最新一年级《垃圾分类》主题班会PPT课件
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垃圾分类主题班会课件(25张PPT)
垃圾分类到底怎么分
对过度包装产品说“不”
在购买商品时要尽量少买过度包装的商品,其中月饼、保健品、茶叶、化妆品等属于 “重灾区”。
垃圾分类到底怎么分
养成垃圾分类收集的习惯
形成良好的垃圾分类意识和习惯,严格按照要求践行垃圾分类。
03 垃圾分类到底怎么分
垃圾分类到底怎么分
按照我国的垃圾分类规则规定,主要分为以下四类
普通住宅小区 机关、企事业单位及中小学
公共场所 有条件的物管小区
三分法 四分法 二分法 四分法
可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾 可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾、厨余垃圾
可回收垃圾、其他垃圾 可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾、厨余垃圾
1 垃圾分类的目的和意义
contents
目
2 垃圾分类的法律责任
录
3 垃圾分类到底怎么分工作计划
4 垃圾分类我们该怎么做心 牢记使命
01 垃圾分类的目的和意义
什么是垃圾分类
垃圾分类就是把垃圾分类投放 实现垃圾的资源化处理
生活垃圾定时定点分类投放
其他垃圾 U
厨余垃圾
HOUSEHOLDFOOD WSATE
垃圾分类的目的
减少占地
生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类, 去掉可以回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。
减少污染
我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式,占用上万亩 土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重污染环境。
减少污染
生活垃圾中有30%~40%可以回收利用,而且,垃圾中的其他物质也能转化 为资源,如食品、草木和织物可以堆肥,生产有机肥料;垃圾焚烧可以发 电
垃圾分类的目的
减少占地
垃圾分类主题班会PPT课件全文完整版
可回收垃圾
具有资源价值,可回收利用,减少资源浪 费和环境污染。
有害垃圾
含有对人体健康或自然环境有害的物质, 如重金属、有毒化学物质等,若不正确处
理将对环境和人体造成危害。
2024/1/28
厨余垃圾
易腐烂,产生恶臭和细菌,对环境和人体 健康有害。
其他垃圾
成分复杂,难以回收利用,需进行无害化 处理。
11
4
国内外垃圾分类现状
2024/1/28
政策推动
近年来,国家及地方政府相继出 台政策,推动垃圾分类的实施。
试点城市
部分城市已率先开展垃圾分类试 点,积累了一定的经验。
5
国内外垃圾分类现状
• 社会参与:越来越多的社区、学校、企业参与到垃圾分类 的实践中来。
2024/1/28
6
国内外垃圾分类现状
01
2024/1/28
社会参与
越来越多的家庭、社区、学校等积 极参与垃圾分类实践。
技术支持
智能分类、互联网+等新技术为垃 圾分类提供便利。
20
家长角色定位与责任担当
引导者
家长应引导孩子认识垃圾分类的重要性,树立正确的环保观念。
示范者
以身作则,成为孩子学习垃圾分类的榜样。
2024/1/28
21
家长角色定位与责任担当
加强监管力度
加大对垃圾分类的监管力度,对违反规定的行为进行惩罚和曝光,形 成有效的约束和威慑力。
30
06
总结回顾与展望未来
2024/1/28
31
本次班会成果总结回顾
垃圾分类知识普及
通过讲解、图片和视频等多种形式,全面介绍了垃圾分类的重要性 和分类方法,使同学们对垃圾分类有了更加深入的了解。
具有资源价值,可回收利用,减少资源浪 费和环境污染。
有害垃圾
含有对人体健康或自然环境有害的物质, 如重金属、有毒化学物质等,若不正确处
理将对环境和人体造成危害。
2024/1/28
厨余垃圾
易腐烂,产生恶臭和细菌,对环境和人体 健康有害。
其他垃圾
成分复杂,难以回收利用,需进行无害化 处理。
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国内外垃圾分类现状
2024/1/28
政策推动
近年来,国家及地方政府相继出 台政策,推动垃圾分类的实施。
试点城市
部分城市已率先开展垃圾分类试 点,积累了一定的经验。
5
国内外垃圾分类现状
• 社会参与:越来越多的社区、学校、企业参与到垃圾分类 的实践中来。
2024/1/28
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国内外垃圾分类现状
01
2024/1/28
社会参与
越来越多的家庭、社区、学校等积 极参与垃圾分类实践。
技术支持
智能分类、互联网+等新技术为垃 圾分类提供便利。
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家长角色定位与责任担当
引导者
家长应引导孩子认识垃圾分类的重要性,树立正确的环保观念。
示范者
以身作则,成为孩子学习垃圾分类的榜样。
2024/1/28
21
家长角色定位与责任担当
加强监管力度
加大对垃圾分类的监管力度,对违反规定的行为进行惩罚和曝光,形 成有效的约束和威慑力。
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总结回顾与展望未来
2024/1/28
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本次班会成果总结回顾
垃圾分类知识普及
通过讲解、图片和视频等多种形式,全面介绍了垃圾分类的重要性 和分类方法,使同学们对垃圾分类有了更加深入的了解。
