表达效果
主动句的表达效果
主动句的表达效果
主动句的表达效果主要体现在以下几个方面：
1.直接性：主动句直接表达主语执行的动作或行为，简洁明了，易
于理解。
2.强调主体：主动句强调动作或行为的主体，突出主语的重要性，
使读者或听者更容易关注到主语。
3.情感表达：主动句在表达情感时更为直接和强烈，能够更好地传
达作者的意图和情感。
4.语言节奏：主动句通常具有明快的节奏感，使得语言更加流畅自
然，易于阅读和传播。
5.交流效果：主动句的表达效果能够使读者或听者更加清晰地理解
作者的意图和信息，提高交流的效率和效果。
总之，主动句的表达效果能够使语言更加生动、形象、有力，能够更好地传达作者的意图和情感，增强语言的表达力和感染力。
语文中的表达效果包括哪些
语文中的表达效果包括哪些一、表达效果有哪些表达效果是指文章的语言，在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法，表达效果主要分为五种形式，分别为记叙、描写、说明、议论、抒情。
1、叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
2、描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。
3、抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。
4、议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。
5、说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.二、表达效果描写方式借景抒情法借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情。
它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。
在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国维说的“一切景语皆情语”。
如杜甫的《春望》:“国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心。
[3]”诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。
在写作中,抒情而不直写情,绘景而不止写景,借景抒情,情以景兴,能使文章含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深切动人。
《词语表达效果》课件
易于传播
词语表达效果可以通过口头、书面等 多种方式传播，具有广泛的传播力和 影响力。
缺点
抽象性
歧义性
词语表达效果往往缺乏具体的视觉形象， 容易让听众或读者产生抽象的感觉，难以 形成直观的理解。
由于词语的多义性和语境的多样性，词语 表达效果有时会产生歧义，导致信息传达 的不准确细描述
在广告宣传中，拟人是一种常用的创意手法 。通过赋予产品或品牌以人的形象或特点， 可以使其更加生动有趣，吸引消费者的注意 力。例如，某品牌将自家产品比拟为一位时 尚、自信的女性，通过拟人化的形象来展现 产品的特点和优势，从而吸引目标受众的关 注。
实例三：排比在演讲中的效果
总结词
排比可以增强演讲的气势和感染力，使听众更容易被说服和感染。
详细描述
在日常交流中，反语是一种常用的修辞手法 ，通过使用与本意相反的词语或句子来表达 某种情感或态度。例如，某个人可能会说“ 你真是个天才”，实际上是在讽刺对方的愚 蠢或笨拙。反语的使用可以使语言更加生动
有趣，增加交流的趣味性。
THANKS
感谢观看
拟人
总结词
将事物人格化，赋予其人类的情感和 特征。
详细描述
拟人是将非人类的事物赋予人类的情 感、思想和行为特征，使描述更加生 动有趣。拟人可以增强读者的感知， 使描述更加富有情感和表现力。
排比
总结词
使用连续的句式，强调某个观点或情感。
详细描述
排比是一种修辞手法，通过连续使用结构相似的句式，来强调某个观点或情感。排比可以增强语言的气势和节奏 感，使表达更加有力。
抽象表达与具象表达
抽象表达
使用抽象的概念、语言和符号来传达 信息，不具体描述事物的形象和细节 。
具象表达
句子的表达效果都有哪些方面
句子的表达效果都有哪些方面文章1：句子的表达效果句子作为语言交际的最小单位，是构成语言的基本要素之一，它具有很多的表达效果。
下面将从语法、语义和修辞三个方面分析句子的表达效果。
一、语法方面句子的语法结构包括句子成分与各个成分之间的关系。
语法结构对于句子的表达效果有很大的影响，它决定了句子的意思和表达方式。
每个成分都有自己的功能和特点，它们之间的组合和排列方式会影响句子的表达效果。
例如，主语加谓语可以表达陈述，宾语加谓语可以表达动态，定语加名词可以表达描述等。
二、语义方面语义是指语言单位所表达的意义。
句子的语义与其语法结构紧密相关，一个句子的语义往往需要通过语法结构来表达才能准确传达。
语义涵盖了词义、语境、逻辑关系等多个方面，这些方面会影响句子的表达效果。
例如，在同样的语法结构下，不同的词组合会造成不同的语义，从而表达不同的意思。
三、修辞方面修辞是指利用语言手段来增强语言表达的效果。
修辞手段多种多样，包括比喻、夸张、反问等。
这些修辞手段可以使句子更富有表现力和感染力，更容易引起读者的共鸣和情感反应。
例如，“我的心像一朵花，开放着对生命的热爱”，运用了比喻手法，通过把心比作花来达到表达爱的效果。
综上所述，句子的表达效果涉及到语法、语义和修辞三个方面，在表达中可以通过语法结构、词义和修辞手法来达到更好的表达效果。
文章2：句子表达的有效性句子是语言中最重要的表达单位之一，它具有良好的表达效果。
下面将从清晰性、流畅性和准确性三个方面分析句子表达的有效性。
一、清晰性清晰性是句子表达的重要特征之一，它指的是句子表达的清晰度和易懂性。
一个清晰的句子能够让读者准确理解句子的含义，避免产生歧义和误解。
