱能法来源：《教育家》 2018年第31期广东省新丰县实验小学是一所按照现代化学校标准建设的新校。
学校致力于打造现代校园、创新校园、数字校园、文化校园、文艺校园五个方面的特色，结合江源文明，设计育人“润文化”系统，初步建成了“润之善”“润之美”两个系列的特色校园文化，在育善和育美方面进行了积极探索，取得了一定成效。
润之善，三德树人为切实贯彻落实“立德树人”的根本任务，学校坚持以社会主义核心价值观为指引，确立了以社会公德、体育道德、艺术品德为核心的三德育人系统。
学校旨在以三种“德”为根本，塑造学生的核心价值观，培养学生良好的学习、生活习惯，践行育人使命，让学生品德美、心灵美、品格美。
好习惯，好公德——精神之善美。
一个人拥有了良好的行为习惯，就会拥有健康的人生观、世界观、价值观，就会拥有良好的人际关系。
学校通过系统的小学生行为习惯培养、训练、巩固，使学生从小便具有社会公德意识，养成正确而良好的社会适应能力，从而实现培育学生精神之美的目标。
在具体实施过程中，要求学生做到：管好嘴，学会倾听；管好腿，学会耐心；排好队，学会等待。
好身体，好精神——身心之善美。
从一年级开始，学校就高度重视学生体育运动意识的培养，通过项目引领、特长驱动、人人参与、教师示范等措施，增强学生的体能，培养学生坚强的意志品质、良好的合作精神和交往能力等，为学生终身体育锻炼奠定基础，促进学生健康、全面地发展。
好特长，好素养——追求之善美。
学校通过团体合作、课题合作、家庭合作等方式，以学生行为习惯教育为中心，培养学生良好的精神风貌，助其形成社会公德意识；以体育锻炼为项目，培养学生团结、坚毅、合作、拼搏的进取精神；倡导“智慧来自双手”的理念，以班级文化、班级劳动（绿化）为实践项目，塑造学生热爱劳动、创造价值的意识和观念。
润之美，音乐育人学校旨在通过“润之美”，提升学生的艺术素养，使其做到形象美、气质美、精神状态美。
留守儿童比较多的现实情况，使学校对这一学生群体投入了更多的关注。
新乡新丰小学建设情况汇报
新乡新丰小学建设情况汇报新乡新丰小学是一所位于新乡市新丰镇的乡村小学，学校地处风景秀丽的乡村，校园环境优美，是孩子们学习和成长的乐园。
为了更好地满足学生和家长的需求，学校积极进行建设，不断提升办学水平，以下是学校建设情况的汇报。
首先，学校教学设施得到了明显改善。
近年来，学校加大了对教学设施的投入，新建了一座现代化的教学楼，配备了多媒体教室和实验室，为学生提供了更加优质的学习环境。
同时，学校还对教学设备进行了更新，购置了一批先进的教学设备，如电子白板和多媒体教学工具，提高了教学质量和效率。
其次，学校注重师资队伍建设。
学校加强了对教师的培训和进修工作，鼓励教师参加各类教育教学研讨活动，提升了教师的教学水平和专业素养。
同时，学校还引进了一批优秀的教育人才，丰富了学校的师资力量，为学生提供了更加优质的教育资源。
此外，学校加强了校园文化建设。
学校积极开展各类丰富多彩的文化活动，如书法比赛、诗歌朗诵等，营造了浓厚的文化氛围，激发了学生的学习兴趣和创造力。
同时，学校还加强了对学生的德育教育，注重培养学生的品德修养和社会责任感，为学生成长成才奠定了良好的基础。
最后，学校加强了与家长的沟通与合作。
学校积极与家长沟通，了解家长的意见和建议，建立了家校合作机制，共同关注学生的成长和发展。
同时，学校还定期开展家长学校，邀请家长参与学校的管理和教育教学活动，促进了学校与家庭的紧密联系。
总的来说，新乡新丰小学在建设过程中取得了显著成绩，学校的办学条件得到了明显改善，教学质量得到了提升，校园文化得到了丰富，学校与家长的合作得到了加强。
