2021中考备考会发言稿(正式)
中考复习备考会的发言稿(精选7篇)
中考复习备考会的发言稿〔精选7篇〕中考复习备考会的发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！寒冬过去，春意浓浓，万物复苏，今天我们在这里召开百日誓师大会，这是一场催人奋进的大会，激发斗志的大会，它使我们重新振作，去努力拼搏，再创辉煌。
时针，在不停地转动，初中时代的日子无声地流淌，同学们，珍惜自己的每一天吧，在离中考100天的时间里，在困难曲折的人生道路上，英勇的扬起和承受考验的风帆吧！同学们，因为有了目的，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花才有了拥抱春天的激情。
松柏才有了扎根悬崖的坚韧-。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目的，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜困难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。
衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。
没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目的的人不会成功。
同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。
“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚决的意志，扎实的根底，高超的技能，全身心地奋战中考，以优异的成绩向学校、家长、老师、社会交出一份满意的答卷，创三中中考辉煌！同学样，努力吧！珍惜一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀奋斗一百天，我们让雄心智慧在六月翱翔拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造！今天，我们以三中为荣，明天，三中以我们为傲。
中考复习备考会的发言稿2尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！又到了一年一度初三备战中考的时候，很荣幸和大家一起讨论20xx年的中考复习备考工作。
在此，就我校20xx年中考复习备考策略及落实的一些做法与大家分享交流，抛砖引玉，互相借鉴学习。
一、学校领导高度重视，加强对中考复习备考工作的领导。
面对20xx年中考，学校领导高度重视，提早谋划。
成立了以赵校长为组长，校领导班子、初三年级组长为副组长，初三各班主任为成员的复习备考领导小组。
中考备考会上的发言稿(4篇)
中考备考会上的发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天站在这里很荣幸能够与大家分享我对中考备考的一些心得和经验。
中考是我们初中生活中的重要节点，直接关系到我们未来进入理想高中的机会。
备考中考的这段时间，无论是压力还是焦虑都可能会困扰着我们，但只要我们能够合理安排时间、科学备考，相信我们一定能够取得优异的成绩。
首先，我想强调的是良好的心态。
中考备考虽然重要，但是我们不能只看眼前的压力，而要放眼未来。
要相信自己的潜力和能力，相信只要付出努力就一定会有回报。
遇到困难和挫折时，我们不要气馁，而是要坚持下去，相信自己一定可以战胜困难。
同时，我们也要保持积极向上的心态，每天都要给自己一些正能量，鼓励自己，相信自己。
其次，良好的时间管理是备考中考的关键。
我们要根据自己的实际情况，制定合理的备考计划。
每天要有明确的目标和计划，要有规律的作息时间，合理安排时间。
在备考中，要注重科学复习，合理分配各科目的复习时间。
不同的科目会有不同的复习方法，我们要根据自己的特点和需求，选择适合自己的方法。
例如，语文可以通过多读多练来提高，英语可以通过听说读写的综合训练来提高，数学可以通过做题巩固知识点等等。
另外，我们还要注重科学备考。
备考不仅仅是靠死记硬背，更重要的是理解和运用。
在备考中，我们不仅要记忆知识点，更要理解知识点的内涵，掌握解题技巧和方法。
掌握了方法，就可以灵活运用，做到不同题型、题材都能迎刃而解。
此外，我们还可以通过积累题库，做模拟测试来提高自己的备考能力。
最后，多练习、多巩固是备考中考的关键。
在备考的过程中，我们要多做习题，多进行巩固训练。
通过大量的练习，不仅可以巩固知识点，还可以培养我们的解题思维和应试能力。
在做题的过程中，我们要注意总结方法和题目的规律，不断提高自己的解题水平。
亲爱的同学们，备考中考是一段充满挑战和努力的时光，但也是一段收获和成长的时光。
在备考的路上，我们要坚定信心、保持冷静，相信自己一定可以取得优异的成绩。
中考备考会发言稿6篇
中考备考会发言稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考备考表态精彩发言稿（精选10篇）
中考备考表态精彩发言稿中考备考表态精彩发言稿（精选10篇）在现在的社会生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编整理的中考备考表态精彩发言稿（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
中考备考表态精彩发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自高二5班的陈璐，今天我国旗下演讲的题目是《以良好的心态备战中考》。
在拼搏的学生时代，我们的命运不只谱写在几张试卷上，但这几张试卷却公平的刻满了我们的青春。
时光荏苒，高一迎来了升入高中的第一次大考；岁月如梭，我们也从懵懂的高一步入了高二，以学长学姐的姿态迎接中考；白驹过隙，高三做着艺考和高考的最后准备。
相信各位同学都在紧张的准备中。
期中考试是检验我们半学期所学知识的一次考试，成绩将直接反应同学们即时学习的水平。
成绩考得好差对期中之后的学习计划的制定将会产生直接的影响，对下一阶段学习的信心都会产生干扰。
因此，期中考试千万不可大意。
特别是基础薄弱、有偏科问题的同学更不可掉以轻心，必须找准问题及时改进，从而获得提高。
大战将至，心态成为我们的导向并支配我们的思维。
良好的心态在一定程度上影响着我们的考试成绩。
考前做好充分的准备，增强自己的信心，打一个有备之战。
在这里我给大家几点复习建议：1、有效复习知识点该背的一定要背，比如说单词、短语固定搭配、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译。