垃圾分类教育主题班会ppt课件【共23页PPT】
分类标准混乱
尽管许多地方出台了垃圾分类相关的政策, 但实际操作中,各地的分类标准并不统一, 甚至同一个城市的不同区域也可能采用不 同的标准。 这种标准的不一致,给居民带来了很大的 困扰,导致他们在实际分类时无法准确区 分。
基础设施建设滞后
垃圾分类的推行需要完善的基础设施作为 支撑。然而,在很多地区,尤其是偏远的 乡村和一些老旧小区,垃圾分类的设施建 设依然滞后。许多地方的垃圾桶仍然没有 做到明确标识和分类管理,导致居民在投 放垃圾时感到迷茫,进而不按要求进行分 类。
处理能力不足
垃圾分类的最终目标是实现垃圾的资源化、减量化和无害化。然而, 在许多地方,垃圾分类后处理的能力仍然不足,导致分类后的垃圾最 终仍然无法得到有效利用。尤其是一些可回收物,虽然已经分拣出来, 但由于缺乏足够的回收渠道和处理能力,最终还是被送往垃圾填埋场 或焚烧厂,未能真正实现资源的循环利用。
促进科技创新
垃圾分类的推广也为科技创新提供了新的 机遇。随着垃圾分类政策的实施,市场对 垃圾处理和资源回收技术的需求不断增加, 推动了相关领域的科技研发。例如,智能 垃圾分类设备、垃圾处理机器人、资源回 收新材料等技术的出现,都是为了提高垃 圾分类的效率和准确性。
促进经济发展
垃圾分类的实施不仅是环保措施,也能促 进经济的发展。通过垃圾分类,企业可以 获得更多的可回收资源,降低生产成本, 提升产品的市场竞争力。同时,垃圾分类 相关产业的发展,如废物回收、再加工、 环保设备制造等,也为社会创造了大量的 就业机会,推动了经济的增长。
废油
废油主要来源于厨房和汽车等,含有多种有害成分,如重金属和有机 污染物。废油如果随意倾倒,会对水体造成严重污染,影响水生生物 的生存。处理废油时,应将其收集到专用容器中,交给专业的废物处 理公司进行处理。
中小学垃圾分类主题班会PPT课件
收运点作业扰民
个别城区镇街垃圾转运站邻避问题突出,仍 采用路边直收直运方式来收运垃圾。一德路 垃圾桶成堆放置在路边,妨碍交通,影响居 民生活;大新路生活垃圾路边压缩,单次作 业时长达30分钟,噪声异味扰民较突出。
02 第二部分
垃圾污染的危害
安全隐患
垃圾中含有大量的有机质,在天然堆放过 程中会产生甲烷等可燃气,易引起自燃, 或在密封条件、一定甲烷浓度下遇火源引 起爆炸,造成重大损失。
减少食品浪费
食品浪费是一种严重的资源浪费。我们应该 尽量减少食品浪费,以减少对环境的影响。 一些简单的方法包括:计划好餐点,购买适 量的食品;使用剩菜剩饭做成新的菜肴;将 食品储存在正确的环境下,避免过期等等。
谢谢听讲!
主讲人:
时间:
废弃荧光灯管
荧光灯管在使用过程中能有效节能,但其含有的 汞是一种剧毒物质。废弃的荧光灯管如果被打破, 汞蒸气会释放到空气中,吸入后对呼吸系统和神 经系统造成损害。此外,荧光灯管中的其他化学 物质也可能对环境造成污染。因此,废弃的荧光 灯管应当送到专门的回收点进行处理,而不是随 意丢弃。
过期药品
过期药品是家庭中常见的有害垃圾,许多人在清理药箱时会将过期药品随意 丢弃。过期药品可能会失去疗效,甚至变成有害物质,进入环境后可能对水 源和土壤造成污染。此外,随意丢弃的药品也可能被儿童误食,造成健康风 险。因此,过期药品应当交给专业的药品回收机构进行处理。
垃圾分类教育
主题班会
主讲人:
时间:
目录
01 垃圾分类的现状 02 垃圾污染的危害 03 垃圾有哪些分类 04 垃圾分类倡议书
01 第一部分
垃圾分类的现状
管理落实不到位
集中收集点位垃圾满溢、清运不及时等现象 在各街镇都尤为突出,导致爆桶、垃圾散落、 异味明显。个别物业小区聘请的第三方生活 垃圾收运企业还存在严重的“前分后 混”“混装混运”现象,影响居民参与垃圾 分类主动性和积极性,市民感受不到垃圾分 类带来的变化。
(2024年)垃圾分类我先行主题班会PPT课件
答题方式
主持人提出问题,小组内成员共 同商议后,由一名代表给出答案。
计分规则
每回答正确一个问题,该小组将 获得一定的分数,最终分数高的
小组获胜。 20
现场观众参与竞答过程记录
观众积极参与
现场观众热情高涨,积极 参与竞答环节,各小组间 竞争激烈。
2024/3/26
互动环节活跃
观众在回答问题时,积极 与主持人互动,现场氛围 热烈。
知识掌握程度不一
从观众的回答中可以看出, 大家对垃圾分类知识的掌 握程度不一,但都在努力 学习和参与。
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竞答结果公布及奖品颁发
分数统计与公布
经过紧张激烈的竞答环节,最终 统计出各小组得分并公布结果。
2024/3/26
奖品颁发
根据得分高低,为获胜的小组颁发 奖品,以资鼓励。
活动总结
主持人对本次活动进行总结,强调 垃圾分类的重要性,并呼吁大家在 日常生活中积极践行垃圾分类。
04
家庭生活垃圾分类指导
CHAPTER
15
家庭生活中常见的可回收物品举例
塑料类
塑料瓶、塑料容器、 塑料包装等。
金属类
铝罐、钢罐、铜制 品、铁制品等。
废纸类
报纸、书本、杂志、 纸板箱等。
2024/3/26
玻璃类
玻璃瓶、玻璃杯、 玻璃碎片等。
织物类
旧衣物、床上用品、 毛巾等。
16
家庭有害垃圾如何安全处理
01
02
03
04
电池类
充电电池、纽扣电池等应投放 到有害垃圾收集容器。
灯管类
荧光灯管、节能灯等应轻放并 投放到有害垃圾收集容器。
药品类
过期药品及其包装应投放到有 害垃圾收集容器。
垃圾分类主题班会课件(共23页PPT)
知识三
问题:塑料垃圾对土壤有哪些影响? 答案:塑料垃圾在土壤中积累会破坏土壤结构,降低 土壤肥力,影响植物生长,甚至通过食物链对人类健 康造成威胁。
知识四
问题:塑料垃圾如何影响水体? 答案:塑料垃圾可能通过径流、风蚀等途径进 入水体,形成“塑料汤”,对水生生物造成毒害 和窒息,破坏水生生态系统。 解析:水体中的塑料垃圾不仅影响水质,还可 能成为生物误食的“陷阱”。
谢谢倾听!
