智慧校园项目文件.doc
小学智慧校园实施方案
（4）智能终端部署：普及智能平板、笔记本电脑等移动学习设备，便于学生随时随地进行学习。
2.教育资源整合
（1）数字化教学在线学习平台搭建：开发在线学习平台，提供丰富的学习资源和个性化学习路径。
2.促进教育教学模式创新，提高教学效果和学生学习兴趣。
3.优化学校管理流程，提升管理效率和决策水平。
4.增强师生信息素养，为未来发展打下坚实基础。
三、实施方案
1.基础设施建设
（1）校园网络优化：升级校园网络，确保高速稳定的网络连接，满足教育教学需求。
（2）智慧教室配备：引入多媒体教学设备、智能教学辅助工具，构建互动、智能的教学环境。
（3）教学管理系统升级：优化教学管理流程，提高教学管理效率。
3.教育教学模式创新
（1）混合式教学实践：结合线上和线下教学，推广翻转课堂、项目式学习等教学模式。
（2）个性化教学探索：利用大数据分析，为每位学生提供个性化的学习建议和辅导。
（3）跨学科整合教学：鼓励跨学科合作，开展综合性课题研究，培养学生的综合能力。
（2）设立信息技术教研组，推动教育教学改革。
4.信息化教学应用
（1）开展网络教学，实现线上与线下相结合的教学模式。
（2）推广翻转课堂、混合式教学等新型教学模式。
（3）利用大数据、人工智能等技术，开展个性化教学。
四、实施步骤
1.项目立项与论证
（1）成立项目组，明确项目任务和分工。
（2）开展项目需求调研，编制实施方案。
（3）搭建校园安防系统，包括视频监控、门禁系统等。
（4）完善校园一卡通系统，实现消费、考勤、门禁等功能。
2.软件资源建设
（1）引进优质教育资源，建立数字化教学资源库。
关于印发智慧校园建设有关标准的通知
智慧校园第1部分：小学、初中、高中阶段评价指标1范围本标准规定了山东省行政区域内普通中小学（小学、初中和高中，包括中心小学、村小和教学点）智慧校园的评价指标，指标包括基础支撑、智慧教学、智慧教研、智慧校园管理、智慧校园服务、信息安全保障、运行维护等方面。
本标准适用于指导山东省行政区域内普通中小学（小学、初中和高中，包括中心小学、村小和教学点）的智慧校园的建设与界定。
2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。
其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB50174-2008电子信息系统机房设计规范GB50348安全防范工程技术规范GB/T20988信息安全技术信息系统灾难恢复规范JR/T0025中国金融集成电路（IC）卡规范GA/T394出入口控制系统技术要求GB/T28847.3建筑自动化和控制系统GB/T22239信息安全技术网络安全等级保护基本要求GB/T28181公共安全视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求GB50394入侵报警系统工程设计规范GB/T36876中小学校普通教室照明设计安装卫生要求GA/T367视频安防监控系统技术要求GB/T31072科技平台统一身份认证GB/T38561信息安全技术网络安全管理支撑系统技术要求3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。
3.1智慧校园Smart Campus智慧校园是数字校园的进一步发展和提升，是教育信息化的更高级形态。
通过物理空间和信息空间的有机衔接，使任何人、任何时间、任何地点都能便捷地获取授权范围内的资源和服务。
[来源：《智慧校园总体框架》（GB/T36342-2018）有修改]3.2校园物联网Campus Internet of Things是基于LoRa、NB-IoT等技术，在校园内建立支持Zigbee、RFID、蓝牙等多种物联网协议的传感网络。
中小学智慧校园建设实施方案
中小学智慧校园建设实施方案为进一步提升我校教育信息化水平，推进智慧校园建设，根据《某市智慧教育二期工程建设实施方案》和《某市创建“国家智慧教育示范区”实施方案》，依据我校实际情况并结合硬件、师资、学情等自身特点，计划建设智慧教育工程示范校，特拟定如下实施方案一、指导思想深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕国家《教育信息化“十三五”规划》《教育信息化2.0行动计划》《网络学习空间建设与应用指南》《中小学数字校园规范（试行）》等文件精神，加快信息技术与教育教学深度融合，推动教育信息化向常态化发展，着力促进学生个性发展和创新能力提高，着力促进教师专业发展，着力促进现代教育治理能力提升，全面提高智慧教育整体水平。
二、目标任务依据智慧校园二期工程服务内容，高标准建成智慧校园示范校并如期通过验收。
通过方案的实施，达到优化教育信息化基础应用环境，电化教学应用覆盖日常教学全过程、数字校园管理初步实现，教师信息化应用水平普遍提高的基本目标，形成符合校情实际、富有特色的“共享化教学课件型”校本资源库，“实效化多媒体课堂”教学模式，“课件-学案联合式网络研修”教研模式，“双向互动式评教评学”评价机制。
为提高我校教育教学质量、全面推进素质教育，逐步实现学校数字化、智慧化的跨越式发展奠定坚实的基础。
三、内容选择对照《智慧教育工程购买服务合同书》的服务内容，依据我校实际和现有的资源基础，先期选择如下项目作为实施重点开展工作：1、课堂教学——多媒体课堂（第5项）2、教学资源——（教师）个人资源积累（第6项）3、教学资源——校本资源建设（第7项）4、教务管理——评教评学（第12项）5、教师空间——资源存储（第67项）6、教师空间——资源管理（第68项）7、教师空间——网络研修（第76项）四、保障措施学校将在基础性硬件建设和人才培训及管理服务方面加强工作力度，全力保障示范校建设，并成立工作领导小组：组长：副组长：成员：领导组办公室设置于教研室。
