蒲公英娃娃_二年级看图写话400字
小学二年级写人作文《小蒲公英历险记》400字
小学二年级写人作文《小蒲公 英历险记》
袋鼠 这时候一只
跑过来卷起一阵
风，把蒲公英卷到它的小口袋里。
树 袋鼠一跳一跳的把它带到一片
林里，袋鼠一抖动，就把它抖到
草地上。它想我总算找到了一
个安全的地方，可以生根发芽
了！它正在洋洋得意，突然飞来一只
小鸟一口把它给吃掉了。
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小学二年级写人作文《小蒲公 英历险记》
小 小蒲公英可着急了，这时一条
鱼儿游过来说：“别着急，我来帮
尾巴 你。”小鱼
一甩，就把它甩
上了岸。
太阳公公慢慢把它的降落
伞晒干了。
又一阵大风刮来，把蒲公英
沙漠 吹到了金光闪闪的
里，强烈
的太阳光把它给晒焉了。
关键词：蒲公英,着急,这时,一
条,小鱼儿,游过来,别着急,小鱼,尾 巴,甩上,太阳,公公,慢慢,降落伞, 晒干,一阵,大风,刮来,蒲公英,吹到, 金光闪闪,沙漠ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ强烈,太阳光。
再见
小学二年级写人作文《小蒲公 英历险记》
它在小鸟肚子里好难受，心 想这下我可完了，谁知第二天小鸟
把它给拉了出来。
这棵小蒲公英总算在这肥沃 的鸟粪中生根发芽了。它一天
蒲公英_二年级作文
蒲公英蒲公英今天，我和爸爸妈妈一起回农村老家看望爷爷奶奶，刚进大门，哇！满院子的蒲公英！它们有的顶着一把把白色的小伞在空中飞舞着，有的几个抱成一团在地上随风飞舞着。
瞧！雪绒球一般的蒲公英妈妈，在地上三三两两的歪着头看着自己的孩子在快乐的玩耍，好美呀！我蹦着跳着跑到院子当中，捧起一朵蒲公英，用力一吹，无数个蒲公英顶着小伞离开妈妈飞向了四面八方，我伸开双手去抓它们，抓住了我又吹……就这样，我在院子里跑呀跳呀，虽然很累，但是，我很快乐！蒲公英早晨我骑着自行车去上学，路过房屋前的一块小空地，忽而眼前飘来几朵小小的白色绒毛，我追溯着绒毛吹来的方向一看，原来房前的那一小块空地上开满了一簇簇的蒲公英。
五六月份不仅是广玉兰开花的季节，还是蒲公英绽放自己美丽的时间。
锯齿状的叶片上覆盖着细小的茸毛，每一片几乎都有半个手掌那么大。
墨绿的叶丛中，柳絮般的花朵是显得那么随遇而安，那么的清新宜人。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它白而透明吧，又似乎有一种浅浅的嫩黄色溢出来。
我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它弱不禁风吧，它又显得那样柔软而不宜折断。
总之，只用几个唯美的词句是不能概括它的全部内在的。
蒲公英开花时间不一定，形态也不一定，也许你可以在同一个时间同一个地点看到不同的蒲公英。
有的独立风中，显得有些孤傲清冷；有的并蒂枝头，依偎在一起，亲热的好像一对姐妹淘；有的矮小残破，花瓣被吹得残破不堪，只剩下花蕊和直茎屹立着；有的才刚盛开，饱满的花瓣抱成一团，聚成一个圆滚滚的花朵。
我摘下一朵“羽翼丰满”的蒲公英，凑近，轻轻一吹，一朵朵白色小伞立刻离开花蕊的怀抱，乘着风飞向远方。
蒲公英是我所见过的最奇特的花朵。
它并不是多么豪放，也不是特别的美丽，甚至将它吹散了只是会惹人打喷嚏的小东西，可是在空中轻盈舞动的蒲公英，却能触动人心中最柔软的地方。
就是这样无穷无尽的奉献，就是那样飘翔在天际，不在乎世人的眼光是否在它们身上，只是到每一个角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。