学校将继续努力，为学生提供更好的学习环境和更优质的教育资源，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
小学文化传承示范小学解说词
小学文化传承示范小学解说词尊敬的老师、家长和同学们：
大家好！欢迎来到我们的小学文化传承示范小学！
我们的学校以文化传承为主题，致力于传承和弘扬中华优秀传
统文化。
今天，我将为大家介绍一下我们学校的特色和努力。
首先，我们学校注重培养学生的文化素养。
在这里，学生将研
究中国传统文化、历史和经典著作。
我们开设了各种课程，如中国
文化、国学经典、书法、民间艺术等，让学生在研究中感受传统文
化的魅力。
其次，我们学校积极组织各种传统文化活动。
每年的重要节日，我们都会举办传统文化体验活动，如端午节包粽子、中秋节赏月等。
此外，我们还定期邀请文化名家来校进行讲座和表演，让学生们亲
身体验传统文化的魅力。
我们的学校也注重培养学生的爱国情怀和社会责任感。
我们组织学生参观爱国主题馆、革命纪念地等，让他们了解中国的历史和传统。
同时，我们还开展各种志愿者活动，让学生们体验奉献和助人的快乐。
最后，我们学校不仅注重学生的学术成绩，也注重培养学生的品德修养。
我们通过开展道德教育课程、校规校纪的教育，培养学生的良好品德和行为惯。
亲爱的师生们，我们小学文化传承示范小学将继续努力，为学生们提供更好的研究环境和发展机会。
让我们共同传承和弘扬中华优秀传统文化，努力培养有爱心、有担当、有才华的小学生！
谢谢大家！。
构建绿色、和谐的校园文化
构建绿色、和谐的校园文化李兆丰【期刊名称】《《小学教学参考》》【年(卷),期】2010(000)011【总页数】1页(P2)【作者】李兆丰【作者单位】广西北流市新芝小学 537400【正文语种】中文校园文化是一项系统工程，它具有多侧面、多角度、多层次的特点，它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确目标，又要有系统的理论观点和有序的探索。
全国教育科研“十一五”规划重点课题《绿色教育理念下校园文化建设的研究》和广西教育科研“十一五”规划重点课题《赏识学生策略的实验与研究》为我们提供了科学的理论基础和行动指南。
一、精心设置，让学校成为蓓蕾绽放的清华园我校校园文化建设一个突出的主题就是：让先进文化时时充满校园，让多彩校园处处体现教育。
1.按照“高标准、创新性”的目标要求，以实用、美观、和谐为原则，对校门及校园设施、学生活动场所等进行了全方位规划设计，红色的外墙象征着五千年悠久文化在我校的传承和延续，白色喻意着高尚、和谐、求真、创新的精神。
2.整治校容校貌，校门左侧分别是家长和学生写给学校和老师的两封信；在楼梯间，画出了醒目的中线：用童谣的形式提示小朋友“上下楼梯要小心，轻声慢步靠右行，不翻栏杆不跑跳，礼让师长讲文明”；在教学楼、办公楼、教室，悬挂名人名言挂图，设置了教育格言、警句；走廊上，各班都有一块让学生展示自己作品的活动园地。
二、坚持以人为本，张扬个性，构建成长乐园在学校文化建设中，我们讲求环境建设的思想性、艺术性、知识性、规范性，营造浓厚的育人氛围。
1.清晨，步入校园的孩子们能聆听到温馨动人的迎接曲；集会、做操、放学下楼时会听到不同风格的优美乐曲；升旗仪式上能听到管乐演奏的出旗曲、国歌、颁奖曲；课间活动或解散队列时能听到经典的儿歌联唱……在优美乐曲的提示与感染下，全体师生仿佛置身于音乐的殿堂。