梳理所学的知识点，结合平时作业，练习册找到自己知识上的不足，看错题（你的错题集，或者是上课时错了，用红笔改过的地方），明确自己的复习计划，切勿好高骛远。
2、劳逸结合，轻松应战复习阶段，有的同学总是要废寝忘食，加班加点的复习功课，用减少睡眠和减少文体活动的方法来增加学习时间，殊不知，这样持续紧张的生活和学习导致整天疲乏无力，思考问题变得缓慢，记忆力明显下降。
所以我们应注意劳逸结合，动静交替，进行适当的课外活动使我们从过度紧张中解脱出来，始终做到心情舒畅，精神愉快。
中考备考会发言稿（通用5篇）
中考备考会发言稿（通用5篇）中考备考会发言稿（通用5篇）中考备考会发言稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天在这里举办这样一个活动，是为了推进课堂教学改革，激发同学们学习生物的兴趣。
更是为了使同学们，在生物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。
总之，一句话：是为了提升素质教育的水平。
一、如何让生物导学案简单化，使用肤浅化生物导学案是全面贯彻素质教育精神、打造高效课堂的有效载体，是推行“学案导学”课堂教学模式的前提。
生物导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、交流展示、反馈提高的学习方案，是学生学习的路线图、方向盘、指南针。
所以我们在编写生物导学案的时候要从以下几方面来把握：（一）、生物导学案编写的基本原则1、主体性原则：生物导学案设计必须尊重学生，充分发挥学生的主观能动性；必须信任学生，注意留给学生时间，让学生自主发展，做学习的主人。
2、导学性原则：具有指导学生学习的作用，学生拿到生物导学案，即可以开始学习，实现学习的前置，师生可共同参与。
3、探究性原则：生物导学案的编制要尽可能设计可供学生在研究中学习的内容，有可供师生丰富完善的“留白”处，编制生物导学案时要求知识问题化、问题层次化，实现问题的前置，有利于学生进行探索学习，从而激发学生思维，培养学生创新意识，让学生在解决问题的过程中体验到成功的喜悦。
（二）、生物导学案编写的基本要求1、容量要求：容量不宜过大，难度不宜过大。
师生都熟悉“学案导学”模式后要逐步加大容量，达到立体式、大容量、快节奏的标准。
2、知识问题化：知识以问题的形式呈现，题型要多样化，可以是填空、选择，也可以是简答题、思考题或其他形式。
根据学生的认知特点、教学内容的结构特点，精心设计每个问题，问题应具体、明确、坡度小，学生解决问题的过程就是完成学习的过程。
3、问题层次化：问题设计分为A、B、C、D四个等级，体现知识的逐步生成过程，要由低到高，螺旋状上升，真正适合不同层次学生的学习需要。
中考备考精彩发言稿(精选3篇)
中考备考精彩发言稿（精选3篇）发言稿一：尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天很荣幸能站在这里向大家分享我的中考备考心得。
首先，备考过程中最重要的是合理安排时间。
中考是一场马拉松，不是一蹴而就的短跑比赛。
我们需要制定一个详细的备考计划，并按计划有条不紊地执行。
合理安排时间，科学安排每个科目的复习时间，不只追求时间的多少，更注重质量。
要有持之以恒的毅力，不怕一万，只怕万一。
其次，记得合理休息。
休息是为了更好地前进。
过劳会导致精力不集中，对备考效果不利。
每天保持足够的睡眠时间，定时休息，适当放松，有助于恢复体力和思维，让我们更加精力充沛地投入到备考中。
最后，切勿焦虑，保持心理平衡。
考试是一场与自己的较量，不要和他人攀比，不要过分担忧他人的进展。
我们应该以积极的心态面对备考，相信自己的实力，努力发挥自己的所长，并接受自己的不足之处。
要相信，只要我们付出了足够的努力，结果一定会有所收获。
中考备考是我们初中生活中的重要时刻，同时也是我们人生中的一道转折点。
通过高效的备考，我们能够展现自己的实力和潜能，实现自己的梦想。
希望大家能够认真备考，坚定信心，相信自己的能力，相信自己的付出一定能够收到回报。
祝愿同学们中考顺利，取得优异的成绩！谢谢大家！发言稿二：尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，非常高兴能在这里与大家分享我的中考备考经验。
备考阶段是我们展示自己的舞台，也是我们最后冲刺的时刻。
在备考期间，我们应该保持良好的心态，积极主动地面对困难和挑战。
首先，我觉得在备考过程中，我们需要制定合理的学习计划。
学习计划的制定要根据自己的实际情况来制定，不能盲目跟随别人。
要根据每个科目的难易程度和自己的掌握情况来安排时间，合理分配精力。
同时，在学习计划中要留出时间进行复习和练习，巩固所学知识。
其次，要注重方法与技巧。
掌握科学的学习方法和解题技巧对于取得好成绩是非常重要的。
在备考过程中，我们可以请教老师和同学们，寻找适合自己的学习方法和解题技巧。
中考备考会表态发言稿范文（精选16篇）
中考备考会表态发言稿中考备考会表态发言稿范文（精选16篇）在充满活力，日益开放的今天，发言稿的使用频率越来越高，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的中考备考会表态发言稿范文（精选16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中考备考会表态发言稿1各位教师：大家好！还记得去年这个时候在中考备考会上做表态发言，过去的一届学生在上级领导的关心下，在全体老师的努力下，取得了一点点的进步。
转眼间，新的一届初三学生又将迎来中考，目前我校这届学生基础还可以，状态还不错，应该能够有较好的表现。
如果要谈如何做好中考备考工作的话，在座的兄弟学校都比我们做得好，我不敢班门弄斧，就按照於科布置的任务，谈谈近两年来我在开发区实验学校的一点感悟，不当之处，恳请批评指正。
一、和而不同，以诚相待我校由三所学校整合而来，老师们原有的思想观念、工作习惯、生活方式等方面都不尽相同，要让他们一下子绝对融合是不现实的，只有尊重他们，和而不同，让大家保持一种有氧距离，在岁月的流逝中共融、共生。
一个单位应该允许拥有不同的声音，这样才能警醒，才能发展。
刘墉有篇文章《我们都是不好不坏的人》，每个人都有他的优点，也有他的不足，我们应用人所长。
罗大伦从另一个角度解释老子的“善者吾善之，不善者吾亦善之”，就是好人我们要善于用他，不好的人我们也要善于用他。
正所谓“大匠无弃材，寻尺各有施”。
对于这样的一个新建团队，我们提倡大家以诚相待，田汉曾说过：“一诚可以救万恶。
”坦诚对待同事，你简单了，别人就简单了。
目前我校老师和谐稳定、团结融洽。
二、精神引领，共筑愿景任何一所学校既是一个物质性的存在，更是一个精神性的存在。
