一次撼动人心的师德讲座(太白县黄凤山小学郭让娥)

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守住师德胡宝华

守住师德□胡宝华南岳区祝融北路楚星学校曾留学英国牛津大学的政治学教授费巩在一次演讲中指出，做教师的不仅教学生技能知识，并且要教他们为人立能之道。

他说：“吾们求学也，要同时学做人，学做大人。

大学者大人之学也，大人者不自私自利之人也。

否则学养不足，即使在校时是志趣高尚的，一入社会，经不起恶势力之诱导，便给同化了。

学校造就出来的人才，必须个个有品德，品学兼优，将来能改变社会风气，不与恶势力同流合污，中国才有希望，教育才有成就。

”孔子云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。

可见教师道德修养的重要，直接影响到学生的成长。

从这个观点出发，我们可以说：“德”乃师之本也。

那么，师德是通过什么表现出来的呢？著名教育家苏霍姆林斯基说：“爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

”苏霍姆林斯基的话向我们传递了这样一种信息：那就是教师的道德来自于心底最无私的爱，这种爱不仅仅表现在对自己身边人的爱，而是对每一个人的爱，是一种博爱。

教育家马卡连科也说过：“教育，首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。

”马卡连柯把教师的品德放在第一位。

教育好学生，首先自己要为人师表。

正如陶行知先生所言：“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

”然而教师的工作环境的不理想、收入的偏低也日益影响教师的生存状况。

从而也影响着教师对一群群有着鲜活生命的儿童个体的培育。

孩子是祖国的未来，是国家的希望。

关注孩子的身心健康、幸福指数、学业成就是教育工作者的工作本质。

但是，有许多事都是事与愿违，当教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；因不及时完成作业，而随意让学生停止上其它课，到教师办公室补做作业现象时有发生；教师不公平地看待学生，把学生按成绩、行为等好坏，甚至教师与学生家长关系亲疏等分为三、六、九等，没有做到一视同仁，给学生造成极大的心理伤害；不规范的家教，“养教”现象在社会上产生了一定的负面影响；过分讲究经济待遇，不愿做班主任等，工作上拈轻僻重现象时有出现；极个别教师贪图个人享乐，为人失诚等等，总让拥有良知的我们禁不住呼唤着：归来吧，师德。

大山深处的感动

大山深处的感动——聆听平凉市师德师风先进事迹报告会有感11月1日上午，市教育局党组成员、市政府督学魏晓波带领平凉市2013年师德师风先进事迹报告团莅临我县作先进事迹报告。

县教育局班子成员和各股室负责人，各校区教职工代表共计300多人参加了报告会。

报告会上，观看了“全国师德标兵”刘霞和“陇原最美乡村校长”梁玉虎、黄万斌的典型事迹专题片，聆听了三位先进教师精彩的事迹报告。

他们用质朴的语言，从不同角度满怀深情地讲述了自己把爱心、耐心、责任心倾注于教育事业，献给每一位学生点点滴滴的感人事迹。

他们爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献的精神，深深感动了在场的每一位教师，赢得了经久不息的阵阵掌声。

