我的发现作文加评语
我的发现作文四年级（精选21篇）
我的发现作文四年级（精选21篇）我的发现作文四年级篇1一天，奶奶提了一袋柿子回来，放在桌子上，就出去了。
正巧，那是我刚从楼上下来，就看见了一个个略来青色的柿子。
我跑过去，随手拿起一个柿子，用水洗了洗，咬了一口，“呸呸呸！”真难吃，好像还没成熟呢……这时，我突然想到电视里说苹果具有催熟水果的功效，于是，我决定试一试。
我跑进房间，拿了一两个苹果和一个黑色的袋子苹果和一两个柿子放进袋子里，然后把它放在一个角落里。
几天后，我突然想起我放的柿子成熟了没有，就下楼去看，我把袋子打开，拿出苹果和柿子，把它们放在桌上，黄橙橙的柿子一看就让人食欲大开。
原来苹果真的有催熟水果的本事啊！我的发现作文四年级篇2一天，许多像煤一样黑的云在天空中准备下雨。
乍一看，还以为天空制造了黑色棉花糖呢！趁雨还没下，我先出去走走。
走到半路，我发现远处有一些黑点在移动，走进一看，原来是一大群蚂蚁。
许多蚂蚁正从蚂蚁洞中着急地涌出，好像不出来就要遭受巨大的灾难一。
这些蚂蚁中大部分都搬着面包碎，小叶片之类的，看来它们要搬家了。
它们在一个比较高的小土丘上挖了洞，准备在那里安家。
忽然，倾盆大雨向地面落下，我赶紧跑回了家。
回了家，我想要知道蚂蚁为什么会搬家，就查询了资料，获得了答案：蚂蚁洞一般在较低的地方，如果下大雨，就很容易把洞淹没，所以下大雨时，蚂蚁要往高处搬家。
通过这次发现，我知道了小动物也有大智慧。
我的发现作文四年级篇3你们知道苍耳的秘密吗？如果不知道，那就请接着往下看我的试验和结果吧！我每次上体育课的时候，都有自由玩耍的时间，我就拿这点时间去捉蚱蜢，可每次捉完蚱蜢，我都有一身要我带它去“旅游”的苍耳，这就引起了我的好奇心：为什么小小的苍耳会有这么大的念力？我在显微镜的进一步观察下，发现了其中的原因。
它能强而有力的粘在人的衣服或动物的皮毛地原因就出在——它满身都是的倒形钩韧上。
它能把那倒形钩韧钩在人的衣服上突出来的微形环状扣上或是动物的皮毛上的分叉隙上，从而导致你得用力把它从衣服上“扒”下来。
观察发现的作文评语
六、最后，我要说ห้องสมุดไป่ตู้是你的文采。在这篇作文中，你的文采非常出色，字里行间都透露着你的才情和对生活的热爱。你的文字优美而精致，让人读后留连忘返，这种文采是难能可贵的。
三、另外，我想称赞你的用心。在这篇作文中，我看到了你对生活、对人物的用心观察和用心描写。这种用心并不是一时的冲动，而是经过长时间的积累和思考，这种用心让你的作文更加有温度，更加打动人心。
四、而对于你的表达能力，我想说出我的观察。你的表达能力非常出色，通过生动的语言和细腻的描写，让作文充满了生命力。你的文字流畅而自然，能够让读者身临其境，这种表达能力是无法学习的，而是需要长时间的积累和磨练的。
观察发现的作文评语
一、首先，我特别欣赏你在这篇作文中展现出的对生活的敏锐观察力。你通过对日常生活的观察，发现了许多细微之处，这些观察让你的作文更加生动、鲜活。在今天这个快节奏的社会，很多人都失去了对生活的观察，而你却做到了，这点非常难能可贵。
二、其次，我想强调的是你对细节的把握能力。在作文中，你不仅仅停留在表面的描写，而是通过对细节的观察和捕捉，让作文更富有层次感和情感共鸣。例如，你通过对校园一角、老师一举一动的观察，给读者留下了深刻的印象，这展现了你对细节的敏感度和把握能力。
七、综上所述，你在这篇作文中展现出了极高的观察力、用心、表达能力、思维深度和文采。我对你在作文中展现出的优秀品质表示钦佩，并期待你在未来的作文中继续展现出优秀的写作能力。希望你能够在写作的道路上不断精进，成为更加优秀的作家。
刹那间我发现了自我作文评语
刹那间我发现了自我作文评语
突然，我就像开了窍似的，一下子找到了自己。
那感觉，就像是突然找到了藏在枕头底下的宝藏，心情一下子亮堂了起来。
你知道吗，我以前总觉得自己在这座大城市里像个小蚂蚁，忙忙碌碌却不知道为啥。
但现在，我觉得自己好像站在了山顶上，眼前的一切都清清楚楚，心里也明白自己到底想要啥。
回想以前，那些难过、迷茫的时候，现在看来都是值得的。
因为正是这些经历，让我更加明白自己是谁，自己想要什么。
我感激每一个让我摔倒的坑，因为是它们让我学会了坚强。
现在，我对未来充满了期待。
虽然路还很长，但我已经不再害怕。
我觉得自己就像是装了新电池的玩具车，充满了动力，准备迎接每一个新的挑战。
就这样，我突然找到了自己。
我不再是那个迷茫的我，而是一个对未来充满希望的、知道自己要什么的我。
这种感觉真好，就像是打开了一扇新的窗户，看到了更广阔的世界。
我的发现作文批改评语
我的发现作文批改评语传统的作文评语大多公式化、模式化。
下面为大伙儿搜索整理了我的发觉作文批改评语，希望对大伙儿有所关心。
1、文章语言清新爽朗，描写能抓住事物的要紧特征，篇幅短小精悍，值得一读。
2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人一辈子的路途确实非常曲折，也非常漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
3、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
4、真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是假如把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
5、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
6、这篇文章充满了激—情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