苏霍姆林斯基说过：“办学校就是办一种精神，办一种文化。
”我们希望我校的师生能秉承“上善若水、厚德载物”的校训，能够“善教、善学、善玩、善生活”，能够学上善之道，做厚德之人。
孙皓晖在《大秦帝国》一书中描写了从秦孝公、商鞅开始，筚路蓝缕，历经一百六十余年六代君臣坚定不移的努力，才完成了一场伟大的帝国革命，建立起一个强大统一的帝国。
中考备考会表态发言稿（精选7篇）
中考备考会表态发言稿（精选7篇）中考备考会表态发言稿（精选7篇）在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编整理的中考备考会表态发言稿（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
中考备考会表态发言稿1尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好!今天我们是怀有目的，带着任务过来的。
在座的许多老师或许还没消除20xx年中考的紧迫感，或许还沉浸在上一届某些孩子取得佳绩的喜悦或是某些孩子表现不尽人意的深沉思考中。
还没来得及缓过神，20xx年中考又悄然而至，随着新课程教学即将结束，中考复习即将到来，新的任务、新的目标又摆在了我们面前。
为了让每一个学生考出理想的成绩，为了实现我们临城中学中考更上一层楼的目标，今天，在校领导的带领下，我们全体初三年级教师在这里隆重召开了“中考备考会议”。
回顾20xx中考，我们有好多同学考出了好成绩，其中十多位同学被临高中学高中部录取等。
这一切，都体现了我们临城中学的领导和老师们团结拼搏、科学务实、积极进取的精神所在。
展望20xx中考，我们更加满怀信心，踌躇满志。
理由有四点：一、有一支素质强的班子队伍对于初三毕业班，学校特别的关注，加大了教学教研管理力度，抓得早，抓得紧，校领导更是倾注大量精力。
本学期初即扎实部署年级教育教学管理工作。
这些老师是多年的毕业班老师，教学经验丰富，对毕业班的教学、辅导、复习备考等业务性工作非常精通。
且管教有度，勤于管理，善于思考，与老师们精诚合作，初三年级整体表现出生机盎然的精神面貌，无论从学习的态度，学习的状态和成绩都有明显的进步，良好的管理必有良好的结果。
二、有一支师德过硬的教师团队作为初三教师的一员，我感触颇深。
初三年级的老师任务重，时间紧，工作繁忙，压力大。
但是，我们的老师却是那样的不计较，不辞劳苦，敬业爱生，认真努力的把教学工作做好。
这支队伍，既有经验丰富的老教师，工作毫无怨言，细致到位，乐于助人。
中考备考会议发言稿(15篇)
中考备考会议发言稿（15篇）中考备考会议发言稿1敬重的领导、教师们：大家好！应学校教务处的邀请，受语文组的托付，我代表20xx年时的九年级语文组在这里作中考总结。
回忆20xx年的中考，我们语文组共有102个A+，全县是155个，我们语文组取得了比拟好的成绩，这是全体语文组共同努力的结果。
下面我把我们组的做法跟大家沟通一下：一、领悟考纲，沉着应考俗话说：磨刀不误砍柴工。
我们认为有必要做的一点“磨刀”工夫，就是肯定要带着学生理解、领悟考纲的精神，知道考什么、怎么考。
《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了提高复习效率，我们教师不仅组织学生仔细学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对比，务求落实，使复习真正做到心中有数。
我们还将20xx与20xx两年的《考试说明》认真比照，从比照中发觉一些命题的趋势，从而作相应的训练。
二、做好规划，训练有序做好规划，一是要有步骤，循序渐进，二是“小步推动、勤回头”，三是要抓好阶段性重点复习。
我们把整个备考复习的过程分为三个阶段：（一）第一阶段课本复习夯实根底全面复习与系统归纳所要考到的学问点，如字音、字形、文言文、古诗词、课本综合性学习等进展针对性的复习，为了加强落实，每个学问点都进展准时的检测反应。
（二）其次阶段专题训练提高力量专题训练是重点。
这个阶段的复习，我们非常重视对解题技巧的讲解，努力提高学生的解题力量。
对每个考点，教师先给学生以理论上的指导，然后精选局部习题，教师先做，以确保题目的典型性与标准性，最终选取典型试题当堂进展检测，在评讲时，我们侧重于讲“为什么“，而不是停留在“是什么“的层面上，力争使学生对每个学问点都能有较大的收获。
值得一提的是，我们备课组还分工合作，结合平常考试中消失的薄弱环节，把相关的学问点和解题方法再简要梳理一遍，出相关的三四份试卷让学生进展消化，这种方法很受学生欢送，效果也很好（三）第三阶段综合复习查漏补缺每个学生都有自己的特长和缺乏。
中考备考会议学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开中考备考会议，共同探讨如何更好地备战中考，为我们的未来奠定坚实的基础。
在此，我非常荣幸能代表全体同学发言，与大家分享我的备考心得和想法。
首先，我要感谢老师们对我们的辛勤付出。
是您们用知识的火炬照亮了我们的前行之路，用耐心的教导点燃了我们心中的希望。
在备考的关键时刻，我们要珍惜老师的每一份关爱，听从老师的教诲，努力提高自己的综合素质。
一、明确目标，坚定信念中考是人生中一个重要的转折点，它关系到我们的升学和未来。
我们要明确自己的目标，坚定信念，勇往直前。
在备考过程中，我们要时刻铭记自己的目标，将压力转化为动力，不断努力，为实现梦想而奋斗。
二、合理安排时间，提高效率时间对于备考来说至关重要。
我们要合理安排时间，确保学习、休息和娱乐的平衡。
以下是我的一些建议：1. 制定详细的学习计划：根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，明确每天的学习目标和任务。
2. 合理分配时间：将学习时间分为多个阶段，如课前预习、课堂学习、课后复习等，确保每个阶段都有充足的时间。
3. 高效利用时间：学会合理安排学习内容，提高学习效率。
例如，通过做笔记、整理资料、总结归纳等方法，使学习变得更加高效。
4. 合理安排休息时间：适当参加体育锻炼、娱乐活动，保持良好的身心状态。
三、掌握学习方法，提高学习效果1. 基础知识要扎实：掌握各科基础知识，是提高学习效果的关键。
我们要认真复习教材，做好笔记，查漏补缺。
2. 培养良好的学习习惯：养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等，有助于提高学习效果。
3. 做好错题整理：及时整理错题，分析错误原因，避免在考试中犯同样的错误。
4. 注重学科之间的联系：各学科之间相互关联，我们要学会将所学知识融会贯通，提高解题能力。
四、加强心理素质，调整心态中考备考过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折。