幼儿园智慧校园整体规划设计方案(详细版)
幼儿园智慧校园整体规划设计方案(详细版)介绍本文档旨在提供一份幼儿园智慧校园整体规划设计方案的详细版。
本方案的目标是通过应用先进的技术和创新的教育方法，为幼儿园提供一个智慧、现代化的研究环境。
整体规划1. 基础设施建设- 确保校园建筑符合安全、卫生和环保标准。
- 规划适宜的教室、活动室、图书馆等功能区域。
- 设计通风、采光良好的教学楼和运动场。
2. 网络和通信基础设施- 搭建高速稳定的校园网络，覆盖整个校园。
- 设置充足的无线网络接入点，以支持学生和教师的上网需求。
- 建立统一的内部通信系统，方便师生之间的沟通和信息交流。
3. 智能设备和教育工具- 配备智能教育设备，如智能白板、投影仪等，提升教学效果。
- 引入适合幼儿的研究软件和应用，丰富教育资源。
- 提供足够的计算机和平板电脑，供学生使用。
4. 数据管理和安全保护- 建立完善的校园数据管理系统，管理学生和教师信息。
- 设立安全措施，保护校园网络安全和学生个人信息安全。
- 制定数据备份和恢复策略，防止数据丢失和损坏。
教学方案1. 个性化教育- 根据学生的兴趣、能力和研究进度，提供个性化的教育方案。
- 利用智能设备和教育软件，为学生提供自主研究的机会。
- 引入项目制研究和小组合作研究，培养学生的创新能力和合作精神。
2. 教育资源共享- 推行教师资源共享机制，鼓励教师分享优质教学资源。
- 建立在线教育资源平台，方便教师和学生获取各类教育资源。
- 提供多样化的教学素材，以满足不同学科和年龄段的教学需求。
3. 家长与学校合作- 设立家校沟通平台，加强教师与家长之间的交流。
- 提供家校互动的机会，让家长了解学生在校的表现和研究情况。
- 举办家长教育讲座和亲子活动，促进家庭与学校的合作。
结论通过实施本幼儿园智慧校园整体规划设计方案，我们将为学生提供一个先进、多样化的学习环境，促进他们的全面发展和创新能力的培养。
同时，营造良好的学校氛围和家校合作环境，为学生的学习成长提供全方位的支持和帮助。
智慧校园 项目式 活动方案
智慧校园项目式活动方案标题: 智慧校园项目式活动方案引言:随着信息技术的快速发展,智能化、数字化已成为当下教育改革的重要趋势。
为了培养学生的创新思维和实践能力,提高教学质量,构建智慧校园,特制定本项目式活动方案。
目标:1. 促进信息技术与教育教学的深度融合。
2. 培养学生的计算思维和创新能力。
3. 营造良好的智慧校园环境。
活动内容:1. 编程课程开设Scratch、Python、App Inventor等编程课程,引导学生通过编程来解决实际问题,培养计算思维和逻辑思维能力。
2. 智能硬件制作利用Arduino、Raspberry Pi等硬件,组织学生进行智能硬件制作,如智能家居系统、机器人等,培养动手实践能力。
3. 人工智能应用开展人工智能主题活动,如智能语音助手、图像识别等,让学生了解人工智能的发展趋势和应用前景。
4. 虚拟/增强现实体验借助VR/AR技术,打造沉浸式学习环境,如虚拟实验室、数字博物馆等,提高学习体验。
5. 创新创业大赛组织学生参加各类创新创业大赛,如智慧校园应用开发大赛等,培养创新精神和实践能力。
6. 讲座和培训定期邀请行业专家举办讲座、培训,如人工智能前景、大数据应用等,拓展学生的视野。
人员组织:成立项目组,由校长、教务主任、信息技术负责人及骨干教师组成,统筹规划和实施。
预期效果:通过开展上述活动,有望推动校园信息化建设,培养学生的创新能力,为建设智慧校园奠定基础。
注意事项:1. 加强师资培训,提高教师信息化教学能力。
2. 合理规划课程设置,确保活动质量。
3. 注重活动的趣味性,激发学生的参与热情。
4. 加强家校合作,营造良好的智慧校园氛围。
创建智慧校园工程实施方案
创建智慧校园工程实施方案一、引言随着信息技术的不断发展，智慧校园作为教育信息化的重要组成部分，对于推动教育教学改革、提高学校管理效率、提升学生教育水平具有重要意义。
本文旨在通过对智慧校园建设的实施方案进行详细规划，从技术、管理和教学等多方面进行考量，为学校的智慧校园建设提供科学的指导。
二、智慧校园建设的背景和意义1. 智慧校园建设的背景随着信息技术的高速发展和普及，全球范围内教育改革的需求也日益增加。
国内外越来越多的学校开始关注和实施智慧校园建设，通过信息化技术的应用，提高教学科研水平和学校管理效率，为师生提供更好的教学和学习环境。
2. 智慧校园建设的意义（1）改善师生教学环境，提高教学效果。
通过数字化教育资源的共享和利用，可以推动教学模式的改革，拓展教学手段，提高师生的学习积极性和学习效果。
（2）提高学校管理效率，降低管理成本。
智慧校园建设可以整合学校教学、管理和后勤等方面的资源，提高管理精细化水平，降低管理成本，提升学校品牌形象。
（3）促进教师专业发展，提高教学质量。
智慧校园建设可以促进教师教学方法的创新，推动教师的专业发展，提高教学质量，促进学生全面发展。
三、智慧校园建设的总体目标1. 教育教学目标：以提升教学效果为核心，借助信息技术手段，培养学生的综合素养和创新能力。
2. 管理目标：通过信息化手段，实现学校各项管理工作的精细化，提高管理效率，降低管理成本。
3. 效益目标：通过智慧校园建设，提升学校的品牌形象，增加对外宣传和合作的机会，提高学校的社会效益和经济收入。
四、智慧校园建设的关键内容和方案1. 教学信息化建设（1）建设信息化教室：配备多媒体教学设备，提高课堂效果。
（2）数字化教学资源建设：搭建数字教学资源库，为教师和学生提供丰富的教学资源支持。
（3）智能化评价系统：建设教学评价系统，实现课堂教学评价的数字化和智能化。
