《春光染绿我们双脚》课文原文
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最新1、春光染绿我们双脚(全文).课件ppt
1、春光染绿我们双脚 (全文).
歌谣 绿袍 裸露 松鼠 支撑
蹦跳 咆哮 煎熬 锨镐 寂寞
叮叮当当 叽叽
默读思考：
全文结构上有什么特点? 可分几部分? 各写了什么意思?
本文描绘了植树活动给荒山野岭带 来的变化，号召我们绿化祖国，美化自 然。
荒山披绿袍
动物有家园
环境变美丽
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
解5： 05 解-5 ： 0-5
结论：一个数同0相加，仍得这个数.
有理数加法法则：
（1）同号两数相加，取相同符号，并把 绝对值相加． （2）绝对值不相等的异号两数相加，取 绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝 对值减去较小的绝对值，互为相反数的两 个数相加得0． （3）一个数同0相加，仍得这个数.
(－5)＋(－3)＝－8
根据以上两个算式能否尝试总结同号两数 相加的法则？
结论：
同号两数相加，取相同符号，并把绝对值 相加．
利用数轴，求以下三次运动的结果，并用 算式表示。
（1）如果物体先向左运动3m，再向右运动5m， 那么两次运动和的结果怎么样？如何用算式表达？
（2）如果物体先向右运动3m，再向左运动 5m，那么两次运动和的结果怎么样？如何用 算式表达？ （3）如果物体先向右运动5m，再向左运动 5m，那么两次运动和的结果怎么样？如何用 算式表达？
踏一路春风， 撒一路欢笑。 向 荒山进野军岭， 春光染绿我们双脚。
踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
1.3.1 有理数的加法
•学习目标: 1.理解有理数加法法则； 2.利用加法法则正确地进行有理数 的加法运算.
思考
在小学，我们学过正数及0的加法 运算．学过的加法类型是正数与正数相 加、正数与0相加．引入负数后，加法 的类型还有哪几种呢？
歌谣 绿袍 裸露 松鼠 支撑
蹦跳 咆哮 煎熬 锨镐 寂寞
叮叮当当 叽叽
默读思考：
全文结构上有什么特点? 可分几部分? 各写了什么意思?
本文描绘了植树活动给荒山野岭带 来的变化，号召我们绿化祖国，美化自 然。
荒山披绿袍
动物有家园
环境变美丽
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
解5： 05 解-5 ： 0-5
结论：一个数同0相加，仍得这个数.
有理数加法法则：
（1）同号两数相加，取相同符号，并把 绝对值相加． （2）绝对值不相等的异号两数相加，取 绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝 对值减去较小的绝对值，互为相反数的两 个数相加得0． （3）一个数同0相加，仍得这个数.
(－5)＋(－3)＝－8
根据以上两个算式能否尝试总结同号两数 相加的法则？
结论：
同号两数相加，取相同符号，并把绝对值 相加．
利用数轴，求以下三次运动的结果，并用 算式表示。
（1）如果物体先向左运动3m，再向右运动5m， 那么两次运动和的结果怎么样？如何用算式表达？
（2）如果物体先向右运动3m，再向左运动 5m，那么两次运动和的结果怎么样？如何用 算式表达？ （3）如果物体先向右运动5m，再向左运动 5m，那么两次运动和的结果怎么样？如何用 算式表达？
踏一路春风， 撒一路欢笑。 向 荒山进野军岭， 春光染绿我们双脚。
踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
1.3.1 有理数的加法
•学习目标: 1.理解有理数加法法则； 2.利用加法法则正确地进行有理数 的加法运算.