清晰性可以通过句子结构、语法规则、逻辑关系等方面来实现。
例如：“小明正在看电影。
”这个句子通过简单的主谓结构，清晰地表达了小明正在看电影的动作，没有造成任何歧义。
二、流畅性流畅性是指句子表达的连贯流畅程度。
一个流畅的句子能够使读者阅读起来顺畅自然，不会感到枯燥和困难。
句子的表达效果有哪些类型
句子的表达效果有哪些类型句子是语言的最基本单位，是传递思想和意义的最小构成单位。
在语言运用中，句子可以通过多种方式来达到不同的表达效果。
本文将会从句子的表达效果分类和例子展开论述，以此探究句子在不同语境下的作用。
一、句子表达效果的分类1.说明句说明句是最常见的一种句子表达效果，它强调事实和真理，传达客观的信息。
说明句用语言描述了一件事情的本质、特点、原因、结果等方面，清晰地阐述了自己的观点。
说明句通常采用主谓结构，也可以通过并列句、复杂句等多种手段来实现。
2.感叹句感叹句通常用于表达作者情感，展现强烈的爱、悲、喜、怒等情感。
感叹句一般不用于传递信息，而是传递作者的情感和态度。
感叹句通常是独立的一句话，可以通过语气、语调等手段来强化其表达效果。
3.疑问句疑问句用于询问某种信息或观点，它通过提出问题来引导读者或听众思考。
疑问句可以是直接问句或间接问句，可以是笼统的问题，也可以是具体明确的问题。
疑问句常常采用倒装等语法手段来强化其表达效果。
二、例子分析1.例子一“我家的狗每天早上都会准时叫我起床。
”这句话属于说明句的范畴，它突出了狗的准时和可靠，进而强调了狗对主人的重要性和价值。
通过这一说明，读者可以了解到狗的特点和主人与狗之间的关系。
2.例子二“天啊！这么美丽的景色竟然是真的。
”这句话属于感叹句的范畴，它表达了作者对于景色的美丽感叹，同时强调了景色的真实性和令人惊讶的事实。
通过这一感叹，读者可以了解到作者情感的强烈和景色的美丽令人难以置信。
3.例子三“谁能告诉我，这是什么？”这句话属于疑问句的范畴，它表达了作者对于某种陌生事物的困惑和求知欲。
通过这一疑问，读者可以了解到作者的求知欲和向知识寻找的决心。
三、总结句子是语言表达的基本单元，不同类型的句子通过不同的表达方式和语气来达到不同的表达效果。
在写作和口语交流中，句子的表达效果可以帮助作者或说话人更好地传达思想和观点。
通过了解句子表达效果的分类和例子，我们可以更加深入地理解句子的作用和意义。
句子表达效果有哪些及作用
句子表达效果有哪些及作用句子是语言交流的基础单位，一个句子的表达效果会影响到人们对于信息的接收与理解。
在日常的交流中，语言的表达常常需要注意其表达效果，同时也需要关注句子的作用和目的。
在本篇文章中，我们将讨论句子表达效果的相关问题，并列举三个例子从不同角度分析其作用和重要性。
一、句子的表达效果1. 结构顺序一个句子的结构顺序会直接影响到句子的表达效果。
如果一个句子结构混乱不清，信息传递会不够清晰明了，导致读者或听众对信息理解的困惑。
而对于结构清晰、层次分明的句子，即使信息量比较大，也能够使人更加容易理解。
例如：「春天的阳光下，花儿开得正盛。
」与「花儿开得正盛，春天的阳光下。
」前者的表达效果比后者要好，因为结构顺序的原因，它更能引起读者的兴趣和注意力。
2. 词语选择和搭配句子中的词语选择和搭配也难以忽略。
不恰当的词语选择和错乱的搭配会影响读者对句子的理解和解读。
对于合适的词语选择和搭配，可以更好的表达信息，传递情感，让读者产生共鸣。
例如：「他大步流星地向前走去。
」这个句子的形象形容了他走路时的样子，更能引起读者的注意。
3. 逻辑关系一个句子的逻辑关系也会影响其表达效果。
逻辑关系可以帮助读者理解句子，更好地把握信息传递的主旨。
在句子中，逻辑关系可以通过连词和标点符号来表达。
例如：「我很喜欢这座城市，因为它有着独特的文化和优美的风景。
」这个句子通过连接词「因为」来表达两个句子的逻辑关系，让读者明白其表达的主旨。
二、句子的作用一个句子的作用也与其表达效果密切相关。
句子的作用可以帮助读者或听众更好地理解信息的主旨，产生共鸣。
以下是三个例子：1. 引出主题在写作或演讲中，一个句子常常起到引出主题的作用。
这个句子可以是简短的介绍，可以是一个问题，可以是一个引人入胜的故事。
通过这个句子，读者或听众可以对主题有个大致的了解。
例如：「今天，我想跟大家分享我打破困境的故事。
」这个句子引出了一个主题，让听众知晓接下来的内容与目的。
表达效果有哪些
表达效果有哪些表达作用的含义比较宽泛,就是这种表达方式所起到的作用。
比如，文章中用了比喻，那么比喻的表达作用是生动、形象地说明了一件事物的特点(打个比方)。
表达效果有哪些1.拟人把……人格化，给予人的思想，人的活动和行为，使要说明的内容更生动、形象。
2.比喻使抽象的物体具体化，使文章更具有感染力，使这个事物生动形象。
3.对比为了强调……突出了……4.对偶结构整齐，富有韵律感和节奏感。
5.排比壮阔了文章的气势，也使内容层层深入，读起来朗朗上口。
6.反问表现出强烈的情感。
7.反复起强调作用。
8.环境描写烘托人物心情。
句子表达效果有哪些?叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染.抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.。
表达效果(表达技能)
表达效果：简单一点说就是表达技能（包括表达方式、表现手法、描述方式、修辞）的作用。
容易混淆的几个概念一、修辞方式与表达方式、表现方式修辞方式与表达方式在初中语文中是常常提及的两个名词术语：它们之间区别很大。
（一）修辞方式：是指修饰文字文句，运用各类方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。
初中课文常见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语、引用、互文、顶真、回环、通感等。
八种常见的修辞手法的作用：1.比喻、拟人：用在记叙、说明、描述中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的情感，引发共鸣。