7、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
10、你是个非常有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但假如行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
11、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
12、能够讲你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。
13、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体14、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
15、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人一辈子体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊奇。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！16、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
我的发现作文怎么写
我的发现作文怎么写
我的发现。
最近，我在生活中发现了一些有趣的事情，让我感到非常惊喜和兴奋。
这些发现让我对生活充满了好奇和期待，让我更加热爱生活。
首先，我发现了生活中的美好。
在我日复一日的生活中，我发现了身边的一切都是那么美好。
每天早晨，我都会看到太阳缓缓升起，把整个世界染上了一层金黄色的光芒。
夜晚，星星点点的夜空让我感到无比宁静和神秘。
在这个美丽的世界中，我发现了生活的真谛，让我更加珍惜每一天。
其次，我发现了人与人之间的情感。
在日常生活中，我发现了人与人之间的情感是那么真挚和动人。
家人之间的关爱和互相扶持让我感到温暖和幸福。
朋友之间的友情和信任让我感到无比珍贵。
在这个充满爱的世界中，我发现了人与人之间的情感是那么美好，让我更加珍惜与他人的相处。
最后，我发现了自己的成长和进步。
在学习和工作中，我发现
自己不断地成长和进步。
每一次的挑战和困难都让我变得更加坚强和成熟。
每一次的成功和进步都让我感到无比的自豪和满足。
在这个充满机遇的世界中，我发现了自己的成长和进步，让我更加珍惜每一次的努力和付出。
通过这些发现，我对生活有了更深刻的理解，让我更加热爱生活。
我会珍惜每一个美好的瞬间，珍惜人与人之间的情感，珍惜自己的成长和进步。
我相信，只要我用心去发现，生活中处处都有美好和惊喜等着我去发现。
让我们一起用心去发现生活中的美好，让生活更加多姿多彩。
我的发现的作文评语
我的发现的作文评语1. 结尾含蓄点明主题2. 结束得有点突然夸张了3. 结尾简炼感人4. 结尾同样有趣5. 结尾呼应应开头结构完整6. 由景生情结尾自然7. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔8. 结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动9. 结尾呼应文题点明中心10. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味11. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强12. 以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体13. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹14. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂15. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切16. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅17. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动18. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读19. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
20. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
1. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手2. 详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
3. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
4. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
5. 全文通俗易懂趣味性强。
6. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
7. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
8. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体9. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