小学生写蒲公英的看图作文
小学生写蒲公英的看图作文蒲公英作文时间过得好快，转眼间，小的蒲公英种子慢慢地变成了蒲公英妈妈。
一阵风吹过，小种子慢慢飞了起来。
有一颗小种子问:"妈妈，那金闪闪的地方一定有很多宝贝，还有那湛蓝的地方一定有很多水晶石吧?"妈妈说:"我以前有两个朋友，那时太阳公公对我们说‘那金光闪闪的地方是沙漠，那蓝晶晶的地方是湖泊’我的两个朋友不听太阳公公的话，一个要去沙漠，一个要去湖泊。
然后去沙漠的，干死了，去湖泊的，淹死了，只有落在泥土里的种子茁壮成长起来。
"听了妈妈的话，小蒲公英们大声答道:"放心吧，我们一定到泥土中生长。
"说完就飞向远方了。
这些小蒲公英种子都听了妈妈的话，到泥土中去生长，结果都茁壮成长起来了。
吹蒲公英作文今天，是蒲公英飞行日，小小蒲公英主帅喊道:"一二三，起飞--"小蒲公英们像一把把小伞，自由自在地在空中飞来飞去。
他们有的落在高山，在山上生根发芽;有的落在草地，在哪里安家。
第二年春天，一定还有蒲公英宝宝钻出地面，到秋天，一把把小伞还会出现在天空······吹蒲公英作文上个星期六的下午，好容易从题海中挣扎出，从书山中摆脱出，走出学习，走出房间，于是乎，带着弟弟妹妹们来到田野，走进大自然，真的，好久都没好好感受一下大自然了，今天，难得百忙中的一点空闲。
走在田间的小路上，望着一望无际苍苍田野，一直延续到天边，刹时让人有一种视野开阔，心旷神怡的明朗之感，但也不觉使人感到一种苍凉，现已深秋，万物恐怕都已调零了吧?"姐姐，我要这个，"六岁的妹妹指着脚下，仰头望着我，我低下头，仔细一看，是一株蒲公英，一株顶着白色轻逸的帽子的蒲公英。
令我惊讶的是，它的身边竟然有一朵黄色的蒲公英花，这几乎是茫茫苍野里唯一鲜艳的色彩了，我沉默了。
【二年级作文】蒲公英和好娃娃_50字
【二年级作文】蒲公英和好娃娃_50字
蒲公英和好娃娃
一天，蒲公英和好娃娃在花园里相遇了。
蒲公英对好娃娃说：“你好漂亮啊，好娃娃！”好娃娃害羞地笑了笑，“蒲公英，你也很美丽呢！”蒲公英高兴地摇了摇头，“好
娃娃，我没你漂亮。
你有红红的脸颊，像个大苹果。
”好娃娃害羞地摸了摸自己的脸颊，“蒲公英，你有那么多的种子，可以随风飞翔。
”蒲公英得意地晃动着头，“是啊，好娃娃，我可以到处旅行，看到世界的美丽。
”他们相互夸奖着对方，快乐地玩了一整天。
从那天起，蒲公英和好娃娃成了最好的朋友。
他们一起玩耍，一起分享快乐。
每年春天，好娃娃落下许多梨子，蒲公英就会在旁边陪伴着她。
每年夏天，蒲公英的种子成熟了，好娃娃就会飘到蒲公英身边，和他一起到处飞翔。
他们彼此依赖，互相帮助，形成了一段
美好的友谊。
蒲公英和好娃娃教会了我们，不同的人有不同的特点和优点。
我们应该欣赏和尊重每
个人的长处，通过分享和合作，让彼此的生活更加美好。
这样，我们就会像蒲公英和好娃
娃一样，拥有真挚的友谊和幸福的生活。
【二年级作文】蒲公英和好娃娃_50字
【二年级作文】蒲公英和好娃娃_50字
蒲公英和好娃娃
今天，我去公园玩，看到了一朵美丽的蒲公英。
我在风中吹了一下，蒲公英的种子被
吹到了一个花盆里面。
过了一会儿，蒲公英种子发芽了，长出了一个小娃娃的形状。
我很高兴，给它起名叫
好娃娃。
我每天给好娃娃浇水，它长得越来越高，好像在和我说话一样。
我也时常给它讲故事，好娃娃会开心地晃动着。
好娃娃喜欢阳光和风，每天都在花盆里晃悠。
它长得越来越茂盛，我决定把它放在窗
台上。
过了几个星期，好娃娃变成了一棵大树。
我很高兴，因为我们已经变成了最好的朋友。
我可以在树下休息，和好娃娃聊天。
好娃娃告诉我，它将永远陪伴我。
我也答应好娃娃，我会帮它保护好它的家。
从那以后，我和好娃娃一起，度过了快乐的时光。
