(完整版)人教版小学一年级下册数学全册一课一练
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精心整理葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节:复习加减混合(1)一、算一算。
二、算一算。
10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。
3+()=10 ()+2=8 ()+()=10 9+()=10 8+()=9 4+()=9六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△=2,○=3,□=5,那么□+○+△=(???? )? △+○-□=(???? )△+△-○=(???? )? □+□-□=(???? )认识图形(2)一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。
二、我会填。
1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。
2、用()根小棒可以摆一个长方形;用()根小棒可以摆一个三角、)个②一个数,个位是7,十位是1,这个数写作(),读作()。
③和19相邻的两个数是()和()。
④12在11的()面;8在9的()面。
⑤18里面有()个十和()个一。
⑥15的十位是(),表示()个();个位是(),表示()个()。
⑦由6个一和一个十合起来的数写作(),读作()。
⑧最小的两位数是(),最大的一位数是(),它们的差是( ),和是()。
二、在()里填数。
)))三角形。
3、硬币是()形;红领巾是()形;课桌面是()形。
4、长方形相对的边();()形四条边一样;平行四边形相对的边()。
二、连线。
梯形三角形圆平行四边形正方形长方形三、算一算。
1、填方框。
□+7=16 15-□=5 8+□=14□-10=4 10+□=15 10-□=72、在○里填上“>”“<”或“=”。
),2、由7个一和1个十合起来的数是(),读作()。
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葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节:复习加减混合(1)1、算一算。
2、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=3、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=104、填空后写出四个算式。
10□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□复习加减混合(2)一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=69-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+()=10 ()+2=8 ()+()=109+()=10 8+()=9 4+()=9()+6=8 ()+2=7 ()+7=84+()=10认识图形(1)一、填空。
(1)长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。
(2)用()根小棒可以摆一个长方形。
(3)用()根小棒可以摆一个正方形。
(4)用()根小棒可以摆一个三角形。
(5)硬币是()的。
二、有() 有()三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△=2,○=3,□=5,那么 □+○+△=()△+○-□=() △+△-○=()□+□-□=()认识图形(2)一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。
1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。
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葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节:复习加减混合(1)一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合(2)一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+()=10 ()+2=8 ()+()=109+()=10 8+()=9 4+()=9()+6=8 ()+2=7 ()+7=84+()=10认识图形(1)一、填空。
(1)长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。
(2)用()根小棒可以摆一个长方形。
(3)用()根小棒可以摆一个正方形。
(4)用()根小棒可以摆一个三角形。
(5)硬币是()的。
二、有()有()三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△=2,○=3,□=5,那么□+○+△=()△+○-□=()△+△-○=()□+□-□=()认识图形(2)一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。
1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。
新版人教版一年级下册数学全册一课一练
新版人教版一年级下册数学作业设计一年级下册数学作业设计第1节:复习加减混合(1)一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合(2)一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+()=10 ()+2=8 ()+()=109+()=10 8+()=9 4+()=9()+6=8 ()+2=7 ()+7=84+()=10认识图形(1)一、填空。
(1)长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。
(2)用()根小棒可以摆一个长方形。
(3)用()根小棒可以摆一个正方形。
(4)用()根小棒可以摆一个三角形。
(5)硬币是()的。