（4）教学管理系统：建设教学管理系统，实现教学计划、教学资源、课程评价等一体化管理。
创建智慧校园工程方案范文
创建智慧校园工程方案范文一、项目背景随着信息技术的快速发展，智慧校园在教育领域得到了越来越广泛的应用。
智慧校园利用物联网、大数据、云计算等技术，将各个学校的设施、设备、教学资源等进行数字化、网络化、智能化的整合和管理，从而更好的提供教育教学服务，促进学生全面发展。
本文拟就如何进行智慧校园工程方案进行探讨。
二、目标和意义1.目标智慧校园工程方案的目标是利用现代信息技术手段，实现校园内各设施、设备、教学资源的数字化、网络化、互联互通，并通过数据分析和智能化管理，提高教育教学质量，提升学生的学习、生活体验。
2.意义智慧校园工程的意义主要体现在以下几个方面：（1）提高教学效率。
通过智能化设备和教育资源的整合和管理，实现教学过程的数字化和信息化，促进教师教学效率的提高。
（2）优化教学资源。
通过对教学资源的全面监管和管理，实现资源的优化配置和合理利用，提高资源的利用效率。
（3）改善学习环境。
通过智能化设备的应用，实现校园设施的智能化管理，改善学生的学习和生活环境，提高学生的学习积极性。
（4）提高校园安全。
通过智能化设备的应用，实现对校园安全的全面监控和管理，提高校园的安全防范水平。
三、项目规划1.架构设计（1）网络架构：采用高性能的骨干网络和高速、稳定的无线覆盖网络，实现校园内各种设备和资源的互联互通。
（2）数据中心：建设中心化的数据存储和处理中心，对教学数据和设备数据进行集中管理和分析。
（3）云计算平台：建设云计算平台，实现对各种教学资源的云端化存储和管理。
2.设备配置（1）多媒体教室：在校园内各个教学楼和教室配备高性能多媒体设备，实现教学资源的数字化展示和在线共享。
（2）智能门禁系统：在校园内各个出入口设置智能门禁系统，实现对校园人员出入的智能管理。
（3）校园监控系统：在校园内各个重要区域设置监控摄像头，进行对校园安全的全面监控和管理。
（4）校园APP应用：开发校园APP，方便师生对校内各项服务和资源的在线查询和使用。
智慧校园创建方案
智慧校园创建方案一、基本概述智慧校园是指借助信息化技术和互联网思维，以提升学校管理水平和学生学习质量为目标，通过构建智慧化、数字化、网络化的学校环境，为学校师生提供全方位、个性化的服务和管理支持的学校运营模式。
二、实施目标1.提升学校管理和服务水平，优化教育教学质量；2.提高学生学习兴趣和自主学习能力，培养创新思维和实践能力；3.加强师生之间的互动和沟通，促进教师专业发展和学生全面发展；4.提高教学资源利用效率，降低教育成本；5.构建安全、智能、绿色的校园环境。
三、实施步骤1.规划设计：根据学校实际情况，结合智慧校园建设的目标和需求，进行详细规划和设计，确定建设方案和时间节点。
2.基础设施建设：(1)网络基础设施建设：确保校园内实现全覆盖的无线网络，提供高速、稳定的网络环境。
(2)教学设备更新：逐步更新教学设备，配备智能电子白板、多媒体教室、电子教材等，提供互动式教学模式。
(3)环境监测与安全设备：安装环境监测设备，实时监测空气质量、温湿度等指标；安装智能安防设备，加强校园安全防控。
3.系统建设：(1)学生信息管理系统：建立学生信息管理系统，包括学生档案、成绩查询、选课系统等，方便学生和家长随时查询相关信息。
(2)教职工管理系统：建立教职工管理系统，包括人事管理、工资管理、教学管理等，提高教职工管理和服务水平。
(3)教学资源管理系统：建立教学资源管理系统，实现资源共享、统一管理，并根据个体需求进行个性化推送。
(4)学生学习支持系统：建立学生学习支持系统，提供学习资料、学习工具、在线学习平台等，促进学生自主学习和创新思维。
4.应用推广：(1)教师培训与推广：组织教师参加智慧校园建设相关的培训和研讨会，提高教师信息技术应用能力，推广智慧化教学模式。
(2)学生培训与推广：组织学生参加智慧校园建设相关的培训和比赛活动，提高学生信息素养和应用能力，引导他们积极参与智慧校园建设。
(3)家长参与与支持：组织家长会、座谈会等，向家长介绍智慧校园建设的意义和影响，争取家长的支持和参与。
智慧校园合作协议标准版,可打印doc
智慧校园合作协议标准版一、引言本智慧校园合作协议旨在规范校园智慧化建设合作的各项内容，保障合作双方权益，推动智慧教育事业的发展。
双方均应遵守本协议的相关规定，并共同努力实现智慧校园建设的目标。
二、合作范围1.校园智慧化咨询与规划：服务商将根据学校的实际情况，提供校园智慧化建设的咨询与规划服务，包括但不限于智慧教室建设规划、校园网络建设规划等。
2.智慧教育软件与硬件提供：服务商将根据学校的需求，提供智慧教育软件和硬件设备的采购与提供服务。
3.智慧校园建设与维护：服务商将负责校园智慧化建设项目的实施和维护，包括但不限于网络设备安装、系统集成、故障排查等工作。
三、合作方式1.合作期限：本合作协议自签署之日起生效，有效期为_____年，双方可协商续签。
2.合作模式：本合作采取合作共赢的方式进行，双方需共同合作，充分发挥各方的优势，实现互利共赢。
3.技术支持：服务商将提供所需的技术支持和培训，确保学校工作人员熟悉并掌握智慧校园系统的操作与维护。
四、合作责任1.学校责任：（1）提供合作所需的场地和环境，并配合服务商进行项目实施。
（2）对智慧校园系统进行日常管理与维护，确保系统正常运行。
（3）向服务商提供所需的信息和支持。
2.服务商责任：（1）按照协议约定的合作范围，提供所需的咨询、规划、软硬件等服务。
（2）按照要求实施智慧校园项目，并承担相应的技术支持和维护工作。
（3）确保所提供的软硬件设备符合国家相关标准，并提供相应的保修期限和保修范围。
（4）保密学校信息，不得擅自泄露或外传相关数据和资料。
五、合作报酬1.合作报酬由学校根据服务商提供的服务付费，并在合作协议中明确约定。
