幼儿园中班安全教育教案《地震中如何保护自己》含反思
地震安全中班安全教案5篇
地震安全中班安全教案5篇地震安全中班安全教案篇1一、活动内容：安全活动：《地震来了我不怕》二、活动目标：初步了解和掌握发生地震时逃生自救的方法。
三、活动准备：物质准备：地震现场录像及逃生录像。
四、活动过程：（一）引导幼儿观看地震现场录像。
1.提问:地震会给人类带来哪些灾难?2.小结:地震是危害很大的自然灾害。
发生地震时,地面剧烈震动,造成房屋倒塌、道路塌陷、山体滑坡,严重影响人们的生命安全。
（二）引导幼儿讨论:发生地震时,可以用哪些方法保护自己?1.引导幼儿观看地震逃生录像。
2.小结:地震发生时，如果是在一楼，要迅速跑到外面空旷的场地，避开建筑物、危险物和悬挂物；如果是在高楼里，要躲在厨房、卫生间的墙角边，或躲在坚固的大型家具之间，要保护好头部，不能使用电梯。
（三）引导幼儿模拟地震情境进行演习。
提出要求:演习时,要听从教师的指挥,迅速躲好,或跟着教师从安全通道跑到空旷的操场后抱头蹲下。
五、活动延伸：在家中准备防震包,开展地震逃生模拟演练,让幼儿懂得地震时不能慌乱,能采用正确的方法逃生。
地震安全中班安全教案篇2活动意图：地震给广大人民群众带来了很严重的灾难和伤害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防地震灾害的知识，为了加强幼儿的安全教育，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动《地震来了我不怕》。
本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。
活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的原因和地震前的征兆，学习防震避震的经验和方法，懂得基本的防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识。
活动目标：1、让幼儿掌握一些地震知识。
2、增强幼儿的安全意识。
帮助幼儿克服恐慌的心情。
3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
活动准备：有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。
活动过程：1、观看电视新闻：青海玉树发生了7。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
《地震来了，我不怕》幼儿园中班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全自我保护方法。
2. 培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心态。
3. 提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握地震发生时的安全自我保护方法。
难点：培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心态。
三、教学准备：1. 教具准备：地震知识图片、安全自我保护方法图示、地震模拟器等。
2. 环境准备：安静、舒适的课堂环境。
四、教学过程：1. 导入：通过讲述一个地震中的勇敢小朋友的故事，引发幼儿对地震的兴趣，导入新课。
2. 基本知识讲解：1) 讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震是什么，为什么会发生地震。
2) 讲解地震发生时的现象，如地动、房子摇晃等。
3) 讲解地震发生时的安全自我保护方法，如躲到桌子下、抓紧桌沿、保持冷静等。
3. 安全自我保护方法演练：1) 模拟地震发生，让幼儿实际体验地震时的感觉。
2) 在模拟地震中，指导幼儿按照安全自我保护方法进行行动。
3) 讲解地震后如何进行自救和互救，让幼儿学会地震后的基本自救和互救方法。
4. 总结与反思：让幼儿讲述自己在模拟地震中的表现，总结地震中的安全自我保护方法，引导幼儿认识到地震并不可怕，只要掌握正确的安全自我保护方法，就能勇敢面对。
五、教学评价：通过本次教学，观察幼儿对地震知识的掌握程度，以及遇到地震时是否能保持冷静、勇敢面对，从而评价教学效果。
在今后的教学中，根据幼儿的表现，不断完善和调整教学方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起查找关于地震的资料，增加对地震的了解。
2. 社区活动：组织一次地震逃生演练，让幼儿在实际操作中进一步掌握地震安全知识。
七、教学反馈：通过家长问卷调查、课堂观察等方式，了解幼儿在家庭和社区中应用地震安全知识的情况，以便对教学效果进行评估和反思。
幼儿园中班安全教育教案《地震来了我不怕》活动反思
幼儿园中班安全教育教案《地震来了我不怕》活动反思背景介绍地震是一种常见的自然灾害，对幼儿的生命安全构成了一定的威胁。
为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，我们设计了一次《地震来了我不怕》的安全教育活动。
活动目的本次活动的目的是通过教育幼儿了解地震的基本知识，培养他们正确的自救意识和行动能力，以增强他们在地震发生时的应对能力。
活动内容活动准备在活动开始前，我们准备了以下材料和教具： - 地震图片和视频 - 照片贴纸 - 安全逃生示意图 - 给幼儿准备安全帽和避难用品 - 紧急逃生演练 - 完成活动的评价表活动步骤1.介绍地震知识：我们首先通过图片和视频向幼儿介绍了地震的基本概念，如何判断地震发生以及地震过程中可能出现的危险情况。
幼儿们对这些新知识表现出了浓厚的兴趣。
2.讨论地震对我们的影响：我们引导幼儿思考地震可能给我们带来的危险，并让他们自由发言谈谈自己的担忧和疑问。
3.学习安全技能：我们向幼儿展示了安全逃生示意图，并解释了其中的关键要点。
然后，通过模拟逃生演练，教导幼儿正确的逃生姿势和方法。
在演练过程中，我们鼓励幼儿用照片贴纸标记出安全出口，并模拟真实场景中可能出现的紧急情况。
4.安全用品介绍：我们向幼儿介绍了一些常见的避难用品，如手电筒、食品和水瓶等。
并强调了这些物品在地震发生时的重要性和使用方法。
5.反思和总结：活动结束后，我们与幼儿一起进行了反思和总结。
回顾了这次活动中学到的知识和技能，并向幼儿提出了问题，检查他们对所学内容的掌握程度。
教学效果通过这次活动，我们发现幼儿在地震安全教育方面有了较大的进步。
他们对地震的危害有了深刻的认识，能够正确判断地震发生时的危险情况，掌握了基本的自救技能，增强了应对地震的能力。