我发现了________的秘密作文点评
我发现了________的秘密作文点评在我的记忆中，奶奶包的饺子那叫一个绝！那滋味，啧啧啧，一想起来就让我口水直流。
以前我只知道奶奶包的饺子好吃，却从没想过这里面还藏着秘密。
直到那次，我才发现了其中的奥妙。
那是一个周末，我像往常一样缠着奶奶要她包饺子给我吃。
奶奶笑着答应了，我高兴得一蹦三尺高，自告奋勇要给奶奶打下手。
奶奶先把面粉倒进一个大盆里，然后慢慢加入水，开始揉面。
我在一旁好奇地看着，只见奶奶的双手在面团上不停地揉啊揉，不一会儿，一个光滑的面团就出现在眼前。
接下来就是准备馅料了。
奶奶从冰箱里拿出新鲜的猪肉、韭菜和虾仁。
她熟练地把猪肉切成小块，然后开始剁馅。
“哐哐哐”，菜刀在案板上有节奏地响着，就像一首欢快的交响曲。
我看着奶奶剁馅的样子，觉得特别有趣，也想试试。
奶奶把菜刀递给我，笑着说：“小心点儿，别剁到手啦！”我信心满满地接过菜刀，学着奶奶的样子剁了起来。
可没剁几下，我的手就酸得不行了，而且那肉馅好像故意跟我作对似的，总是剁不均匀。
奶奶看着我狼狈的样子，笑着接过菜刀说：“还是我来吧！”不一会儿，馅料就准备好了。
奶奶把馅料放进一个大碗里，加入各种调料，然后开始搅拌。
我在一旁目不转睛地看着，只见奶奶的手就像有魔法一样，左搅搅，右拌拌，不一会儿，馅料就变得香气扑鼻了。
终于到了包饺子的环节了。
奶奶拿起一张饺子皮，放在手心，然后用勺子舀了一勺馅料放在饺子皮上。
我好奇地问奶奶：“奶奶，为什么您包的饺子馅那么多，却不会露出来呢？”奶奶笑着说：“这可是秘密哦，等会儿你就知道了。
”只见奶奶先把饺子皮对折，然后用手指在饺子皮的边缘轻轻捏了几下，一个漂亮的饺子就出现在眼前了。
我学着奶奶的样子包了起来，可是我包的饺子不是馅露出来了，就是形状歪歪扭扭的，难看极了。
奶奶看着我包的饺子，笑着说：“别着急，慢慢来。
包饺子呀，得有耐心。
”在奶奶的耐心指导下，我终于包出了一个像模像样的饺子。
饺子包好了，接下来就是煮饺子了。
奶奶把饺子一个一个地放进锅里，然后用勺子轻轻地搅动着。
习作展评：我的发现
我的发现上学期，有一次上自然科学课，老师告诉我们纸可以用来当作锅烧水，而且纸不会被烧破。
我听了，觉得老师在骗人。
纸怎么可能当锅呢水还没热，纸不就先被烧着了吗可老师一本正经的模样，不像在骗我们。
于是我放学回家就做起了实验，想证实一下。
①我找来一根铁丝，先用夹钳把铁丝夹成一个小架子，然后找来一张厚纸，折成一个“小水盆”。
装满水后，放在架子上，再找来一支蜡烛，放在架子下面，最后点燃蜡烛。
②我目不转睛地盯着“水盆”里的水：两分钟过去了，“水盆”底下已经变黑了。
又过了几分钟，水已经有一点点热了。
再过了一段时间，奇迹发生了——水沸腾了！纸竟然没被烧破！我不敢相信自己的眼晴，又检查了几次，纸真的没破！③这次实验的成功使我的好奇心更强烈了。
这是什么原因纸为什么不会被烧破我决定弄清楚其中的奥秘！第二天，我迫不及待地跑到学校图书馆查资料，终于找到了答案：原来是温度在作怪！纸燃烧需要的温度在183摄氏度左右，而水沸腾只要100摄氏度，如果水和纸一起烧，由于热的传导，纸张的温度不会超过100摄氏度。
因为如果超过，热量就会传给水，热量是由温度高的地方传到温度低的地方的。
纸的温度没有达到燃点，当然就烧不起来了！④这次实验让我明白了：生活中有很多值得思考的事情，只要我们认真探究，就会发现许多奥秘。
⑤名师点评文章随着小作者的心理变化过程“觉得老师在骗人——决定做实验——找答案恍然大悟”而展开描写，一连串的动词将“纸锅烧水”的过程写得十分具体，真实可信。
可见只有对世界好奇，才能发现很多看似不可能但确实存在的真理。
①因为对老师的话充满怀疑，于是“我”决定做实验证实一下，自然引出下文。
②运用“先……然后……再……最后……”等连接词条理清楚地写出了“我”做实验的过程。
③“奇迹发生了”“不敢相信自己的眼晴”写出了我”此时的心情。
④通过查阅资料，了解实验原理。
⑤结尾抒发自己的感想，给人以启发。
平凡中的发现作文和评语
平凡中的发现作文和评语在这日复一日的平凡生活里，似乎一切都显得那么平淡无奇。
上班、下班、吃饭、睡觉，日子就像复印机里出来的纸张，千篇一律。
然而，就在这样看似毫无波澜的平凡之中，我却有了一个让我至今都难以忘怀的发现。
那是一个再普通不过的周末，阳光透过淡薄的云层，纷纷扬扬地落在了小区的花园里。
我被老妈从温暖的被窝里拽了出来，说是让我陪她去菜市场买菜。
对于一个周末只想和床亲密接触的人来说，这无疑是个“噩耗”。
但母命难违，我只好不情不愿地跟着她出了门。
菜市场里人声鼎沸，各种吆喝声、讨价还价声交织在一起，形成了一曲独特的“生活交响曲”。
老妈在一个菜摊前停下，熟练地和摊主讨价还价起来，而我则百无聊赖地站在一旁，目光随意地四处游走。
就在这时，我的视线被一个角落里的小摊吸引住了。
摊主是一位头发花白的老奶奶，她的脸上刻满了岁月的痕迹，那一道道皱纹就像沟壑一般，诉说着生活的沧桑。
她的摊位上摆着的不是那些常见的蔬菜，而是一些手工编织的小物件，有小巧玲珑的竹篮，有精致可爱的草鞋，还有色彩鲜艳的针织帽。
我忍不住走上前去，拿起一个竹篮仔细端详起来。
竹篮的编织工艺十分精细，每一根竹条都被巧妙地交织在一起，没有一丝缝隙。
我不禁好奇地问老奶奶：“奶奶，这竹篮都是您自己编的吗？”老奶奶抬起头，看着我笑了笑，露出了所剩无几的牙齿，说：“是啊，小姑娘，都是我自己编的。
”我又问道：“那您编这些得花不少时间吧？”老奶奶点了点头，说：“是得花不少时间，不过我闲着也是闲着，就当打发时间了。
”我心里不禁对这位老奶奶产生了敬佩之情。
在这个快节奏的时代，大家都追求着高效率、高回报，而老奶奶却能静下心来，用自己的双手编织出这些充满温暖和心意的小物件。
就在我和老奶奶聊天的时候，一个年轻的女孩走了过来。