2.学校应按约定时间和金额支付合作报酬，逾期未支付的，应按约定支付违约金。
六、保密条款双方在合作过程中可能接触到对方的商业秘密和其他机密信息，双方承诺对其进行保密，未经对方书面许可，不得向第三方泄露或使用。
七、违约责任1.在有效期内，任何一方未能履行其根据本协议所承担的责任的，视为违约，守约方有权要求违约方进行赔偿，并可终止本合作协议。
智慧校园创建方案
智慧校园创建方案目录一、前言 (2)1.1 编写目的 (2)1.2 背景与意义 (3)二、总体目标与规划 (4)2.1 智慧校园建设目标 (5)2.2 创建规划与分阶段实施 (6)三、基础设施建设 (8)3.1 计算机网络及硬件设施升级 (9)3.2 数字化教学资源平台建设 (10)3.3 校园监控与安全防范系统完善 (11)四、信息化教学与应用 (12)4.1 优质教育资源整合与共享 (13)4.2 在线课程及远程教育推广 (14)4.3 教学管理信息化与智能化 (16)五、智慧校园管理与治理 (17)5.1 组织架构与管理体系优化 (18)5.2 校园数据治理与数据分析应用 (19)5.3 校园公共服务与自助服务创新 (20)六、特色与创新 (21)6.1 创新人才培养模式 (22)6.2 文化建设与品牌形象塑造 (24)6.3 国际交流与合作示范 (25)七、保障措施与支持政策 (27)7.1 资金投入与保障机制 (28)7.2 政策支持与引导措施 (30)7.3 技术支持与专业人才培养 (31)八、实施步骤与时间节点 (32)8.1 项目启动与需求调研 (33)8.2 方案设计与论证 (34)8.3 项目实施与监测评估 (36)九、总结与展望 (37)9.1 实施成果与效益分析 (38)9.2 发展前景与挑战应对 (39)一、前言随着信息技术的快速发展和普及，教育领域的数字化转型已成为时代潮流。
创建智慧校园，是推动教育信息化、现代化的重要途径，对于提升教育质量、优化教育资源配置、提高管理效率具有重要意义。
本方案旨在通过整合现代信息技术资源，构建智慧校园生态系统，实现校园信息化、智能化、智慧化的升级转型，为师生提供更加便捷、高效、智能的学习、工作和生活环境。
通过智慧校园的建设，我们将努力实现校园的数字化管理、智能化服务、个性化教学和科学化决策，以此推动教育事业的持续发展和创新。
1.1 编写目的随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为推动教育现代化发展的重要力量。
邯郸市教育局推进智慧校园建设实施方案
邯郸市教育局推进智慧校园建设实施方案文章属性•【制定机关】邯郸市教育局•【公布日期】2021.03.23•【字号】•【施行日期】2021.03.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文邯郸市教育局推进智慧校园建设实施方案各县（市、区）教体局、市直各学校：为深入贯彻落实《中国教育现代化2035》《教育信息化2.0行动计划》和《河北省智慧教育行动计划（2020-2022）》，加快推进邯郸教育信息化进程，促进学校办学水平的提升，打造区域教育中心，特制定如下实施方案。
一、总体思路智慧校园建设关系着学校师生的安全、健康、教育和生活，是未来校园的蓝图，也是智慧教育和智慧城市的重要内容，是推进教育改革创新发展的重要举措，是实现教育现代化的必然选择。
各级教育行政部门和学校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提升教育质量和办学水平为宗旨，以学校教育工作者智慧为核心，以物联网、云计算、大数据分析、人工智能等新技术为基础，以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，打造校园工作、学习和生活的一体化智慧环境，形成学校和师生的精准“画像”，为学校特色发展和师生个性化学习提供有力支撑。
“十四五”期间，全市要在已建成数字校园的基础上，全力推进智慧校园建设，2021年建设50所，今后逐年递增，到“十四五”末，35%的乡镇中心校以上学校建成智慧校园，每个县（市、区）、每个学段都形成一批具有示范带头作用的智慧校园，引领区域内教育信息化发展，努力构建“互联网+”条件下的人才培养、教育服务、教育治理新模式，办好人民满意教育。
二、建设原则1.应用驱动。
智慧校园建设要以服务为导向，以解决学校管理和教学工作的问题为突破，从应用需求出发，推动信息技术在教育教学主流业务、主要环节的常态化应用，支持学校教学、管理与服务流程的优化与重构。
2.互联互通。
利用前期教育信息化发展成果，整合现有软硬件资源，保护己有投资，打破信息“孤岛”，实现各类软硬件之间的互联互通、资源的共建共享。
智慧校园 项目式 活动方案
智慧校园的建设是一个复杂系统的工程，应遵循以下四个理念。
(1) 智能感知应用智能感知技术随时随地感知、捕获、采集和传递物理校园中教学、科研、管理以及生活相关的各类环境、资源与活动的实时数据，实现对校园各类设施设备的运行状态、师生学习工作生活的活动轨迹、师生与校园环境的互动情况等的全面感知，为智慧校园的全面数据化提供感知支撑。
(2) 数据为体数据是支撑智慧校园的根本，是智慧校园的核心资产。
智慧校园中人和物的基本状态、各种活动以及环境交互等各类信息全面数据化，数据要连接化、共享化、要素化、全过程化，数据联接要广泛化，通过连接产生反馈、互动，从而激发“化学反应式”的创新和融合。
(3) 流程为相流程是数据得以产生、流转和使用的载体，是智慧校园中教学、科研、管理和生活等活动得以实现的方法和途径。
智慧校园可以视为由广大师生和各类设备作为“节点” 组成的大规模“实时协同分工网络”，广大师生和各类设备“节点” 之间的协同分工通过构建统一的业务流程网络实现。