在大山深处坚守了23年的我省华亭县马峡镇乡村女教师刘霞，以对教育的执着追求和对学生慈母般的真爱，荣获第三届“全国十大杰出母亲”称号。

2010年3月8日晚8时，在中央电视台一台播出的第三届“全国十大杰出母亲”颁奖晚会上，她登台领奖。

巍巍关山，见证了她的艰辛清苦；三尺讲台，铭记着她的师爱情怀。

孩子们说，她就像自己的妈妈一样难怪这些孩子，虽然在山区，却很努力地讲着普通话。

下午不到5时，深沟里的腰崖小学已没有了太阳的影子，山风吹得呼呼作响，院子里融化的泥地又结上了硬硬的冰壳。

程凤英老师说：“山里天气冷，去年冬天太冷了，刘老师感冒引发了水痘，她的手、胳膊上都长满了水痘，疼得她不能捉钢笔，不能拿粉笔，也不能做饭。

”但她把学生的学习抓得很紧，既没请假，也没住院，天天泡方便面，坚持给学生上课。

程老师感叹道：“刘霞是代课老师，一个月才220元的工资。

”她琢磨、探索、创新了一套复式教育经验在荒凉偏僻的苍沟小学，刘霞一呆就是21年。

2006年秋，县镇实施移民搬迁，苍沟小学也撤并到刘店小学，刘霞老师先后被调到刘店小学、腰崖小学。

刘老师上课时，先给三、四年级学生上语文课古诗，让学生背熟后用识字卡片到黑板上贴拼古诗；回过头给二年级学生上数学课，还利用古诗4行7个字给二年级学生讲4×7乘法、7+7加法；让二年级学生练习计算时，又给一年级学生教字母；然后又回过头检查三、四年级学生学的古诗。

2023师风师德宣讲稿（精选8篇）

2023师风师德宣讲稿（精选8篇）成功路上的每一次付出，都会增加我们可以成功的概率，演讲稿的应用范围日渐增长。

准备演讲稿可以让演讲者充分展现自己的风采和魅力，通过演讲稿可以让听众了解你的情感与想法。

请看下面为您整理的“师风师德宣讲稿”相关内容，希望你更多关注本网站更新！师风师德宣讲稿(篇1)孩子永远是天真无邪的，他们之间的相处永远没有外界的纷争。

偶尔的小矛盾也只是他们因为语言还没有到一定的阶段无法表达自我的真实意愿而发生的美丽小误会！记得刚从事幼儿教育的时候，我也和大多数年青父母一样，当看到孩子们在一起游戏因为不小心而照成宝宝之间闹别扭，哭了。

于是就让他们采取“以牙还牙的”方式来解决问题。

后来发现其实还是因为以前自己没有真正接触过，不了解他们之间的交流。

随着工作经验的日积月累，与宝宝们一起生活的时候久了，我发现其实，宝宝们相处真的是很简单的，特别是我们小小班的宝宝，那真才是让人看到，什么叫破涕为笑。

三岁的宝宝真的是很可爱的，因为他们的童真是无暇的，不加任何的修饰。

冬冬和阳阳是表姊妹，冬冬还大阳阳一点，两个人的性格反差却很大，冬冬是那种很柔弱的小女孩别人一碰就会哭的小黛玉型的。

阳阳呢，特别的活泼爱动，是属于假小子型的。

两个人又是同学又是亲戚的，本来应该相处很好，可是吧，阳阳一碰，冬冬就哭，小宝宝的心理就是这样的啊，你越是哭其实小朋友也来弄。

于是，我急忙上前制止，我让阳阳去和冬冬去说对不起，小东西，刚开始不肯。

于是我就蹲下来，用手轻轻的拉着阳阳的手，这时候我突然想到，为什么不让阳阳主动去拥抱冬冬然后再说对不起呢？于是，我对阳阳说"阳阳，去抱抱姐姐，说对不起。

”这次小家伙真的动了，而且很开始的去拥抱，对冬冬说：“姐姐，对不起。

”我让冬冬说没关系。

冬冬：“没关系。

”结果，冬冬眼泪还挂在脸上就笑嘻嘻的又和阳阳去玩了。

这就是亲子教育中所说的，拥抱可以给人力量。

你给别人拥抱就给了她爱的力量。

试想一下，如果当时我们还是教育他们用“以牙还牙”的方式来解决问题，这些无邪的花朵以后和别人相处时，会正确来面对为人处事这门深澳的社会学科吗？现实班上的宝宝如果出现类似的情况，小朋友自己都会知道该怎样做了，一个小朋友不小心被撞在地上了，大家会一起对他说：“对不起，没关系。

教师师德师风一等奖演讲稿5篇

教师师德师风一等奖演讲稿5篇教师师德师风一等奖演讲稿5篇教师要根据学校安排积极参与学习师德师风活动，严格要求自己，认真学习端正态度，充分认识师德建设的重要意义。

下面是小编为大家带来的教师师德师风一等奖演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。

教师师德师风一等奖演讲稿（篇1）各位领导、老师：大家好！今天我给大家演讲的题目是“甘为人梯乐于奉献”。

“两任村官呕心沥血带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康”，在——年11月6日的黎明，我们党的好干部、尊敬的小岗村党委第一书记沈浩同志与世长辞！噩耗传出，天地动容，百姓哭泣，淮河大地痛失骄子……作为一名基层干部，他用生命震撼了我们每个人的心灵，他用行动为我们诠释了一个共产党员对党和人民的无限忠诚，他用鞠躬尽瘁，死而后已的热忱向党和人民交了一份完美的答卷。