她拿起一顶针织帽，戴在头上试了试，然后问老奶奶：“奶奶，这帽子多少钱？”老奶奶伸出了三根手指，说：“三十块。
”女孩皱了皱眉，说：“奶奶，能不能便宜点？二十块行吗？”老奶奶摇了摇头，说：“小姑娘，这可不行，这帽子我织了好几天呢，三十块已经很便宜了。
我发现科学的小奥秘三年级作文批语
我发现科学的小奥秘三年级作文批语我发现科学的小奥秘三年级作文批语「篇一」今天，我做了一个科学小试验——自动旋转的奥秘，材料有：空的牛奶纸盒、钉子、六十厘米长的绳子。
接着我就开始做了。
第一步找一个空的牛奶纸盒，在它顶端找出中心点，用剪刀扎一个小孔，再在它的四个侧面的左下角扎一个小孔。
然后再把绳子穿到牛奶盒顶部。
之后再把一个盆里接满水，把牛奶盒泡在水中，灌满水后，一提起来，发现盒子开始逆时针旋转，真是太神奇了。
因为水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到了这个推力。
由于这个力作用在每个侧面的左下角，所以纸盒会按顺时针方向旋转。
我发现科学的小奥秘三年级作文批语「篇二」每个人都可能发现某种事物的某个奥秘，在发现的过程中也会有奇妙的经历，我就发现了荷叶不沾水的奥秘。
一个炎热的天，妈妈带我到郊外游玩。
玩了一会儿，我有些累了，便在一个池塘边休息，静静地看着池塘。
突然，一条小鱼跳出水面，它带出的水珠就像一个顽皮的孩子一样落在荷叶上，打个滚，翻个身，再跳起来落入水中。
我定睛一看，荷叶上竟滴水不沾。
我想：残留的水可能被太阳晒干了吧。
可当水花再次溅在荷叶上时，竟又一次弹进水中。
这次，荷叶上还有或大或小的水珠在滚动，但没有一个是分散开的。
出于好奇，我摘下一片荷叶，用手摸了摸荷叶的表面，但是我只感到很光滑，和别的树叶并没有什么区别。
我不甘心，决定回家用放大镜观察一下荷叶。
回到家，我用放大镜对着荷叶的表面看，隐隐约约看见一些白色茸毛。
我想：是不是这些茸毛支撑着水珠呢？我只能请教电脑这位“老师”了。
从资料中我了解到：荷叶不沾水，是因为荷叶上有一些“山包”，“山包”的凹陷处充满了空气，这样就在紧贴着叶面处形成一层极薄的只有纳米级的空气层。
由于雨水和灰尘对于荷叶叶面上的这些微小结构来说，无异于庞然大物，于是当雨水和灰尘降落时，隔着一层纳米空气，它们只能通“小山包”上的“碉堡”凸顶构成几个点的接触，无法进一步“入侵”。
水形成水珠，滚动着洗去了叶面的尘埃。
刹那间我发现了自我作文评语
刹那间我发现了自我作文评语
1. 哎呀，这篇文章写得真是有味道！那个“刹那间”的感觉，
就像突然被闪电击中一样，整个人都醒了过来。
作者描绘得好像我
亲眼看到了那个场景，真心佩服！
2. 说到“自我”的发现，这可真不是一下子就能搞定的事儿。
作者像是在心里挖了个洞，然后一层层地揭开，让人看得心惊肉跳，但又特别好奇接下来会发生啥。
3. 哇，这文章的语言真是绝了！一会儿像聊天一样轻松，一会
儿又深沉得像首诗。
作者真的是啥都能写，啥都能说得好听，佩服
佩服！
4. 段落之间的转换？我完全没注意到啊！虽然没用啥连接词，
但读起来就是顺畅，一点儿都不觉得突兀。
这写作手法，绝对是高
手中的高手！
5. 这篇文章的主题，简直就是说到我心坎儿里去了！谁还没点
儿自我迷茫的时候啊？看了这篇文章，我感觉自己好像也找到了点
儿方向，真是受益匪浅啊！。
我的发现作文评语集锦
我的发现作文评语我的发现作文评语集锦作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完你的作文后，写出的意见建议或感受。
是鼓励学生写好作文的重要途径。
下面是小编为您整理的关于我的发现作文评语集锦的相关资料，欢迎阅读！1、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。
结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。
真实。
以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
2、本文采用了第一人称的写法，使得……具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。
思路清晰，节奏明快。
3、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。
结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
4、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！5、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
6、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。
文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
7、标题好。
“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。
同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。
构思也巧。
运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
8、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？9、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。
献计献策读后能从中受到教育。