在此过程中，数据也通过统一的业务流程网络得以产生、流转和使用。
(4) 服务为用(师生为本) 打破物理校园边界，为广大师生提供个性化、一站式、线上线下相结合的综合服务，解决师生在教学、科研、管理和生活中的实际需求，支撑高校开展个性化人才培养、科学研究、智慧型管理决策以及智慧型生活服务。
智慧校园的建设思路智慧校园的建设思路是一项复杂的系统工程，必须采用系统化思维和方法进行方案设计与实施，主要包括如下几个方面。
1 整体规划。
进行智慧校园架构的顶层设计，构建模块化、灵活可扩展的技术架构，充分考虑云计算、大数据、移动化、智能化等技术趋势和安全性保障。
2 紧抓两端，落实中间。
前端以统一服务平台为核心，支持移动端 APP 和微信访问，提升广大师生和管理人员的用户体验。
后端以大数据平台为核心，实现全校范围的数据融合，实现统一数据标准、统一数据视图、统一数据流转、统一数据治理和统一数据分析，真正将数据作为学校的一种核心资产利用起来。
智慧校园方案_招标文件
招标编号：[招标编号]招标项目名称：[项目名称]智慧校园方案一、招标公告1.1 招标单位：[招标单位名称]1.2 招标项目名称：[项目名称]智慧校园方案1.3 招标项目地点：[项目地点]1.4 招标范围：[项目范围]1.5 招标方式：公开招标1.6 招标文件发售时间：[发售时间]1.7 招标文件发售地点：[发售地点]1.8 投标截止时间：[投标截止时间]1.9 开标时间：[开标时间]1.10 开标地点：[开标地点]二、项目背景为提升我校教育教学质量，改善校园环境，提高管理效率，实现教育信息化，我校决定启动[项目名称]智慧校园建设项目。
本项目旨在通过引入先进的信息技术，打造一个集教学、管理、服务于一体的智慧校园平台，实现教育资源的优化配置和高效利用。
三、项目需求3.1 项目目标本项目旨在通过建设智慧校园，实现以下目标：（1）提升教育教学质量；（2）提高校园管理效率；（3）优化校园资源配置；（4）增强校园信息化水平；（5）提高师生生活品质。
3.2 项目内容本项目主要包括以下内容：（1）校园网络基础设施建设；（2）教学资源数字化建设；（3）校园管理信息化建设；（4）校园安全监控与应急管理；（5）校园环境与设施智能化；（6）移动学习与办公；（7）其他相关配套建设。
四、投标人资格要求4.1 具有独立法人资格，注册资金不少于1000万元；4.2 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；4.3 具有丰富的智慧校园建设经验，具备相关行业资质证书；4.4 具有较强的技术实力和项目实施能力；4.5 具有良好的售后服务体系；4.6 符合国家相关法律法规要求。
五、投标文件要求5.1 投标文件应包括以下内容：（1）投标函；（2）法定代表人身份证明或授权委托书；（3）营业执照副本复印件；（4）相关行业资质证书复印件；（5）项目实施方案；（6）项目预算及分项预算；（7）项目团队介绍；（8）售后服务承诺；（9）其他相关证明材料。
江苏警官学院智慧校园一期建设项目
江苏警官学院智慧校园一期建设项目
单一来源采购公告
江苏警官学院采购办就智慧校园一期建设项目进行单一来源采购，现将有关事宜公告如下：
一、招标项目
项目名称：智慧校园一期建设
招标编号：—
二、单一来源供应商：
正方软件股份有限公司
三、采购公告发布信息：
采购公告在“江苏警官学院网站”发布。
四、采购文件获取信息：
、获取时间：年月日—月日（上午：—：，下午：—：，节假日除外），售价元，售后不退。
、购取地点：南京市浦口区石佛寺三宫号江苏警官学院采购办公室（行政楼室）
五、报价信息：
、报价截止时间：年月日时分
、报价地点：江苏警官学院浦口校区行政楼室
六、本项目技术负责人：李老师
咨询电话：
七、本次招标联系事项：
项目经办人：陈老师
联系电话：
江苏警官学院采购办
年月日
1 / 1。
合肥市教育局关于印发《合肥市智慧校园建设参考指标》的通知
合肥市教育局关于印发《合肥市智慧校园建设参考指标》的通知【法规类别】建设综合规定【发文字号】合教[2016]69号【发布部门】合肥市教育局【发布日期】2016.03.25【实施日期】2016.03.25【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件合肥市教育局关于印发《合肥市智慧校园建设参考指标》的通知（合教〔2016〕69号）各县（市）区教育主管部门，各市管学校：为贯彻落实《合肥市教育信息化重点工作（2016-2020年）》（合教〔2016〕19号），我局制定了《合肥市智慧校园建设参考指标》，现予印发。
本参考指标主要适用于普通高中学段，其他各级各类学校根据学校办学规模、办学类别、学段要求、教学及管理的实际需求，参照执行。
合肥市教育局2016年3月25日合肥市智慧校园建设参考指标为规范并指导我市“智慧校园”建设与应用，大力推进我市“智慧校园”建设工作，依据国家《数字校园示范校建设参考指标》和安徽省《中小学校园信息化基本标准（试行）》等文件要求，结合我市教育信息化发展实际，特制定本参考指标。
各校应统筹规划、分步实施，逐步实现环境、资源、管理、应用的全面数字化，充分利用云计算、大数据等技术，推进智慧校园教学与管理新模式，真正实现依托教育信息化引领教育现代化。
一、基础环境建设建设内容参考指标校园网络1.采用星形拓扑结构，两层架构（核心层、接入层）或三层架构（核心层、汇聚层、接入层）建设校园网络。
校园网络出口设备选择支持千兆带宽的中高端路由器、防火墙、链路负载均衡器等设备。
校园网络的核心设备选择中或高端三层交换机设备。
校园网汇聚设备选择中或低端三层交换机设备。
校园网接入设备选择上联千兆光口（电口），下联百兆24口或者48口的二层可网管交换机。