二、有()有()三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△=2,○=3,□=5,那么□+○+△=()△+○-□=()△+△-○=()□+□-□=()认识图形(2)一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。
1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。
人教版一年级数学下册全册一课一练课时作业课课练
人教版一年级数学下册全册一课一练课时作业课课练一、认识图形(二)第1课时 1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形 m 2、(1)有()个,有()个,有()个,有()个。
(2)()最多,()最少,()和()同样多。
(3)比多()个,比少()个。
3、数一数,填一填。
(1)从右往左数,是第()个。
(2)的左边是(),右边是()。
从左往右数,最后一个图形是();从右往左数,第二个图形是()图形的拼组第2课时 1、数一数 2、图一图。
(1) 把下图中的正方形图上红色。
(2) 把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有()个△,有()个□,有()个○,有()个□ 4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的?连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形;用两个完全相同的长方形可以拼成一个()或()形。
1、(二)20以内的退位减法第1课时十几减9 m 1、比一比,算一算。
9+()=13 13-9=()9+()=17 17-9=()9+()=12 12-9=()9+()=16 16 -9=()9+()=15 15-9=()9+()=18 18-9=()2、圈一圈,算一算。
14-9= 11-9= 18-9= 3、比一比,再里填上“>”“<”或“=”。
15-9 7 8 17-9 12-9 4 18-9 5 14-9 5 16-9 9 4、填表。
原来 15个 18个 12盏卖出 9个 9个 9盏还剩()个()个()盏 5、 6、快帮小猫来钓鱼,用线连一连。
第2课时十几减几 1、算一算,把结果等于花蕊里的数的算式打上“√”。
2、看图写算式。
□□□□□□□。
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练姓名:班级:一、认识图形(二)第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、填空题1)有(5)个长方形,有(3)个正方形,有(2)个三角形,有(1)个圆。
(2)平行四边形最多,圆最少,长方形和正方形同样多。
3)比多(2)个,比少(1)个。
3、数一数,填一填。
1)从右往左数,是第(4)个。
2)的左边是(三角形),右边是(正方形)。
从左往右数,最后一个图形是(圆)。
(从右往左数,第二个图形是(正方形))图形的拼组第2课时1、数一数5)个。
2、图一图。
1)把下图中的正方形图上红色。
2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有(2)个△。
有(3)个□。
有(1)个○。
有(1)个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的?连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形;用两个完全相同的长方形可以拼成一个正方形或一个长方形。
第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填,算一算。
4,3,6,8,7,2,5,92、看谁算得快。
13-9=4,12-9=3,15-9=6,17-9=816-9=7,11-9=2,14-9=5,18-9=9二、能力提升看图列算式。
9+4=13,8+5=13,6+7=13三、思维拓展华华的后面有6人。
第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈,算一算。
15-8=7,17-8=92、看谁算得快。
13-8=5,12-8=4,15-8=7,17-8=9 16-8=8,11-8=3,14-8=6,18-8=10二、能力提升填一填。
原来15本,卖出8本,还剩7本。
三、思维拓展还剩5本,6个。
第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。
15-7=8,12-6=6,13-7=6,13-6=714-6=8,11-7=4,16-7=9,15-6=92、我会排。
6,7,8,9,10,11,12,13,14,15二、能力提升小强要写28个大字。
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葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节:复习加减混合(1)一、算一算.二、算一算。
4+3-2= 4—2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8—2-2= 9+1—5= 4+5—7= 3+7—2= 1+4+5= 10-4—4= 2+7+0= 7—6+5=8—1—3= 2+6—7= 3+3+3= 7+2—5= 10-6+5= 9—2—2= 9-8+5= 10-4+5=三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合(2)一、算一算。
9—4= 7—7= 10—5= 6+3= 8+2= 10+0= 10—0= 0+9= 5+5= 10—6=9—9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算.3+7-5= 8-6+2= 10—7+0= 9-6+5=10—6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3—7=10—6+2= 8-8+8= 10—9+7= 9+3-8=8+2—7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+()=10 ( )+2=8 ()+( )=109+( )=10 8+()=9 4+()=9( )+6=8 ()+2=7 ( )+7=84+( )=10认识图形(1)一、填空。