反思与改进尽管这次活动取得了一定的效果，但仍然存在一些可以改进的地方。
首先，活动内容可以更加生动有趣，引入一些互动游戏等方式，加深幼儿对地震安全教育的印象。
其次，活动时间可以适当延长，以确保幼儿能够充分理解和掌握所学内容。
中班安全地震来了我不怕教案【含教学反思】
中班安全地震来了我不怕教案1. 教案概述1.1 教学主题本次教学主题为“中班安全地震来了我不怕”，旨在通过地震知识的传授和应急演练的开展，提高幼儿在地震来临时的自我保护意识和应急处置能力。
1.2 教学目标•知道地震来临时需要做出哪些应急措施。
•掌握避难时的正确姿势。
•能够通过挑战和游戏学习防震减灾知识和技能。
•提高幼儿自我保护意识和应急处置能力。
1.3 教学内容1.3.1 地震知识•什么是地震。
•地震发生的原因和地震的等级。
•在地震中，我们应该做出哪些应急措施。
1.3.2 防震减灾技能•如何正确地钻熊孩子的柜子。
•如何躲避物品掉落。
•如何紧急疏散。
1.4 教学方法本次教学将采用讲授知识、演示示范和实践操作相结合的方式，通过挑战和游戏的形式帮助幼儿掌握防震减灾技能。
1.5 教学材料•电脑和投影仪。
•海报、图片、视频等地震知识宣传资料。
•地震应急包、保护手套、防护面罩等防震减灾用品。
2.1 导入环节2.1.1 “小小消防员”游戏•分享一段地震发生时的视频。
•通过游戏的方式，引导幼儿认识火灾、地震等的危害。
•让幼儿从小小消防员的角度更好地理解火灾和地震的危险性，并引导幼儿思考应该如何预防和应对。
2.2 正文环节2.2.1 地震知识讲解•通过PPT等方式，简要介绍地震的概念、发生原因以及常见的震级等知识。
•让幼儿明白地震可能带来的危害，从而提高他们的自我保护意识。
•通过视频、图片等材料，展示地震的场景，引导幼儿体会地震来临时的恐慌和不安。
2.2.2 防震减灾技能演示示范•介绍常见的防震减灾技能，并结合实际场景，演示正确的防震姿势和应急处置方法。
•引导幼儿模仿演示和实践操作，让他们掌握正确的防震减灾技能和应急处置能力。
2.2.3 挑战游戏•配置多个障碍点，幼儿需要避开障碍并找到指定的避难点。
•通过挑战，让幼儿在游戏中提高掌握地震应急技能的能力，同时也增强了他们应对灾难的勇气和自信心。
2.3 结束环节2.3.1 知识回顾•通过提问等方式，回顾本次课程的重点内容和学习收获。
中班防地震安全教案8篇
中班防地震安全教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿安全教案《地震来了我不怕》（通用6篇）
幼儿安全教案《地震来了我不怕》幼儿安全教案《地震来了我不怕》（通用6篇）幼儿安全教案《地震来了我不怕》篇1活动目标：1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备：1、图片。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程：一、地震的危害。
1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？(幼儿发言)小结：是啊！刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害？让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办？1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办？2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些？请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办？请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑？逃跑时应该注意什么？(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头？小朋友，听！是谁的声音？(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面？什么时候喊？(有人时喊)为什么没人时不要喊？(保持体力)没有劲喊了怎么办？(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。
中班防震减灾安全教案（精选13篇）
中班防震减灾安全教案中班防震减灾安全教案（精选13篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班防震减灾安全教案（精选13篇），欢迎阅读与收藏。
中班防震减灾安全教案篇1一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：xx2、演练时间：20xx年5月11日中午第二节课时间。
3、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。
防震警报讯号：扩音器播放防震警报。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的掩体避险。
3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
地震安全教育反思幼儿园(3篇)
第1篇一、引言地震，这一自然灾害给人类带来了无尽的痛苦。
我国幅员辽阔，地震频发，尤其是近年来，地震灾害频仍，给幼儿园的安全教育带来了严峻的挑战。
为了提高幼儿园师生的地震安全意识，增强地震应急疏散能力，我们开展了一次地震应急疏散演练。
以下是本次演练的反思。
二、演练目的1. 提高幼儿园师生的地震安全意识，增强地震应急疏散能力。
2. 帮助师生掌握地震逃生技能，减少地震灾害带来的损失。
3. 增强幼儿园地震应急队伍的协作能力，提高幼儿园地震应急管理水平。
三、演练过程1. 演练前准备（1）制定详细的地震应急疏散预案，明确各部门职责。
（2）对师生进行地震安全教育，普及地震逃生知识。
（3）组织应急队伍，明确应急职责。
（4）检查幼儿园安全设施，确保应急疏散通道畅通。
2. 演练实施（1）模拟地震发生，师生迅速进入应急状态。
（2）应急队伍按照预案进行行动，组织师生有序疏散。
（3）师生按照逃生路线迅速撤离至安全区域。
（4）清点人数，确保师生安全。
3. 演练总结（1）对演练过程进行总结，分析存在的问题。
（2）对师生进行表扬，肯定演练成果。
（3）对应急队伍进行表彰，鼓励大家继续努力。