2.配置防火墙、入侵检测系统、防病毒系统、漏洞扫描系统、上网行为管理系统和WEB应用防火墙等网络安全设备，达到二级等保要求。
3.每个教职工办公位有1个网络端口，每个办公室要有冗余端口，每个教室讲台区域至少有2个端口。
2023-中小学智慧校园规划建设方案V2-1
中小学智慧校园规划建设方案V2随着科技的飞速发展，智慧校园成为许多学校发展的必然选择。
在这个背景下，“中小学智慧校园规划建设方案V2”应运而生，下面我们分步骤阐述一下这个方案的具体内容。
一、基本概述：中小学智慧校园规划建设方案V2，是教育部针对中小学校进行综合智能化改造的重要文件，旨在通过IT技术的应用，实现学校信息化、数字化转型，提升学校管理水平和教育教学质量。
该方案紧扣“人、物、环、事”等要素，通过打造信息化基础设施和智慧教育资源，实现学生全方位、多元化、个性化发展，为中小学校的可持续发展提供强有力的支持。
二、项目实施计划：针对不同学段和校园规模，方案提供了相应的项目实施计划。
以小学为例，规划分五个阶段进行：1.学校信息化基础建设：包括园区网络、物联网、信息中心建设，电子政务、电子校园卡等平台的建设；2.智慧教育资源建设：包括数字教材、教学视频、教学应用程序等的选编、购买和整合等工作；3.教育信息化应用推广：包括设备使用和管理、应用程序的调试和维护、教育教学信息化应用方案和案例介绍等；4.教育教学信息化培训：包括学校领导、教师和管理人员的知识和技能提升，教育教学信息化课程开设等；5.教育教学信息化评估：包括信息化应用模式创新、教学效果评价、课程建设等方面的指标评估和成果总结等。
三、实施方案特点：该方案具有以下几个特点：1.覆盖面广：该方案针对学前教育、小学、初中和高中等不同学段和类型的学校进行规划，并提供定制化的实施方案，可适应不同学校的实际需求。
2.综合性强：该方案涵盖了学校信息化、数字化转型、校园安全、个性化教育等综合性工作，实现全方位、多元化的校园发展。
3.可持续性强：该方案提出了针对不同学校特点的实施方案，重点强调了可持续性，通过对校园环境、能源资源的节约和管理，实现经济效益和资源保护的双赢。
四、总结：“中小学智慧校园规划建设方案V2”是一份务实、科学的文件，为中小学校信息化、数字化转型提供了指引和支持。
有关智慧校园的政策
有关智慧校园的政策智慧校园政策智慧校园是指利用信息技术手段，将传统教育与现代科技相结合，构建一个智能化、数字化、网络化的校园环境。
智慧校园政策的制定是为了推动教育现代化，提高教育教学质量，培养学生的综合素质和创新能力，促进教育公平和可持续发展。
1. 智慧校园政策的背景和目的智慧校园政策的制定是基于当前信息技术的快速发展和教育现代化的需求。
其目的是通过智慧化的手段，提升教育教学质量，改善教学环境，促进教育公平，培养学生的创新能力和综合素质。
2. 智慧校园政策的主要内容（1）基础设施建设：政府将加大对学校基础设施建设的投入，提供高速稳定的网络环境，建设智能化的教室、实验室和图书馆等教学场所。
（2）教育信息化：推动教育信息化的发展，提供教育资源的数字化和网络化，建设教育云平台，为教师和学生提供便捷的教学工具和学习资源。
（3）智能化管理：引入智能化管理系统，实现校园安全、考勤、食堂管理等方面的自动化和智能化，提高管理效率和服务质量。
（4）教学改革创新：鼓励教师在智慧校园环境下开展教学改革和创新实践，探索个性化教学模式和评价体系。
（5）家校互动：建立家校互动平台，加强家校沟通，提供家长和学生的学习情况反馈和教育指导。
3. 智慧校园政策的实施步骤（1）制定规划和指导文件：政府部门会制定智慧校园建设的规划和指导文件，明确政策目标、时间表和责任分工。
（2）投入资金和资源：政府会投入资金和资源支持智慧校园建设，包括基础设施建设、教育信息化平台建设和师资培训等方面。
（3）推进示范项目：政府会选择一些学校进行智慧校园建设的示范项目，通过示范效应来推动其他学校的建设。
（4）师资培训和支持：政府会组织教师培训和技术支持，提高教师的信息技术应用能力和教学设计能力。
（5）监督评估和总结经验：政府会建立监督评估机制，对智慧校园建设进行监测和评估，并及时总结经验，不断完善政策。
4. 智慧校园政策的优势和挑战（1）优势：- 提高教育教学质量：智慧校园可以提供更多的教育资源和学习工具，匡助学生更好地学习和发展。
教育部智慧校园红头文件
教育部智慧校园红头文件近日，教育部联合中央网信办、国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、中国人民银行发布了《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（以下简称《意见》），要求建设“互联网+教育”大平台，建设智慧校园，构建面向各级各类学校的开放平台。
《意见》中提出了20个小方向作为指导，涵盖校园信息网络建设、教育资源汇聚与共享服务、智慧校园建设等多个方面。
提出到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系，并通过迭代升级、更新完善和持续建设，实现长期、全面的发展。
智慧校园成为教育新基建的着力点《意见》指出，教育新型基础设施是以新发展理念为引领，以信息化为主导，面向教育高质量发展需要，聚焦信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等方面的新型基础设施体系。
中健领航用实际行动和切实可行的智慧教育解决方案，不断推动教育现代化的发展！在中国关心下一代工作委员会、中国校园健康行动领导小组办公室、中国关心下一代健康体育基金会、中国【教育信息化2.0行动计划】办公室的指导下，中健领航一直响应国家号召，加快推进中国【教育信息化2.0行动计划】的全面实施及标准探索。