(1)长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边.(2)用( )根小棒可以摆一个长方形。
(3)用()根小棒可以摆一个正方形。
(4)用( )根小棒可以摆一个三角形。
(5)硬币是( )的。
二、有( ) 有()三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算.如果△=2,○=3,□=5,那么□+○+△=()△+○-□=()△+△-○=( )□+□-□=( )认识图形(2)一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。
二、我会填。
人教版小学一年级下册数学全册一课一练
葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节:复习加减混合(1)一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合(2)一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+()=10 ()+2=8 ()+()=109+()=10 8+()=9 4+()=9()+6=8 ()+2=7 ()+7=84+()=10认识图形(1)一、填空。
(1)长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。
(2)用()根小棒可以摆一个长方形。
(3)用()根小棒可以摆一个正方形。
(4)用()根小棒可以摆一个三角形。
(5)硬币是()的。
二、有()有()三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△=2,○=3,□=5,那么□+○+△=()△+○-□=()△+△-○=()□+□-□=()认识图形(2)一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。
1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。
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d葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节:复习加减混合(1)1、算一算。
2、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=3、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=104、填空后写出四个算式。
10□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□复习加减混合(2)一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=69-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+( )=10 ( )+2=8 ( )+( )=109+( )=10 8+( )=9 4+( )=9( )+6=8 ( )+2=7 ( )+7=84+( )=10认识图形(1)一、填空。
(1)长方形有( )条边,正方形有( )条边,三角形有( )条边。
(2)用( )根小棒可以摆一个长方形。
(3)用( )根小棒可以摆一个正方形。
(4)用( )根小棒可以摆一个三角形。
(5)硬币是( )的。
二、有() 有( )三、给涂上颜色。
涂上颜色。
四、给五、给△六、给○七、如果△=2,○=3,□=5,那么 □+○+△=()△+○-□=() △+△-○=()□+□-□=()认识图形(2)一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。
1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。
2、用()根小棒可以摆一个长方形;用()根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是()形;红领巾是()形;课桌面是()形。
4、长方形相对的边();()形四条边一样;平行四边形相对的边()。
5、从左往右数第()个是圆形,第()个是正方形,一共有()个长方形。
三、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
()3、长方形就是正方形。
()2、两个三角形可以拼成一个四边形。
()四、它们折出来是什么样子?连一连。
知识回顾一、读一读,想一想,填一填。
①15前面一个数是(),后面一个数是()。
②一个数,个位是7,十位是1,这个数写作(),读作()。
③和19相邻的两个数是()和()。
④12在11的()面;8在9的()面。
⑤18里面有()个十和()个一。
⑥15的十位是(),表示()个();个位是(),表示()个()。
⑦由6个一和一个十合起来的数写作(),读作()。
⑧最小的两位数是(),最大的一位数是(),它们的差是( ),和是()。
二、在()里填数。
4+()=11 9+()=14 ()+9=16 ()+7=148+()=16 ()+8=13 6+()=10 ()+6=115+()=13 ()-3=10 16-()=10 17-()=79-()=5 ()-4=4 ()-3=4 ()-5=10三、算一算。
9-3=8-6=7-5=6-5-4-3=2+3=2+9=9+1=6+2=1+1=9+3=6+9=8+5=6+8=7+4=5+7=6+8=7+6=5+5=6+5=15-5=17-10=14-3=18-5=13+4=12+3=14+2=10+10=20+20=20-10=8-8=17-17=6-0=15-0=0+9=16+0=6+0=0+13=19+1=12+8=认识图形综合作业(1)一、填一填。
1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。
2、用()根小棒可以摆一个长方形;用()根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是()形;红领巾是()形;课桌面是()形。
4、长方形相对的边();()形四条边一样;平行四边形相对的边()。