3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
4.夸张：可以引发丰硕的想象，更好地突出事物的特征，引发读者的强烈共鸣。
5.对偶：形式上音节整齐匀称、节拍感强，具有音律美；内容上凝练集中，归纳力强。
6.排比：由三个或三个以上的、相同句式组成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想情感。
●议论文往往用排比增加语势，起到了强调论证观点的作用。
用来讲理，可把道理论述得更周密、更透彻；用来抒情，可把情感抒发得淋漓尽致。
7.设问：形式为自问自答。
作用是：引发读者兴趣，引发读者思考。
●在结构上还起到引出下文、承先启后、使层次清楚的作用。
8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是增强语气，起强调作用。
（二）表达方式：也叫表达方式，其内涵包括记叙、描述、说明、议论、抒情五个方面。
(1)记叙：是写作中最大体记叙是写作中最大体记叙是写作中最大体记叙是写作中最大体、最多见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展转变进程和场景、空间的转换所作的叙说和交代。
在写事文章中应用较为普遍。
记叙文的写作手法如首尾照顾、画龙点睛、巧用修辞、详略适当、叙议结合、正侧相映等；记叙文六要素：时间、地址、人物、事情的起因、通过、结果。
表达效果(表达技巧)
表达效果：简单一点说就是表达技巧（包括表达方式、表现手法、描写方法、修辞）的作用。
容易混淆的几个概念一、修辞方式与表达方式、表现方法修辞方式与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语：它们之间区别很大。
（一）修辞方式：是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。
初中课文常见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语、引用、互文、顶真、回环、通感等。
八种常见的修辞手法的作用：1.比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。
●议论文往往用排比增加语势，起到了强调论证观点的作用。
用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
7.设问：形式为自问自答。
作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。
●在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。
8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。
（二）表达方式：也叫表达方法，其内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。
(1)记叙：是写作中最基本记叙是写作中最基本记叙是写作中最基本记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
在写事文章中应用较为广泛。
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
表达效果(表达技巧)
表达效果：就是表达技巧（包括表达方式、表现手法、描写方法、修辞）的作用。
容易混淆的几个概念（一）修辞方式：是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。
比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语、引用、互文、顶真、回环、通感等。
八种常见的修辞手法的作用：1.比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。
●议论文往往用排比增加语势，起到了强调论证观点的作用。
用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
7.设问：形式为自问自答。
作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。
●在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。
8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。
（二）表达方式：也叫表达方法，其内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。
(1)记叙：是写作中最基本记叙是写作中最基本记叙是写作中最基本记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
在写事文章中应用较为广泛。
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补序。
(2)描写：是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写）等，再现给读者的一种表达方式。
表达效果答题模板
表达效果答题模板表达效果答题模板 11、比喻手法表达效果答题模板 1：采用比喻的修辞手法，将……比作……，生动形象地写了……特点，表现……之情。
2、拟人手法表达效果答题模板 1：将……拟人化，赋予……人的情感、动作，富有，表达……感情。
3、人物描写表达效果答题模板 1：采用了……描写方法，准确传神地写出了人物……情态，表现了人物……心理，揭示了人物……感情(或品质)。