我们一起欣赏季节的变化，一起领
略大自然的美妙。
蒲公英和好娃娃，成为了我最好的伙伴。
我们永远都不会离开彼此，我们将一直在一起，直到永远。
愿我们的友谊像蒲公英种子的飞舞一样，永远不停止。
愿我们的友谊像娃娃树的生长
一样，愈发茂盛。
蒲公英和好娃娃，谢谢你们给我带来了这么多的欢乐和温暖。
我会一直珍惜我们的友谊，永远不会忘记你们。
【二年级作文】蒲公英和好娃娃_50字
【二年级作文】蒲公英和好娃娃_50字
蒲公英和好娃娃
春天来了，大地上到处都是蒲公英。
小草地里有一个好娃娃，他看到了一个漂亮的蒲
公英，就去摘了下来。
蒲公英很伤心，它说：“好娃娃，你为什么要把我摘下来呢？我还
要飞到远方去。
” 好娃娃听了，感到非常内疚，他把蒲公英放回了原地。
蒲公英很高兴，它对好娃娃说：“好娃娃，谢谢你放我回来。
我会飞到天空，带来美丽的花朵。
”娃娃开
心的笑了，从此以后，他们成了好朋友。
蒲公英真的飞到了天空，它化作了无数飞舞的绒球，美丽极了。
好娃娃看见了，非常
开心，他知道这是蒲公英给他带来的礼物。
从那以后，好娃娃和蒲公英经常玩在一起，一起欢笑、一起成长。
束着金黄绒球的蒲
公英在阳光下摇摆，好娃娃就坐在旁边，看着蒲公英唱歌。
蒲公英看到好娃娃生病了，它
不顾自己疼痛，用自己的细长的叶片轻轻擦拭好娃娃的额头，好娃娃马上就好了。
他们的
友谊真的太令人感动了。
蒲公英和好娃娃相互依靠、相互扶持，他们的友谊就像阳光一样，永远明亮和温暖。
无论是春天、夏天、秋天还是冬天，他们都会在一起，共度美好时光。
蒲公英和好娃娃的故事告诉我们，友谊是最宝贵的。
我们要学会关心和帮助别人，就
像蒲公英和好娃娃一样。
蒲公英和好娃娃是一对好朋友，他们的友谊是那么美好和纯洁。
他们一起享受阳光、
花朵和欢乐，他们的友谊将会一直存在下去。
带孩子们吹蒲公英的作文
带孩子们吹蒲公英的作文周末，我带着一群小萝卜头——那些可爱又调皮的孩子们，来到了郊外的一片草地上。
那草地呀，就像一块巨大的、毛茸茸的绿色毯子，上面还星星点点地缀着好多白色的小绒球，那就是蒲公英啦。
小家伙们一看到蒲公英，眼睛都亮得像小星星。
他们就像一群小麻雀，叽叽喳喳地朝着蒲公英奔去。
有个小胖子跑得最快，差点摔了个狗啃泥，还好他平衡感不错，晃了两下又站稳了，那模样就像个不倒翁，逗得大家哈哈大笑。
我也跟着他们跑过去，蹲下身子。
一个小女孩眼睛亮晶晶地看着我，奶声奶气地说：“老师，蒲公英好像小降落伞呀。
”我笑着点点头，说：“是呀，那咱们把这些小降落伞放飞好不好？”孩子们一听，兴奋得不得了，齐声大喊：“好！”我先轻轻摘下一朵蒲公英，把它举到嘴边，鼓起腮帮子，“噗”的一下吹出去。
那些小降落伞就像一群小仙子，在空中打着旋儿，飘呀飘。
孩子们一看，都迫不及待地学着我的样子。
小瘦子力气小，吹了好几下，蒲公英的种子才慢悠悠地飘起来几朵，他急得小脸通红，那模样就像一只生气的小猴子。
旁边的小机灵鬼儿看他着急，就跑过去帮他一起吹，这一吹，蒲公英的种子就像下雪一样纷纷扬扬地飞起来了。
有个调皮的小男孩，不按常理出牌，他摘了一大把蒲公英，然后跑起来，边跑边在空中挥舞着，那些种子就像天女散花一样洒得到处都是。
他还大喊着：“蒲公英精灵们，起飞啦！”其他孩子看到了，也纷纷效仿，一时间，草地上到处都是飞舞的蒲公英种子。
有个小女孩特别细心，她小心翼翼地摘下蒲公英，然后轻轻吹，一边吹还一边小声说：“小降落伞们，你们要飞到很远的地方，去看美丽的风景哦。
”她那认真又温柔的模样，就像一个守护精灵的小天使。
我们就在这片草地上，和蒲公英玩了好久。
孩子们的笑声就像银铃一样，在空气中回荡。
他们的脸蛋上沾着几根蒲公英的绒毛，就像一个个小花脸猫，可爱极了。