演讲人:
日期:
破坏土壤结构
垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间,破坏了土壤的结构和理化性质,使土壤保肥、 保水能力大大下降,这不仅影响了自然环境的美观,更破坏了大自然生态平衡。垃圾 分类可以有效促进垃圾减量,保护土壤资源和空间资源。
污染土壤、水质和空气
垃圾中含有各种有害物质,处理不当可直接污染土壤、 水源和空气。垃圾渗出液会改变土壤的成分和性质,垃 圾中含有的有机污染物和有毒的重金属等,在雨水的作 用下被带入水体,会造成地表水或地下水的严重污染, 这些都对各种生物包括人类的生存构成了极大威胁。
餐厨垃圾
餐厨垃圾是指在餐饮服务过程中产生的食物残余和废弃食材。这类垃圾主要包括餐厅、 食堂、酒店等场所产生的剩菜剩饭、食物残渣、废弃油脂等。餐厨垃圾的数量通常较 大,且含有较高的油脂和有机质。这些垃圾如果处理不当,容易对环境造成污染。因 此,餐厨垃圾需要采取专门的收集、运输和处理方式,如采用餐厨垃圾收运车进行收 集,并送至专门的餐厨垃圾处理厂进行处理。
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
透明甜品盒子
每次买回来甜品,吃完之后,盒子我都会留着。 我老公总说,这些破盒子留着干啥,还不如扔掉呢! 这种透明盒子都是食品级别的,所以用起来很安全。 把家里的调味料,装进透明盒子里面,一个收纳盒就 做好了。
垃圾分类主题班会ppt课件
包括废电池、废灯管、废药品 、废油漆等对人体健康或环境
有害的垃圾。
其他垃圾
包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生用 纸等难以回收的废弃物。
各类垃圾的区分方法
可回收垃圾
根据物品材质进行区分,如纸 类、塑料、玻璃等。
厨余垃圾
根据食物残余和有机物进行区 分,如果皮、菜叶等。
有害垃圾
根据物品危害程度和类别进行 区分,如废电池、药品等。
其他垃圾
根据物品具体情况进行区分, 如砖瓦陶瓷、卫生用纸等。
垃圾分类的益处
资源节约
通过垃圾分类,可回收资源得到 有效利用,减少对新资源的需求
。
环境改善
有害垃圾得到妥善处理,避免对 环境和人体健康的危害。
可持续发展
促进绿色低碳的发展,符合可持 续发展战略。
PART 03
垃圾分类实践操作
REPORTING
可持续发展
垃圾分类是实现可持续发 展的重要手段之一,有利 于经济社会的可持续发展 。
垃圾分类的背景
国际趋势
垃圾分类已成为全球环境 保护的重要趋势,越来越 多的国家和地区开始实施 垃圾分类制度。
国内情况
我国自2013年开始实施垃 圾分类制度,目前已经在 多个城市开展试点工作, 并逐步推广至全国。
社会认知
加强宣传力度
01
通过各种渠道,如电视、广播、报纸等加强宣传力度,提高公
众对垃圾分类的认识和意识。
设立示范区域
02
在一些公共场所设立垃圾分类示范区域,如商场、超市、公园
等,引导公众正确分类垃圾。
制定相关法规和政策
03
制定相关法规和政策,对不按规定分类垃圾的行为进行处罚和
约束。
PART 04
垃圾分类与环境保护
有害的垃圾。
其他垃圾
包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生用 纸等难以回收的废弃物。
各类垃圾的区分方法
可回收垃圾
根据物品材质进行区分,如纸 类、塑料、玻璃等。
厨余垃圾
根据食物残余和有机物进行区 分,如果皮、菜叶等。
有害垃圾
根据物品危害程度和类别进行 区分,如废电池、药品等。
其他垃圾
根据物品具体情况进行区分, 如砖瓦陶瓷、卫生用纸等。
垃圾分类的益处
资源节约
通过垃圾分类,可回收资源得到 有效利用,减少对新资源的需求
。
环境改善
有害垃圾得到妥善处理,避免对 环境和人体健康的危害。
可持续发展
促进绿色低碳的发展,符合可持 续发展战略。
PART 03
垃圾分类实践操作
REPORTING
可持续发展
垃圾分类是实现可持续发 展的重要手段之一,有利 于经济社会的可持续发展 。
垃圾分类的背景
国际趋势
垃圾分类已成为全球环境 保护的重要趋势,越来越 多的国家和地区开始实施 垃圾分类制度。
国内情况
我国自2013年开始实施垃 圾分类制度,目前已经在 多个城市开展试点工作, 并逐步推广至全国。
社会认知
加强宣传力度
01
通过各种渠道,如电视、广播、报纸等加强宣传力度,提高公
众对垃圾分类的认识和意识。
设立示范区域
02
在一些公共场所设立垃圾分类示范区域,如商场、超市、公园
等,引导公众正确分类垃圾。
制定相关法规和政策
03
制定相关法规和政策,对不按规定分类垃圾的行为进行处罚和
约束。
PART 04
垃圾分类与环境保护
垃圾分类PPT课件(主题班会)
大件垃圾
大件垃圾是指体积较大、难以直接投入垃圾桶的垃圾,如废旧家具、家电、自行车等。 这类垃圾的处理需要特殊的设备和场地,如果随意丢弃,会占用大量空间,影响城市 美观和环境卫生。因此,大件垃圾需要分类收集,并送往专门的回收处理中心进行拆 解、破碎和再生利用。通过推广大件垃圾回收服务,可以减少垃圾填埋和焚烧的压力, 促进资源的循环利用。
彩笔收纳盒
如果你在学习画画,有许多彩笔,画笔,铅笔等,不知如何摆放,学习这个技巧。只 要简单地把它切成下面的形状,然后根据不同的颜色把它归类。
塑料瓶凳子
用过的瓶子不要扔掉,等你把瓶子收集起来,就可以用 来做椅子了。把瓶子用胶带缠绕起来,再用海绵或泡沫 塑料把它们包裹起来,最后把你的旧衣物做成一件漂亮 的新衣服。从外观上来看,这把椅子和宜家的那把差不 多。最棒的是,这张椅子是完全免费的!