10、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！11、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。
可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！12、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。
发现的作文评语
发现的作文评语生活中缺少的不是美丽，而是善于发现美丽的眼睛，我们每个人都应该要善于去发现新兴的事物。
下面是店铺整理的一些关于发现的作文评语的相关资料,供你参考。
发现的作文评语精选1. 字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?2. 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?3. 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?4. 丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?5. 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
6. 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?7. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
8. 动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，9. 题目很不错，文章语句构篇很好。
10. 词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
发现的作文评语推荐1. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思2. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育3. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息4. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞5. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确6. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力7. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永8. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力9. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前10. 文章简洁明了语言平淡朴实11. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣12. 借景抒情托物咏志很特色13. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味14. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理15. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰16. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴17. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然18. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力19. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐20. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅发现的作文评语1. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感3. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益4. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心5. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花6. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱7. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强8. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手9. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`10. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处11. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅12. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强13. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷14. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素15. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理16. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序17. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味18. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进19. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑20. 本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作。
我的发现作文带评语
我的发现作文带评语如果你觉得生活无趣，那不是生活缺少乐趣，而是你缺少发现乐趣的能力。
你在生活中有什么发现？下面是店铺为您整理的关于我的发现的作文和评语，希望对您有所帮助!我的发现作文篇一10月26日星期二晴下午的语文课，老师一进教室就说：“今天我们来做一个实验。
”我们高兴得手舞足蹈。
老师准备了一个透明水杯、鸡蛋、筷子、一袋盐和一桶水。
实验开始了，老师拿出一杯水放进一个鸡蛋，鸡蛋像一个沉睡的娃娃咕噜、咕噜沉到杯底部。
老师说：“注意观察变化啊!”只见她拿来一袋盐，先从袋中取出一点点盐到水里，真奇怪，鸡蛋就往上浮了一点点。
我睁大眼睛仔细观察，老师接着再往水里加盐，鸡蛋继续上升，盐放得越多鸡蛋就浮得越高。
这是为什么呢?老师要求同学自己去找答案。
这个问题在我的脑海中不停地转着。
放学，我回到家里立刻跟妈妈说了今天的实验，并向妈妈请教这个问题。
妈妈说：“这是一个关于浮力的问题，当鸡蛋的密度比盐水的密度小的时候，盐水的浮力就大于鸡蛋的重量，鸡蛋就上升了。
”噢，我明白了，今天的实验又给我带来丰富的知识。
新天天小学博熙【简单评语】这是一篇日记。
小作者记录了一件“语文课堂上老师做了一个有关浮力的实验”的事，小作者把在课堂上看到的、听到的、自己感受到的，都细致地描述了出来，符合日记的格式，很成功! 我的发现作文篇二我从前总以为鸟和猫不可能和平共处的，可是一件事改变了我的想法。
是一次偶然的机会，我去我的好朋友张希家玩。
无意间发现她家养了一只雪白的猫叫小白和一只虎皮鹦鹉叫小翠。
我问她：“这两个小东西能在一起生活吗?”她耸耸肩膀苦笑道：“我也不知道，你就看吧!”过了一会儿，我又跑去看小鸟，突然我发现小鸟不见了。
就急急忙忙去叫张希，告诉她：“小鸟不见了。
快去看看吧!”张希一听，先惊了一下，就赶忙去看了。
这时，我们才发现鸟笼的门是开着的，一定是小猫把小鸟抓走的，我们就又去找小猫，我发现小猫和小鸟正在并肩站在窗台上晒太阳。
我觉得它们不像一对仇人，反而更加地像一对亲密无比的好朋友呢。
我的发现作文加评语
我的发现作文加评语在生活中，我们会有许许多多的发现，我也不例外。
在我的记忆中，有一个发现令我十分难忘。
下面是店铺为您整理的关于我的发现作文加评语的内容，希望对您有所帮助!我的发现作文加评语一校园之美，美在何处?需要你用心去发现，去体会，去探索。
校园之美分三种;风景美，书香美还有心灵之美。
下完雨之后的清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。
花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得像绒毯;那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。
微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。
多么生机勃勃的校园!课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。
低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。
操场上也有他们矫健的身影、树荫下更有他们求知的苦读。
深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。
多么求知上进的集体!喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。
这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角，只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑着的包容、几多纯洁的情谊。
点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。
多么和谐美满的校园!【批改评语】这篇文章不论是思想性还是艺术性都是很高的。
小作者对于美的概念是广泛的，用自己细致的观察，细腻的文笔，将学校里那风景美，书香美，还有心灵之美完整而立体地展现在了我们面前。
本文思路清晰，结构完整，内容丰富，是一篇很好的文章。
我的发现作文加评语二今天我发现了一个秘密，是什么呢?告诉你们吧，它是一种神奇的现象。
早上我出院子里玩，见一个瓶子里装满了水。
2023年我的发现作文批改评语
2023年我的发现作文批改评语我的发觉作文批改评语11、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。