太阳渐渐西斜，我们该回家了。
孩子们还恋恋不舍地看着那些蒲公英，仿佛在和它们默默道别。
这一次带孩子们吹蒲公英的经历呀，就像一颗甜蜜的糖果，会永远留在我们的记忆里。
蒲公英娃娃_二年级看图写话400字
蒲公英娃娃_二年级看图写话400字蒲公英娃娃_二年级看图写话400字
夏天的一个清晨，小红做好作业，跑的家门口的草地上玩，玩累了就坐在草地上看风景，几朵悠悠的白云，太阳火红火红的，像个大火球，草地碧绿碧绿的，像铺了一层绿毛毯一样，小红坐在草地上，忽然，小红看见一片洁白的东西，走近一看，原来是好多蒲公英连成一片，全是白色，好像几朵白云飘到地上来了一样，这些雪白的绒球连成一片，美丽极了！我真想躺上去睡一觉，忽然，小红想：“雪白雪白的蒲公英在空中飞舞，一定会很美的。
”小红这么想着，就摘了一朵蒲公英，小红看了看这朵蒲公英，鼓起腮帮子用力地吹，蒲公英娃娃就纷纷扬扬地飞向四面八方，有的飞到小河边安家，有的飞到公园里安家，还有的飞到田野里安家。
小红说：“蒲公英娃娃飞吧！飞得越远越好。
”蒲公英好像听懂了小红的话，飞得又高又远。
从此，小红家门口的蒲公英越来越多，世界上的蒲公英也越来越
多，小红看见了想：“以后我的多做这样的好事，让世界更加美丽，让我们的地球更加亮丽。
”。
二年级作文：小蒲公英_作文1100字_写植物的作文_
二年级作文：小蒲公英二年级小蒲公英（一）在一片绿油油的草地上，住着蒲公英一家，家里有蒲公英妈妈和她的二十个孩子，孩子们最喜欢做的事就是依偎在妈妈的怀里听妈妈讲童话故事。
当孩子们困了的时候，蒲公英妈妈就用温暖的双手托住孩子们，在微风里轻轻地唱着催眠曲：“小小的宝贝，快快长大吧，我亲爱的宝贝啊……”又是一年春天来了，在阳光和春风的轻抚下，小蒲公英的头顶都长出了一把毛茸茸的白色小伞。
蒲公英妈妈对小蒲公英们说：“孩子们，我们蒲公英家族的孩子长大后都要独自旅行到一个新的地方安家，现在你们都有小伞了，妈妈就要送你们踏上旅程了。
”听到这句话，有的小蒲公英哭了：“不要，不要，我不要离开妈妈。
”这时最小的蒲公英宝宝说：“虽然在妈妈的关怀下很快乐，但是我长大了，我想去看看外面的世界。
”说完，小蒲公英撑起小伞奋力一跃，微风托着它，飘啊飘啊，越飘越高。
看着草地上各种各样的鲜花和小动物，小蒲公英高兴的唱起了歌。
这时小蒲公英的耳边响起了蒲公英妈妈声音：“孩子你真棒，做一个自理勇敢的人很重要！你要勇敢，幸福！”小蒲公英飞得更高了，她想一定不让妈妈失望。
二年级作文小蒲公英（二）轻风拂来，绿草起舞，沉睡的小蒲公英又醒了，在柔和的阳光的照耀下，小蒲正一点一点地整理着自己的滑翔伞。
每天睁眼便是一片碧绿，偶尔望着天，发发呆，天黑后就闭眼休息，是的，小蒲已经厌倦了，可是又能怎样？在家人的照看下，也不能随便走走——至少翻过不远处的那堵墙，看一看墙外的世界。
谁知道呢？墙外到底是什么样的世界？不过，看着其他年长的同伴，跟着蝴蝶共舞而去，散向四方，或许他们都能看到一个个美妙的世界，起码应该不会像现在这样，一片单调的绿吧？小蒲充满了好奇和憧憬，渴望自己也能有一天，扶着风的肩膀，跟蝶儿嬉戏，去领略墙外的神秘。
或许，那是一片五彩斑斓的花园；或许，那是一派小桥流水人家的幽雅；抑或是，那是一种从未在脑海中浮现过的神奇的美丽。
想着，念着，盼着，小蒲又睡着了。
看图说话-我爱《蒲公英》
看图说话-我爱《蒲公英》看图说话——（32）《蒲公英》前年国庆，小外孙从北京来沪，天天领他出去玩。
见到绿地，第一件事就是要找蒲公英。
看着两岁半的小人儿使劲地吹着蒲公英那毛绒绒的种子，一下子想起了这幅久违了的《蒲公英》。
我不会绘画，但喜欢看画。
学生时代，经常上我家附近的“朵云轩”看画。