思考
在小学，我们学过正数及0的加法 运算．学过的加法类型是正数与正数相 加、正数与0相加．引入负数后，加法 的类型还有哪几种呢？
苏教版小学五年级语文下册《春光染绿我们双脚》共44页文档
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
ห้องสมุดไป่ตู้
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
苏教版小学五年级语文下册 《春光染绿我们双脚》
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！
《春光染绿我们双脚》朗读
《春光染绿我们双脚》朗读
《春光染绿我们双脚》是一首现代诗，现代诗注重朗读中掌握韵律。
今天小编就带大家一起来朗读《春光染绿我们双脚》这首诗。
《春光染绿我们双脚》朗读
踏一路春风，
撒一路欢笑，
向荒山野岭进军，
春光染绿我们双脚。
锨镐丁丁当当，
奏响了植树歌谣;
清水哗哗流淌，
滋润着棵棵树苗。
我们走到哪里，
哪里便披上绿袍;
千年裸露的山岩，
结束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山，
如今已枝繁叶茂，
当风儿吹过的时候，
便涌起阵阵林涛。
小鸟抖动彩翼，
来这里搭窝筑巢;
松鼠有了美丽的家园，
快活得叽叽直叫。
撑起绿的大伞，
小兔再也不用害怕天上的老雕; 在茂密的树丛中，
小猴开心得又蹦又跳。
山下的河水不再浑浊咆哮，
荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
待到金色的秋天，
我们把丰收的果园拥抱。
踏一路春风，
撒一路欢笑，
走遍青山碧岭，
春光染绿我们双脚。
苏教五下1、《春光染绿我们双脚》
姹紫嫣红 鸟语花香 春色满园
吹面不寒杨柳风 春江水暖鸭先知 万条垂下绿丝绦
我国人民历来有在春天种草、 植树造林的习惯，为此，专门设 立了这个节日——植树节。 （3.12）
今天，我们再来学习一首描写少 先队员积极参加植树活动的诗歌。
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1、春光染绿我们双脚
歌谣
绿袍
裸露 叽叽 咆哮
寂寞 松鼠 支撑 锨镐
叮嘱 煎熬 蹦跳
歌谣
绿袍
裸露 叽叽 咆哮
寂寞 松鼠 支撑 锨镐
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春光染绿我们双脚
思考： 1、春光怎么会染绿我们的双脚 呢？ 2、是什么使春光有了这样神奇 的力量？ 3、“我们”指的又是谁呢？
自学建议：
正确流利地朗读课文，结合课文
内容理解文中关键词语，进而了解课
文的主要内容。
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踏一路春风， 撒一路欢笑。 向 进军，
春光染绿我们双脚。
踏一路春风， 撒一路欢笑，
走遍青山碧岭，
春光染绿我们双脚。
锨镐 叮叮当当，奏响 植树的歌谣； 溪水 哗哗流淌，滋润着 棵棵树苗。
春光染绿我们双脚
理解题目的意思
春光染绿我们双脚：我们的劳动 使得大自然绿意盎然、生机勃勃。
冰雪融化，春天的脚步又近了。
谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏
花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今
天就来读一首春风扑面的现代诗—
—春光染绿我们双脚。
春暖花开 桃红柳绿 万紫千红
沾衣欲湿杏花雨 竹外桃花三两枝 碧玉妆成一树高
蓝蓝的海水轻抚着_________________。
老师温暖的手轻抚着_______________。
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1《春光染绿我们双脚》ppt
3/27/2016
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
3/27/2016
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
在小组内交流。
踏一路春风， 荒山野岭 撒一路欢笑， 会对我们 向荒山野岭进军， 说些什么? 春光染绿我们双脚。
踏一路春风， 青山碧岭 撒一路欢笑， 会对我们 走遍青山碧岭， 说些什么? 春光染绿我们双脚。
3/27/2016