中健领航“智慧校园”致力于建设“平安校园”、“健康校园”、“智慧教育”三大板块系统化解决方案及硬件设备，并提供专业人员校园实地考察、方案落实、设备安装、资料支持、系统维护等一系列完善服务。
加强智慧校园新型基础设施提高校园安全《意见》强调要建设加强智慧校园新型基础设施，支持有条件的学校利用信息技术升级教学设施、科研设施和公共设施，促进学校物理空间与网络空间一体化建设。
部署智慧公共设施《意见》提到要求升级校园公共安全视频网络，基于人工智能技术实现突发事件的智能预警，加强安防联动，支撑平安校园建设。
建设学校餐饮卫生监测系统，加强食材供应链管理和厨房环境管理，建立师生健康档案，支撑健康校园建设，支撑绿色校园建设。
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分。
（2）智慧校园市场定位
智慧校园项目是基于原先的兼职服务业务基础开展，目标市场
为大学生，以兼职线上服务为切入点，覆盖大学生金融，大学生外卖，
大学生生活服务领域。对各个板块的定位如下：
外地要面对择业的考虑。调查结果显示:84%的同学认为，大学生
在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，
兼职经历能让他们更直接地发现社会需求，明确自身的不足，通
过兼职能让他们将来更好地适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷
迈出了走向社会的第一步—兼职。
b.大学生兼职的特点：
①大学生在寻找兼职信息方面各具特色。从性别来看，分别有69.4%
④组建团队需要磨合期，前期工作效率及人员流动性较大。
O（机会）：
①目前海南本土市场未出现兼职服务类互联网产品，市场空间较大，
传统兼职服务公司有5家，引导传统转型并购将成为智慧校园项目发
展的方向。
②企业培训进校园的模式目前市场空白，基于海南本土企业长期的合
作基础，企业实习生招聘，订单式培训将成为打入校园的核心竞争பைடு நூலகம்。
模式占据大学生市场，并没有专注大学生市场，对目标客户群体的定
位及需求没有做到极致。金融产品类以银行及互联网巨头为核心，打
造大学生市场的P2P模式，而并未与学校方面进行对接，未嫁接大学
生生源地贷款，助学基金等相结合。虽然众互联网企业纷纷聚集大学
生市场，但大学生市场的用户受到时间的局限，并非永久性用户，随
40%），2017年为进一步拓展国内重点城市市场，吸纳更多会员，需
进入A轮融资3000万元，占15%股份（估值2亿元）。2018年完善全
国市场布局，需进入B轮融资1亿元，占股份10%（估值10亿元）。
②社会效益
智慧校园项目主要基于学生市场，将校园教育与企业需求相结合，
提升学生实践能力，尽早灌输职场意识，提高工作效率，提前适应企
业工作模式，为学生就业提供保障。通过大学生金融板块，解决部分
贫困学生上学难问题，助力学生完成大学梦。
第二章项目建设的背景和行业现状
1、项目背景
随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能
够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓
解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上提前接触了社会，获
购海南本土5家兼职服务网站，三年内打造成为拥有10万用户的本
土智慧校园手机APP产品。五年内打造成为国内知名大学生服务类手
机APP。
建设周期：本项目分三个阶段进行，2016年4月1日之前均为
产品研发期，4月1日产品正式上线运行.2016年完成3.8万会员的
导入，并对兼职、金融、外卖板块进行推广，预计交易额达到4600
彩的舞台。
②社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱。进入新世纪，
各种公司如雨后春笋般的涌现，为了提升企业的市场竞争力，各
大企业开始投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣传。企业
广告除了电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌海报外，还包
括新品推出时的商场、街头、超市等地的宣传促销(包括广告传单、
优惠券派送等)。企业对这部分广告宣传人员的需求量大，但此类
③纵观全国，均未出现一款满足大学生市场需求的互联网综合服务产
品，智慧校园项目将成为大学生校园市场的综合服务载体，服务于定
向市场。
T（威胁）：
①知名手机APP的竞争，成为发展智慧校园的瓶颈。
②全国范围的推广力度及政策资源，将为智慧校园的推广带来挑战。
③本土传统兼职服务公司线下市场份额的拼抢。
④天使轮及A轮的投资成为项目推进的关键。
取了一些工作经验，提高了自己的综合能力。大学生兼职已是大学校
园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成
部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学
生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。从2013年底开始，
大学生信贷市场，这个被银行抛弃的市场成为互联网金融争抢的香饽
④通过长期固定会员3.8万人，并且以每年缴纳200元/人的会费为
准入条件。
⑤产品规划以兼职为切入点，打造大学生智慧校园一站式服务平台，
通过综合性产品设计进一步提升用户的粘性和选择性。
W（劣势）：
①初入市场，推广初期较为艰难。
②要时间进行用户消费习惯培育，初期成本较高。