他那勤奋敬业、艰苦奋斗、一心为民、无私奉献、百折不挠的精神感动着整个中华大地。

沈浩能成为党的好党员，好干部，是因为他一直努力做一个让人民群众离不开的好干部。

身为一名党员，一名小学教师，我也要用感恩的心去回报人民，奉献人民，力争做一名让学生离不开的好老师。

工作至今，我已在讲台上站了10来个年头。

风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种。

种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。

作为一名教师，我爱我的学生。

哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。

当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。

记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我疲惫时那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张张自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我……工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题，工作之余，我去学习电脑。

师德师风学习记录

1、伟大的红军长征，翻开了马克思列宁主义基本原理同中国革命实践相结合的新篇章。
2、伟大的红军长征，开创了中国革命的新局面。
3、伟大的红军长征，培育了中国共产党和人民军队的革命精神。
4、伟大的红军长征，更具有深远意义的是，形成了中国革命成熟的坚强领导核心。
活动效果：
通过学习，教师们了解了延安精神、长征精神产生的背景，知晓了两种精神的真实内涵，不仅提升了教师的民族情感，更为学校民族精神教育的深入推进奠定了知识基础和情感基础。
桐庄联小师德师风教育实践活动学习记录
学习时间
2017-3-26
地点
办公室
主持人
王文山
学习主题
1、新形势下如何认识教师的角色定位？
2、如何让每一位学生在天平中心小学得到良好的发展？
3、如何更好的落实《中小学教师职业道德规范》、
参加人员
各班任课教师
主
要
内
容
作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。
学习文章《努力提升教师的四种素养》
参加人员
各班任课教师
主
要
内
容
胡锦涛总书记对全国广大教师提出了四点殷切希望：
一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；
二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；
三是希望广大教师勇于创新、奋发进取；
四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。
一名合格教师的全部内涵，即：师德、师能、师风、师魂

反校园欺凌简讯

拒绝校园欺凌，共建温暖家园为预防和减少校园欺凌事件的发生，提高青少年学生的法律意识、安全意识和自我保护能力，积极构建健康有序的青少年学习成长环境，近日，黄凤山小学组织了反校园欺凌系列法制教育活动。

开学初，学校德育办公室和政教处联合制定了《反校园欺凌行动方案》，方案中首先确立了“安全法制教育”的指导思想，其次明确了活动开展目标、开展时间、组织领导机构、活动要求以及本次活动的具体实施安排。

学校在公告栏及校门口张贴了《反对校园欺凌，争做美丽学生》的倡议书，呼吁全体师生以及社会各界共同守护校园这片净土，使少年儿童能够安全健康快乐成长。

9月25日的升国旗仪式上，值周老师做了《杜绝校园欺凌从我做起》的演讲，学校办公室通过电子屏进行了宣传教育，学校闫永强副校长做了思想宣传教育讲话。

9月25日下午，各位班主任老师组织本班学生开展了“预防校园伤害，增强自我保护意识”的主题班会，教育学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。

政教处要求班主任老师及生活老师对本班和宿舍中是否从在校园欺凌现象进行了摸底排查，对各种苗头性问题及时进行处理。

对问题学生进行感化和转化教育。

9月29日中午利用课间操时间，在全体师生中开展“拒绝校园欺凌，珍惜同学情谊，从我做起”联合签名活动，刘亚勤副校长对全体学生做了“拒绝校园欺凌，做团结友爱小主人”的思想教育宣传。

9月30日给全体学生发放告家长书，动员全体家长加强对学生的家庭教育，增强自我保护意识，同时及饿哦与孩子养成正确的人生观、价值观，家校携手，共同育人。

此次反校园欺凌教育活动有效预防了校园欺凌事件的发生，引导学生团结友爱、和谐相处，收到了良好的教育效果，为学校创建文明平安校园起到了重要的促进作用。

师德教育警示大会讲话稿

师德教育警示大会讲话稿师德教育警示大会讲话稿【5篇】让我们用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中。