4、词语理解型答题格式：理解词语的含义，必须透过词语的表面义，体味其深刻的内涵：理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象，即寻找它的本体;理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象;理解词语的反语义、就要将褒贬互换。
5、句子理解型的答题格式;必须联系具体语境，透过句子的表面义，体味其深刻的内涵：对此类命题，需要先弄清手法上的特点，进而借助前后文来界定句子的含义。
拓展阅读：表达效果答题模板 31、记叙这种表达方式主要包括顺序、倒叙、插叙、补序四种记叙顺序。
2、描写分为人物描写、景物描写，包括动静结合、正面描写、侧面描写、语言、动作、神态、心理、听觉、视觉、嗅觉、触觉描写等，表达效果是绘声绘色、栩栩如生、给人以身临其境之感。
3、议论用在文章开头、中间与结尾表达效果是不同的。
文章开头的议论是点明主旨、总领下文，中间是承上启下、画龙点睛，结尾是深化主题、照应开头。
4、抒情分为触景生情、咏物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于理等，这样写的表达效果是情景交融、寄情于景、托物言志，能表达的某种情感。
5、说明是把事物的特征、特质、性状等都说清楚，分为概说、解说、界说等。
解说包括定义、举例、数字、比较、引用解说等。
说明的表达效果是对客观事物的认识更加清晰、准确。
表达效果答题模板 41、应用不同①前者可以体现文章显著的写作技巧、写作特点和效果;②后者在介绍对象中反映所产生的影响、作用和心中的想法。
2、性质不同①前者包括结构、语言修辞、论证方法和人物的描写方法;②后者的主要分类有记叙、描写、说明、议论和抒情。
句子表达效果的四种角度
句子表达效果的四种角度有：
1.从语言表达的角度：
思考角度：语言本身传达出的信息内容，作用是交代背景，渲染气氛，阐述事实，传达情感，增强逻辑，引起人的共鸣，启示人思考。
2.从表现手法的角度：
思考角度：表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象、表现审美情感时所运用的各种具体的表现手段。
3.从文学鉴赏的角度：
思考角度：文学鉴赏就是读者对作品的形象、意境、思想、情感等的认识、理解和评价。
4.从价值评价的角度：
思考角度：价值评价就是读者根据自己的价值取向，对作品做出或高或低、或肯定或否定、或褒或贬的评价。
句子的表达效果有哪些
句⼦的表达效果有哪些1. 怎么区分句⼦表达效果品析句⼦的表达效果1.⽐喻：作⽤：将表达的内容说得⽣动具体形象，给⼈以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，⽤具体、浅显、常见的事物对深奥⽣疏的事物解说，即打⽐⽅，帮助⼈深⼊理解。
（事物间有相似性）拟⼈：作⽤：把禽兽鸟⾍花草树⽊或其他⽆⽣命的事物当成⼈写，使具体事物⼈格化，语⾔⽣动形象。
夸张：作⽤：提⽰事物本质，烘托⽓氛，加强渲染⼒，引起联想效果。
排⽐：作⽤：加强语势、语⾔⽓氛，使⽂章的节奏感加强，条理性更好（更有⽓势），更利于表达强烈的感情（表达效果）。
5.对偶：作⽤：整齐匀称，节奏感强，⾼度概括，易于记忆，有⾳乐美感。
6.反复：作⽤：主要运⽤在诗⽂中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作⽤。
同时，反复的修辞⼿法还可以使诗⽂的格式整齐有序，⽽⼜回环起伏，充满语⾔美。
设问：作⽤：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写⼈物的思想活动。
反问（激问、反诘、诘问）：作⽤：加强语⽓，发⼈深思，激发读者感情，加深读者印象，增强⽂中的⽓势和说服⼒。
9.引⽤：作⽤：使论据确凿充分，增强说服⼒，富启发性，⽽且语⾔精炼，含蓄典雅。
借代：不直接说出所要表达的⼈或事物，⽽是借⽤与它有密切相关的⼈或事物来代替。
借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
作⽤：突出事物的本质特征，增强语⾔的形象性，使⽂笔简洁精炼，语⾔富于变化和幽默感；引⼈联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体⽣动的效果反语：⽤与本意相反的词语或句⼦表达本意，以说反话的⽅式加强表达效果。
有的讽刺揭露，有的表⽰亲密友好的感情。
对⽐：⽤对⽐，必须对所要表达的事物的⽭盾本质有深刻的认识。
对⽐的两种事物或同⼀事物的两个⽅⾯，应该有互相对⽴的关系，否则是不能构成对⽐的。
作⽤：运⽤这种⼿法，有利于充分显⽰事物的⽭盾，突出被表现事物的本质特征，加强⽂章的艺术效果和感染⼒这种⼿法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对⽴，给⼈极鲜明的形象和极强烈的感受联想：看到某事物，从⽽联想到⼀些事物，也就是想象。
表达效果怎么回答
表达效果怎么回答
1.从语言表达上看句子。
2.从句式特点入手赏析。
3.从内容情感上看句子。
4.从写作方法上看句子。
同一个句子，可以从不同角度去赏析。
学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。
什么是表达效果
表达效果是指文章的语言，在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法。
具有理想表达效果的言语可以是明白流畅、生动活泼、形象而富于表现力的。
适当的表达效果可以使句子变得生动出彩。
句子赏析的落脚点
每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。
因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点（从哪个角度入手），落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。