3、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
4、真是“下笔如有神”啊。
看来你肯定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。
5、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
6、这篇文章充溢了激情，从字里行间能体会到小作者对…的宠爱之情。
全文层次清楚，语句流畅。
7、作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
10、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
11、全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。
12、可以说你的文章充溢了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。
我信任是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。
13、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细14、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
15、作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！16、事例叙述生动详细趣味性强，且与前面的比方…一脉相承。
最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
我发现了什么的秘密作文评语
我发现了什么的秘密作文评语我发现了什么的秘密作文(500字左右)我发现了煮鸡蛋的秘密星期天的早上，我拿着两个鸡蛋发呆，这两个鸡蛋一个生的，一个是熟的，按老师的要求，得区别它们，可我绞尽脑汁也想不到办法，只有去请教姐姐了。
我在去找姐姐的途中，突然，我好像听到了水摇晃的声音，可我向地上看了看，并没有水啊鸡蛋我猛的一惊，想起了捏在手里的鸡蛋，一定是鸡蛋发出的声音，我拿着还带了点温度的熟鸡蛋在耳边摇了摇，可是，一点儿声音也没有，我想，一定是我劲用的不大，所以才没有水声，我再次拿起熟鸡蛋在耳边用力的摇，可仍旧没有听到水声，熟的不行，就只有生的鸡蛋了。
我怀着半信半疑的心情，拿着生鸡蛋在耳边轻轻地摇了摇，果真有水声，耶我发现了一种区别生熟鸡蛋的方法，而且是误打误撞发现的，我还真够幸运一种方法有了，我还不满足，我找到了姐姐，问她还有没有方法，姐姐皱紧了眉头，左思右想，过了好长时间才想到，差点没把我急死。
姐姐拿着熟鸡蛋在桌上转圈，这回，鸡蛋倒了。
我看了后，百思不得其解。
问姐姐为什么会这样，姐姐说：“因为熟鸡蛋已经熟煮成固体，所以在左右两边读保持了平衡才不会倒，而生鸡蛋就不一样了，它里面还有液体，所以不平衡才会倒。
我听了后，恍然大悟，原来这其中的道理竟是如此简单，我又发现了一种区别生熟鸡蛋的方法。
我今天收获真不小，发现了两种区别生熟鸡蛋的方法，你呢我发现了蚂蚁的秘密小荷作文网周日下午，我做完了作业，一个人闲在家里没事干，便在院里转悠，想在一些平凡琐事中寻找乐趣。
我家的院子里种着许多植物，常常引来各种小昆虫，我经常会促一些来进行研究。
忽然，我发现在一片绿叶上，一个白点正向叶头慢慢移动。
出于好奇，我拿出放大镜观察起来。
原来是一只蚜虫，它慢慢爬到叶子的中央，贪婪地吮吸着叶汁。
这时一只小蚂蚁向蚜虫走来，我想：难道小蚂蚁想吃蚜虫吗只见那只蚂蚁走到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫排出一个水珠似东西，蚂蚁便大口大口地吃了起来。
一会儿，又有几只蚂蚁爬了过来，它们拍拍蚜虫的屁股，蚜虫又乖乖地排出一些水珠似的东西，蚂蚁又争着吃了起来，一下子消灭了“干净”。
我的新发现作文评语
我的新发现作文评语【篇一：中考语文话题作文指导及范文点评：发现话题】中考语文话题作文指导及范文点评：发现话题中考语文话题作文指导及范文点评：发现话题发现话题作文示例一、题目回顾提示：可以用发现为题作文，也可以根据你要写的内容，在发现二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用发现作为话题自拟题目作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。
②文章不少于800字。
二、作文题解析作文题为发现，并允许你在题目的前边或后边任意加词语，形成新的题目。
该作文题目落实了培养创新精神的要求，并确实达到了写作不设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感的目的。
乍一看该题目，你可能一时会感到无素材可写，似乎自己并没有什么新的发现，但如果拓展一下思路，便会发现可写的新的题目及内容很多。
（一）可写成记叙文。
1、从父母、师长的爱考虑。
很多同学写了这一方面，题目也丰富多彩。
如：《我发现读懂父亲很难》；《我发现幸福就在身边》；《我发现了妈妈（老师）的白发》；《那个雨夜，我发现失去了爱》；《我发现妈妈很疼我》；《爱心的发现》，等等，题目的多样性赋予了内容的多样性，同学们可写出很多感人的文章。
2、从思想行为方面考虑。
如：《发现做好人真难》；《我发现我好穷（思想上）》；《良心的发现》；《我发现能战胜自己》，等等。
3、从学习方面考虑。
如：《我发现了读书的奥秘》；《我发现高三生活真累》；《考场上的发现》，等等。
4、从时间、地点考虑命题。
如：《17岁的发现》；《最近的发现》；《雨中的发现》；《前天晚上，我发现了彗星》，等等。