二、连线。
梯形三角形圆平行四边形正方形长方形3、算一算。
1、填方框。
□+7=1615-□=58+□=14□-10=410+□=1510-□=72、在○里填上“>”“<”或“=”。
5+9○149○18-107+8○1610-8○712○3+89+6○153、算一算。
8+7= 12-12= 6+10= 12+4=7+5= 2+8= 7+0= 8-3=19-9= 16-4= 2+7= 6+9=11-10= 9-0= 0+0= 9+9=认识图形综合作业(2)一、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
()3、长方形就是正方形。
()2、两个三角形可以拼成一个四边形。
()二、填一填。
1、11个位上是(),表示()个();十位上也是(),表示()个()。
2、由7个一和1个十合起来的数是(),读作()。
3、最小的两位数是(),最大的一位数是()。
它们的差是()。
4、和19相邻的两个数是()和();12在11的()面。
5、我们排队,我的前面有6人,后面有7人,我们这一排一共有()人。
6、()点整时,时针和分针重合;()点整时,时针和分针成一条直线。
7、18里面有()个十和()个一。
三、计算。
1、算一算。
3+6+4= 19-3-5= 17-7+3=6+7-2= 9-6+8= 7+3-8=2、列式算一算。
①一个加数是6,另一个加数是7,②减数是8,被减数昌9,差是多少?和是多少?□○□=□□○□=□4、解决问题。
1、我养了8条小金鱼,我养的和你同样多。
他们一共养了多少条小金鱼?□○□=□(条)答:一共养了()条小金鱼。
2、教室里面有12小同学,出去了2人。
教室里还有几个小同学?□○□=□(人)答:还有()小同学。
3、我有9颗水果糖,吃了一些,还剩3颗,吃掉多少颗?□○□=□(颗)答:吃了()颗认识图形综合作业(3)1、填一填。
1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个()。
2、将一张正方形纸对折后剪开:(1)能剪成两个相同的();(2)也能剪成两个相同的()。
二、计算。
1、在○里填上“>”“<”或“=”。
5+9○149○18-107+8○1610-8○712○3+89+6○152、算一算。
8+7= 1-1= 7+10= 13+4=7+5= 3+8= 7+0= 9-3=19-9= 17-4= 2+7= 6+9=11-10= 9-0= 10-0= 8+8=4、算一算。
3+8+4= 17-3-4= 16-6+4=6+7-2= 9-6+9= 7+3-8=三、解决问题。
1、教室里面有12小同学,出去了2人。
教室里还有几个小同学?□○□=□(人)答:还有()小同学。
2、我有9颗水果糖,吃了一些,还剩3颗,吃掉多少颗?□○□=□(颗)答:吃了()颗。
综合练习一、填一填。
1、从右边起第一位是()位,第二位是()位。
2、一个数,个位是7,十位是1,这个数写作(),读作()。
3、18里面有()个十和()个一。
二、把下面各数按从小到大的顺序排列。
5,17,8,11,3,19()<()<()<()<()<()三、计算部分。
1、在()里填数。
4+()=11 9+()=14 ()+9=16 ()-3=10 16-()=10 17-()=72、在○里填上“+”或“-”。
5○8=1310○0=107○7=015○10=510○3=79○5=143、在○填上“>”“<”或“=”。
7+8○1512○3+85+7○7+94、算一算。
9-3= 3+9= 6+8= 8-0= 7+6= 14-4= 5+6= 17-10=4+9= 12+6= 19-5= 12-12=9+0= 10-0= 3+8= 8+8=5、两步计算。
3+8+6= 15-5-6= 7+6-10=9-7+8= 9-5+4= 16-16+7=四、解决问题。
现在有4把椅子,要来14人,每人1把椅子,还需要多少把椅子?第二单元20以内的退位减法十几减9(1)1、直接写出得数。
10+7= 9+6= 5+9= 8+4=9+4= 2+9= 7+6= 9+8=16-4= 10-9= 10-4= 10-3=2、算一算。
9+2= 9+5= 9+8= 9+7=11-9= 14-9= 17-9= 16-9=3、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-9= 14-9= 11-9=16-9= 15-9= 13-9= 17-9=8+8= 3+9= 7+7= 9+6=6+8= 5+6= 6+7= 8+5=四、在○里填上>、<或=。
14-9○49+7○1712-9○517○9+815-9○69○17-95、解决问题。
共有18本书,发给同学9本,还剩下几本?十几减9(2)1、直接写出得数。
9+6= 13+5= 6+7= 8+9=10+7= 16-4= 9+2= 17-3=8-4= 19-7= 18-10= 4+5=2、算一算。
6+9= 9+8= 3+9= 9+9=12-9=17-9=14-9=16-9=3、填数。
9+( )=14 ()+9=169+()=18 14-9=( )15-9=( )18-9=()4、填一填。
1、16的个位是( ),表示( )个( );“1”在( )位上,表示( )个( )。
2、长成一个大正方体至少需要( 。
3、15里面有( )个十和()个一;20里面有()个十。
5、解决问题。
今天我要做14道题,已经做好9道,还要做几道?十几减8一、直接写出得数。
10+8= 8+6= 5+8= 8+4= 8+4=2+8=7+6= 8+8=16-4=10-8=10-4=10-3=二、算一算。
8+2= 8+5= 8+8= 8+7=11-8=14-8=17-8=16-8=4、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-8= 14-8= 11-8=16-8=15-8=13-8=12-8=9+8= 3+8= 7+8= 8+6=6+9= 5+6= 6+7= 8+5=五、在○里填上“>”、“<”或“=”。
14-8○59+8○1712-8○517○8+815-8○69○17-8六、解决问题。
教室里有12个同学,其中女同学有5个。
男同学有几个?十几减几8、7、6(1)一、直接写出得数。
8+5= 6+6= 13-9= 16-9=7+4= 6+5= 6+8= 14-9=9+6= 8+7= 6+7= 5+8=二、算一算。
7+6= 8+4= 6+5= 17-7=12-8= 11-6= 13-6= 12-4=11-5= 17-8= 12-9- 15-8=3、两步计算。