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一、修辞手法与表达方式、表现方法修辞手法与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语：它们之间区别很大。
（一）修辞手法：是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。
初中课文常见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语、引用、互文、婉曲、顶真、回环、通感等。
八种常见的修辞手法的作用：1.比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。
议论文往往用排比增加语势，起到了强调论证观点的作用。
用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
7.设问：形式为自问自答。
作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。
在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。
8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。
（二）表达方式：也叫表达方法，其内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。
(1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
在写事文章中应用较为广泛。
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
(2)描写：是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写）等，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情：就是抒发和表现作者的感情。
具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。
抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(4)说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。
一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。
表现方法（表现手法）：（托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。
）二、表现手法与描写手法表现手法和描写手法实际上都是一种创作方法，但其内涵不同。
（一）表现手法内涵可从如下多个方面考虑：①抒情方式（借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。
）A、借景抒情：在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。
作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
B、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。
C、直抒胸臆：即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。
D、用典：有用事和引用前人诗句两种。
用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
②表现方法（托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。
）A、托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。
③结构特点（前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、详略、倒叙、插叙等。
）常见表现手法及其作用1、联想、想象：联想由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。
想象是人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。
作用是丰富文章内容，使人物形象更丰满、生动，性格更鲜明突出，情节更生动感人，增添艺术感染力。
2、铺垫：为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。
它可以显示情节发展的必然性，增强作品的感染力和说服力；可以制造悬念，引起读者的兴趣和关注。
3、象征：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意，耐人寻味。
4、对比（对照）：把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。
作用是突显对象的特点，使形象更加鲜明。
5、衬托（烘托）：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。
有正衬和反衬两种。
作用是突出本体的某个特征。
6、抑扬：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。
有先扬后抑和先抑后扬之分。
作用：前后对比，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。
7、（前后）照应：指诗中对前面所写的作必要的回答。
恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。
作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