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
理解题目的意思
春光染绿我们双脚：我们的 劳动使大自然生机勃勃。
自学课文 (5分钟)
1、 轻声读课文，要求读准读通，画出不
理解的字词在小组内交流。
2、熟读生字并组词。 3、查字典并联系上下文理解词语意思。
锨镐 裸露
彩翼 咆哮
荒山野岭 枝繁叶茂
谣
歌谣
yá o
袍
绿袍
pá o
luǒ
裸
裸露
jiān
一阵风吹来，柳絮不停地
飞舞着。它挂在小树上，像给 小树披上了一层美丽的纱裙； 它浮在小河上，像许多小虫在 蠕动；它落在草地上，像给无 边的绿毯绣上了白色的小花； 它飞到田野上，给辛勤的农民 伯伯跳起了欢乐的舞；它来到 幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋…
春光染绿我们双脚
春光怎么会染绿我们的 双脚呢？是什么使春光有 了这样神奇的力量？“我 们”指的又是谁呢？
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
3/27/2016
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
在小组内交流。
踏一路春风， 荒山野岭 撒一路欢笑， 会对我们 向荒山野岭进军， 说些什么? 春光染绿我们双脚。
踏一路春风， 青山碧岭 撒一路欢笑， 会对我们 走遍青山碧岭， 说些什么? 春光染绿我们双脚。
3/27/2016
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
理解题目的意思
春光染绿我们双脚：我们的 劳动使大自然生机勃勃。
自学课文 (5分钟)
1、 轻声读课文，要求读准读通，画出不
理解的字词在小组内交流。
2、熟读生字并组词。 3、查字典并联系上下文理解词语意思。
锨镐 裸露
彩翼 咆哮
荒山野岭 枝繁叶茂
谣
歌谣
yá o
袍
绿袍
pá o
luǒ
裸
裸露
jiān
一阵风吹来，柳絮不停地
飞舞着。它挂在小树上，像给 小树披上了一层美丽的纱裙； 它浮在小河上，像许多小虫在 蠕动；它落在草地上，像给无 边的绿毯绣上了白色的小花； 它飞到田野上，给辛勤的农民 伯伯跳起了欢乐的舞；它来到 幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋…
春光染绿我们双脚
春光怎么会染绿我们的 双脚呢？是什么使春光有 了这样神奇的力量？“我 们”指的又是谁呢？
《春光染绿我们的双脚》
荒山野岭：没有人烟的山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好。 裸露：没有东西遮盖。 锨镐：劳动工具。 咆哮：形容水奔腾轰鸣。
本文分三部分
• 第1节为第一部分，主要讲“我们”踏着春 风向荒山野岭进军。 • 第2-7节为第二部分，主要写了“我们”用 双手为荒山披上绿装，使动物有了家园， 让环境变得更加美丽。 • 第8节为第三部分，主要写了“我们”踏着 春风向荒山野岭进军，显示出了“我们” 要绿化祖国山山岭岭的决心和情怀。
我会认
d īn ɡ yáo luǒ jì
叮 谣 裸
叮嘱
寂
寂静
民谣
裸露
我会认
mò jī bânɡ páo xiào
寞 叽 蹦 咆 哮
寂寞 叽咕 蹦跳 咆哮 哮喘
裸露 煎熬
寂寞 咆哮
松鼠 荒山野岭 歌谣 枝繁叶茂
绿袍
叽叽直叫 撑起伞
青山碧岭
词语提示
• 锨镐：锨，铲土的工具；镐，刨土的 工具。 • 老雕：又叫鹫，是一种很凶猛的鸟， 羽毛 褐色，上嘴钩曲，能捕食山羊、 野兔等。 • 山植树后的美好景 象，写一段话。 下面的词语可供选用 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛
搭窝筑巢
阵阵林涛
碧波
荡漾
远望群山，映入我们眼帘的是一片绿 色的世界。一山青，一山绿，一山浓， 一山淡，仿佛是一幅优美的山水画。步 入林中，只见树木枝繁叶茂，郁郁葱葱， 每一片绿叶都在向人们展示着旺盛的生 命力。“叽叽喳喳”，我们循声望去， 在茂密的树丛中，鸟儿们正忙碌着搭窝 筑巢，建立新家。站立林中，深深吸一 口气，清新的空气沁入心脾，令人心旷 神怡。
《春光染绿我们双脚》第1课时
鸣。
默读课文：
1、思考诗歌有什么结构特点，哪
些小节内容联系紧密，用“‖”给诗歌 分段。
2、写出段意。
（时间：3分钟）
给课文分段。
第一部分（ 1 ）：写“我们”踏着春风向荒 山 野岭进军。 第二部分（2－7）：写“我们”用双手为荒 山 披上绿装，使动物有了 家园，让环境变得美丽。