2.在学生奖惩方面，我们改变了传统德育工作中以“禁止、防堵、限制”为主的方法，通过正面鼓励的形式帮助学生树立自信，解放个性，把学生在校期间每天所表现的优良行为公布在学校和各班的宣传栏上，并以“赏识性成长手册”的形式记录下来，帮助学生找到身边鲜活的榜样。
校园文化建设解说词
百年芬芳桃李情，百年巨变看今朝，这是一座仁爱涌动的校园,这是一片成长栋梁的乐土，这是一个创造未来的摇篮，这里，就是阜康市一小。
[淡入片名]奏响和谐乐章—阜康市一校校园文化建设专题片解说词［画面切换]校门及校园概貌位于天池脚下的阜康市一小，成立于1907年，学校占地面积20974平方米,建筑面积11813平方米，拥有44个教学班，120名教职工，2279名汉、维、回、哈等7个民族的学生,学校环境优雅，景美如画，充满着浓郁的人文色彩和现代气息。
校园文化是一种教育精神，这种精神拓宽着教育内涵，激励着一代又一代莘莘学子;校园文化更是鲜活的生命在教育实践中的一种不断创造，为学生成就自我铺就康庄大道.近年来，阜康市一小始终坚持“全面发展,身心健康，学会求知，善于创新”的育人目标,以“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”为办学宗旨，以丰富多彩的活动为载体,积极构建校园文化大厦，学校先后荣获“和谐中国”全国中小学校园文化建设百家创新学校、中国少儿平安示范学校、自治区文明单位、卫生红旗单位、德育达标学校、课改先进学校等国家、区、州、市（74 ）项荣誉,如今的一校，校园处处显示出浓厚的人文特色和育人品位，素质教育全面推进。
好风借力,平地青云。
多年来，在市委、市政府“科技兴市、教育强市”理念的引导下，市一小始终把硬件建设作为学校的基础工作来抓。
据统计，近五年来，阜康市党委、政府先后为学校共投入1000多万元改善办学条件,使学校教育教学条件发生了根本性改变.休说年来蹉跎事，喜看旧貌换新颜.现在的一小，设施先进、设备一流，让师生享受四季如春的关怀;综合楼内，宽敞的图书室和阅览室，72495册图书，汇成了知识的海洋；远程教育网络、互联网、校园局域网、计算机室、教室联为一体，使学校和外界社会紧紧相连。
实验室、多媒体电教中心、书画室、舞蹈室、一应俱全，先进的设施对培养学生的动手能力和研究性学习创造了良好的条件;标准的篮球场、足球场、200米跑道的塑胶运动场营造了学生健康发展的良好空间。
新丰中学校园文化建设运行机制
新丰中学校园文化建设运行机制校园文化是社会文化的有机组成部分，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。
校园文化以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现，并影响和制约着学校群体成员的活动方式、精神面貌与文化素养。
所谓运行机制，是指复杂组织系统存在、运行、发展所依赖的因素及其相互关系。
它反映该系统存在、运行、发展的规律，是该系统内在结构得以完善、外化功能得以实现的保证。
校园文化运行机制是构建和谐校园的关键性因素，加强新丰中学校园文化运行机制的建设应“建立学校整体发展动态协调机制，坚持科学发展观，走全面、协调、可持续发展的道路；建立人际关系协调机制，形成相互尊重、平等互爱、融洽和谐的人际环境，团结和谐、奋发向上的学术氛围；建立开发多维教育机制，形成学校、社会、家庭共同发挥作用的…三位一体‟的教育局面。
新丰中学校园文化运行机制与新丰中学校园文化运行的组织构成、相互之间的关系、工作方式及工作规范有关。
良好的校园文化运行机制是构建学校和谐校园的保障。
要实现这一目标,就必须从校园文化建设机制、校园文化协调机制、校园文化管理机制、校园文化保障机制四方面着手。