●记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
●议论文：强化论点。
●散文：反复地抒发情感，增加情感的深度。
8、正侧描写：对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。
作用：直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
9、虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，以实衬虚、以虚衬实，交织一起表达同一样的情感。
作用是鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，突出主旨。
10、托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，含蓄地寄托作者的主张、哲理，能给人留下思考的余地和想象的空间。
11、直抒胸臆：即景抒怀，直接表达诗人面对自然景象所产生的情感和富有哲理性的思想。
12、借景抒情：通过景物描写，衬托作者或喜或悲的情感。
13、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。
14、衬托或渲染：对环境、景物作多方面的描写形容，以突出事物的特点，营造氛围。
15、动静结合：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
16、以静衬动：突出了事物的动态（热闹、灵活、敏捷等）特征。
17、以动衬静：突出环境静谧、安静、寂静的特点。
18、用典：用典有用事和引用前人诗句两种。
用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
委婉地表达了作者的思想、情感。
19、白描：不用华丽的辞藻，用最经济、最俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。
寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。
20、开门见山：文章开头直入正题，不拐弯抹角。
21、点面结合：叙写事件全过程是面，抓住某个特殊情节或细节是点，二者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。
22、以小见大：抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生活哲理的小事件来叙写。
感人且具有社会意义。
23、悬念：在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突，使人产生关心事物发展或人物命运的心理活动，引人入胜。
24、伏笔：对作品中将要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先作出暗示或提示，到适合的实际给予呼应，以收到前后连贯、结构严谨的效果。
不同的文体不同的表现手法：抒情散文的表现手法丰富多彩：借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法：如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法：如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等在鉴赏现代文阅读中表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等。
诗歌的表现手法很多，传统表现手法有：“赋、比、兴”。
用现代的观点来说，主要的有三种：比拟、夸张、借代等。
（二）描写手法：从描写的对象可分为：人物描写、环境描写和场面描写。
1、人物描写可分为语言、动作、心理、外貌四个方面；语言描写作用：1、刻画人物性格；2、直接表现人物思想、品质和性格特点；3、揭示人物的身分与社会地位；4、预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点。
心理描写作用：1、揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情；2、塑造人物形象、刻画人物性格；3、揭示人物的内心世界，表现人物思想感情；4、深化作品主题。
外貌（肖像）描写作用：1、刻画人物性格；2、表现人物的精神面貌；3、表现人物的身份、地位；动作描写作用：显示人物内心世界。
例如：蹑手蹑脚的走2、环境描写包括自然环境描写和社会环境描写；作用：1、交代故事发生的时间、地点、为人物活动提供具体的背景；2、渲染气氛；3、烘托人物心理或烘托人物形象；4、铺垫、推动故事情节的发展。
3、场面描写可分为动景、静景描写。
从描写的详略看，可分为细描和白描。
从描写的方法看，可分为实写和虚写、正面描写和侧面描写。
作用：使读者身临其境的感觉，文章生动A、虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。
B、动静结合：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
三、说明方法与说明方式说明方法和说明方式通常只能在说明性文体中出现。
（一）说明方法：一般包括分类别、作比较、用比喻、举例子、列数字、打比方、分类别、引资料、画图表、类比、下定义、作诠释、配图表等。
1、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解这种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确、更生动形象、读者更明白、增强说服力，更具体、更详细。
2、引资料：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。