四、反思与改进1. 地震安全意识有待提高虽然本次演练取得了较好的效果，但仍有部分师生对地震安全意识不够重视。
在今后的工作中，我们将进一步加强地震安全教育，提高师生的地震安全意识。
2. 逃生技能需加强在演练过程中，部分师生在逃生过程中存在慌乱、拥挤现象。
这表明我们在逃生技能方面还有待加强。
今后，我们将组织师生进行逃生技能培训，提高逃生效率。
3. 应急队伍协作能力需提升在演练过程中，应急队伍的协作能力有待提高。
今后，我们将加强应急队伍的培训，提高队伍的应急处理能力。
4. 安全设施需完善演练过程中，我们发现部分安全设施存在损坏、老化现象。
我们将对幼儿园的安全设施进行全面检查，确保设施完好，为师生提供安全保障。
5. 演练频次需增加地震应急疏散演练是一项长期、持续的工作。
幼儿园中班安全教案《地震来了怎么办》含反思
幼儿园中班安全教案《地震来了怎么办》含反思中班安全教案《地震来了怎么办》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿在情景演练中，将自救知识转化为自我保护能力，让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避，发展幼儿思维和口语表达能力，快来看看幼儿园中班安全《地震来了怎么办》含反思教案吧。
活动目标：1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：警报音乐图片视频教学过程：一、引入课题：小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了?引入课题地震二、播放视频：地震来了小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。
(定格画面：人员伤亡。
)提问："人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么?提问："房屋是哪一层先倒?想想看。
"教师实验。
(结果是一楼先倒塌)教师："小朋友来亲自体验下。
"幼儿实验。
小结："经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。
如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。
如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?"三、播放室内自救视频;小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。
提问：我们应该怎么做?幼儿回答四、情境演练：地震中的自救(一)室内自救：放置房屋、墙角、卫生间等。
(二)室外自救：1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办?(幼儿讨论)2、请看视频，学习室外自救知识。
小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。
3、教师播放警报音乐，幼儿演练五、结束活动。
教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。
小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗?活动反思：幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。
幼儿园中班安全优秀教案《防震》及教学反思[优秀范文5篇]
![幼儿园中班安全优秀教案《防震》及教学反思[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/03d5e064a9956bec0975f46527d3240c8447a102.png)
幼儿园中班安全优秀教案《防震》及教学反思[优秀范文5篇]第一篇：幼儿园中班安全优秀教案《防震》及教学反思《中班安全优秀教案《防震》含反思》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全优秀教案《防震》含反思！设计意图“安全重于泰山”，安全工作是幼儿园工作的头等大事。
幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。
根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动目标1、知道简单的地震知识。
、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
活动准备、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频。
活动过程(一)出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?快思教案网地震发生时还有什么现象?2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?(二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导：地震是怎么产生的?2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。
如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢?4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。
听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。
等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。
如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。
中班地震安全教育教案（精选14篇）
中班地震安全教育教案中班地震安全教育教案（精选14篇）中班地震安全教育教案篇1活动目标：1、初步了解地震带来的后果，知道地震是一种自然灾害。
2、让幼儿知道地震中的自救基本常识。
3、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
活动准备：1、地震的资料图片。
2、书包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
3、动画课件、PPT课件。