下面是小编为大家整理的师德教育警示大会讲话稿，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

师德教育警示大会讲话稿篇1各位领导，老师们：在这里演讲师德教育，我很紧张。

面对在座德高望重的老师，我不敢妄言师德。

我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。

今天我的演讲题目是《爱在路上》世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花，也想绽放全部的美丽，哪怕是一棵受伤的小草，也愿献出一点绿阴。

这些残疾的孩子，因为上帝的一个打盹，让他们变成了一朵朵残缺的花朵，一棵棵受伤的小草。

而我们在选择特教的同时，也同样选择了一种生活——一种爱心筑就的生活。

今天，在座的甘为人梯的老师们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，处处洋溢着热血青春，但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。

也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命，倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽，献出全部的绿阴。

这其中也包括我。

斯霞老师说过：“没有爱就没有教育。

”是的，在特校的一年中，我几乎是在震撼与感动中度过每一天。

一个7岁的孩子发烧，喘气，值班教师叫来校医，校医说是比较严重，让快去医院。

我和一位女教师穿上衣服，急忙找了200元，把孩子裹的严严实，抱上就走，虽然我们隔壁就有个医院路程很近，可是一趟下来，我的胳膊已经酸了，找到儿科医生，简单的先测体温说是38.3，咳嗽声音不对，让化验血和做一个透视，我们就这样楼上楼下，这楼那楼的跑着，心理很着急，怕孩子有什么问题。

在抽血化验的时候，当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候，他打了个哆嗦一声也没哼，我不禁为这个孩子的见前所感动，我的眼睛里充满了泪水。

这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们，更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱……一位朋友曾经问我，你们特教老师怎么上课呢，我说是用两只手，他惊叹，觉得不可思意。

墨香馥郁助梦想

墨香馥郁助梦想太白县黄凤山小学五年级三班温家宝总理曾意味深长地说过：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。

一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。

”这句话也曾被“阅读〃梦飞翔”文化关怀慈善基金会主席梁伟明先生多次引用过，在我校的图书室开幕式上，他就是用这句话寄语同学们热爱阅读、展望未来。

一年来，我校全体师生在梁伟明先生无私精神的激励下，结合县教育局推行的养成教育，积极开展了以“培养学生良好阅读习惯”为主题的系列阅读活动，取得了良好的成效。

一、活动引领，激发兴趣，让学生爱读书爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。

为了激发孩子们的读书兴趣，学校设计了丰富多彩的活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来。

经常召开阅读主题队会，如“我读书我快乐”“我与好书共成长”等，激发学生的读书热情。

学校制定了阅读奖励计划，开展“阅读之星”评比，并发放家长信，邀请家长一起参与学生的阅读活动。

各年级的班主任老师在读书活动开展之初，充分利用午读课的时间，给学生讲故事，或是推荐新书。

教师们通过绘声绘色的故事、生动精彩的介绍，使学生产生了阅读的欲望，调动了学生主动阅读的积极性。

为了充分发挥环境的熏陶作用，学校在教学楼的每个横梁上都张贴了有关读书的名人名言，如“生活里没有书籍，就好像没有阳光”、“智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”等，这样的名句深深吸引着学生。

墙壁上还张贴了许多诗画，力争让每一面墙壁、每一个角落都散发出文化的韵味。

学校还组织了“师生共读”的活动，动员每位教师多去图书室看书，鼓励教师做读书的表率，以勤奋的读书形象，为学生树立榜样。

这样，学生深受感染，阅读兴趣更浓了。

二、科学训练，培养习惯，让学生会读书为了培养学生良好的阅读习惯，学校把阅读活动与养成教育结合起来，以“培养学生良好的阅读习惯”作为养成教育的主题，大力培养学生良好的阅读习惯。