这时，我们要学会调整心态，保持乐观向上的态度。
以下是一些建议：1. 树立自信：相信自己，勇敢面对困难，相信自己有能力克服一切。
中考备考会会议发言稿（通用5篇）
中考备考会会议发言稿（通用5篇）中考备考会会议发言稿（通用5篇）在生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编整理的中考备考会会议发言稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。
中考备考会会议发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我能代表全体初三教师来发言，感到非常荣幸！请允许我代表全体教师对各位领导说声谢谢！谢谢你们对初三教学的重视，对初三工作的大力支持，众所周知，班主任在班级管理中发挥着极为重要的作用，特别是初三班主任工作的成功与否，将直接影响着班级的形象，关系着中考的成败，学生的未来，也关系到学校的形象。
我觉得能成为一名初三班主任，是学校领导对我们的充分信任，也是我们的荣耀。
在平时的班级管理工作中，我们都付出了巨大的努力，对学生倾注了自己的心血与汗水。
在中考备考工作的关键时期，如何做好班级管理工作，教育好学生，意义更加重要。
我们要倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会。
要全力实现学校的奋斗目标，要为学生的人生和学校的前途尽自己的责任与义务！下面我代表初三班主任做个表态，把我们后期应该做好的工作和努力方向向各位领导和老师做出承诺。
第一，抓好后期班级管理工作一定要讲奉献。
一份耕耘，一份收获；一份付出、一份回报。
我们要想有更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心经营。
奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职责所在，也是对我们每个班主任的基本要求。
因此，我们坚决做到不计个人得失，全心全意为学生服务。
第二，多向他人学习，多思考，想方设法提高班级成绩。
“学习和思考是人生的两大法宝”。
近三年来和几位优秀班主任共事，大大的提升了我的班级管理能力，在田龙勇和董学贵上我学会了把班级管理做精做细，在关成莲和陈建武身上我学会了如何引领引导，在老教师王金国身上学会了严慈相济。
同时，针对班级情况多分析，找方法，想策略，抓住重难点。
中考备考会议学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开中考备考会议，共同探讨如何更好地备战中考。
在此，我作为学生代表，就中考备考工作发表以下意见。
一、明确目标，坚定信心首先，我们要明确中考的目标。
中考是我们人生的一个重要转折点，关系到我们的未来。
我们要树立远大理想，为实现这一目标而努力拼搏。
同时，我们要坚信自己，相信自己有能力在中考中取得优异成绩。
二、制定计划，合理安排时间为了实现中考目标，我们需要制定详细的备考计划。
以下是我对备考计划的几点建议：1. 制定长期和短期目标：长期目标是我们的人生理想，短期目标是我们为实现长期目标而设定的阶段性目标。
我们要根据自己的实际情况，设定合理的目标。
2. 合理安排时间：我们要充分利用每一天的时间，确保学习、休息和娱乐的平衡。
具体来说，我们要做到以下几点：（1）早起：早起有助于我们保持良好的精神状态，提高学习效率。
（2）早读：早读可以帮助我们巩固基础知识，提高阅读能力。
（3）课堂学习：课堂上，我们要认真听讲，积极思考，做好笔记。
（4）课后复习：课后要及时复习当天所学内容，巩固知识点。
（5）周末复习：周末要全面复习本周所学内容，查漏补缺。
3. 合理安排科目学习：我们要根据各科目的特点，合理安排学习时间。
对于自己擅长的科目，要继续保持优势；对于自己不擅长的科目，要多花时间攻克难关。
三、提高学习效率，掌握学习方法1. 做好笔记：在学习过程中，我们要做好笔记，将重点、难点记录下来，便于课后复习。
2. 主动学习：我们要主动寻找适合自己的学习方法，提高学习效率。
例如，我们可以通过做笔记、画思维导图、参加学习小组等方式，提高学习效果。
3. 定期总结：我们要定期对所学知识进行总结，巩固记忆，提高自己的综合素质。
四、关注身心健康，调整心态1. 保持良好的作息：我们要保持良好的作息习惯，确保充足的睡眠，提高学习效率。
2. 做好体育锻炼：体育锻炼有助于提高我们的身体素质，增强抵抗力。
我们要合理安排体育锻炼时间，保证每周至少三次。
中考备考会上的讲话稿范文(3篇)
中考备考会上的讲话稿范文（3篇）中考备考会上的讲话稿范文（精选3篇）中考备考会上的讲话稿范文篇1今天有机会与各位同仁一起就语文中考复习进行交流，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。
今年我没有教毕业班，也没有什么经验可言，这里我把我过去教毕业班的一些做法说出来，供各位同仁商讨。
初三语文复习具有知识点多，时间紧迫，收效低微，缺乏新鲜感等特点。
这学期，初三的语文教学将进入一个最紧张，最繁忙的时期。
在这种情况下，我们老师必须理清复习思路，制定好复习计划，使复习过程稳扎稳打，才能取得复习的有效性。
我认为可以从以下两个方面做起：一、思想上确立目标，明确复习方向。
《中考语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们先认真解读《考试说明》，明确考试方向，洞察考试热点，同时学生也在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
今年的《中考语文考试说明》还没有下来，大家可以把昨年的找出来先看一下，因为连续三年的中考试卷的变化都不大。
二、制定统一的复习计划，按计划落实。
我认为复习可以分四个阶段：第一阶段：回归课本、系统归纳、重抓基础。
复习要点：①字词过关：让学生动手整理每册书中的重点字词，主要是指课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，然后利用课堂时间听写，同桌互改，然后进行二次整理。
小组长汇总本组内错的较多的字词，交课代表汇总，然后印发成测试卷，课堂检测，若还有错的较多的学生就个别辅导，做到逐人过关。
②课内古诗词过关：理解→背诵→默写。
背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。
因此，我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实（当然，对基础比较差的同学，老师要归纳出重点句，重点掌握）。
尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准（每错一字该格即不得分），要求学生时刻牢记：一字出错，满“盘”皆输。
中考备考会表态精彩发言稿范文（通用16篇）
中考备考会表态精彩发言稿范文（通用16篇）中考备考会表态精彩范文篇1尊敬的各位老师，各位同学：上午好!时光如梭，岁月如歌，弹指一挥，忙碌，紧张而用充实的三年初中生活转瞬即逝。
今天，我们就要扬帆启程了，中考在即，英雄弯弓，箭在弦上，我们才情满怀，我们斗志昂扬，我们将用我们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的第一座山峰攀登。
如今的我们，心中都涌动着莫名的激动。
中考，是压力更是动力，是三年磨一剑的荡气回肠，更是舍我其谁，迎难而上的豪情壮志。
九年的求学之路，父母，老师和我们一起坚持跋涉。
九年的心路历程，挚友和我们一同不懈执著。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们在学习的道路中摸索着前进，在学习的道路上进行着百米赛跑。
现在的我们已跑了90米，只剩下最后10米等待着我们去冲刺，谁都知道，百米赛跑中，跑完90米只等于跑完了一半，最后10米才是至关重要的。
同学们，请调动我们潜藏的力量，战胜肉体和上的困倦，展现我们应有的辉煌！此刻，我们面临的中考，就像是一堵墙，堵在了通往成功的道路，而充满信心的我们是一把钉锤，运用全身的力量，摧毁这拦路之物，让那宽阔平坦的道路展现在我们面前，把我们送向成功的彼岸！我们是雄鹰，理应翱翔于无边的苍穹；我们是星辰，无垠的宇宙才是展现我们实力的舞台，小小的中考打不垮我们，推不倒我们，只能激发我们体内潜在的挑战因子，只能成为我们获取成功的催化剂！“少年辛苦终身事，莫向光阴堕寸功”，我们坚信：中考的路上，我们不是孤身作战，疲惫时有依靠，困惑时有劝告，获胜时有微笑。
我们的理想一定会在六月的天空唱响。
取得最终的辉煌！中考备考会表态精彩发言稿范文篇2尊敬的各位老师，各位同学：上午好!很荣幸，我今天能够代表中考全体教师在这里发言。
首先，作为中考的老师，我想对同学们说，在这拼搏奋斗的中考日子里，我们全体教师将本着“负责”的宗旨，以敬业务实的工作开拓进取，兢兢业业，踏实工作，切实加强课堂教学，立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，在课堂教学中努力关注每位同学，做好你们的引导者。
学校中考备考情况发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校中考备考工作领导小组组长，今天，我很荣幸能在这里向大家汇报我们学校中考备考工作的情况。
中考是人生的重要转折点，关系到每一位同学的命运和未来。
因此，我们学校高度重视中考备考工作，制定了详细的备考方案，并全力以赴地推进各项工作的落实。
下面，我就我校中考备考工作做以下几点汇报：一、高度重视，加强组织领导我校中考备考工作领导小组由校长任组长，分管教学副校长、教务主任、年级组长、班主任等组成。
领导小组定期召开会议，研究部署中考备考工作，确保备考工作有序进行。
二、明确目标，制定备考方案根据我校实际情况，我们制定了“稳中求进、质量提升”的中考备考目标。
为实现这一目标，我们制定了以下备考方案：1. 强化师德师风建设，提高教师队伍整体素质。
我们要求全体教师严于律己，关爱学生，以身作则，以高尚的师德引领学生成长。
2. 深化教学改革，提高课堂教学质量。
我们要求教师深入钻研教材，精心设计教学环节，注重培养学生自主学习和解决问题的能力。
3. 加强学生心理健康教育，提高学生心理素质。
我们开展心理健康教育活动，帮助学生缓解学习压力，调整心态，以最佳状态迎接中考。
4. 优化教学资源，提高备考效率。
我们积极整合校内外资源，为学生提供丰富的学习资料和培训课程，提高备考效率。
5. 强化家校合作，形成教育合力。
我们加强与家长的沟通，共同关注学生的学习生活，为学生营造良好的家庭氛围。
三、落实措施，全面推进备考工作1. 强化教学管理，提高教学质量。
我们要求教师严格按照教学进度，认真备课、上课、辅导，确保教学任务的完成。
同时，加强教学检查和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。
2. 开展针对性辅导，提高学生成绩。
针对不同学生的实际情况，我们开展分层教学，为学生提供个性化的辅导。
同时，加强学生自主学习和合作学习能力的培养。
3. 严格考试管理，确保考试公平公正。
我们加强考试的组织和实施，确保考试过程规范、公正。
同时，加强考试数据的分析和反馈，为教师和学生提供有益的指导。
初三备考会议讲话稿3篇
初三备考会议讲话稿3篇尊敬的老师们、同学们：大家好！今天我要跟大家分享的内容是关于初三备考的重要问题。
作为初三备考的领导，我非常重视每一位同学的学习和成长。
首先，我要对大家在这段时间以来的付出表示赞赏和感谢。
在即将来临的考试中，我们需要全力以赴，做好充分的准备。
为了帮助大家更好地备考，我准备了三篇演讲稿，希望能够给大家提供一些有效的学习方法和策略。
接下来，让我们一起进入正题。
第一篇演讲稿：如何制定高效的学习计划在备考初三阶段，制定一个高效的学习计划是非常重要的。
首先，我们要根据每个科目的重要性和难度程度来合理安排学习时间。
将更多的时间和精力放在重要的科目上，保证这些科目的复习效果。
同时，我们还应该根据自己的学习节奏和习惯，制定适合自己的学习计划，不要盲目跟风或者被别人的做法所左右。
在制定学习计划的过程中，我们要注意合理安排休息时间。
适当的休息可以帮助我们恢复精力，提高学习效率。
此外，我们还应该合理分配时间，将学习任务分解为小的阶段性任务，这样可以更好地掌握学习进度，减轻学习的紧张感。
第二篇演讲稿：如何高效备考英语科目英语是我们的一门重要科目，也是我们备考的重点之一。
在备考英语科目时，我们要注重培养听说读写的全面能力。
首先，我们要多听多读，通过听故事、听新闻等方式来提高自己的听力能力。
同时，我们还要注重平时的口语练习，积极参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高口语表达能力。
在备考英语的阅读理解时，我们要注重提高阅读速度和阅读理解能力。
可以通过做题和模拟考试的方式来提高自己的阅读能力。
此外，写作是英语科目的重要组成部分，我们可以通过背诵范文、模仿写作等方式来提高写作能力。
第三篇演讲稿：如何科学备考数学科目数学是很多同学认为比较难的一门科目，但只要我们掌握了正确的备考方法，就能够轻松应对。
首先，我们要重视基础知识的掌握，因为数学是一个渐进的学科，基础知识不牢固的话，后面的知识就难以理解。
因此，我们要多做基础题、例题，确保基本知识的扎实。
中考备考会表态精彩发言稿范文(通用18篇)