一新丰中学校园文化建设机制新丰中学校园文化运行与新丰中学校园文化建设，是两个不同性质的概念。
前者指新丰中学校园文化生成、发展的内在变化过程，具有客观规律性；后者则是校园人基于对校园文化运行规律的认识而主动参与其间并将其导向一定目标的过程，是新丰中学组织者、管理者以及校园文化工作者自身文化自觉与主观能动性的反映。
新丰中学校园文化建设机制的建构，实质是对新丰中学校园文化主体力量、文化资源、投入条件及其组织管理方式、工作与活动流程的不断优化与科学再造，以促进新丰中学校园文化健康、有序运行，确保高等学校教育人、培养人的目标的实现。
第一，加强领导，全员共建。
新丰中学校园文化建设，一要加强对校园文化建设的领导，要成立校园文化建设领导小组，统一领导，指导和督促学校校园文化建设。
一小校园文化解说词(1)
校园文化解说词尊敬的各位领导：大家下午好！欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。
现就我校的基本情况介绍如下：一、学校基本情况XX镇中心小学始建于一七零五年，前身名为“凤山书院”，2000年迁入县府路。
学校坐落于云台山南麓，舞阳河之滨。
经过三百多年的洗礼，发生了翻天覆地的变化。
现校园占地16200平方米，绿化面积2783平方米，有31个教学班，学生2078人，教职工100人，配有现代化教育教学设施，藏书四万余册。
近年来，我校的教育教学质量稳步提升，并得到了各级党委政府、教育行政部门的肯定。
经营好一所学校，靠的是“管理”，我校管理模式采取“三定位管理”：学校“三定位管理”模式1.作风建设定位：校风——立志、立德、勤学、上进；教风——爱岗敬业、无私奉献；学风——勤学善思、诚信敢为。
2.学校办学理念定位：各位领导，请看左面墙：给学生美好的童年。
请看右面墙：给人生坚实的起步。
3.学校“三维目标”定位：①学生发展目标：德智双全，身心两健。
②教师发展目标：信心铸就力量，团队诠释完美。
③学校发展目标：办好一方教育，教好每位学生，成就每位老师。
管理就像人体的心脏，需要文化血液的流淌，才能焕发生机。
那么，学校文化怎样体现的呢？二、学校文化板块1．运动场文化各位领导，我们正面操场远处的壁画，诠释着的主题是：“一小欢迎您”。
画面上，一群天真活泼的孩子，正迈开大步，迎接着一直支持学校教育发展的各界人士，迎接着教育的各级领导，迎接着来自不同地方求知的孩子。
正面是我校正在修建中的足球场，其主题是：“运动、健康、快乐”。
建成后的足球场，她以平整、宽广、清洁、舒适的特点，承载着“体育教学活动、体育竞技运动、休闲娱乐活动”为一体的任务。
足球场的壁画，有世界遗产地卡斯特XX的优美风光，有天真活泼孩童们的运动嬉戏画，有体育竞技的充满动感的技巧图，有活灵活现的富于立体感的浮雕画，整块壁画各具特色，珠联璧合，尽收眼底，美不胜收。
2．篮球场文化各位领导，请把你们的视线往左边移动。
小学书香校园建设解说词
小学书香校园建设解说词各位领导，大家好！首先欢迎各位领导莅临我校指导工作。
城关街道南苑小学位于朐山路以南、南苑街以西，是1990年由南关村投资兴建的一所完全小学，服务于南关村、三里庄村及部分外来务工人员子女，覆盖人口8000人左右，服务半径2-3公里，占地面积8669平方米，校舍建筑面积2533平方米，现有小学教学班7个，学生350名，教师26人。
幼儿园教学班3个，聘任教师6人。
学校现有教学楼一座，平房两排。
教学楼一楼设校长室、副校长室、总务处、安保处、园长室、图书室、教师阅览室、学生阅览室。