第四部分
环保小知识
知识一
问题:什么是绿色消费? 答案:绿色消费是指消费者在购买和使用商品时,选 择对环境影响小、污染排放低、资源消耗少的商品, 以及在使用过程中注重节约和循环利用。 解析:绿色消费有助于推动绿色产业的发展,减少资 源消耗和环境污染,实现可持续发展。
知识二
问题:如何减少家庭用水浪费? 答案:减少家庭用水浪费可以通过安装节水器具、修复漏水管道、合理安排用水时间 (如避免长时间放水洗漱)、利用雨水浇花等方式实现。 解析:家庭用水浪费是水资源短缺的重要原因之一,采取有效措施减少浪费,有助于 保护水资源。
厨余垃圾
厨余垃圾主要包括食物残渣、果皮、蔬菜叶等有机废 弃物。这些垃圾富含水分和有机质,易于腐烂和发酵。 通过生物降解处理,可以转化为有机肥料或生物质能 源。厨余垃圾应被分类收集,送往生物处理厂进行堆 肥化或厌氧消化处理。
垃圾分类宣传教育班会课件
第四部分
环保小知识
知识一
问题:垃圾分类的目的和意义是什么? 答案:垃圾分类的目的在于将可回收物、有害垃圾、 湿垃圾(厨余垃圾)和干垃圾(其他垃圾)进行分类 投放,以提高垃圾的资源化利用率,减少垃圾处理成 本,降低环境污染风险。 解析:垃圾分类是实现垃圾减量化、资源化和无害化 的重要手段,对于促进循环经济发展和生态文明建设 具有重要意义。
水源污染
海洋垃圾的存在严重影响了海洋的清洁度,这 些垃圾包括塑料袋、瓶子、渔网等,它们在海 洋中分解缓慢,持续释放有害物质,这些物质 可以通过食物链进入海洋生物体内,最终影响 人类健康。
第三部分
垃圾分类
废药品类
废药品类同样属于有害垃圾,主要包括过期药品、药 品包装物以及使用过的医用纱布棉签等。这些药品和 包装物中含有化学物质,如果随意丢弃,可能会对环 境造成污染。特别是过期药品,它们容易分解、蒸发, 散发出有毒气体,造成室内环境污染,严重时还会对 人体呼吸道产生危害。
演讲人:
日期:
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
洗衣凝珠盒子
用完的洗衣凝珠盒子,没想到,只需要在盒子中间划 一刀,就可以用来收纳纸巾了。 把纸巾放入洗衣凝珠盒子种,纸巾可以直接用盒子中 间抽出来。
植物修剪物
植物修剪物是园林垃圾中最常见的一种,它主要包括 树枝、树叶、草坪剪辑物等。在园林维护过程中,为 了保持植物的健康和美观,经常需要对植物进行修剪。 这些修剪下来的树枝、树叶等就构成了园林垃圾的一 部分重要组成部分。 这些植物和花卉可能由于季节变化、病虫害或 其他原因而死亡或枯萎。它们同样富含有机质, 但相较于修剪物,其含水量可能较低,且可能 含有较多的木质素等难以降解的成分。然而, 这些枯萎植物和花卉仍然具有资源利用价值。
小学生垃圾分类主题班会ppt课件
可回收垃圾
废纸 塑料 玻璃 ຫໍສະໝຸດ 属物 布料主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广 告纸、纸盒等等 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、 牙刷、杯子、矿泉水瓶等
主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等
主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等
垃圾处理的现状
卫生 填埋
垃圾的处理方式
堆肥
焚烧 发电
资源 返还
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量 的生活垃圾(据说,上海每年 的生活垃圾有5个金茂大厦的体 积那么多),而在太平洋中漂 浮的规模庞大的塑料垃圾带形 成了触目惊心的“第八大陆”。
垃圾的去向,是个长久以来 被忽视,却值得追问下去的 问题。用智能标签追踪垃圾 去向的“垃圾追踪”计划就
分类处理垃圾 废物利用
改变生活习惯 减少垃圾制造
废物利用
对于垃圾,不论哪种处理方式都 会对环境产生危害,增加社会负担, 造成资源的浪费。所以解决垃圾处理 的最好方法就是废物利用。
多一点节俭,少一点铺张浪费;
减少垃圾
就在平常的生活中
将垃圾分类,尽可能的回收利用; 减少或不使用一次性用品;
物品进行多次利用,增加物品的利用效率。
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 这些废弃物经过堆肥处理,可生产有机肥料。餐余垃圾的集 中处理减少了和其他垃圾混杂之后形成的蚊虫、苍蝇的滋生。
厨余垃圾
有害垃圾
废灯管
过期药品
杀虫剂
废油漆桶
废电池
废墨盒
全国电池年消耗量为30亿只,因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰粉9.7万吨。 电池中含有大量的重金属汞、锰、镉、铅、锌等,处理方法不当,进入土壤、空气和水体 中造成严重的污染。目前我国回收处理废旧电池的企业还很少,回收率不足2%,因此很多 环保人士收集了废旧电池之后无处处理。
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共26张PPT)
完善教育政策及法规
制定垃圾分类教育政策
各地政府应制定垃圾分类教育政策,明确教育目标和实施方案,推动垃圾分类教 育全面开展。
建立法规保障
通过立法保障垃圾分类教育的实施,对不按规定进行垃圾分类的行为进行处罚, 强化社会共识。
加强师资队伍建设及培训
培养专业师资队伍
在师范院校设立垃圾分类教育相关专业,培养具有专业知识 和技能的垃圾分类教育师资队伍。
增加趣味性