1．培养学生收拾整理的习惯。

在每节午读和阅读课前，学校首先要求学生做好的就是整理自己的课桌和书包，要学会把东西收拾得井井有条，养成严谨、细致的生活习惯，从而提高学习效率。

修优美师德--做阳光教师

• 坦诚相告——“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” （当代教育家陶行知）
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(5)为人师表是师德修养的关键
• 为人师表，注重身教重于言教。“教师是学生的榜样”，教师的一言一行的确能深深影响着学生，如教师的举止言谈、衣着修饰、道德修养、处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。
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案例——
• 学生遭体罚成植物人学校拒绝支付53万元赔偿
• 学生在校被罚站猝死 • 视频：郑州幼儿园老师罚
学生互打耳光
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警示——
• a、关于教师体罚学生的新闻，近年来各地是层出不穷，屡见不鲜。而关于学生被“体罚死”的报道也屡见报端。是法律无力？教师无德？还是学生难管？自是众说纷纭，各有道理。我国的《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等都规定了对学生保护的条文，教师不得体罚学生或者变相体罚学生，并制定了相关的处罚措施。绝大部分老师都应该知道相关法律，可为什么还有那么多老师高举“体罚之棒”严惩学生呢？体罚致死，受害的是学生和家长，倒霉的是教师和学校，困惑的却是教育。
堂，让课堂洒满人性的阳光;每天把激励和赏识存入孩子的心田，让学生时时体验着学习和生活的快乐——城关二小优秀教师李瑛 • “诚信做人,踏实做事，用心做教育，用爱做人师”，“知识不如能力，能力不如品质”——城小优秀教师周继萍 • ……
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有感而发
因此，我们有理由说，我们从事的职业是让神圣的课堂充满智慧，让生命的相遇充满惊喜，让正义撑起脊梁的，使人类和自己都变得美好的职业。
得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方
的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性

讲师德、铸师魂_树形象_演讲稿崔春苗

真情献教育，丹心铸师魂大柳塔第三小学崔春苗当我一次次看着初升的太阳，一次次看见花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的纵情歌唱，我为我是名小学教师感到骄傲和自豪，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它不同于母爱、友爱和情爱。

母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。

而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动的积极的爱。

精诚所致，金石为开。

我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。

“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉”。

放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。

风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。

虽然我们还很清贫，但三尺讲台需要我们去守望精神的家园。

站在三尺讲台上，教师会成为一种永久的伟岸。

疲惫忙碌的日子里，我只想着用道德和智慧的甘泉浇灌出一片如茵的芳草地。

用坚实的脚步，书写一段段青春的壮丽诗行。

当我在课堂上倾心投入的时候，当我和同学们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是教师所特有的快乐。

拥有这些，我不再艳羡李嘉臣的万贯家财，我也拥有我人生的一笔宝贵的精神财富。

与学生朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是学生”“假如他是我的孩子”。

这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

众所周知，由于教育体制的变化，中职学校的学生普遍都是普高的淘汰者，他们有的基础很差、有的调皮捣蛋；有的整天睡觉、有的沉迷电脑。

师德师风演讲稿一等奖范文5篇

师德师风演讲稿一等奖范文5篇师德师风演讲稿一等奖范文5篇大家知道师德师风演讲稿的格式是怎么样的吗？演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

下面是小编给大家带来的师德师风演讲稿5篇，希望大家喜欢！师德师风演讲稿一等奖范文（精选篇1）我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下！我也听过类似的抱怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，否则咱也不想当孩子王。

但我却要说，选择教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。

20__年的秋天，带着对明天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。

虽是偏远，落后的湖滩中学，我却异常满足。

一天到晚和孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。

天真活泼，心地善良的孩子们，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。

我看到了教育的力量，也深深地爱上了自己的事业。

爱岗敬业，诲人不倦，是对每位教育工作者最基本的要求，初涉教坛时，我深知在学校所学的知识远远不够。

提高自身业务素质，异常重要。

于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。

平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。

爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。

我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。

我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在温暖中。

寒来暑往，风雨八年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。

因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。

我从教虽短短八年，但在这八年里，凭着对事业的真诚迷恋，对学生的无比热爱，所教的每届学生都在进步，都在成才。

我想，这与我的不懈追求是分不开的。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。

小学语文教师师德师风演讲稿(3篇)