二、三楼设教导处、政教处、教师办公室、教室、微机室、小多媒体教室、德育室、仪器室、实验室、档案室、体育器材室，各功能教室全部有效使用。
近年来，在上级领导的亲切关怀下，各项工作全面发展的同时，一直注重培养学生的诵读、写作、绘画、写字等综合素质，尤其是把爱国教育、传统文化教育作为重点内容来抓。
一、爱国、爱党、爱人民是每一个中国人必备的基本素质。
为了使同学们具备这种素质，我们南苑小学将我们伟大祖国“上下五千年”的文明辉煌，以图片的形式展现于我们的眼前！面对着一幅幅图片，我们仿佛看到了我们伟大祖国的灿烂辉煌，山河的雄伟壮丽，人民的勤劳勇敢。
以史为鉴，勿忘国耻，我们就有了自强不息的力量源泉！二、赏析民族文化，汲取文化精华，是我们每一个中国人的使命。
为建造一个良好的文化氛围，我们南苑小学制作了文化长廊。
面对着一幅幅历史文化图片，我们仿佛置身于浩瀚的历史长河中，那熠熠闪烁的璀璨总使我们的眼前变得亮堂，当我们穿越历史，一遍遍抚摸那些学问的涛声，思想的浪花，精神的海风，我曾多少次深深地沉醉过；当我们徜徉民族文化，一次次咀嚼那些缤纷的往事，琳琅的句子，闪光的名字，我们曾多少次久久地惊叹过!这些既遥远又切近的目光，这些魅力四射内涵丰富的文字，汇聚成我们中华民族文化不朽的光芒，撑起过我们父辈坚硬的精神脊梁。
今天让我们把清纯的灵魂放在这不朽的光芒中进行一次次真正地洗礼！从而使我们的民族文化得以传承发扬。
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新丰小学校园文化建设评估观摩解说词
尊敬的各位领导：
你们好！首先欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面就由我为各位领导对我校校园文化建设工作情况作以汇报。
自开展校园文化建设工作以来，我校高度重视，周密安排，上下一心，群策群力。
具体做法是设计板块，让内容有的放矢，一目了然；喷绘呈现，让形式直观活泼，引人关注。
一．校园文化
板块一：校长寄语
校长寄语是学校校长对全校师生的期望和要求，拳拳之心溢于言表，春风化雨深入人心，亲切朴实的话语深深的印刻在师生们的心灵，指导我们工作，指导我们生活，指导我们前进！
板块二：黑板专栏
我们采取图文并茂的形式，有哲理性的语句和成语，激发师生思考，引发大家讨论，教育师生明德、勤学、励志，形成正确的人生观，帮助师生成为品德高尚、勤奋学习、自立自强的人。
板块三：对教师的要求
学高为师，身正为范。
要教好书育好人，教师首先要端正自身工作作风，要对自己高标准严要求。
“对教师的要求”树立在醒目位置，时刻提醒每位教师严于律己，以身作则；素正教风，兢兢业业；以生为本，促生进步；立足本职，踏实工作。
板块四：对学生的要求
“小学生一日生活常规”、“礼仪三字歌”、“安全三字歌”是对学生的常规要求和安全教育，贴近实际，易于理解。
别致的样式，有趣的内容，让学生常规教育不再刻板、枯燥，学生乐于学、利于行、成于果，要求记在心里面，结果见在行动中。
板块五：“百家姓”和“千字文”
中国传统文化博大精深，源远流长。
在启蒙教育中渗透国学思想，可以帮助学生认识国粹，走进国学，陶冶情操，全面发展。
二．室内文化
教室内用班级口号，增强凝聚力，呈现集体照片，增强主人翁感，明日之星激发学生的进取心，每周一诗，积累古诗文知识。
各位领导，我校校园文化建设形式新颖直观，内容丰富多彩，充实了师生文化生活，优化了校园环境，在今后的工作中，我校将结合学校实际，一如既往地做好本项工作，为师生工作，学习营造优质的校园文化氛围。
新丰小学。