给课文分段
第三部分（8）：“我们”要绿化祖国山 山
寂静
我会认
mò jī bânɡ páo xiào
寞 叽 蹦 咆 哮
寂寞 叽咕 蹦跳 咆哮 哮喘
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 读一读： 歌谣 寂寞 咆哮 松鼠 裸露 撑起 煎熬 拥抱
荡漾 茂密
荒山野岭 又蹦又跳
青山碧岭 枝繁叶茂
返回
荒山野岭：没有人烟的山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好。
裸露：没有东西遮盖。 锨镐：劳动工具。 咆哮：原指动物疯狂吼叫，文中形容水奔腾轰
春光染绿我们双脚
春暖花开 桃红柳绿 万紫千红
姹紫嫣红 鸟语花香 春色满园
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
我国人民历来有在春天种草、植树造 林的习惯，为此，专门设立这个节日—— 植树节（3.12）。 今天，我们再来学习一首描写少先 队员积极参加植树活动的诗歌。
岭岭的决心。
请同学们选择自己喜欢的部 分读一读。
春光染绿我们双脚
自学建议：
1、自读课文，将字音读准， 句子读通顺； 2、再读课文，联系上下文理 解课文中词语的意思； 3、三读课文，想想课文讲了 什么内容。
我会认
xian gao jian ao
锨 镐 煎
锨镐 锨镐 煎熬
默读课文：
1、思考诗歌有什么结构特点，哪
些小节内容联系紧密，用“‖”给诗歌 分段。
2、写出段意。
（时间：3分钟）
给课文分段。
第一部分（ 1 ）：写“我们”踏着春风向荒 山 野岭进军。 第二部分（2－7）：写“我们”用双手为荒 山 披上绿装，使动物有了 家园，让环境变得美丽。
给课文分段
第三部分（8）：“我们”要绿化祖国山 山
寂静
我会认
mò jī bânɡ páo xiào
寞 叽 蹦 咆 哮
寂寞 叽咕 蹦跳 咆哮 哮喘
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 读一读： 歌谣 寂寞 咆哮 松鼠 裸露 撑起 煎熬 拥抱
荡漾 茂密
荒山野岭 又蹦又跳
青山碧岭 枝繁叶茂
返回
荒山野岭：没有人烟的山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好。
裸露：没有东西遮盖。 锨镐：劳动工具。 咆哮：原指动物疯狂吼叫，文中形容水奔腾轰
春光染绿我们双脚
春暖花开 桃红柳绿 万紫千红
姹紫嫣红 鸟语花香 春色满园
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
我国人民历来有在春天种草、植树造 林的习惯，为此，专门设立这个节日—— 植树节（3.12）。 今天，我们再来学习一首描写少先 队员积极参加植树活动的诗歌。
岭岭的决心。
请同学们选择自己喜欢的部 分读一读。
春光染绿我们双脚
自学建议：
1、自读课文，将字音读准， 句子读通顺； 2、再读课文，联系上下文理 解课文中词语的意思； 3、三读课文，想想课文讲了 什么内容。
我会认
xian gao jian ao
锨 镐 煎
锨镐 锨镐 煎熬
《春光染绿我们双脚》综合资料
《春光染绿我们双脚》综合资料一、导航台课文主要内容及全文思路导读冰雪融化，春天的脚步近了。
俗话说：一日之际在于晨，一年之际在于春。
你打算在这美好的春天里干些什么呢？翻开第一课，也许它会给我们一点启发。
《春光染绿我们双脚》这个题目挺有意思的。
我们不禁要问：春光怎么会染绿我们双脚呢？要想知道答案，那就读一读课文吧！《春光染绿我们双脚》是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。
它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。
再读一读全诗，看一看这首诗是怎么具体描绘植树活动给荒山带来的巨变。
全诗共有八个小节，分三个部分来写：第一小节为第一部分，主要讲“我们”踏着春风向荒山野岭进军。
第二至七小节为第二部分，主要写了“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得更加美丽。
第八小节为第三部分，主要写了“我们”踏着春风向荒山野岭进军，显示出了“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心和情怀。