小学语文教师师德师风演讲稿（3篇）小学语文教师师德师风演讲稿（精选3篇）小学语文教师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、家长、同学们、老师们：大家下午好！首先，我代表__小学全体师生衷心地感谢在座各位领导来宾在百忙之中，亲临会场聆听我们组织的师德师风演讲报告会。

同时感谢8位教师在今天的师德师风演讲报告会上给我们讲述他们和我们的老师是如何践行师德师风设，争做良师益友的感人故事，为我们树立了一个很好的榜样，是我们骄傲和自豪。

学高为师，身正为范。

教育是阳光底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉，教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂，师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助，师德是绿叶，衬托着千万朵桃李尽情开放，师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的的彼岸，师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

是的，教育者的人格乃教育之全部，教育的人格是什么？是魅力！是知识！是尊严！是正气与正义！是公平与公正！是教师的一言一行！不仅包含教师的言教，更包含教师的身教！只有当我们每一位教师的一言一行有魅力，有尊严，有知识含量的时候，我们的一言一行才会成为学生的向往、追求与创新，我们的教育才是成功的教育。

今天，我们__8位教师的演讲，诠释了教育的内涵，我希望我们的每一位教师都能用用渊博的知识唤醒我们的学生，用无穷的魅力提升我们的学生，高尚的人格影响我们的学生，用崇高的尊严熏陶我们的学生。

立师德，铸师魂，练师功，树师德，是我们共同的心声，更是我们人生坚定的誓言，我们绝不放弃自己肩上的责任，在播撒知识的同时，也把爱深深地种在孩子们的心田，为孩子们点燃希望之灯，用爱承载孩子们的人生希望。

小学语文教师师德师风演讲稿篇2领导和老师：大家好!高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。

只有爱孩子的人，他才能教育孩子”。

工作十四年来，我始终铭记这句话，把爱的阳光洒向我挚爱的教育事业，洒向我的学生。

__年，我顶着重重压力临危受命，接任三年一班的班主任工作。

2023年师德师风主题一等奖简短精彩一等奖演讲发言稿(精选12篇)

2023年师德师风主题一等奖简短精彩一等奖演讲发言稿(精选12篇)师德师风主题一等奖演讲稿篇1尊敬的领导、老师们：大家好!今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。

初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王"。

后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。

在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去"当作自己的座右铭。

弹指一挥间，近十年过去了。

当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师"。

用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。

我不知道她的话是赞扬还是讽刺。

如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、艳装的豪华。

但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去"的座右铭，将“教师"这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——__四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。

而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。

这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。

记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。

不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。

虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。

但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。

试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗?因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。

小学教师师德演讲稿(优秀6篇)

小学教师师德演讲稿（优秀6篇）小学教师师德演讲稿篇一各位领导，各位老师：大家下午好！我今天演讲的题目是《爱，通往内心的引路灯》。

爱，是万物间最伟大的情感，母亲因为爱孩子而无悔付出，一粒种子因爱生命而破壳成长，而作为一名教师，也只有爱才能使自己走进学生的内心深处。

孩子是纯真的，同时，他们也是敏感的，对于老师的一句话、一个眼神、一个动作，他们都能感受其中所含的情感。

话语中，眼神里，动作上，是爱，是敷衍，他们都能感受得到。

一个学生是否会接受老师，并喜欢老师的教学方法，决定于他对这位老师的爱的体会。

刚刚上岗时，班上有个学生因为没有按时交作业而遭到我的批评，当时这批评对他来说似乎是突如其来的、不可接受的，从此以后，我能明显感受到他对我的反感，上课不听讲，作业不完成，我生气、发怒、找他谈话，可是都无济于事。

究竟是哪个环节出了错？我想了又想，还是没找到原因。

后来，在教学过程中，我逐渐发现，这个学生是一个有些自卑的孩子，当时，当着其他同学的面批评他，一点是伤到他的自尊了。

由此，我努力地想办法弥补，使他不再反感我这位老师。

什么办法呢？只能是爱。

我不再冲他发火，也不责备他，而是给他机会，并且适时鼓励他，了解他在学习上是否有困难。

当然，这一切的前提必须是我不在抓着他以前的过失不放，我必须是由衷的关心他，这样，他才能感受得到我对他的关爱。

有人说，爱能创造一切。

是的，通过大半学期的努力，他不再肆意地不完成作业，上课也能认真听讲，每次见到我不再把本来欢笑的连耷拉下来。

我想我成功了，我用我的爱心让这孩子认可了我，我提着爱这盏明灯，一步一步走进了他的内心。

孩子的内心不是都一样的，他们也许只是贪玩，也许是柔弱，也许又是强大到我们想不到的地步，只从表面，是看不清的，只有走进他们的内心，用爱去看、去了解、去体会，这样老师与学生才能温柔地相处。