活动过程:一、引导幼儿认识、了解地震。
1、让幼儿观看地震的动画，让幼儿直观的观看地震时的情景。
教师：今天，老师给你们带来了一段动画片，我们一起来看一看。
（请幼儿观看相关地震的动画）教师：你们刚刚看到了什么？（地震）地震给我们带来了哪些灾害?2、请幼儿看看有关地震引发的灾害图片（房屋倒塌、破坏财物、山体滑坡、人员伤亡）二、引导幼儿知道一些有关地震的自救知识。
1、教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢？2、教师和幼儿一起讨论，讨论后请幼儿观看室内自救动画。
小结：地震来时如果我们在家里，我们要及时找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的卫生间，待地震停后要及时跑到外面空旷的地方去。
跑的时候要用身边的物品或手保护好头。
三、组织幼儿地震演习。
1、教师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么如果现在发生地震你会怎么做？现在，我们就来进行一次地震演习，当听到警报响时，你们就赶快想办法躲到安全的地方。
2、给幼儿展示已准备好的自救场景。
3、提示幼儿奔跑时应注意的一些事项。
4、给幼儿讲解演习的流程。
当幼儿听到音乐响起的时候是说明地震来了，教师这时组织幼儿找好躲避的地方。
当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停了，这时教师组织幼儿有序的往空旷的地方转移。
四、活动结束。
教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。
小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”活动反思：通过这一次的活动幼儿对地震有了很深入的了解了，也学会了一些自救的方法，增强了幼儿自我保护的意识。
地震安全的教案反思(通用6篇)
地震安全的教案反思(通用6篇)地震安全的教案反思篇1一、活动设计背景为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领，加强幼儿面对地震，快速疏散和自我保护的能力，设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。
二、活动目标1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
三、教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。
四、活动准备教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2.逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）。
五、活动过程（一）课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2.小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？------（幼儿讨论问题）（二）幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
（三）教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。
（四）教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。
）3.带幼儿观察撤离路径的条件，引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。
幼儿园中班安全教育教案《地震中如何保护自己》含反思
幼儿园中班安全教育教案《地震中如何保护自己》一、教学目标1.让幼儿们了解地震的概念以及地震的危害性；2.让幼儿们明白地震发生时应该如何保护自己；3.培养幼儿们的安全意识，提高他们的自我保护能力。
二、教学内容1.了解什么是地震，为什么会发生地震，地震对我们的危害；2.在地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下面等安全的地方，不乱跑等；3.起震号的含义，及时行动指示的内容。
三、教学重难点1.学习起震号的含义，积极行动；2.学习在地震中如何保护自己，处理紧急情况的能力。
四、教学方法•课前用视·听材料让幼儿们感受地震带来的危害；•通过讲解和演示的方式让幼儿了解地震发生时应该如何保护自己；•通过实践操作，让幼儿加深对保护自己的掌握；•以游戏的形式整合教学内容，提高幼儿们的了解程度。
五、教学过程1. 导入环节•以图片和视频为媒介，让幼儿了解什么是地震，并询问地震对我们的影响，带领幼儿们了解地震的危害性。
2. 学习环节•起震号学习与讲解：在课堂上模拟地震时的警示音，教给幼儿起震号应该听从老师的指示，积极行动；•演示地震时如何保护自己，如躲到桌子下面，用枕头掩护等。
（需要准备小学生桌子椅供幼儿使用）•让幼儿模拟地震中保护自己的场景，将学到的内容运用到实际操作中。
3. 游戏环节•超级舞蹈比赛：通过模拟大团建活动，将幼儿分成若干组，每组选一名队长进行问答轮流拍手，如果在比赛中出现“地震”，队长必须说出正确的起震号并带领全队保护自己。
•救援乐园：将班级模拟成地震发生的情景，将一部分幼儿扮演“伤员”，另一部分幼儿扮演“救援员”，救援员需要模拟施救情景，伤员则需要在救援员到来之前自行保护好自己。
4. 总结环节•回顾学过的知识和内容；•要求幼儿总结自己学到的保护自己的方法；•强调起震页的重要性和行动的及时性。
六、教学评价1. 操作性评价•在实践操作中，引导幼儿模拟地震情景，对幼儿进行相关操作技能评价。
2. 知识技能评价•对幼儿的反问能力和应急处理能力进行总结和评价。
中班安全地震来了怎么办教案【优秀7篇】
中班安全地震来了怎么办教案【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班安全教案《发生地震我不怕》含反思
中班安全教案《发生地震我不怕》含反思中班安全教案《发生地震我不怕》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿增强幼儿的安全意识，引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧，掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质，快来看看幼儿园中班安全《发生地震我不怕》含反思教案吧。