通过设计有趣的互动游戏、制作动画视频等方式,吸引学生的注意 力,让学生在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类知识。
家庭、学校和社会共同参与,形成教育合力
家庭教育配合
家长应引导孩子正确进行垃圾分类,配合 学校教育,加强孩子的环保意识。
VS
学校与社区合作
学校可与社区、环保组织等合作,开展垃 圾分类实践活动和宣传活动,扩大教育影 响力。
促进循环经济
垃圾分类可以促进循环经 济的发展,从而减少对自 然资源的依赖。
健康生活,提升素质
减少疾病传播
垃圾分类可以减少蚊虫滋 生,从而减少疾病的传播 。
提高生活质量
通过垃圾分类,可以提高 生活质量,减少环境污染 和资源浪费。
培养环保意识
垃圾分类可以培养小学生 的环保意识,从而培养他 们爱护环境、节约资源的 习惯。
1 2 3
意识到垃圾分类的重要性
通过教育活动,让小学生了解垃圾分类对环境 和个人生活的长远影响,从而培养他们对此问 题的重视。
培养分类实践能力
教授小学生如何正确地分类垃圾,包括可回收 物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等,并鼓励他 们在日常生活中付诸实践。
形成良好的行为习惯
通过持续的教育和引导,帮助小学生建立垃圾 分类的习惯,从而在长期内形成良好的环保行 为模式。
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共24张PPT)
目录
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 如何来垃圾分类 你现在怎么做的
什么是垃圾分类
垃圾分类认识
定义
垃圾分类,是指按照一定的规定或标准, 对垃圾进行分类储存、分类投放和分类 搬运,使其转化为公共资源的一系列活
动的总称。
成就
北京实现全市97%的行政村生活垃圾得 到有效治理,完成全市162处非正规垃
圾堆放点75%的治理任务。
自觉自制
社区和居民,包括企事业单位
逐步培养"减少用量、循环利用、自觉行动、 自治管理"的行为准则,积极创新垃圾分类处 理模式,从而成为减少垃圾、有效分类、高
效回收和合理利用的重要推动力量。
因地制宜
各地、各区、各社(区)、各小区地理、 经济发展水平、企业回收利用废弃物 的能力、居民来源、生活习惯、
目的
分类的宗旨在于提升垃圾的资源 价值和经济价值,以实现物尽其
用的目标。
实现
在分类储存阶段,垃圾属于公众的私有 物品。然而,当公众将其分类投放后, 垃圾便转变成小区或社区内的区域性准 公共资源。
现状
每个人每天都会 扔出许多垃圾
大部分垃圾会得 到等无害化处理
导致臭气蔓延, 并且污染土壤和 地下水体。
而更多地方的垃圾则 常常被简易堆放或填 埋
垃圾处理成本
垃圾无害化处理的费用是相当高昂的,根据 不同的处理方式,每吨垃圾的处理费用大约 在100元至数百元之间。然而,人类对资源 的过度消耗、大规模生产以及大量消费所造 成的垃圾问题正变得日益严重。如果这种情 况持续下去,后果将不堪设想。
垃圾处理的现状
捆绑服务 注重绩效
在居民还没有自愿和自觉行动而资源又不足时,推动分类排放 需要物业管理公司和其他企业介入。
垃圾分类垃圾分类主题班会课件(共27张PPT)全
1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨) 1吨废玻璃=可生产1块篮球场面积的平板玻璃 =可生产2万只500克的瓶子 100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物 =可产生45000吨以上的猪肉 1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块,可少采20吨铝矿
资源垃圾分类 与人类存亡
主题班会
主要内容
什么是垃圾分类 为什么要实行垃圾分类 什么是5R环保生活方式 环境与能源还能持续多久 假如能源没了人类怎么办 生存环境没了人类就没得救了 人类没有灭亡会发生什么
什么是 垃圾分类?
什么是垃圾分类?
垃圾分类,就是对垃圾进行分类投放,实现垃圾的资源化处理。
Reduce(减量): 即减少垃圾制造量
Reuse(重复使用): 物尽其用;积极使用可重复使用的物品;旧物赠人
Recycle(循环利用): 将可循环再造的资源垃圾分类回收。
Refuse(拒绝): 即拒绝使用不环保的物品
Repair(维修保养): 对器物进行维修保养延长器物的使用寿命。
家庭垃圾分类常见问题“一问一答”:
资源垃圾分类 期待你的参与!
我们只有一个地球 我们都是地球公民
只要我们 改变一下生活习惯 就可以为环保出力!
「你們怎麼能夠買賣天空、土地的溫柔、羚羊的奔馳?若空氣的清新與水的漣漪並不屬於我們所有,我們如何賣給你們?」 ---印第安酋長的心靈宣言
珍惜地球 從你我做起
垃圾是放错地方的资源
1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油 1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料 1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74% 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨二氧化锰
资源垃圾分类 与人类存亡
主题班会
主要内容
什么是垃圾分类 为什么要实行垃圾分类 什么是5R环保生活方式 环境与能源还能持续多久 假如能源没了人类怎么办 生存环境没了人类就没得救了 人类没有灭亡会发生什么
什么是 垃圾分类?