老师爱学生，学生才会爱老师。

伟大诗人但丁说过：爱是没得的种子。

老师提着这盏美德之灯走进学生的内心，用美德教会学生美德，不就更美了吗？谢谢大家！小学教师师德演讲稿篇二作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。

小学教师师德演讲稿一等奖最新(5篇)

小学教师师德演讲稿一等奖最新（5篇）小学教师师德演讲稿一等奖最新篇1时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。

魔法保姆麦克菲对着一群捣蛋的孩子说：“当你们需要的时候，我就来了，不管有多么讨厌;当你们不需要我的时候，我就走了，不管有多么留恋。

”是的，学生的需要就是老师的责任，这份责任永远都与爱同在。

在他睡懒觉时把他喊醒，不管他愿不愿意也要他按时完成作业;在他泥足深陷时把他拽起，不管他感不感激也要拉着他奋力前行;在他春风得意时把他注视，不管他记不记得都会真心为他高兴。

陶行知说：“在教师手里操纵着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

”这沉甸甸的话语便是我们肩头的责任。

这责任要融化在更大的师爱之中。

因为师爱，不仅是一身素养一份情怀，更是一种阳光的心态。

如果把责任当作一种义务，它将成为我们心口的巨石;如果把责任看成是一份爱，它将成为一扇窗口，窗外风月无边。

人生，随着第一声啼哭呱呱落地，就注定了有享受也有抗争，有黑暗也有光明，有芜杂也有剪辑，有停留也有前行。

每个生命都值得尊重，老师就是要用智慧的火把，点亮孩子的心灯。

让他们充满智慧、保有热情、坚定信念，如同璀璨星光之于浩瀚长空，让夜行的学生在寒风中也能走的坚定。

如果黑夜暂时遮掩了他的身形，请教会他做一只会在黑暗中跳舞的精灵!也许每个人都是被上帝咬过一口的苹果，但勇者又何妨用注定了不完美的开始演绎一个完美的人生?晚上凌晨3点寝室长敲开我的房门，告诉我凌霄发烧了，我马上由值班寝室到凌宵的寝室，我紧紧地抱着他，然后带他去医院检查打针。

事后，孩子的父母千恩万谢，可我已没有什么感觉，因为那一刻，我做的太多了已经把每个孩子当成了自己的孩子。

这固然是老师的责任，不也是一份人与人之间最美好的关爱吗?不就是一棵树摇动另一棵树，一双手拉起另一双手，一颗心唤醒另一颗心吗?看着学生受到教育而变化，有谁会不感到欣慰?看着的学生奔向四面八方，又有谁会不为自己的成绩而骄傲?认识到学生的独特性，就要用爱心加以包容。