活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。
小百科：地震(英文:earthquake)，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。
地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
地震幼儿教案反思5篇
地震幼儿教案反思5篇地震幼儿教案反思篇1设计意图：根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位” 这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。
当前全球气候异常，灾害频发。
面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。
为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。
活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。
2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。
活动过程：（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？” 幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
（二）看课件，了解地震的形成过程。
教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。
幼儿：略教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。
（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。
⑵、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。
幼儿园中班安全教育教案《地震中如何保护自己》包含反思
幼儿园中班安全教育教案《地震中如何保护自己》含反思幼儿园中班安全教育教案《地震中如何保护自己》含反思活动目标:1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的情况教师的指挥,做出根本,关怀他人的情感。
活动准备:根本常识.活动过程:降临:教师出示图片,引导幼儿观察,说说图片里面发生了什么事情?幼儿:略教师:地震给人们带来了哪些灾害?幼儿:略教师小结:地震时,使建筑物受到了很大的破坏,如:?(害怕、担忧)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从教师的指挥,有序地撤离可以防止危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时,怎么样保护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师:当地震降临时,我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿:略现在,咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1 .当你在室内的时候,可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识巩固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后,正确的避震自姿势为;蹲下,低头,闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边,要远离玻璃门窗,或是悬挂物物下。
2 . 如果是在室外,应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等,更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里,要到空阔,不要惊慌,要想方法保护自己。
可以设法敲击能发出声响的物体,向外发出求救信号。
(二)教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作。
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法.(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)2.出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?注意事情.如按顺序,不拥堵;听教师的指挥等。
三、组织幼儿实战演习演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离情况下出现拥堵、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
幼儿园中班安全优秀教案《防震》含反思
幼儿园中班安全优秀教案《防震》含反思一、教案背景地震对人类的生命和财产造成巨大损失，特别是对幼儿园这种特殊场所更加重要。
因此，在幼儿园中普及防震安全知识，提高幼儿遭遇地震时的自救能力，具有非常重要的意义。
针对此，本教案适用于幼儿园中班，以防震为主题，设计教学内容，提高幼儿的应对能力。
二、教学目标1.能够正确认识地震、掌握应对地震的基本知识。
2.能够理解地震带来的危害和重要性，意识到防震的必要性。
3.能够掌握防震自救的基本技能，提高自我保护能力。
三、教学准备1.PPT课件2.讲解板书3.模拟地震训练器材四、教学内容和步骤第一步：学习地震知识1.通过课件向幼儿介绍地震及其危害。
2.结合图片、视频等形式，让幼儿观看地震时人们的反应和逃生姿势，引导幼儿了解地震的影响和应变方法。
第二步：地震模拟训练1.分类组队，将幼儿装备好训练器材，并进行模拟地震。
2.引导幼儿在模拟地震中进行正确的避难，如瞬间下蹲、头部护住、抓紧固定物等。
第三步：防震反思分享1.教师安排幼儿分享自己在地震中的经历和感受，以此来促进幼儿的理解和自我反思。
2.教师引导幼儿自我感受，及时进行反思分析。
鼓励幼儿在以后的日常生活中，时刻注意防范地震，加强自我保护。
五、教学评估方法为了检测幼儿的防震知识和技能掌握情况，教师可采用以下评估方法：1.通过实验和模拟，确定幼儿防震的能力和自救技能。