5、从校园生活考虑命题。
如：《我发现了校园生活的美》；《发现落叶》；《有花有刺--生活中的发现》，等等。
6、从科技幻想（梦想）方面考虑。
如：《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了新大陆》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，等等。
7、从别人角度考虑。
如：《妈妈发现了我的日记》；《他的新发现》，等等。
关于发现的作文加评语
关于发现的作文加评语春天到了，我发现在我家房前的屋檐下，有一对燕子正在筑窝。
我便产生了一个疑问，冬天为什么看不见燕子呢?难道是因为它们怕冷，都到温暖的南方过冬去了吗?于是，我便去找《十万个为什么》这本书来帮我解答我的疑问。
原来，燕子是一种候鸟。
冬天来临之前的秋季，它们总要进行每年一度的长途旅行—成群结对地由北方飞向南方，去那里享受温暖的阳光和湿润的天气，而将严冬的冰霜和凛冽的寒风留给了从不南飞过冬的山雀、松鸡和雷鸟。
表面上看，是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬，等到春暖花开的时节，再由南方返回本乡本土生儿育女、安居乐业。
果真如此吗?其实不然。
原来燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和地隙中搜寻昆虫食物。
可是，在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的。
食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。
燕子也就成了鸟类家族中的“游牧民族”了。
看完书后我终于知道了燕子为什么要南飞。
生活中有许许多多有趣的现象，但不爱仔细观察的人是不会发现的，不爱学习的人是永远不会获得这些知识的。
我们要擦亮自己的眼睛，做生活的有心人。
点评评语：该篇作文，开头引人入胜，吸引读者，小作者观察仔细，叙述时井然有序，对“燕子为什么要南飞”，给大家做了生动，细腻的描写，全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了不少文学情趣。
步入16岁的花季，我们总是匆匆滑过，心中藏着你那年少的激情与冲动，总想着有段传奇的人生，却难免留下很多遗憾。
走在大街上，难得的用鞋子代替车子，与温润的土地百分百亲密接触。
入目的是繁华的城镇一景，耳中充斥着人们的各种喧嚣，温和的春风轻拂脸颊，给我带来的，是另一种清新，另一种享受。
抛开电视剧中的儿女情长，忘却学校里的人际冷淡，让脑袋在空灵中休息放松，过往一条街，突然发现，原来这个城市，我竟如此陌生。
此时，春天用绿色装扮城市，从未发现，那路旁碎碎的绿意，也是那么迷人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的发现作文加评语
校园之美分三种;风景美，书香美还有心灵之美。
下完雨之后的清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。
花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得像绒毯;那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。
微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。
多么生机勃勃的校园!
课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。
低年级的`同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。
操场上也有他们矫健的身影、树荫下更有他们求知的苦读。
深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。
多么求知上进的集体!
喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。
这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角，只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑着的包容、几多纯洁的情谊。
点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。
多么和谐美满的校园!
【批改评语】这篇文章不论是思想性还是艺术性都是很高的。
小
作者对于美的概念是广泛的，用自己细致的观察，细腻的文笔，将学校里那风景美，书香美，还有心灵之美完整而立体地展现在了我们面前。
本文思路清晰，结构完整，内容丰富，是一篇很好的文章。
我的发现作文加评语2
今天我发现了一个秘密，是什么呢?告诉你们吧，它是一种神奇
的现象。
早上我出院子里玩，见一个瓶子里装满了水。
我一看，手痒了，就想玩水。
忽然我看到瓶子后面的地了出现了彩虹。
我赶紧把这一发现告诉了妈妈，并问她原因。
她说可能是光的折射缘故吧。
我还是不明白就查阅百科全书，可是没有答案。
上学后我就请教了张老师。
她告诉我：这是由于光的折射和色散现象。
太阳光照在杯子和水这些透明物质后，光发生色散，也就是太阳光的颜色被水折射，于是我们就看到了彩虹和雨后出彩虹一个道理。
我终于明白了。
看来生活中处处有学问，我不知道的还很多呢。
【批改评语】这篇文章，作者选材新颖，吸引读者的阅读兴趣。
写出了自己看到了一个有意思的现象，字里行间充满童趣。
并用准确的语言对现象进行了解释，是一篇不错的文章。