一次，朵云轩挂出了一批木刻水印画来，十多幅画中，我一下子喜欢上了这幅《蒲公英》。
那时，我还在读小学。
据说，这幅画的作者吴凡，是著名的画家。
这幅作品，也是为了世界和平而作，并且在国际上得了奖。
那时喜欢它什么？很难说清楚。
记得我和美术小组的同学议论过，认为这幅画空白处很多，小孩的身体都有淡化的意思，连画家的署名和印章都很节省，但空白处不闲，让人想象，画家功底不得了。
——这种议论，无非是美术老师那里搬来的。
在心里，我喜欢这种静静的，只有农村才有的生活。
上山下乡去了北大荒。
那里，人们把蒲公英称为“婆婆丁”，一种可以吃的野菜。
不过，若非开花结子，我甚至分不出“婆婆丁”、“苣荬菜”、“车轱辘菜”——因为不吃苦菜，也不喂猪，这些野菜与我无关。
我也从没想过，“婆婆丁”会与这幅画美丽的画有关。
再见此画，已是八十年代。
在一本杂志上见到了久违的《蒲公英》，便裁下来，放在了玻璃台板下。
那时，我的女儿也像画中的小女孩那么大，也像那个女孩那样可爱；那时，有一部叫《巴山夜雨》的电影，里面有一首很好听的歌曲：“我是一个蒲公英的种子，谁也不知道我的快乐和悲伤。
爸爸妈妈给我一把小伞，让我在广阔的天地间飘荡，飘荡。
小伞儿带着我，飞翔，飞翔，飞翔……”女儿爱唱这首歌，我也爱唱。
那时，我以为自己要终老北大荒。
但我有一批出类拔萃的学生，我希望在他们身上实现自己的理想。
唱着这首歌，看着玻璃板下的《蒲公英》，我觉得自己就像那个小女孩，鼓起腮帮，使劲地吹着手中的蒲公英。
我希望自己的学生能像蒲公英那样飞翔，飞翔，飞进城市，飞向远方……几十年过去了，我的“蒲公英”们已经飞翔在了祖国的四野八荒，从黑土地，飞向了“辽吉黑”，飞向了“北上广”，飞向了云南、广西、四川，甚至漂洋过海，去了更远的地方。
蒲公英二年级作文（通用63篇）
蒲公英二年级作文（通用63篇）蒲公英二年级作文（通用63篇）蒲公英二年级作文篇1第二年春天，那些听了太阳公公话的蒲公英的种子，掉到土壤里，有水滋润它，其中一个蒲公英的种子感到很高兴，它想：我能有这么好的家，全靠太阳公公告诉我们。
它感激地说：“太阳公公谢谢你！”太阳公公看着这些蒲公英一天天在长大，太阳公公突然想起了还有两个蒲公英的种子，一个在沙漠里，因为沙漠里没有水，所以那个蒲公英的种子是很难活下来的，还有一个蒲公英的种子落在了湖水里，因为湖水里的水太多了，所以这个蒲公英的种子也很难活下来。
在沙漠里的那粒种子悲伤地说：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！我快要渴死了，”还有一个蒲公英的种子，它在湖里游来游去，但是时间一久，这个蒲公英的种子也开始厌烦这里，这个蒲公英的种子伤心地说：“这哪有什么快乐，你看，我现在越来越瘦，我快不行了，”这时两只小鸟把两粒种子叼走了。
两只小鸟，把蒲公英的种子带回了太阳公公那里，那两个蒲公英的种子难为情地低下了头……蒲公英二年级作文篇2这个周四的中午，我的心情就特别激动。
要问为什么，那是因为——华工大蒲公英义工队要来了！到了下午，蒲公英义工队终于来了！这次他们教给我们的是臭氧方面的知识。
他们是一群大学生，讲课给我们的感觉都是快快活活的。
还用PPT和动画的形式来给我们讲课呢！这节课，他们讲了要保护臭氧层的原因。
原来是因为要防护紫外线的关系啊！这种事我还是头一次知道。
老师还说，在古时候，臭氧层还没有被破坏。
因此还没有遮阳伞啊、防晒油这样的东西。
为什么臭氧层会被破坏呢？老师告诉我们，那是因为现在的污染越来越严重了，就是这个原因，臭氧层上面出现了好几个漏洞。
紫外线就从宇宙中“飞”到地球来了。