中考备考会表态精彩发言稿范文（通用18篇）中考备考会表态精彩发言稿范文（通用18篇）1各位老师、各位同学们：大家早上好!中考已进入冲刺阶段，所以今天我的讲话主要针对的是初三年的同学。
中考是同学们成长阶段的一次洗礼，一次磨难。
说到磨难，一篇叫《跨越苦难》的__：“苦难原本是生命旅途中一道不可或缺的风景。
苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔;苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越紧。
接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上，跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。
这些充满哲理、铿锵有力的语句还在耳旁激荡，中考就是横在同学们面前的苦难，如何跨越呢?捅破这扇纸糊的门的勇气源于何方?击退成功门前的看门狗需要打狗棒，用什么做打狗棒呢?我想这勇气源于良好的心态，良好的心态就是你的打狗棒!中考中能否达到预期的目标，起决定作用的不是你的智商，而是你的心态，智商高不如心态好，心态会决定你的命运。
有这样一个真实的故事：在经济改革大潮的冲击下，有一家纺织厂因经济效益不好，决定让一批人下岗，在这批下岗人员中有两位女性，她们都四十岁左右，一位是七十年代的大学毕业生，工厂的工程师，另一位则是普通女工，就智商而论，这位工程师的智商无疑超过了那位普通女工，然而，在下岗这件事上，她们的心态却大不一样，而正是这种不同的心态决定了她们以后的不同的命运。
女工程师始终觉得下岗是一件丢人的事，她整天闷闷不乐地呆在家里，孤独而忧郁的心态抑制了她的一切，包括她的智商，她本来血压高，身体弱，再加上下岗的打击，没多久，就孤寂地离开了人世。
而那位普通女工的心态却大不一样，她很快就从下岗的阴影里解脱出来，她想别人下岗能生活下去，自己也能，于是心平气和地就受了现实，并在亲戚朋友的支持下开了一个小小的.火锅店，由于经营有方，生意十分红火，仅一年多，她就还清了借款，现在，她的火锅店规模已扩大了几倍，她自己也过上了比在工厂时更好的生活。
2021中考备考会议发言稿范文（通用6篇）
2021中考备考会议发言稿范文（通用6篇）2021中考备考会议发言稿范文（通用6篇）现如今，我们使用上发言稿的情况与日俱增，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编收集整理的2021中考备考会议发言稿范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
中考备考会议发言稿1各位领导、老师们：大家好！又到了一年一度初三备战中考的时候了，很荣幸和大家一起面对20xx年的中考。
近几年我们学校在中考取得了不错的成绩，在此，我谈谈我们迎考复习策略的制定与落实中的一些做法，抛砖引玉，与大家交流互补，迎战中考。
复习是每一届初三的必修课。
扎实有效的复习是取得中考胜利的必由之路。
（一）迎考复习总设想1、导向引路:要在深入研究课程标准、考试说明、教材、以及学生实际的基础上，从内容到方法，体现正确的复习方向。
并在复习的内容，学习的方法，解题的思路和方法上，对学生给予正确的指导，最终提高学生的中考成绩。
2、整理归类:以课标为依据，帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理，以掌握知识的体系和知识之间的内在联系，把知识系统化，条理化，简单化、3、训练能力:通过复习全面提高学生的识记能力，理解能力，写作能力和实际应试答题迁移能力。
（二）主要措施与方法1、狠抓语文基础知识的训练。
在复习过程中让学生明确基础知识考点的范围，始终以考试说明作为复习指南，对于中考中的基础知识积累与运用这一块力争考满分。
如古诗文的背诵理解默写，充分利用早读的时间来背诵。
2、重点搞好阅读理解的复习。
复习时以课本为典型示例，教给学生阅读的要领和方法，以着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力，重视文言文的阅读训练，对重要文言文篇目要求学生都要过关，重点要求学生能默写一些重要的名段，名句，懂得文言实、虚词的释义，翻译句子和能了解其主要内容及其写法。
课内文言文复习则采用任务型教学，以册为单元，做一课一测，课课过关。
2021年中考前的发言稿（精选6篇）
2021年中考前的发言稿（精选6篇）2021年中考前的发言稿（精选6篇）在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编收集整理的2021年中考前的发言稿（精选6篇），希望能够帮助到大家。
中考前的发言稿1各位老师、各位同学：大家好！今天我们在这里召开中考动员会，是想给同学们鼓鼓劲，加加油，谈谈在这紧张而又关键的备考阶段应注意的几个问题。
今天是X月18日，距离中考仅剩下XX天，XX天后，我们将迎接中考的洗礼，迎接人生的第一次检阅。
有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”。
心中有目标，学习才有动力。
这一阶段，你的近期大目标就是考入理想的高中，近期小目标应该是每天都有新收获，每天都有新进步。
也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想高中的大门就会向你敞开。
我想提醒同学们的是，有同学认为考不考学校无所谓，大不了去打工。
要知道打工并不是我们想象的那样美好，我们看到的是打工人回来时好像荣耀的一面——打扮的花枝招展、奇形怪状，拿着手机。
可我们谁看到他们工作是的“辛苦”——一天十几个小时、几百块钱工资，吃饭都不够。
我们身边的亲人和朋友打工回来后，还不是由衷的劝我们的要好好读书吗！美国大思想家爱默生说“自信是成功的第一秘诀。
”可以说拥有自信就拥有无限生机。
自信的人会坚定不移地朝着自己的目标奋进，自信的人会在困难面前不屈不挠，勇往直前。
同学们，优秀的学生不是天生的。
要相信自己还有潜力没有被挖掘出来，坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。
要相信自己能取得更大的进步，能够取得更优秀的成绩。
成功从不主动上门，它来自积极的努力，勤奋创造奇迹。
牛顿是世界一流的科学家，当有人问他到底通过什么方法得到那些非同一般的发现时，他坦诚的说是靠勤奋和持之以恒。
道尔顿也从不认为自己是什么天才，他认为他所取得的一切成就都是靠勤奋和点滴积累。
2021中考备考的致辞范文(通用5篇)
2021中考备考的致辞范文（通用5篇）中考备考的致辞范文（通用5篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都用到过致辞吧，致辞讲求条理性，有思路、层次、结构的要求。