什么是垃圾分类?
垃圾分类,就是对垃圾进行分类投放,实现垃圾的资源化处理。
Reduce(减量): 即减少垃圾制造量
Reuse(重复使用): 物尽其用;积极使用可重复使用的物品;旧物赠人
Recycle(循环利用): 将可循环再造的资源垃圾分类回收。
Refuse(拒绝): 即拒绝使用不环保的物品
Repair(维修保养): 对器物进行维修保养延长器物的使用寿命。
家庭垃圾分类常见问题“一问一答”:
资源垃圾分类 期待你的参与!
我们只有一个地球 我们都是地球公民
只要我们 改变一下生活习惯 就可以为环保出力!
「你們怎麼能夠買賣天空、土地的溫柔、羚羊的奔馳?若空氣的清新與水的漣漪並不屬於我們所有,我們如何賣給你們?」 ---印第安酋長的心靈宣言
珍惜地球 從你我做起
垃圾是放错地方的资源
1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油 1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料 1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74% 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨二氧化锰
垃圾分类ppt课件(共23页PPT)
第指在医疗过程中产生的废弃物。这类垃 圾中含有大量的病菌、病毒等有害物质,如果处理不 当,会对环境和人体健康造成严重的危害。医疗废弃 物主要包括医用纱布、棉签、针管、药品包装等。这 些废弃物需要采取严格的消毒、焚烧等处理方式,以 确保不会对环境和人体健康造成危害。
园林垃圾
园林垃圾是指在园林修剪、养护过程中产生的废弃物。这类垃圾主要包括树枝、树叶、 草坪修剪物等。园林垃圾富含有机质,易于生物降解,是堆肥处理的重要原料。通过 堆肥处理,可以将园林垃圾转化为有机肥料,用于农田施肥等农业生产活动。
绿化垃圾
绿化垃圾是指在园林、绿化等过程中产生的废弃物, 如树枝、树叶、草坪修剪物等。这些垃圾富含有机物 质,是生物降解处理的好材料。通过堆肥化等生物技 术处理,绿化垃圾可以转化为有机肥料,用于园林绿 化的土壤改良和植物生长。
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
水桶玩具收纳桶
现在很多人家,都是用大桶大桶的水,用过的水,一 定不要扔掉! 用剪刀将木桶一分为二,然后用一根绳子系在木桶的 底部,然后将一些不常使用的小玩意儿,装在木桶里, 然后挂在阳台上。
知识四
问题:金属垃圾如何影响水体? 答案:金属垃圾在水体中溶解或分解会释放重 金属离子,这些离子对水生生物有毒害作用, 并可能通过食物链传递至人类。此外,金属垃 圾还可能堵塞河道,影响水体流动。 解析:水体污染不仅影响水生生物的生存,还 可能对人类饮用水安全构成威胁。
谢谢倾听!
演讲人:
日期:
彩带收纳 如果你喜欢做手工,而且有许多缎带,胶带,或者是丝带,那就试一下这种方式吧。
小学主题班会 垃圾分类 主题班会课件(共19张PPT)
合
处
理
海洋倾倒
这是将固体废物直接倒入距离和深度都适宜的海水中,利用海洋巨大的环
境容量和稀释能力,确保海洋环境中的污染物保持在极低的水平。根据废
物倾倒后可能对海洋造成的损害程度
解决办法
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
废纸 塑料 玻璃
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广 告纸、纸盒等等
填埋处置暂时
2
因地制宜
各地、各区、各社 (区)、各小区地理、 经济发展水平、企业 回收利用废弃物的能 力、居民来源、生活 习惯、经济与心理承
担
3
自觉自治
社区和居民,包括 企事业单位,逐步 养成“减量、循环、 自觉、自治”的行 为规范,创新垃圾 分类处理模式,成
为垃圾减量
分类原因
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
包围全国垃圾存
4
解决办法
解决办法
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
远洋焚烧
远洋焚烧是在远离海岸的广阔海域中,利用特制的焚烧船对固体废物进行 焚烧处理。在这个过程中,所有的焚烧产物会直接排入海洋。远洋焚烧特
别适用于处理易燃性废物,它是在专用船只上设置的焚烧炉内进行。这种
综
焚烧方式的销毁率极高,可以达到99%以上。
分类原因
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
01
根据垃圾的成分构成、产生量以及结合本地垃圾的资源利用 和处理方式,各国外城市对生活垃圾分类的方法基本一致。
干垃圾
02
德国的垃圾分类通常分为纸张、玻璃、金属和塑料等类别; 澳大利亚的垃圾分类则通常分为可堆肥垃圾、可回收垃圾 以及不可回收垃圾;而在日本,垃圾分类则通常以塑料瓶 类为主要分类。
“垃圾分类主题班会(一年级)ppt
2 环保政策引导
政府相关政策的出台以及 法律法规的推动,促使我 国加快垃圾分类工作的推 进。
3 国际经验借鉴
学习和借鉴其他国家成功 的垃圾分类经验,提高我 国垃圾管理的水平。
垃圾的分类方式
可回收物 厨余垃圾
有害垃圾 其他垃圾
可回收物的分类及处理方法
废纸类
如报纸、纸盒、纸板等,应进行清洗后投放到 废纸箱。
玻璃类
如玻璃瓶、碎玻璃等,应注意轻放,分类后投 放到玻璃箱中。
塑料类
如饮料瓶、塑料袋、塑料玩具等,应进行分类 后投放到塑料箱中。