我们要保护臭氧层，拯救地球！蒲公英义工队的大哥哥大姐姐们给我们带来了这么妙趣横生的一课，真是令人快乐啊！我希望他们能够经常来到我们中间，说不定等我长大了，也能成为他们中的一员！蒲公英二年级作文篇3五一放假三天，我终于有时间做自己喜欢的事了，我和我的同学、好朋友准备上山挖野菜——蒲公英，很多人都爱叫它婆婆丁。
【四年级】蒲公英娃娃历险记
【四年级】蒲公英娃娃历险记蒲公英娃娃是一种非常可爱的植物，它们有着一个梦想，想要去看看外面的世界。
于是，一天，蒲公英娃娃们商量着，决定一起出发，去探险看看。
第一天，蒲公英娃娃们来到了一个美丽的花园。
花园里有各种各样的花朵，五彩缤纷，香气四溢。
蒲公英娃娃们非常开心地在花园里玩耍，感受到了花朵们的温暖和美丽。
第二天，蒲公英娃娃们来到了一片巨大的森林中。
森林里树木茂密，鸟儿在树枝上唱歌。
蒲公英娃娃们非常兴奋地在森林中跑来跑去，欣赏大自然的美丽。
第三天，蒲公英娃娃们来到了一个湖边。
湖水清澈见底，蓝得像宝石一样。
蒲公英娃娃们兴奋地在湖边玩耍，捉迷藏，还学会了游泳。
第四天，蒲公英娃娃们来到了一个山顶。
山顶上的风很大，蒲公英娃娃们得特别小心不被风吹走。
他们站在山顶上放飞自己，看到了远处的美丽风景。
第五天，蒲公英娃娃们来到了一个农田。
农田里种着各种庄稼，蒲公英娃娃们感受到了农民的辛勤劳动，也学会了如何耕种。
第六天，蒲公英娃娃们来到了一个沙漠。
沙漠炎热干燥，没有一丝阴凉。
蒲公英娃娃们担心自己会枯萎，但他们坚持不懈，努力寻找水源，最终找到了一个小水洞。
第七天，蒲公英娃娃们来到了一个雪山。
雪山上飘着大片的雪花，白雪皑皑，美丽极了。
蒲公英娃娃们在雪山上玩雪，体验到了冬天的乐趣。
第八天，蒲公英娃娃们来到了一个海滩。
海滩上有金黄色的沙子和碧蓝的海水。
蒲公英娃娃们开心地在海滩上奔跑，还学会了捡贝壳和堆沙堡。
第九天，蒲公英娃娃们来到了一个大城市。
城市里高楼林立，车水马龙。
蒲公英娃娃们被城市的繁华和快节奏吓到了，但他们也学会了如何在城市中保持安全。
最后一天，蒲公英娃娃们回到了家乡。
他们带回了很多美丽的记忆和经历，也更加懂得珍惜家乡的美好。
蒲公英娃娃们用自己的故事，把外面的世界介绍给了家乡的小朋友们，大家都非常开心。
蒲公英娃娃历险记结束了，但他们的梦想永远不会停止。
他们希望能继续探索未知的世界，看到更多的美丽和奇迹。
蒲公英娃娃们相信，只要坚持努力，就一定能实现自己的梦想。
二年级蒲公英状物作文5篇
二年级蒲公英状物作文5篇蒲公英花的寿命很短，过几天就凋谢了，随之，上面便长出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一个棉花团，春风一吹，小毛球就离开了妈妈的怀抱四处流浪。
下面给大家整理二年级蒲公英状物作文，希望大家喜欢！二年级蒲公英状物作文1我是一只蒲公英，我的妈妈把我们送走了，我们要找到属于自己的新家。
我飘呀，飘呀，飘到了一只兔子身上，我问他：“你是我的新家吗?”兔子惊讶地说：“蒲公英弟弟，我怎么会是你的新家呢?你的新家应该是在青翠、轻柔的草地上啊!要不我送你去?”我回答：“兔子哥哥快带我去吧。
”话音刚落，兔子一翻身子，我就到草地上了，但是风爷爷来了，它又把我从草地上刮起来了，我在空中飘着说：“离我要找的新家就差咫尺了，又让我飘走了。
”我再次飘呀，飘呀，飘到一块石头爷爷的头上，我说：“爷爷好!你能带我去草地上吗?”石头爷爷说：“对不起，我无能为力，因为我是石头，风来了我也不会动摇，所以我无法移动。
”在石头爷爷身上，太阳公公把我晒得快不行了，我想着：我生命就这样结束了吗?结果,一阵及时风救了我的命，我又被风爷爷带走了，我到了一棵树的树枝上，这棵树枝叶茂盛，身体挺拔，衬托出一付威严的样子。