让大坝见证我们的美丽师德师风演说稿

让大坝见证我们的美丽师德师风演说稿漫步洁净的校园小道欣赏群鸽与孩子们在操场上嬉戏聆听泻闸时的滔滔江水声…….这些无不给人以美的享受这座美丽的校园就是举世闻名的三峡大坝旁的中堡小学在这儿有一群教师用他们对事业无私的爱对学生炽热的情化成了一个美字定格在充满和谐的校园中因毗邻三峡大坝中堡小学9名教师常常把学校比做一艘大船“众人划桨开大船”只有齐心才能乘风破浪将学生载向知识的彼岸正是这一个信念使全体教师在工作中谈出一己私心想学校之所想急学校之所急营造出了团结和谐的美好工作氛围今年开学初五年级数学老师因严重的肾病住院语文老师也超过了退休的年龄教导主任屈玉兰面对全校课程安排犯难了这时任教五六年级科学二三四五年级体育的校长朱国华毅然站出来把五年级的语文、数学教学全部承担下来个头不高的他开玩笑说：“校长不就是要挑重担嘛”其他老师也纷纷要求多承担些课程课程又重新调整韩庆春老师任教四年级的语文计划、备课都准备好了现在又改任一年级语文过了几天又增加了二年级数学教学这些老师们没有一句怨言没有一句牢骚话有的是理解的情谊美和无私的奉献美中堡小学9名教师平均年龄46岁他们虽没有青春的容颜但他们有一颗“志在千里”不服输的心有对“美”的执着探寻面对轰轰烈烈的课改热潮是埋头“题海战术”苦干被淘汰还是在课改中求发展来更好地提高教学质量呢办老师们一合计：古人尚知“朝闻夕死”咱们现在学还赶得上趟！为更新教学观念学校先后斥资三千多元购买了教学理论书籍实在买不到的书就借就这样老师们先后拜读了叶澜肖川李镇西苏霍姆林斯基等大师的著作为提高课堂教学技艺学校或买或网上下载于永正李吉林孙双金王崧舟等名师的课堂教学实录组织大家观看学校一次又一次挤出捉襟见肘的办公经费进城区跑秭归听讲座访名师看课堂教学中堡小学的孩子常看到这样一幕幕情境：韩庆武郑凤祥老师戴着老花镜在学生到校前就已在校园中读起教育著作；李经玉韩永胜老师利用晚班公时间找来名师课堂实录细细揣摩；陈世春蔡小坤老师一次又一次地请大家听课为他“挑刺”…….有一次韩永胜老师请其他教师听课正好老同学来找他面对老同学的取笑韩老师坦然的说：“我才不过四十六岁练好了说不定还有机会去赛一赛黄河杯呢！”“勤学如春起之苗不见其增日有所长”正是这日有所长使得中堡小学的教学质量明显提升；正是这日有所长也引导着学生勤学爱学师生共同织就和谐校园中又一幅美丽的图案中堡小学老师所展现出来的理解之美奉献之美勤学之美进取之美已凝聚成和谐校园中美的“立方体”然而那炙热浓烈的师生情谊美更是化蚌为珠再添迷人的风景年近50的郑凤祥老师不等手术伤口愈合就拖着虚弱的身子踏上了讲台伤口发炎了也不肯请假面对家人——“你还要不要命”的责怪她却说；“我走了孩子们办还剩下8个人你叫领导安排”朴实的话语赤诚的心！全班45名学生清清楚楚的记得：是郑老师掏出自己连药都舍不得买的钱给“两免一补”的孩子买书买文具；是郑老师拖下自己的衣服披在衣服单薄的孩子身上；是郑老师撑着还没康复的身子一步一步背着生病的孩子到卫生院…….难怪孩子们在作文中写道：“郑老师我真想叫你一声妈妈”“郑老师你是世上最美的人！”像郑老师这么美的又岂止一人六年级学生高雅琴在短短的两个月内爷爷奶奶因癌症相继去世妈妈在沉重的双重打击下病倒了谁曾想到灾难再一次降临这个不幸的家庭——可怜的高雅琴竟然患上了难以治好的紫癜性肾病综合症家徒四壁还有钱给孩子治病啊！李经玉老师看见孩子脸色苍白四肢无力的躺在床上刺心的疼痛让她一返校就向老师们哭诉了孩子的病情老师们当时都哭了也不知是谁带的头纷纷掏钱请李老师转交给孩子家长请他们一定要给孩子治病刚刚调到学校的蔡小坤老师也把身上仅有的80多元钱全部捐了出来“大爱无言大音稀声”为了挽救孩子的生命学校组织了“献爱心”活动学生也纷纷捐出自己的零花钱1元、2元、5元、10元…….有的孩子甚至捐了50元！学校又通过新闻媒体不到半年筹集了资金2万多元孩子终于有救了！这水乳交融的师生情谊共同谱写了一曲美的华章！三峡因大坝而驰名大坝因这一群苦苦探寻美执着播撒美的教师更见风韵一座和谐美丽的校园正成为大坝旁一道靓丽的风景让大坝见证和谐校园的美让大坝见证我们的美——这就是我们这些乡村教师的铮铮誓言！。