致辞的类型有很多，你都知道吗？以下是我帮大家整理的中考备考的致辞范文（通用5篇），希望能帮助到大家。
中考备考的致辞1亲爱的老师们，同学们：大家早上好！时光的车轮已经转动了三年。
三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。
此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。
中考的前仗已经步步打响。
对于初三而言，那场期待了三年的战争，马上就要爆发了！对于初二同学来说，即将面临生物地理的中考。
对于初一同学来说你们的目标是三年后的角逐——中考！大家选择了河西，选择了一条精彩的人生路。
我们河西人的拼搏精神始终鼓舞着我们战胜强敌，迎难而上！万米赛跑已经到了百米冲刺的时候，前方，冲锋的号角正在吹起，中考的战鼓正在擂响，我们奔跑着，跑向六月的战场。
3年的寒窗苦读，日日夜夜，所有的艰辛、所有的汗水、所有的付出，都将在火红的6月收获。
最后不到二十天的拼搏，是意志的较量，心态的比拼。
不到二十天的付出与收获都会是你一生回味不尽、享用不尽的宝贵财微笑，是我记忆中河西的符号，我希望从前是，现在是，将来也是！初三人，没有失败者，因为我们一定能取得最后的胜利；河西人，没有失败者，因为三年的校园生活，我们收获了知识，更收获了一份情。
这是一段最难忘的记忆，这是一份最难挥发的情怀，凝结成生命中难以忽略的存在，是失落时句句鼓励中的友情，是泪雨中切切的师恩，是校道上淡淡的一个微笑，是每天早晨在读书声中跳跃的阳光。
是在河西的日子里，我们学会了朝着最美的方向，坚定地走下去；是在河西的日子里，我们学会了互相关心，珍惜人与人之间的感情；是在河西的日子里，我们认识到肩上的责任；在河西的日子里，我们找到了一种飞扬的生命状态……在这里，有机会，有舞台，有拼搏，有希望，有梦想，有飞翔！面对中考，提出以下几点建议和同学们共勉：1、确立目标树立信心。
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2021中考备考会发言稿尊敬的各位领导、老师们上午好：岁月不居，时节如流！转眼间榴花开满大地，无论是仲尼的流水还是庄周的白驹，都告诉我们光阴如梭！中考虽然由于疫情推迟到了黑色七月，但是留给我们的备考复习时间也仅剩下一个月。
如何利用好这短短的一个月，来引导学生们高效复习，这真的需要我们全体语文老师坐下来好好研讨一番，交流一下教学进度、教学方法、复习打算及困惑，研讨研讨科学有效的备考复习方法。
因此，某某区教研室的领导想老师之所想，急老师之所急，适时召开了这次中考复习备考会，此次会议将会为我们的复习引领方向，解决我们复习教学中的困惑，让我们高效的度过本学期这最后一个月的教学时光。
俗话说的好：干什么吆喝什么。
我们不打无准备之仗，有的放矢才能百发百中。
中考复习我们就得首先研究一下《某某市2021年初中学业水平考试语文学科的有关说明》只有研究透了“中考说明”我们才不会跑偏方向南辕北辙，才能做到高效而精准地复习。
我们刚刚结束的九年级“模拟考试”就是对“中考说明”的直接体现，我们平时在复习和制作练习题的时候就可以把模拟卷当做范本。
复习的关键时刻我们举行这场考试有着极强的引领和导向作用。
模拟考试结束后，依据《某某市2021年初中学业水平考试语文学科的有关说明》和本次模拟考试试卷的试题类型，学生们的答题情况以及前两轮复习已结束的教学情况，我们舜耕中学语文组制定出了中考前最后一轮（第三轮）复习计划：“三线并行”的复习模式，“三线并行”即基础线—专题线—写作线同时展开，既齐头并进又互为补充。
基于疫情对教学时间的影响和网课中学生听课效果的参差不齐的学情，这一复习模式实现了夯实基础与强化专练的有效结合。
一、基础线：（与书本有关的以背诵记忆为主的基础知识）(一)汉字的书写（音、形、义）及书法知识。
(二)诗词背诵与默写。
中考说明：背诵和默写课标推荐的、教材涉及的古诗文，丰富积累；在理解的基础上，注重感悟和运用。
注：2020第4小题A选项《周易》”天行健，君子以自强不息“地势坤，君子以厚德载物”出自自读课文《文化传统与民族精神》。
（三）课内文言文复习。
立足教材重点文言文，关注小注和课后习题以及课文名句，夯实归纳文言重点。
（四）文学文化常识的积累。
例如：2017积累运用的第4题：下面有关表述正确的一项是 (3分)A.A. 《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《社戏》都出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。
B. 在我国古代文学作品中，常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹““鸿儒“来代指家乡、月亮、音乐和老师。
C. 《水浒传》中塑造了许多传奇英雄像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等，各个身怀绝技，个性鲜明。
D. “温故知新““不耻下问”“左右逢源“舍生取义”“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。
2020积累运用的第4题：下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是( )（2分）A．汉字是形、音、义的结合体，其形体的演变大体上经历了六个阶段：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。
其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。
B．《六月二十七日望湖楼醉书》、《岳阳楼记》、《爱莲说》、《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”、“记”、“说”、“序”都属于古代文体。
C．《隆中对》一文选自宋代司马光主编的《资治通鉴》一书。
《资治通鉴》是一部编年体史书，它与《战国策》《左传》都是史学著作，对后世影响很大。
D．古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。
2020积累运用第4题：下面有关文学文化知识的表述不正确的一项是（）（2分）A.儒家经典《周易大传》中“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物这两句话凝结了中国文化传统的基本精神。
B.明清的科举制度中，全省的考试一般称为乡试”，考中者为举人，第一名称“解元”《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。