我说：“树叔叔，你能带我到底下的那片绿油油的草地上去吗?”树叔叔说：“当然可以，但需要风爷爷的帮助。
”我说：“我可以等，我是很有耐心的。
”不一会儿，风爷爷来了，树枝随风摆动把我送到了草地上。
我说：“谢谢你们!”终于找到了新家，在草地上生根发芽了，我生活的很美满，我和我的同伴们一直这样繁衍生息…………二年级蒲公英状物作文2花开花落，我这株蒲公英在一个不冷不热的季节绽放了。
忽然有一天，一个小男孩对我轻轻吹了一口气，我们便随着很微风姐姐去四季遨游了。
我先来到了夏季，大地到处郁郁葱葱。
云朵姐姐们在天上快活地飘着，太阳公公更是对我们点头微笑，枝头的鸟儿“啾啾”地演唱着交响曲像似在欢迎我的到来。
打完招呼我们便去了花园，朵朵花儿竞相开放，姿态优美。
小小蒲公英_四年级写人作文
小小蒲公英
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天到来了，蒲公英妈妈生下了许许多多的小蒲公英，妈妈语重心长地告诉小蒲公英：“孩子们，我把你们交给风婆婆，你们要听风婆婆的话，妈妈已经老了，让风婆婆带你们去寻找适合自己生长的地方。
”
第二天，风婆婆带着小蒲公英们飞上了天空，小蒲公英们也从此离开了自己亲爱的妈妈。
风婆婆带着小蒲公英们来到一所破旧的房子前，房子里有一位孤独的老爷爷正在看电视，其中有一个小蒲公英说：“风婆婆，我想去陪老爷爷。
”
“不行啊，那里没有土，你是不可以生存的。
”风婆婆说。
“我不怕，只要在墙角边我就能生存。
我要与老爷爷做伴。
”小蒲公英坚定地说。
一个小蒲公英下去了，剩下的又和风婆婆一起走了，风婆婆带着小蒲公英们飞过大海。
“风婆婆，我想下去游泳，行吗?”一个小蒲公英说。
“不行，”风婆婆说：“如果下去的话，你会被淹死的。
”
风婆婆带着小蒲公英们飞过高山，飞过城市，飞过森林，飞过小河……
小蒲公英们历尽千难万险，终于找到了适合自己生存的地方。
过了些日子，小蒲公英们发芽了，就这样他们不断的生长，不断的繁殖……。
蒲公英宝宝漂流记_五年级作文
蒲公英宝宝漂流记
我是一个蒲公英宝宝，妈妈刚刚为我穿上降落伞，我就迫不及待地与家人告别，飞向远方，开始我的旅行。
啊哈，我来到了森林的草丛中，森林好大啊，在这里一定可以找到属于我的一块天地吧！我这么想着，就来到了一棵大树旁，我左顾右盼，看着这里的地形和环境，“咚……咚……咚……”啊，是什么东西？走起路来这么可怕，我连忙躲到了一棵白色小花后面，偷偷的，慢慢的，悄悄的扒头一看，糟糕！是……是可怕的野鸡，不好，得赶快逃命才行，这里不宜久留啊！我赶紧飞走，可是最大的问题出现了没有风怎么办？它已经看见我了，要怎样逃走呢，正当我焦急如焚时，远处传来一声吼叫，是熊的声音！太好了！大灰熊大吼一声，把我震出老远，睁眼一看，我来到了小河边。
河边还真是好，泥土很潮湿，而且异常柔软，就把这当家吧！不过我得先睡一会儿，醒来时感到浑身不太舒服，嗬，我怎么在水里？我紧张的呼喊救命，但是没有任何可以救我的东西，怎么办？降落伞要湿透了，如果降落伞湿透，我就会沉到水里，永远不能发芽了，在这千钧一发之时，我想到了妈妈总是挂在嘴边的一句话“只要努力就会有希望。
”对！我也是一个小生命，我也要不枉此生，活出我的精彩！湍急的流水中我拼命逆流而上，我的降落伞也不断的在风的指引下抖动着，我拼尽全身力气，使劲往河边的泥土里一扎，世界似乎宁静了许多，我静下心来聆听着“哗--哗--”的流水声，感叹着土壤的
1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
温暖，这个世界多么美好啊！我怀揣着自己那颗坚强不屈，不放弃一点希望的心，迎来了这份属于自己的美好，只要努力就会有希望！