金属类
如铁罐、铁皮盒等,应进行清洗后投放到金属 箱。
有害垃圾的分类及处理方法
电池
过期药品
应分类投放至有害垃圾容器中, 以免对环境和人体健康造成危害。
应归还至医疗机构或投放至有害 垃圾容器中,切勿随意丢成功开展垃圾分类的 社区项目,分享经验和效果。
垃圾分类创新科技
展示一些创新科技在垃圾分类 领域的应用案例,推动垃圾分 类技术的发展。
垃圾分类的国际先进 经验
介绍一些国外国家在垃圾分类 方面的先进经验和成功之路。
孩子们将用自己的语言和表达方式,演讲关于垃圾分类的话题,传递环保的 重要性。
垃圾分类的小常识
讲解垃圾分类中的一些常见问题和注意事项,提高大家的垃圾分类意识。
垃圾分类的小技巧
分享垃圾分类中的一些实用技巧,帮助大家更好地进行垃圾分类。
垃圾分类的小趣事
介绍垃圾分类中的一些趣味事例,增加学习的趣味性和生动性。
废弃油漆
应妥善保存并投放至有害垃圾容 器中,以防止污染土壤和水源。
厨余垃圾的分类及处理方法
1
分类方法
将厨余垃圾放入专用垃圾袋中,定期清
垃圾分类主题班会PPT课件
行动计划
引导学生制定个人或班级的垃圾分类行动计划。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
垃圾分类基础知识
垃圾分类标准与类别
垃圾分类标准
根据垃圾的性质、来源、处理方式等因素, 将垃圾分为不同的类别。
垃圾类别
通常包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃 圾四大类。
可回收物
各类垃圾特点及处理方式
特点
对人体健康或自然环境造成危害,需 妥善处理。
处理方式
由专业机构进行无害化处理,如废电 池回收、废灯管处理等。
各类垃圾特点及处理方式
特点
易腐烂,产生异味,需及时处理。
处理方式
通过生物处理等方式进行堆肥或制成有机肥料。
各类垃圾特点及处理方式
特点
种类繁多,处理方式相对简单。
宣传带动身边人
积极向家人、朋友和社区居民宣传垃圾分类的重要性和方法,带 动更多人参与到垃圾分类行动中来。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
坚持做好垃圾分类。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
持及宣传措施
制定相关法律法规
政府出台了一系列垃圾分类的法律法规,明确分类标准、责任主 体和处罚措施,为垃圾分类提供法制保障。
设立专门机构
成立垃圾分类管理机构,负责指导、监督和管理垃圾分类工作,确 保政策的有效实施。
试点城市
多个城市开展垃圾分类试点,取 得一定成效。
国内外垃圾分类现状
• 公众意识提升:随着宣传教育的加强,公众对垃圾分类的 认知逐渐提高。
引导学生制定个人或班级的垃圾分类行动计划。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
垃圾分类基础知识
垃圾分类标准与类别
垃圾分类标准
根据垃圾的性质、来源、处理方式等因素, 将垃圾分为不同的类别。
垃圾类别
通常包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃 圾四大类。
可回收物
各类垃圾特点及处理方式
特点
对人体健康或自然环境造成危害,需 妥善处理。
处理方式
由专业机构进行无害化处理,如废电 池回收、废灯管处理等。
各类垃圾特点及处理方式
特点
易腐烂,产生异味,需及时处理。
处理方式
通过生物处理等方式进行堆肥或制成有机肥料。
各类垃圾特点及处理方式
特点
种类繁多,处理方式相对简单。
宣传带动身边人
积极向家人、朋友和社区居民宣传垃圾分类的重要性和方法,带 动更多人参与到垃圾分类行动中来。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
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ANALYSIS
SUMMAR Y
坚持做好垃圾分类。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
持及宣传措施
制定相关法律法规
政府出台了一系列垃圾分类的法律法规,明确分类标准、责任主 体和处罚措施,为垃圾分类提供法制保障。
设立专门机构
成立垃圾分类管理机构,负责指导、监督和管理垃圾分类工作,确 保政策的有效实施。
试点城市
多个城市开展垃圾分类试点,取 得一定成效。
国内外垃圾分类现状
• 公众意识提升:随着宣传教育的加强,公众对垃圾分类的 认知逐渐提高。
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或加淡渗利湿;
护理时在饮食方面要避免滋腻或
或枳壳或广木香 脾虚,则必须酌加健运脾胃的药物:
如白术、茯苓、陈皮、建曲等。
★该理论对临床的指导:凡治疗肝病, 应该注意顾护脾胃。
如邓铁涛教授以此理论指导慢性肝 炎的治疗,创制了“慢肝六味饮” (四君子汤加川萆薢、黄皮叶)。
邓老还在此方基础上化裁出“软肝煎” 治疗肝硬化(上方去黄皮叶,加楮实子、 菟丝子、丹参、地鳖虫、鳖甲)。并强 调若苔腻者,即去鳖甲,以防其腻滞阻 碍脾胃之运化。体现了“治肝实脾”的
殊正确的方法安全处理。
很多人都会觉得垃圾分类是件小事,所以就会经常把垃圾随便分类, 这样就会造成很严重的后果:
1、会增加填埋或焚烧的垃圾量。仅在北京,垃圾占地面积就已达1 万亩,焚烧垃圾越多,释放的有毒气体也就越多,同时还会产生有 害灰尘,这些都对我们的健康构成了极大威胁。