C.我国四大古典文学名著中塑造了一些足智多谋的军师形象，如《水浒传》中人称“智多星”的吴用、《三国志》中号称“卧龙”的诸葛亮。
D.美国作家欧·亨利的小说往往在最后突然揭示故事的谜底，呈现出人意料的结局，被称作欧·亨利式的结尾。
《礼物》一文就体现了这一特点。
1.1.考查点主要有谦辞与敬辞、六艺、农历节日、二十四节气、古人的年龄称谓、对联、古代科举考试制度等传统文化知识;课文涉及的作家作品。
考查重点由侧重于文学常识转向文化文学常识的综合考查，且涉及的知识面广，复习时需要教师归纳整理。
2.文学、文化常识题型以选择题为主，综合性强，难度不高。
一般集文学、文化常识与一体，有时也会把文字也拉入考试范围，考点多，全面综合。
但是，考查题目难度一般不会太大，强调对相关知识的熟悉和了解，不考太偏、怪、难题，侧重于生活实际中的常用知识，复习时不需要涉及太生僻的知识点。
（五）名著阅读与检测中考说明：了解课标规定及教材涉及的有关名著的主体内容，了解主要人物的性格特征、精神品质以及作品的思想意义和价值取向。
不单独成题常与文化常识、阅读等题结合考查。
复习建议：我们把容易误读、写错的字词，1-6册的古诗词，重点文言文篇目，名著知识考点，容易误用的成语分类整理，做成积累本的形式发给学生，利用晨读和三余（课间、路队、晚休）时间巩固背诵，定期检查，强化落实，让学生自记、自测、自查，早读课时学生互查，最后教师以测试的形式抽查。
复习过程中强化以下三个环节：（1）领悟含义。
对背诵的诗文，要领悟其含义，特别是其中的同音字词，要真正弄懂。
（2）圈点强记。
对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来。
以激起有意注意，重点把握。
（3）边诵边写。
在记忆时可边背诵边用笔写出上下句或每句中的关键字，以防“口是手非”。
切记：一字出错，满“盘”皆输。
二、专题线：（一）积累与运用中的专项练习。
包括病句、标点、语法、词语的理解与运用（成语）、衔接与排序、语言运用与综合性表达等专题。
主要以考点突破及题型集训为主，依据学生作业、模拟考试呈现出来的薄弱点有重点有针对性讲解。
复习建议：1.教师将各专题中的重难点压缩归纳整理，缩减学生学习的难度，也帮助学生对知识点进行系统的梳理。
例如：“病句辨析”专项，到第三轮复习就没必要再一一罗列讲解，可以帮助学生归纳整理快速辨析病句的“10不放过”或“病因三大类”。
（1）看到动词不放过（容易造成搭配不当、缺少宾语）（2）看到关联词不放过（容易造成关联词语搭配不当、关联词语位置不当）（3）看到介词不放过（容易造成缺少主语）（4）看到两面词不放过（容易造成前后不对应）（5）看到否定词不放过（容易造成否定不当）（6）看到数量词和约数词不放过（容易矛盾或造成语意重复）（7）看到和、并、且、与、顿号等并列成分不放过（容易造成语序不当、不合逻辑）（8）看到固定句式不放过（容易造成句式杂糅）（9）看到代词不放过（看是否指代不清，导致表意不明、出现歧义）（10）看到“是”表判断的句子不放过（看主宾搭配是否恰当）病句的六大类型可压缩归纳成三大类，即：语法性病句、语意性病句、逻辑性病句。
2.精选例题，在课堂上让学生辨别、讨论，然后再让学生根据练习讨论的结果，对易错易混点进行归纳梳理，使之形成快速辨别选择的能力。
3.精选习题进行反馈练习，在课堂中进行及时的查漏补缺，不但能让学生及时发现自己的不足，进行及时的补救，也能使学生通过练习巩固自已已学的知识达到举一反三的效果。
（二）古诗词鉴赏2021某某市初中学业水平考试语文说明：能初步鉴赏作品的语言和表达技巧，对诗歌中感人的情景和形象，能说出自己的体验。
我们应该怎样进行有效地复习，有哪些对应的复习策略？首先，我们应该弄清楚“初步鉴赏浅易的古代诗词”这一要求的具体内涵：“初步”意味着难度不会太大；“鉴赏”意味着不同于一般的阅读，即：要在理解古诗词内容的基础上，能从诗词鉴赏的角度，对主题、形象、情感、语言等进行赏析；“浅易的”意味着所选篇目会比较短小、易懂，如五绝、七绝等。
基于这样理解，我们在最后一轮复习阶段可重点注意以下四个方面。
复习建议：1.掌握课本内容，打实基础要培养起学生自己的古诗词鉴赏能力，首先必须学好课内的古诗词。
要求学生不仅要能多读成诵，准确无误地理解作品内容，还要能有意识的用鉴赏的眼光去品赏作品，并把有关鉴赏的知识在课本中点划圈钩，以备复习之用。
2.整理积累规律，学会方法学生通过整理提炼，有意识地重温并积累一些古诗词鉴赏方面规律，乃是培养古诗词鉴赏能力的关键。
就具体的内容而言，课文中又以送别诗，怀古诗，爱国诗，爱情诗，思乡诗，边塞诗，写景诗等为主，我们也可以从这个角度作整理，并通过比较阅读，彰显其特点，以加深理解，积累一些鉴赏的方法。
从写作技法上进行归类整理，如：衬托（正衬、反衬），象征，用典，谐音，借景抒情，动静结合，虚实相生等；常用的修辞：比喻，夸张，借代，拟人，对偶，对比等，把技法相同的诗句放在一起复习，有助于对某种技法的深入了解，并形成鉴赏能力。
课文中出现的古文化、古汉语的知识的积累，于诗词的理解也很重要。
如，“社”：祭土地神的庙；“社日”：祭土地神祈求丰收的日子；“郭”：城市的四周；“子规”：布谷鸟；“岱宗”：泰山；“婵娟”：月亮；“管弦”：乐器；“沙场”：战场；“征铎”：出征车马所挂的铃；“驿”：古代中途休息的地方；“干戈”：战争；“鸿雁”：思乡，或信使；“秋蓬”：秋天蓬草，喻游子漂泊异乡；“南冠”：俘虏等。
古文化还包括诸如，节气、官职、地名等等的知识和一些常用的典故。
这些积累对加快理解诗词内容非常重要，也是形成鉴赏能力的重要方面。
3.适当课外操练，强化能力当以上两方面都完成了，我们可以通过做一定量的课外古诗词练习来检验和强化能力。
做这些练习时还要注意几点：研读题目。
题目有时能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，所以可以作为诗歌解读的切入口。
如，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，《送杜少府之任蜀州》《春夜洛城闻笛》等，从题目中我们就可以看出本诗的主要内容和感情基调，“左迁”是被贬官，而“任”是去赴任，感情基调自然有所不同。
了解作者和时代。
如果本诗作者是我们非常熟悉的，他的生平和写作风格就会有助于我们进行鉴赏。
借助注释。
诗后的注释，都是拟题人认为在阅读鉴赏过程中必须了解的知识，除了帮助解读诗歌的难点外，还会有指导鉴赏的作用，所以必须认真读。
细审题干。
设问时为了题意清晰，拟题者会尽可能加一些限制，这些限制对答题的导向作用非常鲜明，一定要充分利用。
4.规范古诗词鉴赏常考题型及答题步骤（3）诗词鉴赏题，有一定的开放性，鼓励考生有创意地表达，但是还要根据试题的类型及要求，规范答题才能做到有的放矢。