我，一个可爱的蒲公英宝宝，安稳的扎根在河岸边上，我闭上双眼感受着太阳温暖的照射，清风吹拂着我的脸颊，小鸟叽喳为我鸣唱，小宇欢快的激起浪花……
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根据蒲公英漫画写作文
根据蒲公英漫画写作文少年你要看到最远的地方，我坚信你会像蒲公英那样，随风翱翔，到达最远的地方，履行我们的约定，不忘最初的心。
——题记白白的，轻轻的，随风而飘，随风而已，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这就是白色的蒲公英。
它他们的再次来到这片田野，看到的仍是三年前的景象。
眺眼看去，一大片一大片的白色蒲公英望著了眼帘。
它们漫天飞舞着，弹跳着，转盘着，慢慢迫降在大地上。
就像微风在弹奏着曲子。
我闭上眼睛，伸出慢慢接着，握在手心里，让它在我心里驻足，并让它们带我一起飘飞，与云同游，与风共舞。
忽然，眼眶里不知不觉泣不成声了眼泪，轻轻的飞过我的脸颊，在潮湿的皮肤上遗留下数道坎坷的泪线，我不愿冲洗，就要它无声的上涌着，独自趴在蒲公英旁边。
三年了。
再次来到这儿，飞舞的蒲公英还在，可少年，你在哪，还记得当年的约定吗？仍记得三年前，在那一缕阳光下，一位少年手里，一只小小的白色毛球在微风中快乐的晃着小脑袋。
少年穿着白色的衬衣，低着头，静静的呆在蒲公英当中，没有人知道他为什么会喜欢这种小花草，而他也从不向人提起。
指着他偶尔松开头，轻轻地吞噬了手中的蒲公英。
“你不高兴吗”？这时一个青涩的女孩声音在他身边响起，一个比他小几岁的女孩子走进了他的身边，小女孩说道：你不要不高兴呀，你看看，这蒲公英多美啊。
她轻轻的吹了一下眼前的蒲公英，只见许多绒球轻轻的飘散开来，在微风中起舞了。
“你的朋友不跟你玩吗”，“我没有朋友”，“那我们以后就是朋友了”，小女孩笑呵呵的说道。
少年一苍，他再次看看向那个小女孩，他顿时真的那个天真笑容，就是心中的天使。
从此。
田野里多了两个小孩子开心玩耍的身影。
他们也静静坐在蒲公英旁边。
少年说道：蒲公英真美，就像是我妈妈一样。
原来，少年的妈妈已经去世，而蒲公英就是他妈妈还给他幸福的回忆起，就是他心灵的倾注。
少年问小女孩：我们会是永远的朋友吗？“当然，我们会是一生的好朋友”“那我哪天像蒲公英一样飞走了呢”，你要去哪呀？小女孩说：“不管你去哪吧，我们都是最好的朋友，你每年都要回来这里看看我哦”“好的”。
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蒲公英娃娃_二年级看图写话400字蒲公英娃娃_二年级看图写话400字
夏天的一个清晨，小红做好作业，跑的家门口的草地上玩，玩累了就坐在草地上看风景，几朵悠悠的白云，太阳火红火红的，像个大火球，草地碧绿碧绿的，像铺了一层绿毛毯一样，小红坐在草地上，忽然，小红看见一片洁白的东西，走近一看，原来是好多蒲公英连成一片，全是白色，好像几朵白云飘到地上来了一样，这些雪白的绒球连成一片，美丽极了！我真想躺上去睡一觉，忽然，小红想：“雪白雪白的蒲公英在空中飞舞，一定会很美的。
”小红这么想着，就摘了一朵蒲公英，小红看了看这朵蒲公英，鼓起腮帮子用力地吹，蒲公英娃娃就纷纷扬扬地飞向四面八方，有的飞到小河边安家，有的飞到公园里安家，还有的飞到田野里安家。
小红说：“蒲公英娃娃飞吧！飞得越远越好。
”蒲公英好像听懂了小红的话，飞得又高又远。
从此，小红家门口的蒲公英越来越多，世界上的蒲公英也越来越
多，小红看见了想：“以后我的多做这样的好事，让世界更加美丽，让我们的地球更加亮丽。
”。