③本土品牌，知名度低，推广力度小，覆盖面不广。
会。大学生外卖板块的开设，主要基于兼职板块的支撑，一方面解决
学生兼职需求；一方面解决商家送餐问题。
④大学生交友板块：通过兼职、培训、校外活动拓展学生生活圈
子，丰富课余生活，改变大学生单调校园生活的现状，交友可缓解其
孤单感。
（3）项目规模及建设周期
大学生校园的发展目标：改变海南现有高校兼职服务模式，并
工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望能尽可能地降低
这部分的成本，又能达到预期效果，因此，在选定这部分工作人
员时，企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。
③严峻的毕业、就业压力使得大学生选择兼职赚钱。在市场经济体
制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地进入市场，在
市场中进行“双向选择”。取消了统分统配的大学生，也毫不例
机平台，让企业对人才的需求直接深入校园，为企业培训更加合适的
人才，同时进一步丰富大学生校园生活，为大学生提供更加便捷的校
园生活服务，实现大学生市场O2O模式发展，智慧校园使大学的生活
更便捷更健康。
（2）项目板块
①大学生兼职板块：改变现有海南省大学生兼职的操作模式，以
“0”会费的形式更多的服务于学生，提供更多的兼职机会，同时开
电话方式提醒学生及时还款。
C、大学生外卖
随着社会的发展，学生对生活饮食的要求也随之提高。他们平时的生
活节奏非常紧凑，谁也不愿为了填饱肚子而浪费更多的学习和工作时
间。越来越多的大学生喜欢宅在宿舍，一台电脑，一个电话，解决一
天的生活问题，外卖成为众多大学生群体的饮食选择。外卖市场存在
着很大的市场需求，目标顾客主要是大学生，市场进入的门槛也比较
万元；2017年完成会员10万人，开发APP增值服务（社交、课程表
等），实现交易额1亿元，2018年完成会员20万人，实现交易额5
亿元，估值过10亿元人民币，2018年做全国重点城市布局。
（4）资金与社会效益
①资金（2016-2017年）
本项目预计启动资金200万元，主要用于产品研发及下线业务拓
展，主要资金来源由股东出资、现有兼职业务收入及风险投资（占
衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大
学生活的主旋律;大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友
同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差
异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合;从校园环境上看，大学
生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，
各式性质的社团比比皆是，这些为大学生们的兼职提供了丰富多
的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生
通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻
找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上
的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同
学们的课余生活并确保兼职的安全。
②大学生在兼职工作的种类上有特点。从性别来看，分别有80.8%
饽，涌现出了一大批分期购物平台，也出现了一批专门针对大学生的
P2P平台。不少高校里，“名校贷”、“分期乐”、“趣分期”等专门针
对大学生的信用贷款的广告铺天盖地，如火如荼。如今90后及00后
的大学生市场，大多数学生均为独生子女，家庭的宠爱使得在大学的
自主性较差，“宅”及“懒惰”成为众多学生的天性，那么大学生外
经过问卷调查显示海南本土大学生月均生活消费在800元，有50%的
学生每月生活处于拮据状态，兼职成为他们经济辅助来源。大学生分
期购物、信用额度等均成为大学生解决短期资金困难的首选工具。目
前趣味购与银行、支付宝等大型电商合作，将分期、信用额度直接与
大学生个人征信体系相关联，加强风险控制，同时在还款节点以短信、
①大学生兼职服务：
★将原有的兼职服务切换至线上，提升信息的传递效率及影响面，
将企业的需求直接与用户对接，通过线下与企业的对接，掌握企
业用人的标准，打造企业与校园对接的服务平台，为企业提供更
加精准的人才需求，同时为大学生提供更为优质的服务平台。
★通过大学生用户的特性及就业方向，在大学校园开展《职场第
一课》培训，讲解职场技巧、基本技能和面试技巧，同时为优质
（1）项目概况
大学生智慧校园项目是基于闯海无忧大学生兼职网，对本土大中
专高等院校展开深度开发。主要板块有大学生兼职、大学生外卖、大
学生生活服务（理财、交友）三大板块。通过大学生兼职网现有的
3.8万会员为基础，进一步拓展大学生市场，研发智慧校园手机APP，
用于校园三大板块业务开展，打造一款服务于本土高校的校企互动手
智慧校园项目SWO分T析：
S（优势）如下：
①基于兼职业务基础，有一定的市场份额，只需将线下业务线上操
作，月兼职量为3000-4000人次。
②对海南本土市场进行精细操作，市场熟悉，有较好的市场资源，每
所高校均有办事机构及学生代理。
③拥有海南本土大批量合作企业，长期建立兼职及实习生招聘工作合
作，有较好的合作基础。
着大学生毕业将会失去客户，那么这也为新生大学生市场的竞争者提
供了有利的竞争机遇。
第三章市场分析及定位
1、SWO分T析