植树让荒山野岭变成了绿色的天地，改善了环境，到处都有春天的脚步，春意才会如此贴近我们，我们的双脚才会被春光染绿。
因此，全诗重点描绘了植树给我们的世界带来的巨变，也就是课文5—8小节。
再读一读，相信你会更加振奋。
二、精品屋课文精彩片段欣赏《春光染绿我们双脚》一诗，重点向我们描绘了植树给荒山野岭带来的巨变。
那课文是怎么以简洁的语句来描绘的呢？下面就让我们细细品味诗歌的第二部分。
课文精彩片段锨镐丁丁当当，奏响了植树歌谣；清水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。
我们走到哪里，哪里便披上绿袍；千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。
小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。
撑起绿色的大伞，小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。
山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。
1《春光染绿我们双脚》
总起
进军荒山野岭
春 光 染 绿 我 们 双 脚
荒山披绿装 分述 动物有家园 环境变美丽 总结 走遍青山碧岭
首 尾 呼 应
植 树 造 林
中心思想： 这首诗歌主要描绘了少年儿童通过植树活动给荒山 野岭带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山 野岭的决心和豪情。体现了少年儿童（ 热爱自然 ）、 （保护环境 ）的意识。
踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
春天来了，春光染绿了小草，染红了桃花，漂白了柳絮， 描青了山峰，让田野变成绿色的海洋。不仅如此，春光还染绿 了我们的双脚。那是什么使春光有了这样的魔力呢？今天就让 我们一起走进这首轻快优美、激情满怀的诗歌中去看看吧！
1《春光染绿我们双脚》
春光的意思： 春天的风光、景致 题目的意思： 我们的劳动使得大自然绿意盎然、生机勃勃。
一、看拼音写词语
dīng níng gē yáo luǒ lù jì mò （ 叮 咛 ） （歌谣 ） （ 裸露 ）（ 寂寞 ） bѐng tiào （ 蹦跳 ） jiān áo （ 煎熬 ） páo xiào （ 咆哮 ） xiān gǎo （ 锨镐 ）
二、自由读2-7小节
主要写“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物有 了家园，也让环境变得更加美丽。
1.第（2 ）节讲的是热闹的劳动场面，我们可以用 （热火朝天 ）、（争先恐后 ）等词语来描绘这热闹的劳动场 面。 2.想象“我们”是怎样来到荒山野岭进行植树活动的？ “我们”扛着铁锹，提着水桶，抬着树苗，在和煦 的春风中欢歌笑语的走来。
导入新课
踏一路春风， 撒一路欢笑， 向荒山野岭进军， 春光染绿我们双脚。 锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 溪水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。 我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
苏教版小学五年级语文下册《春光染绿我们双脚》共44页文档
苏教版小学五年级语文下册《春光染 绿我们双脚》
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
《春光染绿我们双脚》ppt课件_
理解词语
锨镐：锨，铲土的工 具；镐，刨土的工具。 老雕：又叫鹫，是一 种很凶猛的鸟，羽毛褐 色，上嘴钩曲，能捕食 山羊、野兔等。 彩翼：彩色的翅膀
• 第一部分（1）写“我们”踏着春风向荒 山野岭进军。 • 第二部分（2——7）写我们用双手为黄 山披上绿装，是动物有了家园，让环境 变得美丽。 • 第三部分（8）表现我们要绿化祖国山山 岭岭的决心和情怀。
山下的河水不再浑浊咆哮，
荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
踏一路春风， 撒一路欢笑，
走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
最后一个自然段在全文起什么作用？
呼应开头，点明主题，深化中心
说一说