2、会造成很大的资源浪费。据有关部门统计,我国每年约有300万 吨废钢铁,600万吨废纸没得到利用。如果这些资源能被重新利用, 对我们的生活也有很大帮助。
病之
的邪气
脏而言
脏不虚,则 不易受制己之脏 的气邪
▲怎样治未病? 先别虚实,确定已病之脏与所制之脏。
既治本脏 对邪实的脏病 兼实其所制之脏
对正虚的脏病 直补本脏 兼扶其所制之脏
五行生克关系图: 木
水
火
金
土
以肝为例, 先别虚实。 已病之脏为肝,易传之脏为脾。 肝实易传 脾虚易受 治肝为主
兼以补脾
脾旺不易受 治肝为主
兼以实脾
肝虚不易传 治肝为主 脾虚不易受 兼补脾土
肝虚不易传 治肝为主 脾旺不易受 兼顾脾土
(勿需补脾)
例如:肝实证之
▲肝胆湿热证:胁痛口苦,心烦,小便黄 赤,伴胸闷纳呆,恶心呕吐。治宜清热利 湿,宜选龙胆泻肝汤。
如何治未病?已知此为肝实证,还当细 辨脾的虚实:
脾旺则不必补脾,但要顾脾—— 如该方不可久用。
▲其适应证具体又可分为: 肝体虚—— 肝用虚——
▲药物举例: 前者:焦栀、炒黄连 后者:吴萸、肉桂等。
益用甘味之药 ▲机理:甘味之品能补益脾土,使
“土能荣木” ;并能补脾制水。 ▲适应症
肝体虚——
肝用虚—— ▲药物举例:
甘温如—— 甘寒如—— 后者如——
◆未病防病,已病早治 【原文第二条】
原文分析与讲解 体现了天人相应的整体观
人类(依赖)自然界的正常气 候而生存
自然界的反常气候可(伤害)人类。
关于杂病的发病观
特点:强调内因的作用,但不忽略外因。 五脏元真通畅:此寓人体生命活动需要 的物质充沛、功能活动协调。
➢ 病因与发病途径:
▲病因:客气邪风、房室、金刃、虫兽。
▲发病途径分为
入内——即“经络受邪入脏腑”,
在外——即“四肢九窍、血脉相传”. ▲决定其发病是“入内”还是“在外”的
思想。
➢关于“虚实异治的原则”: 仍以肝为例,指出了肝虚证(主要
是肝阴血虚)的用药原则。 补用酸
▲机理:“阴之所生,本在五味” 酸味药能敛养肝之阴血,补肝之体。
▲适应症:肝体虚 ▲药物举例:酸枣仁、山茱萸、白芍。
助用焦苦 ▲机理:苦入心,心属火,为肝木之子。
苦温之品可以助益心火 苦寒之品则能清泄心火
3、……
脏腑经络先后病脉证第一
❖篇名含义 ❖治未病 ◆ 已病防传与虚实异治 【原文第一条】
➢关于治未病的原则
▲为什么要治未病?
《素问·玉机真脏论》“五脏相通,移皆
有次”。
据五行生克制化规律,脏腑病证的传变
一般规律是:
对已病 邪实的脏病,易传于
之脏
所制之脏
而言 正虚的脏病,不易传;
对未 脏虚,则易受制己之脏
脾虚——须慎用苦寒之品。 胆草、栀子的用量不要过大;
该方不可久用; 同时方中还要酌加顾脾之品如甘
草、茯苓、苡仁等。
▲肝虚证:肝血虚症见头昏目眩、失眠, 面色苍白,爪甲不荣,唇色俱淡。治宜养
血补肝,方选四物汤。 如何治未病?已知此为肝虚证,仍当详辨
脾的虚实。
脾旺则不必补脾,但要顾脾—— 如为预防地黄滋腻碍脾,可酌加陈皮
审因论治的治则 【原文第十七条】 ➢治疗病深在里的疾病时,当详审其症结 所在(往往是无形之邪与有形之邪相合, 胶结难去造成的)而审因论治。 ➢举例:如热与水、痰、血、饮、食等互 结。
饮食与调护
【原文第十六条】
➢临床当根据五脏的喜恶(即生理特性)进行治
疗和护理。
➢举例:
治疗当用芳香化湿、苦温燥湿
湿困脾胃证
★本条理论的临床指导意义
❖ 论治
表里同病的先后治则
【原文第十四条】
➢ 指出表里同病时,当别缓急、分先后治
之。
(思考:表里同病的常用治则是什么)
➢ 强调本条的特殊性:先里后表。 ➢ 临床如何运用本条理论:
痼疾加卒病的先后治则 【原文第十五条】 ➢指出痼疾加卒病的治疗:当分先后。 ➢临床常见“痼疾加卒病”举例: ➢治疗新病可以适当照顾痼疾。
一年级《垃圾分类》主题班 会
垃圾分类,指按一定规定或标准将垃 圾分类储存、分类投放和分类搬运, 从而转变成公共资源的一系列活动的 总称。分类的目的是提高垃圾的资源 价值和经济价值,力争物尽其用。
• 不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的 垃圾,常见的有在自然条件下不易分 解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、 花草树枝树叶等。还有就是有害的, 有污染的,不能进行二次分解再造的
关键主要取决于人体正气的强弱
➢ 论治未病:
▲未病先防: 原则——内养正气,外慎邪风 具体措施:
房室勿令竭乏、 服食节其冷热苦酸辛甘、 无犯王法、 (避免)虫兽灾伤。
▲ 有病早治: 病发于内者—辨证施治(“适中经络,
未流传脏腑即医治之”的原则) 病发于外者—采取适当的外治法(“四
肢才觉重滞,即导引、吐纳、针灸、膏 摩,勿令九窍闭塞”。)
都属于不可回收垃圾。
厨余垃圾是指居民日常生活及食品 加工、饮食服务、单位供餐等活动中产 生的垃圾,包括丢弃不用的菜叶、剩菜、 剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等,其 主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食 堂、市场及其他与食品加工有关的行业。
厨余垃圾一般分为熟厨余垃圾和生 厨余垃圾。
有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害 的重金属、有毒的物质或者对环境造成 现实危害或者潜在危害的废弃物。包括 废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银 温度计、废油漆桶、废家电类、过期药 品、过期化妆品等。有害有毒垃圾需特