2.观察幼儿在模拟地震中的表现。
3.针对学习效果，对于幼儿在实践中出现的问题，及时进行指导与纠正。
六、反思与改进此次教学中，教师针对幼儿的认知特点，采用了多种形式，如课件、图片、视频和模拟地震，以达到深入幼儿的目的。
在教学过程中，幼儿表现良好，学习效果显著。
不过，在组织模拟地震时，个别幼儿出现了紧张情绪，需要进一步细致指导，确保幼儿能够正确有效地避险。
对于这一问题，我们需要在后续的实践教学中，加强对苦难的辨识和自助自救的技能训练，全面提高幼儿的自我保护能力。
同时，我们还要加大对幼儿进行防灾救灾知识的培养，让他们随时具备自我保护的能力，更好地应对灾害，保障他们的人身安全。
幼儿园中班安全优秀教案《防震》含反思
幼儿园中班安全优秀教案《防震》含反思《中班安全优秀教案《防震》含反思》这是幼儿园优秀中班安全优秀教案《防震》含反思教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全优秀教案《防震》含反思！设计意图"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。
幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。
根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动目标1、知道简单的地震知识。
2 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
活动准备1 、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频。
活动过程(一)出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?(二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导：地震是怎么产生的?2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。
如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢?4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。
听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。
等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。
如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。
在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。
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幼儿园中班安全教育教案《地震中如何保护自己》含
反思
中班安全教育教案《地震中如何保护自己》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为，通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力，快来看看幼儿园中班安全教育《地震中如何保护自己》含反思教案吧。
活动目标:
1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道.
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为.
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力.
4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.
2.了解地震中自救的基本常识.
活动过程：
一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.
1.结合图片讲述地震来临时的情况.
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说图片里面发生了什么事情?幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?
幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.
二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?
幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?
(二)师幼小结
1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
3.千万不能跳楼或者进电梯。
4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。
可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。
(二)教幼儿安全有效的撤离
1.学习正确的撤离动作。
提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法.(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)
2.出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项.如按顺序,不拥挤;听老师的指挥
等。
三、组织幼儿实战演习演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。
师：地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。
在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
小百科：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的震动，期间会产生地震波的一种自然现象。
地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。