植树造林有哪些好处呢？
课外拓展：
春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地 从沉睡中“吵醒”； 春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界 变成了花的海洋； 春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描 绘成了绿的世界。
咏柳 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
春光染绿我们双脚
•
春光怎么会染绿我们的双脚呢？ 我们”指的是谁？
目标导学
1、轻声读课文，要求读准、读通，画出不
理解的字词
2、会读会写田字格中的生字 3、查字典并联系上下文理解词语意思
感受春天
初 春
感受春天
踏一路春风，
撒一路欢笑。
向
进军，
春光染绿我们双脚。
找出写少先队员们来到山岭 劳动的场面的诗句，读一读。哗流淌， 滋润着棵棵树苗。
辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队 员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？
我们走到哪里，
哪里便披上绿袍；
春光染绿我们的双脚 第一课时 PPT
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧，去打开大自然绿色的课本。
· · · · · ·
祖国敞开了绿色的大门， 给孩子一片清凉的绿阴。
首 春光染绿我们双脚。 尾 · · · · · · 呼 踏一路春风， 撒一路欢笑， 应
向荒山野岭进军，
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，
去吧，去打开大自然绿色的课本。
走遍青山碧岭，
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，
去吧，去打开大自然绿色的课本。
《去打开大自然绿色的课本》 《春光染绿我们双脚》
祖国敞开了绿色的大门， 踏一路春风，
给孩子一片清凉的绿阴。
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧，去打开大自然绿色的课本。
撒一路欢笑，
向荒山野岭进军， 春光染绿我们双脚。
· · · · · ·
祖国敞开了绿色的大门， 给孩子一片清凉的绿阴。
· · · · · ·
踏一路春风， 撒一路欢笑，
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，
去吧，去打开大自然绿色的课本。
走遍青山碧岭，
春光染绿我们双脚。
《去打开大自然绿色的课本》 《春光染绿我们双脚》
祖国敞开了绿色的大门，
给孩子一片清凉的绿阴。
点题
踏一路春风，
撒一路欢笑，
春光染绿我们双脚。
想一想
从“荒山野岭”到“青山碧岭”，仅仅 是文字上的不同吗？
练一练
1、形近字组词。 谣（ ） 袍（ ） 裸（ ） 遥（ ） 抱（ ） 棵（ ） 2、在括号中填上恰当的词语。 （ ）的树丛 （ ）的山岩 （ ）的家园 （ ）的秋天 （ ）的果园 （ ）的草地
朗读诗歌的要求：
1、把字音读准确； 2、把句子读通顺； 3、读出诗歌的节奏。
读准字音
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《春光染绿我们双脚》课文原文
导读：踏一路春风，
撒一路欢笑，
向荒山野岭进军，
春光染绿我们双脚。
锨镐叮叮当当，
奏响了植树歌谣；
清水哗哗流淌，
滋润着棵棵树苗。
我们走到哪里，
哪里便披上绿袍，
千年裸露的山岩，
结束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山，
如今已枝繁叶茂，
当风儿吹过的时候，
便涌起阵阵林涛。
小鸟抖动彩翼，
来这里搭窝筑巢；
松鼠有了美丽的家园，
快活得叽叽直叫。
撑起绿色的大伞，
小兔再也不用害怕天上的老雕；
在茂密的树丛中，
小猴开心得又蹦又跳。
山下的河水不再浑浊咆哮，
荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
待到金色的秋天，
我们把丰收的果园拥抱。
踏一路春风，
撒一路欢笑，
走遍青山碧岭，
春光染绿我们双脚。
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